有關外公的生日作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的外公的生日作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外公的生日作文 篇1
外公生日這天，家里熱鬧非凡。
今日一早，父母帶著我就來了外公家。外公家里干凈整潔，很明顯是用心打掃過。我們來到外公家后，還沒有進門，外公就一臉笑容的迎了出來。
雖然外公年紀大了，但是，身子骨十分健朗。這不，外公笑著迎著我們的時候，一口大白牙可惹人注目了。“外公，生日快樂！”一見到外公，我立馬就飛奔了過去，一頭栽到了外公懷里。
“哎呦，又長高了不少，再過幾年，你都要長得比外公還要高了。”外公笑得很燦爛，我聽著外公的話，接過道：“等到我長得比外公還要高的時候，外公你會給我什么獎勵嗎？”我眨著眼睛看著外公，眸子里全是期待。外公瞧著我的模樣，又忍不住的哈哈大笑起來，“你個小滑頭。”
趁著外公大笑的時候，我又立馬跑回了父母身邊，然后取出了一件禮物。我抱著禮物盒，又蹬蹬的跑到了外公身邊。我朝著外公道：“外公，這是我送給你的生日禮物。”我滿眼期待的望著外公，等到外公從我手上接過了禮物后，我立馬笑了。
“你送給了外公什么？”外公好奇的說著，一邊又解開了捆住禮盒的繩子。當外公將禮盒打開后，一條圍巾頓時出現在了眾人的眼中。“外公，天氣變冷，我希望你日后出門的時候，就將這條圍巾戴上，很暖和的。”
外公將圍巾拿在了手上，滿心歡喜，眼睛都笑成了月牙兒，“好好，以后，外公出門的時候，外公就圍上你送給外公的圍巾。”
我們進了屋子后，這才發現外公已經為我們準備好了午餐，就餓等著我們來吃了。我們一家人圍外公唱了一首生日快樂歌，這一整天，外公都笑得很燦爛。
外公的生日作文 篇2
今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起為外公慶祝生日。
快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。我們買了一個漂亮的蛋糕，高高興興的來到了外公家。
吃飯時我對外公說：“祝外公身體健康、長命百歲”，外公一聽高興極了，直夸我真乖。 今天真是開心的一天。
外公的生日作文 篇3
今天早上，我早早的就起了床，因為今天是外公的生日，生日宴要在焦作舉辦，焦作有我最喜歡的表姐表弟，我怎么會不高興？中午11點，我們來到預定的房間，房間里的玻璃窗上貼了一個大大的 壽字，四面掛了許多大大的氣球，把房間裝飾的真漂亮。宴會要開始啦！我們在那玩了一小會兒，然后就開始吃飯了，飯菜真好吃呀，有烤鴨、有黃瓜、還有麻辣小龍蝦。我和表姐吃的少，只吃了一點 就飽了。我們倆從房間里出來，來到小朋友們玩的游樂設施開始玩，開心的時光總是短暫的，沒過多久我們就要離開了，不過我還是十分高興。
外公的生日作文 篇4
農歷8月28日是個吉祥的日子，迎來了外公的八十五歲大壽！外公喜歡為他過生日，每年為他過生日成為雷打不動，約定俗成的規矩。
我和媽媽買好禮物來到外公家，幾個姨媽和表哥、表姐、表妹們都來了。我媽媽兄弟姐妹6人，孫子輩20多人都來了。樓上樓下全是人，好不熱鬧。我們高興極了！大人們在和我外公聊天，小孩子在不停的相互打鬧嬉戲。
看！外公穿著大紅色的唐裝，一副喜慶的樣子。他看見我們一大群孫子和外甥門很是高興，一個個問我們的學習情況。外公雖然八十多歲了，身體非常健康硬朗。外公把我拉到他面前關切的問我的學習情況，我很自信的回答：“我已升入初中，在市一中讀初一。剛獲得濮陽市第六屆‘綠色網絡天使’稱號。”外公聽后高興地說：“這是你送給外公的最好禮物！”
我們為外公的大壽在大酒店包了兩桌豐盛的生日宴，為外公訂了最大的生日蛋糕。祝壽開始了！我的大表哥雙手把一個好大的蛋糕端上桌子，打開盒子，啊！好漂亮呀，蛋糕中間一個鮮紅的“壽”字，象征著外公健康長壽！我們一大群孫子們爭先恐后的為外公插上了五顏六色的蠟燭，點燃蠟燭時綻放出了五彩繽紛的禮花！馬上給外公戴上壽星帽，我們歡聚一堂齊聲祝外公：“祝您生日快樂！”
我拿起葫蘆絲為外公演奏了一首《祝壽歌》，贏得陣陣掌聲。然后外公許了愿，我們一齊吹滅了蠟燭，分享了蛋糕。樂的外公合不攏嘴。最后我們一起推杯換盞，熱鬧非凡。餐后一起照了全家福合影像。
祝外公幸福美滿，健康長壽，喜迎明年今天的八十六歲大壽哦！
外公的生日作文 篇5
我外公67歲生日那天，不管過了多久我都不會忘記的，外公67歲的生日作文。那一天，我和爸爸一大清早，就去訂做了一個巧克力蛋糕，那個蛋糕上做了好幾個小動物，栩栩如生，好像在做游戲。一到下午，我和爸爸來到蛋糕所在地，接它去我的外公家，我和爸爸準備走的時候，我問了一下：“買了蠟燭沒有？”我爸爸打開袋子一看，說：“真的，多虧你提醒。”說著，就拿了一對數字的蠟燭，開車直達外公家。下午，大人們在外公家打麻將，而我呢，就看看電視吃吃東西。到了晚上吃晚飯以后，我們正準備要給外公慶祝生日，媽媽打開裝蛋糕的盒子，發現蠟燭買錯了，就說道：“你外公今天過67歲生日，里面的蠟燭怎么是87的呀！”我和爸爸先是一愣，然后異口同聲地說：“可……可能是我們記錯了吧。”“你們也真是的，一個老糊涂，一個小糊涂，連個生日蠟燭都會買錯，還當什么一家之主呀。”媽媽責怪道。沒有辦法，只好用這個87的蠟燭，來慶祝外公67歲的生日了，但是，雖然蠟燭買錯了，這個生日總算過得踏踏實實，快快樂樂，也總算是在一片歡笑中結束的。往后，我一直把這件事牢記在心頭，也時時刻刻回想著，那個87的蠟燭。也許外公至少可以再活二十年呢, 哈哈, 至少還可以給他過二十個生日啊。真好!
外公的生日作文 篇6
放暑假的第二天，我和媽媽就來到長沙的舅舅家給外公過生日，玩得超開心。
外公生日，舅舅帶我們到外面大吃了頓自助餐，什么好吃的都有，我們都吃得津津有味。
我的外公長期住在鄉下，吃東西很節省，在餐廳里也只吃些面、飯和平常吃的菜，而我們都是選好吃的東西吃。我看到外公不熟外面的餐廳，就帶外公去拿好吃的東西，而外公又是拿了些包子類的吃的。于是我帶外公去拿了塊牛排，幫外公切好要外公吃，外公吃得津津有味。
忽然，大人們都站起來舉起杯和外公干杯，我也把我的果汁舉起來和大家起異口同聲地說：“祝外公生日快樂，身體健康。”
我還說：“祝外公長命百歲。”
“謝謝，謝謝！”外公連聲說。
我們又繼續吃起了各種美味來，吃啊吃啊，吃得個個都肚子圓圓的了，走的時候我還幫大家弄了幾個冰激凌，然后開始回家了。
回家的路上，我們一大家人一邊聊著天，散著步，吃著冰激凌，吹著涼風，多舒服啊！
回家發現，我又長了兩斤。“啊！我又要長胖了！”我決定開始減肥了，哈哈……
回到家里，我們又和外公吹了生日蠟燭，吃了生日蛋糕。我是實在吃不下東西了，我們還唱了生日歌，今天真是太開心了！
外公的生日作文 篇7
這周的周日是我外公的生日。那一天我早早的起床來為外公準備生日禮物。十幾分鐘的功夫，一張精美的小賀卡就做好了。匆匆忙忙吃上幾口早飯，就往外公家跑去。
“叮咚……”我按響了外公家的門鈴，“請進”三姨媽說道。我松了一口氣，剛要大喊一聲怎么沒人來啊？抬頭就看到了高青來的大舅，我尷尬的說了一聲：“舅舅好！”誰知到兩個“你好！”同時傳入了我的耳朵，好家伙，嚇了我一身冷汗。怯怯的轉過頭去看了看門口，“啊”我那顆提著的心才穩穩的放下，原來是我的小舅從門外剛進來。
半個小時過去了，一個小時過去了，還是沒有人來，我實在是耐不住性子了，自己一個人在小區里玩了一會兒。到底是自己在玩，無聊至極。也就十幾分鐘的時間我就會到了屋里。這時媽媽看到了說：“咱倆去超市吧，買點吃的，現在人都還沒怎么來呢！”一聽有這么好的機會可以出去玩，我便很爽快的答應了。
大約有一個小時的.時間，我和媽媽回來了。一進門，我就被這眼前的情景驚呆了：每個屋里都做坐著滿滿的人。我先觀察了一下當前的情況：舅舅、姨夫這一輩的和姥姥、外公那一輩的在客廳；姨媽、舅媽這一輩的在小臥室；哥哥、姐姐們還有我的小外甥在大臥室。觀察清楚這一系列的人員分配情況后，我走進屋里裝作淡定挨個問了一遍好，然后以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進了大臥室關上了門，緊接著一屋的贊嘆聲：“啊，你的表演能了太強了！”我說：“我怎么覺得這句話那么別扭呢？別以為你們大就可以欺負我！”
“去飯店！”大舅說，我第一反應是牽起外甥的手，然后抱起可樂。第二反應是往門外沖，生怕我的可樂被搶。成功逃出后，我坐上了車，來到了飯店。“啊，這么多好吃的！”我剛要動筷姐夫說：“胡雅欣，倒飲料。”額，我暈，你們怎么處處都不忘欺負我呢？在歡笑聲中我們吃完了飯，后來我們來到外公那一桌敬了酒，然后就準備吃蛋糕了。隨著《生日歌》的響起，我慢慢地將蛋糕端到了外公身邊“123吹”姥姥和外公將蛋糕上的所有蠟燭吹滅了。
我喜歡過生日，因為可以吃到蛋糕，痛快地喝可樂，更重要的是可以和家人們、親戚們在一起。這樣是不是很快樂呢？
外公的生日作文 篇8
坐在汽車上，看著窗外美麗的鄉村景色，我想起了在這之前的一系例事。幾天前，媽媽說要帶我回家給外公過生日，于是，我便期待著這一天的到來。終于等到了這一天，一大早起來我就收恰東西期待著美好的時光。一排排樹木迎春風，一盞盞電燈亮又明，一條條街道寬又平，一座座房披彩虹，望著窗外這美麗的景色，我完全沉醉。經過了大約半個小時的坐車，我們終于到了外公家，我拎著蛋糕小心翼翼地下車。見到外公外婆我可高興呢。剛進家門，我就迫不及等地打開蛋糕盒，只見紅通通的奶油上臥著六只鶴，正中間是用奶油寫的‘生日快樂’4個大字，最邊上是用草莓圍成的一個圈。我在每只鶴的旁邊插上一只蠟燭，然后分別為它們點上。我們大家一起唱起了‘生日快樂’，只見外公的臉上充滿了笑容，好像一下子年輕了十歲。等到蛋糕和中飯吃完后，已是下午了。我便開始玩了。
NO,1釣魚中午，吃魚的時候，我突然想去釣魚，于是，我便去找釣魚的兩樣必備武器：魚竿與蚯蚓。我在一個角落中找到了魚竿，可真是得來全不費功夫呀！接著，我找來一把鏟子在土里刨呀刨，不一會兒就找到了小半杯的蚯蚓，最難的一關來了，要把蚯蚓放在手中拍死，然后穿在魚鉤上，因為膽小的惡心的原因，只好依依不舍地放棄了，可真遺憾啊！
NO.2采菱角失去了釣魚的機會，我就纏著外公去采菱角，外公拿我沒辦法，只好答應了。我便和弟弟、表姐還有外公一起去采菱角。我們先走了一段泥巴路，然后來到外公家的小船上，我們都坐好后，外公便開始撐船了。可真是所謂的‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風’。在這如詩如畫的境界里，我開始采菱角了。菱角分為兩種，一種是家菱角，一種是野菱角。家菱角的葉于比較大，長出的菱角也比較大，而野菱葉子和長出的菱角相對比較小一點。我興奮地采著菱角，雖然給那不聽話的菱角尖扎了幾下，但我還是覺的很高興。由于菱角盛開的季節還未到，我們沒有采到多少菱角，不過這趟游水還是讓我感到很快樂。
NO,3蕩秋千玩了一趟回來后，難免有些累，于是我便開始玩秋千了。我躺在秋千上，搖呀搖，就像躺在搖籃里，讓人昏昏欲睡，正當我覺醒之時，突然覺得屁股一陣陣痛。我才明白過來，原來秋千給我蕩下來了。摸著痛痛的屁股，鼻一酸，金豆豆就掉了下來。
下午，大姨父開車來接我們回家，我依依不舍地向外公外婆告別，向秋千告別。向小船告別，向楊柳的山山水水告別。
啊！今天，外公生日！
外公的生日作文 篇9
這周的周日是我姥爺的生日。那一天我早早的起床來為姥爺準備生日禮物。十幾分鐘的功夫，一張精美的小賀卡就做好了。匆匆忙忙吃上幾口早飯，就往姥爺家跑去。
“叮咚……”我按響了姥爺家的門鈴，“請進”三姨媽說道。我松了一口氣，剛要大喊一聲怎么沒人來啊？抬頭就看到了高青來的大舅，我尷尬的說了一聲：“舅舅好！”誰知到兩個“你好！”同時傳入了我的耳朵，好家伙，嚇了我一身冷汗。怯怯的轉過頭去看了看門口，“啊”我那顆提著的心才穩穩的放下，原來是我的小舅從門外剛進來。
半個小時過去了，一個小時過去了，還是沒有人來，我實在是耐不住性子了，自己一個人在小區里玩了一會兒。到底是自己在玩，無聊至極。也就十幾分鐘的時間我就會到了屋里。這時媽媽看到了說：“咱倆去超市吧，買點吃的，現在人都還沒怎么來呢！”一聽有這么好的機會可以出去玩，我便很爽快的答應了。
大約有一個小時的時間，我和媽媽回來了。一進門，我就被這眼前的情景驚呆了：每個屋里都做坐著滿滿的人。我先觀察了一下當前的情況：舅舅、姨夫這一輩的和姥姥、姥爺那一輩的在客廳；姨媽、舅媽這一輩的在小臥室；哥哥、姐姐們還有我的小外甥在大臥室。觀察清楚這一系列的人員分配情況后，我走進屋里裝作淡定挨個問了一遍好，然后以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進了大臥室關上了門，緊接著一屋的贊嘆聲：“啊，你的表演能了太強了！”我說：“我怎么覺得這句話那么別扭呢？別以為你們大就可以欺負我！”
“去飯店！”大舅說，我第一反應是牽起外甥的手，然后抱起可樂。第二反應是往門外沖，生怕我的可樂被搶。成功逃出后，我坐上了車，來到了飯店。“啊，這么多好吃的！”我剛要動筷姐夫說：“胡雅欣，倒飲料。”額，我暈，你們怎么處處都不忘欺負我呢？在歡笑聲中我們吃完了飯，后來我們來到姥爺那一桌敬了酒，然后就準備吃蛋糕了。隨著《生日歌》的響起，我慢慢地將蛋糕端到了姥爺身邊“123吹”姥姥和姥爺將蛋糕上的所有蠟燭吹滅了。
我喜歡過生日，因為可以吃到蛋糕，痛快地喝可樂，更重要的是可以和家人們、親戚們在一起。這樣是不是很快樂呢？
外公的生日作文 篇10
周一早，a早早來到學校，忽見講臺上放了兩盒精致的生日蛋糕，心情為之一振。盒子用紅絲帶細心地捆扎著，上面還附了刀叉等。看來，這是位細心的家長，不知是哪位同學周日過生日了。待老師問明，得知是班上一位女學生昨日過十歲生日。了解這一情況，她立即用愉快的口吻祝她生日快樂。并把這份遲到的祝福送給她。
接下來，我們以為a會將蛋糕拎到辦公室，讓我們自行瓜分。因為按照我們以往的經驗，這兩盒蛋糕多數是“奉獻”給我們教師的，因此老師們通常是直接拿到辦公室里“瓜分”掉。學生們自然也不會有什么異議。可是，我們想錯 了。只見，她把這位學生喊來，問這名學生這兩盒蛋糕打算怎么處理的。她用一口字正腔圓的普通話緩緩道來：“我媽媽說了，這兩盒蛋糕，一盒送給老師，一盒送給同學們品嘗。”幸虧沒有武斷行事。a慎重地點了點頭。待下課后，她把一盒蛋糕拿到辦公室，還有一盒蛋糕留在教室里，大概是準備瓜分給學生們。
評析：新的教育體制下，教師的地位發生了翻天覆地的大變化。教師不再是高高在上的權威者，從人的角度來審視，教師與學生作為社會中的一員，都有著獨立的思想與個體，因而，教師與學生之間是平等的。孩子雖小，但她作為一個獨立的社會中存在的一員，她也有自己的主意與思想。這位老師正確的做法在于認真聽取了這個孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，沒有武斷行事，擅作主張。否則，不但辜負了學生的一番美意，“平等”二字也是無從談起。只有切切實實把學生當作一個個獨立的平等的“人”來看待，尊重孩子的思想，重視孩子的意愿，從每一件細枝末節的小事上平等地對待學生，才是對“平等”二字的真正詮釋。
晨會課鈴一打響，學生們個個小眼放光，蠢蠢欲動，期待著老師的進一步動作。接下來的事情，大家都猜的出來。只見a搖身一變而為主持人，學著電視劇里的樣子，“表演”了起來。“大家都知道，我班楊錦蘭同學昨天度過了她的十歲生日，老師和同學們到今天才知道這一情況。現在，讓我們為楊錦蘭同學唱一首生日歌慶賀她，將這一份遲到的生日祝福送給她好嗎？”遠遠的，教室里傳出了悅耳的生日歌。孩子們用中文唱了一遍，還覺不過癮，又用英文唱了一遍。個個小眼里閃著晶光，臉上漾著興奮的笑容。楊錦蘭的眼睛里更是熠熠發光。
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