【精選】小兔作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小兔作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兔作文 篇1
一天，陽光明媚，小白兔在森林里散步，忽然一只兇猛的老虎沖了出來想捉住小白兔。小白兔一面哭，一面拼命地跑，跑到小河邊已經無路可走了。怎么辦呢？只見遠處有一頭大象走過，小白兔連忙跑過去問它說：“大象伯伯，大象伯伯，我過不去了河，您能幫我過了河嗎？”大象伯伯想了想點頭答應了。
大象伯伯走了沒幾步就到岸邊來了，小白兔非常感謝大象，連聲說：“謝謝大象伯伯，謝謝大象伯伯！”大象伯伯說：“不用客氣！”
小兔作文 篇2
兔媽媽有四只可愛的兔寶寶，分別叫：小紅、小白、小黑和小灰。一天兔媽媽要出門買菜，怕調皮的寶寶們跑出家門，就給他們每人發了一張白紙，并說“你們就用這張白紙做一樣東西吧，做什么都可以，我回來后看看誰做的最好！”
兔媽媽走了，四只小兔開始忙活起來。小紅左思右想不知道該用白紙做什么好，就悄悄跑去看小白的，只見小白一會兒的功夫在白紙上畫了一張美麗的圖畫。小紅想：畫畫還不簡單，沒創意，還是看看小黑的吧。就又躡手躡腳地跑到小黑面前，小黑用白紙折出一只漂亮的小花籃，“折紙也太俗了，不合我意！還是參考一下小灰的吧”，小紅又轉身來到小灰這邊，小灰在白紙上寫了幾個剛勁有力的毛筆字！“寫毛筆字，這點子誰都想的出來，太普通！”小紅又重新回到了自己的座位上，苦思冥想。
不一會兒，兔媽媽回來了：“孩子們，作品完成了嗎？我來欣賞一下！”兔媽媽看了小白、小黑、小灰的作品之后，滿意地連連點頭。當看到小紅什么都沒做時，語重心長地說：“孩子，做事情一定要腳踏實地，不然到頭來還是一事無成！”
小兔作文 篇3
小狗和小兔是一對非常要好的朋友。有一天，它們在一起玩捉迷藏的游戲，它們來到公園里的一片空地上，商量一番后，它們確定由小兔來藏，小鴨來找。
游戲開始了，小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面，小鴨子開始四處尋找小兔。可不幸的事發生了，一個小妖怪發現了小兔子，就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎，一心想要逃走，可是使盡渾身解數無濟于事，它怎么能打得過一群小妖怪呢？開始有點灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意，小狗一定會想辦法來救出自己的，現在只有耐心等待了。
小狗正在為找不到小兔子而著急，突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，發現小兔子果真被那女妖王綁架了，就壯起膽子對女妖王說：“我給你出一道題，如果你答不出來，就把小兔放出來；如果你能答出來，我也讓你綁起來，可以嗎？”女妖王自認為非常聰明，肯定沒問題，等會把小狗子也名正言順地綁起來，她想到這里就說：“你膽大包天呀，這是你自己送上門的，好吧，一言為定！趕快開始吧！”小狗說：“老師買了一些練習本分給優秀少先隊員，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，則多了2本，問優秀少先隊員有幾人？老師共買多少本練習本？”
女妖王聽完，開始思考起來，她冥思苦想，可百思不得其解，以前還從來沒有遇到過這樣的問題，最后無可奈何地請教小狗。小狗說：“根據題目中的條件，可以知道第一種分法是每人5本多了14本：第二種分法是每人分7本，多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2（本），這樣就從原來的多14本變為多了2本，多少人會分了12本呢？根據這一對應關系，可求出優秀少先隊員的人數為：12÷2=6（人），練習本的本數為5×6+4=44（本），列式是：少先隊員人數：（14-2）÷（7-5）=6（人）。練習本的本數為：5×6+14=44（本）
女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟，自己真是聰明反被聰明誤，對剛才與小狗的約定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。
小兔作文 篇4
天氣晴朗，陽光明媚，小兔終于實現了自己的.夢想：背上長了一對美麗的翅膀，自由地飛在天空中。它跟小鳥一起進行飛行比賽，玩躲貓貓。在天空中，小兔看見一位兔子奶奶要從高高的樹枝上摘蘋果，就趕忙飛過去幫奶奶摘下了蘋果，遞給了兔子奶奶。兔子奶奶笑咪咪地說：“小兔真乖，謝謝你！”小兔說：“不用謝。”小兔往前飛，飛著飛著，忽然，小兔看見一只鳥寶寶從懸崖上掉了下來，小兔急忙加速飛過去接住了鳥寶寶，把鳥寶寶安全地送回家。鳥媽媽感動地說：“真是太謝謝你了小兔。”小兔忙說：“不用謝，這是我應該做的事。”
忙了一天小兔也累了，就興高采烈地回家了，回家以后它對著自己的翅膀說：“這翅膀真好，做很多事，真能干！”
小兔作文 篇5
小朋友們，你們喜歡兔子嗎？我就非常喜歡小兔子。
以前，我家養了一只小兔子，他有一雙像紅寶石一樣的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張小小的三瓣嘴，非常可愛。
小兔子喜歡吃白菜、菠菜、胡蘿卜，他還會吃自己的便便。隨著小兔子的長大，我們已經成了好朋友。我和兔子溝通的很愉快。比如：當它用后腿蹬地時，我就知道它很驚慌，覺得受到了威脅；若它頭向前腿向后尾巴也向后，整只蹬直時，那就是它要準備反擊了，此時你最好不要碰它，因為它隨時會咬你一口；如果兔子用后腿站起來，表示它正在用視覺和嗅覺探測周圍的環境；若是它用鼻子尖碰你，說明它想和你玩；有時候，它會舔舔你的手，那就表示它喜歡你；要是它吃自己的糞便則是一種它們吸收維他命B的方法，不用奇怪。當它用下巴擦向物件時，則是告訴別人定下自己的勢力范圍的方法。
當我把我的小兔子養到2斤的時候，我依依不舍的把它放生了。
我喜歡我的小兔子。
小兔作文 篇6
今天 ，兔媽媽鄭重宣布：“你已經長大了，你可以獨自一人去采集蘑菇了。但是，不要走太遠，免得為迷路找不到家。”“哇噻,終于可以自己玩了！”小兔一蹦三尺高，禁不住撒開腿,乘著風興高采烈地飛奔而去。
森林里綠樹成蔭，百花盛開，一棵棵參天大樹像一把把碧綠的大傘，翠綠的小草吹著風兒擺動，好像在說：“歡迎你來到森林。”
小兔看見樹下長著一個個圓溜溜的蘑菇，看見遠處的蘑菇更多，就去遠處采。突然，小兔發現自己迷路了。小兔靈機一動，想出了一個好辦法。她看見了樹樁，想起從課外書上看到樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小兔就仔細觀察年輪，找到了回家的方向，高高興興地往家跑。
回到家，小兔把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽說;“你遇到困難可以自己解決，你真的長大了呀！”
小兔作文 篇7
一個陽光明媚的星期天，小兔子一不小心掉進了一個又窄又深的坑里。
小兔子變得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，這時，小紅、小剛和小明從這里路過。他們看見小兔子掉進去了，便在坑邊議論紛紛，小剛說：“我們可以找一根樹干，把樹干放下去，讓小兔子自己爬上來。”小明說：“不行，小兔子自己爬不上來，我想了一個辦法，弄一根繩子繞一圈，把它丟到洞里，等小兔子抓穩了過后，把繩子拉上來，就行了。”小紅說：“不行，你們看看我的意見吧！找一個籃子，在籃子里放一些白菜，再把籃子栓在繩子上，把繩子放進坑里，小兔子就能得救了。”小明和小剛異口同聲的同意了小紅的意見，他們就翻山越嶺的去找白菜。
等他倆風塵仆仆的回到坑邊時，小紅已經等得著急了，他們趕快營救小兔子，最后小兔子被安全的送上了地面，飛快地跑回家去了。
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