小兔運(yùn)南瓜看圖作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小兔運(yùn)南瓜看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文1
小兔子在回家的路上看到了一個(gè)大大的南瓜，他一個(gè)人怎么也搬不動(dòng)，于是他叫來了朋友小灰兔、小粉兔它們來幫忙，一起把南瓜抬回了家。
小兔子又想到了一個(gè)辦法，他在路邊掃了一個(gè)共享自行車，把南瓜架上去，騎著車馱著南瓜回家了。
小兔子把南瓜豎起來，像滾輪胎一樣的滾回了家去。
小兔子開來了小汽車，把南瓜放在汽車上，然后開車回家了。
我最喜歡把南瓜放在小汽車上拉回家了，因?yàn)檫@樣速度快。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文2
豐收的季節(jié)到了，小兔看見自己家菜園里有一個(gè)大南瓜，在陽光照射下閃閃發(fā)光。小兔有些高興，又有些沮喪，我好想吃南瓜派，那么大的南瓜該怎么辦回去呢？
小兔正在思考時(shí)，小熊貓騎著自行車來了，小熊貓打的鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)。“小兔你好！”小兔還在想怎么把南瓜搬回去，沒注意小熊跟他問好。小兔剛想打招呼，小熊就騎著自行車回家了。看著小熊貓回來自如的騎自行車，兩個(gè)圓圓的輪胎滾動(dòng)，小兔一拍大腿，小南瓜和輪胎差不多！
于是小兔用盡渾身的力氣，才把南瓜豎了起來，小兔輕輕一推，南瓜就滾了起來，發(fā)出嘟嘟的聲音，小兔像火車司機(jī)一樣控制方向。
最后小兔把南瓜運(yùn)回家，這可把她媽媽嚇了一跳，媽媽聽完夸小兔善觀察，勤動(dòng)腦。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文3
早上，小兔子去菜園里搬南瓜，它發(fā)現(xiàn)南瓜又大又圓，“南瓜該怎么搬呢？”小兔子腦子一轉(zhuǎn)，她把南瓜像足球一樣滾回去，給她的媽媽看，媽媽驚訝的說：“呀！寶貝你怎么運(yùn)回來的？”小兔告訴了媽媽，媽媽開心地笑了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文4
一天，小兔子在菜園里散步，看到一個(gè)大南瓜，它想著該怎么把南瓜運(yùn)回去。小兔子想到了一個(gè)辦法，它把南瓜豎起來然后滾回家。媽媽說：“小兔，你是怎么把它運(yùn)回來的？”小兔跟媽媽說了自己的辦法，媽媽夸了小兔，小兔不好意思的笑了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文5
在秋高氣爽的一天，小兔準(zhǔn)備去南瓜地摘南瓜。
它走到了地里、就拋開葉子，找到了一個(gè)大南瓜。它用了九牛二虎之力也沒有運(yùn)走這個(gè)大南瓜。
在這時(shí)，大熊貓唱著歌騎著一輛帥氣的自行車駛來。小白兔看見了心想：自行車的輪子是圓的、南瓜也是圓的。應(yīng)該南瓜也能滾動(dòng)著吧。想著，小白兔把南瓜立起來、推了一下，果然和想的一樣。、
于是，小兔就把大南瓜運(yùn)回了家。回到家，小兔沒進(jìn)門就興奮地把媽媽叫了出來。媽媽到了門口看見大南瓜又看見小兔子滿頭大汗，氣喘吁吁很驚奇地問：“你怎么把這么大的南瓜運(yùn)回家了呀？”小兔就眉飛色舞一五一十地把經(jīng)過說給媽媽聽。媽媽聽后高興豎起了大拇指說：“你真棒！”小白兔開心地笑了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文6
有一天兔媽媽叫小兔去找點(diǎn)吃的。小兔經(jīng)過一片南瓜地，看到一個(gè)又大又黃的南瓜躺在地上。小兔想把南瓜抱回家，可是試了幾次怎么也抱不動(dòng)。這時(shí)，小兔想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，把南瓜側(cè)過來，然后，用手推著南瓜走，大南瓜果然像輪子一樣滾起來了。小兔高興得又蹦又跳，把南瓜運(yùn)回了家。
媽媽看見那么大的南瓜，驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔笑哈哈地把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了，高興地說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
小兔運(yùn)南瓜看圖作文7
早上，兔媽媽讓小白兔去田里運(yùn)一個(gè)南瓜回家。小白兔到了南瓜地，他看到了一個(gè)很大的南瓜，小白兔走到南瓜旁邊抱著南瓜，但小白兔怎么也搬不動(dòng)大南瓜。小白兔想：”南瓜這么大，我個(gè)子這么小，該怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？“小白兔想到了輪胎，如果南瓜也像輪胎一樣立起來滾的話不就可以拿回家了。于是小白兔就把大南瓜立起來，他走到南瓜后邊推動(dòng)南瓜就往家里滾了。到了家里，兔媽媽看到了小白兔滾回了大南瓜，兔媽媽立起大拇指對(duì)小白兔說：”你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！“
小兔運(yùn)南瓜看圖作文8
有一天，小兔子在田地里玩，他看見一個(gè)南瓜。
他說我要怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家呢。小兔子想了想，它把南瓜滾回家，可是那樣南瓜會(huì)碎掉的'，那怎么辦呢，于是他又想了想，他想到了他的朋友大象。讓大象幫他運(yùn)回家，回到家兔媽媽看見小兔子運(yùn)回來了一個(gè)大大的南瓜，就問這個(gè)南瓜你是怎么拿回來的呀，小兔子告訴媽媽是大象幫我運(yùn)回來的，兔媽媽告訴小兔子，大象幫你運(yùn)回南瓜，那你應(yīng)該對(duì)它做些什么呢，小兔子說，我要給大象拿南瓜過去一起分享，媽媽高興的說你真棒，大家應(yīng)該互幫互助，互相分享。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文9
小兔子在地里看到了一個(gè)大南瓜。南瓜又大又圓，怎么運(yùn)回家了？小兔子想出了一個(gè)好辦法，把南瓜滾回家。媽媽說：“哎呀，這么大個(gè)南瓜你是怎么搬回家的？”小兔子說，我是滾回家的啊。媽媽說：“知道想辦法動(dòng)腦筋了，你真棒！”
小兔運(yùn)南瓜看圖作文10
一天，兔媽媽讓小兔去地里摘南瓜，到了地里，小兔挑了一個(gè)的南瓜，當(dāng)它往家運(yùn)的時(shí)候它發(fā)愁了，南瓜太大了，它怎么也弄不動(dòng)，怎么辦呢?
它想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。它讓南瓜躺下滾著走，這樣就省力多了。
到了家里，兔媽媽奇怪地問：“南瓜這么大，你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小兔把自己的想法告訴了媽媽，媽媽夸它是個(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文11
一天，小兔子在散步，它來到了菜園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)大南瓜。小兔子在想要怎么運(yùn)回家？
小兔子突然想到一個(gè)辦法：把南瓜用卡車運(yùn)回家。可是哪里有卡車呀？這時(shí)候一只小熊開著一輛卡車，小兔子馬上招招手借卡車。小兔子借來了卡車，把南瓜搬上卡車，然后開著卡車回到了家。兔媽媽驚訝的問：“寶貝，你的南瓜是怎么運(yùn)回來的？”小兔子一五一十地說了一遍。媽媽很高興的夸小兔子是個(gè)好孩子。小兔子被夸的臉都紅了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文12
兔子?jì)寢屪屝⊥米尤ミ\(yùn)南瓜，小兔子找到一個(gè)大南瓜，可是這么大個(gè)南瓜要怎樣運(yùn)回家呢？小兔子想啊想……終于想到了一個(gè)好辦法，就是把南瓜橫著滾回家。
站在門口的兔子?jì)寢專匆娦⊥米影涯瞎线\(yùn)回家里來了，很是驚訝！兔子?jì)寢屨f；”你真厲害！
小兔運(yùn)南瓜看圖作文13
一天，天氣晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔來搬一個(gè)南瓜回家吃。白兔身子小，力氣也小。怎么搬也搬不動(dòng)，怎么辦呢?
它又使足了勁兒，好不容易起來了，累得它汗流滿面，走起路來還搖搖晃晃的，像一個(gè)醉漢似的。
這時(shí)，它看到了小熊貓騎著自行車過來打招呼，在小兔的眼里，車輪漸漸變成了滾動(dòng)的南瓜。一個(gè)主意從腦海里一閃而過，有了，“我可以像推車一樣滾著南瓜走，”于是，小白兔就滾著南瓜回家了。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文14
有一天，小兔子去散步，它看見一個(gè)又大又圓的南瓜，它想了想，要怎么運(yùn)回家呢？小兔子終于想到了辦法，可以把南瓜像輪子一樣滾回家。兔子終于運(yùn)回家了，媽媽看見了問小兔子：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔子告訴媽媽它是怎么運(yùn)回來的，媽媽瞪大了眼睛，夸小兔是個(gè)好孩子。
小兔運(yùn)南瓜看圖作文15
山腳下住著一群兔子。一天，有只小兔子跑到山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南瓜。這個(gè)南瓜比小兔子個(gè)頭還大，小兔子想把它搬回家。可是它接連試了幾次，都沒有搬動(dòng)。
小兔子想回家喊媽媽，又怕別人搬走了，急得小兔子一陣亂跳，一不留心被南瓜藤纏住了腳，摔了一跤。它想：南瓜藤像一根繩子，我可以用它來運(yùn)南瓜。于是它將南瓜藤一頭纏在南瓜上，一頭套在自己身上，使勁往前拉，南瓜終于動(dòng)了！
不一會(huì)，小兔子便將南瓜運(yùn)到了家，媽媽看了連夸它是個(gè)聰明的孩子，它自己也非常高興。
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