關于描寫的小兔子作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于描寫的小兔子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于描寫的小兔子作文1
我家養了一只可愛的小白兔，它穿著一身雪白的襯衫，好看極了。它小巧玲瓏，一對光閃閃的小眼睛下面，長著一個三半嘴，我給它取了一個名字，叫“白白”�！鞍装住币簧砻利�，可愛，乖巧，機靈。
清晨，“白白”餓了的時候，就像鬧鐘一樣叫我起床，我就給它喜歡吃的食物白菜和胡蘿卜，它吃得很快，長得也很快。它有一個特點，喜歡動，跳舞，還會轉圈。
我只要一摸它，它就又蹦又跳，好像是在為我跳舞一般，沒想到，它還有這么多可愛的地方，我喜歡這只小白兔，可愛的“白白”。
關于描寫的小兔子作文2
國慶節那天，爸爸和媽媽帶我去花鳥市場買了一只小兔子，他全身的毛雪白雪白的，跑步的時候像一個小雪球在滾動。
它紅寶石般的眼睛瞇起來的時候，長長的耳朵就貼在背上了；當它眼睛睜開的時候，長長的耳朵又豎起來了。特別有趣的是它吃東西的時候，它吃蘿卜本事可厲害了，一下子功夫就吃掉好幾根蘿卜，吃完后，還用兩只前爪在臉上擦來擦去，好像在說：“真怎么樣？小主人，你有我這么愛干凈嗎？”想到自己平時飯前飯后忘了洗手，我的臉都紅了。
我好喜歡我的小兔子呀！
關于描寫的小兔子作文3
小兔子大家都見過吧！上次，我在公園見到了一只，覺得好可愛呢！于是就讓爸爸給我買了一只小白兔。
小白兔好可愛，一見到它，我就非常喜歡！小白兔有兩只長長的白耳朵，雪白雪白的，真像一個白雪球；小兔子的眼睛是紅色的，鼻子是黑色的……
一天，我正在喂小兔子的時候，它突然咬了我一下，我嚇壞了！再看手指，哎呀，流血了！就是因為這件事，爸爸就把小白兔放走了，對我說：“樂樂，我們還是把它放回大自然吧，它不能再呆在我們家了，它長大了�！卑ィ瓦@樣，小兔子沒了。雖然小兔子沒了，但是上次的小兔子生了一只小寶寶。這樣我們家里又多一條新生命！
關于描寫的小兔子作文4
我養了兩只小兔子，一只叫“小灰”，一只叫“小白”它們好可愛喔！
小灰有一對毛茸茸、灰灰的長耳朵，兩只眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊貓。小白也有一對長耳朵，耳朵和全身都是白的。我喂了小灰一些胡蘿卜，可它們怎么也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地撲上去，津津有味地吃了起來。
看來，它們對蘋果皮情有獨鐘哦！
關于描寫的小兔子作文5
今天，夏蘭阿姨送給我一只兔子，我非常高興！
這只小兔子的臉大大的，耳朵小小的，手和腳也很小。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一樣。它的臉蛋紅紅的，可愛極了！它穿著一身紅衣服，上面還有四個不是的扣子呢！而且，它的`身上還帶著一個粉紅的蝴蝶結呢！它還有一個功能，就是它的背面有一個兜，能裝許多東西。
我太喜歡它了！
關于描寫的小兔子作文6
我最喜歡的小動物是小白兔。
它渾身長滿了雪白色的絨毛，還長著一對長長的耳朵，顯得它更加伶俐。它的尾巴短短的，像一只毛茸茸的小絨球。還有它那紅通通的大眼睛，真有趣！最特別的是它的那只“三瓣嘴”吃起東西來別提有多可愛了！它還長著四條有力的腿，只要輕輕的一蹬，就能跳得很遠。它平時最喜歡的東西是胡蘿卜和青菜。
你瞧，這就是我喜歡的“小白兔”。
關于描寫的小兔子作文7
我屬兔，我媽媽也屬兔，我最喜歡的小動物正是可愛的小白兔。
我喜歡小白兔，因為它總是穿著一身雪白的大衣，看上去特別高貴；它有著一雙象紅寶石一樣亮閃閃的眼睛，看上去特別機靈；它有著兩個靈敏的耳朵，看上去特別可愛。
我喜歡小白兔，它有時非常安靜，懶懶地曬著太陽，就像美麗的白雪公主；它有時非常調皮，和小動物賽跑時，就象一支火箭，一下子就跑得無影無蹤。
我真想變一只可愛的小白兔。
關于描寫的小兔子作文8
我最喜歡小白兔，因為它長得可愛極了！他渾身毛茸茸的，長著一對長長的耳朵，它的眼睛紅紅的，它的嘴巴就像三角形標志。
一次，中午十二點鐘了我才給小白兔喂“午飯”。我以拿出白菜，小兔子好像“飛毛腿”似的向我跑來。刷、刷、刷，三下就把白菜吃光了。看它那狼吞虎咽的樣子，我真是又著急又心疼。都怪我太粗心了，這么晚才給它喂食。以后，我一定要記得按時給小白兔喂食，要不然他餓瘦了，我一定會自責的。
你喜歡我的這只小兔子嗎？
關于描寫的小兔子作文9
我家有一只小黑兔，它長的可有趣了，它的耳朵長長的、大大的，它只要聽到一點聲音耳朵就會立刻豎起來，看一看四周尋找聲音的來源。兔子的嘴是三瓣，上邊二瓣，下邊一瓣，吃起食物來特別快，它喜歡吃青菜，我每天放學回家的第一件事就是喂它青菜，它大口大口的吃，它仰頭看看我，好像在說“謝謝你”。兔子的前腿短，后腿長，后腿輕輕一蹬，它就跳的很遠，它跑的非�？欤以趺醋ヒ沧ゲ坏健Ｎ曳浅Ｏ矚g我的小黑兔。輔導老師：李慧芳
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