小學(xué)作文：我家的小兔子
篇一：我家的小兔子
我愛(ài)小動(dòng)物，尤其是小白兔，暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，讓我高興地不得了。我還給它起了一個(gè)名字叫小乖乖。
小乖乖有一身雪白的絨毛，仿佛就是從天上掉下的小天使。在它那圓圓的小腦袋上有一對(duì)靈敏的長(zhǎng)型的大耳朵，耳朵里邊是淡粉色的，軟軟薄薄絨毛。在它那玲瓏的小面孔上有一對(duì)紅寶石般秀麗靈活的大眼睛。最特別的是它的嘴了，它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)可快了。小乖乖的兩條前腿細(xì)而短，后腿粗而有力，別看它平時(shí)性格很溫順，可是跑起來(lái)后腿用力一蹬，身子就像離弦的箭。它就是短跑冠軍，任你怎么追也追不上。它的小屁股上掛著一個(gè)雪白的小絨球似的尾巴，向前跳的時(shí)候，一翹一翹的真有趣!
小乖乖的胃口可好了，不管是草還是菜葉、果皮、米飯……統(tǒng)統(tǒng)來(lái)者不拒。每天只要有吃的嘴巴便動(dòng)個(gè)不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳的快步跑過(guò)來(lái)，大吃特吃一通，聽(tīng)“沙沙沙、咔嚓咔嚓”多像切草機(jī)在切草。
小乖乖是我的最好的伙伴，它給我的生活中增添了不少的樂(lè)趣，我希望和小乖乖永遠(yuǎn)在一起，永不分開(kāi)。
篇二：小兔子
周末，我和爸爸。媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧!只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：“世界上最溫順的動(dòng)物。”我便好奇的走了進(jìn)去。噢!最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它。
篇三：小兔子
還記得小時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)故事，還記得有一次父親給我講的故事到現(xiàn)在仍是記憶猶新。
森林舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子奔跑奪冠，眾評(píng)委見(jiàn)他跑步如此出色，就決定對(duì)兔子進(jìn)行多方位培訓(xùn)，每天讓他游泳，跳高，跳遠(yuǎn)。可兔子只會(huì)奔跑。最后眾評(píng)委的努力成果是一只溺死的兔子，一個(gè)溺死的跑步天才。小時(shí)候初聽(tīng)這個(gè)故事時(shí)，覺(jué)得很有趣，現(xiàn)在看來(lái)真是“亦可笑可嘆矣”。
讓兔子奔跑，這是不爭(zhēng)的真理，可是誰(shuí)又能做到，放眼整個(gè)華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學(xué)生做的更是淋漓盡致。
現(xiàn)在，在我的身邊，有許多的人都是數(shù)學(xué)不好補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不好補(bǔ)英語(yǔ)。往往都是荒廢了自己的長(zhǎng)處，而短處仍然是一事無(wú)成，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”那是屁話，從古至今，有誰(shuí)能夠十全十美，縱觀五千年，若從短處談起。那么，李白是酒鬼，岳飛是莽夫，而李世民呢，反倒成了一個(gè)誅父殺兄的庸君了。可是這些“廢物們”哪個(gè)不是歷史長(zhǎng)空中不變的恒星。試問(wèn)各位。誰(shuí)能寫(xiě)出“我歌月徘徊，我舞影零亂”的千古佳句;誰(shuí)能使敵人說(shuō)出：“撼山易，撼岳家軍難”;誰(shuí)又能創(chuàng)造“開(kāi)元盛世”和締造出舉世無(wú)雙的“唐帝國(guó)”?
他們的成功不在于他們是否有無(wú)缺點(diǎn)，而是在于是否投己所好，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到淋漓盡致。
還記得又一次經(jīng)過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一看里面的學(xué)生，仿佛木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在為自己的“游泳”努力著，拼搏著。不知何時(shí)跑不盡然比走還慢。
還記得韓寒說(shuō)過(guò)：“如果把學(xué)校比作一個(gè)大澡堂，很多學(xué)生都無(wú)法自如的進(jìn)去洗澡，他們身上背負(fù)著太多太多的十全十美的夢(mèng)想。所以很多人都在床這棉襖洗澡。
或許，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處;讓兔子奔跑，我相信，我們會(huì)活得更瀟灑。
篇四：兔子的尾巴
“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。
小兔子蹦蹦每當(dāng)聽(tīng)到小朋友圍著他唱這句歌詞的時(shí)候，就好傷心，好傷心。
“媽媽?zhuān)覀兺米拥奈舶驮趺床荒芟窨兹附憬阋粯樱L(zhǎng)長(zhǎng)的、五顏六色的呢?”小兔子蹦蹦問(wèn)媽媽。
媽媽可回答不了蹦蹦的問(wèn)題。媽媽只知道，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴方便。
“不對(duì)!”小兔子蹦蹦說(shuō)，“貓的尾巴長(zhǎng)，可以抓到機(jī)靈的小老鼠，老虎尾巴長(zhǎng)還做森林之王呢”。
媽媽說(shuō)不過(guò)蹦蹦，只好說(shuō)，“我不知道”。
小兔子蹦蹦在鏡子前把屁股翹得老高，并在墻上畫(huà)出尾巴的形狀，說(shuō)“我就接一條這樣的漂亮尾巴”。媽媽聽(tīng)到蹦蹦的話，嚇得不知說(shuō)什么。因?yàn)椋瑡寢審膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兔子有長(zhǎng)尾巴的。但媽媽又沒(méi)有道理來(lái)反駁蹦蹦。
小兔子蹦蹦見(jiàn)媽媽沒(méi)有反對(duì)自己，就蹦蹦跳跳來(lái)到院子里。院子里有一棵桃樹(shù)，春天開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花，漂亮極啦。“我就用桃樹(shù)接尾巴”。小兔子蹦蹦摘下一根桃樹(shù)枝插在自己的屁股上。
自從小兔子蹦蹦有了尾巴，他高興極了。整天挺著胸?fù)P著頭在樹(shù)林里溜達(dá)，小朋友們也都夸獎(jiǎng)他的尾巴漂亮，有創(chuàng)意。
一天，小兔子蹦蹦又在樹(shù)林里散步。“啊嗚!”忽然，從樹(shù)后竄出一只大灰狼，小兔子蹦蹦嚇得扭身就跑，哪知道屁股上的“尾巴”太大太長(zhǎng)，身子還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就碰到身邊的樹(shù)干上。小兔子蹦蹦嚇得“哇哇”的哭啦。兔媽媽聽(tīng)到蹦蹦的哭聲，急忙靈巧地從房子里沖到小兔子蹦蹦面前，一把扯下蹦蹦屁股上的桃樹(shù)枝，把他拖到屋里。
從此，小兔子蹦蹦再也不敢要什么新奇漂亮的尾巴。這時(shí)如果他再聽(tīng)見(jiàn)小朋友唱“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。小兔子蹦蹦就會(huì)和大家一起唱：
兔子尾巴就不長(zhǎng)，
靈巧方便跑得快。
“嘟嘟”我們賽汽車(chē)，
氣得大灰狼“哇哇”叫。
【小學(xué)作文：我家的小兔子】相關(guān)文章：
我家的小兔子小學(xué)作文01-30
小學(xué)生作文：我家的小兔子08-10
小學(xué)作文：我家有只小兔子08-29
我家的小兔子小學(xué)作文600字06-17
我家的小兔子的作文09-09
我家的小兔子作文08-11
我家的小兔子的作文02-14
我家的小兔子作文06-10
我家的小兔子01-23