團結小學作文

時間：2025-02-14 09:06:17 團結我要投稿

團結小學作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的團結小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結小學作文8篇

團結小學作文1

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來說：“小兔，我看見你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟，蘿卜東一片，西一堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆爛了一地……反正菜園是不可收拾。”

　　小松鼠又說：“要不咱們去挖個陷阱，等小野豬下次再來搗蛋了，教訓教訓它。”小白兔說：“欠揍，咱們去看看。”小兔和小松鼠來到菜園，小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過這里問：“你們準備干什么呀？”聽了小兔的.回答，小山羊說：“不行呀鄰居應該互相幫助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小烏龜賽跑時把腳扭傷了，還是小野豬幫我送來的劃藥呢！

　　它倆來到了小野豬家里，小野豬一看見它們就知道為什么了，它不好意思地說：“其實我就是這幾天吃栗子吃膩了，所以我才到你的菜園里去找東西吃。”小野豬又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說：“以后你要吃東西，先跟我說一聲，我會把吃的給你送過來。”

團結小學作文2

　　在姥姥家的院子里有一棵大樹，大樹下有許多螞蟻洞里面住著許多螞蟻。

　　有一次我在姥姥家的大樹下吃冰棍有一滴水從冰棍上掉到地上，形成了一個圓形。不一會兒，一只小螞蟻就過來，可奇怪是那只螞蟻并沒有吃，回去了一會兒，它有領來許多螞蟻吧汁水都吃光了。還有一次我把一只青蟲和一只螳螂放在螞蟻洞附近螳螂舉起兩把鋒利的大刀一下子就從青蟲身上砍里兩刀吧青蟲砍死了，可憐的青蟲還沒有反應過來就喪失了生命，然后當螳螂要走的時候，螞蟻的`大部隊沖了上去螳螂把前面的幾只螞蟻殺了，但后面的螞蟻齊心協(xié)力，終于打敗了螳螂然后他們吧戰(zhàn)利品吃了。

　　螞蟻的品質值得我們學習。

團結小學作文3

　　灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長的實驗室，村長把“團結號”戰(zhàn)船開了出來。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開著團結號，去和灰太狼作戰(zhàn)。懶羊羊負責指揮，暖羊羊、美羊羊負責撒花粉，沸羊羊負責開炮。在他們的團結配合下，終于把灰太狼打跑了。這時，他們都在說，是我打跑了灰太狼。灰太狼假裝投降，要向船長投降，他們不知道誰是船長，沒人去接受灰太狼的投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的`投降，喜羊羊他們都走了。灰太狼改變了主意，把懶羊羊抓去了。他搶來了“團結號”，并請來了他的表哥來開“團結號”，向羊村發(fā)起了進攻。灰太狼的表哥想吃懶羊羊，灰太狼答應了。喜羊羊把懶羊羊救了出來，表哥一看懶羊羊沒了，就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈，只聽“呯”地一聲，船爆炸了，灰太狼被炸飛了，而且還在喊，“我一定會回來的！”

　　通過看這個動畫片，我懂得了只有團結才能勝利。

團結小學作文4

　　昨天，我在院子里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一個洞，仔細一看是個螞蟻洞。

　　接著，我看見了只螞蟻帶領著一大群感螞蟻出來找糧食。我跑回家拿了一個小面包來到螞蟻洞旁，把面包放到小洞里，不一會兒，我看到了好多只螞蟻爬了出來，齊心合力地把面包抬了回洞里，我朝那洞里仔細地看了看，我的'面包不見了。我回到家查了一下書籍，原來螞蟻的骨頭很軟，可以抬起比自己重大約50倍的東西，其實面包在洞深處了。

　　通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)每件事情也要齊心合力才能做成。

團結小學作文5

　　在人生的路上，我們總會遇到各種各樣的人或物，他們每個都能成為我們的老師。俗話說：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團結。

　　說到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實螞蟻不像我們想象得那樣無用，他們雖然渺小，但卻足夠團結。記得以前語文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個小丘，突然小丘被火點燃了，螞蟻們迅速抱成一個球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒有外面螞蟻的犧牲，就不能換來里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒有齊心協(xié)力，何來的勝利呢？

　　不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場的`人之一。老師幫我們排好隊伍后，比賽正式開始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來我們班輸了。第二輪，雙方交換場地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們在前進。我已經(jīng)想要放棄了，因為我看到紅繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數(shù)著一二，一二，大家的臉因為用力而扭曲。那一刻，我感到我們全部的力都集中在一起。恍惚間，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來，我們這局竟然勝了。

　　螞蟻雖小，但團結起來卻無人敢小看。一個人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會斷。團結就是勝利，我，欣賞團結。

團結小學作文6

　　星期六下午，我和小伙伴們在龍泉湖公園里盡情地玩耍，當我們玩得正開心時，一個伙伴突然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，并看到四五只螞蟻把一只比自己重七倍多的蝴蝶緩慢地拖向螞蟻洞，我和伙伴們不禁大吃一驚，為螞蟻們那驚人的力量深深所震撼，我立刻跑回家問媽媽：為什么螞蟻能把比自己重幾倍的食物搬回自己的巢穴呢？媽媽微笑著對我說：因為螞蟻有團結向上，互幫互助的精神呀！它們勇于奉獻，是我們的.好榜樣。我聽后，暗暗下定決心，一定要學習螞蟻的這股精神，在學習上和同學們互幫互助相互前進。

　　我向小伙伴們說明了原由，他們也深受啟發(fā)，決定今后也要向螞蟻學習，做一個樂與助人的好孩子。

團結小學作文7

　　有人說“單絲不成線，獨木不成林”，也有人說“二人同心，齊力斷金”。沒錯，團結說是力量。同學們，在平時的生活中，你們感受到團結協(xié)作的重要性了嗎？

　　這個星期，我們也做了幾個關于團結協(xié)作的小游戲，下面是我最喜歡的兩個游戲。做的第一個小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來說簡單極了，可老師還提出了三個問題：當別人絆繩時，同學們發(fā)出了什么聲音？她（他）是不是故意的？這有沒有給這位同學造成壓力？游戲開始了，我們都一個個的沖進了繩里，正在想老師所提的問題的我“啪”的一下絆了一下。“啊呀”同學們都不經(jīng)意的叫了起來，而我呢也沒什么的`走開了。“停”老師叫到，等我們報完所跳個數(shù)后，老師劉：“我們再來第二次，看大家有沒有再重復那個聲音。”說完，我們便接著跳了起來。這回大家都好多了。

　　還有一個游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹一只兔，兔蹲在兩樹之間。當老師說“兔子搬家”家，兔子要另找樹樁，當老師說“樵夫砍柴”時，樹就得另找兔子。做為大樹的我一開始和另一棵樹配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒被淘汰。可到了后面，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。

　　我國的鄧中夏先生說過“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山”。而德國著名的作家歌德也說過“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。

　　合群永是一切善良思想的人的最高需要”。到這，我不禁再次感嘆道：“團結就是力量！

團結小學作文8

　　一個陽光明媚的星期天，我在我家的螞蟻窩前玩耍，邊玩邊吃面包，突然，我看見了一只螞蟻，正在向我走來，于是，我撕了一小塊面包放到小螞蟻面前，小螞蟻走到前面，聞聞后，又向螞蟻窩走去，我以為它不要了，就有去玩耍了。

　　一會兒，我看見螞蟻窩前有一群螞蟻，它們在做什么，我懷著好奇心想螞蟻窩走去。哦！它們原來是在搬運面包呀，我看著它們，有的把那塊面包咬成一顆顆的小面包粒兒，有的是幾只螞蟻一起把大點的面包搬走。在這里，我明白了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經(jīng)過大家的'齊心協(xié)力后，就很容易完成，個人的力量是渺小的，但集體的力量一定是強大的。

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