團結的作文【經典9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的團結的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
我們的校園——朝陽小學
我們的校園——朝陽小學，一年四季都非常美麗，每一個季節就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我帶你一起去我們美麗的校園去走一轉吧！我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！
春天，我剛剛跨進校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一顆顆萬年青在風中搖曳著，它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩！在操場中央往高段教學樓那邊看，兩棵松樹像是兩名強壯的“衛士”，筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復一日，年復一年，已經持續了20余年了！那“衛士”的眼神是那么嚴肅，筆直筆直地站在那里一動也不動。小草也在夜深人靜的時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天，后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽兒，可愛極了！！！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個個在操場上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機。
秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚拿來當傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來當做自己心愛的跑步機，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒有終止地飄落下來，讓世界都穿上了銀裝。
我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的.衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福。
我們的校園坐落在風景優美的海舟園附近，是個學習的好地方。
走進校園，一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結活潑。屏風背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引
團結的作文 篇2
今天早上，我們把籃球訓練完后，決定開始打比賽。今天的球賽可謂驚心動魄、精彩紛呈，也讓我明白了團結就是一種力量的道理。
我們六個人，分兩個組，我、“猴哥”、李模能一組，倪大威、劉余、強強是另一組。比賽開始了，首先他們能讓我們發球，我環視四周，此時猴哥離我最近，猴哥可是灌籃高手，我把球迅速傳給他，猴哥快速跑到三分線那，輕輕一跳，手一拋。
“球進了，漂亮”。竟然是空心球，我們歡騰起來。
第二次，我把球好不容易搶到手中，準備投時，劉余來了個“蓋帽”，趁我不注意把球搶了過去，我氣急敗壞，他迅速三步跨欄，球在上面轉了兩圈，在這千鈞一發之時，不知怎的，劉余隊的一個人把球從籃筐里拿了出來。“這怎么可能？”我們大家驚呆了。
接著他們像一只只老虎一樣猛烈撲過來，我們使出渾身解數都蓋不住，急死了！要知道輸了是要做20個俯臥身啊！
這時突然從旁邊傳來加油聲，我們象打了強心針一樣，鼓起勇氣，繼續戰斗。隨著此起彼伏的'加油聲，我們通力合作，大家只有一個信念——要贏。
最后我們勝利了。
團結的作文 篇3
對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教大家寫作文的邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。
首先，教師先把同學們分成兩個隊：紅隊，黃隊。隨后，每個隊再選一名隊長，接著就出發了，經過猜拳決定，大家紅隊先出兵。規則就是誰接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了，教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，大家紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒，又來了一陣風，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學們東奔西跑的。有的同學鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個小弟弟接時，羽毛已經要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時，那羽毛卻好像在享受著音樂，跳著而歡快的舞蹈呢！
羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點摔了個“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個最接近羽毛的同學居然還站在那里觀看，唉！羽毛落地了。大家隊淘汰了一個，接著一共出局了四個同學時，時間到了。
黃隊和大家一樣，也被淘汰了四個，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，教師又把大家分成了兩隊：男隊，女隊。
或許是因為有了上次的比賽經驗，大家女同學對機子都是信心十足的。
比賽再一次開始了，這次是男同學們先吹。到了大家女同學的.時候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學們勝利了。
通過這次有趣的活動，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結是一種力量！
團結的作文 篇4
冬天過去了，春天來了，萬物蘇醒了。睡了一冬的螞蟻也餓了，蟻媽媽說：“我們當中誰去找食物呢？”小黑站起來說：“我去找食物。”蟻媽媽說：“你行嗎？”小黑立馬堅定地說：“我保證能找到食物。”小黑說完就走了。可是蟻媽媽仍不放心，它想跟蹤小黑，蟻姐姐說：“你就放寬心吧，就讓它自己出去試一試吧。”
小黑找啊找，可是找了很久也找不到食物。忽然，小黑聞到一股骨頭的味道，它順著香味找，果然在草叢中找到了一塊白呼呼的大骨頭。小黑說：“這樣可好了，我們能吃上一百年了。”小黑說著，就興高采烈地搬呀搬，可是怎么也般不起來。小黑著急地想，怎么辦呢？呵呵，有辦法了，我先拿幾片葉子蓋在骨頭上，不讓別人發現，再回去叫兄弟姐妹來幫忙吧！
小黑說著就回去了，便來到洞口大聲地喊：“兄弟姐妹們，我發現了一塊大骨頭，我們一起去搬骨頭吧。”小螞蟻們聽到這個消息，紛紛來到草叢中，一起把骨頭扛上了肩膀，邁著整齊的`步伐，一步一步地把骨頭搬回家了。
它們真是一群團結友愛的小螞蟻。
團結的作文 篇5
大家都知道一只螞蟻是微不足道的，但是幾十萬只、幾百萬只螞蟻，足以把一棟大樓給吞為平地。
獨木不成林，很多事情都需要團結。例如，五人清洗、替換汽車輪子只需要幾秒，但一個人卻需要一個小時。又有多少成功是一個團隊打造的呢？
其實我們所有人都應該向螞蟻學習，因為它們是人類學習團結的榜樣。不知道大家聽過一個故事沒有：如果你看到一只鹿在跑，說明它驚動了獅子；如果你看到一只獅子在跑，說明它惹怒了象群。如果你看到成群的動物在奔跑，那就說明他們激怒了蟻群。在遠古時期，一群人被分到了不同的部落，許多人一起把木棍削尖，那群人再用這些“槍”去打獵。把皮剝下來做獸皮衣，然后吃剩下的肉。吃飽喝足后，就打磨石頭做成武器，去攻打其他部落。如果一個部落的人沒有團結，那他們一定會敗的很慘。
有一個裝扮魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果把它放入燒開的水中，會立刻變成美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”這時，有人就找了一個大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口，“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”有一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議到……在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味的'湯。
一個人如果單靠自己，就會置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的，與生活發展相對的敵人。
團結的作文 篇6
螞蟻有著團結合作的精神，也有著超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來，而這是為什么呢?
因為螞蟻有著團結的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。
科學家用一個實例來證明了螞蟻的團結：有一個地方發生了火災，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?
這時，蟻群一個驚人的舉動讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個球，滾過烈火，有些螞蟻雖然已經傷痕累累，可為了內圈的`螞蟻們，外圈的螞蟻們仍然鍥而不舍地緊緊地抱著內圈的螞蟻，沒有一個退縮，最后，內圈的螞蟻活了下來，而外圈的螞蟻，已經被燒死了。
還有一件事也令人們大大震驚，在一個電視節目中我看到了：有一只蝎子闖進了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團結力量更強大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團結一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強大的蝎子，終于勝利了。
螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個道理：團結是人們必不可少的品德。有了團結，就等于工作上更輕松，學習上成績更好，也讓我們的生活更加美好!
團結的作文 篇7
世界是美好的，但是這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能夠有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能夠和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的'交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！
團結的作文 篇8
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫下了三個大字“慶功會!”為了這次比賽的`勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發了!我們勝利了!
團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!
團結的作文 篇9
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精辟的論述。
最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我有了很大的收獲，告訴人們在困難面前不低頭，敢于抗爭、堅持、團結。
魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人，他不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千心萬苦，終于頑強地活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的.島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。魯濱遜就是憑著這種堅持、團結的力量在孤島上頑強的的生存下來！
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！在我們現實生活中也能體現出來。
就在這次運動會上，我也親身體會到這股力量的強大。在跳繩接力賽中，作為第二棒的我，看見第一棒跑掉下來了，心里特別著急，輪到我的時候，我卻毫不氣餒，用上全身的勁跳完后又飛快地奔回起點，操場上同學們在高聲納喊著：“加油，加油，加油！”就是這股強大的力量在推動著我們，支撐著我們，最終我們還是取得不錯的成績。
只有堅持、團結才能取得勝利！
確實，堅持、團結就是勝利！這不僅顧及到個人利益，還顧及到集體的利益。
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