團結(jié)的作文[精華4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的團結(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的作文 篇1

　　人心齊，泰山移。獨角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個需要大家團結(jié)合作的游戲，添上一筆，讓畫更加美麗。

　　老師說好游戲的規(guī)則后，在黑板上畫了一個三角形，讓我們按照四人一組來討論，怎么畫才能讓三角形變得美麗形象呢？教室里一下子炸開了鍋，我想了想說：“要不就在三角行的下面畫一豎，這樣不就成了一棵大樹，再讓其他同學給大樹添加五官和一些野果，就是很美了。”李雨男點點頭，曹陽也覺得我這個想法不錯，可是，這只是我的個人想法，只見有的組連著三角形又畫了一個三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個小尾巴，有的不顧一切的把小尾巴蓋住，畫了一個冰激凌……真實八仙過海各顯神通。接著，我們又紛紛向老師說明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個四不像。

　　但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達到勝利的彼岸，又在黑板上畫了一個橢圓，這下該怎么畫呢？我思索著，“畫一個扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側(cè)面畫一個西瓜。可是，張宇一上臺就畫了一個三角形，形成了一個大蛋筒，接著，顧佳在蛋桶的最上方畫了一個精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，因為我本來想畫西瓜的，但是他們這樣一畫，不就是被使壞了嗎？正在這個時候，幫手來了，曹家說：“我一個人為蛋筒畫一只眼睛，讓顧錢畫嘴巴，你說怎么樣？”我心花怒放，連連點頭，這還不好嗎？真是為我解愁了哩。經(jīng)過我們的團結(jié)合作，整體的構(gòu)思，使這副畫美麗生動而飽滿。

　　老師也為我們高興，她為了提高我們的.畫畫水平與團結(jié)合作的力量，就讓我們請同學上去畫輪廓，我們一致推薦吳溫文上場。她拿起粉筆，畫了一個葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫只小雞呀，我心里這么想，說曹操曹操就到，于浩一上臺，就畫了一個三角形組成的草式發(fā)型，接著，被同學們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫了一個又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多么像童話中被詛咒的小雞啊。

　　水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個和他人團結(jié)的好少年吧。

團結(jié)的作文 篇2

　　這周四，我們班同學來到了心品基地，短短的兩天時間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無窮。

　　“勇攀高峰”是一個很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學們齊心協(xié)力才能完成。游戲規(guī)則是：攀登一個距地兩米高的窗口，每組十人，同學可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學全部上去，便獲得勝利。

　　我們組是第一組，隨著老師一聲令下，全組同學沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過討論，我們覺得這個游戲最有難度的就是第一個和最后一個同學。第一個同學上去時，窗口中沒有人拉；而最后一個同學上去時，下面又沒有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。

　　大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺。只見他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過了窗口。然后，他又用雙手摁著窗口內(nèi)部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過去。上去以后，他得意洋洋地轉(zhuǎn)過身來，準備拉下一個了。

　　接著，幾個同學接二連三地向上攀爬……

　　艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒占，所以，要把我弄上去，可真是一場“硬仗”！

　　首先，我站在“懸崖”前，幾個同學抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來，顧鑫雨從窗口伸出頭來，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個身子向后一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺上。這時，就到了最艱難的一段了，我沒法把腿架上來，就這么懸在空中，進退不得。這時，我的背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺上，一撐。一個倒栽蔥翻過來。這時，后面響起了歡呼聲，我站起身來，向窗外伸出了手臂……

　　接下來的幾個同學，我們大家齊心協(xié)力，沒有半點分神。終于，在一片排山倒海的`歡呼聲中，最后一個同學也過了窗臺。這是我們?nèi)f眾一心的成果，我們成功啦！

　　這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂，也讓我們真正體會到了“團結(jié)的力量”。

團結(jié)的作文 篇3

　　“一支竹篙呀，難度汪洋海，眾人劃槳呦，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首歌早已家喻戶曉，耳熟能詳，但每次聽到這首熟悉的歌曲時，我心中總有一種激情撞擊著我的心靈，總有一種力量在我心中聚集，那就是團結(jié)的力量。

　　以前，我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我的“美食”，可是今天，我卻對它有了重新的認識，這種改變源于一個星期天發(fā)生的一件事。

　　記得那天早晨，我拿著一塊餅干，津津有味地吃了起來，有一些餅干粒掉在地上，這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄地爬到我掉的一粒餅干上，它沒有吃，卻迫不及待地想搬走，可是它試了幾次都沒成功，于是它迅速地爬走了。我想：以你的本事還想搬走這塊餅干粒？真是異想天開。正在我對螞蟻的這種自不量力的.行為嗤之以鼻時，卻在我的眼前出現(xiàn)了一條還算筆直的“黑線”，這條“黑線”逐漸向我延伸過來，我定睛一看，這不就是一條“螞蟻線”嗎？而且領(lǐng)頭的就是剛才那只螞蟻，因為它的一只腳上還粘著一點餅干渣呢！看著它們緊趕慢趕地朝著目標一路走來，我明白了原來那只螞蟻去搬救兵了，我不禁對它們刮目相看了，只見這群螞蟻分工明確，它們來到餅干粒旁邊，有的抬起餅干粒，有的爬到餅干粒上面，還有的在兩旁“護駕”……它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！一只只小小的螞蟻竟能搬動比它們身體大得多的食物，可見，團結(jié)的力量多么強大。

　　我又想起了在“汶川大地震”中，廣大軍民眾志成城，團結(jié)一致，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，這場突如其來的災(zāi)害，來得太猛烈，給當?shù)鼐用駧�來了深重的�?zāi)難，但是在大災(zāi)面前，全國人民迅速行動起來，十幾萬人民警察和解放軍來了，志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，所有的中華兒女團結(jié)一致，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)民一起同心協(xié)力，共同抗災(zāi)，這就是團結(jié)的力量，這種力量可以讓死神望而卻步，讓溫暖驅(qū)散陰霾，讓大愛感動天地。這種團結(jié)的力量，讓我們相信：所有的中華兒女都是兄弟姐妹，我們是一個萬眾一心、團結(jié)友愛的大家庭。

　　一個人只有學會與他人團結(jié)合作，才能取得更大的成就，一個團體只有學會了團結(jié)合作，才能戰(zhàn)無不勝，因此，我們要相信團結(jié)的力量，團結(jié)起來，才能創(chuàng)造更美好的明天！

團結(jié)的作文 篇4

　　昨天下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。

　　剛開始的時候，同學們一個個都看起來像打了雞血似地，都亢奮的不行。我們班是第三輪與八班對抗。第一場是四班和七班，可能是由于經(jīng)驗不足，比賽很快結(jié)束。第二場是一班和四班，這一場就比上一場精彩的多。很快，輪到我們上場了，同學們都認真的參考前面比賽班級的經(jīng)驗，充滿信心地走上賽場。我們一個個都摩拳擦掌，隨著一聲哨聲，比賽開始了，我們一個個都鼓足了勁，奮力的.向后拉，兩班實力不相上下，但是我們始終不肯松懈一點，繩子在我們兩班手中在一點點的移動，最后，我們在對方松懈的一瞬間拉過了繩子，真是不容易啊！再看看同學們的手，一個個都被勒地通紅，但是臉上還是充滿笑容。這是我們努力過后勝利的笑容

　　這次比賽，最應(yīng)值得學習的是宋一凡同學，她見班里女生人手不夠，盡管感冒了，甚至還有點發(fā)燒。但是她依然為班集體的榮譽為重，堅持上了場。以集體為重，這才是真正的團結(jié)。

　　這次比賽是我們認識到了一個集體團結(jié)的力量——只要團結(jié)起來，就會凝結(jié)成一股強大的力量。

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