（必備）團(tuán)結(jié)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
螞蟻，在人的眼中，它們就是一個(gè)小不點(diǎn)，弱小得我們總說(shuō)一只小手指就可以捏死它;它們也是一個(gè)沒(méi)有頭腦的小動(dòng)物，總是在小孩的撥弄下慌忙逃竄，不知如何應(yīng)對(duì)。我以前一直不喜歡螞蟻，長(zhǎng)得丑陋，沒(méi)事兒還總喜歡夾人。它的親戚白蟻還毀壞高樓，鉆穿水泥。
所以，我一直認(rèn)為螞蟻是害蟲，是可恨的!可是直到有一天，我讀到一本關(guān)于頑強(qiáng)小動(dòng)物的書籍，當(dāng)我看到微不足道的螞蟻在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存并拼死保護(hù)他們的小螞蟻時(shí)，對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)!
它們勤勞。
在炎熱的夏天，昆蟲們停留在樹葉上，嘰嘰喳喳地唱著“大合唱”時(shí)，螞蟻們便開始覓食，為冬天做打算。因此，到了冬天，它們雖然忙碌了整個(gè)夏季，卻有了溫馨舒適的冬天，豐衣足食。
這不是告訴我們，先苦后甜的道理嗎?
它們團(tuán)結(jié)。
在一只螞蟻苦苦尋覓而終于發(fā)現(xiàn)食物卻沒(méi)有能力移動(dòng)它時(shí)，它便會(huì)通過(guò)觸角與伙伴交流，團(tuán)結(jié)在一起，齊心合力，一起行動(dòng)。微薄的力量組成起來(lái)是強(qiáng)大的力量，是他們最終成功。
這不是告訴我們合作帶來(lái)共贏，團(tuán)結(jié)就是力量得道理嗎?
它們舍己為人。
一場(chǎng)大火來(lái)了，無(wú)情的燒毀了螞蟻的洞穴，燒毀了一個(gè)螞蟻家族幸福的家。許多螞蟻在烈火中慘死。螞蟻那樣渺小，怎能全部逃離?他們的速度再快，也快不過(guò)亂竄的火苗。機(jī)智的小螞蟻為拯救全族的性命，像我們一起玩游戲“卷心菜”一樣，大家卷在一起，骨碌碌地滾動(dòng)起來(lái)，犧牲最后一層螞蟻拯救里層的螞蟻逃生。
這時(shí)多么強(qiáng)大的毅力：它們沒(méi)有猶豫時(shí)間，沒(méi)有眷戀人世及同族的時(shí)間，便決定走向死亡。舍己為人，多么崇高的`品質(zhì)，多么頑強(qiáng)的精神!
你們還嫌棄螞蟻的微不足道嗎?嫌棄螞蟻的不值一提嗎?嫌棄螞蟻的渺小嗎?比起螞蟻，我們又有多高尚，真的可以站出來(lái)，拍著胸脯自信的說(shuō) “我能!小小螞蟻的精神沒(méi)有什么，我也有!”嗎?
小小螞蟻勵(lì)大志。他的所作所為有多少是值得我們學(xué)習(xí)的啊?可是，沒(méi)有人愿意屈尊去向螞蟻學(xué)習(xí)。其實(shí)，三人行，必有我?guī)�，即使是我們與螞蟻同生存，我們也能夠向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們雖然弱小，卻懂得勤勞，懂得團(tuán)結(jié)，更懂得舍己為人。
螞蟻是偉大的，我由衷的敬畏它!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長(zhǎng)而彎的觸角，細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿，整個(gè)身子似絨頭一般大小。
螞蟻?zhàn)≡谙伋怖�，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個(gè)大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來(lái)“照看”，這樣一個(gè)新的生命，就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮膼?ài)好是喜歡吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過(guò)”，排得“隊(duì)伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時(shí)興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團(tuán)，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大�！崩铮浵亗円黄饾L呀滾，終于滾出了我制造的`“汪洋大�！�，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
昨天下午的班隊(duì)課，我們舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽，首先上場(chǎng)的我們401班和402班。
隨著一聲槍響，我們就開始拉了，我們采用的'是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊接著我們就被402班慢慢拉了過(guò)去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經(jīng)過(guò)第一局的比賽，我懂得了竅門，準(zhǔn)備大顯身手。“砰”的一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰(zhàn)越猛，可還是被我們拉了過(guò)來(lái)。突然，當(dāng)402班就要過(guò)線時(shí)，我們被拉了過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉，真是賴皮。隨后，我們的老師也幫我們拉了，費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來(lái)。這時(shí)，槍聲響了，原來(lái)是犯規(guī)，所以這局誰(shuí)都沒(méi)贏。接下來(lái)的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最后也輸了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是403班對(duì)戰(zhàn)402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最后一名，可我們還是很開心！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。團(tuán)結(jié)互助原本是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)固有價(jià)值觀，而當(dāng)前社會(huì)則更多地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、注重利益、崇尚獨(dú)立，這本身有其合理性，但一味強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、利益、獨(dú)立，往往會(huì)在人們之間造成隔膜，乃至于出現(xiàn)一些令人心寒的損人利己、見利忘義的現(xiàn)象。
“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，在這里“團(tuán)結(jié)”后面增加和強(qiáng)調(diào)了“互助”二字。這既具有新意，又賦予了團(tuán)結(jié)以新的內(nèi)容，而更加符合社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展的潮流，使團(tuán)結(jié)問(wèn)題更加人性化，是一種全新的思想理念。讓人看了之后，倍感親切，無(wú)形之中就增加了感染力、親和力、吸引力和凝聚力。
生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人關(guān)心的人，也會(huì)得到他人的善待和幫助；對(duì)他人冷漠的人，也必然會(huì)受到他人的漠視。
堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，古人云：“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”。誰(shuí)身上都會(huì)有毛病，做事也不可能永遠(yuǎn)正確。因此，對(duì)別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要有寬容之心，不必斤斤計(jì)較，而應(yīng)該積極尋找相互間的共同點(diǎn)，站得高些，看得遠(yuǎn)點(diǎn)，使團(tuán)結(jié)互助有牢固的基礎(chǔ)。對(duì)于自己，則要時(shí)常反省，看看有什么對(duì)不住人、做得不好的地方，從而及時(shí)消除不利團(tuán)結(jié)的隱患。
在學(xué)習(xí)上，我們同樣應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)有的同學(xué)遇到困難時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)該積極地去幫助他，與他共同面對(duì)問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。這樣，班級(jí)中的學(xué)習(xí)氣氛才會(huì)變好，這也對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是有益的。共同學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都能獲益。
相反，我們要以“以損人利己為恥”。損人利己是一種極其不好的`行為，它反映的是一個(gè)道德品質(zhì)的問(wèn)題。做人我們并不能強(qiáng)求做一個(gè)完人，但我們可以盡力去做一個(gè)好人。所謂“好人”，也就是一個(gè)本分的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)做事對(duì)得起自己良心的人。因此，我們堅(jiān)決不能做出“損人利己”的事情，反之，我們要多做既利人又利己的事。
我們都要重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，才能有力量，才能使人心情舒暢，才能和睦相處，和諧發(fā)展。否則，任何不重視團(tuán)結(jié)、不珍惜團(tuán)結(jié)、不自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，而破壞團(tuán)結(jié)的行為，必然是使大家人心渙散、人心相奪、人心相斗，不僅缺少凝聚力，沒(méi)有戰(zhàn)斗力，而且會(huì)喪失人的斗志，嚴(yán)重影響安定團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
這周，我們來(lái)到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，這周中發(fā)生了許多有趣、快樂(lè)、難過(guò)、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的還是那場(chǎng)真人cs比賽。
周二，教官把我們帶到了信息技術(shù)教室，為我們講解比賽規(guī)則和槍的類型，進(jìn)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的講解，我們?cè)缫衍S躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。
比賽要開始了，老師對(duì)我們說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)才能取得成功！”“1、2、3，開始！”比賽開始了，隨著教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著，朝前方射擊。哈！剛好有個(gè)敵人探出頭來(lái)，我迅速把槍調(diào)到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發(fā)出勝利的.聲音，耶！我殲滅了一人！
我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍，果然，槍上只有9滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無(wú)差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個(gè)人，可寡不敵眾，我還是被敵人的亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰(zhàn)場(chǎng)。這才發(fā)現(xiàn)我們已有好幾人被殲滅了！
這局我們輸了，這時(shí)我們才想起老師那句話的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。
輪到我們上場(chǎng)了，這局一開場(chǎng)，我們?nèi)筷?duì)員就以排山倒海之勢(shì)向敵人壓了過(guò)去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！
這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
經(jīng)過(guò)體育教師魔鬼般的訓(xùn)練，展示成績(jī)的日子終于到來(lái)了。太陽(yáng)也為我們吹散了陰霾。
在主席臺(tái)上，主持人宣布了規(guī)則和秩序。當(dāng)奏國(guó)歌時(shí)，它是宏偉和鼓舞人心的，每個(gè)人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。
將舉行的開始，這是沒(méi)有不同的精彩游戲！在我們的`印象中，那些不遵守規(guī)則的一年級(jí)學(xué)生在體育老師的嚴(yán)厲批評(píng)下表現(xiàn)很好。兩年的竹子練習(xí)幾乎是完美的，這似乎與一年級(jí)相反。
我們?cè)谟^眾中愉快地聊天。我們一點(diǎn)也不緊張。它離我們的表演越來(lái)越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊(duì)中，宋喊著口號(hào)，我們不甘示弱，直到最后。我認(rèn)為我們表現(xiàn)得很好，希望打破現(xiàn)狀。二級(jí)精神文明。的標(biāo)題。課后，學(xué)生們一直在討論排名，我也參加了�，F(xiàn)在，我知道排名不重要，但團(tuán)結(jié)很重要。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)使外國(guó)人目瞪口呆——中國(guó)真的強(qiáng)了。去年我們國(guó)家——中國(guó)又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負(fù)眾望僅三個(gè)月就開始恢復(fù)城市這更使外國(guó)人對(duì)我們刮目相看。這一切靠的是什么？是團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)的`力量是無(wú)窮偉大的，大到可以壓過(guò)一切。今天我們?nèi)绻麜r(shí)時(shí)刻刻都能團(tuán)結(jié)，那么人類就能延續(xù)很多年……
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎？
我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是兩只螞蟻，看見它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎？
想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過(guò)來(lái)，它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干。可無(wú)論它們?cè)趺窗�，餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。
我以為它們放棄了，正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當(dāng)它們走到餅干跟前的時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊(duì)，一隊(duì)在前拉，一隊(duì)在后面推，一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝，突然看見一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的.士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。
不一會(huì)兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避�，它們紛紛爬上餅干，開始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗鼈兊摹皯�(zhàn)利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。
看著它們將餅干抬回了洞里，我正準(zhǔn)備起身離開，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái)，它們圍在一起，仿佛在慶�！按筘S收”。
小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我，它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切！
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
“小螞蟻，了不起，個(gè)子小呀大力氣，努力工作蓋房子，跑來(lái)跑去忙不停……”在我很小的時(shí)候就聽過(guò)這首兒歌，所以小螞蟻勤勞、忙碌的精神一直讓我很敬佩，但是小螞蟻大力氣卻又讓我一直很納悶，很奇怪，小小的螞蟻怎么可能有那么大的力氣呢。
今天，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只死掉的甲蟲。于是我用這只甲蟲驗(yàn)證了一回小螞蟻的力氣到底有多大。我把甲蟲放在了一只正忙著覓食的小螞蟻面前，螞蟻很快就嗅到了甲蟲的氣味，它停下了腳步圍著甲蟲轉(zhuǎn)了幾圈，張開嘴吧夾住了甲蟲的一條腿，使了使勁，然后又爬上了甲蟲的身體，又爬了下來(lái)，跑開了。這時(shí)我想：咦？不是說(shuō)螞蟻力氣很大嗎？怎么這只螞蟻半途而廢了呢，難道它想當(dāng)逃兵嗎？正在我疑慮的時(shí)候，我注意到這只小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，很快它的身后跟了一大批的螞蟻出來(lái)，其中還有幾只較大的。螞蟻大軍浩浩蕩蕩地來(lái)到了甲蟲身邊，螞蟻們分工行動(dòng)，推的推，拉的拉，有的咬住甲蟲的腳，有的銜著甲蟲的頭部，有的.夾住甲蟲的身體，不一會(huì)兒，甲蟲全身都被黑壓壓的螞蟻大軍包圍了。它們?cè)噲D把甲蟲搬動(dòng)，可甲蟲一點(diǎn)也沒(méi)被挪動(dòng)，但是螞蟻大軍一點(diǎn)都不氣餒，一點(diǎn)都不放棄。它們又一次包圍了甲蟲，這次幾只大螞蟻也扛的扛，背的背，拖的拖，它們又試了一次。這一次，它們雖然也沒(méi)扛起來(lái)，可甲蟲已經(jīng)被拖動(dòng)了，我仿佛聽到了小螞蟻們“一二三，嘿呦，一二三，嘿呦”的口號(hào)了呢，螞蟻們好像使出了吃奶的勁，終于把這頓美餐拖回了洞里。
今天，我感受到了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，我真為這些小螞蟻?zhàn)院�，我們要像小螞蟻學(xué)習(xí)：勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、永不放棄。
團(tuán)結(jié)的作文 篇10
團(tuán)結(jié)，就是互相幫助，就是把所有的力量聚集在一起，絞成一股粗壯的繩子，筑成一面堅(jiān)硬的城墻。有一位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一根筷子，一折就斷了，可是一把筷子是非常不容易折斷的。所以，我們只有團(tuán)結(jié)在一起，才有可能創(chuàng)造出奇跡。在一次拔河比賽中，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
那是一個(gè)秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了拔河這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們班里的同學(xué)都非常緊張，像蹲在戰(zhàn)壕里等待沖鋒號(hào)響起的戰(zhàn)士。班里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只聽見我們的心跳聲。當(dāng)廣播念到我們班的時(shí)候，我突然雙腳打顫，感覺(jué)走也走不動(dòng)了。對(duì)手太強(qiáng)大了，我們?cè)趺纯赡苴A呢?輸了比賽，那是要被人嘲笑的啊!
我們班來(lái)到了比賽場(chǎng)邊，雙方排列好隊(duì)形，對(duì)方的選手個(gè)個(gè)人高馬大，站在一起像連綿起伏的山峰。裁判宣布比賽馬上開始，這時(shí)，我眼前一黑，感到眼前的景物都變得黯淡了。
裁判一聲哨響，立刻把我從想象中拉了回來(lái)。我們班的同學(xué)本能地抓住繩子拉了起來(lái)，對(duì)方一看就是訓(xùn)練有素運(yùn)動(dòng)員，他們動(dòng)作一致，有規(guī)律地喊著口號(hào)，用著吃奶的力氣拔著。我們呢，有的人身子向左歪，有的人身子向右歪，亂成了一鍋粥�？墒�，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)大多數(shù)是“千斤大秤砣”，所以對(duì)面的同學(xué)還是拔不動(dòng)我們。漸漸地，我身上的汗越來(lái)越多，后來(lái)，我們班一位同學(xué)不小心摔倒了，他撞倒了一位同學(xué)，然后，又一位同學(xué)被撞倒，我們一整條像多米諾骨牌一下子都倒了下去。這時(shí)，對(duì)方一用力，輕輕松松把我們打敗了。
輸了!輸了!我們輸了!我們竟然輸了!難道我們真的不如他們嗎?我咬牙切齒，我欲哭無(wú)淚�？墒�，我們真的輕易認(rèn)輸嗎?大家聚在一起，討論著剛才失敗的原因。最后，我們得出一個(gè)結(jié)論，就是我們不夠團(tuán)結(jié)。下一場(chǎng)，我們一定要同時(shí)用力，把的`力量用在同一個(gè)點(diǎn)上。
中場(chǎng)休息后，第二局比賽開始，我們握緊繩子，一起大聲喊著口號(hào)：“一、二、三!”每喊到“三”字，我們就一起用力，腳用力向前蹬，身子盡量往后倒，手拼命向后拉，我們的口號(hào)像一記記重錘擊打著地面。突然，我們手中一松，全部向后倒下。我們勝利了，這么輕松!
第三局比賽，我們又用同樣的方法，似乎還沒(méi)怎么用力，繩子就老老實(shí)實(shí)到我們這邊來(lái)了。我們又贏了!
每一個(gè)人，就像一塊墻磚，砌在一起就是雄偉的長(zhǎng)城。每一個(gè)人，就像一塊石頭，壘在一起就是高聳的山峰。每一個(gè)人就像一顆水珠，放在一起就是廣闊的大海。這，就是團(tuán)結(jié)的力量!
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