[集合]團結的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的團結的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1

　　“加油，加油！”操場上傳來熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀？哦，原來是我們四年級在舉行拔河比賽呢！

　　第一回合時我們四（5）班和四（2）班比。四（2）班實力強，而我們會“智”取，這讓我們雙方前兩回合戰成了1：1，決定勝負的第三回合快要開始了，雙方運動員個個摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下，只見雙方運動員有的曲著腿，身子向后傾斜著，有的弓著腰，身子緊貼著繩子……繩子上的紅布條系著的鎖在雙方之間晃來晃去。最后，我們班雖然竭盡了全力，但是四（2）班還是拔過了我們，取得了勝利。

　　我們下了場，并沒有灰心，而是一邊細心地觀察別的班比賽，一邊揉揉發痛的手指頭，活動一下腰。各班互不相讓，各個斗得臉紅得像喝過酒一樣。

　　終于又到我們比賽了。同學們雙手像鐵鉗似的，用力抓住大大的麻繩。等待哨聲一響，同學便是出吃奶的勁，像一只只猛虎似的'。我們手上的筋脈突起。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一團，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾，盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松。可惜，對方像吃了“興奮藥丸”似的，一次一次地拔著。這時，場面低潮專為高潮，大家都為我們吶喊。可是，對方太強了，還是拔過了我們。

　　雖然我們輸了，但我們不會放棄，爭取在下一次比賽中取得更好的成績。

團結的作文 篇2

　　小紅是學校里手最靈巧的學生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口。這不，小紅的學校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。

　　只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我幫助你們穿針引線，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢？更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我。”

　　食指急了：“誰說這些都是你的功勞了？在我們五個兄弟姐妹中，就數你長得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀！”

　　這時候，中指也發話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的這點本領算什么？小紅給線打結的時候就需要我了。在咱們兄弟五個當中，也只有我是個子最高的。”說著，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無名指正像她的名字一樣，一點名聲也沒有，這時，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時候，是誰用盡全身的'力氣去拉線呢？”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你。”

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了。”

　　小拇指聽了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說：“不要看我的個子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了。”說著，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著了急，她的五個手指全都不聽使喚了，針也穿不進去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時才真正明自了，它們五個是一個相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務。

　　比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。

　　五兄弟舉著獎狀，心也連得緊緊的。

團結的作文 篇3

　　“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹也很多，景色也不錯……”每當這首歌在我耳邊蕩漾時，我就會想起中國建國以來最大的喜事——申奧成功！就是這次成使擁有五千多年歷史的古老國家眾志成城，團結一心，展現出最好的一面。

　　眾所周知，8月8日在中國首都北京舉行奧運開幕式，第29屆奧運從此拉開帷幕。人們為北京歡呼的時候，也下定決心把奧運會搞好。

　　全國13億人民必須團結一心。現在每人都為這個大家庭爭光。許多警察，消防隊員正努力檢查鳥巢，水立方的安全。就是有一點蛛絲馬跡也要重修一遍那個地方。奧運志愿者在鳥巢水立方里努力工作。皇朝家私正為奧運努力制造23291張床。全國正為奧運環保努力工作。還有一些鳥巢里的工作人員連干好幾天的'活開著空調干中暑了。許多大公司為奧運捐錢。全國準備展示中國獨特的民族特點。

　　看著五星紅旗升起，五個福娃高聲歌唱，13億人正時刻準備著……

團結的作文 篇4

　　一個偶然的機會，我讀了姜戎的《狼圖騰》。書中的文字把我帶進了廣袤額侖草原，讓我和那里的人，那里的狼，那里的一切親密接觸。我看得全神貫注，狼的命運一直牽動著我的心。。

　　我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數量的優勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。然而，隨著讀《狼圖騰》故事情節的深入，我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。

　　狼團結、勇敢，充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進攻都堪稱經典，它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨處而被人發現的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰，所有的行動都是在狼王的統一調度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮定自若，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們為了沖垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，便是戰斗到最后一條也毫不畏懼。

　　在那片草原上它們是實實在在的王者，誰與爭風?

　　草原上，人類成了名副其實的`學生，人從狼那里學來了智慧，團結和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因為狼的存在使得草原鼠、黃羊、旱獺的數量得以控制，有效的保護了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環節，如果沒有狼，草原也就不復存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點的，所以他們恨狼，同時也愛狼;殺狼同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關系中生活了數千年，狼也成為了那里文明的起點。

　　草原狼，蒙古草原上的精靈，草原生態平衡的保護神。

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