團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文1
螞蟻，是一種力大無窮，團(tuán)結(jié)一心的動物。今天下午，我就發(fā)現(xiàn)了一個罕見的現(xiàn)象。
下午，我走在了回家的路上。不經(jīng)意間，我低頭看見了讓人驚呆的一幕——一群螞蟻就像黑壓壓的大軍，都集中在了一個地方。如果不細(xì)看，還以為是什么黑色的東西在動。我又往左邊看了看，有一塊小小的黃瓜。我心想：這一塊小小的黃瓜，也許只夠一個人一口吃掉。但是，卻夠這些螞蟻很長時間的口糧。這時候，問題來了。這一小塊黃瓜，一個人也許能輕松地拿起。可對于那么小的螞蟻來說，十只螞蟻，甚至上百只螞蟻都可能拿不起來。這時候，我發(fā)現(xiàn)整個蟻穴那里突然涌出大量的螞蟻。這些螞蟻齊心協(xié)力抬起了黃瓜。運到蟻穴門口，新的問題又來了。黃瓜相對于蟻穴的入口來說，非常的巨大。不把黃瓜切成小塊兒的話，那是沒有辦法運進(jìn)入的。可以看到，許多螞蟻把這黃瓜分成一塊兒一塊兒的，分批運進(jìn)了蟻穴里。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后終于把整個黃瓜都運進(jìn)蟻穴里。
這一幕讓我看呆了——螞蟻身為一種動物，它們?yōu)榱松婺苋绱说?團(tuán)結(jié)協(xié)作。而人卻不同，團(tuán)結(jié)一致的兄弟，可能因為一些小利益就支離破碎。螞蟻卻不會，他們不會私藏一點食物。只要遇到食物都會呼喚集體。這是多么可貴的精神呀！我們?nèi)祟愐惨騽游飩儗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這團(tuán)結(jié)的精神。
今天上三班第一節(jié)的語文課，講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準(zhǔn)備好了一幅圖和一些用來做點心的材料。沒上課前我心里沒底，不知道課會上得怎么樣。學(xué)生的接受能力和知識水平是否能聽得懂課堂內(nèi)容，會做課堂習(xí)題。
在其他隊員的幫助下，我們把全班同學(xué)分為八個小組，每個小組四個人。上課前段時間我們先用葡萄，巧克力醬，可可粉做一個點心。同學(xué)們都充滿期待，課堂氣氛很活躍。完成制作小點心時，同學(xué)們都高舉自己的作品，新聞組的同學(xué)為我們拍下這值得紀(jì)念的一刻。這道點心有些同學(xué)不喜歡，其余大部分同學(xué)都能接受，并且津津有味地把自己做的點心給吃掉。
下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的，再介紹《螞蟻與屎殼郎》的故事，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，剛才做的點心有點像屎殼郎的糞球。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了后大呼惡心。哈哈，同學(xué)們都對我的惡作劇有意見吧。而我的目的只是為了加深同學(xué)們的課堂印象。因為連續(xù)上了那么多天課同學(xué)們都很疲憊了，都表現(xiàn)出一種惰性。
講完了故事，便開始了知識競賽，絕大部分同學(xué)都不會做那些題目。這對他們來說有點難。不過還是有同學(xué)做得出來的，就算沒做出來的同學(xué)也敢于接受挑戰(zhàn)，這是一分了不起的勇氣。因為板書問題，浪費了一些課堂時間，課堂習(xí)題難度也太高了，不適合學(xué)生。這是我課堂的不足。另外，還要感謝每個為這節(jié)課付出過的隊員。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文2
這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當(dāng)工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說：“我最能干，因為如果我不耕地的話，森林里的動物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地?fù)u著鼻子說：“是我最能干，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說：“大象，你還說呢！不是我給大樹治病，你搬回去的'都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的猴子法官正好來了。
他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因，然后就一本正經(jīng)地說：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣。“
第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說：”我們不應(yīng)該各說自己的本領(lǐng)很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑著說：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當(dāng)工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文3
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什么的都在那里。可是最近好像有點漏水，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準(zhǔn)其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子，把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說：“是我們班主任說的！不準(zhǔn)用水！你看，都留到我們班上了。”
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的.課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點，但也的確帶來了福利，班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當(dāng)先，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭。說：“你不能在這里用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個4班的男生說：“憑什么！這又不是你家的！”
“是啊，為什么不讓用？！”
“快讓開！”
其他幾名男生也呼應(yīng)道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來！”
話音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準(zhǔn)用水！留到我們班上的水你們來拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學(xué)們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團(tuán)結(jié)的機(jī)會，我們要一直銘記住團(tuán)結(jié)的重要性······
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文4
經(jīng)常幫助別人的人是快樂的。愛出者愛返，福往者福來。幫助他人，實際上也是在幫我們自己，當(dāng)我們把別人腳下的絆腳石搬開時，或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累，但哥哥把兩人的行李一起挑之后，反而覺得輕松了。他在幫助弟弟的同時，也解脫了自己。因此，當(dāng)別人需要幫助時，我們不妨伸出援手，微笑著對他說：“請讓我來幫你！”
中國有句古話：“授人玫瑰，手留余香。”生活中常是這樣，對人多一份理解、寬容、支持和幫助，其實也是善待和幫助自己。在當(dāng)今這樣一個合作的社會中，人與人之間更是一種互助的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人與人之間的關(guān)系，才能使自己所做的事情獲得成功，從而獲得雙倍的理解與快樂。同學(xué)們，在追求成功的過程中，請你記住一句話：幫助別人就是幫助自己。
當(dāng)你給予的.時候，不要索求回報，否則就變成一場交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊，那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺欠你一輩子人情債！
《三個和尚》的故事對同學(xué)們來說是再熟悉不過了。為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚反而沒有水喝呢？
這就是三個和尚都存有私心，所以沒有水喝。
一個和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個和尚能夠互相配合抬水喝，而三個和尚都互相推脫，誰也不愿出力，所以沒水喝。
在集體中，團(tuán)結(jié)就是力量，生活中很多事情只有團(tuán)結(jié)合作才能把事情辦好。
同學(xué)們，我們想一下，如果在一個團(tuán)隊里，人人都那么自私，為自己各行其是，我們每個人都會感覺很痛苦，如果我們大家密切配合，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就會很快樂，那么我們就是一個擁有戰(zhàn)斗力的堅強(qiáng)集體，無往而不勝。
在科技發(fā)達(dá)、社會進(jìn)步的今天，社會分工越來越細(xì)，這種團(tuán)結(jié)合作的精神就顯得更加重要了，國內(nèi)外的每一項科技的重大突破都是團(tuán)結(jié)合作的產(chǎn)物。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了現(xiàn)代社會是一個講求合作的時代，單打獨斗的個人英雄主義與這個時代是格格不入的，一個集體只有具備了團(tuán)隊精神，有了較強(qiáng)的凝聚力，才能把事情辦好。希望我們所有的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能更加團(tuán)結(jié)，親密合作，只有那樣我們才能在團(tuán)結(jié)協(xié)作中取得進(jìn)步！
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文5
啟示是一盞明燈，能夠點亮我們的心靈；啟示是一彎長長的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國他鄉(xiāng)
記得有一天，那是一個風(fēng)和日麗的下午，落日的余暉閃著耀眼的光芒，同學(xué)們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著，一扭頭，猛然發(fā)現(xiàn)一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲正在進(jìn)行著一場激烈的斗爭”。
我從大人們的旁邊繞過去，沒想到這場戰(zhàn)爭”還沒有結(jié)束，于是，我蹲在墻邊，繼續(xù)觀戰(zhàn)。
只見那宛如巨龍的大青蟲已經(jīng)占據(jù)壓倒性的優(yōu)勢，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰(zhàn)。忽然，螞蟻咬住了大青蟲的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數(shù)，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒能夠把它推動一點。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著算盤。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發(fā)出信號，沒多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著步子走向大青蟲。螞蟻軍”們紛紛執(zhí)行任務(wù)”，一些強(qiáng)壯的螞蟻負(fù)責(zé)從下面托住大青蟲；略為瘦小的，負(fù)責(zé)推與拉；懶洋洋的`小懶蟲”們高興快樂地喊著，坐在大青蟲身上享受美味的佳肴”，整個場面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲運回了巢穴。那些螞蟻從未搬過這么重的東西，很是快樂，激動無比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文6
溫州人“歷經(jīng)千辛萬苦，說盡千言萬語，踏遍千山萬水，想盡千方百計，掙得千金萬銀”，創(chuàng)造了“溫州模式”。目前在全國各地闖蕩的百萬溫州人，創(chuàng)辦企業(yè)3萬多家，個體工商戶37萬戶，在天南地北建起了40多萬個銷售網(wǎng)點，構(gòu)筑了龐大的市場網(wǎng)絡(luò)。溫州人精神如今已成為一種品牌和經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，已滲透到全國各地乃至海外的每一個角落。溫州精神的精髓就是“吃苦精神、創(chuàng)新精神、冒險精神、合作精神、誠信精神、敬業(yè)精神”。
溫州人很注重人與人之間的團(tuán)結(jié)合作，他們重鄉(xiāng)情，在異地經(jīng)商時成千上萬個規(guī)模不大的經(jīng)營戶喜歡抱團(tuán)出擊，于是，商會、僑團(tuán)等自發(fā)性的團(tuán)體相繼在各地誕生了。1995年，溫州人在云南昆明成立首個商會，到目前在全國各地已經(jīng)建立了69個商會，大部分設(shè)立了會員部、維權(quán)部、經(jīng)濟(jì)發(fā)展部等內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不定期組織開展培訓(xùn)、座談、經(jīng)貿(mào)洽談、公益事業(yè)等各項工作，為促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)交流、整合在外溫州人資源發(fā)揮了較好的橋梁、紐帶作用。在海外，團(tuán)結(jié)合作的溫州人也組建了以溫州人為主體的158個僑團(tuán)，如法國華僑華人會、溫州旅美同鄉(xiāng)會、旅荷華僑總會、新加坡溫州會館等。他們深深知道，一個人的資金和精力是有限的，但如果許多人的資金和精力融合在一起，就能創(chuàng)造更大利潤。創(chuàng)造了一個又一個商業(yè)奇跡。
周大虎，浙江溫州大虎打火機(jī)有限公司董事長。他在創(chuàng)立大虎打火機(jī)公司的時候，因為貸款難，只能從投資小利潤薄的打火機(jī)行業(yè)干起。他認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實做的同時，注意尋找合作伙伴，把生意做大做強(qiáng)，最后才有了今天全球知名的打火機(jī)大王。他說：“一個名牌產(chǎn)品的誕生，不是一個人能夠獨立完成的，它需要許多合作伙伴一起努力，需要政府的支持。”
有一句話說得好，“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧十雙手十個力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。”這不僅僅體現(xiàn)在商業(yè)上，生活中的小事情也處處閃爍著團(tuán)結(jié)合作的光芒。
那一天，我們班級舉行一次大掃除，我是一個比較沉默的人，大掃除的時候，沒想到和別人合作，而是選擇單獨完成。
我自己打來一桶水，擦窗戶的時候，需要在水桶里把抹布洗干凈，然后站在椅子上擦窗戶。擦了一會兒，抹布臟了，又要從椅子上下來，把布洗干凈再站到椅子上。像這樣，擦一個窗戶需要反復(fù)在椅子上下三次。正在我干得有點累的.時候，抬頭看看其他擦窗戶的同學(xué)。他們?nèi)齻�人一組，兩個人擦窗戶，一個人洗抹布，不僅工作效率提高了，勞動也輕松許多。
學(xué)習(xí)父輩們團(tuán)結(jié)合作的精神，做為新一代的溫州人，我要和許許多多的溫州人團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)造更大的“溫州奇跡”。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文7
今天上午，在課間活動的時候，老師教給我們了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作二人行”。
首先，我們“一二、一二……”的這樣報數(shù)，數(shù)一的為一組，數(shù)二的為二組。兩個人背靠背走，中間夾著一個籃球，我們兩隊進(jìn)行PK。我是二隊的隊員，心里非常緊張，我回頭一看我的'搭檔崔煒軒，他也很緊張。
游戲開始了，輪到我們倆的時候，由于崔偉軒不會合作，球老是掉，我們老是得去撿球，所以我們隊輸了。
第二輪開始了，輪到我們的時候，前半路比上一輪都差，沒想到我們后半路上找到了感覺，就是有點慢，所以他們隊以二比零的成績贏了我們。
從中，我明白了一個道理，無論做什么事情，只有心往一處想，勁往一處使，才能取得成功。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文8
團(tuán)結(jié)，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因為“團(tuán)結(jié)就是力量”。
這個暑假，《現(xiàn)代中小學(xué)生報》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的.基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細(xì)水長流”這個拓展活動了。
“細(xì)水長流”活動的內(nèi)容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當(dāng)，沒有成功。
時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結(jié)果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經(jīng)過我們團(tuán)隊的努力和無數(shù)次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文9
這學(xué)期，我和同學(xué)們經(jīng)常在課余時間練習(xí)跳大繩，只要找兩個人掄繩，其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要說連著跳了！班主任魏老師看到我們這種情況后便主動做了我們的業(yè)余教練員，告訴我們怎么上繩，怎么跳、怎么掄繩，還拿出時間讓我們練習(xí)。
在每天的練習(xí)中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。后來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的'技術(shù)越來越高，已經(jīng)能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現(xiàn)在的成績離不開老師的耐心指導(dǎo)，同樣也少不了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。從開始練習(xí)跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團(tuán)結(jié)了。
我喜歡和同學(xué)們一起練習(xí)跳大繩，因為它讓我們的班級團(tuán)結(jié)友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文10
有一天，小螞蟻出來玩。看到草地上有一根大骨頭，小螞蟻想把它帶回家吃，但小螞蟻動不了它。
小螞蟻想出了一個好主意。小螞蟻回去叫了很多螞蟻去搬骨頭。螞蟻用盡全力，齊心協(xié)力把骨頭搬回家。小螞蟻真聰明！
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文11
盼星星盼月亮，終于把運動會給盼來了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風(fēng)云。
一大早，我已等待著保安叔叔開校門，第一個沖進(jìn)教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個沖進(jìn)大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當(dāng)時就很迷茫。這時老師發(fā)話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當(dāng)頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現(xiàn)在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。
一開始大家都不愿意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什么呢?啊!又一發(fā)導(dǎo)彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再說我也是班級的一份子，我們大家都應(yīng)獻(xiàn)上一份力。我寫了一份交了上去。但當(dāng)我們看到別的班所交的加油搞數(shù)量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標(biāo)——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數(shù)量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團(tuán)結(jié)的`力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那么的賣力的喊，那么賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團(tuán)結(jié)，你就可以擁抱成功。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文12
這學(xué)期的一次團(tuán)結(jié)失敗
在這一個即將過去的學(xué)期里，有許許多多搞笑、傷感、快樂、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會得最深的是一次團(tuán)結(jié)失敗之苦。
那一天下午，原定要將語文書的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場上，說是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學(xué)習(xí)。我們都很興奮。正在這時，老師卻下了一個新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開始圍了起來。
在女生圍的圈子里，每個人都在當(dāng)“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個不服那個管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個人都在嚷嚷，好像自己是班長，非要其他同學(xué)聽從才行。而我們的大班長卻只能在一旁干著急，控制不了局勢。
最后，在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個驚人的消息：“男生們的.同心圓已經(jīng)圍好了!”剎那間，我們都閉上了多話的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面。可這一次，卻是意料之外的。
透過這一次的排“同心圓”團(tuán)結(jié)失敗，我們女生最后領(lǐng)悟出了一個道理：不團(tuán)結(jié)是一事無成的，同心圓，就是要我們的心聚在一齊，才能成功!
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文13
中華漢字源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著豐富的智慧和文化。當(dāng)有才干和智慧的人們聚集在一起，形成了一個緊密的“團(tuán)”字，這些才干和智慧相互交織，形成了一個堅固的“結(jié)”字。正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，讓我們能夠共同創(chuàng)造出更加美好的未來。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
我觀看了一個關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)抵抗火災(zāi)的'宣傳片。畫面背景是純白色，只有黑色和紅色呈現(xiàn)。一群螞蟻正在洞外覓食，突然出現(xiàn)一只手拿著火柴慢慢靠近。敏銳的偵查蟻立刻用觸角和肢體傳遞信息給其他同伴。這些螞蟻并沒有驚慌失措，相反，它們有條不紊地形成了一個緊密的團(tuán)體，層層相疊，沒有一個螞蟻試圖逃跑。最終，它們團(tuán)結(jié)一致地滾出了火災(zāi)的范圍。那些被火燒死的螞蟻令人心痛，但最后畫面中出現(xiàn)了兩個堅定有力的字：“團(tuán)結(jié)”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
在一次工藝比賽前，老師提出了一個有趣的要求：每個宿舍都需要合作完成一件手工作品。我們決定做一個精致的小房子。大家一起出錢購買材料，并根據(jù)自己的能力和興趣分工合作。每個人都盡力做好自己的部分。當(dāng)我們看到最終完成的作品時，我們都感到非常開心和滿足，因為這是我們共同努力的結(jié)晶。在制作過程中，有些人不小心割傷了手指，有些人被熱膠燙傷了皮膚，但沒有人抱怨或埋怨。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)合作，就能創(chuàng)造出完美的作品。
團(tuán)結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近發(fā)生了一起令全國震驚的新聞。一名司機(jī)在駕駛客車途中與一位女乘客發(fā)生爭執(zhí)，甚至演變成了激烈的肢體沖突，導(dǎo)致客車失控沖入河中，造成了十一人的不幸喪生。我認(rèn)為，如果當(dāng)時其他乘客能夠團(tuán)結(jié)一致，合力制止女乘客的行為，這樣的悲劇或許就不會發(fā)生了。
眾志成城，團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們攜手合作，社會就能迎來巨大的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，只要一個班級團(tuán)結(jié)一致、共同努力，那么班級中的每個成員都能取得優(yōu)異的成績。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文14
人生無常，道路坎坷，我們最需要的，是那份執(zhí)著與堅持。這是我們強(qiáng)大的、起決定作用的內(nèi)部因素，但是，我們也不能忽視外部因素的作用。他人的幫助與協(xié)作，就是很重要的外部因素。
今天的體育課上，老師讓我們玩“頂書”游戲。就是把一本書放在頭上，從這邊走到那邊。體育老師把班級人數(shù)分為兩組，以最先完成的一組為勝方。
起初，我覺得這個項目很簡單。這個比賽活動簡直太輕松了，我一定能贏，心中有一絲的無奈與不屑。在我看來，頭上頂著一本書是如此簡單，不過是齊步走罷了，我甚至還想象著，輪到我的時候，我一定能頂著書跑步向前。但是，當(dāng)我拿本書頂在頭上自己試著走的時候，頭頂上這本輕而易舉的書，突然感覺沉重起來，一不小心就會掉到地上。這本小小的書，竟成了阻擋我們邁開步子前行的障礙。
馬上就輪到我了。我開始感受到腳下這條“漫漫長路”的艱辛。我與其他參加比賽的同學(xué)一同站在起跑線上，每個同學(xué)都顯得自信滿滿，只有我心里明白，要想贏得比賽的勝利，并不那么簡單。
隨著老師一聲清脆的號令，每組同學(xué)都為正在參賽的隊員喊著響亮的口號聲：“一二一，一二一！”選手們一個接著一個，向幾十米外的`終點走去。另一組隊員隨著拉拉隊的口號聲，速度越來越快。可我卻小心翼翼地一小步一小步地向前挪動。看著另一組同學(xué)奮勇爭先的背影，我內(nèi)心的焦慮也越來越重。
正在這時，我仿佛看到我身后的隊友們在嫌棄我，于是就慌亂地回頭看了一眼身后的隊友們，見他們緊皺著眉頭，每個人的臉上滿是緊張與著急。為了振奮人心，此時的我多么想加快速度超過另一組同學(xué)啊！口號聲變得越來越大了。興許是過于著急，每個人的節(jié)奏也變得快慢不一，膽大冷靜的同學(xué)就走得很快，膽小著急的同學(xué)總會把書掉到地上，只好花時間重新拾起來。這樣停滯著撿起書來，別人已經(jīng)走了好幾步了。
第一輪比賽我們失敗了，這讓我們很不甘心。我們又要求重新比一次。從頭開始，本想比上次發(fā)揮得更好，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。一個接著一個，我們總會有人將頭頂上的書掉落下來。
時間一分一秒地流逝。當(dāng)另一隊的選手們在終點慶祝勝利而嬉鬧時，我們這一隊還有隊員在緩慢地前進(jìn)。我們開始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住，收不攏。然而鄰隊的隊友們堅定而又響亮地喊起“一二一，一二一！”。
我們每個人開始檢討自己，而不是埋怨別人。再加上來自老師的鼓勵與號召，我們互相看一眼，心中深知：此時并不是相互抱怨的時刻，而是要把心放在一處，口號要與隊員的腳步配套，喊聲要堅定。為了區(qū)別鄰隊，我們把“一二一”改成“左右左”。步伐變得統(tǒng)一整齊了。我們一同攜手合作與努力，終于戰(zhàn)勝了鄰隊。頓時，我感覺到集體合作的重要性了。
通過這次活動，我深刻認(rèn)識到，一枝獨秀不是春天，百花齊放才是春天。一枝獨秀不能成林，萬木崢嶸才能形成森林。互相抱怨無濟(jì)于事，團(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的作文15
提及“團(tuán)結(jié)互助”，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”
孫中山先生說：“人類進(jìn)化之主動力，在于團(tuán)結(jié)互助，不在于競爭。”
戰(zhàn)國時候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門客十分費解，而相如誠懇地說：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國之所以不敢派兵來攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。”廉頗聽說后，非常慚愧，親自上門請罪，兩人結(jié)成刎頸之交，同心協(xié)力，共謀趙國復(fù)興大業(yè)。
團(tuán)結(jié)互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個醫(yī)院的走廊里，我曾看到這樣一幅場景：一個傷了手的人背著一個傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去。傷了腳的`人手里拿著兩個飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里，演繹出一段團(tuán)結(jié)互助的佳話。
生活需要團(tuán)結(jié)互助精神。大到一個國家，一個民族，小到一個班級，一個年級都需要團(tuán)結(jié)互助精神。只有團(tuán)結(jié)互助，國家才會安定；只有團(tuán)結(jié)互助，班級才會上進(jìn)。團(tuán)結(jié)互助是力量的源泉，也是勝利的保證。
對于我們來說，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，與班級共同進(jìn)步，是一件幸福的事。
對于我們來說，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，與國家與社會共同進(jìn)步，更是一件幸福的事。
我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會互助，共同努力，共同進(jìn)步！
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