小班體育游戲好玩的飛盤教案（通用11篇）

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小班體育游戲好玩的飛盤教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的動作，提高動作的協調性。

　　2、探索飛盤的多種玩法，發展創造性思維。

　　3、體驗角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲。

　　【活動準備】

　　1、人手一個布制飛盤，玩具電話一個，四種玩具水果（蘋果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂，播放機等。

　　2、情境創設：

　　（1）倉庫（四個筐子裝著各種水果。）

　　（2）水果店（四個架子上分別貼上四種水果的大標記）。

　　（3）小動物的家（四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象）。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　1、熱身運動：游戲“開汽車”。

　　師幼手持方向盤，隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車，練習走、跑交替。

　　2、探索飛盤的多種玩法：

　　引導幼兒探索飛盤的多種玩法，如：拋、頂等。

　　二、基本部分。

　　1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。

　　2、游戲“運果子”

　　請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前，并一個一個擺放好。

　　（1）交流運果子的情況，請個別幼兒示范。

　　（2）嘗試一次運兩個或多個水果。

　　請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前，放好。

　　三、結束部分。

　　聽著音樂《蟲兒飛》，把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關系。

　　2、培養幼兒勤于探索、樂于發現的科學精神，激發對科學活動的興趣。

　　活動重難點：

　　探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關系

　　活動準備：

　　三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

　　活動過程：

　　一、玩飛盤

　　1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩

　　2、 小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

　　二、探索飛的方法

　　1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠

　　2、 小結飛飛盤的多種方法

　　三、探索誰飛的遠

　　1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠

　　2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什么？

　　3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了

　　四、活動延伸

　　看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇3

　　教學目標：

　　1、了解極限飛盤的知識和規則，知道并掌握極限飛盤的傳接盤的基礎動作要領

　　2、與同伴合作，采用自己喜歡的練習手段學習傳接盤，培養學生的合作意識。

　　場地器材：

　　1、飛盤6個

　　2、足球場地

　　教學過程：

　　一、問題導入

　　1、課堂常規:集合、整隊、點名

　　2、教師提問：你了解飛盤運動嗎?你知道飛盤運動的歷史嗎?

　　3、教師在學生回答的基礎上總結，強化學生對所學知識的理解，最后引出極限飛盤運動的教學

　　二、熱身活動

　　1、弓箭步走8---10步，2—3組。 組織：小組進行練習

　　2、原地弓箭步交換跳10次。

　　3、原地進行單腳起跳，雙腳落地的練習幾次。

　　4、進行自己設計的一些柔韌性練習。

　　三、極限飛盤傳接盤基本動作要領

　　1、教師示范穿接盤方法

　　接盤:夾接、上手接、低手接、

　　傳盤:握盤法、身體姿勢、手部動作、飛盤軌道

　　２、教師介紹練習方法：為了方便大家體驗動作，可自由選擇方法進行練習。

　　3、學生分組進行練習。

　　4、教師進行巡回指導，糾正。

　　5、進行優生示范，糾正一些集體性的錯誤。

　　6、進行小組展示。

　　四、游戲《運球接力》

　　游戲方法：將學生分成人數相等的兩隊，用乒乓球拍進行端起球的接力。

　　規則：

　　1、發令才能起跑，不得越過起跑線進行交接球。

　　2、中途如果球從球拍上掉下來，要從掉下來的地方拾起繼續進行。

　　組織：分成兩組進行 教法：

　　1、教師講解規則

　　2、學生進行練習

　　五、放松身心

　　1、學生閉住眼睛，教師放音樂進行放松。

　　2、自己拍打主要肌肉群。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇4

　　一、活動目標：

　　1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。

　　2、喜歡參加體育活動，感受運動帶來的愉快。

　　3、通過玩飛盤，發展幼兒的想象力和創造力。

　　二、活動準備：

　　幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤

　　錄音機和磁帶

　　教師帶一個小兔的胸飾。

　　請一教師扮演大灰狼。

　　布置一個大灰狼的家

　　三、活動重點：

　　發展幼兒拋的技能。

　　四、活動流程：

　　扮演角色活動身體、提供材料自由探索、選擇玩法練習、游戲鞏固基本動作、結束放松運動

　　五、活動過程：

　　（一）開始部分

　　1、扮演角色活動身體

　　老師：我是兔媽媽，你們是誰呀？

　　幼兒：兔寶寶。

　　老師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧！

　　（小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。

　　隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

　　（二）基本部分

　　1.提供材料，自由探索

　　（1）出示材料，引起幼兒的興趣。

　　老師：我的寶貝們運動的時候很認真，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林里面出現了一個大灰狼，經常要欺負小動物們。所以媽媽給你們準備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領，想想怎么用飛盤來對付大灰狼？

　　（2）幼兒分組拿取飛盤。

　　老師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。

　　（3）幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

　　過度環節：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

　　教師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。

　　2、相互交流，并選擇玩法練習。

　　（1）師根據觀察，請2-3名幼兒進行示范不同玩法。

　　（２）教師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領，誰來表演給大家看。

　　（3）教師從示范的幼兒中選一種拋的`玩法練習。

　　教師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。

　　怎么做這個動作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。

　　（4）請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導。

　　教師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

　　（5）請一教師扮演大灰狼出現在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續練習動作。

　　教師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們去拿回自己的飛盤寶寶。

　　3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。

　　（１）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．

　　（２）介紹游戲規則并示范

　　教師：”小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。”

　　（３）將小動物分成２隊，兔媽媽在旁指導。

　　（三）結束部分

　　游戲結束，放松身體

　　教師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們為它唱一首睡眠曲她休息吧。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇5

　　【活動目標】

　　1、目測5以內的物體數量，鞏固認識5以內的數。（重點）

　　2、會講述畫面內容，能根據畫面進行簡單的分類計數。（難點）

　　【活動準備】

　　課件，操作材料、雪花片若干。

　　【活動方法】

　　引導法、圖示法、操作法。

　　【活動過程】

　　一、出示水果圖片，引起幼兒興趣。

　　1、引導幼兒觀察。

　　提問：小朋友們看看都有哪些水果？（西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……），每樣有多少?

　　2、幼兒依次說出圖中的水果數量。

　　提問：你是怎么知道草莓有5個的?

　　學習按數量歸類，教師：草莓有幾個？請幼兒從操作框中拿出與草莓數量一樣多的雪花片。

　　二、通過《池塘里的故事》學習簡單的分類計數。

　　1、教師出示《池塘里的故事》圖，幼兒觀察。

　　2、引導幼兒講述圖片內容：畫面上有什么？各有幾只？

　　3、鼓勵幼兒大膽講述。

　　4、學習看數字說出與之相對應的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數量。

　　三、幼兒操作活動。

　　1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只，并把與之數量相對應的數字用線連到括號里。

　　2、看數字，選擇相應數量的雪花片放在數字寶寶后面。

　　四、教師講評幼兒作品并小結，結束活動。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇6

　　一、游戲目標

　　1、培養因素：手臂力量，距離感、協調性的增加。

　　2、行為目標：能表現反應敏捷、思維多變。

　　二、活動準備

　　飛盤

　　三、活動內容

　　1、引導熱身

　　小朋友按慣例隊形站好，做徒手口令熱身，側重手部熱身。

　　2、故事情節

　　小豬佩奇一家去郊游，暖暖的陽光，微微的輕風，在這美好的天氣里，大家玩起了飛盤比賽的游戲。

　　3、主體游戲

　　（1）活動一、將幼兒分成兩組，一組手持飛盤，另一組在對面排開站立。聽老師口令，將飛盤扔出，另一組撿回再扔出，以此類推！

　　（2）活動二、游戲同上，兩組幼兒同時手持飛盤扔出，同時撿回飛盤。

　　（3）活動三、幼兒分成四組，讓幼兒將飛盤放在頭上，進行平衡走接力比賽，游戲中如果飛盤掉落，則撿起來繼續向前。

　　4、緩和結束

　　做徒手口令緩和。

　　四、活動總結

　　請根據活動實際實施需求及效果，用0、1、2、3、4、5分評估以下內容，0分表示在課程實施中該項目無體現，5分表示在課程實施中該項目為重點體現。

　　活動中兩組幼兒之間的距離要適中，不要太遠扔不到對面，也不要太近容易打到幼兒。平衡接力比賽，以慢走為主，磨煉幼兒耐性。游戲活動需要背景音樂哦。

　　教案只是大的框架，在實施活動前教師們需分析教案，故事的導入可以根據情況自己豐富和調節。教師們需要根據場地、年齡等因素因地制宜，因材施教。加入自己的想法，活動會更有趣哦。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇7

　　設計意圖：

　　戶外活動是小朋友們最喜歡的，因為這個時候，大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情，來到操場上，與可愛的飛盤做游戲。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒良好的竟爭意識及自我保護能力。

　　2、用自制飛盤在練習拋的基礎上學習擲的基本動作。

　　3、能用手腳協調地拋物，發展動作協調性。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課前自制飛盤(用VCD光盤，一次性塑料盤子)

　　2、兩根繩，一根繩上掛一排呼啦圈。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、活動操：快樂飛盤手

　　2、復習拋的基本動作：“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢?

　　幼兒與教師一同練習拋的動作。

　　二、基本部分

　　1、提出問題，設置情景

　　老師：“想想除了剛才的拋以外，還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?

　　2、自由探索，初步體驗

　　(1)幼兒自由探索

　　(2)教師觀察幼兒動作探索情況，重點尋找那些接近擲的動作。

　　3、點撥重點，相互交流

　　(1)請個別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)

　　(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)

　　(3)教師講解動作要領

　　揮臂動作：右手拿飛盤，從旁向前揮。

　　站步：分腿，側身站立，當手臂向前揮時，后腿的腳跟離地。

　　擲的動作：將飛盤向自己的前方擲出，手臂隨身體走，腰部發力。

　　(4)幼兒與教師一同練習。

　　4、主動練習，體驗成功。

　　游戲：“神投手”

　　玩法：將幼兒分為紅藍兩隊，先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈，再將飛盤從第二根繩的上面擲出，最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續進行，最快的為勝方。

　　三、結束部分

　　整理活動，放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。

　　教學反思

　　在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性，在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發了幼兒的興趣。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、學習飛盤的多種玩法。

　　2、通過玩飛盤，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

　　3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

　　二、活動準備：

　　飛盤人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

　　三、活動過程：

　　(一)、開始部分：

　　組織幼兒隨音樂做準備活動

　　(二)、進行部分：

　　1、幼兒與老師一起“玩飛盤”。

　　(1)、雙臂張開，頭頂飛盤走。

　　(2)、雙腳夾飛盤跳。

　　(3)、雙膝夾飛盤跳。

　　(4)、把飛盤放在背上爬。

　　2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。

　　3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

　　4、組織幼兒反復練習。

　　(三)游戲：追飛盤。

　　教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將飛盤投出，另一組幼兒待飛盤落地后，迅速跑去撿飛盤，撿到飛盤第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

　　四、活動結束：

　　教師組織幼兒做放松運動。

　　五、活動總結：

　　教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現的更好。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇9

　　活動目標

　　1、發展幼兒平衡、鉆、拋等基本技能。

　　2、通過玩飛盤，發展幼兒的想象力和創造力。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動重難點

　　1、重點：發展幼兒拋的技能。

　　2、難點：在游戲中練習平衡、鉆、拋等技能。

　　活動準備

　　1、雪花片若干、小動物頭飾若干、白紙。

　　2、平衡木、拱形門、桌子、錄音機、磁帶。

　　3、場地布置：木橋（平衡木）―山洞（拱形門）―“大灰狼”家（桌子）

　　活動過程

　　扮演角色活動身體―提供材料自由探索―選擇玩法練習―難度練習重點指導―游戲結束

　　放松身體

　　1、扮演角色活動身體

　　（1）幼兒扮演小動物，教師扮演兔媽媽，小動物在聽到森林播音員播玩兔媽媽的邀請后，小動物們（手拿飛盤當方向盤）開著火車到場地中間。

　　（2）兔媽媽請小動物們一起來活動身體，小動物跟著兔媽媽做操。

　　2、提供材料、自由探索

　　（1）兔媽媽介紹請小動物們的來意頭說：“剛才我們已經學會了用飛盤做操、開火車，那么這個飛盤還可以怎么玩？要動腦筋和其他小動物玩得不一樣。

　　（2）小動物們想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

　　（3）兔媽媽仔細觀察，玩法可有以下幾種玩法：

　　a頭頂：將飛盤頂在頭頂上，雙手平舉，向前走．

　　b滾動：將飛盤立放在地上，用手向前滾．

　　c夾跳：將飛盤夾在腿見跳躍．

　　d鋪路：將飛盤平放成一條路，可在上面步行．

　　e拋：右腳上前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤隨意放于胸前，手腕用力拋出去．

　　３．選擇玩法并練習

　　（１）兔媽媽請幾個小動物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習．兔媽媽示范：幼教生前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤，隨意放于胸前，手腕用力拋出去．

　　（２）請小動物們練習，兔媽媽在旁指導．

　　４、難度練習重點指導

　　游戲：＂打大灰狼＂（大灰狼叫喉聲響起）

　　（１）情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小動物一起打大灰狼．

　　（２）介紹游戲規則并示范

　　兔媽媽：＂小動物請看，往前走過一座木橋，鉆過山洞，就是大灰狼的家了，在從左邊的小路拋回來，路上一定要小心喲＂．

　　（３）將小動物分成２隊，兔媽媽在旁指導．

　　５、游戲結束、放松身體

　　小動物們消滅了大灰狼后回到草地上，兔媽媽表揚勇敢的小動物，在和小動物隨著音樂欺侮，表達處喜悅之情．

　　活動反思

　　在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性，在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發了幼兒的興趣。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇10

　　活動目標

　　1、觀察體育器械布飛盤，能夠根據飛盤的形狀進行裁剪。

　　2、運用來回的針法制作布飛盤，體驗制作飛盤的樂趣。

　　活動準備

　　針、線、布、硬紙板。

　　活動過程

　　一、談話導入。

　　1、師：小朋友，你們今天早上來幼兒園玩的是什么？

　　2、引導幼兒說說布飛盤的不同玩法。

　　二、觀察布飛盤。

　　1、教師出示布飛盤，請幼兒說一說它的特征。

　　2、師：你見過的布飛盤是什么形狀的？

　　3、師：你覺得為什么布飛盤會飛起來，它如果換成別的形狀會飛的這么遠、這么高嗎？

　　三、教師示范。

　　1、教師出示并介紹制作布飛盤的材料。

　　2、教師示范制作飛盤的過程。

　　3、師：在按著紙板畫的時候你要稍微比紙板大一些，這樣才能包住紙板。

　　四、幼兒制作。

　　幼兒制作，教師觀察指導。

　　五、玩一玩布飛盤。

　　1、請做好飛盤的幼兒可以自己玩一玩看誰的布飛盤飛的遠。

　　2、幼兒之間也可以交換玩。

　　活動反思

　　本次活動我是通過談話的方式引出課題的。我們班男孩子比較多，因此當提到布飛盤的玩法時，好像打開了話匣子，幼兒們爭先恐后的想說說自己的玩法。通過這一點，我抓住契機，馬上引入主題——布飛盤的特征。幼兒們很快地掌握了平時玩的布飛盤的特征，接下來我對制作布飛盤的過程進行了示范。在此環節，我對孩子們上個學期的一些技能進行了回憶，再讓孩子掌握“剪裁”這一新的技能。在幼兒制作環節，幼兒們會畫但是剪出來的都不怎么完整，在這個技能上，我會通過平時的區域活動來讓幼兒自己練習。

　　小班體育游戲好玩的飛盤教案 篇11

　　活動目標：

　　1、發展跑、跳、投的技能，增強上下肢力量。

　　2、提高身體動作的協調性和平衡能力。

　　2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　2、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　游戲準備：

　　1、彩色塑料飛盤（人手一個）。

　　2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地，以長10~15米、寬6米左右為宜。或較為空曠的圓形場地，如操場。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發出口令：“把飛盤放在頭上，松開手慢慢地向前方走！”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側平舉在場地上慢慢地走。片刻后，教師發出口令：“停—！向后慢步走！”幼兒立即慢慢移動腳步向自己后方走。片刻后，教師發出口令：“停—！向左側方向走！”幼兒立即慢慢地移動腳步向左側方向走。片刻后，教師發出口令：“停—！向右側方向走！”幼兒立即慢慢移動腳步向自己的右側方向走。

　　2、幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場地四周（一個小組站在場地的一邊）。教師發出口令：“右手握飛盤，向場地中間擲飛盤！”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然后教師發出口令：“男小朋友入場撿飛盤，回原位！”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發出口令：“女小朋友撿回飛盤，回原位！”女幼兒全部回原位后，教師又發出口令：“左手握飛盤，向場地中間擲飛盤！”如此反復，幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

　　游戲規則：

　　1、頭頂飛盤走時，手不能扶著飛盤。

　　2、投擲飛盤時要左右手交替進行。

　　3、跳躍場地上的飛盤時，要按要求雙腳、單腳起跳。

　　注意事項：

　　1、頭頂飛盤走時，幼兒動作不要太大、太快，以免飛盤落下。

　　2、撿回飛盤環節要分組進行，以免場地上人數過多而發生爭搶。

　　3、游戲結束后教師要對活動進行點評，表揚表現好的幼兒。

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