團(tuán)結(jié)的作文必備[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　比賽是精彩激烈的，無論是什么項(xiàng)目，不管是輸還是贏，只要參與其中，都會(huì)令人難以忘懷。在那一次比賽中，我們雖然輸了，但也給了我無法忘懷的啟示。

　　在雨后初晴的下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。在同學(xué)們的歡呼下，比賽開始了。

　　第一場(chǎng)我們班的對(duì)手是八年4班。“嘟”……一聲哨響，比賽開始了。在這場(chǎng)比賽過程中，我們班的同學(xué)的注意力不是很集中，還沒開始用力，我們就被秒殺了。第二場(chǎng)我們與八年1班比賽，這次同學(xué)們是集中的，可是由于我們的`缺乏練習(xí)，拔河的姿勢(shì)不正確，導(dǎo)致所有人的力量不集中。場(chǎng)下的同學(xué)大喊：“加油，加油！”可惜繩子不聽說，還是朝著對(duì)手方向跑去。還有四分之一……“嘟……”哨響了，比賽結(jié)束，這場(chǎng)比賽又?jǐn)×恕５谌龍?chǎng)，我們與三班對(duì)戰(zhàn)。可這一場(chǎng)我們班最終還是沒堅(jiān)持住，重演了第一場(chǎng)，又是被秒殺了。就這樣，我們班得了個(gè)“三連冠”。看看別的班比賽的激烈，再看看我們班的，真是慘不忍睹。

　　這次比賽的結(jié)果真的是很不如意，但仔細(xì)想想，我們班有備過戰(zhàn)嗎?在比賽的前一兩個(gè)星期，別的班在拼命地練習(xí)，而我們班對(duì)于這件事一點(diǎn)兒也不在乎。這次的問題，就是我們班不夠團(tuán)結(jié)，沒有團(tuán)結(jié)意識(shí)。輸?shù)脑�因也不是我們班的力氣小，別的班力氣大，而是在于練習(xí)不夠，沒有掌握好正確的比賽姿勢(shì)。什么都沒有準(zhǔn)備，拿什么跟人家比？

　　就拿上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)，班里比賽的同學(xué)報(bào)名后根本就沒有去練，總是很自信的說，不用練啦，肯定能贏。這樣的自傲，真的會(huì)贏嗎？他只想著自己，而沒有顧及這是一個(gè)團(tuán)體去比賽，并不是他一個(gè)人在比。

　　不管這次是輸還是贏，它讓我從中的得到啟示，一個(gè)團(tuán)體去比賽，需要的是團(tuán)體意識(shí)，并不是單憑一個(gè)人的力量就能贏。一個(gè)好的團(tuán)體，需要有團(tuán)體意識(shí)，才會(huì)有足夠的力量與他們對(duì)抗。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　在9月29號(hào)早上，在金成外國(guó)語小學(xué)，有一堆穿著少數(shù)民族服裝的孩子們，這是怎么回事呢？

　　原來，為了迎國(guó)慶，我們組織了一個(gè)隆重的慶典，主題為“民族大團(tuán)結(jié)”。請(qǐng)走進(jìn)我們這所快樂的校園，和我們一起享受這快樂的一天吧 ！

　　首先，我們用瑯瑯的書聲代表了對(duì)這次活動(dòng)的支持。這天的讀書聲是本學(xué)期最有魅力的聲音！哦，對(duì)了！還有早唱嘞！早唱是我們學(xué)校最有創(chuàng)意的一項(xiàng)活動(dòng)，每月?lián)Q一次主題，本月的主題是“民族大團(tuán)結(jié)”。同學(xué)們唱著動(dòng)聽的歌兒，喜迎新的一天！

　　各班級(jí)進(jìn)入場(chǎng)啦!我樂在其中，首先是升旗，然后是廣場(chǎng)歌舞表演，同學(xué)們熱情奔放的表演讓我大開眼界。首先是舞蹈團(tuán)1的表演，我看到了笑容滿面的民族小姑娘在跳舞，真的是太開心了！她們跳著整齊的舞步，我也想跟著跳了！然后是《草原草原我的`家》，我看見的是一個(gè)自信、大方的民族小姑娘在唱著歌，雖然話筒聲音有點(diǎn)小，但是真的很好聽！然后是最好看的孔雀舞上場(chǎng)了!大家都搶著拍這位小明星，呵呵！舞蹈團(tuán)2的表演，高年級(jí)的出場(chǎng)了！有氣魄!最后，最壯觀的一幕出現(xiàn)了，可不是什么萬箭齊發(fā)，是萬人齊舞！我們這些能歌善舞的“民族小朋友”跳起了《愛我中華》的舞步，大家都樂了！

　　中午，刮起了風(fēng)，我們?cè)陲L(fēng)里拍了很多照片留念，大家都很高興！

　　下午，終于輪到了我期待的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，我迫不及待地等著。我們班的兩位答題員上場(chǎng)了，他們既答對(duì)了很多題，又答錯(cuò)了好多題，結(jié)果我們班被判得一塌糊涂！雖然輸了，但我們還是很高興，重在參與嘛！

　　回家路上，風(fēng)依然輕撫著我的臉，我回想著這陽光明媚的一天！

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　從前，在大海的深處，有一個(gè)魚族，在魚族的不遠(yuǎn)處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個(gè)又一個(gè)的魚族，終于有一天它們侵犯到了這個(gè)魚族。

　　這個(gè)魚族原本是善良的，快樂的，團(tuán)結(jié)的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時(shí)，一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚，提了個(gè)怎樣攻破這個(gè)魚族的建議，還保證這個(gè)辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。

　　這兩條鯊魚便按照那條魚說的做：從另一個(gè)地方捉一條與這個(gè)魚族相同的魚放它進(jìn)那個(gè)魚族，并讓它傳開一個(gè)假消息——它們中有一個(gè)是那兩條鯊魚派去查看情況的機(jī)器魚。

　　這個(gè)假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂，善良，團(tuán)結(jié)了。它們變得互相猜疑、獨(dú)自行動(dòng)、生活沒有規(guī)律、互相欺騙。因此它們?cè)僖矡o法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時(shí)它們才明白上當(dāng)了。大敵當(dāng)前，它們又重新團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力一齊把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草周圍，伺機(jī)用長(zhǎng)長(zhǎng)的水草纏住了兩條鯊魚。整個(gè)魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓(xùn)，這個(gè)魚族更加團(tuán)結(jié)了。它們恢復(fù)了以往的快樂。

　　平平常常的“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，卻有著天大的.威力！老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)；父母告訴我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)；祖國(guó)告訴我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)！我們的祖國(guó)近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難，但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來！正是因?yàn)槲覀冇兄�中華民族傳統(tǒng)的法寶——團(tuán)結(jié)！我們成長(zhǎng)途中還會(huì)有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團(tuán)結(jié)就有溫暖，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么！

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，即使再小的東西，團(tuán)結(jié)起來也可以敵得過比自己大幾十倍，甚至幾百倍的物體。

　　前不久，我看到了一個(gè)視頻，大致內(nèi)容是這樣的：首先，是一條鯊魚想要吃那浮冰上的一群企鵝，就在這時(shí)領(lǐng)隊(duì)叫了一聲，大家都站在右邊使浮冰抬了起來，鯊魚一頭撞到了浮冰上，被卡住了。企鵝們險(xiǎn)中逃生；然后，是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻，領(lǐng)隊(duì)看見了一喊，所有螞蟻圍成了一個(gè)球，堵住了食蟻獸的管道；最后是一只大鳥想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的大螃蟹們就圍了過來，舉起鉗子朝大鳥一剪，大鳥的毛被剃光了。

　　一段視頻完了，我的感受開始了。團(tuán)結(jié)的力量最大、最強(qiáng)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以企鵝沒有被吃掉；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螞蟻沒有被吸走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螃蟹沒有被叼走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以它們勝利了。

　　拔河比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)羸；跳大繩時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更快；足球比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更強(qiáng)。

　　當(dāng)然，這還有領(lǐng)隊(duì)的.功勞。如果沒有領(lǐng)隊(duì)的冷靜，企鵝們很可能會(huì)被吃掉；如果沒有領(lǐng)隊(duì)的指揮，螞蟻很可能會(huì)被吸走；如果沒有領(lǐng)隊(duì)的智慧，螃蟹很可能會(huì)被叼走。

　　在班級(jí)中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)取那具有代表性的“流動(dòng)紅旗”；在學(xué)校里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)學(xué)校校園衛(wèi)生，使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬�園；在社會(huì)上，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不做違章亂紀(jì)之事，使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團(tuán)結(jié)，我們的生活會(huì)更加的美好！

　　現(xiàn)在，我們知道了團(tuán)結(jié)的可貴，團(tuán)結(jié)的好處以及團(tuán)結(jié)的結(jié)果。所以，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造美好的明天！

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　自從上了一年級(jí)，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，就開始在我的胸前飄揚(yáng)。紅領(lǐng)巾是我最好的伙伴，因?yàn)闊o論遇到什么困難，它都能將我的心燈點(diǎn)亮。

　　新學(xué)期的第二節(jié)班隊(duì)課上，我們中隊(duì)選舉了新一屆的中隊(duì)干部，令我意外的是自己竟以兩票之差落選了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我哪一年不是中隊(duì)長(zhǎng)呀?一想到這里，我的失敗感再一次充斥了全身的每一個(gè)細(xì)胞。哼，不選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)呀，看我以后怎么找你們的碴!

　　我垂頭喪氣地回到家后，就一個(gè)人關(guān)了房門發(fā)起呆來。突然，一個(gè)小小的身影闖進(jìn)了我的`視線。一只小螞蟻正在努力地拉扯著一塊小面包屑，可這個(gè)龐然大物像長(zhǎng)了根似的，怎么拉也不動(dòng)。經(jīng)過了好多次的努力，面包屑依然紋絲不動(dòng)，小螞蟻的所有堅(jiān)持都以失敗告終，它只得慢慢地爬走了。

　　吃過晚飯，我回到房間，眼前的一切差點(diǎn)讓我驚呆了!一大群的螞蟻正圍著那面包屑呢。它們有的在用力推，有的在使勁拉，有的在進(jìn)行著指揮，還有的好象在當(dāng)拉拉隊(duì)員哩。隨著一大隊(duì)螞蟻的努力，面包屑真得在一點(diǎn)一滴地往前挪動(dòng)著。可是剛爬到墻上不久，面包就突然掉了下來，只見螞蟻們立刻沖下去，抬起面包屑再次發(fā)起沖鋒。反復(fù)幾次的嘗試失敗后，它們便想出了個(gè)辦法，讓幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻拖住面包屑的尾部，終于通過了“陡坡”，將食物抬到了洞邊。

　　我低下頭望著胸前的紅領(lǐng)巾，腦海中不斷地閃現(xiàn)著剛才的一幕幕。連小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)的重要性，遇到困難會(huì)找同伴來幫助，可我這個(gè)少先隊(duì)員的心胸怎么就這么狹隘呢?不!我一定不能給新當(dāng)選的中隊(duì)長(zhǎng)制造麻煩，一定要好好地配合她的工作。何況我們當(dāng)隊(duì)干部，不能是為了名利和面子，只要能為隊(duì)員們服務(wù)就好，不管當(dāng)不當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)都無所謂的。紅領(lǐng)巾，你放心，我一定不會(huì)為你抹黑，我要比從前更加努力地工作、學(xué)習(xí)，讓你變得越來越鮮艷奪目!

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　我有許多的動(dòng)物和昆蟲朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團(tuán)結(jié)友愛，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的感動(dòng)著我。

　　記得在一個(gè)午后，閑來無事便出來散步。無意間發(fā)現(xiàn)有許許多多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)從一塊大石頭下爬進(jìn)爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一只特別大個(gè)兒的螞蟻被一大群螞蟻簇?fù)碇�，在它旁邊還有好多的蟻卵。那些進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻和它們對(duì)比起來身材顯得那么瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的`往里搬。呆在洞里的大個(gè)兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著小螞蟻們的勞動(dòng)成果。我越看越氣，竟然讓那么瘦小的螞蟻們?nèi)グ崾澄铮�自己卻不勞而獲的享受，太不像話了。

　　我把手伸進(jìn)口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來，用火柴將樹枝點(diǎn)燃，立刻火花四濺。幾只正在工作的小螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來。咦？它們不往外跑想干嗎啊？只見剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周圍，那只大螞蟻就像一個(gè)高高在上的王者，被大群的侍衛(wèi)保衛(wèi)著。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來，有幾只稍大的螞蟻竟然沖過了“火海”，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾只被燒焦了，但絲毫不影響后面繼續(xù)沖進(jìn)火海的小螞蟻們，他們前赴后繼，一層一層將那只大螞蟻和螞蟻卵包裹起來。立刻，螞蟻堆得像個(gè)小球一樣。呀！他們竟然向外滾動(dòng)了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火海”，在出來的路上，地上落滿了黑黑的螞蟻尸體。

　　蟻球滾出了火海，小球像個(gè)花苞似地“綻放”開來，中間的大螞蟻和那些圍著它的螞蟻們帶著一些在稍內(nèi)層的小螞蟻們爬出蟻球，向著前方緩緩地走著，好像剛才什么事都沒發(fā)生過一樣。大個(gè)兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著它們遠(yuǎn)去的身影，我真?zhèn)�心：那些辛勤的小螞蟻是為了那個(gè)傲慢的家伙才葬身于火海的。

　　后來我才知道，那只傲慢的大個(gè)兒螞蟻是它們的蟻后，是產(chǎn)卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴里不出來。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責(zé)就是尋找食物和保護(hù)蟻后。而我竟然因?yàn)榭床粦T蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應(yīng)該啊！

　　其實(shí)在人類的社會(huì)中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無聞，但卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

　　小山羊和小刺猬在山坡上走著，天氣真不錯(cuò)，萬里無云，草地翠綠，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，別提有多高興了。

　　走呀，走呀，小山羊和小刺猬來到了一棵蘋果樹下，蘋果樹上結(jié)了好多有大有紅的蘋果，好像在笑著說：“小山羊，小刺猬，你們快來摘我把，我可甜了。”小山羊抬起頭說：“小刺猬，你看，這么多大蘋果，一定很可口。可是，這棵樹太高了，我摘不到呀。小刺猬晃了晃爪子說：“要是我回爬樹就好了。”于是，小山羊和小刺猬坐在地上冥思苦想起來。

　　過了好一會(huì)兒，小刺猬突然一晃腦袋：“我想到辦法了。”小山羊趕忙問：“是什么辦法呀？”小刺猬得意洋洋地說：“你先撞樹，當(dāng)蘋果落下來時(shí)，我用身上的刺一接，蘋果就不會(huì)摔倒地上了。”“好主意，小刺猬你可真聰明！”小山羊豎起了大拇指。小刺猬說：“沒事，這不算什么。”

　　開始進(jìn)行摘果計(jì)劃了。小山羊往后退了好幾步，突然奔向蘋果樹，那速度就像離弦的箭一樣快，蘋果紛紛落下，小刺猬敏捷地接住蘋果，一個(gè)個(gè)背在身上，它們這樣摘了好多蘋果，一直摘到夕陽染紅了山坡，才高高興興地回家了。

　　回到家，小刺猬對(duì)小山羊說：“這么多蘋果，我們倆肯定吃不完，要不，我們把蘋果做成蘋果派，請(qǐng)好朋友一起來吃吧。”小山羊和小刺猬請(qǐng)來了它們的好朋友痛痛快快地吃了一頓香噴噴的'蘋果派。

　　“是呀，我們要團(tuán)結(jié)起來。”小山羊?qū)π〈题�說，“只有團(tuán)結(jié)起來才能得到收獲。”

團(tuán)結(jié)的作文 篇8

　　天空刮著冷風(fēng)，但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因?yàn)樵诮裉欤�我們班要去種菜！

　　昨天，老師對(duì)我們說，要準(zhǔn)備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著覺，一直在想著第二天翻地種菜的事。

　　我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)與帶領(lǐng)下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長(zhǎng)長(zhǎng)的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下，一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長(zhǎng)的、松軟的屬于我們的農(nóng)田。

　　翻地過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多雜草。我們還要除掉它。因?yàn)樗鼤?huì)吸取地里的養(yǎng)分，使種子長(zhǎng)不好。

　　接下來，到了種種子的環(huán)節(jié)了。我發(fā)現(xiàn)小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇�里，再掩上一層松軟�?土，如果太硬會(huì)妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤(rùn)，我們還要隔一段時(shí)間就澆水。

　　在活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。種下種子的同時(shí)，在我們的心中種下了一顆團(tuán)結(jié)的種子，正在迎風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)的作文 篇9

　　在生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但這些都只是在我的腦海中一閃而過，沒有真正的去思考過，探究過，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。

　　那是一天下午，我獨(dú)自一人出去散步，正走著，一只芝麻一樣大小的螞蟻從我面前走過，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來探個(gè)究竟。只見那只螞蟻?zhàn)邅碜呷ィ�嗅一�?huì)兒這邊，嗅一會(huì)兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問：“他在干什么呢？找什么東西呢？”

　　突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標(biāo)，他朝目標(biāo)望去，那是一粒細(xì)小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過于小，所以試了許多遍，都是沒有把它抬起來，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉(zhuǎn)身走了。

　　“咦？這只小螞蟻會(huì)去哪呢？”為了解除這個(gè)疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒有察覺過，我還是從平常的'速度往前趕著。

　　這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個(gè)螞蟻兄弟出來用觸角交談著，好像在說：“你們幫我個(gè)忙。”

　　小螞蟻逮著幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻��?duì)于螞蟻們來說是龐大的食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時(shí)此刻，我獲得了一個(gè)啟發(fā)――團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的！

團(tuán)結(jié)的作文 篇10

　　俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大。”意思就是說只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

　　以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時(shí)間就可以拿來做自己想做的事情了！

　　還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋�(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺得增添許多樂趣。

　　做美術(shù)的時(shí)候，也需要許多人的幫忙，拿做海報(bào)來當(dāng)例子好了，一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候，需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?

　　世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥眩�每件案子都�?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因?yàn)楹献鳠o間才能完成每件別人托付給他們的案件。

　　人是在和時(shí)間賽跑的`，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時(shí)無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！