團結(jié)的作文[匯編6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的作文 篇1

　　從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長得胖，它卻是一個旅游高手，甚至，它差不多還可以超過一個運動員呢！另一只長的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長得瘦，可是它卻喜歡爬樹，常常像一只小猴子一樣在樹枝上蹦來跳去，有趣極了。

　　一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋果吃，路上，它們倆碰見了一個條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的還是想辦法過河啊！瘦豬急得團團轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。胖豬卻一點兒也不著急，不慌不忙地說：“瘦豬瘦豬，著什么急啊！工具就不是我嗎？我可以讓你坐我背上，我再游過去，不是得了嗎？”瘦豬聽了，說：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說：“沒關(guān)系，你這小重要算什么！來吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽了感動地說：“謝謝你！胖豬的背上，胖豬也輕松地游過了河，到了河對岸，胖豬和瘦豬來到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋果樹下，胖豬見這么高，這么大的.樹，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，著急地問：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹吧！“瘦豬信心十足地說：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰嗎？我就是鼎鼎有名的瘦豬。“瘦豬說完以后，又爬上樹，摘了幾個又紅又大的蘋果下來，給了胖豬幾個，自己幾個蘋果。胖豬一邊吃著蘋果，一邊開心地說：”謝謝你，瘦豬，我永遠也忘不了你的情意！“瘦豬也開心地說：”謝謝你讓我度過歡樂的假期！“

　　這個故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會幫助你！

團結(jié)的作文 篇2

　　今天學校要舉行拔河比賽。下午天空萬里無云，比賽前大家心里都興高采烈的開心極了，同學們一個個精神抖擻，準備大顯身手。

　　比賽開始了，首先是一（八）班和一（二）班比。每個班上場的有十人，他們分別站在繩子的兩頭，哨聲一響起，繩子兩頭的隊員們就拼命地像他們自己這邊拉繩子。只見場上的隊員們一個個都使出了九牛二虎之力，他們鼓著腮幫子，小臉兒漲得通紅，他們的腿都彎成弓字步，身體都向后傾斜，感覺都要倒了似的。只見繩子中間的`紅結(jié)一會兒在左，一會兒在右，比賽就這么僵持著，分不出勝負。這時下面的加油聲此起彼伏，就在這緊要關(guān)頭一（二）班張偉明突然背對著隊員們，把繩子扛在肩上拼命地向前拉。眼看一（八）班就要堅持不住了，最后一二班齊心協(xié)力終于贏得了這場比賽。一（二）班的同學們開心極了。

　　拔河比賽真是太精彩了！下次比賽我也要參加。

團結(jié)的作文 篇3

　　“團結(jié)就是力量”，團結(jié)就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結(jié)，我們就像一盤沙子，如果你不團結(jié)，風一吹就散了。

　　我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領(lǐng)我們學的是心理游戲課，課的內(nèi)容和團結(jié)有關(guān)。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的組長是李思彤，因為這個項目是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事?如果換成我的話，我應(yīng)該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終于在僅剩幾分鐘的時候，把我們的.塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的帶領(lǐng)和大家的團結(jié)，我們的塔搭成功了，大家很開心。

　　只有團結(jié)一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!

團結(jié)的作文 篇4

　　螞蟻是世上最多的昆蟲了，今天就讓我們拜訪我們老朋友吧。

　　螞蟻是在地下生活的。它有六條腿，全身棕色，身材嬌小可討人喜歡了。不過它很喜歡跟我搶東西，這讓我很是煩惱。所以我要好好的教訓你。我用糖果誘惑它們出來，把他們集中的到一個地方。我在用書堵住它們的路。讓它們無路可逃。我就在上面觀察它，看看它焦急的`樣子，讓我高興高興！

　　可是它們沒有束手待斃，而是向著上面爬過去。我看了一點兒都不擔心，因為我覺得它們根本爬不過去。他們緊緊的排成一長隊，一點點向上面爬過去，可是并沒有那么簡單，我的書很滑，它們一次次的滑下來。第一次不行，第二次再來，第二次不行，第三次再來…直到它們終于想通了，在地下緊緊的抱在一起，我以為它們不在爬了，可是她們竟然豎直起來，高的有我這本書高了，一個一個地向書外爬去。不到幾分鐘，它們便全部都逃出來了。這讓我很驚訝，沒想到它們這么厲害。

　　果然是我小看了螞蟻，它們那么團結(jié)，區(qū)區(qū)弱小的我怎么能打破？是我低估了螞蟻。通過這次實驗，讓我深深的知道只要團結(jié)什么事兒都能做到。那就讓我們一起祝福螞蟻永遠團結(jié)。

團結(jié)的作文 篇5

　　我們常能聽到一首歌，“團結(jié)就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團結(jié)的例子就一一冒了上來。

　　有一次學校組織的拔河比賽中最能體現(xiàn)團結(jié)的力量。

　　那一天，操場上的學們大都興奮的期待著比賽的開始，班級一對一，最后取得的冠軍將會獲得代表榮耀的錦旗。

　　這是一場大的比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的人都緊張的握著繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場上的.氛圍就變了，“啊！”有的班級放聲大叫，全班一致用力。賽場上的氛圍一下子激烈了起來，一個班級就是一個團體，只有這個團體中所有人都在同一時刻發(fā)力，團結(jié)一致，勝利自然就屬于哪一個班級。

　　這場比賽中，我班展現(xiàn)出了前所未有的團結(jié)，一路所向披靡，直接進入了決賽。

　　當我們面對最終的對手之時，班上同學的臉上都展現(xiàn)出了一種自信，我們相信身邊的每一位同學。比賽的哨聲響了起來，頓時，我班極有默契的一起用力向后拔，但是這個最終的對手，他們班上的同學也展現(xiàn)出了一種團結(jié)的力量，此時雙方對決，繩子在我們兩個班級同學的手上一來一回，毫不相讓。

　　“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長突然喊出了口號，瞬間，全班同學一齊用力，這一下，將對放班級拉過來了一點，我們處于了上風。只不過，緊接著對放班級也喊出了口號，只是，我班趁熱打鐵，趁著他們還沒有完全使上力氣來的時候，一用力！

　　勝利光顧了我班，班上的同學們都興奮的跳躍了起來。團結(jié)就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。

團結(jié)的作文 篇6

　　我們五四班是個團結(jié)友愛的大家庭，不信的話，我領(lǐng)你去我們的班會課上看看。

　　班會開始了，首先，各個小隊的小隊長向中隊長報告了人數(shù)，中隊長又向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)并發(fā)出了邀請，中隊輔導(dǎo)員接受了邀請并預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

　　我們班會主題主要是圍繞團結(jié)就是力量，我們班會的內(nèi)容可豐富啦！我就給你們講幾個有意義吧！

　　第一個節(jié)目是個小品，幾個同學分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭論到底誰最有用，當它們爭的`不可開膠時，人站出來說：你們都是人體最重要的部分，只要團結(jié)一致，眾志誠成是最重要的。怎么樣這個小品有意義吧！

　　我們班的同學何影還講了一個一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學表演了詩朗誦等一些有意義的節(jié)目。

　　另外任老師還讓我們做了一個接乒乓球的游戲，游戲規(guī)則：是四個人把書卷成一圈，把一個乒乓球放在書筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動，第一個同學等球滾到第二個同學的書筒中時，迅速到第四個同學后面去，然后把書對準第四個同學的書筒，就這樣讓乒乓球一個一個往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個代表團結(jié)精神的游戲。

　　我們的班會有意義吧！這次班會的內(nèi)容充分體現(xiàn)出了我們是一個團結(jié)友愛的大家庭。

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