[精]螞蟻團(tuán)結(jié)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。

　　我們一邊走，一邊欣賞著植物園里宜人的風(fēng)景。走累了，我們來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。

　　忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意。“他們是在尋找食物嗎？”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經(jīng)過(guò)的地方。果然，他們紛紛圍了上來(lái)。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉(zhuǎn)了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)！發(fā)現(xiàn)了可口的食物，沒(méi)有危險(xiǎn)！”可當(dāng)我看到螞蟻們?cè)噲D搬運(yùn)食物的時(shí)候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見(jiàn)更多的螞蟻匆匆忙忙趕來(lái)幫忙了，他們搬的`搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協(xié)力，干得熱火朝天，還有幾個(gè)“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會(huì)兒，小山一樣的碎末都快變成“細(xì)沙”了。螞蟻們可真厲害啊！

　　看到這種景象，我真為他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)一致而叫好。看來(lái)螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個(gè)道理啊！

　　我家的寄居蟹

　　寒假里的一天，我和爸爸到三亞海月廣場(chǎng)的海里游泳。游著游著，忽然，腳下踩到一個(gè)硬東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤(pán)子了，放上海水養(yǎng)著。

　　寄居蟹有大有小，但他們都是一只螯大，一只螯小。而且，一些個(gè)頭小的寄居蟹都喜歡爬到個(gè)頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當(dāng)做“臥床”了。

　　突然，我耳邊傳來(lái)了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�原�?lái)兩只寄居蟹在向?qū)Ψ健跋聭?zhàn)書(shū)”。一只寄居蟹揮動(dòng)著大螯，似乎在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”另一只寄居蟹撞擊著盤(pán)壁，也在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”雙方僵持不下。后來(lái)，撞擊盤(pán)壁的寄居蟹實(shí)在忍不住，身體一轉(zhuǎn)爬了過(guò)去，另一只寄居蟹也沖上去，它倆打了起來(lái)。打著打著，那只撞擊盤(pán)壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

　　觀察，可以讓人獲取知識(shí)，可以讓人了解自然。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　星期四我在學(xué)校捉了一只長(zhǎng)腳蜘蛛，想去戲弄螞蟻。我來(lái)到螞蟻洞旁，找來(lái)一根樹(shù)枝，用來(lái)掏螞蟻洞。

　　掏啊掏啊，掏出來(lái)了一只螞蟻，我趕緊把蜘蛛放了出來(lái)。蜘蛛見(jiàn)到螞蟻后，不慌不忙地圍著螞蟻轉(zhuǎn)。螞蟻等不及了，就向蜘蛛殺來(lái)，蜘蛛也撲了過(guò)去。兩只昆蟲(chóng)邊打邊跑，不一會(huì)螞蟻支撐不住了，就動(dòng)手動(dòng)觸角，眼看蜘蛛的大牙就要咬到螞蟻了，就在這瞬間跑來(lái)了8只螞蟻，它們急忙救走受傷的螞蟻，又讓2只螞蟻在蜘蛛后攻擊，再派6只同伴用車(chē)輪戰(zhàn)法不斷攻擊，這下可把蜘蛛打得精疲力勁。螞蟻救兵越來(lái)越多，蜘蛛見(jiàn)事不妙，口吐蛛絲，掛在樹(shù)杈上，手腳并用快速逃走了。

　　唉，在我心目中，蜘蛛是捕捉能手，居然被小小的`螞蟻打敗，令我更高興地是，沒(méi)有一只昆蟲(chóng)死亡，而且螞蟻齊心協(xié)力的精神，讓我佩服不已。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　下午，我一人在家看電視，覺(jué)得很無(wú)聊，就下樓找鄰居家小朋友玩。

　　我剛轉(zhuǎn)過(guò)樓道，突然，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西，走近仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻。它們?cè)诟墒裁茨兀课覍?duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣，就蹲在一旁觀察著。原來(lái)距離它們不遠(yuǎn)的地方有一只死蒼蠅，它們先讓一只小螞蟻上前看個(gè)究竟：看蒼蠅是否真的死了！如果真死了，就把它抬回來(lái)做大餐。不久小螞蟻探過(guò)以后回來(lái)了，它用觸角碰了碰它的伙伴們，接著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都向蒼蠅爬去，難道這就是它們的接頭暗號(hào)？或者交流方式？表示那只蒼蠅可以是它們的美味了？更讓我震撼的是它們居然把那蒼蠅抬回來(lái)了，這種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟?lèi)所需要的.嗎？我正思忖著，一只青蟲(chóng)從我腳下爬過(guò)，我大叫一聲：“啊！”把那青蟲(chóng)震了個(gè)“腦震蕩”—“暈”在地上。螞蟻隨即派出“大軍”，去把青蟲(chóng)抓來(lái)，青蟲(chóng)在螞蟻群中掙扎，但到底寡不敵眾，成了這群螞蟻的戰(zhàn)利品。

　　看著這群不起眼的團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我不禁對(duì)它們肅然起敬！

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　春光明媚的一天，一群螞蟻來(lái)到一座美麗的花園。

　　在花園里，一只小螞蟻看到了一塊大大的面包，它就用它的“天線(xiàn)”給其它同伴發(fā)信息。過(guò)了一會(huì)兒，其它小螞蟻就匆匆地趕來(lái)了。一只活潑的小螞蟻指揮著大家，讓蟻群把隊(duì)伍排得整整齊齊的，然后，它排到隊(duì)伍最后，用力頂著那塊巨大的面包。

　　它們走呀走呀，終于走到了洞口，可是，它們推呀，拉呀，怎么也不能把面包推進(jìn)去。正在它們發(fā)愁的時(shí)候，那只活潑的小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法，于是它跟大伙說(shuō)：“我們不如讓整個(gè)螞蟻王國(guó)的居民出來(lái)幫忙吧！”其它螞蟻也都贊成這個(gè)辦法，于是紛紛用它們的“天線(xiàn)”給自己的親朋好友發(fā)了信息。不一會(huì)兒，一大群一大群的螞蟻蜂擁而出，它們排著隊(duì)伍，有的爬到面包頂上舔上面香甜可口的奶油；有的`鉆到面包下面用“鉗子”分割面包；還有的掛在面包“懸崖”邊拼命撕扯；還有的在面包上爬來(lái)爬去，好像在仔細(xì)打量和偵查……

　　正在它們吃得開(kāi)心的時(shí)候，一只老蝸牛慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“孩子們，你們能給我一點(diǎn)面包嗎？我已經(jīng)餓得走不動(dòng)路了！”小螞蟻們快活地答應(yīng)了，它們分出一塊面包專(zhuān)門(mén)給蝸牛，接著又高興地分享著美味的面包。

　　等大家都吃飽了，面包也變小了好多。勤勞的小螞蟻們齊心協(xié)力把剩余的面包分成小塊，一趟一趟地搬進(jìn)洞里，這些食物還夠它們?cè)倜啦鸵活D呢！

　　通過(guò)這件事，小螞蟻們懂得了分享和合作。它們就這樣相親相愛(ài)地生活著，每天都幸福又快樂(lè)，真讓人羨慕。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　一天，我和媽媽一起去公園。當(dāng)我走到一棵大樹(shù)前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)小黑點(diǎn)在樹(shù)皮上蠕動(dòng)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是幾只螞蟻。

　　我和媽媽打了一聲招呼，便蹲在樹(shù)下津津有味的觀察起螞蟻。

　　螞蟻們像是外出覓食了，每只螞蟻背上都扛著自己的“戰(zhàn)果”。有些食物太大，它們便三五成群的圍在一起，對(duì)付這些較大的食物。

　　我順著它們的行蹤，找到了一個(gè)不大的螞蟻窩，只有針頭那么寬，黑洞洞的。

　　這時(shí)，幾只螞蟻扛著一只巨大的蒼蠅走到螞蟻窩前，發(fā)現(xiàn)蒼蠅太大，根本塞不進(jìn)去，只能疲憊的放下。頓時(shí)，其他螞蟻一擁而上。

　　我想"它們肯定是太餓了，要吃別人辛辛苦苦弄來(lái)的.成果，真可惡！”

　　我迅速撿起一根樹(shù)枝，撥開(kāi)那些“好吃懶做”的螞蟻，撥開(kāi)一部分后，我才發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻不是在搶食，而是在幫助那些扛蒼蠅的螞蟻。

　　看呀，它們有的把蒼蠅的翅膀撕下來(lái)，有的把蒼蠅的腿扳下來(lái)。不一會(huì)兒，可憐的蒼蠅就被大卸八塊了。螞蟻們將撕碎的蒼蠅一小塊一小塊，整齊有序的搬回螞蟻窩。

　　螞蟻們已經(jīng)收工了，我仍然驚呆在原地。此刻，我的內(nèi)心被深深的震撼了，小小的螞蟻竟然這么團(tuán)結(jié)，勤勞，智慧。

　　大自然的造物很神奇，螞蟻身軀嬌小，可它力大無(wú)窮，團(tuán)結(jié)互助。我對(duì)大自然，更對(duì)小小的螞蟻表示無(wú)比的敬意。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。

　　突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團(tuán)整齊有序，搬動(dòng)著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對(duì)于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。

　　我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的'，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運(yùn)動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。

　　究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因?yàn)槟抢镉行碌氖澄锎�表新食源地�?而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。

　　通過(guò)這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇7

　　小朋友，你們知道螞蟻嗎？別看螞蟻小，螞蟻們可團(tuán)結(jié)了。

　　有次，我和媽媽在公園里玩耍，玩累了，就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小，由頭、胸、腹組成。螞蟻有對(duì)傳遞重要信息的觸角，六條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眨眼工夫，螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的.顏色有很多，有黑色的，有暗紅色的，還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見(jiàn)到的是黑螞蟻。

　　黑螞蟻愛(ài)吃蒼蠅，媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時(shí)候，只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰蒼蠅，就轉(zhuǎn)頭爬走。不會(huì)兒，來(lái)了六只螞蟻，他們把蒼蠅分成小塊小塊的，正打算塊塊地搬走時(shí)，我拿了個(gè)牙簽，戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來(lái)搬的時(shí)候，我用粉筆圍著他們畫(huà)了個(gè)圈，沒(méi)了氣味，六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢地，螞蟻找到了回家的路，叫來(lái)了螞蟻大部隊(duì)，齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。

　　我們要學(xué)習(xí)螞蟻，學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文 篇8

　　奶奶家前面有一棵老主樹(shù)。寒假的一天，我在老酋長(zhǎng)樹(shù)下玩耍。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很忙。這引起了我極大的興趣。我走近，看見(jiàn)他們的黑色身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。頭上有一對(duì)觸角，它們用來(lái)“說(shuō)話(huà)”。螞蟻有大胃和細(xì)腰。我擔(dān)心纖細(xì)的腰部不理解它的大腹部。但是我的擔(dān)心是不必要的。快看。他們正在靈活地移動(dòng)泥土和沙子來(lái)堵住洞。我津津有味地看著。突然，天漸漸黑了，然后開(kāi)始下大雨。我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹沒(méi)，洞會(huì)被沖走...

　　雨后天晴時(shí)，我立即跑到螞蟻洞觀察。我看到它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻也安然無(wú)恙。事實(shí)證明，它們攜帶淤泥是為了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他們是怎么知道要下雨的。

　　突然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。他們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條綠色的大蟲(chóng)。一只螞蟻回到山洞去召集他的.朋友。很快幾十只螞蟻來(lái)了。集，咬綠色昆蟲(chóng)滾直，讓綠色昆蟲(chóng)怎么掙扎，它們就咬。這只綠色的大蟲(chóng)最終死在了這些小螞蟻的手中。令我吃驚的是，這么多小螞蟻活捉了一條綠色的大蟲(chóng)。你說(shuō)還不錯(cuò)！

　　我懷著敬畏和思考盯著這些可愛(ài)的小動(dòng)物:它們可以團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝敵人。我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該更像這樣嗎？