團結的作文3篇（通用）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的團結的作文3篇，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　團結互助，是中華民族的傳統美德。在我們班，這種美德正在大力弘揚。

　　以前我們班有一位叫小斐的同學不幸患上腦癱，行動不方便，每天上學都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動著我們的心。我身為班長更應該讓大家團結互助，幫助同學。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結就是力量，互助就可迎難而上!于是，我召集開了一個小會，討論怎樣去幫助他。會上，大家積極發言，想出了許多的辦法，并立刻行動。當小斐同學上下樓梯不方便，同學們爭先扶他一把;當他功課遇上難題，大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐，同學們都搶著去幫助他，在班里，他得到了無盡的關愛，這個班，就象他溫暖的家……

　　又有一次，我們班的小麗同學生病沒來上課。放學后，我立刻跑到她家，及時幫她補上了一課，得到她的`感謝，我開心地笑了。當我生病時，她第一時間給我送來了作業，我感到十分欣慰。

　　不錯，在我們班這個友愛的集體里，處處開放著團結互助之花。

團結的作文 篇2

　　夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……

　　怎么是從文具盒里傳來的?不是人說的`?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。

　　“你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。

　　“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什么來!”鉛筆妹妹大喊說。

　　“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。

　　“喂，你們這群畫畫的，小主人的作業是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。

　　“對啊對啊，我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。

　　他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終于，文具盒說話了：“你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”

　　“是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說。

　　“對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。

　　它們互相道了謙，從此以后，它們齊心協力、團結一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。

團結的作文 篇3

　　記得以前我在一本書上面看見過，說小小的螞蟻可是了不起的大力士，因為它能夠舉起比自己身體重五十倍的物品。我還真的有點不相信，于是我故意丟了一些小小的巧克力放在離螞蟻洞不遠的地方，很快，有一只小螞蟻被這香甜的.巧克力給吸引過來了。看著它圍著巧克力左右觀察，然后很快又返回自己的小洞里面去了。

　　我蹲在這里靜靜地等著它回來，我知道，他肯定是去找幫手了，因為這么多的巧克力光憑它一只螞蟻的力量是遠遠不夠的，可是有一點我卻很好奇，螞蟻不是非常喜歡吃這些香甜的食物嗎？為什么它沒有獨自享用這些美食呢？難道它們也懂得和大家一起分享的快樂嗎？就在我思考是時候，一支螞蟻部隊準確無誤的向巧克力這邊進軍了，看著它們一起齊心協力的搬運這些巧克力，心中真的很是佩服它們，小小的螞蟻聚集在一起，成為一個群體，集結起來的力量確實大得驚人。眼看著那么多的巧克力塊，很快就被他們全部運回了小洞。我不得不相信，這小小的螞蟻就是不簡單啊！

　　小螞蟻是那么的勤勞、無私、團結、相互幫助和友愛；這一點可是很值得我們小朋友去學習哦！

【團結的作文】相關文章：

有關團結的作文：團結中國強01-28

有關團結的作文：團結精神的可貴01-28

團結的作文素材：團結力量大01-24

團結作文01-28

團結作文01-27

團結的作文01-31

團結的作文01-26

團結作文01-28

團結的作文05-26

團結的作文06-27