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請相信團結(jié)的力量作文經(jīng)典12篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的請相信團結(jié)的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
請相信團結(jié)的力量作文1
“人心齊，泰山移”，如果你問我世上什么力量最強大？我會毫不猶豫地告訴你，我認為團結(jié)的力量最強大。
星期六，無事可做的我一邊吃餅干，一邊看看周圍有什么東西可以幫我解解悶，突然一個僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線，我眨了眨眼睛，仔細地端祥著眼前這個弱小的東西——螞蟻。只見它在我剛才吃剩的餅干旁轉(zhuǎn)了一圈，似乎在判斷它是什么，到底能不能吃呢？突然它猛地一停，急匆匆地回到洞穴，我疑惑不解地望著它，心想：它是回去叫援工的嗎？這時，只見一大群螞蟻跟著一只螞蟻來到餅干旁，它們使出自己渾身的力氣將餅干抬在自己的頭上，只見餅干搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來晃去，似乎隨時都會把螞蟻壓在下面，可螞蟻軍團并沒有氣餒，一只螞蟻爬出蟻團，和其它一些螞蟻觸角碰觸角，突然，不遠處又爬來了一大群螞蟻，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，團結(jié)有愛的力量，螞蟻軍團終于把餅干搬回洞穴了。
螞蟻雖然弱小，那么地不起眼，但螞蟻團結(jié)的力量卻并不輸于強大的'人類，人類也應該像螞蟻一樣互相幫助，團結(jié)一致，這樣我們的世界才會更加和諧，到處都充滿愛。
是啊！世上有多少事情都須要團結(jié)的力量。在抗日時，日本侵略者來犯我中華，面對洋槍洋炮的敵人，我中華兒女卻手無寸鐵，就在這樣一場敵強我弱的戰(zhàn)爭中，我中華民族的人民團結(jié)一致的力量，拼死殺敵的精神最終擊退了外來的侵略者。又如中國的萬里長城也是世界一大奇觀。想當年我們的前輩為了修筑長城保家衛(wèi)國付出了多少心血，犧牲了多勇士的生命。面對困難，我國人民是團結(jié)一致，互幫互助。正是因為有著這樣的精視和力量，才創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。
請相信團結(jié)的力量作文2
團結(jié)就像深夜的一道光，給你光明；團結(jié)也像冬天的一把火，給你溫暖；團結(jié)還像夏天的一片綠蔭，給你涼爽。團結(jié)的力量是無窮的。
一次放學回家，我偶然看見了這樣一個場景：一只螞蟻在路旁搬運一顆大米粒，可無論它怎么努力也搬不動。它便動了動觸角，又叫來了另外一只螞蟻。兩只螞蟻一前一后，可米粒還是紋絲不動。于是，他們又叫來了一只——失敗！四只螞蟻——搬不動，五只螞蟻——還是搬不動……最后，浩浩蕩蕩地來了一群螞蟻，它們推的推，拉的拉，撬的撬……在它們的齊心協(xié)力之下，終于把大米粒搬回了洞中。看到這一幕，我的心被深深地震撼了。回到家里，我上網(wǎng)查了螞蟻的資料，看到這樣一則故事：如果一堆螞蟻遇到了大火，它們會裹成一團，向外滾出去。這樣的話，最外面的`幾層螞蟻便會被活活燒死，而在里面的螞蟻卻可以逃生。小小的螞蟻團結(jié)起來竟然會爆發(fā)出如此巨大的力量。這，就是團結(jié)的力量！
一次學校舉行拔河比賽。最后是我們五（1）班和五（2）班爭奪冠亞軍。由于我們兩個班勢均力敵，繩子上的紅線始終在兩邊挪來挪去，僵持不下。隨著時間的流逝，慢慢地，紅線向五（2）班滑去了。見此情景，旁邊的同學們賣力地為我們大喊“加油！”“加油！”王老師在旁邊喊道：“同學們，一齊用力，團結(jié)力量大！”加油聲轉(zhuǎn)化成了我們拼搏的力量！我們齊心協(xié)力，個個臉漲得通紅，豆大的汗珠滾落下來。紅線終于拉向了我們這一邊！“耶！我們贏啦！”我們的歡呼聲在空中久久回蕩，激動的心情也久久難以平復。這不是哪一個同學的力量，而是全班同學的力量。這，就是團結(jié)的力量！
我深深地體會到：“人心齊，泰山移”，“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”。團結(jié)的力量是無窮的！
請相信團結(jié)的力量作文3
“人心齊，泰山移。”我聽過許多人說過這句話，一開始我并不理解人們?yōu)槭裁催@樣說，后來通過一些事讓我明白了這句話的含義。
單車事件
暑假在奶奶家的時候，我突然看見門口的草地上不知是誰把一輛單車推到了，看著那輛單車靜靜地躺在那里，頓時覺得它好可憐。于是，就跑上前去把它扶起來，當我一只手扶著把手，另一只手托著坐墊，把它推起來時，“咦，怎么這么沉？”剛推起了一半，車子又歪下去了，這樣反復試了好幾次，不但沒成功，還搞得我滿頭大汗。就在這時，妹妹像只小企鵝似的一搖一擺地朝我跑來。撇撇嘴生氣地對我說道：“姐姐你在玩什么好玩的？都不帶我，哼！”說著，她把手往腰上一叉，嘴一噘。看著她那樣子，我不耐煩地說道：“一邊兒玩兒去，姐正在做正事呢！”說著，我又試了幾次，還是失敗了。
“哈哈哈……笨姐姐，我來幫你吧！”“就你這細胳膊細腿的能行嗎？”我用懷疑的眼神望著她，心想：反正我一個也扶不動，不如讓她試試。我們一個在前一個在后，伴隨著“一二三，一二三……”的.口號，我們終于把單車扶起來了，“看來多一個人就多一份力量啊！”
螞蟻的力量
在花壇旁邊，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻正圍著比它們大好幾倍的青蟲轉(zhuǎn)，只見它們爬來爬去不知要干什么。噢，明白了，原來它們是想把青蟲搬回巢穴當晚餐，可就憑這么幾只怎么能把大青蟲搬動呢？就在這時，這幾只螞蟻圍在一起像商量著什么似的，然后有幾只往花壇深處跑去。不一會就帶來一大群排著整齊隊伍的螞蟻，它們都圍著青蟲轉(zhuǎn)，只見青蟲微微動了一下，接著又來了一群螞蟻，這次蟲子終于動了，緩緩地向花壇深處移去。我不禁感嘆道：一只螞蟻的力量是弱小的，但千千萬萬只螞蟻團結(jié)在一起的力量是強大的。
人心齊，泰山移，只要團結(jié)一致，力往一處使，沒有什么事情是辦不到的。所以，請相信團結(jié)的力量。
請相信團結(jié)的力量作文4
“團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵”每當這首《團結(jié)就是力量》在我耳邊響起時，我就會情不自禁地想：“團結(jié)的力量是強大的。”
團結(jié)在我們的生活中是無處不在的。拔河比賽中，只有眾人同時發(fā)力，且不輕言放棄，才可能獲得勝利；辦黑板報時，僅靠一個人不可能快速、高質(zhì)量的完成，需要大家齊心協(xié)力、獻計獻策。籃球比賽中，一個人長時間控球、孤軍奮戰(zhàn)是不可取的，只有所有隊友緊密配合才有可能獲勝……所以，我們一定要相信團結(jié)的力量。
在變化多端、五彩紛呈的大自然中，有一種小到不起眼的動物——螞蟻，我覺得它們是最團結(jié)的。我之所以會這么說，因為我曾經(jīng)目睹了這樣的一幕。
有一天我獨自走在放學的路上，眼睛不經(jīng)意地往地上一瞟，我發(fā)現(xiàn)一群小小的螞蟻正和一只肥碩的蝗蟲作斗爭。我暗自好笑：真是一群自不量力的家伙，這不是拿雞蛋碰石頭嗎？只見這群螞蟻毫不畏懼地朝那只蝗蟲爬去，爬到它的身上，撕咬著。可蝗蟲卻一點動靜都沒有，輕輕地抖一抖身體，那群螞蟻便掉了下來，接下來，蝗蟲開始反擊了，用爪子抓著，用腳踢著，用嘴咬著。我心想：看來這一次螞蟻要輸了，不如我去幫一下它們吧。可就當我準備去幫螞蟻時，螞蟻的舉動讓我驚呆了，他們又發(fā)起了第二輪的進攻這一次螞蟻的進攻更猛烈了，蝗蟲見形勢不妙，準備逃跑，可螞蟻窮追不舍。爬到蝗蟲身上，瘋狂地用嘴緊緊咬著，用腳緊緊抓著，毫不放松。最后蝗蟲一動不動，任它們宰割。螞蟻齊心協(xié)力地搬著自己的“戰(zhàn)利品”快樂地回到了洞穴。
一個人的.力量是渺小的，但是成千上萬個人的力量是強大的，只要萬眾一心，團結(jié)起來，就能克服一切困難。讓我們一起相信團結(jié)的力量吧！
請相信團結(jié)的力量作文5
這個暑假，我和同學們做了一個非常有趣的游戲——“吸管建塔”。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：選出紅、藍、黃三隊，每隊六人，各隊分發(fā)十包吸管，看哪個隊用吸管堆出的塔又高又結(jié)實，哪個隊就勝出。
比賽開始了，隊長先給我們每個人六根吸管拼三角形，再由兩位同學把拼好的三角形粘成塔狀。剛一開始，我就犯難了，該怎么拼呢？正當我急得滿頭大汗時，一雙手如及時雨一般伸了過來，趕走了我的急躁。原來是我們隊的隊員，他教我把吸管的一端插入另一根吸管的一端，最后把這些吸管合成三角形就OK了。在他的幫助下，我的三角形很快就拼成了，而其他同學也陸續(xù)拼成了自己的.三角形，幸虧有這位團結(jié)友愛隊友的幫助。
開始粘塔了，我隊同學很認真，都在齊心協(xié)力完成各自的任務(wù)。再看看別隊的同學，他們嘰嘰喳喳，不知所措。漸漸地，我們的寶塔已經(jīng)完成了一半，大家開始興奮起來，你拉我推，好不容易粘了一半的塔又散了，大家一下子傻眼了。隊長鼓勵我們不要泄氣，我們馬上集中精神重新開始，這次大家比上次更加謹慎努力。功夫不負有心人，不過二十分鐘，寶塔終于竣工了，雖然不是很美觀，但是因為有大家團結(jié)的力量分外牢固。
激動人心的時刻到來了——評判開始。另外兩隊粘好的塔松松垮垮，評判員手一松開，他們的塔就散架了，支離破碎。再看我隊的塔，無論評判員從多高摔下來都完好無損。很顯然，我們隊大獲全勝，大家激動得抱成一團慶祝這來之不易的勝利。正因為這是大家辛勞的結(jié)果，所以我們格外珍惜。
這個暑假過得意義非凡，因為這個“吸管建塔”的游戲讓我懂得了：團結(jié)的力量不可估量，人心齊，泰山移！
請相信團結(jié)的力量作文6
在生活中有許多事情不是一個人能完成的，這時需要大家齊心協(xié)力共同完成。
新學期開始了，照例要舉行一次大掃除，全班同學都要參加，同學們都很認真地打掃衛(wèi)生。開始大掃除時，同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦墻壁的同學先把抹布打濕，再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦，收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的.幾個同學，有的拿著掃把和撮箕，清理大家從桌子座下掃出來的垃圾，有的同學看見課桌的縫隙里還有些垃圾，就拉開課桌，把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了，拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時，教室里只有拖地的同學還在里面。不一會兒，教室、走廊、清潔區(qū)，都被同學們打掃得干干凈凈。大掃除這么多的事情，如果有只一兩個同學來做的話，不知要做多久才能做完，所以大家齊心協(xié)力一起動手，大掃除只要半個多小時就完成了。團結(jié)的力量多大啊。
記得小時侯爺爺?shù)睦霞遥鹤佑幸幻鎵σ匦蕖敔斦埩怂娜斯と藖韼兔Α４蠹曳止ず献鳎粋�工人先把水泥和沙攪拌好，用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修墻的工人，那兩名修墻的工人先鋪一層水泥，并用鏟子把水泥弄平，再把磚鋪上去，然后按緊，最后用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時，一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥，并拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚，給修墻的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接著干活。兩天后，那面墻就修好了。如果只有爺爺一個人動手修墻，可能要修半個月吧。
俗話說得好“人心齊，泰山移”，所以，請相信團結(jié)力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難，所以大家一定要團結(jié)。
請相信團結(jié)的力量作文7
一片云朵如果獨自漂泊怎能支撐希望的天空；一滴海水如果孤立無援存在，怎能呈現(xiàn)壯美的波浪；一條小溪如果獨辟蹊徑，怎有擁抱壯闊的海洋。可以說世間每個個體都需要團結(jié)。因為只有團結(jié)才能產(chǎn)生力量，實現(xiàn)夢想。
太陽公公照耀著大地，知了不耐煩的叫著。大家正在忙碌的準備著一跳蚤市場。終于！開賣了，大家正到處推銷著商品。可是，無論聲音再大，再響亮。也是無人問津，書賣出去的數(shù)量也只有三本而已。眼看別人生意那么好，可真眼紅。萬老師說：“大家團結(jié)起來，我們一定能行！”我們大聲回答：“一起努力！”大家一起想辦法，唐嘉奇帶領(lǐng)男生跳起街舞。女生在一旁幫忙推銷商品，我的朋友張夢妮則在書攤前獻唱《女騎士》、《小幸運》、《干物女》。她甜美的歌聲引來少人唱彩，也吸引來了不少的買主。
大家都在忙碌，我不能閑著我一定要幫上忙！我努力向圍觀群眾推銷商品，可是屢一次碰壁。一旁休息的唐嘉奇看到大家如此努力，也坐不住了開始向群眾推銷。我賣完了又幫同學賣，大家效仿我，書越來越少，已經(jīng)賣出一大半書了。現(xiàn)在該使出殺手锏了，大家舉著旗子抱著商品以游行的形態(tài)開始賣書。我拿著幾個花環(huán)和幾條項鏈在后面跟著賣。客人明顯增多，書全都賣完了，這是大家的`“杰作”啊！這讓我想起了《孟子》的：天時不如地利，地利不如人和。
我們班是最早賣完了，也是收獲最多的，我們創(chuàng)下了歷史新高，萬老師請我們吃KFC。當我吃下西瓜時，感覺一切的炎熱和疲勞都消失殆盡了。我很開心，因為這是所有同學的成就。
請相信團結(jié)的力量，無論多么艱巨的任務(wù)，只要團結(jié)一心就能將它打敗，讓它倒下。
請相信團結(jié)的力量作文8
團結(jié)是五指緊握成的拳頭；團結(jié)是細絲擰成的一股繩；團結(jié)是萬眾一心；團結(jié)是鋼鐵長城；團結(jié)就是力量。
記得那一次早上，胡教練說：“今天我們來打比賽，共三個球。贏的休息，輸?shù)?0個俯臥撐。”比賽共6個人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。
比賽開始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個子太高了，這盤贏的把握不大呀。”不過我雖然心里是這么說，但是身體卻不是這樣做的。這時劉易寒說：“張子恒上來擋拆。”我便一1虛晃就沖過去擋拆，擋完后劉易寒見我轉(zhuǎn)身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進不了，結(jié)果滾了兩圈進了。我這時便露出了笑臉。之后我們隨后又進了一個球，可是對手也不甘示弱，便也進了兩球。最后一球決勝球，這時我看見對手和隊友一個個面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時候，隊友來跟我說：“張子恒加油，我們一定能贏。”我聽完隊友的話，重新打起精神后。我就開始發(fā)球了，這是我便用洪亮的聲音說：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑。”劉易寒當了之后，迅速的往后跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的'時候我看到了一個高大的身影——劉易銘，飛快的跑過來一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開了二次進攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個變向就來了一個遠投，球滾了一圈就彈了下來。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來了一次遠投，果然，他不負眾望——球進！我們隊一陣吼叫來表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。
打完后我才明白了“單絲不成線，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結(jié)的力量真大。
請相信團結(jié)的力量作文9
我相信在許多人的腦海里有著童年的記憶，當然，我也不例外。它用六條足前進，它迷茫的望著我。
有人說，螞蟻是大力士；有人說，螞蟻很弱小；有人說，螞蟻很勇敢。但我覺得，螞蟻雖然身體很弱小，但他們有一種團結(jié)的力量。
以前，我特別討厭螞蟻，因為它們總愛在我們家偷吃東西，可在我十歲那年發(fā)生了變化。
那天中午，我餓了，便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來。這時候我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走，可惜沒成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的螞蟻可以搬動這塊面包，除非太陽打西邊出來了。
我本以為螞蟻走了，但出乎意料的是，那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論，這時一只螞蟻走了出來，站在最前面把手擺來擺去的，仿佛是在指揮其它的小伙伴，應該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過去了，它們突然忙碌了起來。有的蹲在面包下面，有的趴在面包上面，我密切的注視這有趣的場面，這時奇怪的事情發(fā)生了，它們把面包塊抬了起來，滿載而歸的向家的方向移動著，我想這也許就是團結(jié)的力量。小小的螞蟻都能具有團結(jié)的精神。我為什么做不到呢？
于是在一次體育課上，我親身體驗到團結(jié)力量的`強大，那是我們玩了一個三人足的游戲，我和李燕妮、楊花生一組，游戲開始了，由于我們還沒有掌握游戲的技巧剛邁出沒幾步我們?nèi)齻�人就一同摔在了地上，我們冷靜下來尋找問題原因，原來是我們在各自邁腳的地方出現(xiàn)了問題，于是我們趕緊調(diào)整方案，便一同喊著口號，終于我們順利的到達了終點并贏得了比賽。
今天的這一切。讓我感到團結(jié)的力量是多么強大，人人牽手、團結(jié)一心，我相信明天會越來越好。
請相信團結(jié)的力量作文10
老師常常說：“團結(jié)就是力量。只有學會堅持和團結(jié)，不放棄，就一定會成功的。”
去年的時候，我們?nèi)嗳デ規(guī)X進行封閉式實踐教育。實踐活動的第三天，有一個活動是用一根一根的吸管來搭建一個塔，我們年級一共有五個連隊，每個連隊要用同樣多的吸管和透明膠，完成建塔的任務(wù)，時間是兩個小時。教官先教我們怎樣用吸管折成一個小的三角形，再用小三角形用透明膠組合成一個大的三角形塔，最后把所有隊的三角形塔從一個很高的臺子上摔下去，看哪一隊做的三角形塔最堅固，最漂亮，哪一隊的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說完，我們每人就拿著三個吸管開始折。開始我們做的三角形塔一直粘不緊，粘了沒有兩分鐘就又掉了，根本就粘不牢固，我們的透明膠已經(jīng)用了一半了，可是還是沒有把它固定住，看起來非常簡單的一件事，做起來卻比登天還難……看著時間一點一點消逝，我們開始泄氣了，教官好像看出了我們的心思，就對我們說：“團結(jié)就是力量，只有堅持才能獲得成功！”聽了教官的一席話，我們重新振作起來，開始討論，研究，經(jīng)過大家的共同努力，最后所有人把自己拼的'小三角形在每一個頂點的地方貼透明膠，我們很快就完成了。檢驗成果的時候到了，每個隊都把自己隊做好的三角形塔放在那個臺子上，一一從上面摔下來。教官拿著我們做好的三角形塔，“啪”的一聲，完美落地、安然無恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們，我們緊緊地摟在一起流下了激動地淚花。
這次實踐活動，既讓我們大家學會了獨立，還學會了堅持和團結(jié)，不能遇到一點的挫折就放棄，因為堅持、團結(jié)就是勝利。
請相信團結(jié)的力量作文11
有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團……”。這就是團結(jié)的力量。
記得小學三年級的暑假一次上足球培訓課，打六人室內(nèi)足球比賽。我和王浩然等五個小隊員一組，王浩然長得虎頭虎腦，個子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強壯，而且行動像“風”一樣迅速，我們一幫小隊員都親切的叫他“王大個子”。其他幾個小隊有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。
“噓”隨著一聲尖銳的哨聲，上半場比賽開始了，我打起十二分的精神向?qū)Ψ綀龅貨_去，在那里等待機會準備進球。可是每次足球傳到“王大個子”的腳下，他都自認為比別人高、比別人壯、比別人快，獨自盤帶著足球往對方球門沖，時不時還玩點花哨的.動作，可對方每次用三個人防守他，很快球就被斷了下來，就這樣來來回回，每次他都發(fā)揮他的“獨狼”精神，每次再被斷球。上半場結(jié)束了我們隊一個球都沒進，反而對方進了兩個球。
中場休息，“王大個子”急的滿臉通紅，滿頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時候我靈機一動把所有小隊員召集到一起，說：“像這樣單打獨斗，不是辦法，我們要團結(jié)，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。
很快下半場開始了，我們開始了有了傳切配合。還是“王大個子”帶球往前沖，看見對方三個人圍了過來，站在前場的我對他使了個眼色，他領(lǐng)會了我的意思，很快把球傳給了我，機會來了，面對守門員，就是一腳打門，球進了。用這種方法，“王大個子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點，很快他也進球了。比賽結(jié)束了，我們四比三反超了比分，小隊員們都高興極了，只看見“王大個子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當我們的目光相對的時候，我們都露出了會心的微笑。
從這次比賽中，我深深的感悟到了一個道理：光靠一個人的力量是不行的，只有團結(jié)的力量才是最大的，只有相信團結(jié)的力量我們才能通向勝利。
請相信團結(jié)的力量作文12
一次，陳老師對我們說：“同學們，馬上要開運動會了，想?yún)⒓拥耐瑢W，去找許怡然登記名字”。陳老師的話剛說完，同學們就爭先恐后向許怡然的位置狂奔過去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來也來不了，包括我也在其中。我想報名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想還是別報名了吧。
又過了幾天，報名還是沒有頭緒，連許怡然和老師都開始著急了。其它班同學們都開始著急訓練了，生怕自己沒有取得好名次。快要比賽了，名單還是沒有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫在長跑400米的表給內(nèi)；把劉昱妍的名字寫在短跑200米的表格內(nèi)；當然陪我的人還有黃雨欣，她也是400米長跑中的人。當比賽時，我才知道，我的對手居然是很會跑步的白雪兒時我已經(jīng)繃不住了。
剛開始上場的.是跳繩組。（小）王宇軒舉起藍色的跳繩把手，兩只手旋轉(zhuǎn)起來，跳繩像一團藍色的火球飛快地在（小）王宇軒手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計數(shù)員也數(shù)不過來了，最后（小）王宇軒奪得了跳繩組的冠軍。
踢毽子組的上場了，只見（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯著毽子，計數(shù)員慢吞吞地說：“開始”。（大）王宇軒把手一松，毽子就像一只燕子，輕快的飛舞，然后又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內(nèi)，（大）王宇軒就踢了一百多個。
輪到我了，一聲槍響，我以最快的速度沖了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因為我邊呼吸邊跑步很困難，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調(diào)整自己的呼吸，就這樣，沒有參加比賽的同學們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節(jié)拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個小組的第二名……
經(jīng)過各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運動會團體第一名，只有團結(jié)一致，才能獲得好的成功，所以一定要團結(jié)，請相信團結(jié)的力量！
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