【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的力量作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
今天上午《作文�？返睦蠋煄е覀冞@些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹的活動，其實(shí)從一個(gè)星期前我就開始盼望著今天的活動。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹就是到了現(xiàn)場每人給我們發(fā)一個(gè)葡萄苗種到地里，到了現(xiàn)場才恍然大悟，原來“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹從土里解救出來。
從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹的活動終于開始了。
我和哥哥一人拿了一個(gè)大鐵鍬，分別找了一個(gè)位置下手，挖葡萄樹表面看起來不難，其實(shí)非常難。因?yàn)槲覄判。任疫�高的鐵鍬拿在手里有點(diǎn)不聽使喚，我學(xué)著大人的樣子開始一點(diǎn)點(diǎn)的挖土，挖了好久，卻只挖出來一根葡萄枝，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽說：“你那兒不可能再有了，快過來幫哥哥吧！”聽了媽媽的話我趕緊跑了過去。
哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動了，我趕緊幫哥哥一起挖，經(jīng)過我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)小心翼翼的把快要露出來的葡萄枝解救出來。經(jīng)過我們倆的共同努力，一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來。“嗬！挖出個(gè)長頸鹿！”我自言自語道，說著，便笑了起來。
接著，我們又去對付另外幾棵葡萄樹苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發(fā)愁時(shí)，媽媽打消了我們的困惑，她說把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的'冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來。我和哥哥學(xué)著媽媽的動作，可是葡萄枝根本不聽我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點(diǎn)試試！”按照媽媽的建議，我們試了一下，果然奏效，葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來了。
接下來就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細(xì)致，我就負(fù)責(zé)用塑料環(huán)固定，哥哥更粗枝大葉點(diǎn)，負(fù)責(zé)扶著葡萄枝，經(jīng)過我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開了。
時(shí)間像飛箭，不一會兒，就該排隊(duì)了。望著這7棵葡萄樹，我想，如果我還在一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，也許一棵也挖不出來。還真應(yīng)了那句話，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的力量作文2
星期二下午我們?nèi)昙壢w同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準(zhǔn)備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場了�？矗覀兡猩總�(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的`紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來了一年一度的冬季運(yùn)動會。此次的運(yùn)動會一共進(jìn)行了兩天半，一大早的，老師和同學(xué)們就開始準(zhǔn)備起來運(yùn)動會的相關(guān)事宜。每個(gè)人的臉上都洋溢著的滿滿都是笑容，是對運(yùn)動會的慢慢期待，與參加運(yùn)動會的喜悅，愉快之情。
看，運(yùn)動會開始了。從小學(xué)生到初中生，從一年級到九年級我們一個(gè)班，一個(gè)班，都邁著整齊的步伐，以我們最飽滿的狀態(tài)，最挺拔的姿態(tài)，一一走過主席臺，只聽見那整齊嘹亮，氣勢軒昂的口號聲久久回蕩在我們耳畔。
只看見，我們班每人的手中都拿著一個(gè)小紅旗，比著整齊劃一的動作。我們每一個(gè)人都精神抖擻，為了班級的榮譽(yù)，為了替班級爭光，我們團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作，最終，在入場式比賽中獲得了第一名!
還有便是拔河比賽了，每個(gè)班級需要出戰(zhàn)二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的同學(xué)都十分努力，團(tuán)結(jié)一心，共同努力雖然對手都不弱，但我們?nèi)耘f咬緊牙關(guān)，奮力拼搏。
其中有一次，對手十分厲害，眼看我們這一場就要輸了，可我們絕不會就這樣輕易妥協(xié)。伴隨著同學(xué)們嘹亮的加油聲，為了爭奪班級的一份榮譽(yù)，我們咬緊牙關(guān)，拼了!
^_^哈!我們立即扭轉(zhuǎn)了局面，以掩耳不急迅雷之勢，快速贏得了比賽，讓對手?jǐn)〉檬且粩⊥康�，我們沒有輸下一場。
這，就是團(tuán)結(jié)的力量。
因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)的心與力都向著一個(gè)方向在前進(jìn)，我們團(tuán)結(jié)一心，我們共同努力，我們一起拼搏!
我們一起使出的力，是一個(gè)人使不出來的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個(gè)人永遠(yuǎn)得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽(yù)的快樂，也是一個(gè)人獨(dú)自獲得榮譽(yù)而體會不出來的快樂。
這就是團(tuán)結(jié)的力量啊。
團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，團(tuán)結(jié)的力量是不可想象的。雖然一個(gè)人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會讓一點(diǎn)一點(diǎn)的小力量，轉(zhuǎn)化為一股大力量。
這就是團(tuán)結(jié)的.力量。
在這次的運(yùn)動會之中，這是我最大的收獲。
有時(shí)只有親身體驗(yàn)過，才會有刻骨銘心的感受;有時(shí)只有真正經(jīng)歷過，才會懂得。
團(tuán)結(jié)，看似簡單的兩個(gè)字，意義卻不那么簡單。
沒有經(jīng)歷過的人，就不會明白團(tuán)結(jié)在一起做一件事，即使?jié)M頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成果，我們也會獲得最大的快樂與滿足感了。
團(tuán)結(jié)的力量作文4
上個(gè)星期四課間的時(shí)候，老師進(jìn)來教室和我們說要辦一期黑板報(bào)，因?yàn)閲鴳c節(jié)快要到了。一想到國慶會放八天假，我就好開心。當(dāng)然，我也沒忘記老師說的正事兒，畢竟辦黑板報(bào)可不是一件小事呢！可我又想，雖然不是小事，但是對我們班來說應(yīng)該也算不上什么大事，畢竟我們班那么多能干的人，肯定能辦得又快又好。
誰知道，在一開始分工的時(shí)候，就出了很大的問題。主辦人中，有的人不愿意畫畫，非要寫字，可是畫也得畫啊，字也得寫，那是不是都得有人來做呢。再來，幾個(gè)人一起辦這期的黑板報(bào)，在確定排版的時(shí)候，幾個(gè)人又有了不同意見。最后還是老師綜合了一下，統(tǒng)一之后才將排版確定下來。
接著其他的工作也慢慢變順利了，我看著他們在黑板上增添著精彩的內(nèi)容。負(fù)責(zé)畫花邊的人認(rèn)真的畫著，負(fù)責(zé)涂色的同學(xué)仔細(xì)的涂著，負(fù)責(zé)寫雙體字的同學(xué)在有力的描著。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆，遞黑板擦，非常賣力。由于是利用課間的.時(shí)間，即便時(shí)間很短，也有同學(xué)來主動幫忙清垃圾。
結(jié)果，好景不長，主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了，因?yàn)樗幕锇閳?jiān)持自己的想法，說她畫的不好看。還有陶雪琪也不干了，因?yàn)樗嬃艘幻嬗L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，班上其他同學(xué)硬說她畫得丑，沒隔壁班的好看。于是她改了又改，還是不能讓同學(xué)們滿意，這不是“長他人志氣，滅自己威風(fēng)”嗎？到了最后，你不辦，我不辦，最后都沒人來辦黑板報(bào)了，還有一天老師就要來檢查了。
其實(shí)我覺得這個(gè)時(shí)候，大家更應(yīng)該要多說說自己的想法，團(tuán)結(jié)起來的，不能你說我我指責(zé)你，最后還是要把黑板報(bào)完成。老師也是這樣說的，黑板報(bào)的辦理不是一個(gè)人就能完成，加上時(shí)間很短，幾個(gè)辦黑板報(bào)的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來幫助班級完成板報(bào)，其他同學(xué)們應(yīng)該多體諒一下他們，幫助他們。
在那之后，再沒有同學(xué)說他們畫得不好看了，還主動前去幫忙，又和以前一樣了。而且，在大家都不會畫小人兒的時(shí)候，還有機(jī)智的同學(xué)幫忙支招去請外援來幫忙畫，終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫好了。
畫黑板報(bào)的時(shí)候雖然有很多的問題出現(xiàn)，也花了很多的時(shí)間，但是我們整個(gè)班級的同學(xué)最后還是團(tuán)結(jié)了起來，共同完成了這次的黑板報(bào)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，希望我們班以后都這樣，團(tuán)結(jié)起來，大放火焰般的光芒。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。
只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽樢�，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢？更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應(yīng)該感謝的就是我�！�
食指急了：“誰說這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數(shù)你長得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀！”
這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線打結(jié)的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當(dāng)中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一遍。
無名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢？”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你�！�
“行了，行了！”大拇指以老大的身份說：“準(zhǔn)是老大準(zhǔn)的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當(dāng)然是老五了�！�
小拇指聽了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說：“不要看我的.個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”
大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f著，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。
比賽那一天，小紅可著了急，她的五個(gè)手指全都不聽使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結(jié)也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。
五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務(wù)。
比賽結(jié)束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
五兄弟舉著獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。
團(tuán)結(jié)的力量作文6
冬天，給人印象最深的莫過于晶瑩的雪花。片片雪花似鵝毛般飛舞在空中，令無數(shù)詩人感慨萬分，作出千古絕句。但是現(xiàn)在，我不來贊它的美麗、晶瑩、不堪一碰（人一碰它，它就化了），我要講的是一個(gè)道理類似聚沙成塔、集腋成裘的故事……
經(jīng)過前兩天的“積累”，雪在地上厚厚的鋪了好多。趁中午雪在“喘息”，我和妹妹便做了一個(gè)雪人。
幾天后，雪停了，我望著那個(gè)我們親手做得雪人，心中起了一個(gè)趙大煒告訴我的邪惡的念頭：“炸毀它！”
我說干就干，和妹妹一起用樹枝在雪人身上鉆出一個(gè)小洞。洞不大，但很深。洞的大小大概兩支鞭炮不足，一支有余。我連忙取出三響鞭炮，點(diǎn)燃后我又看著火燒進(jìn)火藥區(qū)域，連忙一步三回頭地快步逃走�！芭�、砰、砰，”只聽見三聲沉悶的爆炸聲，我在心里壞笑：“哈哈，一定粉身碎骨了！”轉(zhuǎn)頭一看，眼前的一幕不禁令我大吃一驚：洞口的雪被炸掉了一點(diǎn)，洞里冒著濃濃的、乳白色的煙霧。我懷著一種僥幸心理，想：“里面總被炸得粉碎了，出現(xiàn)一個(gè)大洞了吧！”可過了一會，濃煙散去，我突然發(fā)現(xiàn)：里面只有一個(gè)極小的洞，并沒有大洞，更沒有粉碎。我有點(diǎn)氣急敗壞，一次又一次的.轟炸……
“砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰……”一陣陣鞭炮聲連綿不斷的響起，在雪人身體中此起彼伏，回聲回蕩在山谷中，硝煙彌漫在山谷的上空。
那聲音似蜜蜂嗡嗡鳴叫，狂吼著悲傷的樂曲。那硝煙似鬼魂飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄蕩著死亡的氣息。
雪人一次次被轟炸，但一直保存著不變的笑容。我仿佛從它身上看到，被炸得遍體鱗傷的雪人，還強(qiáng)笑著對我說：“來呀我不怕你！你的炸藥炸得死我，但還有無數(shù)雪還在，我相信，你一定炸不了所有的雪！”
妹妹不忍心看到辛辛苦苦做的雪人被炸，早已躲到別處去。我這時(shí)也彈盡糧絕了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)大媽媽家。我回頭望了一眼雪人：這個(gè)被我用了4盒三響鞭炮，6盒普通鞭炮后還屹立不倒的堅(jiān)強(qiáng)雪人。這一次，我的眼中沒有殺氣，只有欽佩和鼓勵(lì)。
雖然雪人現(xiàn)在已經(jīng)被太陽打敗了，但太陽是一個(gè)比雪人更強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量。但我們中國，也要像雪人和太陽一樣上下一心，團(tuán)結(jié)努力，才能有強(qiáng)大的力量，令他國不可小瞰，實(shí)現(xiàn)新輝煌！我相信，如果我們團(tuán)結(jié)一心了，21世紀(jì)將是中國的舞臺！
團(tuán)結(jié)的力量作文7
今天下午第一節(jié)課，我們?nèi)嗳艘黄鹱隽藗�(gè)游戲，名叫《同舟共濟(jì)》。想必大家聽說過付笛生的《眾人劃槳開大船》吧！這個(gè)游戲就是根據(jù)這首歌來的，我給大家說一說過程吧！
當(dāng)老師拿著一疊報(bào)紙春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室時(shí)，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報(bào)紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。
老師說我們要玩游戲——《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲大家沒有聽過，直到老師把游戲規(guī)則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規(guī)則：六位同學(xué)全站到一張4開大的報(bào)紙上，用一只腳著地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報(bào)紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡單了吧。老師開始分組，幾分鐘后，七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報(bào)紙上，擺好姿勢，只見男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩团t腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。
經(jīng)過幾番周折，終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個(gè)組就是因?yàn)檫@樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見三個(gè)隊(duì)伍都站在講臺的前面，不一會兒工夫，講臺上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場的老手啊，他們比起來，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說了，我只說說冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據(jù)報(bào)紙中央，她又抱住另一個(gè)女生，其他幾個(gè)男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個(gè)互相摟緊對方，又互相簇?fù)碇詈螅麄內(nèi)〉昧?4秒的好成績，其他兩隊(duì)看到這么強(qiáng)大的'對手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點(diǎn)的！我們組的人開始金雞獨(dú)立的站到報(bào)紙上，低著頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒，報(bào)紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們?nèi)姼矝]了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)國王，他想從他的兒子中間挑一個(gè)人做國王，于是國王把他們召集起來，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰能折斷，可是他們一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)都想獨(dú)自奪取王位，第一根筷子的時(shí)候，他們都輕易的折斷了。可是到了第十根筷子時(shí)，他們都沒有折斷。于是國王并沒有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國王的目的就是想試探試探他們兄弟團(tuán)不團(tuán)結(jié)，兄弟同心，其利斷金嘛。
做完這個(gè)游戲，讓我想到一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實(shí)生活中也會遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓，有的團(tuán)結(jié)，其實(shí)生活就是這樣！
團(tuán)結(jié)的力量作文8
在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”�。�
故事內(nèi)容是這樣的：一位外國的教育家來到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里，邀請了中國的7個(gè)小學(xué)生來做一個(gè)游戲。首先，每個(gè)人都拿一個(gè)穿線的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里，線的一段露出瓶子，這個(gè)瓶子代表房子，房子突然著火了，“人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“逃”出來。游戲開始了，只聽哨聲一響，7個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說這個(gè)實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過，原因是多數(shù)是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住，真是了不起，在場的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思，我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動的熱情。原來合作的力量是那么“迷人”��！在這個(gè)世界上，有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔�，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進(jìn)。呵呵，這成功秘訣的就是要有統(tǒng)一的目標(biāo)，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的'胸懷，最重要，最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神，懂得合作，這樣就會邁向成功之門。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂團(tuán)，那么多人，都能整齊地奏出美妙動聽的樂曲，靠的是什么呢？是合作精神；國慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神。可想而知，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美，是因?yàn)樗麄兌煤献�，在緊要關(guān)頭，他們沒有慌手慌腳，沒有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想，如果在這個(gè)世界上，如果人們都不懂得合作，會造成什么樣可怕的后果呢？世界會變得弱肉強(qiáng)食，會變得打打殺殺，所以，我們要步步學(xué)會合作，永遠(yuǎn)學(xué)會合作。說到這里，不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里，我和朋友打了一場“驚心動魄”的雪仗，我們的實(shí)力不如對方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準(zhǔn)備雪，一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”，一人負(fù)責(zé)“近射”，我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射，最終，我們用合作精神打敗了對方，對方也輸?shù)眯姆诜?/p>
在這個(gè)充滿競爭的社會上，我們既要學(xué)會獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
我想，乍看這道題目，你一定會想到那血淋淋的、混亂的場面吧．No，No，No，不是這個(gè)意思，而是我們六個(gè)丟沙包高手今天想一決高下，看誰的“包技”高超。
這六位丟沙包的高手分別是我、張毅、吳禹德，自然也少不了我們班的“三鑫”豪杰：王鑫、劉鑫、王鑫偉了。今天上午，我們六人找了片空地，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。丟沙包的游戲規(guī)則是：首先，六人平均分成兩組，然后兩組互相猜拳，猜拳贏了的一方在里面玩，而輸了的一方則在兩邊。一邊拋沙包，一邊扔沙包，如果里面的人接到了外邊拋或扔的'沙包，就接到了一“寶”可以讓被拋或扔中的人進(jìn)來繼續(xù)玩。如果這一對全被打光，原來在外面的人則進(jìn)來玩，而被打光的一對則在外面拋或扔。
我和張毅、王鑫偉分在一隊(duì)，王鑫、劉鑫、吳禹德被分在另一隊(duì)。我們這隊(duì)猜拳獲勝，在里面玩，激烈而又緊張的游戲在我們的歡笑聲中開始了。
游戲一開始，雙方便各顯神通，打得難解難分：只見吳禹德單手緊抓沙包，怒目圓睜，氣勢洶洶，仿佛這一扔一定會打中一個(gè)人似的。他用沙包瞄準(zhǔn)張毅，我心想：哈哈，他瞄準(zhǔn)的是張毅而不是我，太好了！誰知，吳禹德使用了“聲東擊西”的方法，使人放松警惕，他拿著沙包用力朝我打來，沙包像“流星”一樣，旋轉(zhuǎn)地向我極速飛來，我想：糟了，這可怎么辦，我急中生智，來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，終于化險(xiǎn)為夷，心里的那塊石頭也放了下來。
沒想到，王鑫的招數(shù)更高一等，只見他滿臉笑容，仿佛勝卷在握。他用力把沙包拋上藍(lán)天，沙包離地面有幾米高，悲劇發(fā)生了，王鑫偉由于沒接到沙包打中自己被迫出局。原來王鑫使用的招數(shù)是“釣魚”法，他之所以把沙包扔到那么高就是為了讓我們?nèi)ソ樱欢�，沙包從十幾米高的地方下落會產(chǎn)生反彈力，即使沙包已落人手中也會被彈出來而被迫出局。
接著，他們兩個(gè)配合得非常默契，就連接包高手張毅也敗下陣來，只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。眼看我們快要失敗的時(shí)候，天有不測風(fēng)云，他們兩個(gè)發(fā)生了沖突，都各管各的互不理睬，團(tuán)結(jié)在他們心中早已拋向九霄云外。我們正好乘勝追擊，連續(xù)不斷地接住沙包，依次保張毅和王鑫偉進(jìn)來了。而他們情況越來越糟糕，吳禹德和王鑫鬧得矛盾越來越大，我們鶴蚌相爭，漁翁得利，終于贏得這場比賽。
通過這次游戲，我茅塞頓開：做什么事都不能不團(tuán)結(jié)。俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高；一個(gè)籬笆三個(gè)莊，一個(gè)好漢三個(gè)幫，都反映了團(tuán)結(jié)的重要性。總而言之，團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切！
團(tuán)結(jié)的力量作文10
今年暑假，我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書籍。在這些書籍里，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié)，我還是有點(diǎn)半信半疑，于是，我打算測試一下他們的團(tuán)結(jié)性。
一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然后靜靜地等待螞蟻的到來。
過了一會兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢，灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長，它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余，我趕緊拿來一個(gè)了放大鏡，仔細(xì)地觀察它起來。
螞蟻的外形確實(shí)和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，然后抬起了那粒米飯，然后又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。
看著螞蟻?zhàn)吡�，我很疑惑，難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓�，干脆放棄了嗎？不對呀，怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。
仔細(xì)一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動。我趴在地上繼續(xù)觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會，最后它們在米飯邊上圍了一個(gè)圓圓的圈，中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn)，它站在中間，從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個(gè)一組，三個(gè)一隊(duì)，你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來，組成了一條長長的搬運(yùn)小分隊(duì)，浩浩蕩蕩地回家了。
看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團(tuán)結(jié)！它們知道一個(gè)人的.力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的，一個(gè)人只是一條線，而一群人，就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會干涸，一個(gè)人力量再大、再強(qiáng)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有集體的力量大！
我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國媽媽的周圍，發(fā)揮我們每個(gè)人的光亮，共同建設(shè)我們美好而溫暖的家！
團(tuán)結(jié)的力量作文11
秋日，夕陽的余暉，一瀉千里。樟樹葉兒、草地、跑道……無一例外地被鑲上了一層躍動的金邊兒。
“接著……傳球……”一陣陣高昂的喊聲昭示著放學(xué)后的田徑場永遠(yuǎn)是屬于我們男孩子的快樂“領(lǐng)地”。一場激烈的足球賽正在余暉下如火如荼地進(jìn)行著。身為“超強(qiáng)后衛(wèi)”的我自然是其中的一員。不過，與往常不同的是，今天的球賽教練洪老師臨時(shí)有事沒來……而恰巧是這次洪老師的缺席，讓我們這些平時(shí)訓(xùn)練有素的球員們遭遇了不一樣的體驗(yàn)……
“小白，接著！”隊(duì)長于越以雷霆之勢將球“喂”至前鋒小白腳下，小白一個(gè)“鯉魚打挺”接過球，雙腳快速帶球前進(jìn)，敵方隊(duì)員們立刻化身“攔路虎”，變換隊(duì)形，撲向小白。小健似乎逮準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢伸腳襲向小白腳下來了個(gè)“螳螂捕蟬”，好一個(gè)小白！他在人群中“來回穿梭”很快“化險(xiǎn)為夷”。可好景不長，襲向他的人越來越多，隊(duì)長于越見勢不妙，立刻竄上前去，大聲招呼“小白，傳，快傳！”可小白仿佛“殺紅了眼”，不管不顧，奮力朝前狂奔，可最終一個(gè)不留神兒，球被敵方小涵劫走了。
“干嘛啦？”“不會傳�。俊薄跋氤延⑿郯。俊薄澳_爛��？”頓時(shí)，比賽中的隊(duì)伍像炸開了的油鍋，埋怨聲如同炸彈般一股腦兒投向了小白。小白則邊跑邊反駁：“干什么？我不是差點(diǎn)兒就進(jìn)球了么？難道你們的球技比我牛？”叫聲擾亂，我們兩個(gè)后衛(wèi)不禁也心神大亂，一個(gè)疏于防范，竟然讓平時(shí)我稱之為“弱爆了”的`小碩將球從我眼鼻子底下給帶過了，“霹靂小子”小洪再一接，轉(zhuǎn)向一踢，果然，沒戲了——唰！球擦過我方守門員的耳朵，扎進(jìn)了球門。
在對方球員激動的歡呼聲中，我們一隊(duì)個(gè)個(gè)蔫了下來，“都是你們兩個(gè)渣渣后衛(wèi)！”“不是小白影響的嗎？”“就怪你！”……埋怨聲此起彼伏，大家都漲紅了臉。沒有了洪老師的協(xié)調(diào)指揮，我們自己都能感覺到隊(duì)伍如同“一盤散沙”！“好了！別吵了！丟了分可以再搶回來，眼下只有冷靜、團(tuán)結(jié)能救我們！”隊(duì)長的喊聲如同一盆冷水當(dāng)頭澆下！大伙兒仿佛都有所徹悟。
仿佛心有靈犀，接下來的比賽里，沒有了爭搶風(fēng)頭，沒有了單干，沒有了埋怨……有的是把握時(shí)機(jī)、完美配合，團(tuán)結(jié)合作！最終在夕陽快要告別地平面之際，我方隊(duì)伍竟然扭轉(zhuǎn)乾坤，以5比2戰(zhàn)勝了對方球隊(duì)。
這是一次不一樣勝利，這場勝利讓我深刻領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作才是一支隊(duì)伍的靈魂。任何一場比賽，如果沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的打拼，再優(yōu)秀的隊(duì)員耶難抵勁敵。團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)，定能攻無不克！
團(tuán)結(jié)的力量作文12
院子里聚集著一大片長勢喜人的向日葵，艱難地轉(zhuǎn)動沉甸甸的笑臉追隨太陽。墻角的那一株向日葵離群索居，因?yàn)楠?dú)占了一方水土，個(gè)子更高，葉?更綠，花盤明顯更大更圓，它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光。
“班長，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說頭疼，在比賽那天請個(gè)假�！毕聜�(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識競賽，成績不理想的幾個(gè)同學(xué)擔(dān)心因自己而影響班級整體成績，所以紛紛前來“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺，集體榮譽(yù)感還挺強(qiáng)。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎(jiǎng)牌，聽到了同學(xué)們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。
墻角的向日葵驕傲地舉著它的花盤給前來收割的人，這?受矚目的花盤中的果實(shí)——數(shù)目寥寥可數(shù)，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！
我拒絕了那幾位同學(xué)的要求，因?yàn)槲颐靼卓颗撟骷俚脕淼莫?jiǎng)牌是會燙手的，虛榮的光環(huán)在陽光的暴曬下遲早會消散，慘白的真相定會暴露無遺。而且一旦有第一次應(yīng)允，這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠(yuǎn)失去挑戰(zhàn)的勇氣，習(xí)慣于逃避和放棄；進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個(gè)惡性循環(huán)……
聚在一起生長的向日葵，果實(shí)顆顆飽滿，粒粒成熟！原來成長不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。
我決定凝聚集體?力量，來分擔(dān)這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和思想的“包袱”。班干部們積極響應(yīng)，包干負(fù)責(zé)；成績好的'同學(xué)也紛紛加入，出力獻(xiàn)策。一時(shí)間，大家互幫互助，學(xué)習(xí)之風(fēng)日盛；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛，友誼也越來越深厚，集體的凝聚力越來越強(qiáng)。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信，學(xué)習(xí)積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學(xué)們忙著彼此提問；聽，吃飯時(shí)怎么還有說話聲？那是我們在交流學(xué)習(xí)心得。團(tuán)隊(duì)的意識和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來，大家團(tuán)結(jié)一心，不讓一?人掉隊(duì)。凝聚力量，讓問題變成了動力！
向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著掠過，墻角的向日葵應(yīng)聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍(lán)天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng)造奇跡！
團(tuán)結(jié)的力量作文13
從前，在茂密的森林里生活著許多小動物，它們無憂無慮地生活著。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來了一只斑馬。小花，小白，小黃長得不過一尺多長，身體瘦瘦的，腿細(xì)細(xì)的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們?nèi)齻�(gè)常常被那只新來的斑馬譏諷。那只斑馬身強(qiáng)力壯，有著四只又粗又長的腿，非常健壯，它身上有著一條條鮮明的條紋，自己認(rèn)為自己非常強(qiáng)大，很高傲，自從這只斑馬來到森林里后，就想稱王稱霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。
一天，小花，小白，小黃玩累了來到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見 底的小溪里有許多魚兒在里面游來游去，小溪里的水藻隨著溪流一起擺動著。小溪 邊長著綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來，三只小狗們向四周一望，看見那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過去對斑馬說："斑馬大哥，請不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說："你們這幾個(gè)小東西，憑什么要管我的事，我愛怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死啊！"這時(shí)，小花，小白，小黃并沒有生氣，而是繼續(xù)和斑馬講道理。
斑馬像是沒聽見的樣子，反而更來勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來，急得直跺腳。斑馬看見后，用帶著挑釁的語氣說："怎么，想打架不成？"小狗們實(shí)在是忍不住了，小黃揚(yáng)起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的`腿給摔傷了。小白，小花看見好朋友受傷了，也一個(gè)一個(gè)向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻，可還是無濟(jì)于事。 它們說："只靠一個(gè)人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個(gè)計(jì)策，小花說："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的腳，讓它不能跑動。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時(shí)，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著痛，一直不松口。緊接著，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)一心，毫不松懈。一會兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來，緩緩的走向森林深處......
團(tuán)結(jié)的力量作文14
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。
別看我們班平時(shí)吵吵鬧鬧的，但真要認(rèn)真起來，我們也不會比別人差！
體操比賽時(shí)，我們班那個(gè)苦練��！一開始，我們都不拿比賽當(dāng)回事，認(rèn)為只要會做就行了，隊(duì)伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn)；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個(gè)星期，我們的隊(duì)伍已經(jīng)排得不錯(cuò)了，動作也標(biāo)準(zhǔn)了許多，但有幾個(gè)同學(xué)跟不上拍子，我們就加大了運(yùn)動量，只要有時(shí)間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天，同學(xué)們的心里十分緊張，認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊(duì)，準(zhǔn)備表演�！罢�223班入場�！彪S著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個(gè)人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場地，就立刻散開，盡量讓隊(duì)伍整齊劃一。“預(yù)備動作預(yù)備起！一二三四……”廣播開始響了，同學(xué)們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認(rèn)真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動時(shí)，我看到同學(xué)們的`動作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么整齊，仿佛是一個(gè)個(gè)機(jī)器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進(jìn)前三的！到跳躍運(yùn)動時(shí)，我們拍手的聲音像是一個(gè)人發(fā)出的，那么響亮，那么整齊。退場時(shí)，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地�！敖K于做完了！”“分?jǐn)?shù)一定不低！”同學(xué)們松了口氣。“223班，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道。“��！”同學(xué)們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎(jiǎng)！
我們班不僅十分團(tuán)結(jié)，還愛助人為樂。像同學(xué)甲的筆掉了，同學(xué)乙?guī)兔炱饋�；同學(xué)丙不會做某道題，同學(xué)丁就會耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué)，有一次腿摔斷了，同學(xué)就組成了“愛心幫助小隊(duì)”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導(dǎo)他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個(gè)星期后，張康豪同學(xué)的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊(duì)”，正是因?yàn)樗麄�，張康豪的腿才會提前恢�?fù)。
“向著太陽，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒！”我們班一定會更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，發(fā)出萬丈光芒！
團(tuán)結(jié)的力量作文15
“團(tuán)結(jié)就是力量”，是的，只要大家互相幫助、合作，那么，事情總能成功。
記得有一次，學(xué)校舉行五年級籃球比賽，是打全場的，而我們的對手，正是507班。對于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我來說，七班和我們班打比賽簡直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般，但我們還是全力以赴。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班都只能選五個(gè)人去打比賽。于是，老師選了我，小A，小B，小C和小D去打比賽。
在走向賽場的途中，我們商量好了戰(zhàn)略：五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣，每個(gè)人站一個(gè)“角”，不僅非常完美無缺，還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換模式，當(dāng)對方攻擊我們的時(shí)候，我們就可以變成防守模式，三個(gè)人在前面防守，兩個(gè)人在后面接應(yīng)；當(dāng)我們進(jìn)攻對方的時(shí)候，我們就可以切換成攻擊模式，前面兩個(gè)襲擊對手或搶別人發(fā)的球，后面三個(gè)為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊(duì)友的球。這個(gè)計(jì)劃，大家都拍手稱妙。
比賽正式開始，我們嚴(yán)陣以待。七班發(fā)球了，我們立即轉(zhuǎn)換為防守模式。七班氣勢洶洶地進(jìn)攻了，只見小A和小B給七班的“突擊隊(duì)員”來了個(gè)“左右包抄”。可是，七班的.“突擊隊(duì)員”跑得太快了，我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了，我們不能放任不管。只見小B一把沖上去，想給七班來個(gè)“蓋帽兒”�？墒撬�，根本夠不著，七班進(jìn)了一球，領(lǐng)先一步。“嘟——”上半場比賽結(jié)束了。
我們并沒有因?yàn)槭《械絺�、沮喪，而是坐下來商量�?jì)策。最后，組長小C決定讓我去投籃。
下半場比賽開始了。小B、小A和小D一開始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場中間。小C給我打了一個(gè)眼色，讓我偷襲。我在七班后面，很有優(yōu)勢。大家看好了，我要來個(gè)“瞞天過�！�。我敏捷地站到一個(gè)準(zhǔn)備接球的七班隊(duì)友后面，這時(shí)大家的注意力都在三只“攔路虎”那里，而且，我很矮，沒人注意我。趁七班把球傳給隊(duì)友的當(dāng)兒，我往空中一撲，就接住了球，傳給小C。我對小B、小A和小C喊了一聲“掩護(hù)！”七班就是左沖右突也過不了中場線了，小C投進(jìn)了球，為我們班爭了光。
還剩10秒了。我接過隊(duì)友的球，便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀！殺呀！攻擊！”七班頓時(shí)信心大減。我過關(guān)斬將，再加上一個(gè)瀟灑的“帥哥大翻身”，就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆，頓時(shí)，場上響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟——”下半場比賽也結(jié)束了，我們以2：1的分?jǐn)?shù)贏了7班，我們勝利了！
這次比賽，不僅鍛煉了我的體魄，還讓我懂得了：大家每個(gè)人都像一只螞蟻，雖然一只螞蟻搬不動一顆大米，但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米，說明團(tuán)結(jié)力量大，團(tuán)結(jié)一定能成功。
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