(精品)團結的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的團結的作文，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文1

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移”。

　　……這么多的話，其實都表達了一個意思：團結力量大！團結是什么？團結是乘法。把一個人的力量乘以一個人的力量，那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國，甚至全世界呢？再大的困難也會迎刃而解的。

　　團結就是一種力量。在四年級下學期的時候，學校舉行了一場廣播操的比賽。之前，我們在運動會中連連失利，在學校里都抬不起頭來，所以決定一定要贏了這場比賽 。因此，在操場上，每天都可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時候，太陽毒辣地烤著大地，操場上紅色的.塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣，也阻擋不了我們練習的決心。沒有一個人倒下去，沒有一個人在休息，每一個人都在努力地配合大家，汗水順著臉頰流下來，也全然不顧。

　　經過一個月的苦練，我們終于迎來了比賽的那一天。音樂響起，我們便開始認真的做起了廣播操。結束后，大家都在猜測分數，當廣播里傳來我們班得第一的消息時，全班都歡呼雀躍。由此可見，團結就是力量�！�團結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。

　　三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯；若是分散的三頭牛呢？無疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧！若是全中國的人都獻出一塊錢呢？可以說能打造一個“億萬乞丐”。人要是不團結，就像是除法。一個本來非常大的力量，卻被分成無數份，每份的力量簡直不堪一擊，就像 凱 凡爾納的《機器島》一樣，一個本來挺大的機器島，因為內部分成兩半，島分成了好幾塊。不團結就像烈性炸藥，使人孤立的藥。人在社會中，總要和別人團結，學會團結，就是最強大的！

團結的作文2

　　涼風習習的秋天，我們蓮都小學舉行——秋季運動會。運動員們在運動場上奮力拼搏，讓整個校園充滿運動氣息。

　　今天是最后一天了，也是決定勝負的一天。離接力賽還有一會兒，我們班的運動健將們已經一個個摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時一樣笑嘻嘻地談天說地。雖然我知道大家的心情都很復雜，但還是不能放松下來，因為我們的對手實力不可估量。

　　催命的廣播響了，我們懷著沉重的心情來到場上，看到對方信誓旦旦的樣子，一下子沒了底。同學們相互之間勉勵，只要你努力過，即使輸了也沒關系�！案骶透魑�，預備，開始。”隨著裁判的一聲令下，我班和對方運動員像脫僵的野馬，飛奔到目的地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發生了，我班有同學在接棒時讓棒掉地了，對方運動員乘機追了上來。但我方毫不氣餒，馬上回過神撿起棒子就追。

　　時間一分一秒逝去，我方隊員被敵方領先了一段距離。拉拉隊和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無疑�？上氲酵瑢W們每年都輸，那心中的不服氣勁就一股腦冒出來，所以跑得更加盡力。我們這些后面的選手跑得如火如茶，拉拉隊喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協力了，而且輸的'只有幾步之遙。

　　這次比賽雖說輸了，可我們每一個同學都為了同一個目標而共同奮斗過，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個道理：有時辛勤的付出，不一定要有絕對的回報。

團結的作文3

　　團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的`水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”

　　上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。

團結的作文4

　　俗話說“人心齊，泰山移�！眻F結就是力量，這正也是打籃球需要的精神。

　　一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰的是四年級2班。班上的同學聽到這個消息后，都沸騰起來，有的高興地叫著，有的又蹦又跳，有的拍桌子，還有的喊：“加油!”。

　　比賽開始了，對手先搶到球，接著我一斷球，邁開大步，一馬當先地沖在最前面，然后故意減速，等對手追了上來，我一個猛急停，對手來不及“剎車”就摔倒了。小李大步流星地追了上來，我一傳，他跳起一接，然后一個三步上籃，球進了!我們2比0領先。對手也不甘示弱，正準備投籃的時候，被我班的.小饒同學一蓋，打在了手上，犯規送了對方2分，2：2打成平手了。接著，我以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過去，兩人來包夾我，我在三分線前面一點跳起一投，球進了!我當時興奮極了!4：2，我們又暫時領先。

　　比賽在激烈的氣氛中進行著，下半場我們使用了手拋球戰術。發邊線球時，對手全都在我面前防著，只有小文沒被對手防，我朝隊友做了一個手勢，示：調虎離山之計，隊友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的手上，他大步上籃，球進了，6：2。我們逐漸找到了感覺，越打越順，漸漸的比分被拉開了距離。隨著一聲哨響，比賽結束了，我們班以總比分18：8贏得了這場比賽的勝利，同學們都高興地歡呼起來，還有同學高興地抱在了一起，久久都不能平靜。

　　比賽結束后，我們全班一起合影留念，大家都笑得非常燦爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團結就是力量!”這句話。

團結的作文5

　　“加油！加油！”體育館內一片喧嘩，原來我們班正在和三班舉行一場激烈的拔河比賽呢！比賽場面緊張激烈、扣人心弦，讓我們快去看一看吧！

　　比賽共分三輪，三局兩勝。只見三班同學個個活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學也不甘落后，都做好了準備，迎接即將到來的比賽。“嘟——"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開始了！拔河的.同學們立即抓緊繩子，使勁地往后拉，啦啦隊員們拼命地喊著加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒僵持一會我們班就輸了，可能是還沒有準備好吧。

　　在交換場地后，老師親自過來給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。于是我們在第二局比賽中，每個人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學漲紅的臉像一個大大的紅蘋果，他咬著牙，咧著嘴，汗流浹背，使勁地拉著繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏得榮譽。可中間的紅布條卻沒有垂青我們，反而一點一點地偏向五（3）班，仿佛有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那里拉，不管怎么樣用力，最后我們班還是以失敗告落。

　　這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協力，團結一致的到時候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最后的勝利！

團結的作文6

　　“人心齊，泰山移�！笔堑�，這句話讓我懂得了做事一定要團結。剛開始我還不知道其中的奧秘，在五年前一次回老家時，我真正懂得了。

　　那一年，我回老家去看望奶奶，發現奶奶家門口那一棵大樹，有許多粗壯的'枝干，其中有一枝伸出了墻外，很容易把路人拌倒。我們便想把這一條枝干砍下來，我們開了一個小會，因為枝干太粗，需要幾個人才砍得下來，而媽媽和奶奶又不會用鋸子，爺爺又太老，只有爸爸一個人可以抬鋸子的。商量了好久，也沒有結果，正當大家絕望時奶奶說：“人心齊，泰山移，我們一起抬鋸子，鋸樹干不就行了嗎?”我們大伙立刻分配好任務來，媽媽去給他們泡茶，奶奶和爺爺和爸爸一起抬鋸子鋸樹干。那我呢?就幫他們拿工具吧!

　　分配好后，我們便馬不停蹄地干活，十分用力地鋸啊鋸，費了九牛二虎之力終于把枝干給鋸了下來。我先幫他們把鋸子放到倉庫中，媽媽把沏好的茶一杯一杯地裝在杯子里，給他們細細品嘗。喝完后我們一起把樹枝抬回倉庫，爺爺抬前頭，我和媽媽抬中間，奶奶和爸爸抬后頭，一起用盡全身的力量，終于抬到了倉庫，大家看著我們的成果高興地笑了。是啊，如果沒有奶奶的那句話也就不會成功，這句話讓我認識到團結的力量，并一直受用不盡。

　　這件事雖然過去很久了，但我仍然十分難忘。每一次想起，我腦海中便浮起一些想象，今后我一定要學會團結，因為眾人拾柴火焰高，只有團結，才容易成功。

團結的作文7

　　我們班好團結

　　時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校里已經度過了兩年，現在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放松得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們全班同學都非常地團結。

　　每年的運動會凡是有個同學都會去棒場加油的，還記得上一年的運動會，我們全班有10人參加了運動會項目，我們全班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的非常團結，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以說非常感動。

　　今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽項目，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的'經驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的時候，令我意想不到的事發生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑著這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點，憑著同學們為我喊聲加油，我贏到了比賽，我非常感動！

　　我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！

團結的作文8

　　人們都說團結就是力量，但我一直認為團結沒有什么用，直到有一件事，改變了我的看法。

　　一個晴朗的中午，我剛吃完飯，準備出去散步。剛到轉彎口，我發現地上有一條黑線。我蹲下來，瞇著眼睛看那條“黑線”，原來這是一群螞蟻。這些螞蟻身體小小的，黑黑的，像一粒粒黑芝麻，它們跑來跑去的.，好多螞蟻的頭上還頂著什么小東西。我又看了看隊伍的后面，發現有一只螞蟻正在琢磨著怎么把一塊面包屑背回自己家。這塊面包屑并不大，只有我的小拇指蓋大小，但對于小螞蟻來說，這簡直就是座大山了。這只小螞蟻用頭頂了面包屑幾下，面包屑一動不動，我很好奇，小螞蟻會怎么做呢？

　　它似乎想到了什么，迅速跑到一只螞蟻面前，觸角一顫一顫的，好像在說：“快去多找幾只螞蟻，我發現了很大的食物！”那只螞蟻聽了，馬上轉身，爬到一只只螞蟻面前，用觸角碰碰對方，馬上，一只只小螞蟻就往面包屑這兒集合。

　　它們跑到了面包屑前，那幾只強壯的螞蟻一起昂著頭，觸角不停舞動，似乎不約而同地在贊嘆：“哇，有了這塊面包，我們今天就不用挨餓了！”

　　一只最強壯的螞蟻爬進了面包屑下面，用力一頂，其它四只螞蟻也快速到了其他的角落，還有最后的兩只也頂在了面包屑中心附近。突然，這座面包山動了一下。�。⌒∥浵伋晒α耍∷鼈兂晒Φ匕堰@塊面包山移動了！我突然想到了愚公移山的故事。它們一步一步，慢慢地朝著家門口走去。它們越走越近，終于到了家。原來，這就是團結呀！團結的力量真大啊！

　　我終于明白了這個道理：團結就是力量。在生活中，如果我們遇到了大的困難，不要害怕，只要所有人團結一心，就一定能戰勝困難！哪怕困難像山一樣高大！

團結的作文9

　　團結就是力量——讀西游記之三打白骨精后感暑假里，我讀了《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開五莊觀之后，繼續趕路。

　　途中，白骨精發現了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽說吃一塊唐僧肉，就能長生不老。白骨精為了不讓孫悟空認出她捉不到唐僧，于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進洞里但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識破不了。再加上多嘴的'豬八戒，一心想回高老莊當女婿不想取經，就幫著師傅說話，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒有火眼金睛，他要是有，看見妖怪，也會同意孫悟空打。

　　作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再說說這個豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因為沒吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。

　　從而，使我想起老師給我們講過的一個《筷子》的故事，是說一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎么折也不會斷，這就說明團結的力量是強大的。想想唐僧師徒四人如果團結一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團結，妖怪就會趁虛而入。

團結的作文10

　　大自然就好像是人類的好老師，時時刻刻給我們啟示，教我們發現。今天我就發現了螞蟻搬家的秘密。

　　在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著好像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會有一個好像小沙粒一樣的東西呢？

　　后來爸爸才告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的.那些好像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦！我這才明白��！我還有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨�！�

　　我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨�！边@也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但我對我的無知是謙虛的。

　　大自然真是一位偉大的老師，他的知識是無窮無盡的，我們一定虛心學習。

團結的作文11

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。。。。。。”每當聽到這首《團結就是力量》時，我就不禁感慨：團結的力量還真是神奇啊！

　　建國以前，中國皆為一盤散沙，且曾被西方國家稱為“東亞病夫”，經濟十分落后，1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了，科技也越來越發達了，歷史用鐵一樣的事實告訴人們：團結就是力量。

　　一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，曾聽過這樣一個故事：在南美洲的一個森林邊緣，臨河的一片草叢突然起火了，火迅速圍向一個小小的丘陵，一群螞蟻被火包圍了，它們似乎已經沒有退路，但是此時，奇跡發生了，螞蟻們抱成一團，向河岸的方向滾去。蟻團在草叢間迅速的滾著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的`聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河里，它們得救了，小小的螞蟻，在災難面前竟然能如此沉著、堅定、團結一致、不惜個人犧牲，以求得種族的生存，這宗精神，怎能不讓人深思、讓人敬佩呢？

　　由此，我又想到了汶川地震中抗震救災、團結一致、上下一心、創造了無數生命奇跡的中華同胞們。

　　這場地震來得太突然，太不可思議，以至于無數汶川同胞都犧牲于此，可中華人民并沒有被此大倒，舉國上下團結一致、眾志成城，有錢的出錢，有力的出力，共同賑災，創造了無數的生命奇跡！

　　一花不成春，獨木不成林，人心齊，泰山移，團結的集體太會有凝聚力和戰斗力！

團結的作文12

　　陽光明媚，紅旗飄揚，涼風習習。我不禁想起了幾天前我們勇奪第二的經歷，那次比賽讓我印象深刻，記憶猶新。

　　剛接到通知時，班主任老師讓我、元元和語妍一起去，但陳揚小組不服氣，非要比比誰厲害。于是，我們就到元元家去排練。剛開始，我們先決定誰唱什么。但卻發生了爭吵，一個說要這么弄，一個說要那么弄，兩個人誰都不讓步。兩個人用眼睛當刀子使，要是你在旁邊，仿佛能聽她倆吵架的聲音。我對她們說：“要團結，否則會輸的呦!”她們立刻和好，馬上團結起來排練，就像是暴風雪過的彩虹似的。

　　終于到了班級PK的時候了。這天也是陽光明媚，但卻多了幾分“殺氣”，這個教室洋溢著緊張的氣氛。我們先唱，但有幾個音沒唱準，我想：這回完了!而陳揚她們卻一點兒也不緊張，反倒自信滿滿，唱得很不錯。投票時，我們以微弱的優勢贏了。

　　到了決賽是，好好的天竟陰沉沉的.，還出現了雨層云。但我們卻感到特別輕松，因為我們能做的都做了，而且就連一向來以壓倒勝利的四班都出了小差錯。一上臺，我們就如魚得水，表演非常成功，老師也來看我們表演。我們充滿自信，認真對待每一個手勢，每一個詞，這樣的我們，絕不會輸!

　　已近黃昏，我們完成了比賽。經過這次比賽，我明白了，曾經的我，永遠只會獨自作戰，而團結起來，力量才會更強大!

團結的作文13

　　團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是的力量。

　　一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

　　一個，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

　　一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數的生命。但并沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志愿者，武兵，紛紛趕到汶川重災區，也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，自己的。在這場生與死的較量中，時間就等于生命，戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數的生命。正是這些人，用他們的.愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

　　是什么？給了汶川如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國的團結，體現了我們國家的強盛。

　　團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文14

　　在學習中，合作會給予我們幫助，在賽場上，合作會使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在班中玩了一個游戲火海逃生，這使我明白了團結的重要性。

　　老師從袋子中拿出一個瓶子，又像魔術師一樣，變出了七個小矮人，老師說：“同學們，今天我們要玩一個有趣的游戲火海逃生�！鳖D時，同學們都舉起手。老師把湯默語、孫晨燁……等七個同學一一請上講臺。沒有被選上的'同學個個垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

　　老師宣布了游戲規則：七個小矮人分別代表七個人，瓶子代表小房子。有一天，家里著火了，同學們必須在20秒之內逃出來。大家靜靜地趴在桌子上聽著，靜如止水。

　　同學們七嘴八舌，選手們都領到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進入了瓶子。游戲開始，著火了！小矮人成了無頭蒼蠅，亂成一團。雖然都出來了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經過這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的一句話：若不團結，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓，由默語當總指揮，安排好先后順序，一個一個出來。

　　第二輪緊張激烈的比賽拉開序幕。這回，選手們十分鎮定，可晨昕還是一個樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責怪他。

　　第三輪開始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個一個地逃出了火海，我與同學們歡呼起來。

　　我忽然明白了老師的用心良苦。這個游戲證明了單絲不成線，獨木不成林，團結力量大！

團結的作文15

　　早晨，在時間的催促下，睜開朦朧的睡眼，聽見外邊有聲響：咚咚，一看時間7點40，我好似彈簧似的，彈下了床，立刻意識到已經過了那長假，我快速的洗漱完畢，狼吞虎咽的扒了幾口飯，似一只離弦的箭一般，飛奔出了家門，一轉眼間，來到了學校

　　早上讀了書后，一位威風凜凜的教官來到我們班，先喊我們安靜，嚴厲的介紹起姓名，還打開袋子給我們分發一張貼紙，叫我們寫好姓名、學校、班級、聯系電話，再貼在自己的校服上，但不能把學校的標志蓋著，接著教我們遇到老師要向老師問好等等。

　　一聽到廣播里喊道“集合”，我們按照教官說的快速跑出教室到教室外排隊，等待教官的指令，迅速跑到操場，聽到廣播里說“跑步”，我們做好跑步的準備，一個清脆的哨聲響起，全體開始了跑步“接龍”。好不容易停下，緊接著，下一個“做操”環節開始了，我頓時覺得是把10點的跑步和廣播體操提前了，雖然很累，但心里卻明白，這樣做能強身健體

　　經過這兩天的刻苦訓練，我認為：雖然，站在那里一動不動很累，不能東晃一下，西搖一下，很不自由，但當教官叫向左、向右看齊時，看見旁邊一排排同學都“站如松”，頓時感受到少年應有的朝氣蓬勃，每一個同學都認認真真的、仔仔細細的做好每一個細節，為確保合格集體形像，做著自己應有的`義務。

　　這次為期兩天的軍訓結束了，時間短暫，但卻讓我學到了：團結！團結的力量，團結的形象。團結能讓人們聚集在一起，共同去面對困難、挫折；團結能讓人們意識到自己不能再以之前的態度去對待一件事，而要考慮到集體，不能因為自己，壞了班級的形象！

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