團結的力量作文[錦集15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的團結的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的力量作文1

　　在我們這個班級里，我們是團結的！我們一起風風雨雨走過許多困難，但依靠我們的團結，都勝利地走過。這是我們的團結，這是我們的默契。

　　記得是那次拔河比賽，是團結的力量使我們贏得勝利！那是我們與四班的第三局比賽，前兩局我們打平手，關鍵就在于第三局比賽。比賽開始了，隨著哨聲，我們使出全身的力氣，把那拇指粗的繩子往我們這拉，過了不久，疼痛纏繞這我們的手，但意志卻堅強地在我們的腦海里為我們加油！他似乎在說：“加油啊！為了班級！一定要贏得這次的比賽！我們一定可以的！”但是四班，卻不是那么好對付的，他們也不甘示弱，抓住繩子，使勁往他們那兒拉。拉拉隊的吶喊聲在我耳邊響起：“加油！加油！加油！”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團結，是團結的力量！它像一只無形的大手，在后面幫我們，它的手是那樣有勁，它的手的力量是那么的大！它在暗中幫助這我們，在繩子的后頭幫我們一起拉！

　　終于，是團結的力量！是我們團結的力量，戰勝了四班！我們頓時爆發出一片片歡呼聲，排山倒海般回蕩在校園里。是啊，團結的力量，是那么的無窮大！讓我們體會到團結后勝利的滋味！

　　記得還有一次，那是大家都高興的事！我們兩次期末總成績都排名第一，這，是團結的功勞！這，是團結的力量！

　　上次臨近期末，我們面對的是大大小小的練習，每天只有語、數、英三科的課，要不就是做練習，要不就是不斷地聽課，要不就是進行很多的測試。抱怨聲不斷，唉聲嘆氣也不斷，同學們都不耐煩地接受各種測試，各種練習�！巴�！那么多！怎么做的.完啊！”“整天就這幾個課程，好煩啊！”“怎么又要做！到底要做多少才罷休�。　蓖瑢W們的抱怨，也另老師很生氣，林老師一直說：“你累！我也累！大家都累！要不我們都不上課！看你們期末怎么考得好！”抱怨聲停止，但是同學們都很疲憊，恐怕很難度過這個難關。教室里總是靜靜的，只有筆在紙上沙沙作響的聲音。

　　但是，再累也有回報的！經過那么多的測驗，那么多的練習，經過那么多的努力，經過老師們的多次輔導和幫助，我們的成績遙遙領先，排在了年段第一名！大家高興極了！這樣好的成績，都還不是因為我們的團結，我們的努力！這是大家共同努力的結果！這是團結的力量！雖然當初我們是那么累，但累，總會有回報的！只要我們努力，一切，都有可能發生！只有團結，我們都會做到的！

　　團結的力量是無窮的，它使我們這個班級更加美好！更加團結！老師和同學之間更加貼近，同學之間更加團結！團結，班級里必不可少的東西，班級進步的階梯，我們感謝你�。�

團結的力量作文2

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”這首《團結就是力量》是我們班同學奮勇前進的進行曲。

　　別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認真起來，我們也不會比別人差！

　　體操比賽時，我們班那個苦練��！一開始，我們都不拿比賽當回事，認為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標準；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點整，準時到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經排得不錯了，動作也標準了許多，但有幾個同學跟不上拍子，我們就加大了運動量，只要有時間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。

　　到了比賽那天，同學們的心里十分緊張，認真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準備表演。“請223班入場。”隨著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進入場地，就立刻散開，盡量讓隊伍整齊劃一。“預備動作預備起！一二三四……”廣播開始響了，同學們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側運動時，我看到同學們的動作是那么標準，那么整齊，仿佛是一個個機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進前三的'！到跳躍運動時，我們拍手的聲音像是一個人發出的，那么響亮，那么整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地�！敖K于做完了！”“分數一定不低！”同學們松了口氣。“223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道。“��！”同學們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！

　　我們班不僅十分團結，還愛助人為樂。像同學甲的筆掉了，同學乙幫忙撿起來；同學丙不會做某道題，同學丁就會耐心的教同學丙。我們班的張康豪同學，有一次腿摔斷了，同學就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導他落下的功課，使他的心情保持良好狀態；兩個星期后，張康豪同學的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復。

　　“向著太陽，向著新中國，發出萬丈光芒！”我們班一定會更加團結，更加友愛，發出萬丈光芒！

團結的力量作文3

　　小紅是學校里手最靈巧的學生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口。這不，小紅的學校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。

　　只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我幫助你們穿針引線，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢？更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我�！�

　　食指急了：“誰說這些都是你的功勞了？在我們五個兄弟姐妹中，就數你長得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀！”

　　這時候，中指也發話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的這點本領算什么？小紅給線打結的時候就需要我了。在咱們兄弟五個當中，也只有我是個子最高的。”說著，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無名指正像她的.名字一樣，一點名聲也沒有，這時，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢？”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你�！�

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了。”

　　小拇指聽了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說：“不要看我的個子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f著，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著了急，她的五個手指全都不聽使喚了，針也穿不進去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時才真正明自了，它們五個是一個相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務。

　　比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。

　　五兄弟舉著獎狀，心也連得緊緊的。

團結的力量作文4

　　今天上午《作文�？�》的老師帶著我們這些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹的活動，其實從一個星期前我就開始盼望著今天的活動。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹就是到了現場每人給我們發一個葡萄苗種到地里，到了現場才恍然大悟，原來“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹從土里解救出來。

　　從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹的活動終于開始了。

　　我和哥哥一人拿了一個大鐵鍬，分別找了一個位置下手，挖葡萄樹表面看起來不難，其實非常難。因為我勁小，比我還高的鐵鍬拿在手里有點不聽使喚，我學著大人的樣子開始一點點的挖土，挖了好久，卻只挖出來一根葡萄枝，正當我發愁時，媽媽說：“你那兒不可能再有了，快過來幫哥哥吧！”聽了媽媽的'話我趕緊跑了過去。

　　哥哥那里已經挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動了，我趕緊幫哥哥一起挖，經過我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負責挖，我負責小心翼翼的把快要露出來的葡萄枝解救出來。經過我們倆的共同努力，一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來�！班溃⊥诔鰝�長頸鹿！”我自言自語道，說著，便笑了起來。

　　接著，我們又去對付另外幾棵葡萄樹苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發愁時，媽媽打消了我們的困惑，她說把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來。我和哥哥學著媽媽的動作，可是葡萄枝根本不聽我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點試試！”按照媽媽的建議，我們試了一下，果然奏效，葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來了。

　　接下來就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細致，我就負責用塑料環固定，哥哥更粗枝大葉點，負責扶著葡萄枝，經過我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開了。

　　時間像飛箭，不一會兒，就該排隊了。望著這7棵葡萄樹，我想，如果我還在一個人孤軍奮戰，也許一棵也挖不出來。還真應了那句話，團結就是力量！

團結的力量作文5

　　我想，乍看這道題目，你一定會想到那血淋淋的、混亂的場面吧．No，No，No，不是這個意思，而是我們六個丟沙包高手今天想一決高下，看誰的“包技”高超。

　　這六位丟沙包的高手分別是我、張毅、吳禹德，自然也少不了我們班的“三鑫”豪杰：王鑫、劉鑫、王鑫偉了。今天上午，我們六人找了片空地，準備大戰一場。丟沙包的游戲規則是：首先，六人平均分成兩組，然后兩組互相猜拳，猜拳贏了的一方在里面玩，而輸了的一方則在兩邊。一邊拋沙包，一邊扔沙包，如果里面的人接到了外邊拋或扔的沙包，就接到了一“寶”可以讓被拋或扔中的人進來繼續玩。如果這一對全被打光，原來在外面的人則進來玩，而被打光的'一對則在外面拋或扔。

　　我和張毅、王鑫偉分在一隊，王鑫、劉鑫、吳禹德被分在另一隊。我們這隊猜拳獲勝，在里面玩，激烈而又緊張的游戲在我們的歡笑聲中開始了。

　　游戲一開始，雙方便各顯神通，打得難解難分：只見吳禹德單手緊抓沙包，怒目圓睜，氣勢洶洶，仿佛這一扔一定會打中一個人似的。他用沙包瞄準張毅，我心想：哈哈，他瞄準的是張毅而不是我，太好了！誰知，吳禹德使用了“聲東擊西”的方法，使人放松警惕，他拿著沙包用力朝我打來，沙包像“流星”一樣，旋轉地向我極速飛來，我想：糟了，這可怎么辦，我急中生智，來了個360度大旋轉，終于化險為夷，心里的那塊石頭也放了下來。

　　沒想到，王鑫的招數更高一等，只見他滿臉笑容，仿佛勝卷在握。他用力把沙包拋上藍天，沙包離地面有幾米高，悲劇發生了，王鑫偉由于沒接到沙包打中自己被迫出局。原來王鑫使用的招數是“釣魚”法，他之所以把沙包扔到那么高就是為了讓我們去接，然而，沙包從十幾米高的地方下落會產生反彈力，即使沙包已落人手中也會被彈出來而被迫出局。

　　接著，他們兩個配合得非常默契，就連接包高手張毅也敗下陣來，只剩下我一個人孤軍奮戰了。眼看我們快要失敗的時候，天有不測風云，他們兩個發生了沖突，都各管各的互不理睬，團結在他們心中早已拋向九霄云外。我們正好乘勝追擊，連續不斷地接住沙包，依次保張毅和王鑫偉進來了。而他們情況越來越糟糕，吳禹德和王鑫鬧得矛盾越來越大，我們鶴蚌相爭，漁翁得利，終于贏得這場比賽。

　　通過這次游戲，我茅塞頓開：做什么事都不能不團結。俗話說得好：團結就是力量；眾人拾柴火焰高；一個籬笆三個莊，一個好漢三個幫，都反映了團結的重要性�？偠�言之，團結就可以戰勝一切！

團結的力量作文6

　　上個星期四課間的時候，老師進來教室和我們說要辦一期黑板報，因為國慶節快要到了。一想到國慶會放八天假，我就好開心。當然，我也沒忘記老師說的正事兒，畢竟辦黑板報可不是一件小事呢！可我又想，雖然不是小事，但是對我們班來說應該也算不上什么大事，畢竟我們班那么多能干的人，肯定能辦得又快又好。

　　誰知道，在一開始分工的時候，就出了很大的問題。主辦人中，有的人不愿意畫畫，非要寫字，可是畫也得畫啊，字也得寫，那是不是都得有人來做呢。再來，幾個人一起辦這期的黑板報，在確定排版的時候，幾個人又有了不同意見。最后還是老師綜合了一下，統一之后才將排版確定下來。

　　接著其他的工作也慢慢變順利了，我看著他們在黑板上增添著精彩的內容。負責畫花邊的人認真的畫著，負責涂色的同學仔細的涂著，負責寫雙體字的同學在有力的描著。還有其他同學在幫忙遞彩筆，遞黑板擦，非常賣力。由于是利用課間的.時間，即便時間很短，也有同學來主動幫忙清垃圾。

　　結果，好景不長，主辦人中產生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了，因為她的伙伴堅持自己的想法，說她畫的不好看。還有陶雪琪也不干了，因為她畫了一面迎風飄揚的五星紅旗，班上其他同學硬說她畫得丑，沒隔壁班的好看。于是她改了又改，還是不能讓同學們滿意，這不是“長他人志氣，滅自己威風”嗎？到了最后，你不辦，我不辦，最后都沒人來辦黑板報了，還有一天老師就要來檢查了。

　　其實我覺得這個時候，大家更應該要多說說自己的想法，團結起來的，不能你說我我指責你，最后還是要把黑板報完成。老師也是這樣說的，黑板報的辦理不是一個人就能完成，加上時間很短，幾個辦黑板報的人都是犧牲了自己的課余時間來幫助班級完成板報，其他同學們應該多體諒一下他們，幫助他們。

　　在那之后，再沒有同學說他們畫得不好看了，還主動前去幫忙，又和以前一樣了。而且，在大家都不會畫小人兒的時候，還有機智的同學幫忙支招去請外援來幫忙畫，終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫好了。

　　畫黑板報的時候雖然有很多的問題出現，也花了很多的時間，但是我們整個班級的同學最后還是團結了起來，共同完成了這次的黑板報。團結的力量是強大的，希望我們班以后都這樣，團結起來，大放火焰般的光芒。

團結的力量作文7

　　冬天，給人印象最深的莫過于晶瑩的雪花。片片雪花似鵝毛般飛舞在空中，令無數詩人感慨萬分，作出千古絕句。但是現在，我不來贊它的美麗、晶瑩、不堪一碰（人一碰它，它就化了），我要講的是一個道理類似聚沙成塔、集腋成裘的故事……

　　經過前兩天的“積累”，雪在地上厚厚的鋪了好多。趁中午雪在“喘息”，我和妹妹便做了一個雪人。

　　幾天后，雪停了，我望著那個我們親手做得雪人，心中起了一個趙大煒告訴我的`邪惡的念頭：“炸毀它！”

　　我說干就干，和妹妹一起用樹枝在雪人身上鉆出一個小洞。洞不大，但很深。洞的大小大概兩支鞭炮不足，一支有余。我連忙取出三響鞭炮，點燃后我又看著火燒進火藥區域，連忙一步三回頭地快步逃走。“砰、砰、砰，”只聽見三聲沉悶的爆炸聲，我在心里壞笑：“哈哈，一定粉身碎骨了！”轉頭一看，眼前的一幕不禁令我大吃一驚：洞口的雪被炸掉了一點，洞里冒著濃濃的、乳白色的煙霧。我懷著一種僥幸心理，想：“里面總被炸得粉碎了，出現一個大洞了吧！”可過了一會，濃煙散去，我突然發現：里面只有一個極小的洞，并沒有大洞，更沒有粉碎。我有點氣急敗壞，一次又一次的轟炸……

　　“砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰——砰砰砰……”一陣陣鞭炮聲連綿不斷的響起，在雪人身體中此起彼伏，回聲回蕩在山谷中，硝煙彌漫在山谷的上空。

　　那聲音似蜜蜂嗡嗡鳴叫，狂吼著悲傷的樂曲。那硝煙似鬼魂飄飄揚揚，飄蕩著死亡的氣息。

　　雪人一次次被轟炸，但一直保存著不變的笑容。我仿佛從它身上看到，被炸得遍體鱗傷的雪人，還強笑著對我說：“來呀我不怕你！你的炸藥炸得死我，但還有無數雪還在，我相信，你一定炸不了所有的雪！”

　　妹妹不忍心看到辛辛苦苦做的雪人被炸，早已躲到別處去。我這時也彈盡糧絕了，只好垂頭喪氣地走進大媽媽家。我回頭望了一眼雪人：這個被我用了4盒三響鞭炮，6盒普通鞭炮后還屹立不倒的堅強雪人。這一次，我的眼中沒有殺氣，只有欽佩和鼓勵。

　　雖然雪人現在已經被太陽打敗了，但太陽是一個比雪人更強大的團結的力量。但我們中國，也要像雪人和太陽一樣上下一心，團結努力，才能有強大的力量，令他國不可小瞰，實現新輝煌！我相信，如果我們團結一心了，21世紀將是中國的舞臺！

團結的力量作文8

　　今天下午第一節課，我們全班人一起做了個游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽說過付笛生的《眾人劃槳開大船》吧！這個游戲就是根據這首歌來的，我給大家說一說過程吧！

　　當老師拿著一疊報紙春風滿面的走進教室時，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。

　　老師說我們要玩游戲——《同舟共濟》，這個游戲大家沒有聽過，直到老師把游戲規則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規則：六位同學全站到一張4開大的報紙上，用一只腳著地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡單了吧。老師開始分組，幾分鐘后，七個組誕生了。老師先讓第一組同學站在報紙上，擺好姿勢，只見男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣。可是我們班的男生和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。

　　經過幾番周折，終于有三個組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見三個隊伍都站在講臺的前面，不一會兒工夫，講臺上就已經火藥味兒十足了。他們可都是久經沙場的'老手啊，他們比起來，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說了，我只說說冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據報紙中央，她又抱住另一個女生，其他幾個男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個互相摟緊對方，又互相簇擁著，最后，他們取得了44秒的好成績，其他兩隊看到這么強大的對手也都知難而退了。

　　我們這一組也是很有看點的！我們組的人開始金雞獨立的站到報紙上，低著頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著“1、2、3、4、”我們6個人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒了。大家都失望的回到了座位上。

　　記得我曾經聽過這樣一個故事，有一個國王，他想從他的兒子中間挑一個人做國王，于是國王把他們召集起來，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰能折斷，可是他們一點都不團結，一個個都想獨自奪取王位，第一根筷子的時候，他們都輕易的折斷了。可是到了第十根筷子時，他們都沒有折斷。于是國王并沒有把王位給他們其中的任何一個人。其實國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。

　　做完這個游戲，讓我想到一首歌“團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實生活中也會遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓，有的團結，其實生活就是這樣！

團結的力量作文9

　　光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來了一年一度的冬季運動會。此次的運動會一共進行了兩天半，一大早的，老師和同學們就開始準備起來運動會的相關事宜。每個人的臉上都洋溢著的滿滿都是笑容，是對運動會的慢慢期待，與參加運動會的喜悅，愉快之情。

　　看，運動會開始了。從小學生到初中生，從一年級到九年級我們一個班，一個班，都邁著整齊的步伐，以我們最飽滿的狀態，最挺拔的姿態，一一走過主席臺，只聽見那整齊嘹亮，氣勢軒昂的口號聲久久回蕩在我們耳畔。

　　只看見，我們班每人的手中都拿著一個小紅旗，比著整齊劃一的動作。我們每一個人都精神抖擻，為了班級的榮譽，為了替班級爭光，我們團結一心，共同協作，最終，在入場式比賽中獲得了第一名!

　　還有便是拔河比賽了，每個班級需要出戰二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的同學都十分努力，團結一心，共同努力雖然對手都不弱，但我們仍舊咬緊牙關，奮力拼搏。

　　其中有一次，對手十分厲害，眼看我們這一場就要輸了，可我們絕不會就這樣輕易妥協。伴隨著同學們嘹亮的加油聲，為了爭奪班級的一份榮譽，我們咬緊牙關，拼了!

　　^_^哈!我們立即扭轉了局面，以掩耳不急迅雷之勢，快速贏得了比賽，讓對手敗得是一敗涂地，我們沒有輸下一場。

　　這，就是團結的力量。

　　因為我們全班同學的心與力都向著一個方向在前進，我們團結一心，我們共同努力，我們一起拼搏!

　　我們一起使出的力，是一個人使不出來的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個人永遠得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽的快樂，也是一個人獨自獲得榮譽而體會不出來的快樂。

　　這就是團結的力量啊。

　　團結的力量是無窮的`，團結的力量是不可想象的。雖然一個人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會讓一點一點的小力量，轉化為一股大力量。

　　這就是團結的力量。

　　在這次的運動會之中，這是我最大的收獲。

　　有時只有親身體驗過，才會有刻骨銘心的感受;有時只有真正經歷過，才會懂得。

　　團結，看似簡單的兩個字，意義卻不那么簡單。

　　沒有經歷過的人，就不會明白團結在一起做一件事，即使滿頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點點的成果，我們也會獲得最大的快樂與滿足感了。

團結的力量作文10

　　從前，在茂密的森林里生活著許多小動物，它們無憂無慮地生活著。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來了一只斑馬。小花，小白，小黃長得不過一尺多長，身體瘦瘦的，腿細細的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們三個常常被那只新來的斑馬譏諷。那只斑馬身強力壯，有著四只又粗又長的腿，非常健壯，它身上有著一條條鮮明的條紋，自己認為自己非常強大，很高傲，自從這只斑馬來到森林里后，就想稱王稱霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。

　　一天，小花，小白，小黃玩累了來到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見 底的小溪里有許多魚兒在里面游來游去，小溪里的'水藻隨著溪流一起擺動著。小溪 邊長著綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來，三只小狗們向四周一望，看見那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過去對斑馬說："斑馬大哥，請不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說："你們這幾個小東西，憑什么要管我的事，我愛怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死啊！"這時，小花，小白，小黃并沒有生氣，而是繼續和斑馬講道理。

　　斑馬像是沒聽見的樣子，反而更來勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來，急得直跺腳。斑馬看見后，用帶著挑釁的語氣說："怎么，想打架不成？"小狗們實在是忍不住了，小黃揚起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的腿給摔傷了。小白，小花看見好朋友受傷了，也一個一個向斑馬發起了進攻，可還是無濟于事。 它們說："只靠一個人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個計策，小花說："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的腳，讓它不能跑動。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著痛，一直不松口。緊接著，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個朋友團結一心，毫不松懈。一會兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來，緩緩的走向森林深處......

團結的力量作文11

　　秋日，夕陽的余暉，一瀉千里。樟樹葉兒、草地、跑道……無一例外地被鑲上了一層躍動的金邊兒。

　　“接著……傳球……”一陣陣高昂的喊聲昭示著放學后的田徑場永遠是屬于我們男孩子的快樂“領地”。一場激烈的足球賽正在余暉下如火如荼地進行著。身為“超強后衛”的我自然是其中的一員。不過，與往常不同的'是，今天的球賽教練洪老師臨時有事沒來……而恰巧是這次洪老師的缺席，讓我們這些平時訓練有素的球員們遭遇了不一樣的體驗……

　　“小白，接著！”隊長于越以雷霆之勢將球“喂”至前鋒小白腳下，小白一個“鯉魚打挺”接過球，雙腳快速帶球前進，敵方隊員們立刻化身“攔路虎”，變換隊形，撲向小白。小健似乎逮準了時機，以迅雷不及掩耳之勢伸腳襲向小白腳下來了個“螳螂捕蟬”，好一個小白！他在人群中“來回穿梭”很快“化險為夷”。可好景不長，襲向他的人越來越多，隊長于越見勢不妙，立刻竄上前去，大聲招呼“小白，傳，快傳！”可小白仿佛“殺紅了眼”，不管不顧，奮力朝前狂奔，可最終一個不留神兒，球被敵方小涵劫走了。

　　“干嘛啦？”“不會傳��？”“想逞英雄��？”“腳爛啊？”頓時，比賽中的隊伍像炸開了的油鍋，埋怨聲如同炸彈般一股腦兒投向了小白。小白則邊跑邊反駁：“干什么？我不是差點兒就進球了么？難道你們的球技比我牛？”叫聲擾亂，我們兩個后衛不禁也心神大亂，一個疏于防范，竟然讓平時我稱之為“弱爆了”的小碩將球從我眼鼻子底下給帶過了，“霹靂小子”小洪再一接，轉向一踢，果然，沒戲了——唰！球擦過我方守門員的耳朵，扎進了球門。

　　在對方球員激動的歡呼聲中，我們一隊個個蔫了下來，“都是你們兩個渣渣后衛！”“不是小白影響的嗎？”“就怪你！”……埋怨聲此起彼伏，大家都漲紅了臉。沒有了洪老師的協調指揮，我們自己都能感覺到隊伍如同“一盤散沙”！“好了！別吵了！丟了分可以再搶回來，眼下只有冷靜、團結能救我們！”隊長的喊聲如同一盆冷水當頭澆下！大伙兒仿佛都有所徹悟。

　　仿佛心有靈犀，接下來的比賽里，沒有了爭搶風頭，沒有了單干，沒有了埋怨……有的是把握時機、完美配合，團結合作！最終在夕陽快要告別地平面之際，我方隊伍竟然扭轉乾坤，以5比2戰勝了對方球隊。

　　這是一次不一樣勝利，這場勝利讓我深刻領悟了團隊合作才是一支隊伍的靈魂。任何一場比賽，如果沒有一個團隊的打拼，再優秀的隊員耶難抵勁敵。團隊合作團結，定能攻無不克！

團結的力量作文12

　　在這個充實而有趣的假期中，我讀了一篇富有哲理的小故事，令我受益匪淺，讀了這篇故事，我意識到了團結的力量，合作的力量，真是“眾人拾柴火焰高”啊！

　　故事內容是這樣的：一位外國的教育家來到了一所環境優雅的校園里，邀請了中國的7個小學生來做一個游戲。首先，每個人都拿一個穿線的彩球，然后，再分別把這些彩球放入一個小口瓶里，線的一段露出瓶子，這個瓶子代表房子，房子突然著火了，“人”在規定的時間內“逃”出來。游戲開始了，只聽哨聲一響，7個孩子一個接著一個，井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！那位教育家驚嘆不已，他說這個實驗在許多地方都未成功過，原因是多數是幾個彩球同時卡住，真是了不起，在場的人都不由自主地連連鼓掌。

　　掩卷沉思，我頓時感到生命中多了一份澎湃的活力，一份沖動的`熱情。原來合作的力量是那么“迷人”��！在這個世界上，有許許多多的困難等著我們去克服，有些人畏懼困難，從而退縮，而有些人找到了成功的秘訣，從而前進。呵呵，這成功秘訣的就是要有統一的目標，有迎難而上的精神，有寬容坦蕩的胸懷，最重要，最關鍵的是要有協作精神，懂得合作，這樣就會邁向成功之門。每個人都須具有合作精神——一個龐大的交響樂團，那么多人，都能整齊地奏出美妙動聽的樂曲，靠的是什么呢？是合作精神；國慶閱兵式的隊伍步伐是如此地整齊，靠的是什么呢？也是合作精神�？上攵�知，合作精神是多么可貴，多么重要。故事中的小同學之所以做得那么完美，是因為他們懂得合作，在緊要關頭，他們沒有慌手慌腳，沒有失去理智，而是做好了“心靈溝通”，一個一個有序地脫離困境。想想，如果在這個世界上，如果人們都不懂得合作，會造成什么樣可怕的后果呢？世界會變得弱肉強食，會變得打打殺殺，所以，我們要步步學會合作，永遠學會合作。說到這里，不禁想到了寒假中的一件事。

　　寒假里，我和朋友打了一場“驚心動魄”的雪仗，我們的實力不如對方，總是打敗仗，我們不甘心，最好，大家都一起合作，一人去準備雪，一人負責“遠射”，一人負責“近射”，我就是負責遠射，最終，我們用合作精神打敗了對方，對方也輸得心服口服。

　　在這個充滿競爭的社會上，我們既要學會獨立奮斗。又要懂得與人合作，這樣才能使自己的人生增添一份色彩。

團結的力量作文13

　　我是一個非常女生版的女生。我喜歡畫畫，喜歡彈古箏，喜歡讀書，可是對于體育方面，我可真是有些天資不足�？墒侨ツ甑牧�一運動會卻讓我對體育產生了興趣，讓我在體育運動方面得到了很大的提高。

　　六一兒童節要舉行一年一度的運動會，和往常一樣我們必須要選擇一項參賽項目，于是我選擇了比較輕松點的200米接力，畢竟接力可比長跑好多了，嘻嘻，對于有些肥胖的我來說，雖然都是跑步，可是200米接力可比圍著操場跑好幾圈兒是短多了。因為有的同學跑得不算快，當然也包括我在內，也為了練習接力方法和技巧，讓我們取得一個好成績，我們決定課余時間到體育場去訓練。

　　剛開始的時候我們拿接力棒都不知道怎么拿，也不知道接棒，該怎么接，都是自顧自的.，配合的非常不好。剛開始鞠欣航的爸爸來給我們做教練，他告訴我們拿棒的時候要拿中下部分不要太往上，也不要太往下，也不要正好在中間，還有就是等你馬上要把棒給別人，但是還有一段距離的時候一定要把胳膊伸直了，因為那樣可以節省時間，等你把棒給別人之后要趕快的跑到最后面，我們就這樣輪流練習。我們這隊的隊員分別是鞠新航、郎英杰、陳珂鋅、史蕊琪和我，我是他們中跑得最慢的一個了，所以順序是這樣排列的，首先是鞠新航，他跑得最快，當然要跑第一棒，第二棒是史蕊琪，第三棒是陳珂鋅，我是第四棒，最后一個是沖刺的人，當然就是郎英杰，他跑的也是很快的，所以沖刺非他莫屬。就這樣一直練一直練，最后我們懂得了團隊合作，練得越來越好了。

　　終于等到了六一兒童節那天，我們的心情都非常緊張，尤其是時間過得越來越快，馬上就要輪到我們上場了，我們的心簡直就馬上要跳出來啦。終于輪到我們啦！發令槍一響，第一棒鞠新航就像脫韁的野馬一樣狂奔出去，看來我們第一棒接著還不錯嘛。第二個是史蕊琪，她飛快地向前跑，把手中的接力棒遞給陳珂鋅，陳珂鋅又遞給我，最后我遞給郎英杰，他飛快地沖向終點，最后我們得到了第二名，雖說不是理想的第一名，可這也證實了我們的實力，我們一樣非常的開心。對于第一次參加接力賽來說，這已經是一個令我們很滿意的成績了。

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷，通過這次接力賽，我們真正體會到了團結合作的意義。團結一心可以克服萬難，是走向成功的法寶。

團結的力量作文14

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：中午要跟五班進行拔河比賽。一聽到這個消息，教室里立刻沸騰起來。

　　終于熬到了中午，同學們都興奮地沖到操場，只見一條大粗麻繩橫放在地上，中間系著一條鮮紅的紅領巾。老師把全班同學分成男女兩隊。為了能拔得頭籌鼓舞士氣，大家商量讓“鐵血真漢子”們先上。

　　“比賽的時候，后面一個人的腳一定要頂住前面人的腳，這樣才使得上力！”“身體要后仰，這樣重心穩，不容易摔倒。”大家都七嘴八舌，都在為比賽出謀劃策。

　　激動人心的時刻終于到來了。同學們身子微微向后傾斜，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，他們擺好了架勢，就氣勢洶洶地目視前方，蓄勢待命。此時，賽場儼然變成了一個沒有硝煙的戰場。老師大喊一聲：“預備——開始！”頓時，操場上像開了鍋似的吵得不可開交，加油聲、吶喊聲、歡呼聲連成一片。同學們就像一頭頭斗牛似地牢牢地拉住繩子，你拉我扯，各不相讓。決定勝負的紅領巾一會向我方這邊移，一會移向敵方那邊。只見，排頭兵沈家晨雙腳一前一后地站著，滿臉通紅，豆大的汗珠從臉上滑落，他一會咬緊牙關向后拉，一會又抬頭看著天，張著嘴巴，好像在仰天長嘯。我們女生用盡力氣為男生助威加油。最終，我們班的男生贏了第一輪比賽。

　　又一輪開始了，這次輪到我們“女漢子”上場了！我們心想：既然男生能贏，我們一定也能贏！裁判哨聲響起，我們拼勁全力與對手廝殺起來。起先，對方把繩子一下就拉了過去。這時，馮小景震耳欲聾的加油聲蓋過了其他人的.喊聲，這聲音震得我精神恍惚，腦中一片空白。于是，我緊閉雙眼、咬緊牙關，使出全身力氣拼命地拉。終于，在我們的努力下，紅領巾又朝我們這邊移了一點點，我感覺自己快沒力氣了就快倒了。這時，我身后的馮小景為了不讓我摔倒她用手撐住了我的腰。我好像聽見她在對我說：“王雨璇！加油！你不能倒下！”比賽進入到白熱化，明明我們就要贏了，卻又眼睜睜地看著對方將繩子拉了過去。“三班加油”、“三班必勝”，男生們吶喊聲振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。終于，在我們同心協力下，紅領巾越過了白線，我們贏了。我們贏啦！大家高興得又蹦又跳。

　　這真是一次讓人心驚膽戰的拔河比賽啊！通過比賽，我也深深地體會到：堅持就是勝利，團結就是力量。

團結的力量作文15

　　今年暑假，我閱讀了一些關于螞蟻的書籍。在這些書籍里，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結，我還是有點半信半疑，于是，我打算測試一下他們的團結性。

　　一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然后靜靜地等待螞蟻的到來。

　　過了一會兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢，灑在地上的飯粒時間并不算長，它卻能在這么短的時間內就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余，我趕緊拿來一個了放大鏡，仔細地觀察它起來。

　　螞蟻的`外形確實和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉了二圈，然后抬起了那粒米飯，然后又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。

　　看著螞蟻走了，我很疑惑，難道這家伙看著米飯太多太重了，干脆放棄了嗎？不對呀，怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣困惑中……

　　正當我疑惑不解時，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

　　仔細一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團涌動。我趴在地上繼續觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉了好一會，最后它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈，中間有一只稍微大點的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點，它站在中間，從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個一組，三個一隊，你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來，組成了一條長長的搬運小分隊，浩浩蕩蕩地回家了。

　　看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團結！它們知道一個人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發揮出巨大的能量。是的，一個人只是一條線，而一群人，就變成了一條繩。團結就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會干涸，一個人力量再大、再強，也遠遠沒有集體的力量大！

　　我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團結是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領我們戰勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應該團結在祖國媽媽的周圍，發揮我們每個人的光亮，共同建設我們美好而溫暖的家！

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