精選團結的作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的團結的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文 篇1
月光照進了我的房間，我翻開了相冊，搖曳的樹影中，我看到了那張老照片，哦，是他，那個讓我懂得團結力量的人。
記憶中的那天，晴空萬里，天空像被洗滌了一樣，藍得純粹。我們來到籃球場，懷著必勝的信心，準備籃球比賽。
"好球！"我們相互鼓勵著，慶祝我們進的第一球。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點頭，都在為我們道賀。可還沒從興奮中脫身，轉眼間，又一道弧線劃過，球也進了！不過是進了我們的框！樹上的鳥兒被驚散，花兒收斂了花瓣，綠樹也垂下了頭。"沒關系，只是一個失誤。"我們互相加油打勁，心想一定能扳回去。
誰知，我們隊頻頻失誤，連太陽都在扼腕嘆息。我著急上火，原本內心平靜的草原突然著了火。一個又一個的誤傳，讓我更加狂躁，心里的那片草原早已被火藥桶引爆，我感覺自己在崩潰的邊緣。
"你打的什么鬼球，投都投不進！""看到我被圍也不去接應！""還有你，整個比賽你連內線都沒有進！"……隊友聽我埋怨和訓斥，一言不發，只是默默走開。我的心中充斥著垃圾，一氣之下，我棄隊友而去，直接下場。我氣憤，為什么隊友不給力？我苦惱，為什么我總是失誤？我抱怨，對手為什么那么強……
父親見我這般失態，連忙過來，輕聲勸慰我。可我什么都聽不進去，直到他提到團隊協作，團結這些詞。
"團隊協作是什么？不是幾個人在一起就是團結，而是要將每個人的優勢發揮到極致，要配合，才能造就團隊。人力聚，叫團伙；人心齊，才叫團隊。你要建議，而不是抱怨，你要先找自身原因，然后再說他人。要打贏，就要團結。"父親一番話，點醒夢中人啊！
回到球場，我們制定了合理的戰術。我靈活配合，迎合隊友，隊友沖我豎起大拇指。鮮花揚起嘴角，鳥兒重新奏起樂章，大樹又歡呼起來……我明白，團結的力量就是鋼！最終我們勝利了！
父親走了進來，我迎了上去，想與他探討探討，團結的力量多么重要！
團結的作文 篇2
我的小學在這真好，讓我感到很快樂，因為這里的每個同學都對我很好，只要我們同學誰受一點傷，大家都會無微不至的關心受傷的那位同學，我們大家也很團結，有一件事讓我永生難忘。
記得有一次，大家約好一起出來，我們幾個歡快的跑著，跑到一個商店那，我說：“你們渴嗎，要不買瓶水吧。”我要從包里掏出錢，我發現我的鑰匙丟了，大家都很著急，急著說著要幫我找，可是咱們還要去玩，我的去找鑰匙，你們去玩吧，大家都堅定地說不行，都要一塊幫我找，我非常高興，因為大家愿意放棄自己的時間幫我辛苦的找鑰匙。
我們沿著來的路認真細心的找著，找了很長很長時間，大家都快崩潰了，可還是認真地找，結果皇天不負有心人，終于找到鑰匙了，大家本來臉上是愁眉苦臉的樣子，一下臉上迎來了笑容，找到鑰匙了，可是卻沒有玩，有點可惜，但是大家都覺得這一天是有趣的一天。我突然覺得我們大家是多么的團結，經過這一件事以后，大家不管什么事都很團結，像參加比賽，一些人做的不好，我們不像以前一樣埋怨他，討厭他了。
看來同學之間要團結是多么的重要啊
團結的作文 篇3
這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。
“細水長流”活動的資料是把豎著劈開的PC管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一向滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。
時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節PC管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我那里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球最后滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。
團結的作文 篇4
今天，在這春暖花開的季節里，我們去了廊下現代農業園區參觀。
我玩了許多東西，比如扔鐮刀、丟沙包、插秧苗讓我印象最深刻的是扔鐮刀。
等導游講好規則后，同學都一個躍躍欲試，同學們分成四個小組，我在第三組。我走上前去了一點兒，為了看的更清楚。沒扔進的，大家都怨聲四起。扔進的，就大喊好，好！到我了，我將一個鐮刀扔了過去，沒中。沒關系，還有兩次機會。我自己安慰我自己。再扔，還是沒中，老天爺，保佑我，這是最后一次機會了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壯士一去不復返的樣子，進了！太好了，總算進了一個了。
我們組一共進了十二個，好像是第二名。團結就是力量。
下午，我們四個組分開來，去找門牌號，并去問主人的生活好不好。找了好久，饒了好幾個大圈子，只看見1075號，沒有可見1074號，會不會在河的另一邊我突發奇想，走了過去，果然
雖然走路走得腳都痛了，我們臉上刻著英文一樣Happy day.
團結，是每個人都需要的。也許，有些時候，人是要獨立的，但團結是不可缺少的。
團結的作文 篇5
人心齊，泰山移。--------------題記
很早的時候，就學習了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚和蝦》，講的是合作精神。它們要拉大車，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著走，梭子魚往水里游，蝦推著走。最終的結果可想而知，大車紋絲不動，大家徒費力氣，是大家沒有盡力嗎？不是，是大家沒有一個明確的目標和合作精神。
小學的一次運動會，我們參加多人跳繩的項目，我們隊有5個人，2個人甩繩。在2分鐘內哪一隊跳的多哪一隊就是勝利者
離比賽還有一個星期，我們隊就開始了魔鬼訓練。剛開始，我們都各跳各的，一些快，一些慢，沒跳10個就全軍覆沒了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上。都怪你，跳那么快干嘛？還不是你跳慢了！你們甩繩那么慢，我們怎么跳！我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。
就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜的想了想，覺得這不是一個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：如果我們規定了每個人的速度，并且喊拍子。喊一時起跳，喊二時落下。
有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個變成50個。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了，做在地上，但我時刻都鼓勵著自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認認真真地參加訓練。
不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。
這場比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個，這個佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費。在訓練中，我學會了合作，學會了堅持，學會了
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應明白，一枝獨秀不算英雄，萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。合作才是成功的真正伴侶。
合作，是信心的基點。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
是它，讓我的人生之路越走越寬。
是它，讓我的青春燦爛輝煌！
團結的作文 篇6
----由26個字母所想到的
窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。
沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。
秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。
繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說我現在所寫的這復雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那么的'妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協力，都奮力前行。
這26個字母是團結的，它們可以構成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們人類呢？
我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰火與鮮血席卷整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂'一將功成萬骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰場上陰風呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡？
想那八年抗戰，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。
這是團結的力量。
字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構成優美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。
窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。
團結的作文 篇7
“加油，加油！”操場上傳來熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀？哦，原來是我們四年級在舉行拔河比賽呢！
第一回合時我們四（5）班和四（2）班比。四（2）班實力強，而我們會“智”取，這讓我們雙方前兩回合戰成了1：1，決定勝負的第三回合快要開始了，雙方運動員個個摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下，只見雙方運動員有的曲著腿，身子向后傾斜著，有的弓著腰，身子緊貼著繩子……繩子上的紅布條系著的鎖在雙方之間晃來晃去。最后，我們班雖然竭盡了全力，但是四（2）班還是拔過了我們，取得了勝利。
我們下了場，并沒有灰心，而是一邊細心地觀察別的班比賽，一邊揉揉發痛的手指頭，活動一下腰。各班互不相讓，各個斗得臉紅得像喝過酒一樣。
終于又到我們比賽了。同學們雙手像鐵鉗似的，用力抓住大大的麻繩。等待哨聲一響，同學便是出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突起。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一團，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾，盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松。可惜，對方像吃了“興奮藥丸”似的，一次一次地拔著。這時，場面低潮專為高潮，大家都為我們吶喊。可是，對方太強了，還是拔過了我們。
雖然我們輸了，但我們不會放棄，爭取在下一次比賽中取得更好的成績。
團結的作文 篇8
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，應對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。
那么，我們到底就應怎樣做到團結協作呢？首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。但是，那里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫忙或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家以前做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導構成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會構成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環境。再者，我們要用心參加各種群眾活動，增強團結協作精神。因為參加群眾活動，不但能夠增強我們的團結協作意識，還能夠凝聚群眾的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是持續團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，必須要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原先框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、群眾一盤散沙，那又何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從此刻開始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己完美的未來而奮力拼搏吧！
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