寫團結(jié)的作文

時間：2022-06-09 09:41:42 團結(jié) 我要投稿

寫團結(jié)的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫團結(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫團結(jié)的作文9篇

寫團結(jié)的作文篇1

　　一個陽光明媚的下午，我在外面玩，玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲，青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們，正在我為它們擔心的時候，只見有只螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞，我正感到疑惑的時候。只見一群螞蟻正陸陸續(xù)續(xù)的從洞里爬了出來，我驚呆了，原來那只螞蟻并沒有偷懶，它是到洞里找伙伴們幫忙去了。

　　螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲，漸漸地青蟲被螞蟻群逼的無路可逃，突然它們一擁而上，有的爬的了青蟲的背上，有的咬住了青蟲的觸角，有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲，這只黑蟲不停的掙扎著，直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來，向洞口前進，還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。

　　看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團結(jié)的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團結(jié)精神獲得了一條大青蟲，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學們也能像螞蟻一樣緊緊地團結(jié)在一起。

寫團結(jié)的作文篇2

　　星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢，突然發(fā)現(xiàn)地上有一根骨頭，你一定會說：“骨頭有什么奇怪��？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來，她也看見了骨頭在慢慢移動，但是她并不慌張，疑惑地說：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮(zhèn)定下來，蹲下來一看，長長呼了口氣，真是大驚小怪，原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走，妹妹看見了也笑了。我開始對這群螞蟻非常感興趣，目不轉(zhuǎn)睛地看著。

　　許多螞蟻都聚集在一起，齊心協(xié)力抬著著塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結(jié)呀！突然，骨頭停了下來，接著轉(zhuǎn)了個彎，爬上了一個小小的坡，怎么回事呢？難道魚骨頭會波浪形地前進？我仔細地一看，原來地上有個小水坑，怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久，螞蟻們抬著骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了�！蔽仪椴蛔越睾埃骸凹佑�，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但是它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。

　　如果，螞蟻們能夠聽懂我說話，我會對他們說：“我真佩服你——螞蟻。”

寫團結(jié)的作文篇3

　　大自然中有很多有趣的事，我就看見過很多，可事最讓我難忘的只有一件事——螞蟻搬食物。

　　有一天，我寫完作業(yè)，在學校里等媽媽來接我。我等了一會兒，覺的有點餓，就買了一包零食吃了起來，可是一·不·小心一個薯片掉了下來，不一會兒，一只螞蟻過來了，它用觸角碰了碰薯片又試圖搬起來，可是到最后也搬不動，終于它放棄了，垂頭喪氣的走了，我以為它不會再回來，可是我錯了，我大錯特錯。它不是一個人來的，而是一群都來了。它們你搬這個，我運那個，配合的十分默契。我看的太入迷，不知道媽媽已經(jīng)在等我了。終于，它們把我掉的零食連渣都不剩的搬完了，它們興高采烈的回了“家”我也替它們高興，現(xiàn)在我再也不小看螞蟻了，我都想變成一只小螞蟻了。

　　這件事讓我知道了，我們以后要多團結(jié)，多互相幫助，連螞蟻都知道團結(jié)，難道我們不行嗎？只要團結(jié)起來不管多強大的困難都可以克服。

寫團結(jié)的作文篇4

　　聽說螞蟻很有團結(jié)精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察。可是經(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細觀察。

　　我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細又長的腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》里面看到的，因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買了一本。

　　為了看它們是否團結(jié)，我做了一個實驗，我先找來一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的'時候約四十只螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實驗的時候我把它放出來，看見有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運著，可是餅干絲毫沒有動，于是就搖了搖觸角好像在說：“請快來增援。”不久，很多很多只螞蟻就趕來了，它們使勁搬運著，餅干越推越快，不久就到洞口了。

　　你瞧，螞蟻多團結(jié)呀！

寫團結(jié)的作文篇5

　　單個人永遠是軟弱無力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨木不成林”�，F(xiàn)如今，合作越來越受重視，通過合作產(chǎn)生的力量是無窮的。而合作意識也被越來越多的人所強調(diào)，一個渴望成功的人一定離不開合作。

　　團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時，總會想起我們幾個團結(jié)合作的身影。

　　這是一堂勞動課，學的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結(jié)的課程，同學們大都學得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢馨一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果。我獨自按照書上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學合作完成。我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的。于是，我們幾個開始想怎么才能把這個固定住，我們開始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開始編，而薛夢馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒有放棄。我們專心地嘗試這著。終于，功夫不負有心人，我們成功了�？粗酋r紅的中國結(jié)，象征這合作，象征著團結(jié)，使我明白了團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會忘記那句團結(jié)就是力量。

寫團結(jié)的作文篇6

　　螞蟻是一種很小的昆蟲，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來偵察敵情，通風報信。別看它個兒小，非常不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實它的本領(lǐng)可大著呢！

　　我往邊一站，注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領(lǐng)著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動，不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進大青蟲嘴里，不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。

　　別看螞蟻個頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。

　　我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！

寫團結(jié)的作文篇7

　　“眾人拾柴火焰高”，上學五年以來，我們班的同學之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學們團結(jié)合作的就是那一次。

　　記得那一天早上，一個同學進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個同學就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學們也十分團結(jié)合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學們一起把水掃出去，并打電話給學校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結(jié)，看到后，同學們都不約而同地說：“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

　　團結(jié)就是力量，在學習生活中，團結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團結(jié)是無堅不摧的力量。

寫團結(jié)的作文篇8

　　這次運動會讓我深刻體驗到各種感受！

　　我參加了400米賽跑，起初我很緊張，同學們就鼓勵我，慢慢平復我的恐懼心理。終于等到了這一刻，在裁判的一聲令下，我聽到了，我聽到了：同學們在為我吶喊，為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖，此刻我覺得向前是一種昂揚的姿態(tài)，是永不告敗的精神，是催人奮進的號角。最終我卻已失敗告終，現(xiàn)在我想對那些對我鼓勵的人說聲：“對不起！” 同時我也很開心，因為我的朋友沒有怪我，我太感謝她們了！

　　之后又參加400米接力賽，我是第二棒，這項比賽最重要的是團隊之間的合作。賽前下起了小雨，跑道上有點滑，但這并沒有引起隊員的抱怨。比賽開始了，第一棒已經(jīng)跑了，在她跑的過程中，我看到她努力拼搏的精神；她把接力棒交到我手中，我不顧一切向前沖，把接力棒交到第三人手中；那時，我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒，這可是決定勝負的一跑，在她前進的步伐中，我看到她堅定的信念：要取得優(yōu)異的成績！最后我們的了第二名。

　　這場運動會讓我感到向前和團結(jié)是每個人奮斗的精神，是激昂的斗志，使我們民族的精魂！

寫團結(jié)的作文篇9

　　我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結(jié)一致的精神。

　　有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果，院子里都是水，我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動。只見它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來了。出來以后，我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個螞蟻洞面前停住了，把食物搬進去之后，它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動，把一塊餅干放在離它們不遠處，不知它們什么時候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

　　螞蟻的這種團結(jié)的精神打動了我，我覺得我們不應(yīng)該因為一點小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團結(jié)一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。

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