【熱門】團結(jié)作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團結(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)作文 篇1
嘿！你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎？我就見過。
那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝，再仔細一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動著，好像在說：“啊！真舒服！比悶在豆殼里好多了！”
正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當它們看清是“龐然大物”時，頓時笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”
兩只比較結(jié)實的小螞蟻守住毛毛蟲，一只小螞蟻飛奔進螞蟻洞傳播好消息。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。
十幾只身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來扭去，好像在說：“痛啊，痛��！我不要被吃掉呀！”
螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補那個空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……
經(jīng)過六七分鐘的斗爭，螞蟻終于把毛毛蟲抬進了洞里。
看了這場戰(zhàn)爭，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移�！�！
團結(jié)作文 篇2
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>
我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結(jié)力量的結(jié)果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結(jié)起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結(jié)起來就是勝利者，團結(jié)就是力量！
團結(jié)作文 篇3
一天下午，小螞蟻歡歡和小螞蟻花花一起去散步。他們悠閑地走在彎彎曲曲的小路上，開開心心地講著話。
歡歡發(fā)現(xiàn)路邊有一塊又大又甜、美味可口的奶酪，他急忙跑過去。緊接著花花也跑了過去。歡歡說：“這奶酪是我先發(fā)現(xiàn)的，應該歸我。”花花說：“我也發(fā)現(xiàn)了奶酪，應該歸我�！彼麄冋f著說著，就打了起來。他們你一拳我一腳，誰也不讓誰。等他們打累了，他們坐在地上，兇巴巴地看著對方。
他們左看看右看看，他們發(fā)現(xiàn)二只藍色的小螞蟻正齊心協(xié)力地抬著一根美味可口的火腿腸。歡歡和花花看著這二只小螞蟻，臉紅的像蘋果一樣。他們異口同聲地說：“我們一起把奶酪搬回家吧�！�
他們找來二根又細又長的繩子，栓在了奶酪上，一起拖回家。他們拖著拖著就說起話來，他們異口同聲地說：“對不起！”“沒關系！”他們一起把香噴噴的奶酪拖回了家，和家人一起分享了奶酪。
團結(jié)作文 篇4
有一天，夜深人靜。小猴已經(jīng)睡覺了，可是，它的文具盒里卻傳出了一陣陣吵鬧聲。原來，是鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的本領大。
“我先來！”向來直來直往的鉛筆說，“小主人要寫字時，都要用到我。有了我，小主人才能寫出一手好字呀！”“你還說呢！”橡皮不緊不慢地說，“每當小主人的字寫錯時，還不是我不惜自己的身體給你擦掉那錯別字！”“還有！”卷筆刀粗聲粗氣地說，“當你的筆頭粗了，還不是我把你削尖的！我的牙齒都要崩掉了！”“我的本領大！”“我的本領大！”……它們吵了起來。這時，文具盒發(fā)話了：“這樣吧，你們每人寫一篇文章，誰的本領就最大！”“好！”鉛筆首先交了卷�？伤鼪]了橡皮的幫助，寫出來的字涂涂改改，很難看。橡皮用粉末寫出來的字被風一吹，就無影無蹤。卷筆刀只能用牙吃力地咬，咬得紙上全是洞。“你們再一起齊心協(xié)力寫一篇文章看看！”文具盒說。鉛筆在紙上飛快地寫著，寫錯了，橡皮馬上把字擦掉。筆頭粗了，卷筆刀來削尖。不一會兒，一篇干凈、整潔的文章展現(xiàn)在眼前。
“現(xiàn)在，你們明白了嗎？”他們個個都垂下了頭。因為他們都明白了：團結(jié)力量大，它們之間少了任何一個都不行。
團結(jié)作文 篇5
在我們的生活中，常常會看到有幾只小螞蟻，竟然背起了比它們都要大的糧食，這是怎么回事呢？原來螞蟻都齊心協(xié)力的背起了糧食，而沒有變成一團散沙，所以小螞蟻們可以背起比它們都大的糧食。
一只螞蟻的力量是微不足道的，可是他們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，所以能背動糧食。如果我們也像螞蟻一樣，這還有什么事做不成呢？
在那次汶川大地震中，人們并沒有向困難低頭，而是團結(jié)一致，一起來對抗可怕的大地震，于是有許多的人都被獲救了。在三國演義中，劉備曾賣過草鞋，張飛曾開過小店，但是他們堅信齊心協(xié)力就能成功，于是他們在每一個戰(zhàn)斗中都團結(jié)一致，最終獲得了很大的勝利。在我們班拔河比賽中，大家團結(jié)一致，嘴里叫喊著：“加油！加油！”在互相鼓勵中，我們發(fā)揮了自己的實力，終于獲得了第三名的大好成績……你看，古今中外所有成就事業(yè)的不都是團結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神才克服一個個困難，最終取得成功的嗎？
我們都知道，猴子的力量比螞蟻的力量太多了，可是猴子們并沒有背上糧食成功運回家家里，這是為什么呢？因為猴子們很聰明，都想到自己可以不用那樣累，把自己的手往下放了一下，減輕重量，于是啪的一聲，糧食落了下來，沒有成功。
我們要銘記團結(jié)力量大，給于我們的啟示齊心協(xié)力，團結(jié)一致，不變成一團散沙，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
團結(jié)作文 篇6
我小的時候，父母總是這樣對我說，“團結(jié)就是力量”，人心齊，泰山移，我們?nèi)伺c人之間要互相幫助，互相配合，才能克服困難，取得成就。我把這些話都牢牢地銘記在心里，希望有一天能在那里去找到這精神的所在，把它發(fā)揚光大。
記得我小時候總愛淘氣，常常玩兒一些關于昆蟲的游戲，比如：斗蛐蛐、捉螞蟻、抓螞蚱等，一玩兒就是幾個小時，這天，我的腦海里又生出了一個鬼點子，便順手拿了一塊糖，就出門了。
我的目標是找到一個螞蟻巢，并在蟻巢旁放上這塊糖，看看螞蟻是怎樣將這些食物運進蟻巢的。就這樣，我搜尋了好久，終于在一個磚板縫里找到了一個蟻巢，于是，我立刻“開工”了。我先把糖塊咬成兩塊碎渣，分別放在距離蟻巢十步遠的地方，誘使螞蟻出來搬這幾塊糖果，我伺機觀察一下，為了不讓我嚇到它們，我遠遠地躲在了附近的一處灌木叢旁等待著螞蟻的到來。果然不出我所料，不一會兒，一只螞蟻便慢悠悠地爬出來了，它發(fā)現(xiàn)了食物，便興奮地沖上前去，它先繞著糖果爬了三圈，又上前去聞了聞，碰了碰，忽然，它站在那里不動了，只是觸角不停地晃來晃去，仿佛在召喚它的同伴。我想得沒錯，不一會兒，十多只螞蟻匆匆趕來，于是，它們列好隊，準備搬運。我不甘心糖果就這樣落到它們手里，便把它們趕走，又把糖果撿回來，使盡平生力氣仍了出去，這才心安理得地回家吃午飯去了。下午，我出去玩兒的時候，恰巧路過那個蟻巢，便不經(jīng)意地瞟了它一眼，突然，我發(fā)現(xiàn)它們仿佛在搬運什么東西，眼看就要到蟻巢了，我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，那竟然是我做實驗用的糖果，我不禁嘴巴張得大大的，驚奇地望著這些地上的小精靈們。
是啊，團結(jié)的力量勝過一切，它其實就在我們的身邊。就連如此渺小的螞蟻團結(jié)起來，也能把超過它們身體好多倍的糖果運進蟻巢，這難道不值得我們?nèi)W習嗎？
團結(jié)作文 篇7
前幾天連續(xù)的暴雨造成了很多地方的洪災，夾雜著黃泥沙的洪水，翻滾著像一只大老虎一樣，把鄭州給吞沒了。
我在電視上看到洪水把車子都沖跑了，有一位阿姨出去買菜，左手里拉著一個小孩子，水已經(jīng)到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了，突然阿姨的孩子被洪水沖散了，這位阿姨手足無措，急忙大聲呼救，這時一位不知名的叔叔，毫不猶豫的直接跳進了翻騰的洪水中，在激流中廢了九牛二虎之力，才把小朋友救了上來，阿姨非常感激，連忙道謝。我真捏了一把汗：那可是一條活生生的生命啊，如果沒有那位陌生的叔叔，小朋友早已被大水沖跑了，我們不應該感謝這位不知名的叔叔嗎？他們不就是最可愛的人嗎？
還有一個地鐵里的救人事件，也非常感人，在鄭州地鐵里，水已經(jīng)到了大人們的胸口，當救援人員到來時，有些人都因為缺氧暈倒了，由于情況緊急，大伙都一致同意：讓小朋友人和女士先走，這時連情侶也松開了彼此的手，如此舍己為人的場面怎能不令人動容？在場的男士們不也是我們學習的榜樣嗎？
人生在華夏，何其有幸，這句話一點也沒有錯，一方有難，八方支援，這次洪災多虧了中國人民團結(jié)一心，風雨同舟，才讓洪水的災害降低到最低，此刻，我想對他們說：你就是我的驕傲，是你讓我們感受到了人間溫暖！
家長寄語：我們永遠不知道明天和意外哪個先來，所以珍惜當下，珍惜眼前人，經(jīng)歷了這次洪災，孩子們看到了很多感人感動的畫面，知道了，真正的英雄，孩子很欣慰，看到你的成長，希望在以后的學習生活中繼續(xù)努力，加油！
老師寄語：風雨中我們學會了堅強，磨難中我們學會了團結(jié)，一個有大愛的民族能戰(zhàn)勝一切困難，相信自己！
團結(jié)作文 篇8
我覺得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團結(jié)的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個人沖向終點。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏了！一個星期以前，我們接到通知，下周學校要舉行趣味運動會。對于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風了。于是，我很快報名參加了綁腿跑項目。
這是一個高難度運動，在這十個人當中，倘若有一個人出了一個微不足道的差錯，那么則會全盤皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團結(jié)一致。訓練很快開始了，時間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關系到班級的榮譽問題。責任重大，唯有背水一戰(zhàn)了！起初我認為綁腿跑對我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場了，望著其他班級正緊張地訓練，我們真有些羞愧。
這時，不知是誰說道：既然馬上就要上場了，那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心，比賽結(jié)果不言而喻。很多時候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié)，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應該就是團結(jié)吧！這無價的團結(jié)會永遠為我的人生指引前進的道路，讓我走向燦爛的明天。
團結(jié)作文 篇9
曾經(jīng)有一位哲學家提出一個問題：“一滴水滴在哪里才不會干涸？”而雷鋒就說出了答案：“一滴水，只有放進大海，才不會干涸。”這說明團結(jié)、合作如此之重要，就像螞蟻搬運東西，一只螞蟻不可能抬動一個比它們龐大得多的東西，所以它們需要團結(jié)，團結(jié)就可以把那沉重的東西搬運走，它們用團結(jié)的力量，搬開了沉重的東西，讓我們深知：齊心協(xié)力！力量就更大。
在瑞典皇家醫(yī)學院，因為弗洛里、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種，進一步研究和改進提取方法，最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運用，這都離不開團結(jié)，團結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭時代，一個國民黨士兵在打仗時被俘虜了，但最后又被放了回來，國軍總司令問他看到了什么，士兵說：“我看到他們在喝水，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了。”國軍總司令聽完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因為團結(jié)力量大。
想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過女子拔河第一名獎，那是因為我們用團結(jié)的力量贏得了這場比賽。
眾人拾柴火焰高，團結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長處和力量就融為了一體。我們的集體獎狀和錦旗就是我們班同學共同出力獲得的。
在《古今賢文》中，有許多團結(jié)合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團結(jié)如此重要，因此，我們要學會——團結(jié)合作。團結(jié)就是力量！
團結(jié)作文 篇10
有一位維吾爾族老大媽，收養(yǎng)了十幾個孤兒，這是幾個孩子中有漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個民族，雖然他們民族不同，但他們卻親如一家人。他們兄弟姐妹十幾個人，都不知道其中誰是親生的，誰是領養(yǎng)的。因為他們的媽媽給了孩子們相同的待遇，給了他們同樣的愛，給了他們同樣的關心照顧，給了他們同樣的細心呵護。這位偉大的母親十分心疼自己的孩子，有一段時間家里十分窘迫，維吾爾族大媽就給別人在河邊洗羊腸子貼補家用。而且一洗就是一天，非常辛苦。河水冰涼刺骨，而且這種洗羊腸子的粗活都是男人干的事情。大媽當時有孕在身，不能碰涼水，也不能長時間蹲著或者站著。但她仍然義不容辭為了她的大家庭，出來干這樣的粗活，每天的收入是很微薄的，但她咬著牙堅持，她不想讓孩子們其中任何一個受餓。他把每個一個孩子都視為她的親骨肉，對十幾個孩子無微不至的關心和照顧，還教會孩子們?nèi)绾巫鋈�。長大后孩子們也會懂得感恩。每逢周末節(jié)假日都會回來陪陪他們的媽媽。
維吾爾族大媽的精神十分可貴，也是常人無法做到的。因為人人都會有自私心，在這位維吾爾大媽眼里無論是什么民族，大家本來就是一家人，還何必分親生和不親生呢?大媽的無私奉獻精神讓我十分佩服。
假若民族之間不團結(jié)，那么怎會有和諧的社會?假若民族之間不團結(jié)，今日的生活不就成了泡影嗎?假若民族之間不團結(jié)，就不會有和諧的生活，假若民族之間不團結(jié)，那不就會有更多血的教訓嗎?假若民族之間不團結(jié)，新疆就無法快速發(fā)展，并且人心渙散，經(jīng)濟也不會提高。
團結(jié)作文 篇11
螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮為人知。螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起啊！這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是——螞蟻團結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧！現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧！
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的.螞蟻就像軍人似的，他們來到“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。
這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了。看啊，這就是集體的力量，這就是團結(jié)的力量！
從上面這件小事中，你難道看不出“團結(jié)就是力量”的真理嗎？你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動物啊！我喜歡他們，但我更喜歡他們的那種頑強不屈的精神！
團結(jié)作文 篇12
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這首團結(jié)是我們在軍訓期間學的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌，也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團結(jié)的力量就是如此，比鐵還硬，比鋼還強。在訓練過程中，我發(fā)現(xiàn)很多動作都需要腳跺地的厚重聲。一個人也許跺不出，但是我們這一個大整體一起做，那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量，驅(qū)使著我，不管訓練過程中有多酸疼，多難受，業(yè)余同學們一起咬牙堅持，堅持到最后一刻。
還記得第二天的訓練，一大早就下著雨，但是天氣在軍人的眼里就是一�；覊m，我們?nèi)匀挥柧�。但是，教官是體恤我們的，讓我們躲避在樹蔭下，而自己只能站在雨里，不顧一切，只是專心耐心的教我們每一個動作和細節(jié)。
第三天，我們鐘教官的嗓子啞了，連一句話都很難說出來，但是他沒有逃避，還是盡職盡責地按時進行訓練，雖然無法很有力，很大聲的喊出口令，或是講解細節(jié)，但是他會盡自己所能講出來，無法做到每一位同學聽到，就一排一排的講，甚至是一個一個講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的，也深深的打動了我。
在整個軍訓過程中，我了解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們，他們所要承受的應是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經(jīng)過多慘酷的訓練，才能練出像13位教官一樣訓練有素的隊伍！我想這種生活是我能想而不能及的！
這幾天，我感受到了團結(jié)的力量，軍人的力量。以后，沒有教官盯著我們訓練，我們也要自覺加強鍛煉，增強體質(zhì)，不僅僅是為了自己，而更是為了將來能夠為國家多出一份力！
鐘教官，謝謝您，您辛苦了！
團結(jié)作文 篇13
一個集體，如果沒有了團結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學校組織我們初一年級全體學生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團體單獨行動，也不可以跑步。
這完全考察團隊精神，指導員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團隊中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機器，大家都被淋濕了一點，又因走錯路而原路返回，不過，正因為如此，大家的關系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍�！薄Ｎ覀円淮问『�，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風順水，大家不時開個玩笑，搶個零食，調(diào)侃兩句同學，氣氛滿是融洽。
吹著海風，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因為怕拖團隊后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動，我明白了團隊的力量和友誼的強大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。
團結(jié)作文 篇14
開學第一天，媽媽就給了我一本《那些花開的日子》，我迫不及待地拿起這本書，高興地看起來，別樣的團結(jié)。這本書是陽光姐姐——伍美珍寫的，主人公有宜沁,諾云，水娜……這本書不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個道理。
這本書主要講了花開小學六年級的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個團隊，團長是宜沁，副團長是諾云。一起來打敗男生，最終，她們成功了。陽光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書是要告訴我們要團結(jié)，不能埋怨對方，才能永遠勝利。
我看了這本書，不由地想起了發(fā)生在自己身上的事。
那件事發(fā)生在四年級時的一次趣味運動會上，我報了“阿拉丁飛毯”，就是兩個人拿著一個墊子，上面放一個球，走到終點，再返回。比賽時，我不夠團結(jié)，總是在球掉了的時候，滿懷怒氣對同伴說：“哎呀！你干什么，快把球撿起來，快!快!”其他同學看見了，都對我說：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來了，不要埋怨別人，快！”我聽了，還是不理不睬的，堅持我的觀點。在其他同學比賽時，我也一樣對他們說那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對我們說：“你們要團結(jié)，看，401班比賽時多團結(jié)��！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠也獲勝不了。”聽了這話，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團體比賽都沒有埋怨過別人了。
和宜沁，諾云相比，我顯得沒有他們團結(jié)。以后做什么事我們應該團結(jié)，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。
團結(jié)作文 篇15
我的學校是一所民漢合校，位于團結(jié)路。我是一個維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學之間關系和諧融洽、熱情，同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿，是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。
我第一次見到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來再知道小時候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難，逗她開心，當她猶豫不決時，總會為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時扶著她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次，她生病了沒來學校，落了幾天課，等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發(fā)現(xiàn)他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無論在學習中，還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時，我會給她耐心的解釋，直到她理解、學會為止，讓她學習有進一步的提高。
慢慢的，在我和同學們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關心她！”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結(jié)之花盛開在我們每個人的身邊。
團結(jié)作文 篇16
在2月13日，萬蒼鄉(xiāng)雅莊村老舊大會堂發(fā)生了坍塌事故。事故發(fā)生后，村民們自發(fā)沖到現(xiàn)場，面對現(xiàn)場的一片狼藉，以及石磚和木頭的碎片，硬是用雙手、鋤頭搶救出被困人員。
在救人的隊伍中，有年輕人、老人、婦女，也有自救后救人的。他們挖破了雙手，踩裂了棉鞋，強忍著悲痛，卻義無反顧，沒有一刻想過放棄，因為他們心中只有一個念頭：救人，救人！
其中，有著許多感人的片段。在事故發(fā)生后的第一時間，張小達及其妻子、兒子、女兒一家四口，立刻趕到大會堂救人，在消防戰(zhàn)士趕到并要求大家退出前，他們一家四口一共救了十多個人。周美芬的家在和大會堂隔一條街的院子里，大會堂倒塌后的第一時間她沖出家門救人，甚至抬斷了屋梁。與周美芬一樣，住在同一個院里共有六戶農(nóng)戶十六人，他們?nèi)繘_進大會堂，奮力搶救。55歲陳公漢，這次救了八九個人，當問他怎么能救這么多人時，他的回答令人震撼，“我想走都走不掉，我走了，誰來救他們？”最后，公安武警與消防隊員的火速救援，也增添了許多的生機。
除了這些，許多私家車也行動了起來，將傷員送往醫(yī)院。萬蒼衛(wèi)生院，離現(xiàn)場最近的救援場所；第二人民醫(yī)院，接好搶救的第一棒；中醫(yī)院、縣人民醫(yī)院，它們都是傷者生命的守護神。
雖然經(jīng)過了村民、公安人員和消防戰(zhàn)士的共同努力搶救，但還是出現(xiàn)了十人死亡，九十多人受傷的悲劇。不過，這里面體現(xiàn)出來的人與人之間的互幫互助，團結(jié)互助的精神，在災難面前的無畏和無私。
在生命面前，有人也許平時不睦，但他們放下仇怨，挽救生命。有些人素不相識，但他們卻依然幫助對方。因為，在困難和災難面前，團結(jié)起來才能為生命打通最美好的通道！
團結(jié)作文 篇17
合作與團結(jié)一致俗話說得好，潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小，但因為它們一起工作，總的目標是一樣的，而且比團結(jié)更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。
人為何要合作？要了解絕大多數(shù)狀況下一個人進行的事愛是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷許多的活力，殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進行某件一個人要做好長時間的事。
就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團隊而言，她們便是一個合作團隊，假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話，那麼他就必須殺怪，擔著，化齋，走動。
何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒嗎？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時候到得了西天呢？因而如果不建立一個能夠合作的團隊得話，可能在做一件事時，消耗掉絕大多數(shù)的時間，去做這些，無意義的事還不一定可以進行。說白了合作，便是能揚長補短，進而迅速高效率的完成目標。
接下去大家說說團結(jié)一致，假如一個團隊只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認的。
一個好的團隊是必須團結(jié)一致的，假如一個團隊中的工作人員每一個人都沒去考慮到別人，只了解做好自己的事，那就是沒法團結(jié)一致別人的。假如取經(jīng)時，悟空只要殺怪一人吃飽了全家人不餓，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。
再假定唐僧被妖精逮著，每一個弟子都按自身的情意去營救，便會導致不能預估的不良影響。由于她們都無論自身的小伙伴，即便解救唐僧若在營救全過程中失去同伴，那麼團隊不詳細接下去如何取經(jīng)。
因而合作和團結(jié)一致是一個團隊在辦事時取得成功的充足且必需的標準，前提條件是總體目標一致。
這，便是合作與團結(jié)一致！
團結(jié)作文 篇18
螞蟻團隊的團結(jié)是很好的、有名的，可是有時候也會發(fā)生問題。
有一天，螞蟻團隊發(fā)現(xiàn)了一塊奶酪，它們十分高興，一起用力把奶酪拖回洞中。
螞蟻隊長叼著奶酪的一角，用力拽著。用力過猛，把那個角拽掉了。它看看那點奶酪渣，心想：這么香甜的奶酪，丟掉多可惜呀！過一會兒我把它吃了吧。于是，他對大家說：奶酪搬回來了，我們睡覺吧。螞蟻們都很累，一會兒都睡著了。螞蟻隊長輕手輕腳地來到奶酪渣旁，大口吃起來。
一只小螞蟻聽到動靜，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)螞蟻隊長在偷吃，大喊一聲：“你居然偷吃！”大家都醒了，七嘴八舌地數(shù)落隊長，批評它不守規(guī)則。大家認為它不能再當隊長了……
第二天，螞蟻們起床去運糧，發(fā)現(xiàn)隊長不見了。原來，昨天晚上，螞蟻隊長覺得做了錯事，對不起大家，很丟人，就背起自己的東西，悄悄離開了隊伍。
“我們要把它找回來！”全體螞蟻一起出動，去找離開隊伍的螞蟻隊長。
螞蟻隊長已經(jīng)走了一個晚上，外面又是風又是雨。他想找個地方躲一躲，可是不小心掉進了一個水洼里�！熬让。 彼贿吔兄�，一邊在水里掙扎。
螞蟻們聽到求救聲，發(fā)現(xiàn)隊長在泥水里掙扎，趕緊手拉手搭成一個梯子，把隊長拉到岸上。螞蟻隊長又慚愧有感激，對大家說：“對不起，伙伴們，我不應該偷嘴。以后再也不犯這樣的錯誤�！�
雖然螞蟻隊長偷嘴吃，但是它承認了錯誤，并且保證不會再犯，大家也就原諒了它，一起開開心心地回家了。
一個團隊需要團結(jié)。相互理解，相互包容。犯了錯誤必須認錯和改正，這樣才能共同進步，團隊才有力量。
團結(jié)作文 篇19
心靈貼著心靈，就好像光明與太陽；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結(jié)的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……
一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻梁，這就是我維吾爾族的小伙伴迪拉熱也是我的結(jié)對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多�？墒窃谶@么多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發(fā)生在一天晚上，那一天，因為迪拉熱一個人在家害怕，便來到我家住，我們兩個便一起玩著玩著就睡著了�？墒峭砩衔彝蝗话l(fā)燒了，當時我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來時，吵醒了迪拉熱，她起來后看著我說：“你臉怎么那么紅，是不是發(fā)燒了？”看我沒說話，便把手放在我的額頭上，焦急地說：“你發(fā)燒了，現(xiàn)在怎么辦？”說罷，她又問我：“你家有沒有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著，等她回來�？墒遣坏�5分鐘，她就已經(jīng)抱著藥回來了，看到她還在吐著粗氣的樣子，真的很想笑。不過一會，她喂端來一杯溫開水和拿著幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點喝，生怕我被嗆到。喝完藥后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時，就看到她趴在我的床邊睡著了�，F(xiàn)在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面，一陣陣歡聲笑語，說著、笑著、唱著、跳著，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎？回答當然是肯定的，因為，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛，也將永遠在民族團結(jié)之間流淌。
團結(jié)作文 篇20
生活中，有許多東西很微小，看起來很不起眼，但里面卻蘊藏著莫大的關系，等待著人去發(fā)現(xiàn)。只要有心，肯用心，就發(fā)現(xiàn)世界其實多姿多彩。
“人”，很容易寫，但做起來很難，需要互相幫助，這才能做好一個真正的人。
一天，當我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在搬我吃小食的時候掉在地上的餅干碎。我好奇的望著它們。它們搬得很慢，我也等不耐煩了，真想幫它們一把!當它們將要搬到墻下，停了，這是咋的?我望了望上面，原來它們的“家”在上面，因為墻上太陡峭了，所以搬不上……(后來才知道，是因為怕水流進洞里了)我想對于它們來說，這是太艱巨了，它們一定會放棄!
果然，它們放棄了，走了，但沒過多久又回來了….…這一次，來了很多螞蟻，是剛才的一倍。嘿，原來是去“CALL”救兵了!這時，腦海中突然浮現(xiàn)出一幅畫面：平時，同學遇到什么好事，第一時間就會想：“噓，別告訴別人�！比缓�，無論是怎樣困難才可以得到這個東西，也不會請別人幫忙，生怕別人會與他共分，最后，因為有這樣一顆自私的心，事情還是沒有完成，想得到的還是沒有得到……
雖然很多螞蟻，但它們并沒有“蟻多手腳亂”，而且很團結(jié)。只見它們使勁地一個勁兒搬，沒有停頓，有的“路人”看見也幫忙了，看樣子一點也不比人類遜色甚至可以說，比人類還好……你看!它們團結(jié)的力量真驚人，一下子就完成了“任務”了。我想，現(xiàn)在它們一定在共享團結(jié)的成果，樂也融融，或許，它們也在為自己的“團結(jié)”而驕傲!
這次的觀察發(fā)現(xiàn)使我知道了生活需要團結(jié)，需要互相幫助。因為互助，才能做好事情，無論是什么事......
朋友們，用你的愛心，幫助你身邊的人，讓你人生更美妙!
團結(jié)作文 篇21
如果說沒有星星的夜空就不會明亮；如果說沒有風雨的磨難，鮮花就不會艷麗；那么如果沒有老師的鼓勵和同學們的努力，哪還有真正的體育比賽的呢？也是在這比賽的背后，我懂得了團結(jié)。所以，讓我們珍惜那一刻的“團結(jié)的流星”吧！
“六一班的總分第一名，是100分�！蔽夷x著公告欄上的“冬季三項”比賽的得分情況。“耶，我們班是第一！”我高興得幾乎要跳起來。但興奮過后，我仔細想了想：如果沒有同學們的努力，老師的鼓勵，我們班會得第一嗎？那天下午，舉行了條大繩的比賽。比賽即將開始，我們班的同學個個躍躍欲試。當然，甩大繩的我和王子文也得配合。班主任許老師也在旁邊用堅信的眼光看著我們，我知道，那是信念�！案骶透魑�，預備，開始！”隨著裁判老師的一聲令下，比賽開始了：我和王子文兩個人，協(xié)調(diào)性的用右手甩著大繩，身體隨著大繩的擺動，也一起擺動。開頭的同學，也踩著節(jié)奏往前跳去，后面的同學也連續(xù)的跳去。許老師也成為了精神梁柱，用堅信的眼光看著我們。1個、2個、3個……100個、101個、102個……隨著個數(shù)的增加，時間的流逝。時間到了，我們以180個的好成績?nèi)〉昧说诙．斎�，在這之后其他的項目，同學們?nèi)坑米约鹤畲蟮牧α咳〉米詈玫某煽儯?/p>
對！鄧中夏曾說過：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山�！敝灰覀儓F結(jié)，沒用什么克服不了的事。也只有團結(jié)才能使我們獲得第一名的好成績。團結(jié)就是力量，沒有團結(jié)，世間就沒有和諧！
團結(jié)就是力量，讓我們珍惜的“團結(jié)流星”吧！在這一刻成功后，我懂得了團結(jié)。
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