【必備】團(tuán)結(jié)作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
你知道嗎？昨天，我家花壇前來了一批“軍隊(duì)”——螞蟻。要不是我主動(dòng)，我還不知道螞蟻擁有一種團(tuán)結(jié)的精神。從這件事中，我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的品質(zhì)的重要性！團(tuán)結(jié)，這種品質(zhì)真的很重要，如果沒有它，我們會(huì)“死”得很慘，所以，讓主動(dòng)品質(zhì)與我相伴一生吧！
10點(diǎn)整的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩，就在我家花壇前面的一個(gè)小小的墻角里。我馬上貢獻(xiàn)出我的零食——薯片。
我拿出一個(gè)薯片輕輕地放在地上。輕得像媽媽吻孩子一樣輕。
過了許久，突然一只探軍情的螞蟻慢慢地探出頭來。它也一會(huì)兒探出頭，一會(huì)兒又伸回去，好像有一只雞要吃它一樣。
終于它帶領(lǐng)著一只大隊(duì)伍出來了。它們那隊(duì)伍是那樣的整齊，像閱兵儀式一樣，相比之下我們班的隊(duì)伍那是慘不忍睹！那就是團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在“螞蟻大軍”遇到了第一個(gè)麻煩，就是前面有一座“大山”！我心想：小螞蟻千萬別放棄！它們團(tuán)結(jié)合作終于越過了“大山”。“大山”突然“活”了過來！好像在說：“有沒有搞錯(cuò)！小螞蟻都可以越過我！”仔細(xì)一看！原來大山是我的烏龜——張明呀！那就是團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在，它們又遇到了第二個(gè)難關(guān)，就在“渡河”——小水洼。我心想：它們又要怎樣渡過“大河”呢？它們直接繞過“大河”就可以了！
終于，它們經(jīng)過了九九八十一難，取出了“真經(jīng)”——薯片。
看！螞蟻們團(tuán)結(jié)精神零我們感嘆：小小的螞蟻竟然可以活出一種智慧。只要我們留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不僅給我們提供了鮮活的寫作素材，更是一本無字的書本，讓我們明白許多的人生道理。當(dāng)然人生很長(zhǎng)，我們也會(huì)像小螞蟻一樣遇到種種困難！
團(tuán)結(jié)作文 篇2
“加油！加油！”
此起彼伏的加油聲愈來愈大。
隨著一聲清脆的槍聲，四位運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，甩開膀子，邁著大步，快速地奔跑著，沖向?qū)γ娴狞c(diǎn)，緊張的氣氛即刻充滿賽場(chǎng)。
一棒接一棒，一趟又一趟，我們班位居第一，身后跟著像飛似的3班，距離漸漸拉近了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像拼了命似的在跑，以往那些跑步慢的同學(xué)不知怎么的，瞬間也快了起來，在跑的過程中，我們似乎不知道累，心中只有一個(gè)信念———超過他們，爭(zhēng)奪第一。
千鈞一發(fā)之時(shí)，卻往往出乎意料，下一位接棒的同學(xué)，重心嚴(yán)重向下傾斜，跑得跌跌撞撞，眼睛一直往后看。“啪”，誰知腳沒站穩(wěn)重重地摔在地上，接力棒也隨之落在一旁，兩邊同學(xué)愣在那里，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，下一位接棒的同學(xué)拔腿就跑，沖向那位同學(xué)，我們這才回過神來———有救了！但她卻直接跑過接力棒，扶起那位同學(xué)，對(duì)我們喊道：“下一個(gè)，趕緊追！”一邊喊一邊高高舉起接力棒。下一位同學(xué)奔向接力棒，一手搶過，瘋狂地往前追去，此時(shí)，我們已經(jīng)落到了第三名。
那位同學(xué)，扶著摔跤的同學(xué)，一瘸一拐地回到了隊(duì)伍，摔跤的同學(xué)終于忍不住放聲大哭，但同學(xué)們絲毫沒有責(zé)怪于她，而是拍拍她的肩膀，安慰道：“沒事，沒關(guān)系的！”幾位同學(xué)蹲下身子幫忙查看傷勢(shì)，好在并無大礙，只是一些擦傷。
看到這一幕，我怔住了，一股感動(dòng)的熱流溢滿全身，平時(shí)察覺不出，這次我總算體會(huì)到了，潛伏在我們內(nèi)心深處那濃濃的同學(xué)情誼，想到這，我挽起她的胳膊，“我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”
雖然這一次我們輸了比賽，但同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的場(chǎng)景，我覺得我們已經(jīng)贏了！我從未深刻感受過這樣的團(tuán)結(jié)，這份團(tuán)結(jié)和關(guān)愛將伴隨每位同學(xué)很久，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，彌足珍貴！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
“加油……加油……”“噢，我們贏了！我們贏了！”就在幾天前，學(xué)校組織了拔河比賽，我們班爭(zhēng)得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。比賽時(shí)的場(chǎng)景，我依然記憶猶新。
周三上午大課間，全年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，陸續(xù)來到操場(chǎng)上，比賽的氣氛越來越濃厚。
首先進(jìn)行第一輪比賽。通過抽簽，我們班十分幸運(yùn)，可以直接晉級(jí)，參加下一輪。我們坐在賽場(chǎng)邊，興致勃勃地看著其他班級(jí)的比賽。經(jīng)過四場(chǎng)激烈的比拼，最后有五個(gè)班級(jí)可以參加下一輪。
第二輪比賽，我們班首先與七班進(jìn)行了對(duì)抗賽。參賽隊(duì)員各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判員一吹哨，比賽開始了！隊(duì)員們都拼盡全力，兩腳蹬地，雙手緊握繩索，憋足了勁兒奮力向后拉著。對(duì)方也毫不示弱，兩班陷入僵持階段。這個(gè)時(shí)候，啦啦隊(duì)員們大聲呼喊：“加油！加油！”只見我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師，揮動(dòng)雙手，有節(jié)奏地帶領(lǐng)大家為參賽隊(duì)員加油：“一～二～加油！一～二～加油！”終于，七班的隊(duì)員筋疲力盡，有些招架不住了，我們班的參賽隊(duì)員咬緊牙關(guān)，靠著頑強(qiáng)的毅力，一步一步贏下了比賽。此時(shí)，我們參賽隊(duì)員們也累壞了，躺在了操場(chǎng)上，其他同學(xué)都高興地歡呼著。
稍作調(diào)整，他們又重新站在了賽場(chǎng)上。這次的對(duì)手更為強(qiáng)大，繩子一開始偏向了對(duì)方一側(cè)，眼看著就要被對(duì)方拉過線了，我們班的隊(duì)員沒有一人松懈，都不放棄，心中只有必勝的信念。他們團(tuán)結(jié)一心，最終拿下了這場(chǎng)比賽。歡呼聲，鼓掌聲，再次響起。
比賽結(jié)束了，我們回到教室里，激動(dòng)的心情久久不能平息。輔導(dǎo)員劉老師，讓我們分享交流了這次拔河比賽的感受。這次比賽，讓我們懂得了信念的力量、團(tuán)結(jié)的力量。我們只要有必勝的信念，不服輸，就不會(huì)輸。大家只有團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝一切！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
軍訓(xùn)對(duì)于我來說是一段寶貴的日子，不僅讓我的身體得到了鍛煉，更磨練了我的意志，最重要的是讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了什么是集體的力量，什么叫做集體責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
在這次軍訓(xùn)的時(shí)候，開始幾天的訓(xùn)練對(duì)于大家來說都是很難的，因?yàn)榇蠹铱偸亲约壕毩?xí)自己的動(dòng)作，無論大家怎么做都是不整齊的。比如，在整齊的時(shí)候，大家沒有相互看齊；在走正步的時(shí)候，大家沒有意識(shí)到彼此的速度，因此大家無論自己做的再好也是沒有用的。針對(duì)這些現(xiàn)象，教官想出了一些法子來訓(xùn)練我們，如果大家沒有意識(shí)到身邊人的錯(cuò)誤，那么就是自己替身邊的人受罰，所以大家從事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢韵嗷シ龀帧⑾嗷W(xué)習(xí)。教官還制定出一套隊(duì)伍懲罰制度，可以容許別人主動(dòng)替罰的，由于強(qiáng)烈的體能訓(xùn)練下來，很多同學(xué)的體力跟不上，這時(shí)候有些體力好的男同學(xué)主動(dòng)代替接受懲罰。這些措施，讓大家在訓(xùn)練之中更加了解彼此，從個(gè)人意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w意識(shí)。最后，大家在相互的配合下學(xué)會(huì)了基本的軍姿。
正式的整體練習(xí)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作是那么的重要，因?yàn)樵谶M(jìn)行齊步走、齊步跑的時(shí)候，剛開始大家還是很整齊，到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動(dòng)作是需要大家整體配合，第一排的同學(xué)不能太快、也不能太慢，第二排的同學(xué)要配合第一排和第三排的速度，每一排的同學(xué)都是這樣的。就這樣，大家在反復(fù)的練習(xí)中，不斷總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，漸漸形成了一種默契。
這次的軍訓(xùn)，讓我清楚認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)告誡著我，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中要善于團(tuán)結(jié)他人，重視集體的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。爸爸說：“你去抓一個(gè)蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網(wǎng)。
“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對(duì)這個(gè)蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后爬上去了，咬了一口，發(fā)現(xiàn)這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的力氣想把它拉走，可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動(dòng)，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，有序地向蒼蠅進(jìn)發(fā)。他們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動(dòng)了這個(gè)龐然大物——蒼蠅。
最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才把蒼蠅搬回來。所以，以后我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能辦好一件大事。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
螞蟻是一種很小的昆蟲，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對(duì)細(xì)小的腳，像是一根線，還有一對(duì)如同絲般的觸角，十分靈敏，這對(duì)觸角主要用來偵察敵情，通風(fēng)報(bào)信。別看它個(gè)兒小，非常不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著呢！
我往邊一站，注視著它們的行動(dòng)。只見一只大螞蟻領(lǐng)著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)，不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲嘴里，不一會(huì)兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的`螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺天要下雨，每當(dāng)他們預(yù)感到天要下雨的時(shí)候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負(fù)責(zé)馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻?zhàn)o(hù)送。
別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強(qiáng)。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會(huì)牢牢地抓住，順勢(shì)爬上岸，擺脫危險(xiǎn)。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國(guó)”中獲得的啟示吧！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
一天，一只小螞蟻在草叢中看見了一塊大骨頭，它走到骨頭旁邊聞了聞，啊，真香！小螞蟻饞得口水直流，心里想：我一定要把這塊大骨頭搬回家。
可是，我一個(gè)人的力氣搬不動(dòng)骨頭，怎么辦呢？小螞蟻想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。于是，它跑回家找來了朋友們。
在朋友們的齊心協(xié)力下，小螞蟻終于把大骨頭搬回了家。雖然大伙兒搬得滿頭大汗，但大家的心里依然很開心。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
今天，我們班與三班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我來為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊(duì)的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個(gè)個(gè)神氣十足，好像一定會(huì)贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對(duì)方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個(gè)大腳開進(jìn)了球門。噢耶，全班同學(xué)都在歡呼著：我們班進(jìn)球了！進(jìn)球了！隊(duì)員們都在表?yè)P(yáng)我說：verygood，繼續(xù)努力！我聽了，好像激動(dòng)地都快要爆發(fā)了！同學(xué)們更加有力地喊著：四·一班加油！四·一加油！
唉，最終還是讓他們進(jìn)了一球。
比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個(gè)成績(jī)對(duì)于我們班來說不是很理想，這就說明我們的技術(shù)還不過硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。
不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢？
團(tuán)結(jié)作文 篇9
一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲來到這里，毛毛蟲看到了小螞蟻對(duì)他說：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開！別當(dāng)本大王的路！”小螞蟻不服氣，對(duì)毛毛蟲說：“為什么？路是大家的，不是你自己的。”
毛毛蟲說：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲對(duì)螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過來一會(huì)兒，來了一群螞蟻對(duì)毛毛蟲說：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲說：“原來你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”
毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來，螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲，有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的肚子，有的咬毛毛蟲的屁股，就這樣沒多久毛毛蟲就死了。這件事使我們懂得：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
團(tuán)結(jié)作文 篇10
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星。綴成集體，星空閃耀，一望無際。你是一滴水，我是一滴水，匯成大海，寶石藍(lán)，讓人嘆為觀止……”是呀！這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們?cè)谡n堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲，讓我們感受、體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。
那天，我來到了作文班，熊老師準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，讓我們男生踩在一張報(bào)紙上，我們男生一共有八人。我心想：一人踩一個(gè)格子就已經(jīng)很勉強(qiáng)了，就這張報(bào)紙，大約四個(gè)半的格子，還能容下八人嗎？我猜不能，因?yàn)橛幸晃皇桥趾⒆印顦费蟆?/p>
不管三七二十一，還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報(bào)紙上，似乎風(fēng)都可以把我們吹倒。我身子小，用一招了“金雞獨(dú)立”，雖然節(jié)約了很多空間，但是！還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來李樂洋撞了下我們，我們通通掉入“水”中，全“死光光”，只能宣布失敗！可惡，讓人無語的李樂洋呀！你的一個(gè)動(dòng)作，讓我們?nèi)八馈崩玻“ィ医K于明白木桶的短板效應(yīng)了，就他一個(gè)人就能決定我們?nèi)w的狀態(tài)了，郁悶ING……
現(xiàn)在，我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧（剛剛心情一激動(dòng)，就忘了說這個(gè)事情，你一定看得如墜云霧中吧）：一個(gè)班分成幾個(gè)小組。分完后，每個(gè)組的同學(xué)站在報(bào)紙上，看一共站了多少人，共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅(jiān)持五分鐘就算勝利。注：如果腳跨出報(bào)紙范圍，那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報(bào)紙。大家你推我“整”，手舞足蹈，熱鬧極了。這時(shí)，我不由想起了三國(guó)時(shí)期的孫權(quán)說過一句話：“能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣！”是呀，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能成功。
就是，就是！這無可抵擋的力量——團(tuán)結(jié)的力量！
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