民族團結作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的民族團結作文6篇，希望能夠幫助到大家。
民族團結作文 篇1
俗話說“眾人拾柴高”一根筷子很容易就掰得斷，那兩根、三根，一把筷子呢？新疆是個多民族的聚居地。各民族都結下了深厚的情誼。
我在班里就有一位維吾爾族朋友，她的名字叫賽比努爾·賽買提，我們雖然是一漢一維，但我們之間無話不說，猶如親姐妹一般，有福同享，有難同當。
那是一年的冬天，賽比家有很重要的親人突然被查出來得了重病，她得知了消息，猶如晴天霹靂。賽比的父母親即刻向單位請了假，收拾好行李向庫爾勒奔去。
由于當時是上課期間，不能耽誤學習，所以把她一個人留在了家中。那幾日，她天天都愁眉不展，跟我訴說她的擔心，不安，我也每天都靜靜地聆聽，安慰她。過了大概一個多星期，她們家傳來了噩耗，賽比的親人去世了，她的父母親要在庫爾勒辦葬禮，過幾日才回來。
賽比給我說的時候，很堅強，一滴眼淚都沒有落，但誰又知道她的心里有多難受呢？記得那天放學回家的路上，天已經半黑了，寒風蕭瑟，昏黃的路燈發出微弱的光芒，籠罩著我們，我們相顧無言。
賽比的親人去世的第三天，她來到學校，急急忙忙地對我說她夢到她逝去的親人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一個人睡了。我也很著急，那一天我都在想方設法地安慰她，逗她開心。
放學回到家，我跟媽媽說了這件事，過了20分鐘，她帶上了自己的洗漱用品，來到了我們家，我們在我的臥室里一起寫作業，寫完之后一起躺在床上你一句我一句地聊著天，聊著聊著就進入了夢鄉。
第三日，她的父母就回來了，他們很感謝我們家的所作所為，我說這是應該的。
后來，她說那幾晚是她睡得最安心的夜晚。在后來的假期里，賽比經常邀請我去她家做客，給我品嘗維吾爾族特有的點心，她的家人對待我也十分的熱情。我們倆之間的友情更加的牢不可破。
一個國家，一個民族，如果沒有強大的凝聚力，這里的人民就會像是一盤散沙，不會繁榮起來。所以，民族團結，從我們的身邊小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在祖國大地的每個角落。
民族團結作文 篇2
在我成長的道路里，經歷了許多快樂，悲傷或后悔的事：有的使我感到無限的驕傲與自豪；有的使我憂傷與煩惱；有的在時時激勵我要奮勇前進；有的能常常告誡我要引以為戒；有的讓我至今后悔莫及；還有的讓我難以忘卻……總而言之，每一件事都常�？M繞在我腦海或浮現在我眼前，讓我久久難以平靜但總能幫助我一步步的走向成功，而那個最令我敬仰的便是“團結”這個詞。
記得去年有一天，我放學回家，聽見樓上傳來了陣陣喧鬧聲夾雜著幾聲嘆息，由于父母不在家和我的種種好奇心占了上風，于是我就跟著幾位阿姨上了樓，。樓上人擠得滿滿的。都圍著王心悅的家門口七嘴八舌的說個不停。好像發生了什么大事一樣，我擠也擠不進去，正在東張西望的時候，我竟發現媽媽也在門口和一位老奶奶說話。于是我趕緊跑了過去問到：“媽，他們這是怎么回事，咋都圍在這里呢？”媽媽說：“你怎么也出來了，王心悅他們全家昨天回家看親人，今天回家發現家里被盜了，只留下他們的衣物用品，最可怕的是那張存了三萬元的銀行卡不翼而飛了，”我的心不由的一震，王心悅本來就生活的很艱苦，父母都沒有工作，只是在外面做一些雜活來過日子，這怎能不使人感到焦急與無奈呢？我也真替他們難過啊。真不知道他們以后該怎么辦��！
正在喧鬧的高潮，幾位警察來了，原來他們是來調查情況的。于是我們讓開了路，隨著人群的移動，我看見王心悅的媽媽趴在墻上一邊用拳頭捶著墻一邊喊到：“以后這日子還咋過��！”她爸則在墻角蹲著不停的吸著煙，而心悅則是看看爸爸又看看媽媽，也哭了起來，不知是什么打破了這時安靜的氣氛，只見值班室的李大媽拿著幾件衣服和一百多塊錢走到心悅媽媽身邊安慰的說道：“來，小玲，別這么傷心，這總會過去的。這不，還有我們呢！你就甭哭了。這是我的一點心意，你必須手下。”心悅的媽媽收下了錢和衣服，感激的.點了點頭這下氣氛又變得熱鬧了，劉阿姨從樓下急急忙忙的跑下來，手里拿著三個飯盒送到他們家，說：“不吃飯怎么可以？”說著就掐去心悅爸爸手里的煙，把飯盒遞給了他，心悅爸爸端著飯盒，大滴大滴的眼淚打在了上頭。幾個淘氣的男孩也紛紛拿出自己心愛的玩具，親手遞給了王心悅。這時，全場人都伸出了援助之手。有錢出錢，有物給物，有力出力，忙得不可開交。王心悅爸爸的一個朋友也起身站在前頭帶著大家唱到：“團結就是力量······”歌聲激昂有力的回蕩在整個家屬院，彌散在每一個角落里。隨著飄飄悠悠的歌聲，我們看見王心悅一家眼里再一次閃出了幸福的激動的淚花。
這真是“一方有難，八方支援。”愛在這個世間原來還是尚存著，這時我親身感受到了人與人之間的關系是這樣親密，同時團結友愛的精神也在我們心靈深處蕩滌著每一個人的靈魂。在此，我也希望整個中華民族也能有這種名族團結的精神，繁榮富強！
民族團結作文 篇3
“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地，二零一零年四月十四日七點四十九分，位居我國青海省玉樹藏族自治洲發生7．1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變為滿目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發生了一個個民族團結，令人落淚的感人的故事。
地震不過四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現場，因為沒有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線上，因為在他們的腦海里只有兩個字：救人。玉樹是一個藏族自治洲，多數是藏民，可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多！
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們，把當地的一個小藏民才仁旦周給感動的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問每一個傷病員的病情，當起了最小的志愿者。
在這場地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關！
民族團結作文 篇4
我的學校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學之間關系和諧融洽、熱情，同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿，是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。
我第一次見到她是對他產生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來再知道小時候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難，逗她開心，當她猶豫不決時，總會為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時扶著她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次，她生病了沒來學校，落了幾天課，等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發現他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無論在學習中，還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時，我會給她耐心的解釋，直到她理解、學會為止，讓她學習有進一步的提高。
慢慢的，在我和同學們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關心她！”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結之花盛開在我們每個人的身邊。
民族團結作文 篇5
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧。
如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
民族團結作文 篇6
團結互助――這是一個古老而又年輕的話題，歷史上的名人雅士對它作過詳盡的解釋，古往今來許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國五千年文明史中，團結互助始終是我們民族精神的精髓。
現在，在校園里“團結”這個詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因為老師常教育我們要團結互助，敢問一句有誰是真正做到這一點的呢？生活中人們都在為自己的利益而勾心斗角，甚至因為一己之私間接地傷害到自己的朋友、親人，又有誰曾經想過要團結呢？
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