團結(jié)的力量作文（精選54篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的團結(jié)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)的力量作文 篇1
在我們這個班級里，我們是團結(jié)的！我們一起風風雨雨走過許多困難，但依靠我們的團結(jié)，都勝利地走過。這是我們的團結(jié)，這是我們的默契。
記得是那次拔河比賽，是團結(jié)的力量使我們贏得勝利！那是我們與四班的第三局比賽，前兩局我們打平手，關(guān)鍵就在于第三局比賽。比賽開始了，隨著哨聲，我們使出全身的力氣，把那拇指粗的繩子往我們這拉，過了不久，疼痛纏繞這我們的手，但意志卻堅強地在我們的腦海里為我們加油！他似乎在說：“加油�。榱税嗉�！一定要贏得這次的比賽！我們一定可以的！”但是四班，卻不是那么好對付的，他們也不甘示弱，抓住繩子，使勁往他們那兒拉。拉拉隊的吶喊聲在我耳邊響起：“加油！加油！加油！”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團結(jié)，是團結(jié)的力量！它像一只無形的大手，在后面幫我們，它的手是那樣有勁，它的手的力量是那么的大！它在暗中幫助這我們，在繩子的后頭幫我們一起拉！
終于，是團結(jié)的力量！是我們團結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了四班！我們頓時爆發(fā)出一片片歡呼聲，排山倒海般回蕩在校園里。是啊，團結(jié)的力量，是那么的無窮大！讓我們體會到團結(jié)后勝利的滋味！
記得還有一次，那是大家都高興的事！我們兩次期末總成績都排名第一，這，是團結(jié)的功勞！這，是團結(jié)的力量！
上次臨近期末，我們面對的是大大小小的練習(xí)，每天只有語、數(shù)、英三科的課，要不就是做練習(xí)，要不就是不斷地聽課，要不就是進行很多的測試。抱怨聲不斷，唉聲嘆氣也不斷，同學(xué)們都不耐煩地接受各種測試，各種練習(xí)�！巴�！那么多！怎么做的完��！”“整天就這幾個課程，好煩��！”“怎么又要做！到底要做多少才罷休��！”同學(xué)們的抱怨，也另老師很生氣，林老師一直說：“你累！我也累！大家都累！要不我們都不上課！看你們期末怎么考得好！”抱怨聲停止，但是同學(xué)們都很疲憊，恐怕很難度過這個難關(guān)。教室里總是靜靜的，只有筆在紙上沙沙作響的聲音。
但是，再累也有回報的！經(jīng)過那么多的測驗，那么多的練習(xí)，經(jīng)過那么多的努力，經(jīng)過老師們的多次輔導(dǎo)和幫助，我們的成績遙遙領(lǐng)先，排在了年段第一名！大家高興極了！這樣好的成績，都還不是因為我們的團結(jié)，我們的努力！這是大家共同努力的結(jié)果！這是團結(jié)的力量！雖然當初我們是那么累，但累，總會有回報的！只要我們努力，一切，都有可能發(fā)生！只有團結(jié)，我們都會做到的！
團結(jié)的力量是無窮的，它使我們這個班級更加美好！更加團結(jié)！老師和同學(xué)之間更加貼近，同學(xué)之間更加團結(jié)！團結(jié)，班級里必不可少的東西，班級進步的階梯，我們感謝你��！
團結(jié)的力量作文 篇2
兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針———題記
其實，在我們生活中，團結(jié)的影子處處可見：一粒粒沙子可以堆積成一座塔；一顆顆石頭可以堆積成一座山；一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨；一只螞蟻搬不動食物，它便召集許多螞蟻共同努力……
從前，有一個國王的兒子們十分不團結(jié)，自顧自的，有一天，國王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然后國王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。
走出門，在樓梯上發(fā)現(xiàn)了許許多多的小黑點。我定睛一看，咦，是螞蟻！他們正在搬運著地上的碎末兒，一只不行兩只來，兩只不行三只上，就這樣耐心地運著。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只螞蟻的注意，它開始開心地在薯片邊爬來跑去，因為它發(fā)現(xiàn)了美食。但是，它那么小的身體比一片薯片來真是天壤之別，它立馬召集周圍正在前往其它地方尋覓食物的伙伴們共同來搬運。它們有的在底下，竭盡全身力氣；有的趴在上面，使勁地啃著，既為同伴們減少了負擔，自己也填飽了肚子；還有的正在為搬運的螞蟻們“喊勞動號子”呢！過了一會兒，我又回來看，團結(jié)的力量
——記集美精彩的劃龍舟比賽
如果在一個花壇里開了牡丹，但只有一朵，那總比一個花壇里開了一百多小野花丑、遜色。今天，我看了激烈的龍舟賽，體會到了什么是團結(jié)的力量。
“嗵，嗵……”下午三點半，我來到了集美龍舟池，就看到一條條龍舟往起點劃去。原來快要舉行男子3000米環(huán)繞賽了。我找了一個好位置，坐了下來。
比賽開始嘍！隊員們爭先恐后地劃著，都想超過對手，奪得桂冠。
過了一會兒，2號和1號的距離拉近了。2號劃得很整齊，從正面看，似乎只有兩個人在劃。他們的鼓聲震耳欲聾，還增強了“士氣”。從2號隊員頭上細密的汗珠可以知道，他們劃得很用力�！俺^了，超過了！”一個小孩子興奮地叫著。我朝那兒望去，果然，2號超過了1號，遙遙領(lǐng)先。
又過了一會兒，那個小孩又叫了一聲，說：“超過了”。我想：是別的隊伍超過了另外一個隊伍吧。沒想到，是2號超過了10號！這么厲害呀！我心想。
我看見了一個“28號”。什么？28號？我仔細一看，原來是2號已經(jīng)超過8號了。這時，2號已經(jīng)劃完3000米了。冠軍，非2號莫屬了。他們真“牛”呀！
想一想，為什么2號會贏？因為他們齊心協(xié)力。這不正體現(xiàn)了“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理嗎？他們不就是“一把筷子”嗎？我們也要向這些隊員們學(xué)習(xí)團結(jié)、合作的精神！
團結(jié)的力量是強大的，即使你們都很差�！叭齻�臭皮匠，賽過一個諸葛亮”呀！你有難題，合作就能解決它！
團結(jié)的力量作文 篇3
一根筷子很容易就能折斷，但一把筷子就不能輕易的折斷了，這就是團隊力量！團結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團結(jié)就是力量，團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。
“團”是“團”的簡化字。“團”是一個會意兼形聲字。形旁“口”表示圍繞，形聲旁専（轉(zhuǎn)省，旋轉(zhuǎn)成圓)。簡化后的“團”，將“専”變?yōu)樾闻浴安拧敝覆鸥伞！翱凇迸c“才”合起來表示圍繞在有才干的人周圍，也就是說，有才干的人才有凝聚力，大家才愿意和他圍在一起。
人的三大欲望之一是“指揮欲”，就是希望別人都跟著自己轉(zhuǎn)，聽自己的指揮，怎樣才能滿足這一欲望呢？“團”字告訴你，那就是要有才干。
“團”的本義指圍繞；聚集，集合。中國有句古話：“團結(jié)就是力量”。細想這個“團”字，更是敬佩古人造字的智慧：有才能的人把大家吸引、團聚在一起，風雨同舟，同心協(xié)力，形成一個“圓”，嚴絲合縫，任何外來的力量想破壞，都難以找到突破口，真是力大無邊��！
“團”引申指圓；指把東西揉弄成圓球形，如團藥丸；分不開；聚合體，如團體(組織起來，團結(jié)為一體)；由若干個營組成的軍隊一級組織。通常隸屬于師；特指中國共產(chǎn)主義青年團。
“結(jié)”是一個會意兼形聲字。左形旁“”(繩，像繩子樣絞在一起)，從士(有能力的人)，從口(說服)。本義指聯(lián)合，使產(chǎn)生某種關(guān)系，如結(jié)盟。
引申指用繩、線、皮條等綰成的疙瘩；也指凝聚，如結(jié)晶；指被聯(lián)結(jié)的狀態(tài)，如生長結(jié)。
舊時指向官府承擔責任或承認了結(jié)的書面的字據(jù)，如保結(jié)、具結(jié)；由此引申收束，如結(jié)尾；了結(jié)。結(jié)成的疙瘩不容易解開，用來比喻心情煩悶，如郁結(jié)。
有一個“結(jié)草銜環(huán)”的成語，講了兩個報恩的故事。
“結(jié)草”講的是春秋時，晉國大夫魏顆在他父親死后，沒有讓他父親的愛妾殉葬，后來魏顆同秦國杜回作戰(zhàn)時，一老人用草繩絆倒杜回，使魏顆活捉了杜回。這位老人就是他所救婦人的父親。
“銜環(huán)”講的是漢代楊寶幼時，救活了一只受傷的黃雀，在黃雀飛去的當夜，楊寶夢見一個自稱西王母使者的黃衣童子，贈給他四枚白環(huán)，表示感謝救命之恩，并祝他子孫四代都做三公。后來就用“結(jié)草銜環(huán)”比喻感恩報德，至死不忘。
“結(jié)”是一個多音字。指植物生長果實，開花“結(jié)”果時讀jiē，還用于結(jié)巴(口吃)、“結(jié)實”指堅硬；牢固。也指身體健壯。
所以說，眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是合作，集每個人的智慧于一起，就遠遠高出一個人的能力，就如三個臭皮匠賽過諸葛了的道理，人多力量大！社會中的每個人，因為團結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)。
如今的社會，大家從事的工作分工越來越細致，許許多多的事情有時候需要大家一起來共同努力實施完成，只有團結(jié)一致才能完成好任務(wù)，到達成功的目的。所以，團結(jié)是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代社會的人必需具體的基本一個素質(zhì)。
團結(jié)的力量作文 篇4
老人總說：“一根筷子能折斷，一捆筷子難折斷”“團結(jié)力量大”這些種種就是說明了團結(jié)在一起就能戰(zhàn)勝所有的困難�？晌铱傉J為這只是文藝小清新們的咬字拙文，一點也不實際，但就是生活的一件小事讓我顛覆了以往的觀念！
體育課唯一能讓我提起精神，臉色不再如那怨婦般的難看，也就只有跳大繩這一活動了，這可是咱班公認的“可以打壓男生士氣的無二之選”，當然我們占去了一點點的先天優(yōu)勢，嘿嘿，誰叫他們男生粗枝大葉的，一點都不會玩這種需要耐心技巧的體育活動呢！怪不了我們女生欺人太甚了。
“切切切，看她們那得意的樣子，真是的，不就仗著自己會跳那么一兩下嘛，真是，有什么了不起的”體育課時，男同學(xué)看我們女生在跳大繩，那一個個動作連接的天衣無縫，簡直就挑不出任何不足之處！“哈哈哈，有本事你們也跳啊”女生們聽見他們這樣說，就跳的越發(fā)賣力了�！白�！兄弟們，咱也去練，最好超過她們，看她們還有臉跳下去”領(lǐng)頭的一胖子班長說道。胖子的一句話我們壓根就沒放在心上，男生嘛，笨手笨腳的，再怎么練也不就那樣子嘛！
墨菲定律說過：“任何事都沒表面看起來的那么簡單”這句話恰好是男生們告訴我們的道理！“丟臉丟大發(fā)了，據(jù)小道消息稱，咱班那幾個不中用的男生們居然跳大繩不間斷跳了275個！我的天，世界到底是怎么了？”某一神經(jīng)女帶給我們這一爆炸性新聞，她稱這個消息非�？煽�，因為是她親眼看到的，一大群男的放學(xué)之后就留在學(xué)校苦練跳大繩，從“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”這該是怎樣的轉(zhuǎn)變啊，時間才不過3天而已，難道他們各個都天賦異稟？不行，女生不能就這樣輸給了男生，更何況是我們最拿手的跳大繩就更不能了！
明天就有一節(jié)體育課了，想來男生可定會利用這次機會好好嘲諷我們幾句，不能讓他們得逞，“姐妹們！咱也加緊練，可不能讓他們超了我們?nèi)ィ駝t就太沒面子了！”
神經(jīng)女說的果然沒錯，男生們的水平的確有了飛躍式的提高！不過我們也不怕，不就跳繩嘛，難不成還會輸了你們！
像魚一樣游來游去，我們在繩子內(nèi)外跳來跳去，不曾斷過，原先小琦不會跳，但是經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，她的進步也很大，班里有18個女生，2個甩繩的，小琦壓軸，每每到她跳我們的心都提到嗓子眼了，生怕她一個不留神，把繩子絆倒，就前功盡棄了。但是小琦很棒，顯然是掌握了訣竅，沖，跳起，跑！看她完成的多好��！
“16、32、48、64、80……335”我們打破紀錄了！連男生也為我們鼓掌喝彩�！昂伲銈円餐Σ毁嚨睦玻頌槟猩尤荒芴敲炊�，也挺讓咱刮目相看的！”胖子被我這突然的親熱舉動給嚇壞了，立即屁顛屁顛跑走了！操場上傳來了陣陣的笑聲，是勝利的笑容，也是懂得了團結(jié)最大的笑容！
的確，團結(jié)力量大這一點是毋庸置疑的，我們女生能團結(jié)地為了同一個目標奮斗，他們男生也是！這才是我們六（一）班最大的收獲吧！
團結(jié)的力量作文 篇5
農(nóng)夫因為怕自己失去種子的優(yōu)勢，而拒絕買優(yōu)良的種子給鄰居，事后后悔地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒有以往的優(yōu)勢—因為受了劣質(zhì)種子的花粉傳播授粉，又怎能產(chǎn)得出好果實而繼續(xù)豐收，實現(xiàn)可持續(xù)增長呢？種子的故事再一次告訴我們一個道理：只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)共贏。m
單打獨斗，不可避免地被打敗。假如，這位農(nóng)民有一定的生活經(jīng)驗和科學(xué)文化知識，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣給鄰居，大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開花授粉時，才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實將都是優(yōu)質(zhì)種子，將都會大豐收，實現(xiàn)共同增長�？涩F(xiàn)實卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正�，F(xiàn)象。由此可見，人與人之間的相互合作是多么的重要！互利互惠，合作才能共贏。如果沒有認識到這個道理，就只能在實踐中單打獨斗，將被各個擊破，失敗是在所難免的。
只有齊心合力，才能實現(xiàn)共贏。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫全書》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國歷史上對大的一部叢書，三萬多冊，近八萬卷，總字數(shù)近百億�？芍绱撕拼蟮墓こ�，在當時是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結(jié)合作。試想，近四百人監(jiān)工，四千人負責抄寫，征書工作人員更是不計其數(shù)。如此龐大的陣勢，又有什么事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無法忽視。因此，《四庫全書》的事例再次告訴我們，只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)共贏的道理。
合作要講團結(jié)，共同應(yīng)對承擔。上世紀七十年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰(zhàn)，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時華仔集團就有李嘉誠的長江實業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時，李嘉誠找到了包玉剛，二人進行了一次開誠布公的長談。李嘉誠坦然愿意讓出自己手中的一千萬九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團結(jié)在一起，他們精誠團結(jié)與合作，一舉打敗了影子集團，實現(xiàn)了各自的愿望和目的。所以，團結(jié)，使合作更加緊密，共同承擔風險，實現(xiàn)了互利互惠的目的。
合作共贏，走在時代發(fā)展前列。常言說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。天堂與地獄的最大區(qū)別就是：天堂里每個人手里拿著的長勺子給對方喂食，各自自得其樂；地獄里每個人手里的長勺給自己吃，因為柄太長又吃不到，都干著急。21世紀是既是一個競爭的時代，又是一個合作的時代，分工協(xié)作，互利互惠，共同贏利，這是發(fā)展一個集體，一個國家的發(fā)展壯大的大勢所趨。誰學(xué)會了合作，誰就搶占了先機，誰就會走在時代發(fā)展的前面，成為領(lǐng)軍。
團結(jié)的力量作文 篇6
從前，在茂密的森林里生活著許多小動物，它們無憂無慮地生活著。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來了一只斑馬。小花，小白，小黃長得不過一尺多長，身體瘦瘦的，腿細細的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們?nèi)齻�常常被那只新來的斑馬譏諷。那只斑馬身強力壯，有著四只又粗又長的腿，非常健壯，它身上有著一條條鮮明的條紋，自己認為自己非常強大，很高傲，自從這只斑馬來到森林里后，就想稱王稱霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。
一天，小花，小白，小黃玩累了來到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見 底的小溪里有許多魚兒在里面游來游去，小溪里的水藻隨著溪流一起擺動著。小溪 邊長著綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來，三只小狗們向四周一望，看見那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過去對斑馬說："斑馬大哥，請不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說："你們這幾個小東西，憑什么要管我的事，我愛怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死�。�"這時，小花，小白，小黃并沒有生氣，而是繼續(xù)和斑馬講道理。
斑馬像是沒聽見的樣子，反而更來勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來，急得直跺腳。斑馬看見后，用帶著挑釁的語氣說："怎么，想打架不成？"小狗們實在是忍不住了，小黃揚起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的腿給摔傷了。小白，小花看見好朋友受傷了，也一個一個向斑馬發(fā)起了進攻，可還是無濟于事。 它們說："只靠一個人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個計策，小花說："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的腳，讓它不能跑動。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著痛，一直不松口。緊接著，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個朋友團結(jié)一心，毫不松懈。一會兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來，緩緩的走向森林深處......
團結(jié)的力量作文 篇7
今天下午第一節(jié)課，我們?nèi)嗳艘黄鹱隽藗�游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽說過付笛生的《眾人劃槳開大船》吧！這個游戲就是根據(jù)這首歌來的，我給大家說一說過程吧！
當老師拿著一疊報紙春風滿面的走進教室時，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。
老師說我們要玩游戲——《同舟共濟》，這個游戲大家沒有聽過，直到老師把游戲規(guī)則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規(guī)則：六位同學(xué)全站到一張4開大的報紙上，用一只腳著地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡單了吧。老師開始分組，幾分鐘后，七個組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報紙上，擺好姿勢，只見男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩团t腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。
經(jīng)過幾番周折，終于有三個組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見三個隊伍都站在講臺的前面，不一會兒工夫，講臺上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場的老手啊，他們比起來，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說了，我只說說冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據(jù)報紙中央，她又抱住另一個女生，其他幾個男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個互相摟緊對方，又互相簇擁著，最后，他們?nèi)〉昧?4秒的好成績，其他兩隊看到這么強大的對手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點的！我們組的人開始金雞獨立的站到報紙上，低著頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著“1、2、3、4、”我們6個人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們?nèi)姼矝]了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，有一個國王，他想從他的兒子中間挑一個人做國王，于是國王把他們召集起來，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰能折斷，可是他們一點都不團結(jié)，一個個都想獨自奪取王位，第一根筷子的時候，他們都輕易的折斷了�？墒堑搅说谑曜訒r，他們都沒有折斷。于是國王并沒有把王位給他們其中的任何一個人。其實國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結(jié)，兄弟同心，其利斷金嘛。
做完這個游戲，讓我想到一首歌“團結(jié)就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實生活中也會遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓，有的團結(jié)，其實生活就是這樣！
團結(jié)的力量作文 篇8
老人總說：“一根筷子能折斷，一捆筷子難折斷”“團結(jié)力量大”這些種種就是說明了團結(jié)在一起就能戰(zhàn)勝所有的困難。可我總認為這只是文藝小清新們的咬文嚼字，一點也不實際，但就是生活的一件小事讓我顛覆了以往的觀念！
體育課唯一能讓我提起精神，臉色不再如那怨婦般的難看，也就只有跳大繩這一活動了，這可是咱班公認的“可以打壓男生士氣的無二之選”，當然我們占去了一點點的先天優(yōu)勢，嘿嘿，誰叫他們男生粗枝大葉的，一點都不會玩這種需要耐心技巧的體育活動呢！
“切切切，看她們那得意的樣子，真是的，不就仗著自己會跳那么一兩下嘛，真是，有什么了不起的”體育課時，男同學(xué)看我們女生在跳大繩，那一個個動作連接的天衣無縫，簡直就挑不出任何不足之處！“哈哈哈，有本事你們也跳啊”女生們聽見他們這樣說，就跳的越發(fā)賣力了。“走！兄弟們，咱也去練，最好超過她們，看她們還有臉跳下去”領(lǐng)頭的一胖子班長說道。胖子的一句話我們壓根就沒放在心上，男生嘛，笨手笨腳的，再怎么練也不就那樣子嘛！
墨菲定律說過：“任何事都沒表面看起來的那么簡單”這句話恰好是男生們告訴我們的道理！“丟臉丟大發(fā)了，據(jù)小道消息稱，咱班那幾個不中用的男生們居然跳大繩不間斷跳了275個！我的天，世界到底是怎么了？”死黨小吖帶給我們這一爆炸性新聞，她稱這個消息非�？煽�，因為是她親眼看到的，一大群男的放學(xué)之后就留在學(xué)�？嗑毺罄K，從“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”這該是怎樣的轉(zhuǎn)變啊，時間才不過3天而已，難道他們各個都天賦異稟？不行，女生不能就這樣輸給了男生，更何況是我們最拿手的跳大繩就更不能了！
明天就有一節(jié)體育課了，想來男生可定會利用這次機會好好嘲諷我們幾句，不能讓他們得逞，“姐妹們！咱也加緊練，可不能讓他們超了我們?nèi)ィ駝t就太沒面子了！”
小吖說的果然沒錯，男生們的水平的確有了飛躍式的提高！不過我們也不怕，不就跳繩嘛，難不成還會輸了你們！
像魚一樣游來游去，我們在繩子內(nèi)外跳來跳去，不曾斷過，原先小琦不會跳，但是經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，她的進步也很大，班里有18個女生，2個甩繩的，小琦壓軸，每每到她跳我們的心都提到嗓子眼了，生怕她一個不留神，把繩子絆倒，就前功盡棄了。但是小琦很棒，顯然是掌握了訣竅，沖，跳起，跑！看她完成的多好�。�
“16、32、48、64、80……335”我們打破紀錄了！連男生也為我們鼓掌喝彩。“嘿，你們也挺不賴的啦，身為男生居然能跳那么多，也挺讓咱刮目相看的！”胖子被我這突然的親熱舉動給嚇壞了，立即屁顛屁顛跑走了！操場上傳來了陣陣的笑聲，是勝利的笑容，也是懂得了團結(jié)最大的笑容！
的確，團結(jié)力量大這一點是毋庸置疑的，我們女生能團結(jié)地為了同一個目標奮斗，他們男生也是！這才是我們六（一）班最大的收獲吧！
團結(jié)的力量作文 篇9
今年暑假，我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書籍。在這些書籍里，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結(jié)，我還是有點半信半疑，于是，我打算測試一下他們的團結(jié)性。
一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然后靜靜地等待螞蟻的到來。
過了一會兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢，灑在地上的飯粒時間并不算長，它卻能在這么短的時間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余，我趕緊拿來一個了放大鏡，仔細地觀察它起來。
螞蟻的外形確實和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，然后抬起了那粒米飯，然后又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。
看著螞蟻走了，我很疑惑，難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓�，干脆放棄了嗎？不對呀，怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣困惑中……
正當我疑惑不解時，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。
仔細一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團涌動。我趴在地上繼續(xù)觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會，最后它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈，中間有一只稍微大點的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點，它站在中間，從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個一組，三個一隊，你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來，組成了一條長長的搬運小分隊，浩浩蕩蕩地回家了。
看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團結(jié)！它們知道一個人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的，一個人只是一條線，而一群人，就變成了一條繩。團結(jié)就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會干涸，一個人力量再大、再強，也遠遠沒有集體的力量大！
我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團結(jié)是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應(yīng)該團結(jié)在祖國媽媽的周圍，發(fā)揮我們每個人的光亮，共同建設(shè)我們美好而溫暖的家！
團結(jié)的力量作文 篇10
伴著烈日下的汗水，耳邊不是響起教官嚴厲的訓(xùn)斥聲，我們在地質(zhì)中學(xué)度過了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。
這次的訓(xùn)練考練了我們的意志。烈日當頭之際，汗水從背上一滴一滴的滑落，好似毛毛蟲在上下蠕動，混身不自在。這是在軍訓(xùn)，意味著我們不能像往常一樣，我們要一動不動，教官嚴厲的眼神在盯著我們，似乎在告訴我們：你一定要站如松，坐如鐘；盡力改正自己的壞習(xí)慣……
軍訓(xùn)并不是一件十分愉快的事情，每天天沒亮大家就得從被子里爬起來，而到了天黑才可以回家，十分疲憊，但我們也收獲了許多，在教官的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何走正步，如何齊步走，懂得了如何使零亂的排面整齊劃一，這真的不是件容易的事情，但我們成功了。
盡管每天訓(xùn)練過后我們都是汗浸全身，但換來的往往是碩果累累。“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句話牢牢的記在了我們的心中，在訓(xùn)練的過程中，每當烈日當頭的時候，每當汗流浹背的時候，每當被太陽照得大家頭昏老脹的時候，同學(xué)們一想到這句話就憑自己的毅力堅持了下來。五天，雖短，雖累，但有意義，但有益處。在這短短的五天內(nèi)，我懂得了很多，仿佛間也得到了許多。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，哪怕在往日只是一個常常被批評的調(diào)皮蛋，都有著強烈的集體榮譽感！記得當同學(xué)們被王教官的一番話感動之后，我們每一個同學(xué)都在很認真的訓(xùn)練。那時侯，相信每一個同學(xué)都沒有想到過苦和累，只是要求自己，一定要好好訓(xùn)練，因為我們?nèi)嗖幌氡黄渌啾认氯�，因為我們不能辜負教官對我們的期望�?/p>
在5天的軍訓(xùn)中，王教官只教我們唱了一首歌――《團結(jié)就是力量》：團結(jié)就是力量，
團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……這首歌雖短，淡然我感觸很深。我們在最后的比賽雖然輸了，但是在比賽的過程中體現(xiàn)出了我們的毅力和團隊合作精神，我們做到了整齊劃一，似乎是只有一個人的腳步聲，是那樣整齊，有力。在表演向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)的時候，我們就像門一樣，一開一關(guān)，跺腳聲是那樣整齊，口號聲是那樣的響亮。我們的表演獲得了評委和校領(lǐng)導(dǎo)的陣陣鼓掌聲。但是在最后的退場齊步走時同學(xué)們沒走整齊，導(dǎo)致我們?nèi)姼矝]，只得了一個“精神文明獎”。但是我們可以大膽的說：“我們已經(jīng)努力了！”這也給了我們一個啟迪：凡事只有善始善終，才能成功。
軍訓(xùn)結(jié)束后，爸爸說我變黑了，媽媽說我變結(jié)實了，他們欣慰極了，因為這五天我都堅持下來了，他們說這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的意料。我想，軍訓(xùn)后的我們不再是溫室里的花朵了，軍訓(xùn)后的我們肯定能讓家長大吃一驚。因為我們都變黑了，變瘦了，變結(jié)實了，壞習(xí)慣變少了，更重要的是我們都變能干了。爸爸媽媽還說我那彎腰駝背的壞毛病終于改正了。是啊，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，才能擁有好的習(xí)慣。這真是一次難忘的軍訓(xùn)。我相信這也是我在地質(zhì)中學(xué)成功的開始。
團結(jié)的力量作文 篇11
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語，“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理�！叭齻�臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結(jié)就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來？
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫無退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團結(jié)更強大的東西。面對災(zāi)害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行�，F(xiàn)在的中國，是一個每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們：團結(jié)就是力量！
點評：
所謂“眾人扶船能過山”，“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說明了“團結(jié)就是力量”這一道理�，F(xiàn)實生活中關(guān)于團結(jié)的話題實在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。
作者以聯(lián)想的手筆，從材料到俗語，從俗語到螞蟻，由螞蟻到人，仔細閱讀這更是一種層次遞進的論說，由虛構(gòu)到動物，由無思維到有思維的。很有現(xiàn)實意義，內(nèi)容也豐盈充實。
團結(jié)的力量作文 篇12
今天上午《作文�？返睦蠋煄е覀冞@些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹的活動，其實從一個星期前我就開始盼望著今天的活動。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹就是到了現(xiàn)場每人給我們發(fā)一個葡萄苗種到地里，到了現(xiàn)場才恍然大悟，原來“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹從土里解救出來。
從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹的活動終于開始了。
我和哥哥一人拿了一個大鐵鍬，分別找了一個位置下手，挖葡萄樹表面看起來不難，其實非常難。因為我勁小，比我還高的鐵鍬拿在手里有點不聽使喚，我學(xué)著大人的樣子開始一點點的挖土，挖了好久，卻只挖出來一根葡萄枝，正當我發(fā)愁時，媽媽說：“你那兒不可能再有了，快過來幫哥哥吧！”聽了媽媽的話我趕緊跑了過去。
哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動了，我趕緊幫哥哥一起挖，經(jīng)過我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負責挖，我負責小心翼翼的把快要露出來的葡萄枝解救出來。經(jīng)過我們倆的共同努力，一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來�！班溃⊥诔鰝�長頸鹿！”我自言自語道，說著，便笑了起來。
接著，我們又去對付另外幾棵葡萄樹苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發(fā)愁時，媽媽打消了我們的困惑，她說把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來。我和哥哥學(xué)著媽媽的動作，可是葡萄枝根本不聽我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點試試！”按照媽媽的建議，我們試了一下，果然奏效，葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來了。
接下來就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細致，我就負責用塑料環(huán)固定，哥哥更粗枝大葉點，負責扶著葡萄枝，經(jīng)過我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開了。
時間像飛箭，不一會兒，就該排隊了。望著這7棵葡萄樹，我想，如果我還在一個人孤軍奮戰(zhàn)，也許一棵也挖不出來。還真應(yīng)了那句話，團結(jié)就是力量！
團結(jié)的力量作文 篇13
夏令營，只有短短的8天，8天里，我們在一起，歡笑成長。有些人有些事，我們都淡淡忘卻，但這份感動，我們永遠都無法忘懷
這天下午，又是拓展訓(xùn)練，在和三班的比賽中，體現(xiàn)了我們五班的團結(jié)。
我們迎著熱辣辣的太陽來到了比賽場地。我看見地上躺著四塊大約兩米的藍色木板，每個木板上都有一排又粗又長的繩子。導(dǎo)師解釋說：讓我們的兩只腳分別踏上兩個木板，兩手握緊兩個木板上的繩子。一只手往上一提，同一邊的腳往前一邁，就可以讓木板往前走一步了。10個人要同心協(xié)力，一起走到對面，再返回。先到的一個班就獲勝。
我走到木板前，按照導(dǎo)師的話，一腳踏上一個木板，站穩(wěn)。把繩子在手里挽一圈，握緊。好，準備就緒。我和同學(xué)們自信滿滿地抬頭看著前方。只聽導(dǎo)師一聲哨響，比賽開始了。
我凝視著腳下，直勾勾地盯著木板。想起導(dǎo)師的話，左手抓緊繩子，想讓左腳和左邊的木板往前邁一步，可誰知道，這一下，不僅沒邁出去，而且，也不知道誰讓右邊的木板稍微抬起了一點，害得我差點摔倒。不過，這只是一個開始，沒事的，繼續(xù)加油吧！我在心里暗暗給自己鼓勁。班長在最前頭也給我們加油：“沒事的，繼續(xù)，加油�！贝蠹引R聲答應(yīng)。我們又試了一次，依然是力不從心，木板紋絲不動。經(jīng)過了一次次失敗，我們這才發(fā)現(xiàn)，原來是有人先邁左腳而有人先邁右腳的的緣故，才導(dǎo)致了我們的木板“不肯向前”。
班長眉頭緊鎖，想著什么。突然，他眼前一亮，對我們大聲說：“現(xiàn)在起，全班一起喊左、右，喊那個就邁哪個腳�！蔽液屯瑢W(xué)們都領(lǐng)會了班長的意思，紛紛點了點頭，重新準備好。要團結(jié)啊，只要團結(jié)我們就可以獲勝。我心里一直在重復(fù)著這一句話。
我們伴隨著“左、右”這有規(guī)律的節(jié)奏，第一個走過了終點。
我們勝利了。大家在一起歡笑，擊掌。盡管手已經(jīng)被粗粗的麻繩磨紅；盡管汗水已經(jīng)打濕了我們的衣服；盡管我們都被累得筋疲力盡。但這一切在我們的眼里已經(jīng)都不算什么了。
因為我們團結(jié)，所以我們勝利了。我學(xué)會了團結(jié)。團結(jié)的力量是偉大的！
團結(jié)的力量作文 篇14
俗話說：團結(jié)力量大，從接下來的幾件事中，我明白了，團結(jié)真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開會的時候，蟻丘突然震動了起來，緊接著又聽見許多螞蟻的哀嚎。原來，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會兒，終于想出了一個絕妙的辦法。螞蟻們?nèi)烤劢乖谝黄穑С闪艘粋�球，食蟻獸一吸，這個螞蟻球就滾了過去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個個都喜笑顏開。
在一個海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個族群像國際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動戰(zhàn)爭。
有一次，它們展開了大戰(zhàn)，無數(shù)的鐵鉗在空中夾來夾去，叮叮當當?shù)�。突然，云層中出現(xiàn)了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數(shù)不清的“美味佳肴”，激動得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢沖了下來，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹上大吃一頓，可它還得寸進尺，又飛到空中，向著螃蟹群沖來，繼續(xù)它的“大屠殺”。
這時，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物�？墒牵敽ｚt快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的長矛。海鷗見勢不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進了螃蟹的長矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時，海鷗不見了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒有了羽毛，它再也飛不起來了。
團結(jié)的力量真大啊！擁有團結(jié)，即便是比自己強大數(shù)百倍的對手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團結(jié)呢？
團結(jié)的力量作文 篇15
賽場內(nèi)外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng)造著屬于我們的輝煌時刻。
比賽結(jié)束了，我們終于眾志成城，在這場比賽中奪得年級第一。
11月28日，當秋日的暖陽灑滿校園的時候，我們迎來了中學(xué)生活的第一個運動會。上午的開幕式結(jié)束后，很快就到了女子仰臥起坐的比賽時間。
我們在比賽場地一邊靜候著，一邊觀察著其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做著仰臥起坐，而同班同學(xué)則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊著口號，或揮舞著橫幅搖旗吶喊。我環(huán)顧四周，只見場上人潮涌動，卻沒有看到我們班的同學(xué)，頓時心中有點落寞，比賽就要開始了，他們都去哪兒了呢？
很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)開始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流。
人群中，那一個個身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒過多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚著，移動著。那不是我們班的班旗嗎？
那印著“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風的搏擊聲好似一只雄鷹欲展開雙翅，翱翔天空。場地邊上也坐滿了我們班的同學(xué)，他們都向我們投來殷切的目光。頓時一陣暖流沖刷掉我的失落，溫暖著我的心。
比賽時間到了，我們的腳剛邁入場地，場外就爆發(fā)出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來，趕緊做好了比賽的準備�！编�---“哨聲響起，比賽開始了。一時間加油聲，吶喊聲更兇猛的涌來。我一刻都不停歇，用盡全身力氣做著仰臥起坐�？墒请S著時間的流逝，我的體力漸漸透支，腰也開始酸痛，每次躺下去都像深陷泥潭一般再也不想起來�？墒钱斘野杨^偏向一邊，看到了同學(xué)們聲嘶力竭的在為我們加油，放棄的念頭就蕩然無存。
此時激勵著我們的是班級的凝聚力。我們肩上擔著的是班級的榮譽。我們應(yīng)該為班級榮譽而拼搏。此時賽場內(nèi)外的同學(xué)們已經(jīng)擰成了一股繩，在創(chuàng)造著屬于我們的輝煌時刻�！编�---“比賽結(jié)束了，我們終于眾志成城的在這場比賽中奪得了年級第一。
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。若我們四十五只在藍天翱翔的飛鷹的心能凝結(jié)成一塊磐石，那還有什么困難不能迎刃而解呢？
十四班，我為你驕傲！
團結(jié)的力量作文 篇16
三天的“陽光少年”綜合實踐活動已結(jié)束，我收獲了很多，感受也很多。團結(jié)就是力量這是我的感悟。
第一天，兩位教官來到我們班。主教官個子稍胖，臉上不時掛著微笑，說話幽默，讓人覺得他平易近人，和藹可親的教官。而另一個教官神情嚴肅，讓人覺得他是個嚴厲的軍人。這天早上，教官給我們迷彩服，這新鮮的玩意讓我們感到新奇。穿上迷彩服后，我們都成了個小軍人，平添了一股嚴肅而威嚴的氣勢。
這天下午，我們六年級團隊開展了“吸管建高塔”活動。每個班15包吸管、兩卷膠帶，四點評比。事不宜遲，我們便紛紛動起工來。離京一個多小時的制作。我們班的高塔完工了。獲得了第二名的成績。正當我們欣喜若狂時，主教官一本正經(jīng)地問我們：“你們很高興嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼著：“嗯。”教官神情嚴肅起來，他語重心長地說：“只不過是第二名，你們就高興成這樣，在戰(zhàn)場上，沒有第一都是失敗。你們不要鼠目寸光，要有更大的志氣。為什么人家就得第一，我們只得第二？是我們比人家差嗎？”我們班頓時沉沒了。教官又問我們：“什么叫團隊？”我們又一次沉默了。“你們給我仔細想想，”教官說，“晚上給我好好思考。”的確，我們對“團隊”只有表面的理解。其含義還不大理解。我們帶著“團隊是什么”這問題，結(jié)束了第一天訓(xùn)練。
第二天，我們又開展了很多活動：“同舟共濟”、“珠行萬里”、“閃電行動”。這天，雖然我們沒拿到好的成績，但我學(xué)會了互相信賴，團結(jié)一致的精神。第三天也開展了一個活動，叫“團隊扶橋”。教關(guān)在地上擺了一排石磚。整個隊伍都要走過這些石磚。并且每塊磚上都必須有兩只腳以上在上面。除第一塊磚和最后一塊磚外。由我?guī)ьI(lǐng)的第三小隊勉強通過了。站在磚頭上，身體左右擺動，幾次幾乎都要掉下去了。幸虧有驚無險地通過了。
三天的活動結(jié)束了，讓我們受益匪淺�，F(xiàn)在我明白了什么叫團隊。團隊是個整體�！拔芙ǜ咚弊屛覀兌脠F隊合作�！巴酃矟弊屛覀兠靼谆ハ嘈刨��！皥F隊扶橋”讓我們知道互相配合。一個團隊就是要團結(jié)合作，互相信賴，互相配合，這才是一個強大的團隊！我們會永遠記�。簣詮娪赂遥庵救玟�，體驗?zāi)サZ，鍛造力量！
團結(jié)的力量作文 篇17
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們個個歡呼雀躍。我興奮得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場。到了操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利，有的在鼓足氣準備為自己的班級加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對方的弱點。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預(yù)備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往后拉。
“嘟——”哨聲響了，一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向后拉。只見梁俊哲臉漲得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山，一個人就把對方三十個人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，腳像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想：堅持、堅持、再堅持，俗話說堅持就是勝利！紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向?qū)Ψ竭@邊移�！凹佑�，加油，加油！”的喊聲在我耳畔響起。拉拉隊的臉上都寫滿了“急”字好像要集體狂奔過來幫我們贏得這場比賽似的。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿�，我們怎么用力拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰(zhàn)時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握得不好;二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓班長蔣博文喊口號。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里像吃了蜜一樣甜。
對方不服，要求再戰(zhàn)，老師勸阻道：“這項運動，對雙方的體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧。”
今天這場激烈的拔河比賽讓我深深地體悟到“柴多火焰高，人多力量大”的道理。正所謂：三個臭皮匠賽過諸葛亮！
團結(jié)的力量作文 篇18
暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區(qū)少先隊干部培訓(xùn)”潛力無限”夏令營活動。活動節(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。
我們整個大團隊分成三個小組，分別為“繁星小隊”“海燕小隊”“雛鷹小隊”。我是在“繁星小隊”擔任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個個特種兵。挑戰(zhàn)正式開始了！我手拿GPS走在隊伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當頭，我們從起點到終點要經(jīng)過七個點標，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了�！扒G棘排雷”是教官將繩子圍成一個個圈，我們要在不進入圈中的情況下，把一瓶水準確地倒進擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊員們立即商量討論起來，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準備就緒后，就開始排雷了。兩個隊員先拉住“拔河繩”把瓶子對準玻璃杯口，再讓兩個人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準，兩次倒不準，三次還是沒倒進，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準地倒進了杯中。我們高興地歡呼起來
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個個關(guān)卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。
最后，通過大家的努力，我們在規(guī)定的時間內(nèi)到達了終點，完成了各項任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優(yōu)秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)像條龍，百人團結(jié)像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。
團結(jié)的力量作文 篇19
現(xiàn)在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因?qū)W業(yè)而緊繃的精神，我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。
太陽還沒出來，我便從床上興奮地爬了起來，趴在陽臺上欣喜地望向床外，今天一定會是個很美好的日子。終于，在清晨的陽光的沐浴下，在鳥兒的歡歌笑語中，再青草的清香里，在野芳的幽香中，我們踏著青青的步子坐上汽車，來到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說笑，不一會兒，我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中，這個公園規(guī)模十分大，今天來的人也很多，一踏進公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著吹來的的風，撒開步子向前跑去，一個個似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風蕩漾的秋千上，在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。
終于到了吃午飯的時間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準備吃，大家吃得津津有味，卻聽“撲通！”一聲，不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中，小朋友哇哇哭了起來，他用手在水中胡亂拍打著，嘴里還時不時不停喊著爸爸媽媽，這時，大家居然不約而同地跑過去，一個同學(xué)及時向水池跑進了一個救生圈，一個同學(xué)急忙拿起手機打電話，一個同學(xué)隨之向水池中拋出一條長長的繩子，一個同學(xué)蹲在岸邊安慰著那個小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來，還有幾個同學(xué)跑著向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問他嚇著沒有，傷著沒有，并幫他換取濕透的衣服，一個同學(xué)幫他把襪子脫下，把水擰干凈，一個同學(xué)把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個同學(xué)把帶的鞋給他換上，一個同學(xué)把他帶到公共廁所，把送給個朋友的襯衣給他換上，這樣一來，小朋友被我們裝扮成了一個小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著嘴傻傻地笑了，這時，我心里也感到十分溫暖。
回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團結(jié)真重要��！
團結(jié)的力量作文 篇20
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，就請和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現(xiàn)了這種精神，這種團結(jié)友愛，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是卑微，心里都暗暗嘲笑它的無能弱小，不自量力。
但是它們團結(jié)起來的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽光溫柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的的把瓜子皮打掃于院子的角落，目光凝視著那一小堆瓜子時，不知從哪里冒出來一大群螞蟻，四處尋找著那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來時那么快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個縮小版的運輸大隊。我看著那團紅得發(fā)黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時，又來了一群螞蟻，看樣子，是來幫助它們的伙伴的，一群螞蟻抬著瓜子仁，快速的向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團隊是非常有名的。我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：
在炎熱的南非土地上，由于一名游客的疏忽，扔下的煙頭不知怎的點燃了一片干枯的土地，或許這并不影響其它的什么，但是，這對于一群正好路過的螞蟻絕對就是一場滅頂之災(zāi)。但是它們是一種團結(jié)的生物，它們用自己的身體卷成了一個巨大的蟻球，利用蟻球來滾動，在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲，經(jīng)過漫長的滾動，它們終于滾出了那片火海，但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的焦味，原來，最外層的螞蟻用自己的生命換來了同伴們的生命，這是多么璀璨的生命光輝。
這難道不是團結(jié)、友愛的力量嗎？
團結(jié)的力量可以把渺小變?yōu)榫薮�，團結(jié)就是力量。一個人怎樣也敵不過眾人的團結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”；“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
團結(jié)的力量作文 篇21
這次的親子活動好像并沒有我們想象中的那么好玩，刺激。但是，大家都收獲到的卻是團結(jié)。
誒，剛出門就“車在囧途”了！班級大部分同學(xué)都參加了這次親子活動。計劃是這樣的，先在集合地點確定人數(shù)，然后家長們集體拼車，氣勢磅礴，好像挺隆重的樣子。一輛輛車子一前一后都打著雙跳，結(jié)果還有我們最后幾輛車子（我們家、黃志杰家、周若妮家）跟丟了，大家竟然迷迷糊糊的跑到了杭州去。誒，到達目的地時，都已經(jīng)開始了阿斌叔叔的演講。真的是可謂的一言難盡��！
聽完阿斌叔叔那“娓娓動聽”的演講，終于到活動時間了！大家先分好組，便于參加活動。先是選隊長、創(chuàng)口號、隊徽、隊形及隊歌。隊長選最高大的孔林瀚同學(xué)。我們這組的隊名為“炫彩隊”，隊訓(xùn)是：“炫彩，炫彩，炫出我彩！”。另外，隊標是畫畫很好的賈子力去負責的。隊歌，竟然是“讓我們蕩起雙槳”（這是孔林瀚，上臺后臨場發(fā)揮出來的，之前選中的“怒放的生命”被其他組搶去了）就這樣，大家便開始了拓展訓(xùn)練。
我們一大撥人來到了訓(xùn)練場地，阿斌先是讓我們自主練習(xí)幾個項目，一會兒四個組在五分鐘之內(nèi)比賽。一共是這四個項目：“一圈到底”，“不倒森林”，“移動高爾夫”和“鼓舞人心”。接著，刺激的挑戰(zhàn)五分鐘開始了，我隊先選擇了“不倒森林”，下一個目標是“一圈到底”，再下一個是“移動高爾夫”，把最難的“鼓舞人心”留在最后。我們在最后的努力下，取得了亞軍。雖然說成績是不怎么理想，但是卻讓我們從中收獲很多。我覺得重在參與嘛，用好的心態(tài)去迎接接下來的挑戰(zhàn)。下午，我們還進行了“雞蛋變鳳凰”、“水果蹬”、“樂器大薈萃”這幾個開拓我們的娛樂游戲，這也讓大家開懷不已。
讓我最留戀的還是最后總結(jié)時的溫馨畫面。每個隊派出的代表，給自己的隊員總結(jié)的真的是體現(xiàn)出兩個字“團結(jié)”。在我看來，在今天的行程中，大家既付出了，也收獲了。大家付出了努力，收獲了團結(jié)�！氨F打天下，合力爭未來”這句話也恰恰應(yīng)證了今天大家所要收獲的。
今天，六五班的親子們，都收獲屬于自己的那份果實——團結(jié)就是力量！2013年，新的一年里，大家共同進步，團結(jié)意識會更強！我們一起努力！
團結(jié)的力量作文 篇22
古時候，有句諺語說的好：“不鳴則已，一鳴驚人！”我十分同意這個說法！在我們學(xué)校我班的體育成績并不是十分突出，但在這次比賽上我們班卻奇跡般的打敗各班強手，成為了拔河比賽中的冠軍這是怎么回事呢？
今天，下起了毛毛細雨，一切都很平平凡凡，但上午第一節(jié)下課體育部部長到處找力氣大的同學(xué)參加拔河比賽，很慶幸我是隊員之一。下午就要比賽了，我十分擔心：我們班體育一向不是很好，這次如果又輸了該怎么辦呀？下午，周宜人同學(xué)帶了一本有關(guān)拔河比賽要鄰的書，看到同學(xué)們都很認真的看著，我心中又有了信心。下午，雨并沒有停但同學(xué)們卻一個不缺的在樓下排著隊，靜靜地等待比賽的開始。第一場比賽開始了，我們用盡全力，才19秒就輕松贏得了勝利！第二場，我們班有了上次比賽的經(jīng)驗，也以及短的時間輕松贏得了比賽的勝利！
在前兩場拔河比賽中我們贏得了勝利！象征著“團結(jié)就是力量”的第三場拔河比賽即將開始。各班的“大力士”提起了地上的這條友誼的大繩，站穩(wěn)腳跟。只聽一聲哨響，我們班和六（１）班爭奪關(guān)鍵的冠軍爭奪賽開始了。我的心“嘭嘭”直跳，屏住呼吸，瞪大了眼睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在我旁邊的同學(xué)把牙咬的“格格”響，臉漲的通紅。有些同學(xué)平時活蹦亂跳，今天卻變的嚴肅起來，只見他（她）們緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣。繩子上的紅領(lǐng)巾好像和我們班做對似的“偷偷”地向六（１）班移去�！凹佑停佑汀蔽覀兊陌嘀魅魏托∮^眾們揮拳跺腳給我們加油�！耙林�，不要慌張，團結(jié)起來就是力量�！崩蠋煹脑捊o了我們無窮的力量。聽著同學(xué)們不停得加油聲，看著那粗粗的繩在一點點的向我們移來，我心中充滿了贏得勝利的渴望，雨打在我的身上，可我卻毫無察覺，我用盡全身的力量拉著繩子慢慢向后退著，勝利女神還是落在了我們班，終于我們班贏得了勝利！我們贏了！我放下繩子忘乎所以的叫了起來，幾個隊員互相擁抱，擊掌表示我們的喜悅心情！我這是才察覺到有水順著我的臉頰往下流，我不知那是淚水、汗水還是雨水！我們班的男生和女生在這次比賽中團結(jié)在了一起成為了真正并肩作戰(zhàn)的好伙伴！
經(jīng)過了這次比賽，我真正明白了“團結(jié)就是力量”這句話的真正含義！
團結(jié)的力量作文 篇23
人們都知道團結(jié)起來了就會是一種強大的力量，連小小的螞蟻也不例外。你們現(xiàn)在應(yīng)該知道我要寫什么了吧？沒錯，正是螞蟻！你們真聰明。
一天下午，我在小區(qū)的院子里與小伙伴們玩游戲，偶然發(fā)現(xiàn)了一只肥肥胖胖的西瓜蟲，我用樹枝撥弄它，逗它玩，一不小心把它給戳死了，心里覺得很難過，便扔掉樹枝，站起身子，拍拍衣服，準備離開。突然，我的目光無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在西瓜蟲周圍爬動著。它全身紅得發(fā)黑，頭頂上伸出兩根細長的觸角，細細的腰上長著三對細長的腿，后面拖著大大的肚子。他邊爬邊不斷地利用觸角向四周探索，像一個獵人在尋找獵物一樣，終于他找到了西瓜蟲。只見它興奮的圍著西瓜蟲轉(zhuǎn)了幾圈，然后揮舞著自己的小鉗子夾住西瓜蟲，吃力的搬著那只比自己身體龐大好幾十倍的食物，可它搬了半天，西瓜蟲絲毫不動，小螞蟻轉(zhuǎn)身離開了。我頓時納悶了：這么可口的美食，它怎么能放棄呢？正當我疑惑時，那只螞蟻帶著一群螞蟻排著彎彎曲曲的隊伍，急匆匆地向著西瓜蟲爬來。原來那只螞蟻回去搬救兵了。我細心的數(shù)了一下，哇！二十九只呢！它們來到西瓜蟲旁邊，四處分散，開始忙碌起來，有的咬西瓜蟲的頭，有的咬西瓜蟲的身子，有的爬到西瓜蟲的身上。旁邊還有幾只大螞蟻來回不停地奔跑著，好像指揮官指揮著這群螞蟻。它們試著搬了一下，果然搬動了。
就在螞蟻們歡天喜地的搬著西瓜蟲快到洞口時，我給它們出了一道難題：我把西瓜蟲抓起來又放到原來的地方，并順手又放了一小塊石頭壓在西瓜蟲身上。嘻！看你們怎么把它搬走！
不一會兒，它們又過來了。它們發(fā)現(xiàn)了壓著西瓜蟲的石頭，就爬上去推，可是石頭紋絲不動。此時，只見一只螞蟻往回爬。噢！我知道了，又去搬救兵了！果然，又帶來了三十多只大螞蟻，他們也爬上去推石頭，立馬，石頭滾落下來，它們高高興興地抬著西瓜蟲回家了。
觀看了螞蟻搬食物的全過程，我充分體會到了團結(jié)的力量！我們今后做事也要這樣，團結(jié)一心，才能克服一切困難，取的好成績。
團結(jié)的力量作文 篇24
不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”初中軍訓(xùn)時學(xué)唱了這首歌曲，嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰(zhàn)。
小學(xué)畢業(yè)照是在黃龍寺拍的，在那里，老師給我們找了一位教官，為我們進行小學(xué)時期的最后一次訓(xùn)練。高臺蹦極和團體項目，教官讓我們自己選擇，我選擇了團體項目。
選定后，教官拿出了一個道具箱，里面裝滿了道具：半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應(yīng)有盡有。他把我們分成兩個組，告訴我們要用這些道具進行團隊闖關(guān)，先完成的一組獲勝。接著，他給我們介紹了每一關(guān)的游戲規(guī)則，讓我們進行半小時的訓(xùn)練。我分到了A組，組長是小劉。
訓(xùn)練開始，第一關(guān)，順利通過;第二關(guān)，又是一次過關(guān)�！疤唵瘟�!”“小菜一碟!”大家紛紛叫嚷起來，一個個便放松了訓(xùn)練，不是你開小差就是他做小動作，無論小劉怎樣勸說，總有人不在狀態(tài)。半小時的訓(xùn)練時間很快結(jié)束了。
比賽正式開始!和訓(xùn)練時一樣，第一關(guān)和第二關(guān)，我們進展得非常順利，都是一次通關(guān)，可到了第三關(guān)就卡住了�？此坪唵蔚牟僮�，實際行動起來卻如此困難，幾次挑戰(zhàn)都失敗了。不知何時，天色暗了下來，也下起了毛毛細雨，涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底，猶如此時的天氣，一個個耷拉著腦袋。小劉開口了：“同學(xué)們，別泄氣!我們應(yīng)該好好反思一下，為什么會出現(xiàn)失誤呢?這一關(guān)需要我們每一個組員齊心協(xié)力，相互配合，只要一個同學(xué)速度過快或過慢，就會影響整個團隊�！薄皩�，我們要步調(diào)一致，才能通過考驗!”“好，我們再試一次!”隊員們迅速排成一個圈，聚精會神，嘴里齊喊“一二三放!”哈，成功了!
雨，不知什么時候停了，太陽公公探出了腦袋，和我們一起歡呼勝利的喜悅。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”……這些告訴我團結(jié)至理的名言，我會銘記在心。
是的，團結(jié)就是力量!
團結(jié)的力量作文 篇25
生活中，我們要學(xué)會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。
在我們班有一個哈薩克族小伙子——程包利，我們眼中的他能歌善舞，是我們班的衛(wèi)生委員，平時任勞任怨，有臟活累活他總是第一個沖在全班的最前面。他的乒乓球也打得相當不錯。
因為他從小生活在少數(shù)民族的家庭里，身邊沒有說漢語的環(huán)境，導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績并不怎么好，但他卻非常得努力，只要一來學(xué)校就能聽到他大聲讀課文的聲音，總能看到他請教同學(xué)問題的身影。他的這種迎難而上的精神，讓我十分敬佩這個哈薩克族小伙子，而我只要一有時間也總愿意主動幫助他。就在不久前發(fā)生的一件事情更讓我對他刮目相看。
記得上小學(xué)三年級的時候，一個夏天的中午，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然聽到第二大組傳來一陣驚呼：“好難聞��！”原來，班里的同學(xué)余小龍吐了，嚴老師說：“快去幫余小龍收拾一下，快去！”但是，等嚴老師說完后沒有一個人敢上前去幫忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，臉上顯現(xiàn)出嫌棄的表情，還有同學(xué)不停地皺著眉頭。
就在大家都不愿意動手的時候，只見一個身影直沖向余小龍的座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又沖到余小龍的座位前將地上那些臟東西一下一下地拖干凈，只見程包利的臉上沒有一絲絲的不情愿，隨后他又拿著自己的抹布將地上剩余的東西徹底收拾干凈，大家就看著他有條不紊、一絲不茍地將一切都收拾完后，竟然沒有一個人出聲，他看著干凈的地面抬起頭開心地一笑�；叵刖驮诔贪麆倓傞_始干活的時候，班里還有男生嘲笑他說：“我們班的同學(xué)都不去幫忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也許正是他的那股“傻”勁感動了我，他那一滴滴的汗水浸濕了他的衣衫，也浸濕了我的心靈。
對，是他，他就是我們班的程包利，一名普普通通的小學(xué)生。從此，我對他的看法改變了，是他的這種百折不撓的精神感動了我。
我們五三班就是一個團結(jié)的大家庭，誰有了困難大家都會向他伸出援手。團結(jié)就是力量！
團結(jié)的力量作文 篇26
望著剛被暴雨洗禮的操場，我的內(nèi)心就像打翻了的調(diào)味瓶，更多是酸與苦，無限的無奈都隱藏在一句句重重的嘆氣中！難以想象，幾分鐘前，我還在心里高呼：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”當然，暴風雨是更猛烈了，然而卻換來了沉重的代價，就是在室內(nèi)站軍姿！要知道，全部一百幾十號人全都密密麻麻地擠在剛下過大雨的室內(nèi)，是什么心情。又悶又熱的環(huán)境，真是令人快窒息了！這時的我，可真是可以用大汗淋漓，汗流浹背來形容了。整個大廳，死一般的寂靜，好像一百多人都在比，看誰敢先打出報告。
漫長的站軍姿時間終于結(jié)束，我們被帶到操場上練習(xí)跑步。跑步對于我們班來說，真是一項極大的挑戰(zhàn)。教官看了直搖頭，我們自己也自責地撇撇嘴，同樣的動作、抬手、小跑、站立，我們一下午都在反復(fù)，可就是不齊。“哎！”教官輕嘆一氣，抹了把汗，拿下帽子又重新戴了一遍，一排一排來吧！
前面三排男生跑過去了，輪到我們這排女生了�！岸加校∨懿健�！”“叭嗒——叭嗒——”這排的腳步凌亂且懶散。我們停住，前前后后竟全沒有在同一條線上�！肮�！”“哈哈！”對面一陣笑聲，傳進耳朵里有些刺耳。一邊的小陳忍不了了，沖著對面那群笑的正歡的男生一頓大喊：“笑什么？笑什么！你們跑的很好了是嗎？”回應(yīng)的是一片沉默！
教官這次把男女生分開來，我們女生自己多練。起初，還是有些不齊的，不甘使我們又打起精神，那幾位沒走齊的女生也有些懊惱，我們也不斷指正，告訴她什么時候該走慢，什么時候邁大步。走了幾個回合下來，效果還不錯。突然，有人提議：“誰來喊個口號吧！”
“我來我來好了，我嗓門兒大！”我自告奮勇地舉手。
“來，都有！跑步——走！”“一二一，一二一……立定！一二！”這次，我發(fā)現(xiàn)，我們七個女生好像有魔力般的，齊刷刷地在一條線上！“再來再來，看他們還笑不笑！”有人說道，語氣中，全都是自信與興奮！
“一二一，一二一……”操場上，是七個女孩肩并肩努力的身影，口中都念著有魔力的口令。我把它稱為團結(jié)與堅持！
團結(jié)的力量作文 篇27
經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我懂得了許多：堅持、團結(jié)、吃苦……，然而最能打動我的就是團結(jié)的力量。
站軍姿、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體，而要讓一個整體做的好是不容易的，這就需要團結(jié)的力量。為了練好這些動作，教官一遍遍地指導(dǎo)，一遍遍地示范，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。為了讓整個連隊的動作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉(zhuǎn)了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的高度，落腳的力度，為了配合好其他同學(xué)，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽。訓(xùn)練場上不僅有我們訓(xùn)練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。
閱兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，說口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來就人數(shù)少，又有7個男生去當了旗手和標兵，還要除去一名編輯員，剩余的又是女生居多，自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^，但是抱怨是無用的，只有實際行動才能解決問題。在閱兵式上，我們僅有的32位同學(xué)拼盡全力喊出口號聲，大家目標一致——為了班級的形象與榮譽！
為了在聯(lián)歡會上展示我班風采，我班推出了舞臺劇和合唱兩個節(jié)目。參加舞臺劇的同學(xué)在辛苦訓(xùn)練之余，更是奉獻出自己寶貴的休息時間參與排練。全班同學(xué)也是群策群力，一同努力。上臺前，我們每個人都很忐忑，生怕節(jié)目會不受歡迎，但是當我們登上舞臺的那一刻，我就知道我們是最棒的。看著臺下同學(xué)們的笑容，聽到有人附和我們一起歌唱時，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒有白費。當我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛你！”時，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都哽咽了，我們舍不得教官，這是我們內(nèi)心的聲音！我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。
團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！軍訓(xùn)結(jié)束了，心中有種說不出的感覺，有解脫的輕松感，更有一種戀戀不舍感。我們會帶著這種團結(jié)的力量進入接下來的學(xué)習(xí)中，收獲燦爛的明天。
團結(jié)的力量作文 篇28
螞蟻，是一種微不足道的昆蟲，平時人們很少關(guān)注它，可一旦它進入了你的視線，還是值得觀察的。
假期里，班主任老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)———寫一篇觀察昆蟲的日記。這天一大早，我便趕往專門從事昆蟲研究工作的表叔家，從他那兒要了一窩螞蟻。螞蟻被裝在一個特制的、可以自動調(diào)節(jié)溫度與濕度的容器里。里面擠滿了大大小小、形態(tài)各異的螞蟻，有工蟻、兵蟻和蟻后。它們有明確的分工，各自職責清清楚楚。工蟻是專門從事諸如運材料、筑蟻穴等繁重體力勞動的。兵蟻肩負著保護蟻穴安全、監(jiān)督工蟻工作等重要職責，一旦它發(fā)現(xiàn)被監(jiān)督的對象干活不賣力、耍奸賣滑，便毫不客氣地上前教訓(xùn)一頓，甚至將其殺死。蟻后在蟻群中級別最高、權(quán)力最大，它無須勞動，連兵蟻也得敬畏它三分。
螞蟻雖小，可團隊精神極強，工作起來井然有序，有條不紊。眾多螞蟻整天不停地忙碌著，工蟻們不停用嘴上的兩個蟻螯在離蟻穴的不遠處使勁地挖土，然后成群結(jié)隊地將其運回蟻穴、壘成蟻巢。兵蟻們手持標槍昂首挺胸地站在蟻道兩旁，全神貫注地守護著蟻巢。蟻巢里更是熱鬧非凡，一群小螞蟻正在“載歌載舞”，為其他伙伴助興鼓勁。最讓我感動的是那些“幼蟻”，雖然個頭極小，但十分勇敢，它們排成長長的一字隊形，整齊劃一地向“山頂”進發(fā)。雖然看上去很吃力，可它們非常堅強，進兩步，退一步，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……盡管這樣，并未發(fā)現(xiàn)一只幼蟻偷懶掉隊，而是爭先恐后地向前邁進。忽見一只小蟻突然發(fā)力，迅速地向著“山頂”沖去，眼看就快到“山頂”了，一不留神又從“山頂”上滾落下來，說時遲那時快，所有的小蟻一涌而上，一齊向那只眼看就要被摔得粉身碎骨的小蟻沖去，大家用自己的身體托住了它。小蟻得救了，隨后大家簇擁那只小蟻一道登上了“山頂”。更令人難以置信的是：小得幾乎得借助于放大鏡才能看清楚的小螞蟻，竟然能將比它大幾倍乃至幾十倍的土球推進蟻穴！哪來的這么大的力量？簡直不可思議！小小螞蟻的舉動讓我再一次明白了“人心齊，泰山移”、“團結(jié)就是力量”這些亙古不變的真理。
團結(jié)的力量作文 篇29
“團結(jié)就是力量”這句話至今還是許多集體公認的座右銘。是啊，團結(jié)就是力量，只要有了團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；只要有了團結(jié)，任何敵人都能夠戰(zhàn)勝。一個集體如果失去了團結(jié)就好比一條皮筋沒有了彈性，一篇文章丟失了連詞，一片湖泊失去了游魚，都讓人覺得是那樣的無聊、散亂。特別是這次的紅歌比賽，更讓“團結(jié)就是力量”在我心中永遠銘刻。
上個星期天的下午，我懷著激動的心情來到學(xué)校。隨著音樂的響起，我校的“唱紅歌，頌祖國”紅歌大賽正式拉開帷幕。
首先是七（10）班的演唱，看著他們賣力的演唱，絲毫不放松，可以看出，他們班的每一個成員都有著共同的希望“勇奪第一”。
話筒在一個又一個的班級中傳遞著，我們班雖說是第七個，但前面班級的分數(shù)越高，我的心中越像揣個小兔子一樣七上八下。
過了大概半個小時，只聽主席臺上的主持人說：“……請八二班同學(xué)做準備�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)好像脫韁的馬似地，飛奔向主席臺旁，懷著激動的心等待著“走向戰(zhàn)場”。前面的第六個班終于唱完了，我們終于能上臺了。只瞧見班主任趙老師嚴肅的指揮著伴奏隊的擺放，由于趙老師和伴奏隊的團結(jié)一致，我們很快就進入了角色。
首先是劉靜遠同學(xué)報幕：“有一種力量，眾志成城；有一種力量，眾人拾柴火焰高……”那一句句激昂的語句，一聲聲響亮的聲音，讓每個人都覺得“團結(jié)就是力量”。報幕后，指揮樊博建走上臺來，先給大家鞠個躬，然后便“步入正題”。他在前奮力指揮，伴奏隊在旁邊努力演奏，我們在后面鼓起勁來歌唱。我正好站在第一排中間位置，可以聽到我們這個大家族的每一位成員努力，這合起來的力量便是團結(jié)。“團結(jié)就是力量……這力量是鐵……”這每一個字眼無不代表我們勇爭第一的心，這就是一種團結(jié)的力量。
最終的分數(shù)出來時我們得了93.75的分數(shù)。這成績雖然讓我們與獎狀擦肩而過，但讓我們明白了“團結(jié)就是力量”！在許多困難面前，一個人的力量總是顯得單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，就能創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
團結(jié)的力量作文 篇30
團結(jié)就是力量。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上，是一個個平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了團結(jié)就是力量，合作會讓你充滿活力與信心。
團結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時，卻能有無群的潛力，這就像一句俗語“三個臭皮匠，等于一個諸葛亮”了。
聯(lián)合國是一個多國參與的解決世界性問題的組織。正是因為國與國之間的合作，使得我們的社會與世界充滿了和平與愛。正是因為國與國之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問題。這不僅增進了國際間的友誼，又使各方面問題得到統(tǒng)一解決。促進了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來的，足以說明，合作是百利而無一害的。
在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個民族萬眾一心的合作精神。救援隊在救災(zāi)一線上的合作，全國人民之間的合作，無不彰顯了全國上下萬眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因為這樣的合作，那么多的人才會得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……
合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無私奉獻的品質(zhì);因為有了合作，世界才有那么多的不可能化為可能;因為有了合作，才會出現(xiàn)那么多的美麗的神話。團結(jié)就是力量，讓我們?yōu)楹献骱炔?
團結(jié)的力量作文 篇31
在一條清澈見底的小溪旁有一座美麗的森林。森林里住著許多可愛、聰明的小動物，有小猴、小兔、小熊、小狗、貓頭鷹……可小溪的另一旁卻住著一群又狡猾又兇狠的狼。
狼每天都要不斷地過來抓小動物吃。小動物們每天都提心吊膽地生活著。眼看善良的伙伴們一天天減少。小猴忍不住了。一天， 他召集所有的小動物說：“伙伴們，狼不斷吃掉我們的同伴，我們再也不能坐以待斃不能坐以待斃了，我們一定要想個辦法來反抗，阻止我們的死亡率�，F(xiàn)在我召集你們來是談一談怎樣才能消滅掉可惡的狼？”小兔說：“要不，咱們把橋砍斷，這樣，它們就不能過來了�！毙『镎f：“這個行不通，橋斷了，它們會想其他辦法過來！”“這可怎么辦？小動物們左思右想。忽然，智多星小熊貓說：“不然，我門大伙來商量個對策，設(shè)計幾個陷阱引它們上當，這樣不就可以消滅它們嗎？”大家都覺得這個辦法很好，都稱贊小熊貓：“不愧是‘智多星’！”“大家先去想對策，明天再集中。”小猴說。
到了隔天早上，小動物們把自己的想法說出來。小猴總結(jié)后，說：“大家的想法都很不錯，現(xiàn)在我來分配工作。小狗鼻子靈敏，你做好防守工作， 一發(fā)現(xiàn)有敵人，馬上通知我們；小熊你力氣大，去找一些比較粗的木頭；地鼠你負責挖地坑；小兔你的手比較巧，去織一些網(wǎng)；小貓你配合小兔的工作；貓頭鷹負責在夜里巡邏；其它小動物去制作火把。等狼一來，你們就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你們就把火把扔進去，燒死它們。好，伙伴們現(xiàn)在我們開始工作�！毙游飩兌挤诸^執(zhí)行自己的任務(wù)，互相配合起來，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗報告說：“敵人來了，敵人來了，大家準備好了嗎？”“準備好了。”小動物們齊聲回答。狼果然來了，看到那么多小動物們，饞得不管三七二十一地猛追，結(jié)果，都中計掉進陷阱里去了，小猴它們趕快往陷阱里扔火把，不到一會兒，狼全被燒死了。
從此以后，這些小動物開開心心、快快樂樂地生活在這片美麗的森林里，它們再也不怕遇到外來的侵襲。一旦發(fā)現(xiàn)有敵人來侵犯，這些小動物就會團結(jié)起來，想辦法一起對付它們，真所謂團結(jié)就是力量。
團結(jié)的力量作文 篇32
我在家里握著遙控器，轉(zhuǎn)著頻道。突然，我發(fā)現(xiàn)一個叫《今日故事匯》的節(jié)目吸引了我，于是就慢慢地欣賞它的精彩內(nèi)容。
在一棵大樹上，長滿了許多果子，這種果子的汁液甜美可口，熟透時就掉落在地上。在這棵樹里住著一窩黃猄蟻，它們身型瘦小，小小的腦袋，肥大的腹部，六條纖細的足。平時它們的糧食主要是昆蟲和蚜蟲分泌出的蜜露及樹上的果子的汁液。它們吃住玩樂，生活過得十分美滿。
一天，一只貪吃成性，體格彪悍的胡蜂飛到了樹上，闖入了黃猄蟻的領(lǐng)地，舔食著本來屬于黃猄蟻的果子汁液。黃猄蟻的哨兵發(fā)現(xiàn)了胡蜂這個“龐然大物”后，立即發(fā)起了警報，觸角碰著觸角傳遞信息，不一會兒，一只接一只的黃猄蟻向胡蜂舔食的地方集結(jié)，形成了一個龐大的黃猄蟻軍團，把胡蜂團團圍住。開始時，黃猄蟻一只一只的和胡蜂單打獨斗，都敵不過體型大，能飛來飛去，又帶有鋒利牙齒的胡蜂，死傷很大。但黃猄蟻們都視死如歸，不退縮，一只接著一只地撲上去，一層接著一層向前擁，前赴后繼，這時，原來張牙舞爪的胡蜂開始有點力不從心、寡敵不眾了，慢慢地失去了戰(zhàn)斗力。只見成群結(jié)隊的黃猄蟻，越戰(zhàn)越勇，有的咬著胡蜂的翅膀，有的咬住它的爪子，有的咬住它的觸角，最后胡蜂不能動彈了，黃猄蟻們歡呼跳躍，把這個“龐然大物”抬回巢里當晚餐。
看到這里，我被黃猄蟻這種萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城的團結(jié)的精神所感動。這不正如我們四川人民那種抗震自救的精神嗎？不正如我們中華民族那種萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城的抗震精神嗎？“5．12”汶川大地震破壞了我們四川很多人民的美好家園，但我們?nèi)珖嗣瘢邳h中央和國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，化悲痛為力量，與四川人民一起，萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城，有錢出錢，有力出力，共同抗擊百年一遇的地震天災(zāi)。地震雖然破壞了我們家園，卻增強了我們生存的信念，我們有信心去建設(shè)一個比以前更美的新家園。
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)和發(fā)揚團結(jié)的精神。
團結(jié)的力量作文 篇33
在去年圣誕節(jié)的上午，我校的全體師生都匯集到大操場上，準備舉行以班級為單位的跳繩比賽。
經(jīng)過一陣熱身運動過后，就要開始緊張而又扣人心弦的比賽了。
伊始，體育張老師先宣布了比賽規(guī)則，然后將各班第一位運動員都請上了臺，隨后，他嚴肅地數(shù)了三個數(shù)：“三—二—一—開始！”于是，運動員們便開始了比賽。
哇！場面真是熱鬧非凡呀！場上的運動員手握彩繩，專注地跳著，有的像兇猛的醒獅，暴跳如雷;有的像優(yōu)雅的白馬，雙腳輕盈；有的像一朵白云，輕盈自如……而場下的觀眾們又是呼叫，又是鼓掌，又是蹦跳。歡呼的喊叫聲，腳落地的“蹦蹦”聲，鼓掌的“嘩嘩”聲，與跳繩揮動時的“呼呼”聲混成一片，好似一首混亂不堪又無法條理的交響曲，又似一條纏繞成一團的根須，令人眼花繚亂，目不暇接。
就在吶喊聲達到最后高潮時，“停！”的命令便在操場內(nèi)回響。這驚心動魄的大場面一下就不見了……
第一位運動員參賽完下場后，各班的第二位運動員又上場了……那熱鬧的場面剎那間又恢復(fù)了……
輪到第四位運動員上場時，我便上了場。我手中緊緊地握著粉色的跳繩，朝同學(xué)們微笑。同學(xué)們都大喊“吳瑞彤，加油！”“吳瑞彤，必勝！”，以對我表示鼓勵及信任�！伴_始！”張老師的命令又在我耳邊回響了起來，于是，我飛快地跳起來。“60，61，62，63……”我在心里默數(shù)著�！凹佑停 薄氨貏�！”“加油！”……這些口號給了我力量，讓我越跳越快，越跳越快……“停！”這聲音又響了。我只好戛然而止。就這樣，我為班級做了一點貢獻。
后面還有“雙人跳”和“大搖繩”的比賽，這種比賽需要每一位參賽隊員都要配合好。因為只有齊心協(xié)力，團結(jié)一致才能取勝。
最后，我們班在同學(xué)們的努力下獲得了總分第一名的好成績。��！團結(jié)就是力量呀！
團結(jié)的力量作文 篇34
在一條清澈見底的小溪旁有一座美麗的森林。森林里住著許多可愛、聰明的小動物，有小猴、小兔、小熊、小狗、貓頭鷹……可小溪的另一旁卻住著一群又狡猾又兇狠的狼。
狼每天都要不斷地過來抓小動物吃。小動物們整天都提心吊膽地生活著。眼看著善良的伙伴們一天天減少，小猴忍不住了。一天，他召集所有的小動物，說：“伙伴們，狼不斷吃掉我們的同伴，我們再也不能坐以待斃了，我們一定要團結(jié)起來，想個辦法來反抗，阻止我們的死亡率�，F(xiàn)在我們來想一想怎樣才能消滅掉那些可惡的狼吧？”小兔說：“要不，咱們把橋砍斷，這樣，它們就不能過來了�！毙『镎f：“這個行不通，橋斷了，它們會想其他辦法過來！”“這可怎么辦？”小動物們左思右想。忽然，智多星小熊貓?zhí)嶙h說：“不然，我們大伙來商量個對策，設(shè)計幾個陷阱引它們上當，這樣不就可以消滅它們嗎？”大家都覺得這個辦法很好，都稱贊小熊貓：“不愧是‘智多星’！”“那大家先去想對策，明天再集中�！毙『镎f。
到了隔天早上，小動物們把自己的想法說出來。小猴總結(jié)后，說：“大家的想法都很不錯，現(xiàn)在我來分配工作。小狗鼻子靈敏，你做好防守工作，一發(fā)現(xiàn)有敵人，馬上通知我們；小熊你力氣大，去找一些比較粗的木頭；地鼠你負責挖地坑；小兔你的手比較巧，去織一些網(wǎng)，小貓你配合小兔的工作；貓頭鷹負責在夜里巡邏；其它小動物去制作火把。等狼一來，你們就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你們就把火把扔進去，燒死它們。好，伙伴們，現(xiàn)在我們開始工作�！�
小動物們都分頭執(zhí)行自己的任務(wù)，互相配合起來，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗報告說：“敵人來了，敵人來了，大家準備好了嗎？”“準備好了�！毙游飩凖R聲回答。狼果然來了，看到有那么多小動物，饞得不管三七二十一地猛追，結(jié)果，都中計掉進陷阱里去了。小猴它們趕快往陷阱里扔火把，不到一會兒，狼全被燒死了。
小動物們依靠團結(jié)的力量消滅了惡狼，從此在這片美麗的森林里過著無憂無慮、快快樂樂的生活。
團結(jié)的力量作文 篇35
從前，在意大利一戶富貴人家里面的廚房里，左邊的墻角有一個老鼠洞，洞里住著三只小老鼠，它們分別是：大哥：湯姆，二哥：斯達克，三弟：史丹利，它們的爸爸媽媽因在中國暫時住下，它們兄弟三個便找到這個地方住下了。
一天，天空烏云密布，三個小伙伴還在外面“趕集”，湯姆稍微感覺到了一陣冷冰冰的涼風，警惕的對兩個弟弟說：“我感覺到要下雨了，咱趕快回家吧。”史丹利說：“沒事，我剛撿到一件大雨衣，不怕他三七二十一，管他下不下呢！”湯姆大聲制止：“NO!NO!我看這次下雨又閃電，閃電的力量那可是天下聞名呀！”斯達克說：“聽大哥的吧！反正咱們已經(jīng)有三塊臘腸和八塊奶酪了，還有兩杯檸檬汁了�！笔返だf：“二哥說得對，我還撿到三里拉呢！”然后，它們?nèi)伺暌�，慢慢的回家�?/p>
誰知調(diào)皮的史丹利非要走“水路”，讓三人摔了一跤，誰知前面剛好有個井，井蓋不知道上哪兒了，仨人一起掉入井里，斯達克說：“哎呦呦呦，我的小PP呀�！笔返だf：“都怪我，要走水路，唉，大哥，快點想辦法吧�！睖氛f：“咱們有尖銳的爪子，爬上去吧，誰知倒霉的史丹利剛爬一步，又重重的跌落了，把史丹利摔了個四腳朝天。湯姆左思右想，又想出個主意，對兩個弟弟說：“咱把雨衣放上去，咱拽著雨衣爬上去。”史丹利躍躍欲試，誰知到了第三步，“嗖”的一聲，掉了下來，又把史丹利摔了個頭破血流。湯姆二計不成，斯達克胡思亂想，大聲喊道：“咱們把臘腸拴起來，挨個爬上去�！边@次，史丹利不去了，斯達克親自試試，可誰知到，那尖銳的爪子一抓到臘腸就拔不出來了，斯達克被吊在了上面。誰知，史丹利來了靈感，說：“咱們這樣，我在最底下，二哥在上，大哥在最上面，大哥上去了把二哥拉上了，二哥上來了和大哥一起把我拉上來�！彼鼈�?nèi)齻�齊心協(xié)力，終于上去了，然后它們高興的回家了。
這個故事告訴我們，我們大家都是一家人，只要互幫互助，一定會克服一切困難，讓我們想到一個俗語：三個臭皮匠頂個諸葛亮。
團結(jié)的力量作文 篇36
我在家里握著遙控器，轉(zhuǎn)著頻道。突然，我發(fā)現(xiàn)一個叫《今日故事匯》的節(jié)目吸引了我，于是就慢慢地欣賞它的精彩內(nèi)容。
在一棵大樹上，長滿了許多果子，這種果子的汁液甜美可口，熟透時就掉落在地上。在這棵樹里住著一窩黃蟻，它們身型瘦小，小小的腦袋，肥大的腹部，六條纖細的足。平時它們的糧食主要是昆蟲和蚜蟲分泌出的蜜露及樹上的果子的汁液。它們吃住玩樂，生活過得十分美滿。
一天，一只貪吃成性，體格彪悍的胡蜂飛到了樹上，闖入了黃S蟻的領(lǐng)地，舔食著本來屬于黃蟻的果子汁液。黃S蟻的哨兵發(fā)現(xiàn)了胡蜂這個“龐然大物”后，立即發(fā)起了警報，觸角碰著觸角傳遞信息，不一會兒，一只接一只的黃S蟻向胡蜂舔食的地方集結(jié)，形成了一個龐大的黃S蟻軍團，把胡蜂團團圍住。開始時，黃蟻一只一只的和胡蜂單打獨斗，都敵不過體型大，能飛來飛去，又帶有鋒利牙齒的胡蜂，死傷很大。但黃蟻們都視死如歸，不退縮，一只接著一只地撲上去，一層接著一層向前擁，前赴后繼，這時，原來張牙舞爪的胡蜂開始有點力不從心、寡敵不眾了，慢慢地失去了戰(zhàn)斗力。只見成群結(jié)隊的黃蟻，越戰(zhàn)越勇，有的咬著胡蜂的翅膀，有的咬住它的爪子，有的咬住它的觸角，最后胡蜂不能動彈了，黃蟻們歡呼跳躍，把這個“龐然大物”抬回巢里當晚餐。
看到這里，我被黃蟻這種萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城的團結(jié)的精神所感動。這不正如我們四川人民那種抗震自救的精神嗎？不正如我們中華民族那種萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城的抗震精神嗎？“5.12”汶川大地震破壞了我們四川很多人民的美好家園，但我們?nèi)珖嗣�，在黨中央和國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，化悲痛為力量，與四川人民一起，萬眾一心、團結(jié)一致、眾志成城，有錢出錢，有力出力，共同抗擊百年一遇的地震天災(zāi)。地震雖然破壞了我們家園，卻增強了我們生存的信念，我們有信心去建設(shè)一個比以前更美的新家園。
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)和發(fā)揚團結(jié)的精神。
團結(jié)的力量作文 篇37
有人說：“團結(jié)就是力量�！眻F結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，米老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫桌蠋熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪�，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)�游戲——“放下去”。
此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的鄭志珂，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。
老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。呂榮坤這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結(jié)了一條：放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關(guān)，我們就輕松地闖了過去。
到了第三關(guān)“計時挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地托著棒，隨著鄭志珂的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，楊好菲小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，呂榮坤也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。
從這次游戲中，我體會到了團結(jié)的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結(jié)，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，呂榮坤沒寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，呂榮坤沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。
團結(jié)，才能共贏。
團結(jié)的力量作文 篇38
有人說過：單絲不成線，獨木不成林，你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河，你是一根草，我是一根草，鋪成集體這塊綠茵……是�。∩钪袌F結(jié)是一種力量，促使我們奮勇向前的力量，而我也看到過小小螞蟻所散發(fā)出的團結(jié)力量。
記得那一次，我回到了鄉(xiāng)下，快到中午時，我去河邊玩，我發(fā)現(xiàn)了幾只小小的螞蟻，馬上我的腦袋里謀生了一個惡作劇：我想看看螞蟻是怎樣利用樹葉來過河。這個想法誕生一瞬間，我就開始執(zhí)行了，一開始，我先把螞蟻們引誘到樹葉上，然后，輕輕地把樹葉放到了河面上，起初，螞蟻似乎并不知情，過了一會兒，它們才發(fā)現(xiàn)自己身在了河中。我本以為它們會驚慌失措，沒想到，它們居然很冷靜，并且馬上選出了一名隊長在樹葉前方指揮它們，它們一會兒向左游，躲開障礙物，一會兒向右游，尋找樹葉，便于它們劃船，一會兒它們又向正前方游動，想要盡快上岸，看到這樣的隊伍，我不禁暗然佩服，但我還是想要捉弄它們，于是我又輕輕地朝水面吹了口氣，河面瞬間就漾起了漣漪，螞蟻們似乎沒有想到，它們一開始有點驚慌失措，“小船”也快要翻了，但是它們馬上就冷靜了下來，開始順浪前行，只要它們看見了浪花，就會很有默契地打配合，順著浪花前行。終于它們歷經(jīng)千辛萬苦上岸了。
上岸以后，它們清點了人數(shù)，哦不，是蟻數(shù)，數(shù)完后發(fā)現(xiàn)不多不少，正好五只，忽然，它們似乎想起了什么，馬上轉(zhuǎn)過身去搬糧，可是糧太重了，它們怎么也搬不動，后來，它們派了一個代表，去洞里叫些螞蟻來，沒過一會兒，數(shù)十只螞蟻來了，它們通過默契地配合，終于齊心協(xié)力把糧食搬進了洞。
看完了螞蟻的兩大事項，我明白了，齊心協(xié)力可以做到的事比一個人單單做到的事情多很多，例如：兩人三足，如果你只顧自己，那么你必輸無疑；如果你跑接力賽，不團結(jié)合作，那么你所在的班一定會慘敗。所以，在生活中，我們要學(xué)會團結(jié)合作。如果我們同學(xué)之間能像小小的螞蟻一樣團結(jié)友愛，互幫互組，遇到困難共同想辦法克服，就沒有什么困難能阻擋住我們的腳步。所以，請你相信團結(jié)的威力。
團結(jié)的力量作文 篇39
我向來很膽大，但自從經(jīng)歷過這一次比賽后，我才知道勇敢可不是匹夫之勇。 那一次，我到達了野外槍戰(zhàn)訓(xùn)練基地，參加了我盼望已久的“CS”槍戰(zhàn)。那里的場地多得讓人目不暇接：有森林、山谷、巖石迷宮等各式各樣。一聽“巖石迷宮”這個名字，我就不由自主地興奮起來：“哈哈，一定要用這個場地！”
我們換完軍裝，聽完教練的培訓(xùn)，我們就開始了激烈的槍戰(zhàn)。只見那里怪石嶙峋、石壁高得都看不到對面。我沖進去，不管三七二十一就開始橫掃起來，差點打到我方的人才住手。我剛要轉(zhuǎn)身，忽然覺得一陣鉆心的痛，一顆子彈在我的背上已經(jīng)“炸”開了花，我便心灰意冷地回到了“陣亡區(qū)”。
十五分鐘后，一聲清脆的哨聲，第一場結(jié)束了，取而代之的是第二場的開始。這下我可吸取了教訓(xùn)，和隊友們商量對策后，帶著“第二條生命”沖進了戰(zhàn)場。對方可真狡猾呀！我們的子彈一出去就被躲開了，但我哪里敢甘敗下風？
我舉起槍又是一頓掃射，一下子就打中了一個人。我高興得“一蹦三尺高”，也有了經(jīng)驗，便有把注意力轉(zhuǎn)向其他“敵人”。只聽一聲巨響，一顆子彈飛向了我，旁邊的隊友見狀立刻使勁地推了我一把，我倒在了地上，卻躲過了那顆子彈，從那一刻，我認識到了團結(jié)的力量、合作的好處。 我再次“沖鋒陷陣”，引出了許多“敵人”。在我的掩護下，隊友們也是一陣激烈的狂掃，對方根本沒有招架之力，更沒有還手之功，“兵敗如山倒”，被我們打得連連敗退、“四處逃竄”。
隨著一聲響亮的槍響，“敵方”最后一個人“倒下”了，比賽結(jié)束，結(jié)果可想而知：我們大獲全勝！此時此刻，隊員們的歡呼聲和笑聲回蕩在“巖石迷宮”里的每一個角落。我心里也樂開了花，團結(jié)就是力量大！ 雖然已經(jīng)要回家了，但我還沉浸在那美好的回憶中，回憶著那槍林彈雨的場面，回憶著那奇妙的“巖石迷宮”……
從這一次比賽中我懂得了匹夫之勇與真正的勇敢截然不同；懂得了這不僅僅是個人的小力量，更是團隊的大智慧；更懂得了團結(jié)的力量是無窮大的，只有團結(jié)，才能越戰(zhàn)越勇，才能永勝不�。�
團結(jié)的力量作文 篇40
在這樣一個要展現(xiàn)自我的社會中，人們往往想到的是突出自己。人們努力拼搏，希望在自己的頭上綻開奇美的花環(huán)�？墒聦崊s總是不盡如人意，這又是為什么呢？
看看這樣一幅題為《都在干》的漫畫吧。每個人都在盡自己的努力工作，要體現(xiàn)自己的勞動成果。可結(jié)果呢？“請勿倒置”的標識在每個面上會有不同的標識方向。試想，這樣的勞動，雖然努力，展示了自己，可又有什么成果呢？到頭來也只能是竹籃打水一場空罷了。強有力的事實一次又一次地證明著一個真理，沒有什么事情是一個人可以完成的。每一個人都只能完成這件事的一個部分。俗話中有“渾身都是鐵，能打幾顆釘”，說的就是一個人，無論怎樣優(yōu)秀，若不與他人團結(jié)起來，協(xié)作而行，卻是各行其是，逞個人英雄主義，那么事情只會向更壞的方向發(fā)展，又從何而談成功呢？
我們上一輩的人們曾高聲歌唱過“團結(jié)就是力量”，我們也耳熟能詳?shù)氐纴怼斑@力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強……”，可為何這力量卻被人拋之于腦后，漸漸淡忘了呢？青島集裝箱的裝卸工人們創(chuàng)造出了吉尼斯世界紀錄，可作為“五·一”勞動獎?wù)芦@得者的模范組長許振超卻不忘說這是他們集體的榮譽；站在燈火輝煌的舞臺上，手捧著金光閃閃的金像獎獎杯，演員們總是淚流滿面，用激動的聲音向所有人一一致謝，因為是集體的力量使影片有如此的成就；當中國航天第一人楊利偉獲得中國科技大獎時，他也沒有忘記和他一樣努力工作的各位專家、工作人員，因為只憑他的一己之力，是永遠不可能讓中國人的千年航天夢在這一時刻成為現(xiàn)實。
團結(jié)才是力量：用物理知識來解釋這一現(xiàn)象，就是當所有的力做正功時，才會有質(zhì)的飛越。團結(jié)才是力量，團結(jié)才有力量！老話講得好，“人心齊，泰山移”，“眾人拾柴火焰高”，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”。只有心往一塊想，勁往一起使，汗往一處流，方向一致，才會取得所希望的成就；團結(jié)才是力量：只有協(xié)作團結(jié)，才會擁有輝煌的一刻。
團結(jié)，一個久違了的概念，在這一刻又在敲擊著人們過于自我膨脹的心靈，讓人平靜下來，審視自己，審視身邊，開始重新認識這種莫名的力量所帶來的強大動力，開始重新評估自己的行為方向。
協(xié)作而行，成功共享。團結(jié)才是力量。
團結(jié)的力量作文 篇41
相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說明了，團結(jié)的力量！
那么，現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。
當年那場洪水可是場千年災(zāi)害，給當時的中國造成了巨大的破壞！
于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。
甚至，國家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低！
團結(jié)的力量十分強大，我們一定要學(xué)會運用團結(jié)的力量解決問題。
比如說，在班級里，我們要學(xué)會團結(jié)，團結(jié)同學(xué)，團結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得團結(jié)的力量。
通過這事，我明白了團結(jié)的力量是偉大的。
放學(xué)路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊伍看了過去，原來一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲戰(zhàn)斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這只毛毛蟲也不甘示弱一會兒伸長了身子，一會兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的輪流著咬毛毛蟲的脖子，一會兒又輪流著爬到地上休息，過了一會兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲被咬死之后，它們并沒有急著運送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續(xù)續(xù)的.來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動這只這么大的毛毛蟲呀！
只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動著。
這時，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團結(jié)呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎么想起這事了？”我把剛才看見的講給媽媽聽。
雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團結(jié)的力量是偉大的。
團結(jié)的力量作文 篇42
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)就是力量。
對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？，我們做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的一句話：“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“人心齊，泰山移”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，人心所向的確是件好事，團結(jié)就是力量！此時我對這句話是深信不疑，因為這句格言曾給我啟迪與教育。
那是一年前的一次長跑活動，“一二一”隨著隊長的口令聲，同學(xué)們都想為自己班級多爭些榮譽，都使勁跑，可是堅持沒多久，我們就泄氣了，因為天太熱，人太累，實在受不了，大家只得緊咬著嘴唇，使勁的又跑了一段，突然，我耳邊傳來了一陣掌聲，“114班，加油！勝利就在前頭�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊著。此時，我心里有一股清泉在流淌，我輕松多了，呼吸也比較均勻了，腳步快了。我雖然沒有奪冠，但我也很快樂，因為我們114班有一股團結(jié)的力量，它讓我感到驕傲而又自豪。當時，有位老師鼓勵我說：“堅持吧，堅持就是勝利，一次落伍不要太灰心，還可以把握下次的機會，你們114班是一個很團結(jié)的集體�！�
跑完全程后，我站在操場中央時，看到了那些獲得好名次的同學(xué)那喜悅的表情，我好羨慕！因為他們團結(jié)取得了勝利，為班級爭得了榮譽。團結(jié)就是力量，我們學(xué)生，如東升的旭日，永遠都是那么朝氣蓬勃，讓人倍感欣慰，因為這就是我們的希望之所在。如果忘記了家長的殷切叮嚀，因為不心齊而導(dǎo)致不能很好地把握自己的人生航向，其結(jié)果必然會讓家長大失所望。試想：大戰(zhàn)在即，我們的分分秒秒何其珍貴。“它似乎還有更深刻的含義。難道在學(xué)習(xí)上，在工作中，又何嘗不是如此呢？我會將這句座右銘永遠銘記心底。
朋友們，為了共同的目標，我們要唱出團結(jié)精神力量之歌，讓它永遠回蕩在祖國上空。
團結(jié)的力量作文 篇43
鉛筆、鋼筆、橡皮擦和涂改帶、紙是小學(xué)生的文房五寶。
這天，小主人休息，文房五寶呆得有點無聊。鉛筆是個活力無限的小朋友，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跳跳，實在沒勁兒，突然它大聲嚷嚷：“你看，小主人平時就用我，你們幾個根本不沾邊兒。
真給我丟臉！”橡皮氣得頭發(fā)都快著火了：“你，你你這鉛筆，說什么不沾邊！我，我不是每次在你寫錯的時候幫你把錯字擦干凈的嗎？哼！”
“喲！橡皮大哥，氣派挺大的嘛！不過，那個小東西可不好玩哦！”鋼筆嘲笑道。
“你，你！” 橡皮地氣呼呼哼了兩下。
“哼！我和橡皮哥哥意見一致！” 涂改帶弟弟大聲地說。
“砰！”橡皮暈了過去。
“你怎么啦？橡皮哥哥？” 涂改帶弟弟不解地問。
“我說了這么久，只有一個小朋友和我意見一致，我暈！” 橡皮無奈地說。
白紙只是歪嘴生氣。
這時候，他們腳下的桌子笑了笑，發(fā)話了：“既然你們誰也瞧不起誰，那就一人畫一幅畫，或兩人畫一幅畫吧！限時：一小時！go�。� 開始！）”
鉛筆滿頭大汗，一溜小跑，跑去找水彩筆。可是，水彩筆正在打盹兒，根本不理它。鉛筆只好趁水彩筆打盹的當兒，去畫圖。好不容易，鉛筆從白紙那兒借來了一張紙，回到自己的位置上。“啪！”鉛筆摔了一，“哎喲！疼死我了！”它大喊。可是，紙上倒多了一個黑杠杠，真難看！
唉！用作業(yè)紙吧！不不不！作業(yè)紙上有橫豎杠杠，怎么辦呢！
橡皮和涂改帶又是討好，又是拍馬屁，連騙帶哄，終于，它們要了張紙來�？墒�，它們都是用來涂改的，紙上一點兒痕跡都沒有，他們倆急得臉上冒汗。
鋼筆半天都沒有從白紙那兒要到一張紙，哭得震天響。
白紙也是火上房一樣干急，雙手放在身后踱來踱去，自言自語地說：“怎么一點痕跡都沒有呢？”
一個小時很快就過去了，桌子大喊：“時間到！”他一一檢查他們的結(jié)果，然后微笑著說：“那么，你們幾個，加上水彩筆，一起畫一幅畫，寫幾句。好不好？”他們一起跳起來： “好！”
很快，他們完成了一幅非常棒的畫：他們一起在做早操。上面還寫著：團結(jié)就是力量。
是的，團結(jié)就是力量。生活中需要團結(jié)，學(xué)習(xí)中也需要團結(jié)。啊！團結(jié)，就是力量！
團結(jié)的力量作文 篇44
小兔和小豬是一對好鄰居，在一個狂風暴雨的夜晚，小兔和小豬的房子被雨水沖塌了，他們倆兒只好跑到森林里躲雨。到了第二天早晨，太陽升起，天放晴了。小兔和小豬疲憊地走出森林，來到他們房子的廢墟前，小豬傷心得直掉眼淚，小兔嘆了口氣說：“只好重新再建了�！�
聽到他們重建房子的消息，森林里的小伙伴們都趕過來幫忙。小貓、小狗和長頸鹿去幫小兔蓋房子，小兔高興地說：“太好了，我們?nèi)硕�，一定能很快蓋好，謝謝你們！”小鹿和小熊也去幫小豬蓋房子，可是小豬想：我要蓋一座漂亮的大房子，他們的手藝能行嗎？就傲慢的說：“走開，我不需要你們幫忙！”小鹿和小熊只好搖搖頭失望的走了。
于是，小豬“哼哧哼哧”地獨自壘起了房子，累得滿頭大汗，嘴里還嘟囔著：“我自己干多自由，房子想怎么蓋就怎么蓋，如果他們蓋壞了，還要重新蓋”。再看小兔他們，正有說有笑，熱火朝天的干著，大家十分輕松，房子也已壘了大半。
過了一會兒，小豬氣喘吁吁地抬起頭，看見小兔他們正在休息，他心想：他們可以休息，我也可以休息，過一會兒再干也不遲。想完他就丟下沒蓋好的房子跑到河邊玩去了，接著他又到森林里摘果子吃。等他玩夠了，匆匆忙忙地跑回來，已經(jīng)是傍晚了。
小豬又開始慌慌忙忙地蓋起房子。這時，小兔的房子已經(jīng)開始涂漆了。等天完全黑下來時，小豬的房子還沒有封頂，他朝小兔的房子望去，小兔家已經(jīng)亮起了燈。這時，天空又下起了大雨，小豬靠在壘了一半的墻根下正傷著心，突然，他感覺頭上沒有雨了，抬頭一看，原來是小兔正給他撐著傘呢。小兔微笑著對小豬說：“你今晚到我家來睡吧，明天我們一起幫你蓋房子。”小豬羞愧而又感動地說：“謝謝你！”
第二天清晨，小兔帶領(lǐng)大家一起來幫小豬蓋房子，很快，小豬的房子建好了，又大又漂亮。小豬向小鹿和小熊道歉：“對不起，我不應(yīng)該趕你們走，還對你們態(tài)度不好。”小鹿和小熊笑著說：“沒關(guān)系，我們早就原諒你了�！弊詈螅械男』锇槎紟еY物來慶祝他們新家的建成。
小豬明白了一個道理——人多力量大，只要團結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，大家才能在森林里過上安定、幸福的生活。
團結(jié)的力量作文 篇45
我們常說：“團結(jié)力量大。”那一次的游戲，讓我體驗到這個道理。
那是一個陽光明媚的下午，久違太陽公公難得向我們展開笑臉，花兒向我們頻頻點頭，時不時會有一陣風吹來撫摸我的臉頰，或許它們也被我們興奮的心情感染了吧！因為我們11月心理活動月的團輔游戲，大家滿懷期待，即興奮，又緊張。
我們來到籃球場，看見地上排列整齊的4個籃子，還有4個乒乓球，我迷惑不解：到底要干什么呢？這時，班主任何老師向我們講述了游戲的玩法：全班分成4隊，用書本卷成一個里面空心的，不封口的橢圓形，將乒乓球放在書本里滾動到下一個人的書里，依次運送，只要把乒乓球運進籃子就算成功，中途乒乓球滾落，宣告重來。
我望了望離我不遠的籃子，心中有點竊喜：切！這么容易，誰不會�。〔痪褪沁\送乒乓球嗎？我跟著我們隊的隊員昂首挺胸地起點，擺好書，整裝待發(fā)。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了。眼見著乒乓球正向我滾來，我拿好書本，準備接球�？删驮谄古仪蚩煲咏业臅镜臅r候，就在前一個同學(xué)的書本和我的書之間的距離斷開了，“嘭”地一聲，乒乓球在我眼前滑落，彈起，再掉下，再彈起。
乒乓球掉下后，隊友們不畏懼，撿起來準備開始第二次。我依舊保持著剛剛的動作，把書卷成一個橢圓形，聯(lián)排在前一位同學(xué)書的后面。經(jīng)過上一次的失敗，我這次必須更加謹慎了，可不能拖隊友的后腿，我暗下決心。可當乒乓球即將流進我的書卷中時，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。組員們責備的眼光齊刷刷地望向我，看看其他三個小組的，至少也成功了一次了。
心中自責之余，我心里漸漸打了退堂鼓：怎么看似簡單的游戲，實際那么麻煩呢？真氣人！可當我看看到隊友們開始頹廢的眼神，我覺得我自己應(yīng)該承擔起最大的責任。我下定決心：一定不能拖后腿！第三次比賽開始了，我們已經(jīng)落后其他隊了。經(jīng)過前兩輪的失敗，我被安排在了隊伍的最前面，這樣不用擔心球滑落。到最后，球順利滑過每一個人的書，最終落到了籃子里。球依然在籃子里躍起，掉落，再躍起，再掉落，仿佛在跳著俏皮的舞蹈，也在為我們的勝利喝彩。
團結(jié)合作的力量就是那么神奇，所有困難都會迎刃而解。學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能做好每一件事。
團結(jié)的力量作文 篇46
我曾聽過這樣的故事：一天，有兩個人在茫茫的沙漠里迷路了，其中一個人的腿受傷了走不動，但是他身上還有半壺水;而另一個人，身上一滴水也沒有，快渴死了。這兩個人互相幫助最終都得救了。原來這兩個人是科學(xué)家，他們回到工作的地方后，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作的精神，一起研制出一種新藥，治好了成千上萬人的病。之前我對這個故事了解的不夠深刻，直到今天在海伊上了一節(jié)別具一格的課，才讓我深刻明白的它的含義。
林老師神秘兮兮地拿出一根筷子，說：我邀請一位同學(xué)上來把它這根筷子折斷。頓時，班級里像是一片廝殺激烈的戰(zhàn)場，勇士們紛紛呼喊著要上陣拼殺，想要大展身手，除了瘦小的晨曦，可老師偏偏選了她。我脫口而出，說：她那么瘦，連只螞蟻都踩不死，還是我來吧!惹得同學(xué)們捧腹大笑，林老師沒有回應(yīng)，給了我一個眼色。好吧，我知道錯了。只見晨曦一臉不自信的樣子，扭扭捏捏地走上講臺，雙手握住筷子的兩端，輕輕一折。一聲清脆的咔嚓聲響起。我心想：哇!看來是我小看她了。同學(xué)們，為她鼓掌，她呢，一臉自信的笑容。
林老師滿意地點點頭，不動聲色地拿出了一雙筷子。這下大家更是活躍，嚷嚷地說：我來，我來。老師請了小凱同學(xué)，他神氣十足地走上去，啪的一聲，筷子斷了。我仿佛聽到筷子兄弟
在說：好疼啊!就在我們興致勃勃的時候，老師這下可大氣了，拿出了一把筷子。同學(xué)們爭搶著要挑戰(zhàn)，斗志高揚的樣子像是一隊打了勝仗的軍隊似的。老師邀請了湘南，他大步流星地走上去，一把接過筷子，然后用力一折，結(jié)果出乎意料，筷子完好無損。這時，有些調(diào)皮的人在取笑他塊頭大，力氣卻比晨曦還小。他聽了，覺得不好意思，羞紅了臉，但是并沒有放棄。只見他用擰了起來，表情嚴肅極了，最后改把筷子放在腿上，企圖想要把它折斷。這把筷子不但沒有折斷，連變都沒變一下，好像在說：剛才，我們?nèi)松倭α啃�，這下人多力量大。最后，湘南只好放棄，搓了搓手，走下講臺時。我看見，他的雙手的掌心都變得通紅通紅。
對啊!這不就是團結(jié)力量大的最好詮釋么，一根筷子好比是一個人的力量，是有限的，一把筷子就不同了，所以我們要團結(jié)一致。
團結(jié)的力量作文 篇47
“一花不成春，獨木不成林”。如果你想走的遠，請和大家一起走。那一次觀看螞蟻搬家，讓我深知弱小的螞蟻團結(jié)起來的力量是那么驚人。
以前我是一個特別獨立的人，無論做什么事情都是獨來獨往，因為我認為自己能夠做得好，久而久之，在其他人眼中，我就被顯得不合群，所以被班上的人孤立，沒有人愿意和我玩，都在背后說我太驕傲了。沒有朋友的日子是多么的難熬，每當課間看到同學(xué)在一起嬉笑玩耍，而我卻像一只落后的大雁，無依無靠，獨自在天空中飛翔。我心中不免多了幾分傷感，我也渴望和同學(xué)們一起玩耍，可每當看到他們看我的眼神，我就沒有勇氣主動走進同學(xué)之間。直到有一天，老師要求我們小組交流學(xué)習(xí)，我高興極了，心里想：太好了，我終于不用被孤立了�？墒乾F(xiàn)實卻是很殘酷的，同學(xué)還是不和我相處，我的心冷得如同深處冰窖一般。
有一天，語文老師下課的時候告訴我今天下午做完作業(yè)要帶我去一個地方。受到老師的邀約，我快速的做完作業(yè)然后到廣場上跟老師匯合。我?guī)е鴿M心的疑惑，跟隨著老師的步伐，不知不覺來到了一個小花園。我愣住了，難道老師要我來觀看花園中枯敗的景象嗎？頓時，我全身上下又被潑了一盆冷水。但老師卻指著一條小路，溫和地說：“去看看吧，總會有收獲的�！蔽壹贝掖业嘏苓^去，看了半天，才發(fā)現(xiàn)地上有一群小螞蟻，我開始嘀咕起來：“不就是一群不起眼的螞蟻嗎？有什么大不了的，還特意跑來看�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，一臉疑惑地看著老師，老師卻笑而不語地看著我，看他的表情是要讓我繼續(xù)觀察。
我耐著性子，細心的看了半天，終于發(fā)現(xiàn)了。這群被我忽略的螞蟻在搬運食物，它們很團結(jié)，食物太重，一大群螞蟻一起出力，和同伴完成搬運工作，似乎還有一個指揮官站在食物上，指揮著其它的動物。我的內(nèi)心被深深的震撼，走出園子，我低頭不語。
一滴水怎樣才不會干？把它放到大海里。對呀，老師帶我觀看螞蟻搬食物，是為了讓我明白個人離不開集體，只有團結(jié)互助才會有無窮的力量，我也知道融入大集體，必須要自己去融入，而不是等著別人來融入你。
團結(jié)的力量作文 篇48
這周四，我們班同學(xué)來到了心品基地，短短的兩天時間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無窮。
“勇攀高峰”是一個很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學(xué)們齊心協(xié)力才能完成。游戲規(guī)則是：攀登一個距地兩米高的窗口，每組十人，同學(xué)可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學(xué)全部上去，便獲得勝利。
我們組是第一組，隨著老師一聲令下，全組同學(xué)沖到了窗口下的“懸崖”前。經(jīng)過討論，我們覺得這個游戲最有難度的就是第一個和最后一個同學(xué)。第一個同學(xué)上去時，窗口中沒有人拉；而最后一個同學(xué)上去時，下面又沒有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。
大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺。只見他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過了窗口。然后，他又用雙手摁著窗口內(nèi)部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過去。上去以后，他得意洋洋地轉(zhuǎn)過身來，準備拉下一個了。
接著，幾個同學(xué)接二連三地向上攀爬……
艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒占，所以，要把我弄上去，可真是一場“硬仗”！
首先，我站在“懸崖”前，幾個同學(xué)抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來，顧鑫雨從窗口伸出頭來，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個身子向后一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺上。這時，就到了最艱難的一段了，我沒法把腿架上來，就這么懸在空中，進退不得。這時，我的背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺上，一撐。一個倒栽蔥翻過來。這時，后面響起了歡呼聲，我站起身來，向窗外伸出了手臂……
接下來的幾個同學(xué)，我們大家齊心協(xié)力，沒有半點分神。終于，在一片排山倒海的歡呼聲中，最后一個同學(xué)也過了窗臺。這是我們?nèi)f眾一心的成果，我們成功啦！
這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂，也讓我們真正體會到了“團結(jié)的力量”。
團結(jié)的力量作文 篇49
“加油，加油！”操場上傳來陣陣震耳欲聾的加油。今天，是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽。還沒輪到我們班的時候，我們的同學(xué)有的在緊張地做準備活動；有的同學(xué)在津津有味地看別的班比賽，吸取經(jīng)驗；有的同學(xué)在和別人聊天，緩解緊張的心情。
不一會兒，就快要輪到我們班上場了。我的心都要提到嗓子眼了，緊張得額頭直冒汗。老師在給我們傳授經(jīng)驗，教我們?nèi)绾稳�。繩子早已靜靜地躺在操場上等我們。我們把繩子夾在胳肢窩底下，雙手左手在前，右手在后，緊緊地握著，不敢有絲毫的松懈。我們雙腳微微分開，身子往后仰。“預(yù)備！”聽到這詞，全員進入一級警備狀態(tài)，卯足了勁兒，就等一聲令下。
“開始！”雙方的比賽正式拉開了序幕。我們的對手是五（3）班，雖然之前他們已經(jīng)贏一局，但這場比賽我們是胸有成竹，志在必得的。我們使出全身力氣，盡可能多的把繩子往自己這邊拉。才剛剛發(fā)力，繩子就發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，給人一種馬上要斷的感覺。對方虎視眈眈，擺出一副要吃了我們的樣子，但我們也不是好欺負的，絲毫不給他們可乘之機。我心想：我們班一向都是體育強班，絕對不能輸了這場比賽，毀了我們班的“一世英名”。比賽進入白熱化階段，雙方僵持不下，難分勝負。我們都已經(jīng)消耗了太多體力，必須得速戰(zhàn)速決，不能再僵持下去了。突然，我聽到了老師和同學(xué)們賣力吶喊的加油聲，它在無形之中給了我一股力量，支撐著我。頓時，我像打了雞血一樣，使出平生吃奶的勁兒，脖子上暴起青筋，背上、額頭都冒出了豆大的汗珠。畢竟我們在體重上有一定的優(yōu)勢，很快繩子就過了界，這場“世紀大戰(zhàn)”總算是結(jié)束了。我們已經(jīng)贏了一場，士氣大增，所以交換場地后我們還是很輕松地就贏了。我們個個累得筋疲力盡，仿佛剛剛死里逃生。雖然胳膊因為長時間用力加上夾著繩子，已經(jīng)酸痛得不得了了，但沒有一個人抱怨，因為我們是為了集體而戰(zhàn)。后面兩場比賽雖然出了一點“小插曲”，但好在有驚無險，我們毫無疑問地得了第一名。
正所謂“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是偉大的，只要我們團結(jié)一心，沒有什么困難能打倒我們！
團結(jié)的力量作文 篇50
這天，天氣不怎么好，天空中飄浮著朵朵烏云，看起來像要下雨。
我們來到操場集合，準備上課。操場上的空氣是那么的清新，一股春天的氣息展現(xiàn)在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展著自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢�。�
老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學(xué)們聽了，個個比較興奮！
老師先拿來6個輪胎，然后示范了一下，最后讓我們按順序排列好。
開始活動了！我們選好了組長，首先拿了四個輪胎排列。我看著地上的輪胎發(fā)呆，只見上面畫著1—4這幾個數(shù)字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學(xué)也是無動于衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒；有的蹲在地上，玩著碎成渣的橡膠；有的和幾個小伙伴偷偷地說著悄悄話……這時，另一組的一個同學(xué)嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的游戲都不會！”說完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀看著，不一會兒，他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個人都沒有想著要放棄。
接下來，老師教我們玩羅馬戰(zhàn)炮，我們吸取了教訓(xùn)，決定團結(jié)起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體，每個三角邊都要用繩子系住，再把漏斗勺系在最頂端，最后將球放在漏勺里，用力把柄往下一拉，球就會飛出去！我們組長先分工，這樣，我們?nèi)嗝總�人都有了自己的分工任務(wù)。我的任務(wù)就是打結(jié)。可打結(jié)也不是那么容易的！當我想用繩子綁住一個角時，那只角竟然動了起來！結(jié)果所有的管子都散架了�？粗⒘艘坏氐募茏�，我感到好難為情�！皼]事！”組長拍拍我的肩膀，笑著說道，在他的鼓勵和大家的團結(jié)下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結(jié)。就這樣，反反復(fù)復(fù)地做，終于搭完了！望著自己已經(jīng)打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最后，我們選了一個大氣最大的同學(xué)發(fā)球。只見他雙手緊緊地握著把柄，然后使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來：“成功了！成功了！”
聽著激動的歡呼聲，看著大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結(jié)就是力量！”
團結(jié)的力量作文 篇51
團結(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！边@幾句話都強調(diào)了團結(jié)的重要性，告訴我們有團結(jié)，就有力量。
有團結(jié)，就有力量。新中國的成立靠的就是團結(jié)，如果中國人民解放軍不團結(jié)，不聽從指揮，不遵守紀律，就不會取得三大戰(zhàn)役的偉大勝利。在長征途中，如果不團結(jié)，紅軍就不會在短短的兩年內(nèi)，翻越五嶺、急跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地，走過了只有牦牛才能走過的二萬五千里長征路。團結(jié)的力量是無窮的，團結(jié)的力量是偉大的，團結(jié)的力量是可以延續(xù)的。
2008年，四川汶川發(fā)生了舉世皆驚的大地震。瞬間，原本熱鬧繁華的城市變成了一堆堆廢墟，聽到這一噩耗后，全國人民團結(jié)一心，眾志成城。各地區(qū)的志愿者紛紛來到汶川，同當?shù)厝艘黄鹚丫仁転?zāi)人員，大家捐錢捐物支援汶川，幫助他們重建家園。如今，汶川經(jīng)過全國人民四年的努力，已經(jīng)變成了高樓林立的繁華都市，它是全國人們團結(jié)互助的成果。
在一張報紙上，我曾經(jīng)看過這樣一則消息：在一個旅游景點，游客們正在觀賞風景，突然在一個小山丘那邊著起了火，火勢迅速蔓延，包圍了這個小山丘。這時，游客們看見在小山丘上黑壓壓的一片全是螞蟻，它們被火焰包圍了，面臨著被燒死的危險。就當大家為這些螞蟻感到可憐的時候。螞蟻們迅速朝一起爬去，迅速抱成一團，不多時，就出現(xiàn)了一個足球大小的螞蟻團。這個螞蟻團從火中迅速地滾了出來，滾出來后，這個螞蟻團已經(jīng)少了一大半，外層的螞蟻為了大家逃離，而獻出了生命。當看到這一幕后，所有的人都驚呆了，他們被螞蟻的這種精神震撼了。如果螞蟻不這么做，那么它們也許都會被燒死，但是團結(jié)起來了，盡管有些螞蟻犧牲了，但是有一部分活了下來，這就是團結(jié)的力量。
有首歌這樣唱“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強�！痹诎嗉�，一群團結(jié)進取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進取�！耙恢Κ毿悴皇谴�，萬紫千紅春滿園”。團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。讓我們時刻記住團結(jié)的作用，時時處處發(fā)揮團結(jié)的力量，讓這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大！
團結(jié)的力量作文 篇52
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依铮刮覀兏械绞峙汀?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術(shù)，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。
“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了�！八{色，因為藍色代表著勝利�！彼哪昙壸钕冗x了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯得十分的團結(jié)。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。
“停”！隨著老師的一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大�！斑�，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想。”李老師有點不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大�！崩蠋燑c點頭。
沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語里結(jié)束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。
團結(jié)的力量作文 篇53
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
——題記
“記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。”每每想起這句話，那場決賽像放電影一樣，一幕幕，一幀幀地浮現(xiàn)出來。
透藍的天空中，火球般的太陽耀武揚威地掛在那里。云朵烤化了，消失得無影無蹤。樹葉曬得無精打彩，耷拉著腦袋。我在場上飛快帶球奔跑，身后是疲于奔命的對手，轉(zhuǎn)眼間，沖到門前，直面門將。我用余光看到不遠處有一個隊友，踢給他，必進無疑，但千載難逢的機會，自己不用太可惜了。我控制不住表現(xiàn)的欲望，控制不住那一條腿，控制不住那一只腳。“嘭——”球蹭著邊網(wǎng)，彈出門外。我趴在地上，任大地炙烤著我的身體，炙烤著我火辣辣的臉，炙烤著我自責懊悔的心�！澳悴皇且粋�人在戰(zhàn)斗�！苯叹毞磸�(fù)叮囑！我怎么就不聽呢？
發(fā)界外球，球來到了6號腳下，他一腳傳中，球在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，躍過對方的禁區(qū)，飛過球員的頭頂。我甩開防守隊員，沖到后點，望著來球。凌空抽射？傳給隊友？！
教練的話在耳邊回響：“一塊磚，無論如何蓋不出一間房屋，許多磚結(jié)合在一起就能蓋成一座高樓大廈。個人的力量是有限的，團結(jié)起來的力量才是無限的。永遠記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗�！�
我輕輕一挑，球躍過目瞪口呆的對手，對方的防線瞬間被撕裂，我方前鋒接球，一記猛虎回頭，嘯震四方。球飛過門將的十指關(guān)，飛進球門，飛進了我們的心里。“進了！球進了！”我們幾個緊緊擁抱在一起。一陣涼風拂，樹重新精神煥發(fā)，葉子嘩啦啦作響，在為我們鼓掌；一抹云彩忍不住探出頭，為我們歡呼雀躍。
比賽結(jié)束了，我坐在草地上，想著今天的比賽。雖然沒進一球，但心里仍像灌了蜜一樣甜。那一刻，我懂得了：一枝花無論如何妖艷的，也不能裝扮出美麗的春天，萬紫千紅才讓春天絢爛多彩；一棵樹無論如何偉岸，也不能成為一道屏障，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城；一個人無論如何優(yōu)秀，也不能阻擋千軍萬馬，大家團結(jié)一致，才能所向披靡。
“你不是一個人在戰(zhàn)斗�！边@句話在風中飄散，在耳邊繚繞，在心中回響！
團結(jié)的力量作文 篇54
我經(jīng)常玩動物玩具，嘴里還嘟嘟噥噥個沒完沒了，聽，這就是我的動物玩具之間發(fā)生的故事。
從前，有一只小白兔，它不僅長得漂亮，還樂于助人。它長著雪白的絨毛，紅彤彤的大眼睛，像兩個熟透了的小櫻桃，還有著一對長長的大耳朵和漂亮的三瓣兒嘴。它有許多朋友，其中最親密無間、朝夕相伴的就屬小鴨、小猴和地鼠了。
一天，小白兔邀請小鴨、小猴和地鼠一同出外玩耍。他們手拉手肩并肩地走著。到達目的地，四個好朋友舉目四望，哇，一片綠茵茵的草地，草地上長著幾棵參天大樹，其間還點綴著五彩繽紛的鮮花，真像一幅彩色的畫卷。它們一會兒快樂地跳繩，一會兒在草地上追逐打鬧，不一會就累得氣喘吁吁。夕陽西下，在回家的路上。小猴突然說：“我隱隱約約聽見了老虎的腳步聲�！币宦犨@話，大家都心驚膽戰(zhàn)起來。小白兔雖然害怕，心里暗想，患難見真情，今天才能看出誰是我真正的好朋友。這時，一陣陣震耳欲聾的吼聲從樹叢中傳出來，一個黑色身影從樹林中竄了出來。��！是老虎！四人同時尖叫起來，三個朋友把小白兔團團圍住，雖然他們已經(jīng)雙腿發(fā)軟了，但還是齊心協(xié)力氣勢洶洶地喊道：“休想傷害小白兔，要傷害先過我這關(guān)！”老虎也不甘示弱，一步步逼近，把四人嚇得六神無主，瑟瑟發(fā)抖，于是雙方展開了殊死搏斗！小猴眼疾手快，爬到樹上，摘下一個香蕉剝開皮朝老虎扔去，老虎身子一閃，躲過了這個香蕉，然后用力搖動樹枝把小猴從樹上搖了下來，小鴨說我練過魔音功，“呱-呱-呱”叫起來，叫聲很刺耳，老虎聽得心煩意亂，用鋒利的爪子輕松地摘下兩片葉子，把耳朵緊緊塞住，這樣就聽不見小鴨刺耳的叫聲了。地鼠一聲不吭，“嗖嗖嗖”飛快地打了很多地洞，老虎不敢快跑，小心翼翼地走著，生怕掉到洞里。小猴和小鴨各自分工助力地鼠。小鴨“呱-呱-呱”更大聲地叫起來，老虎越發(fā)煩躁，還要小心身邊的地洞。小猴把手中的香蕉皮扔到老虎腳下，老虎腳一滑掉到地洞去了。四人拍手叫好，老虎狼狽不堪地逃走了，四人高興得跳起舞來。
老樹在一旁樂呵呵地說：“你們真是最好的朋友，互相幫助，團結(jié)友愛，真值得我們學(xué)習(xí)�！�
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