團結的作文

時間：2024-07-25 03:24:29 曉鳳團結我要投稿

關于團結的作文（通用47篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于團結的作文（通用47篇）

　　團結的作文 1

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的.在黑板上“唰唰唰”寫下了三個大字“慶功會!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發了!我們勝利了!

　　團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!

　　團結的作文 2

　　中國人民的團結使外國人目瞪口呆——中國真的強了。去年我們國家——中國又發生了汶川大地震，這一次又不負眾望僅三個月就開始恢復城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的'是什么？是團結。我認為團結的力量是無窮偉大的，大到可以壓過一切。今天我們如果時時刻刻都能團結，那么人類就能延續很多年……

　　團結的作文 3

　　有一次，美術課上，老師叫我們做手工小人，老師說可以兩人合作完成。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做。

　　我們不知道做男的.還是女的，我說：“女的！”張伊晨卻說：“男的！”“為什么男的？”我生氣地說。張伊晨說：“女的浪費紙張，沒聽電視上說嗎，保護環境，人人有責！”“那你說為什么做女的？”張伊晨問。“女娃娃因為服裝好看，可以拿滿分。”我說。

　　就這樣我們吵了起來，吵了半天，老師說：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。

　　看來，只有團結合作，才能把一件事做好呀！

　　團結的作文 4

　　都說團結力量大，今天終于讓我看到了團結的力量！

　　今天我們學校大掃除，我們拿著水桶、抹布、刷子，來到樓梯旁，給樓梯“洗臉”。

　　在家里，我們這些“蘿卜頭”常常要媽媽給我們洗臉，現在我們給樓梯“洗臉”，說容易還真不容易。朱春陽和我掃地，豐家瑞和李海洋擦欄桿，其他同學拖地。我說：“朱春陽你和我來一場比賽吧。”我們快速的掃完了，我獲得了第一名。其他同學也依次的完成了。個個干得滿頭大汗，但誰也沒有怨言。

　　你看，我說的沒錯吧，團結的.力量真是大啊！

　　團結的作文 5

　　墻角有一只死去的蒼蠅，一只螞蟻過來了。

　　螞蟻在蒼蠅的旁邊繞了幾圈，便爬到蒼蠅的底下，很費力地把蒼蠅抬起來，又很艱難地走著。還沒有走出二厘米，螞蟻就累得垮下了。這只螞蟻氣喘吁吁地從蒼蠅的底下爬出來，死死地盯著死去的'蒼蠅。忽然，一個靈感從它的腦子里閃現。這只螞蟻急忙跑回洞穴，找到幾只年輕而又強壯的螞蟻，用自己的觸角碰了一下另外幾只螞蟻的觸角，這只螞蟻要傳達的信息就傳達好了。

　　不一會兒，這只螞蟻就帶領著幾只螞蟻回到了蒼蠅死去的地方。幾只螞蟻齊心合力，抬起了蒼蠅。它們抬著沉甸甸的蒼蠅，心里喜滋滋的！

　　團結的作文 6

　　小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的。一分不剩，都捐給了災區。這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的.優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

　　面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

　　團結的作文 7

　　四川汶川地震發生后，中央在第一時間作出批示，啟動地震一級響應預案，全國人民乃至全世界也都行動起來，為災區調兵遣將，展開救援，捐款捐物。中國人民前所未有的凝聚力頓時暴發出來，震驚了全世界。

　　是呀，面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的'，任何災難都是可以戰勝的！

　　團結的作文 8

　　狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個群體兇悍無比，它們懂得保護群體中弱小的狼。

　　這個團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋，它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有著強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的`耳朵豎在頭上，它們的目光透露著自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。

　　狼，團體的典范；狼，尊老愛幼的典范。我敬佩你，狼！

　　團結的作文 9

　　記得另一次，學校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成員一言不發，袖手旁觀。舍長“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的集體會迸發出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協力集體猶如一盤散沙，做什么則什么都不成！

　　團結的.作文 10

　　一天，風和日麗，小螞蟻出來找食物。

　　小螞蟻找來找去，它終于發現了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個人的力氣實在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個好辦法。它急沖沖地跑回家找來了它的.兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊，一隊把小草分開，另一隊把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持著，把骨頭抬回了家。

　　它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會忘記靠團結爭取來的這頓飯。

　　團結的作文 11

　　啊！團結真是太有用了，能讓我們克服困難，戰勝對手。團結能讓我們干任何事。這也更映證了那句話：“眾人一條心，黃土變成金”。

　　螞蟻是最有團結品質的`家族，如果我們能像螞蟻一樣，那就沒有克服不了的困難。

　　我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

　　團結的作文 12

　　團結力量大這句話說得沒錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定能嘗到勝利的果實。

　　同學們，請你們記著這句話：“團結力量大，人多就別怕！”

　　團結的作文 13

　　經過反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的.傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！

　　這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它……

　　團結的作文 14

　　今天中午在我們班裝飾教室的時候驗證了“團結就是力量”這句話。

　　中午，我和王成等幾位同學裝飾教室，開始，我們面對那些數不清的氣球以及花花綠綠的帶子，真是有點不知所措，半個小時過去了，我們只掛了一點帶子。兩點鐘，同學們陸續來到了教室之后，就熱鬧了。許多同學都來吹氣球，三口氣搞定，有這么快速度另人高興，卻忙壞了我，這一個要我扎氣球，那一個叫我掛氣球，特別是單青，我一個氣球沒扎完，他兩個氣球就吹完了。

　　短短20分鐘的`時間，所有的東西都已經上了“戰場”了。

　　“團結就是力量”這句話果然沒錯。

　　團結的作文 15

　　聲樂課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發現了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的`螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

　　團結的作文 16

　　團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來就能戰勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲。這便是它們戰斗的收獲。在學校舉辦的運動會上，我嘗到了團結的滋味！

　　在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。

　　在賽前，李老師對我們說了一些關于比賽時要放松之類的話，可是我一句也沒聽進去。因為我的.心早已飛到外面的操場上了!

　　快開賽了，老師讓女生自己去對面賽場。到那兒時，女生們站在有些松散的隊伍里，看著有些不協調。別看大家滿臉不在乎的樣子，其實心里都是一樣有些忐忑不安。

　　比賽開始了，劉藝璇是第二，后來其中一個同學跑的有些慢，落了下來。不過，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最后了大家都想把比分拉回來，我看到同學們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因為，是團結的力量感動了我!

　　雖然在最后一刻，大家沒能把比分拉回來，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開心的，那一刻，我嘗到了團結的滋味！

　　團結的作文 17

　　從前，在森林里有一群團結的螞蟻，它們在一座美麗的山坡上筑下了巢穴，可是它們不知道在這座森林里還住著一只愛吃螞蟻的公雞，它常常到蟻穴附近找螞蟻吃，但每次都被團結聰明的`小螞蟻打敗。

　　一天，公雞又來了，不過這次螞蟻做好了充分的準備，很快它們進入了混戰中，公雞紅了眼，一心想吃螞蟻，小螞蟻雖然個頭小，但人多勢眾，它們左一口右一口的咬公雞，一點兒也不甘示弱，公雞的每個部位都爬滿了螞蟻，咬的公雞顧頭顧不了尾，撲楞楞上下翻飛，小螞蟻越戰越勇，而公雞很快兩腳朝天倒在地上。

　　通過這個故事我明白了團結就是力量，即使再強大的敵人也會被戰敗。同時也告訴我們人類在強大的敵人面前團結起來就能戰勝一切，因為團結就是力量。

　　團結的作文 18

　　我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會了，作為一名南京的小學生，我很自豪，我期待著青奧會的到來。

　　青奧會上將會有兩百多個國家或地區的青少年運動員參賽，那個時候，來自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會是一個多么令人開心、愉快的時刻呀！可是，聽我爸爸說，現在的世界上還有很多地方不太平，有的地方還在打仗。前幾天，在一個叫敘利亞的國家，因為大人之間打仗，有49名兒童被打死了，我聽了這個悲慘的.消息后都傷心地哭了。我多么希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？

　　我們南京是六朝古都，更是“博愛之都”，我期待著我們南京的青奧會能開成一個充滿團結、友愛的青年奧運會，通過青少年之間的友愛、團結，去帶動、影響那些大人們，讓他們之間也充滿友愛、團結，那樣我們生活的世界不是會更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動亂地區的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂地成長！

　　團結的作文 19

　　無意間發現，菜園里有一窩螞蟻，而每只螞蟻的嘴里都咬著一個事物，它們在干什么呢?我要看個究竟。

　　我小心翼翼地翻開泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞里鉆了出來，驚慌失措地向四面散開。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。

　　過了一會兒，一只螞蟻爬了過來，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會怎么做呢?一會兒后，只見小螞蟻爬到米堆前，晃動觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。

　　我等了好久，一排“蟻軍大隊”浩浩蕩蕩地從“大本營”里走了出來，去運大米了!到了米堆，螞蟻們有的搬，有的推，有的'爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進去，任憑螞蟻們怎么頂，都無動于衷。忽然，一只螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進去。其它螞蟻一見，馬上也用這個“精良妙計”把大米推了進去。

　　仔細觀察后，我才明白了團結的螞蟻原來是這樣運食物的。

　　團結的作文 20

　　今天，老師布置我們一個作業，老師說：“你們回去做個實驗，再把過程和發現寫下來。

　　我回到了家，想了想，就做出了決定，想干多少人才能把一根又粗又長的繩子給拉斷。想完，我就去找來奶奶，奶奶聽了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開始我和奶奶一起拉，不用說了，顯然沒有什么作用；后來叫爺爺來幫忙，我們使出吃奶的勁也沒拉斷；我又請了三個鄰居來幫忙，我想：這么多人，拉這么一根繩子應該沒問題吧，但出乎意料的'是，那根繩子居然沒有任何反應。我想了想，想出了一個人，她就是我們這的“大力嬸”，據說，她一個人能舉起兩個人呢！我便把她也請到了我家，不用說這‘8’個人的力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒出力，繩子就斷了。

　　從這事上我得出了一個結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒有什么事是做不好的。

　　團結的作文 21

　　森林里，一只小螞蟻正在散步，不遠處，一根大大的肉骨頭正散發出一陣陣誘人的香味。小螞蟻跟著這香味來到了肉骨頭旁邊，小螞蟻伸了伸腰，蹬了蹬腳，把肉骨頭使勁向前推去，可肉骨頭太重、太大了，小螞蟻費了九牛二虎之力也沒把肉骨頭向前推動一點兒。

　　小螞蟻想了想，一轉身，撒腿就跑。路邊那美麗的景色和翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，小螞蟻連看也來不及看，一口氣跑回了家。

　　小螞蟻匆匆忙忙跑回家，叫了幾個同伴，對他們說：“我在一個美麗的地方發現了一根香噴噴的肉骨頭，它夠我們吃好幾天呢，我們一起去把它抬回來吧！”其他的小螞蟻們聽了，放下手中的活，排著浩浩蕩蕩的`隊伍出發了。

　　他們來到小螞蟻說的地方，抬起肉骨頭，扛在肩上，邁著沉重的腳步，喊著整齊的口令“一二三、一二三、一二三”，直到他們的蟻穴跟前才肯停下腳步……

　　團結的作文 22

　　在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結。“團結”，大家有可能認為，這只是一個經常在漢語里出現的普普通通的詞語，可這個詞語中卻有著生命與榮譽的象征。比如說在打仗時，只要我們齊心協力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個班級里，只要我們好好學習，克服難題，就能取得好成績，我們這個班就會得到別的老師的稱贊與表揚。

　　再比如說一個鐘表，如果一個鐘表里只有分針，沒有時針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準確的時間，而這個鐘表也不是個完完整整的鐘表。所以，這個表里的一個小小的螺絲釘都對表及其的'重要。

　　這只是一個我們日常生活中用的一個鐘表，更何況我們現實中的人呢？現在的社會有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結，只要團結才能得到美好的結果！

　　團結的作文 23

　　夏天到了，什么都熱乎乎的，螞蟻們都熱得受不了，熱得想喝清涼的汽水。

　　這天早上，有許多浮云在天上游走。中午的時候，一只螞蟻走出了巢穴，想去螞蟻商店買瓶汽水。半路上，它熱得受不了。它想，人類說得“早起浮云走，中午曬死狗”可真對啊。要是在半路上撿到一瓶汽水該多好啊！它走了一會，發現前面有一大瓶人類喝的汽水。于是

　　它向自己的'同伴發出求助信號。不一會兒，螞蟻紛紛趕來。而這時也有其他螞蟻來搶這瓶汽水。螞蟻們開始了搶奪大戰。一只螞蟻對它使用了“波動掌”，把搶汽水的螞蟻打飛了。突然，那幾只螞蟻倒了。它一看，原來是自己的同伴來了，它們一起齊心協力的把汽水往家里搬。

　　路上，不時會有螞蟻來爭搶，同伴們都使用了“四相決”，打倒了8只螞蟻，它卻使用了“伏魔刀法”又打倒了幾只螞蟻。它們終于戰勝了其他螞蟻，把汽水搬回了家。

　　之后，小螞蟻知道了，團結就是力量。

　　團結的作文 24

　　星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見了一場能證實團結力量大的搏斗!

　　一隊小螞蟻扛著糧食，排著整齊的隊伍，前進著。它們似一支受過專業訓練的一支運糧隊。浩浩蕩蕩的隊伍向著前邊“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個龐然大物——蟲子，他的.身體相當于小螞蟻的十倍，我以為他們會放下東西投降，心里便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來，而蟲子也似乎等著美食送上門來。蟲子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰知小螞蟻卻一起沖向蟲子，將蟲子咬住。蟲子這才反應過來，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。

　　勇士們帶著勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來迎接，并意味深長的對視良久。

　　其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。

　　團結力量大!

　　團結的作文 25

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來說，小兔你家著火了，小兔一聽嚇壞了，急忙跟小松鼠一塊跑到家門口一看真的著火了，小兔想了一個好主意，他對小松鼠說：“你去喊大家，我去提水”，小松鼠說；“好”，他把大家都喊過來了，這時候，小兔把水也提過來了，他們一起去救火，小兔拿了一個大盆子舀了一些水往大火里澆，小松鼠用木頭做的'碗盛水往大火里澆，大象伯伯用鼻子吸了一些水往大火里澆，大家費了半天的功夫才把大火撲滅。

　　小兔看著累喘吁吁的大家說：“真是太謝謝大家了！”大象伯伯說：“沒關系，大家都是好朋友嗎！可是你的房子已經燒毀了，我們再一起建座新房子吧。”大家都說：“好”。然后，大家齊心協力蓋了一座比以前更漂亮的蘑菇房。它們圍著新房子唱歌又跳舞，開心極了！

　　團結的作文 26

　　今天吃過午飯，我拿了一些米飯，準備觀察螞蟻搬家。

　　我首先找到了一個螞蟻洞，把米飯放在了洞口就蹲在旁邊靜靜的等著。不一會兒，一只大螞蟻出來了，它用觸角碰了碰飯，可能是聞一下香不香吧。接著又圍這米飯轉了一圈就走了，我納悶了，難道螞蟻不喜歡吃米飯嗎。

　　過了一會兒，螞蟻軍隊出來了，它們像準備戰斗的戰士一樣，排著整齊的隊伍過來了。它們四五只一組，有的用足，有的用觸角抬起米飯向洞口慢慢的'移去，還有一只大螞蟻，它居然一個人夾著一粒米飯搬進了家，真是大力士啊。原來爸爸說的沒錯，螞蟻它可以搬動比自己體積大好多倍的東西。它們同心協力搬了一次又一次，終于把米飯都搬回了家。

　　于是，我也明白了一個道理；團結的力量是無窮的，偉大的。我也知道以后在同學之間，我們只有團結一心才能做最好的、文明的班級。

　　團結的作文 27

　　常言說：“團結就是力量，不論是遭到敵人還是什么，只要你團結起來就可以戰勝一切的事物。

　　螞蟻只要觀察到地面有幾粒米飯竟想把它挪回蟻穴，可有些螞蟻太小了無法搬回去。隨后，剛才的螞蟻卷土重來，身后跟一大群人“螞”。它們嘗試著把那幾粒米飯搬回去，沒過多久，螞蟻們齊心協力的把那幾粒米飯挪回蟻穴。喏！可能有時候人的力量比螞蟻還小；有時候螞蟻的力量可能人的`力量還大，這是因為螞蟻們齊心協力，才能把米糧搬回蟻穴里。

　　山里滾下大石頭的事雖然平凡，可要將它搬走可是真得很難。一位路人看到街道的中央被一塊重重的石頭堵住了，可他并沒有走上前去看，而是回到一個村莊把所有的人給叫來。大伙兒聽了，急忙趕來，一起齊心協力把那塊大石頭給推向懸崖。事實證明了只要大家團結一心，就連鐵柱都能磨成針。

　　在現實的生活中還有很多一些這樣的事例，只要你看出問題，通過探索繼而不斷解決問題的辦法團結起來，就連比賽也能超越對方。

　　團結的作文 28

　　卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學，她也是我的好朋友。前一段時間，卡迪利亞的媽媽生小孩不在家里，爸爸也天天加班沒有時間照顧她。她的學習成績開始慢慢下降了。

　　我們班的班主任徐老師知道后，就主動照顧卡迪利亞。她每天陪著卡迪利亞在學校把作業寫完，給卡迪利亞檢查完每一項作業，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點多了。

　　徐老師是我們民族團結的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族，但是她時時刻刻幫助著我們身邊的`少數民族同學、朋友。徐老師的行動告訴了我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽光，秋天里豐收的果實，冬天里潔白無瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂于助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話。

　　團結的作文 29

　　一天，我去買東西時，在路上就大吃起來，回到家，那東西已經快沒了。于是我準備第二次去買，沒想到我卻看到了一些螞蟻。

　　那些螞蟻正努力拖著我當時吃剩的東西，它們10只螞蟻為一組，就這樣一挪一挪的，差不多過了10分鐘，它們才過了5米，我往對面一看。呀！離它們的家還有幾百米那！于是我想破壞一下，看看它們到底有么有信心，我把東西放到了1米遠的.地方。果然，螞蟻以飛快地速度爬回來，又將食物慢慢的移動。這使我非常地吃驚，我就耐心的等它們的自己的巢去。

　　我等了半個小時，它們總算是要到家了，可令人沒想到的是：在遠處又來了一群螞蟻，看樣子不是一支隊伍。果然被我猜中了，那群螞蟻發起進攻了。

　　有食物的螞蟻讓幼小的螞蟻先走，它們開始進攻了，經過一番撕殺否，有食物的螞蟻和侵略者兩敗俱傷，最后，那些為了保護比自己弱小的螞蟻而犧牲了。

　　我為他們這種團結合作，由于現身的可貴精神所感動。

　　團結的作文 30

　　星期四，我讀了一本書叫作《伊索寓言》。里面有一篇故事，我非常喜歡這本書，名字叫做《農夫教育異心四兄弟》村子里住著一位農夫，他有四個兒子，都已娶妻生子，各立門戶。但他們之間卻時常發生爭吵。

　　有一天，農夫把他們四人叫到身邊，讓老大拿一捆樹枝，老二拿來一條繩子，又讓老三把樹枝捆好，然后對他們說；孩子們，你們個個長得膀大腰圓，看看你們誰能把這捆樹枝折斷，誰折斷了，誰就是我們家最有能力的人。然后，農夫讓老大先來，老大沒有折斷，老二也沒有折斷，老三和老四也沒有折斷。然后，農夫讓老四把那捆樹枝解開，給他們一人一根。他們拿在手里，‘咔嚓’一聲，都很容易地把樹枝折斷了。

　　我明白了一個道理，就是；只要團結起來，就是不可戰勝的'；

　　團結的作文 31

　　一天，我在家里玩。忽然，一排螞蟻從我旁邊經過。我見了，就想起和朋友團結起來做的事。于是，我想測測他們會不會一直很團結。

　　剛開始，我先用手指把他們的`“隊員”分開，沒想到，“隊員”被分開后，很快又走在了一起。排好隊，抬著米飯。向回家的方向前進。我看一計未成，就再生一計。我在地上放了一塊糖，看看會不會有螞蟻單獨來吃。過了好久，才有一只螞蟻來到了這里。它見了爬到上面看了看，頭也不回得就走了。我見了，還以為它放棄了呢！誰知，過了一會，它帶著一大群螞蟻向風似的跑了過來，少說也有幾百只呢！它們見了這些食物，就一起把食物帶回了家。這次卻走得像蝸牛一樣慢，可在這時，我卻驚呆了。

　　這一次，我覺得螞蟻真的是有福同享，有難同當。

　　團結的作文 32

　　小螞蟻在小土坡上發現了一小塊面包，可是面包很重，它搬不動，怎么把它運回洞里呢？小螞蟻左思右想。突然靈機一動，想出來了一個好辦法。它想：團結就是力量，齊心協力一定能把面包搬回洞里的。

　　于是，它連忙趕回洞里，對小伙伴們說：“我在小土坡上發現了一塊又香又甜的面包，可我一個人搬不動。想請你們一起去幫忙。”大家排著整齊的隊伍一起來到小土坡上。小螞蟻在前面指揮，后面的螞蟻一起喊著號子：“一二一”。在大家共同的'努力下，小螞蟻們終于把面包搬回了洞里。小螞蟻們津津有味地吃起了面包，一邊吃一邊說：“多虧我們萬眾一心，才把面包搬回了洞。

　　否則這么美味的面包我們就吃不到了。”小螞蟻媽媽知道了這件事后，表揚小螞蟻們學會了團結就是力量的道理。

　　團結的作文 33

　　經過體育教師魔鬼般的訓練，展示成績的日子終于到來了。太陽也為我們吹散了陰霾。

　　在主席臺上，主持人宣布了規則和秩序。當奏國歌時，它是宏偉和鼓舞人心的，每個人都興高采烈。我們把椅子移到指定的'位置坐下。

　　將舉行的開始，這是沒有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的一年級學生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。

　　我們在觀眾中愉快地聊天。我們一點也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊中，宋喊著口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課后，學生們一直在討論排名，我也參加了。現在，我知道排名不重要，但團結很重要。

　　團結的作文 34

　　有一天，風和日麗，小火龍、皮卡丘、妙蛙種子、杰尼龜一起去打森林里去冒險。走著走著，大姐口渴了，但附近沒有湖泊，怎么辦呢？這時，杰尼龜年了一句咒語，它們眼前就出現了一個水神。那個水神給的它們一碗水喝。喝足了以后，大家都餓了，眼前真好出現了一棵果樹，但大家都不會爬樹，就只好餓著肚子繼續往前走。這時，妙蛙種子叫住了大家：“各位，我有辦法啦！”

　　妙蛙種子用藤鞭把果子纏了下來。這樣，大家就有東西吃啦！到了晚上，看不清路，只好由皮卡丘打手電筒。突然，手電筒的電池沒電了。大姐不由自主地發起愁來：這黑燈瞎火的，怎么走呀？皮卡秋把尾巴插進電池里，把自己身上的.電傳到了電池上。手電筒的問題解決了，但現在月黑風高，刮過來一陣大風，大家冷了。小火龍找來柴火，張開嘴巴，就噴出了一團火苗，把柴火燒著了。

　　大家圍著柴火談笑風生過了一天，冒險結束了，而他們也成了親密無間的好朋友。

　　團結的作文 35

　　一群雞肚子很餓，它們找呀找，突然發現前面有一堆黃澄澄的稻米。小雞們愣住了，簡直不敢相信自己的眼睛，他們口水直流就好像天上掉下來的餡餅一樣。突然小雞們爭先恐后地跑過去，擠的擠撞得撞不顧一切地去搶稻谷，它們狼吞虎咽地吃著，根本不知道什么叫怕品嘗只知道填飽肚子。

　　突然雞媽媽發現少了一只小雞，左看右看都沒有發現就問其它的孩子有沒有看見，大家都停了下來了覺得稻谷也沒有哪么香了，四處尋找。終于發現了，原來在奔跑的`時候受傷了。它們趕緊扶起它，讓它靠在媽媽溫暖的懷抱。這時小白雞提議說：“我們啄稻谷給小黑吃吧，它肯定也餓壞了。”大家異口同聲說：“好！”紛紛跑去幫忙。小雞們一粒一粒的啄給小黑吃，雞媽媽看到這一幕很感動。

　　最后小黑在大家的幫助下回到了家。

　　團結的作文 36

　　團結就是力量，我現在就帶你們去見見身邊的團結。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了!

　　仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物!”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣?”我蹦出一個這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了!

　　接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的`士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了!”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎?

　　團結的作文 37

　　“加油！加油！”操場上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。

　　這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場。但是這不像同學們想的那樣簡單。輪到李佳怡的時候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個同學的時候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經和對手落下很長一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？

　　同學們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學。

　　這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某一位同學的`功勞，而是靠的團結的力量。

　　團結的作文 38

　　5.12四川汶川大地震，牽起了無數中國人的心。“一方有難，八方支援”這八個鏗鏘有力的字，讓13億中國人不再像一盤散沙，而是緊緊地握在一起，我們有錢出錢，有力出力。

　　人們都說：“團結力量大。”是啊，這次地震是天災，但是就因為這場天災讓中國這個大家庭團結起來。中國就像是人的手，團結起來的時候就是手握緊的時候。

　　這一次天災正因為我們團結，讓中國這個集體變得不可戰勝。就算是天災，它也被愛包圍著。中國人是戰無不勝的，是災難讓我們學會了團結。

　　團結是中國人的優點。因為是團結讓我們去給予，給予給在同一片藍天下受難的兄弟姐妹們！

　　是團結讓那些當地震來臨時，立刻趕到災區的`解放軍們有了更多的責任心；是團結讓我們，有錢出錢，有力出力，有一些人甚至不顧生命危險要去災區救援。

　　四川是大熊貓的家鄉，四川有著少數民族人的家園。讓我們更加團結，一同撐起同一片藍天，團結中國人!讓我們成為團結的中國人!

　　團結的作文 39

　　春游的活動很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。

　　我們來到了第七個活動區域，那里有許多口鍋。“這次是讓同學們煮花生，”教官說，“不愿意煮的'同學可以去休息。”一開始，同學們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風點火，個個都手忙腳亂。

　　不大一會兒，有的人想放棄了，到樹陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學還在忙碌地干著，不放棄。

　　不久，鄧磊將花生撈出來，放進盆里，端給老師品嘗。可是……還沒熟！我們就繼續煮。

　　這次，好多同學都參加了：我來抱柴火，王路加拿來大扇子扇風等等。不一會兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嘗了自己的勞動果實，我們認為這是最甜的果實了！

　　通過煮花生，我知道只有團結一心，才有豐功偉績！

　　團結的作文 40

　　有一天，燈泡驕傲地對開關說：“我能為人們服務，可你卻沒一點本領，哈哈！”開關聽了，很生氣，于是就再也不理燈泡了。燈泡又驕傲地對電線說：“我可以發出燈光，可你卻一天到晚站在那里。”電線聽了，也很生氣，就再也不理燈泡了。

　　開關把燈泡對他說的這句話告訴了電線，電線說：“我也聽到了這句話！他也對我這么說過！”于是開關和電線想了一個辦法。電線不傳電給燈泡，開關不開燈，所以燈泡被主人罵了一頓。燈泡很傷心，它想：我以前不應該嘲笑開關和電線。

　　于是燈泡向開關和電線說：“對不起！我不應該嘲笑你們，請你們原諒。”開關和電線見燈泡知錯就改，就原諒了燈泡。從此它們互相幫助、團結友愛。

　　小朋友們，這個童話故事告訴我們，團結一致力量大。

　　團結的作文 41

　　我覺得幸福就是團結，有了團結才幸福。

　　我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結了，我們一個個隊員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的`來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團結，后來我們就佻戰術，佻好戰術后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發了狂似的，最后我們贏了。

　　是團結讓我們一次又一次的得到第一。

　　團結的作文 42

　　下課了，老師帶著我們做游戲，兩個人一組。

　　老師首先說了游戲規則：兩人的手不能摸球，否則會犯規，哪個隊走得快，那個隊就獲勝了。

　　游戲開始了，我和魏欣然一組，背靠著背慢慢地往前走，忽然我們的.球掉了下來，我們急忙把球拿起來夾好，繼續往前走。我們終于走到了終點。第二隊還在后面，我們興奮極了！我們又看見下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到：“一隊加油！一隊加油！”他們聽到了喊聲急忙往前趕，快到終點的時候，有一個同學被石頭絆倒了，球一下掉了。他又把球撿起來，繼續走到了終點，傳給了下一組，我們勝過了二隊，我們可高興了！

　　下一隊的同學也沒有罷休，說下一次他們肯定會勝過我們！

　　我們的班長把哨子一吹說：“游戲結束。”我們戀戀不舍地回到了教室里。

　　團結的作文 43

　　星期天，我和爸爸在院子里散步。

　　突然，我發現一棵大樹下有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那樹根上的洞就是它的'家吧！我發現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我趕緊回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，就有一只螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過去，當時，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時候，發現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什么，然后開始向糖塊兒爬去。

　　我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，它們懂得個體的力量是有限的！看到它們密密麻麻地聚集在一起，我突然感受到了一股巨大的力量……

　　團結的作文 44

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強”……

　　常言說的好：“人心齊，泰山移。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。“劉備三分天下蜀，全賴孔明與關張”……總而言之一句話：團結就是力量。

　　在中華民族傳統文化中，提倡的是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的.人愛精神。追求的是“一方有難，八方支援”的社會風氣。

　　沒有科學工作者的團結互助，全國協作大攻關的精神。就不會看到兩彈一星的飛天。沒有中國女排的互相合作和拼搏精神，中國女排就不可能在賽場上獲得前無古人的“五連冠”雄踞女排之顛。這就是池田大作所謂的“大家團結一心，事業必將有成”。

　　無數的歷史證明，無論一個國家，一個社會，一個民族，一個團體，還是一個家庭。只有重視團結，珍惜團結，維護團結，以實際行動搞好團結，才能有力量，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。

　　團結的作文 45

　　今天，我們進行了第二天的軍訓。我明顯感覺大家都比昨天顯得自然，不像昨天那樣緊張。

　　教官在訓練前說，明天要在三至五年級同學面前展示我們六年級軍訓的成果。聽到這，我有些興奮，但也有些擔憂。我興奮的是我們可以在全校同學面前走過，展現我們軍訓后的精神面貌，這是多么驕傲的事情呀！我擔憂的是，我們班昨天訓練時走不齊，報數的時候搶報。今天一定要抓緊時間，好好訓練，爭取較大的.提高。

　　抱著積極努力的心態，我開始為明天的展示做準備。今天我們重點練習的是齊步走。剛開始我們總是走不好，大排頭走得很快，我們小排頭有些跟不上。后來大家通過教官的指揮，漸漸的有了默契，這說明我們漸漸的有了團體合作意識。

　　通過今天的訓練，我認識到只有依靠同學們互相密切配合，團結協作，發揚團隊精神，才能使我們的集體一天天進步，取得優異成績。

　　團結的作文 46

　　“耶，跳過去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫作學校里久久回蕩著。原來是大家在進行“竹竿過河”這個活動。我迫不及待地跑進8號教室，愉快地參與了這個活動。我一進教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終于擠進了人群。

　　我看見了一個小姑娘害怕得直哆嗦，經過老師的一指點，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過去。果然，她小心翼翼地跳了過去。我聚精會神地看著別人進行活動，不知不覺就輪到我們小組了。我的腿微微發抖，一點兒都不敢跳，最終還是跟著老師敲的竹竿的節奏，有規律地踏著腳步慢慢跳了過去，竟然被我跳過去了，我如此的輕松，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的'，有說不出的興奮，成功地拿到了滿分——10分，我高興得手舞足蹈。

　　時間一分一秒地過去了，我三個活動都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!

　　團結的作文 47

　　在一個陽光明媚的中午，三只小螞蟻出去到桃林里散步。突然，一只小螞蟻在路上碰到了一個大東西，小螞蟻抬起頭一看，原來是一個大桃子。有一只小螞蟻說：“不如我們在這里吃掉吧。”可是其它兩只小螞蟻不同意，最后最后它們決定找大家一起吃。三只螞蟻商量怎么才能把這個香甜可口的桃子搬回家，一只說：“我去找螞蟻軍隊來，你們兩個在這里看守。”另一只說：“好的。”最后一只說：“去吧！去吧！”

　　于是三只螞蟻分工合作。過了一會兒，螞蟻軍隊來了。它們有的向上抬，有的向前推，還有的.喊口令。

　　它們團結一心終于把桃子搬回了家。螞蟻國王吃不完桃子，就舉辦了桃子舞會，請來了所有的螞蟻。有的跳舞，有的吃桃子，大家都玩得可高興了。

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