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團結中考作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的團結中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結中考作文 篇1
大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它團聚了千萬顆細沙。團結生出偉大，團結生出力量，團結同樣生出人性的光輝。
當大地在猛烈地顫動時，全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。
圣潔的白云永遠為你綻放——
那穿梭在廢墟里，走動在帳篷中的白色身影，他們見證了生命的堅韌，也向世人詮釋了職業的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，有32個嬰兒出生在了產床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的付出，換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫生時，他說“這是全體醫護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結中誕生了不屈的生命。
常翠的四季青為你驕傲——
他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的.信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿生機，生命因他們的團結而萬古長青。
燦爛的野菊為你喝彩——
那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛心的雙手，幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心，救災工作才順利進行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質卻感人。在他們的團結心中，生命的道路被開啟，被搶通。
在汶川大地震中，愛在團結中生出，苦難在團結中化解。這是因為，13億中國人堅信：再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋，再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結13億的力量，生出愛的火花！
團結中考作文 篇2
當我緊握著自己的獎杯，心中感到十分激動與自豪，因為是它，讓我明白了，團結，是什么！它讓我懂得，團結的真諦！
那次是一次體育課，我們在操場上集合，等待老師公布一件事情，我還清楚的記得，上周籃球比賽時，我們的戰況，籃球比賽一直是我們班同學的強項，每個人都各有所長，每次都取得好成績，自然，我們在上場時，每個人都自信滿滿，認為對手太弱，自己一個人就可以打敗他們，但是，我們之間缺乏密切的配合，就開始露出一個個破綻，不是進攻時被對方搶球到手，就是回防時被人投球進籃，開始我們并不在意，可打著打著，漸漸地變得狼狽了，只是毫無目的的打球，沒有配合，一定不會取得太好的成績的，我想。
想著想著，老師從教學樓里走了出來，手里拿著一些東西，離近了一看，哦！是一堆小木條，老師走過來，嚴肅地說：上次我們的籃球比賽打的`不理想，為什么呢，是我們的能力不夠？還是……
老師不說了，只是拿起了一個小木條，用手一折，啪！斷了，隨后，老師又拿出了一堆木條，用了很大的力氣去折木條，木條竟紋絲不動，可見是多么的堅固，想必大家都看見了吧，一根木條，容易斷，一把木條，連一塊！若是不團結，任何力量都是弱小的。上次比賽，我們沒有做到團結配合，也沒有顧及隊友，都是自己單打獨斗，全然沒有大局意識，你們說，你們為什么失敗呢？
體育委員聽了，恍然大悟，說道：老師這是想告訴我們，一個人的力量在集體面前是十分渺小的，只有我們大家團結起來，攥成一個拳頭才能發揮我們每個人最大的作用！
老師笑了笑說：這位同學說得好，因此，我們就必須變得更加團結，才能戰勝困難，獲得成功。所以，秋季的比賽我們一定要好好配合，爭取取得一個好成績……
一定會贏的，放心吧！我們立下了我們自己的約定……
不用說，你們也一定猜出來了，我們啊，在這秋季籃球的比賽中大獲全勝，榮獲全年部第一呢！
當我們聽到廣播說出我們的名字，宣布我們的勝利時，我們激動的擁抱在了一起，是啊團結就是力量！什么可以幫我們戰勝困難呢？什么可以帶領我們走向成功呢？只有我們擁有團結的精神，才可以做到！
團結中考作文 篇3
世界上的任何事物都不是個人可以單獨完成的。就單單一根細線，它也是經過無數次加工；只不起眼的鐵釘，也是經過千錘百煉的，一個人，做得完嗎？
當然，你若說可以，那也是必得花費非常多的精力與時間，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么現代的如此高超的科技，得到何時才能實現啊，最起碼也要推遲幾千年！
分工合作，必不可少，團結一致，也十分重要。
若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無的.。有一批工作，大家得到了相應的工作，并不辭辛勞，有的人很快完成了，有的人還有那么多沒完成，可時間僅僅那么點。可大部分人完成了又有什么用，照樣全體還是沒有完成，不能如期交工。完成的人就連連抱怨，但若當他們做完自己的那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會有達不成的任務，這就是人的自私，合作的殺手。
團結很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個，多多少少會對整個工作流程產生影響。
馬克思曾說過："我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。"在當今社會中，人和社會密不可分。你若離開了這個大團體，你便無法立足于生活的壓迫之中，但你的離開卻不會對社會有多大的影響，還是可以正常運轉的。團體好似一片汪洋，而你就是處在其中的一滴小水珠，大海代表的是團體的力量，千萬年都不會干涸。合作就如天上的白云，協調著社會的發展，使社會更加的強大。
這就是團結，這就是合作，彼此互不可缺席！
團結中考作文 篇4
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會贏。
九班的人真的沒什么別的特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要么看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一群鳥被獵人布下網給網在了里面，它們團結一心，目的.只有一個，那就是一起逃走，于是，它們帶著網飛了起來。因為它們團結一心，向著一個方向出發，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發展很重要，我們每一個人都離不開集體。
團結中考作文 篇5
中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲。可是總有那么一群人，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當災難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中華人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關頭才明白祖國才是自己的后盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的.孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。
須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個集體在一起不能團結的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意愿來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發揮出最大的力量。
而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學習的語言。而語言，在我們中華文化里是一門博大精深的學問，想要學習這門學問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術，掌握了正確的方式，而有的卻詆毀這門藝術，錯誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！
團結中考作文 篇6
上午，科學老師說明天讓我們帶報紙卷，搭房子。男生一隊，女生一隊，要打PK戰。看這陣勢，一場大戰就要爆發了！
下午，我剛踏進班級，就發現同學們的桌子上堆了一堆廢舊報紙。“劉玥，咱們女生隊有希望了！”我一看，這么多報紙，同學們都低著頭在仔仔細細的地卷著報紙，膠帶在同學之間團結地傳來傳去。
直到第二天早晨，這場風波還未平靜，火藥味反而更濃了。男女比著卷報紙，還互相挑釁，大家興致勃勃，興奮不已。
令人期待的科學課終于來到了，我們拿著膠帶、報紙卷下樓了，大家都蓄勢待發。很快就投入工作中去了，我們首先把報紙卷連接起來，這第一步就讓我們吃了個下馬威。粘的時候本來好好的，可是一架起框來，就像霜打的茄子似的，站不穩。我們只能用膠帶一圈一圈的加固，可這又能怎么樣呢！框架的基本造型出來了，可是只能靠我們把持著，一松手……變成什么樣，我都不敢想象。我的手支撐著，一分一秒地過去了，又酸又痛，我是多么想放手休息休息啊！可是為了這個團體，誰也不能放棄。我們焦急地喊著：“膠帶！膠帶！”她們也著急，就直接用牙咬了。“咔咔”，我們的膠帶很快就供應不足了。（也是因為，剛開始膠帶就少）再看看男生那邊，馬上就要完成了，我們的心也不禁打起了冷戰。陳盈李大聲地給我們打氣：“我們要的不是速度，是質量！”后來叢老師看了，說我們的.框架太大了，支撐不穩，讓我們改變戰略。
僅有的膠帶已經不夠用了，時間也到了，所以老師批準再加一節課，我們歡呼起來。并可以去買膠帶，三四個同學一擁而奔——商店。老師后來還組織男生幫我們。人影匆匆，膠帶來到。我們縮小了包圍圈，還利用三角支架穩固，細的地方加粗。我們每一個人都緊皺眉頭，心緒雜亂，手不停地忙乎著。“膠帶！膠帶！”成了我們的發泄口號。同學們不停地奔跑著，向我們詢問需要。在最后一刻，我們成功了！我們的努力沒有白費，我們的臉上露出了滿意的笑容！
那一刻，我懂得了“團結就是力量”，這是我們用汗水搭的房子，也是用“團結”鑄造的房子！
團結中考作文 篇7
望著教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結。
三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我說，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒有吸引人的外表，誰會看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時小博士走過來打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環環來當美工，琳琳就負責找資料吧。
分工完畢，同學們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時卻也沒了靈感。寫交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語的，也不行，上期辦的也是這個啊；不然寫雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽說三班辦的就是這個……我一時也沒了主意。這時候，機靈鬼跳過來拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發愁啊？嗯。我有一個好主題……機靈鬼故作神秘的說道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結啊！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團結！
經過大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學們都忙碌起來，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報四周的彩條。黑板那里擠滿了人，有人正仔細的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報的`不足，有人為站在桌上給板報畫圖的環環扶桌子。環環是班里最愛干凈的女孩子，此時竟專心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上涂畫著，她一畫就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫寫，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點回家，好再為辦板報出一份力……
經過大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績……望著墻上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！后墻的黑板中央有著兩個醒目的大字團結。
團結中考作文 篇8
在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發展了休戚與共、相互依存的親密關系，形成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。
要知道祖國統一是國家繁榮富強的根本。一個強大的國家，必然是一個統一的國家；一個強盛的民族，必然是一個統一的民族。如果一個國家四分五裂，必然無法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會安定的情況下出現的。
要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的.基石。在我國，各民族社會地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權，任何民族的權利也沒有被限制。因此黨和國家民族還特別強調尊重少數民族風俗習慣、保障少數民族群眾的合法權益。
近年來，各族人民在中國共產黨的領導下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴重暴力犯罪之間，嚴重破壞了各族人民正常的經濟社會生活，給各族人民帶來了災難。在歷史上，我國發生過數不清的戰亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰亂和槍林彈雨的滋味。
民族團結進步事業的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個人自覺做民族團結頸部事業的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成永恒的團結，擁有無堅不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
團結中考作文 篇9
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時，再過幾個星期大家就要面臨一次大考了，同學們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過度的運動訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫生說好幾個月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來就已經滿頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態能否應付好考試，據說這次考試直接關系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時已經端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個男生一邊揮著手中的.飯卡，一邊叫著她的名字說這頓飯他請了。平時大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說：“我們不是同學嗎，有困難的時候，本來就該團結起來互相幫助啊。”難得看見男生這般害羞，她也忍不住笑了起來。
記得剛開學那會兒，她穿著一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限。可現在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開水，忙前忙后卻也樂在其中，連老師也接受了送她上下學的任務。
后來，同學們也都在大考中取得了滿意的成績，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產生珍貴的友誼。馬克思曾說過，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
團結中考作文 篇10
湛藍的天空飛過一群大雁，它們時而排成一隊，時而形成一個人字，時而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊形，但始終沒有一只大雁掉隊，它們團結飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂的我走在小區。回想著上午，因為我們編程小組內部互相指責而造成方案不統一，致使我們輸掉了比賽。這讓我一直不能釋懷，作為隊長的我，也受到了更多的批評和指責。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來。
“小姑娘，你在看什么？”一個蒼老的聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發花白，刻滿歲月痕跡的.臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁。”我小聲地回答著。
奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達到目的地，這樣才叫團結呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細想：是呀，大雁都能團結一致，我為什么要一個人獨行，為何不去幫助同學們一起獲勝呢？責任都在我嗎？為什么要非要爭個高下？無數個問號在我心中盤旋著，盤旋著。
“孩子，奶奶發現你在這里站了很久了，是遇見了什么不開心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒有拿到好名次。大家互相指責，都認為我不對，可是我已經很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛里充滿了悲傷。
“孩子，失敗并不算什么？你看天上的大雁，團結一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團結一致，發揮團體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進了一束光。我一定要像它們一樣，和同學們團結一致，互相幫助，不認輸。
聽了奶奶的話，我頓時豁然開朗。于是回到了機房訓練地，發現她們此時正在里面互相討論著戰術，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊伍。從那天以后，我清楚地知道：同學之間一定要互相幫助，團結一致，不懼困難，才能努力前進。
團結中考作文 篇11
有一個小主人，他一直拿著“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期中考試就要來了，老師發了好多復習題，他做起來好累啊！
寫著寫著，筆芯發起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什么用都沒有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地說：“你們的`功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了。”筆芯滿不在乎地說：“誰說的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績出來了。小主人一向成績優秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動找到彈簧和筆桿，說：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這么沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說。“咱們還是回到一起吧，再給主人創造佳績的機會。”筆桿說。
于是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。
第二天，主人來上學時，驚奇地發現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發揮，史無前例地考了年級第一呢。
“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。
團結中考作文 篇12
從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！
我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打到！
團結合作價更高，團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的.大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，我們的國家是一個統一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。
新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
我們班就是一個團結的大家庭，有滿族、哈薩克族、維吾爾族、苗族，不久前轉走了一個羌族。雖然民族不同，但是民族團結的心是一樣的。我們并沒有因為語言方面而不交流，有困難我們互相幫助，互相訴說心里話。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在黨的“十八大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國！從現在這一秒開始，我們一起努力，共同發展！
團結中考作文 篇13
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你協作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人協作。
我們的學習必須與人協作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過協作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協作中感受群體力量，體會成功的'喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展，人與人之間的協作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力協作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人協作的人。
協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發現，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把伙伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調協作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?協作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結中考作文 篇14
星期五下午，已經身為初中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。
經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少。可盡管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。
我們照著老師傳授的方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點，可第一局并沒有想象中的那么順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的.斗志突然再次燃燒了起來。
第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續迎戰第三局。
只讓我回想起小學的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰第三場，如果不是每個同學的努力，恐怕，無論在小學還是在初中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在小學還是初中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰斗的力量，活下去的信心。或許，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。
團結中考作文 篇15
在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發現簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！于是一句“團結就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。
有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網中，獵人非常高興，趕緊收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的.力氣很大，反而帶著網子一起飛走了，獵人只好跟在網后面拼命追。
一個農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀。” 但獵人卻很堅定地說：“不，你根本不知道，如果網子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現在有很多鳥在網子里，我就一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，全被獵人抓住了。
一開始，落網之鳥為了活命，齊心協力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產生力量。
因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！
權威解讀 文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開，開頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來，寫法精巧，吸引讀者。接著用一個小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來的不同結果，通過剖析點明主旨“團結就是力量”。最后幾段用優美的排比、比喻，生動形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開頭。全文主題鮮明，層次清晰，語言優美。
團結中考作文 篇16
說起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林游戲高手，曾連續三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個隊，是森林學校隊和游戲學院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。
“下面比賽開始，預備，嘟!”大象裁判說著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經在樹“里面”了。“對不起，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我說。我笑了，說：“沒關系，下一局咱們齊心協力，用絕招對付他們!”“隊長說得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊!”小鹿也很支持。我說：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的'反擊。經過幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去。“轟隆隆”!一陣巨響過后，大象裁判驚訝地宣布比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發出叫喊。
雖然這件事已經過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團結。
團結中考作文 篇17
聚光燈照向了我們，掌聲如雷般響起，我和隊友們一起抬起了用汗水和淚水凝聚而成的獎杯……
一大早，我便坐上了飛往廣州的飛機，目的地：東莞理工學院。這次比賽是中國區域賽，各個省的精英聚集一堂，為爭奪20xx賽季亞洲錦標賽的門票而努力。
這次比賽，我們需要打八場隨即對手隨即隊友的二對二比賽。我們必須在全國一百余支隊伍中打入八強才可以晉級。陌生的隊友和對手讓我這個從小在溫室里長大的花朵感到有點力不從心。我一定不能拖大家的后腿！我在心里對自己暗暗說。
第一場預賽開始了，我看到賽程表，不免心頭一震。我的'對手竟然是曾和我們共同努力，共同奮斗的一支小學隊。雖然我們曾是好朋友，但如今我們在此狹路相逢，那么必定只有勇者才可以獲勝。
“三二一，開始！”裁判一聲令下，自動程序開始運行。前進，收起，抬高。“不好！”我發出了一聲驚恐的喊叫，由于我忘記下載新程序，程序出錯了。隊友們向我投來了憤怒的目光。我想解釋些什么，卻被裁判打斷了：“手動階段準備開始，五，四……”我無心再看下去，只好默默地離開了場地，走到了場館外面。我看向烏云密布的天空，心頭仿佛也積滿了烏云。一道閃電劃破天空，震雷隨后而至。大雨鋪天蓋地地砸了下來，我不想離開，就讓雨水恣意地打在我的身上，刺骨的冰冷也無法讓我不再自責。這時，我的目光轉向了地上的幾只螞蟻，大雨讓它們迷失了方向，它們只好排成一排，努力地輪流用自己渺小的身軀擋住對于這“巨大的洪流”。一只螞蟻累了之后便會讓另一只擋在前面，這樣不斷地輪流了幾次后，蟻穴遙遙在望。這時，開頭的一只螞蟻突然快速地向前沖，不顧身后的隊友，后面的幾只螞蟻一時沒準備，就一下子被大水沖走了。而逃跑的螞蟻最后也耗盡了體力，很快便被沖走了。
看到這一幕，我深受觸動，本來因團結而強大的蟻群就因為其中一只的離開而導致整個隊伍的崩潰，可想而知，在團隊中，每個隊員都很重要。也許，我的隊友正需要我呢。我回到了隊伍，并真誠地向他們道歉，最后得到了原諒。在我們的團結奮斗之下，我們獲得了季軍。
現在再次回想起那一段和隊友們一起努力的日子，真是令人回味無窮。
團結中考作文 篇18
將團結的力量，智慧的力量與自我獻身的精神結合起來，我們將無所畏懼。
那是一個周末，晚上在小區的公共籃球場有場籃球賽，比賽雙方的隊員都是我的同學。我們都穿著短袖、短褲，由于是秋天，六點多氣溫就降了下來，于是我們先來幾個，就做一些簡單熱身運動。過了十分鐘，大家陸續到都到齊了。于是，我們抽簽分組，沿著操場跑了兩圈，為接下來的比賽做準備。
隨著哨聲一響，大家都迅速地投入比賽狀態。但很遺憾，才開始，我們隊因為隊友的防守失誤，而讓對方進了一球，真是出師不利。可我們并沒有在意這小小的細節，而是繼續打下去。直到了第二次失誤，那個人因為對手的一個假動作晃過丟了分。另一個隊員用不滿的'眼神說道“他是臥底吧。”我小聲地對他說道：“可能就是。”我心中充滿了怨氣，我們這么努力地打，他卻如此不專心。
過了會，中場休息坐在場邊，這時那名隊員又抱怨道：“如果你不好好打就下去，別在這給我們拖后腿。”隊長一看要吵起來了，馬上過來勸道：“別吵了，我們應該團結，商量個新的戰術。”隊長拍了拍那個失誤的隊友的肩膀說道：“好好防，死死地防著，他作出起跳投籃的動作時不要輕易上當，我看好你。”隊長又轉過頭對我說：“你有機會突破，上籃，我也看好你。經過隊長分配后，我們冷靜了下來，第二場開始了。
大家都按著隊長說的新戰術，各司其崗，都團結一心，緊密地配合著。隊長運著球，那個隊友死死地防著對手，讓對手沒有半點進攻的機會。緊接著，隊長將球傳給了我，一個完美的上籃得了2分。大家都互相鼓勵、擊掌。這時，隊長說：”比賽，這才剛剛開始，我們要趁勢打一波高潮。”大家，受到隊長的鼓舞后，仿佛就像被打了雞血一樣，一個個都精神抖擻。在接下來的比賽，我們拿下了一分又一分。看著對手被趕超后失落的樣子，他們打得不像開始時那樣配合，有的人也開始抱怨了起來。這讓我想起了比賽剛開始時，我們隊的情形。經過半小時的激烈角逐，最后我們以20：15的分數，拿下比賽。
經過這場比賽，讓我明白了一個道理：要想贏得比賽，團結是多么的重要。
團結中考作文 篇19
俗話說：“單絲不成線，獨樹不成林”，“兩個人聯合，力量破金”。可見團結就是力量，只有團結才能立于不敗之地。
“團結就是力量”是千百年來不變的話題，我們的“90后”也不例外。有人說我們的“90后”個性很強，條件優越。但是，我們離不開學校，離不開社會環境的培養，也離不開自己。只有融入班級，和伙伴互相幫助，共同體驗，共同成長，才能體現自我價值。
記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學都統一了動作，雙腳并攏，大家一起往后拉的同時掌握了技術。當時我感覺自己的手被針扎了一下。沒錯，大家團結一致，齊心協力打敗3班。第二場和5班比。當時我心里想，5班看起來沒有3班強，肯定會成為我們的敗隊！可能其他同學的想法和我一樣，所以我們班的同學都沒有準備好，也沒有以前那么緊張，只是隨便站著。裁判哨聲響起，這一次的場面就不一樣了。雖然同學們也使勁拉，但是繩子沒起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽到一陣哭聲。原來我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒有獲得應有的榮譽。當時心里感慨萬千：不團結能贏得榮譽嗎？
2008年“5.12汶川地震”后，在全國各族人民的共同支持下，災區人民萬眾一心，用自己的`雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的中國人民一起支援災區，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚嘆不已。中華民族贏得了全世界的贊譽。試想，沒有各族人民的團結，沒有災區人民的團結，汶川能實現夢想，贏得榮譽嗎？
記得有一篇文章說，沒有榮譽的團隊就是沒有希望的團隊，沒有榮譽的學生不會成為優秀的學生。不團結，好的團隊會有很多矛盾；不團結，一個班就失去凝聚力和戰斗力；如果你不團結，一個團隊可能一事無成。
所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協力，定下共同學習進步的目標，才能打開通向石頭的大門，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。
團結就是力量，請大家團結起來，互相幫助，互相幫助，互相學習，實現屬于我們班的榮譽。
團結中考作文 篇20
夜空因繁星而夢幻動人，不僅一顆，而是一群。
初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，仿佛已經準備好迎接新一天的到來，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣溫暖。
不知什么原因，我們組最近總是不在狀態，每日回蕩在耳畔的是令人心煩的相互指責，冷嘲熱諷。因為一名同學的失誤致使全組如同古代的沙場，兵荒馬亂吵得不可開交，在這里每個人多少都會被這種負面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣里彌漫著令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。
不知是哪天了，因為自己的隨便一句玩笑，無意間傷到了他，此后我們再也沒有像往常那樣一起其樂融融，卻因為我們的懶散，如同不求上進的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時間沖淡，當我們幡然醒悟發現自己的處境時已經陷入泥潭，誤入歧途了，整個組在不停的淪陷，墮落，仿佛漂泊在海洋中的一葉扁舟。
我們并不甘愿每日坐在班級的最后，落下隊伍。課上總是只能看到組長高舉的雙手，卻因為我們不配合，導致錯失良機，下課了，課間的.籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊似乎毫無懸殊，八年級的學生完全可以憑借經驗獲勝，但是結果出乎意料，正好反之。陽光正好，微風不燥，一瞬間我看到了那個微不足道的七年級班級，他們每個同學都在不停的助威，一個個深邃的眼神中凝聚著期待與信任，而隊員們在彼此擁抱，隱約能夠聽見幾句“加油”而在比賽過程中，他們十分默契的配合，仿佛比起比賽，這是屬于他們的舞臺，沒有批評與嫌棄，取而代之的是一個眼神，一個擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，仿佛一支針，刺入我心，剎那間心如南風過境，盛開十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個叫做團結的精神，內心深處迎來一陣熱烈的呼喊，全身布滿溫暖，一種力量，默默支撐著我，一瞬間，一幅幅畫面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悅，有我們在拔河時一起努力的溫暖，有我們曾經一起許下的諾言……
比賽結束了，教室靜極，遙遠的仿佛另一個陌生的星球，我笑著說了一句對不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽光不偏不倚地篩下。
光影浮動，留給我陣陣余溫。
團結中考作文 篇21
老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協作；運動會的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協作，成就輝煌。
我讀過這樣的故事，有四個人分成兩組，他們在路上餓了很長時間，其中一組的兩個人絕望的時候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個人一筐魚，另一個人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個人馬上分道揚鑣。第一個人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚，不久就因為沒有食物餓死；第二個人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個人得到魚和漁竿以后，形影不離，兩個人團結在一起，每天忍受饑餓，只吃一點兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經過漫長的跋涉，他倆終于來到海邊，捕魚為生，過上了自給自足的幸福生活。
團結在困境中齊心協力，就會獲得希望；在極度危險的情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個只想著當時的溫飽，快樂一時之后，迎接他的只會是死亡；另一個人一心盼望未來能夠釣到魚，卻不能顧及當下，沒有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。后面的兩個人則是團結一心，既考慮了當前饑餓的現狀，又著眼未來的長遠生存和發展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個人走出了危險，還過上了自給自足的生活。所以說：團結就是力量，分散就是散沙。
俗話說：眾人拾柴火焰高。你肯定會藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過螞蟻的`力量嗎？這些看上去毫無威力的小昆蟲，團結起來卻是威力無窮。螞蟻在遇到火災或水災時，經常會聚在一起，形成一個大蟻球，滾著逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過了災難。螞蟻們知道單靠它們單個的力量不可能逃出困境，于是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬只螞蟻力大無窮。可見團結就是力量。
讓我們團結起來，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！
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