團(tuán)結(jié)互助作文（精選39篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)互助作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇1

　　一個(gè)美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說完就飛走了。

　　小烏龜聽后，仔細(xì)地想：獅王邀請(qǐng)的是所有的動(dòng)物，我也是其中一員，那我也一定要去。獅子洞路途遙遠(yuǎn)，我也必須馬上動(dòng)身啊！小烏龜想完立刻整理行裝，出發(fā)了。

　　它跑啊，跑啊，一直不停，累得滿頭大汗。這時(shí)，它遇到了一只小蝸牛。小蝸牛爬得更慢，喘不上氣來，累得走不動(dòng)了。小烏龜想，我得幫幫小蝸牛，背上它一起走。

　　它們走啊走啊，小烏龜也沒力氣了，于是在一片森林里休息。這時(shí)一條大蛇從遠(yuǎn)處爬來。大蛇見小烏龜背著小蝸牛很累，就上前說道：“我馱著你們一起走吧！”大蛇背上小蝸牛和小烏龜飛快地向前爬去。可是沒過多久，大蛇也爬不動(dòng)了，速度越來越慢了。

　　正在這時(shí)，它們又遇到了三只老鷹。大蛇，小蝸牛和小烏龜都請(qǐng)老鷹送它們一程，老鷹看它們很可憐，就爽快的答應(yīng)了。

　　老鷹的飛行速度真快，沒過多長時(shí)間，就到了獅子洞。大蛇，小蝸牛和小烏龜一起說：“謝謝你們，以后有什么困難我們可以幫助你們的，就盡管說吧。”“謝謝。”老鷹們答道。

　　獅王的婚禮真熱鬧，森林里的動(dòng)物都到齊了。婚禮快結(jié)束的時(shí)候，獅王說：“下面我要頒發(fā)一個(gè)特別的獎(jiǎng)。在來獅子洞的路上，很多動(dòng)物都互幫互助，也很團(tuán)結(jié)。所以我要給它們頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)。它們就是老鷹，大蛇，小烏龜。”所有的動(dòng)物們都為它們熱烈鼓掌。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇2

　　讀《雷鋒日記》時(shí)，有一句話始終讓我感動(dòng)，那就是“對(duì)同志要像春天般的溫暖”。我想這種“溫暖”，就是《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書中常提到的：團(tuán)結(jié)互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關(guān)系，也是我們小學(xué)生應(yīng)該努力踐行的道德準(zhǔn)則。

　　記得有一次，我們班正在上語文課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽老師講課，突然我身后傳來一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來是一位同學(xué)吐了，吐的滿地都是，不一會(huì)兒，教室里便傳來令人作嘔的味道。這時(shí)候有的同學(xué)卻不嫌臟，忙著找拖把拖地，有的同學(xué)忙者給他遞紙并幫他擦身上的臟物，有的同學(xué)忙著給他遞水漱口。但是，也有些同學(xué)嫌難聞，用書扇著周圍的臭氣，有的同學(xué)用手捏住鼻子，并作嘔吐狀。我也一臉茫然地站在那里，對(duì)此無動(dòng)于衷。

　　讀完這本書，我又記住了一句話“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)，我感到十分后悔。實(shí)際上我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著校園生活，校園生活也無處不在地左右著我們每一個(gè)成員的生活狀態(tài)。如果我們每個(gè)人都抱著團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)去為人處世，那么校園就會(huì)是一個(gè)友愛彌漫、其樂融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會(huì)從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那么校園必將是一個(gè)冷漠橫行的校園。

　　那么，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，就請(qǐng)你伸出團(tuán)結(jié)互助之手吧。因?yàn)椋��?dāng)我們幫別人打開一扇窗時(shí)，也就是讓自己看到更加遼闊高遠(yuǎn)的天空。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇3

　　升上了五年級(jí)，我福星高照遇見一位好老師，他無時(shí)無刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界，原本像小螞蟻似的我們，在可樂貓的"巧手"下，我們 逐漸的成長卓越、慢慢的勇敢蛻變，我相信，只要持之以恒、努力不懈，我們一定能成為一只展翅高飛的蝴蝶！在團(tuán)體生活中，總會(huì)有些出類拔萃的人，而那些鶴立 雞群的人就必需幫助需要協(xié)助的人，使這個(gè)社會(huì)更美好～而我們班也正在流行相互幫助呢！

　　“沒關(guān)系，我來幫你”、“我們一起合作吧”、“加 油，就快好了”，最近，我的耳邊總是飄蕩了這些聲音，雖然只是小小的一句話，但，那些話進(jìn)入了我的耳朵，卻玄妙入神的化成鶯啼燕語，十分響亮、悅耳，我小 小的心靈似乎流過了一條暖流，溫暖我的心房，感覺愛的種子散播了滿山遍野，那種甜蜜蜜的滋味，不禁讓我食指大動(dòng)啦！

　　每每當(dāng)我愁緒如麻時(shí)， 我身旁就會(huì)出現(xiàn)些良朋好友，他們會(huì)用幽默風(fēng)趣的口吻來安撫我黯然神傷的情緒，彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現(xiàn)在我面前，使我在黑暗的迷宮中，找到光明的出口， 有了伙伴們的幫助，我才能有現(xiàn)在的自己！我們就像一個(gè)圓圈，只要有一個(gè)人撐不下去了，大家就會(huì)一起同甘共苦，利用團(tuán)結(jié)合作的力量將他拉拔回來，努力幫他找 回正確的軌道，絕對(duì)不讓任何人掉入懸崖深淵，用“有福同享，有難同當(dāng)”的方式相互幫助。

　　相互幫助，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要把“助人為快樂之 本”確實(shí)的做到，你就完成了相互幫助啦！有能力的你，不能只是在眾人眼里獨(dú)垂青盼，而是要把你的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，并且?guī)椭�大家，最后，你�?huì)得到甜美的果實(shí)， 那種滋味想必一定使你難以忘懷，如果你不想成為井底之蛙，那就開始行動(dòng)吧！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇4

　　星期六下午，秋高氣爽，小明、小華和小強(qiáng)帶著小白兔到野外去玩。天空中，大雁南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。他們來到了層林盡染的小樹林里，樹林里悄然無聲。他們看到遠(yuǎn)處有一片果樹，果樹上面碩果累累的，被壓彎了腰。他們在樹林中玩起了捉迷藏。

　　他們正玩得高興的時(shí)候，忽然，小白兔一腳踩空，“撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)了樹坑里。大家聽到小白兔的喊叫聲，連忙跑過來。樹坑里又黑又深，小白兔很害怕。小明趴在樹坑上說：“小白兔，別害怕，我們馬上想辦法救你出來。”小華連忙找了一個(gè)樹枝說：“小白兔，你抓緊樹枝我們把你拉上來。”可是數(shù)枝太短了，小白兔夠不到。小明忽然看見了旁邊的草，靈機(jī)一動(dòng)，連忙對(duì)大家說：“咱們多拔些草編成一根繩子，就能把小白兔救上來。”不一會(huì)兒他們就編好了繩子，小明把繩子放進(jìn)里樹坑里，讓小白兔抓住繩子，大家喊：“一、二、三。”然后使勁拉動(dòng)繩子，很快就把小白兔拉了出來。大家圍著小白兔高興地又蹦又跳。小白兔流著眼淚說：“謝謝大家，把我救上來。”小強(qiáng)說：“我們都是好朋友，都應(yīng)該相互幫助，靠大家的智慧來戰(zhàn)勝困難。”

　　同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能戰(zhàn)勝困難。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇5

　　說實(shí)話，我一向厭惡螞蟻。說起來好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見到螞蟻都不放過。

　　可是，今天我卻對(duì)螞蟻產(chǎn)生了喜愛之情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。

　　中午，我在陽臺(tái)上做作業(yè)，突然爬來四只螞蟻。我馬上“仇人”相見分外眼紅，伸出手指就想揉死它們。可松開手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì)兒它爬到花盆后面去了，我也無心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。

　　做完了一道題，我松松手腕，無意中發(fā)現(xiàn)又來了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細(xì)觀察起來。

　　忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來它們是來搞救護(hù)的，我不禁對(duì)這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團(tuán)的同伴。當(dāng)它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過身來碰碰后面螞蟻的“擔(dān)架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊(duì)長在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣。看著這些團(tuán)結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇6

　　俗話說的好，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)，就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，不管有多大的困難都能克服。

　　一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場上去玩。我們一聽見這個(gè)消息便眉飛色舞，高興的像一群兔子。不一會(huì)兒，我便聽見同學(xué)們在七嘴八舌地商量玩什么。“跳長繩!”我提議，同學(xué)們都舉雙手贊成。

　　“游戲即將開始，規(guī)則如下，兩組在一分鐘內(nèi)比賽，誰在一分鐘內(nèi)跳得最多，哪組就獲勝”裁判說道。我們排好隊(duì)，等待著裁判的那一聲哨響。“嗶”哨聲一響，同學(xué)們爭先恐后地跳著繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……旁邊的同學(xué)幫我們數(shù)著繩，目前我們組領(lǐng)先三十二個(gè)!因?yàn)槲业奶�繩技術(shù)有點(diǎn)差，所以我仔細(xì)觀察著別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有點(diǎn)緊張，所以我的節(jié)奏有點(diǎn)快，“啪”我被繩重重的打了一下，因此，我們組從領(lǐng)先變成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的后腿，同學(xué)們會(huì)罵我吧!結(jié)果，同學(xué)們不僅沒有罵我，反而還來鼓勵(lì)我：“小穎，別怕，只要我們齊心協(xié)力，一定能獲勝!”此后，我們齊心協(xié)力，最終獲勝了!

　　比賽結(jié)束后，有同學(xué)淚流滿面，有同學(xué)心里暗暗自喜，還有同學(xué)興高采烈……

　　有的同學(xué)還問我獲勝的秘訣，其實(shí)就是要團(tuán)結(jié)!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團(tuán)結(jié)就是力量!

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇7

　　俗話說“人心齊，泰山移”不僅生活如此，打籃球更是如此。團(tuán)結(jié)就是一群狼，狼王一聲令下，成千上萬只狼，齊頭并進(jìn)地向獵物撲過去，次次成功。

　　還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和九班“狹路相逢”，明歌教練告訴，我們只要團(tuán)結(jié)一心，贏十一班也不在話下。我們決定好了誰防誰，時(shí)間就到了，我們行過禮之后，隨著陳老師的一聲哨響，比賽正式開始。

　　陳老師把球一拋，我高高躍起，將球打給了隊(duì)友，我和隊(duì)友們上前接應(yīng)，那名隊(duì)友把球傳給了我，我想：我的投球命中率并不高，如果我投籃，很可能不進(jìn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把球傳給了我方的一名投籃高手，他一個(gè)投籃，球進(jìn)啦!頓時(shí)，我方士氣大漲，球場上人聲鼎沸，我若有所思：如果剛才我單打獨(dú)斗，一定比分不變，所以團(tuán)結(jié)就是力量。接下來，我們雙方靠著團(tuán)結(jié)又進(jìn)了好幾個(gè)球打的不相上下，再后來，我方搶到了球，我把球帶過半場，一名隊(duì)友在我的右邊，我把球傳給了他，他一看，竟有兩名對(duì)手防守他，他對(duì)我說：“接著!”說著，他把球傳給了我，我一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了，我欣喜若狂。不過，要不是他把球傳給了我，我也不會(huì)進(jìn)球了，所以團(tuán)結(jié)真的很重要。

　　轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束，我們勝利了!汗水浸透我們的衣服，我們每個(gè)人不顧自己受的傷，只把微笑掛在紅彤彤的臉上，激動(dòng)地高呼：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇8

　　人心齊，移泰山！

　　朋友找我出門游玩，怕路上餓就帶了一些干糧在路上吃。出門了，沒走一會(huì)兒就感覺有點(diǎn)餓了，于是我和朋友就坐在路旁的椅子上，拿出餅干吃著。餅干的碎塊無意間掉落在地上，想著吃好了再來收拾。此時(shí)，一只螞蟻慢慢地爬向餅干碎塊，伸了伸觸角，貌似在觀察著什么。沒一會(huì)兒，它扭頭又爬走了，看到這一幕，我并沒太在意，直到那只螞蟻再次出現(xiàn)。

　　回來的可不止它一個(gè)，它身后跟著一群螞蟻。我忙蹲下來，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)畫面，螞蟻們圍著比它們自身還要大幾倍的餅干碎塊，好似在思考。接著，螞蟻們一個(gè)個(gè)撐起這塊餅干，一點(diǎn)點(diǎn)地向來時(shí)的方向移動(dòng)著。雖然在人類的眼中它們的速度極慢，但螞蟻們可不這么認(rèn)為，不論花多長時(shí)間，只要大家堅(jiān)持，就能把食物搬回家。這么大的餅干塊，對(duì)螞蟻而言應(yīng)該是很重很重的，但有了同伴的幫助，一切都不一樣了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量！

　　在一個(gè)集體中，相互幫助是很重要的。正如那群螞蟻一樣，一只螞蟻的力量微不足道，而多只螞蟻在一起互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，就算是比自身大幾倍、幾十倍的物品都能抬得動(dòng)。

　　這讓我更清楚地懂得了什么是團(tuán)結(jié)，為什么要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)互助是一種美德，不僅能幫助他人，更有益于自己。團(tuán)結(jié)，成萬事！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇9

　　那是一個(gè)冬天，三年級(jí)的我們正在上體育課。校園操場上滿是冬姑娘送的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說：“我們玩打雪仗吧！”又不知道誰又說了一句：“打雪仗很危險(xiǎn)，還是玩堆雪人吧！”最后，在大家的意見統(tǒng)一后，我們決定堆雪人。

　　大家決定讓我來堆雪人，并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負(fù)責(zé)運(yùn)輸雪。我們分工明確，撩起圍脖就干！該運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸，該堆雪人的堆雪人。我的天，但是我沒有手套，這可怎么辦呢？我又不想打擾大家這樣積極的氛圍。“算了，有什么大不了的，不就是凍一下手，這點(diǎn)小事難不倒我！”于是，我就一聲不吭地堆著雪人。過了一會(huì)兒，有伙伴發(fā)現(xiàn)我沒有帶手套，連忙跑來問我：“高戈，你沒有帶手套嗎？用不用我給你借一下？”“不用了，我沒有事，你不是也需要手套幫我們運(yùn)輸雪嗎？”她說：“沒事，我不怕冷。”“我運(yùn)輸完雪還可以緩緩，你還要堆雪人呢！”我也只好借用了一下。答謝后，我更有勁地來完成我們的任務(wù)了！我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓，又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團(tuán)結(jié)互助下，憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了！

　　雖然我的雙手是冷冰冰的，但此刻我的心卻像是初升的太陽一樣溫暖，大家臉上的笑容更像陽光一樣燦爛。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇10

　　有一件事情讓我感動(dòng)了很久，說起來其實(shí)是件平常的事，是講某學(xué)校的一位學(xué)生由于受傷而行動(dòng)不便,但他上課的教室在五樓，學(xué)校的老師和同學(xué)為了照顧他，把這個(gè)班調(diào)換到了一樓。下課后，同學(xué)們爭著為他推輪椅，他在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們無微不至的關(guān)懷。我想這位同學(xué)受傷是不幸的，然而，生活在團(tuán)結(jié)互助的集體之中確是幸福的。

　　俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”“一方有難，八方支援。”我們身邊經(jīng)常發(fā)生團(tuán)結(jié)互助的事例。上個(gè)學(xué)期，我校一年級(jí)一位叫周錦城的同學(xué)不幸患上了白血病，要經(jīng)常化療，需要很多醫(yī)療費(fèi)用。可是，對(duì)于一個(gè)普通家庭來說哪能付得起所有的費(fèi)用呢?我校的老師和同學(xué)們知道了這件事，都向這位同學(xué)伸出了援助之手。

　　然而，在當(dāng)今社會(huì)中仍然有一些人為了一己之利而破壞了公共利益，甚至不惜傷害別人。前些天電視上報(bào)道了這樣一則新聞，馬路上的窨井蓋被人偷盜了，使過往的自行車卡了進(jìn)去，將騎車人摔了個(gè)老跤。這是一件多么損人利己的事情啊!

　　據(jù)報(bào)道某居民小區(qū)的公共綠地被人為破壞，種上了蔬菜。這些人圖了自己方便，而破壞了小區(qū)的環(huán)境，損害了公共利益。這難道不是很自私的行為嗎?

　　我們中華民族自古崇尚團(tuán)結(jié)互助的精神。“愚公移山”的故事大家都知道，所謂人心齊，泰山移。老祖宗告訴我們只要團(tuán)結(jié)互助，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們每個(gè)人只有“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”才能讓我們的社會(huì)更加美好。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇11

　　在一個(gè)空氣清新，環(huán)境很好的大森林里有一條小河，河邊有棵大樹，河里有一只烏龜，一只小鳥從南方飛來，在樹上建了巢。

　　烏龜問“你好，小鳥，要我?guī)兔�嗎？”“不用，謝謝。”鳥兒回答道。巢建好了，鳥兒住了進(jìn)去，它和烏龜成了最好的朋友。

　　過了一個(gè)月，一群蜜蜂來了，鳥兒問：“你們從哪里來，為什么來呀？”“我們從別的地方來，我們那里環(huán)境不好了。”“既是鳥兒的朋友，也就是我的朋友了”烏龜見了，也忙插話。它們一天天過著幸福快樂的日子。

　　有一天，一只黑熊來河邊嬉水，感到餓了，四處找吃的，發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂窩。黑熊心想：哼哼，一頓美餐就在眼前，一個(gè)巴掌狠狠的朝蜂窩打去，蜜蜂們四處逃散，嗡嗡大叫著，叫聲驚動(dòng)了樹上的鳥兒。鳥兒聞聲趕來，像滑翔機(jī)一樣飛了過去，使勁啄熊的全身，黑熊一掌將小鳥打倒在地。有兩只機(jī)靈的小蜜蜂趕快飛向河面向?yàn)觚斍缶龋瑸觚斅犚娗缶嚷暎�見到朋友小鳥倒在地上十分憤怒，一口咬住黑熊的尾巴。黑熊只好落荒而逃。

　　大家共同慶祝自己對(duì)朋友的互助。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇12

　　我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《狼和小羊》。這個(gè)故事講了6個(gè)動(dòng)物的事，我覺得其中有4個(gè)動(dòng)物是最勇敢的，它們是小花貓、小黃狗、白馬、大象，因?yàn)樗鼈兙谷桓覍?duì)付兇惡的大灰狼。

　　這個(gè)故事的經(jīng)過是這樣的：在一片茂密的大森林里，住著小羊、小貓、小狗、白馬、大象等許多可愛的小動(dòng)物，可是最近搬來了一只兇惡的大灰狼，大灰狼嚇跑了許多動(dòng)物。有一天，小羊在河邊喝水，大灰狼跑來對(duì)小羊說：“這是我的水，你不許喝，你喝了我的水，我要把你吃掉”。小羊很害怕，跑回家后坐在門口大哭起來。小花貓聽見了哭聲就叫上了小黃狗、白馬和大象去看個(gè)究竟。四個(gè)小伙伴到了小羊家，知道了小羊大哭的原因，大象讓大家不要害怕，它們一起商量對(duì)付大灰狼的辦法。到了晚上，大灰狼來了，大灰狼被小花貓抓傷了眼睛，被小黃狗咬傷了，然后又被白馬踢了一下，然后又被大象用長鼻子卷起來了，扔到了小河里淹死了。

　　所有的小動(dòng)物又回來了，大森林又熱鬧起來了。我以后要學(xué)習(xí)小花貓、小黃狗、白馬、大象它們的團(tuán)結(jié)友愛、勇敢的精神，如果遇到壞人，不能慌張，要用智慧對(duì)付壞人。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇13

　　不同的世紀(jì)，不同的歷史，讓我們托著美麗的五星紅旗，走進(jìn)《紅色之旅》。“穿越茫茫大草地”講述的是紅軍長征途中穿越茫茫大草地時(shí)，為救一個(gè)失足掉進(jìn)泥潭的戰(zhàn)友，紅軍戰(zhàn)士不惜犧牲自己的生命的感人事跡。

　　通過這個(gè)故事，我體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士們的團(tuán)結(jié)友愛、勇于犧牲的革命精神。在社會(huì)發(fā)展的今天，這樣的事是那么的遙遠(yuǎn)，又好像近在身邊。記得有一次，我班的王之純同學(xué)病了，嘔吐物吐了一桌子，不但濺了一地，還濺到了旁邊同學(xué)的身上。教室里頓時(shí)臭烘烘的，可大家并沒有因?yàn)橄优K、嫌臭而躲開的，而是迎了上去，搶著幫她。有的扶她進(jìn)休息室，有的遞餐巾紙，有的拿抹布，有的端簸箕，有的收土，有的給他換洗衣服……一件小事，卻體現(xiàn)了我們集體之間團(tuán)結(jié)、友愛的精神。

　　在校園里、集體中，團(tuán)結(jié)是少不了的。老師常教育我們：“人心齊，泰山移，人心散，搬米難。”所以我們要向紅軍戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛、百折不屈，從身邊的每一件小事做起，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們把“團(tuán)結(jié)”二字深深地印在心里。

　　當(dāng)我們遇到有困難的同學(xué)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫助;對(duì)沮喪、失敗的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，使他們對(duì)自己有信心，有希望;不譏笑比我們差的同學(xué)，而是幫他們走向成功之路。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇14

　　團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是作為一名學(xué)生最起碼的準(zhǔn)則。

　　星期天下午，我和爸爸媽媽去市場買菜，爸爸媽媽在后面有說有笑的聊天，我在前面蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小曲。我們剛走到門口，看見了在大樹下乘涼的老爺爺，他在站起來的時(shí)候，老爺爺隨著椅子歪倒在地上，當(dāng)我看見了這一幕時(shí)，趕緊喊爸爸媽媽：“快來幫幫忙呀！老爺爺歪倒了。”爸爸媽媽跑過來，爸爸急忙把老爺爺扶起來，我接著把椅子豎了起來。爸爸親切地問道:“這老爺爺你沒事吧，沒摔倒吧?”老爺爺連忙說：“沒事，謝謝你們，謝謝你們。”嘴里一直嘮叨著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這位年邁的老爺爺，長長的胡須，蒼老的面孔，臉上帶著微笑，看起來很慈祥。媽媽把她扶在了椅子上，給老爺爺?shù)沽艘槐�茶，就離開了。

　　這時(shí)我心里十分高興，我對(duì)爸爸媽媽說：“我又做了一件好事，對(duì)不對(duì)?”爸爸又說：“你不應(yīng)該這樣想，做好事是我們應(yīng)該做的，每個(gè)人見到這一幕，都會(huì)伸出溫暖的雙手去幫助別人。”爸爸說的對(duì)，幫助別人就是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我要把助人為樂的事繼續(xù)做下去。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇15

　　螞蟻有著團(tuán)結(jié)合作的精神，也有著超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來，而這是為什么呢?

　　因?yàn)槲浵佊兄鴪F(tuán)結(jié)的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。

　　科學(xué)家用一個(gè)實(shí)例來證明了螞蟻的團(tuán)結(jié)：有一個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?

　　這時(shí)，蟻群一個(gè)驚人的舉動(dòng)讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個(gè)球，滾過烈火，有些螞蟻雖然已經(jīng)傷痕累累，可為了內(nèi)圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們?nèi)匀诲浂�不舍地緊緊地抱著內(nèi)圈的螞蟻，沒有一個(gè)退縮，最后，內(nèi)圈的螞蟻活了下來，而外圈的螞蟻，已經(jīng)被燒死了。

　　還有一件事也令人們大大震驚，在一個(gè)電視節(jié)目中我看到了：有一只蝎子闖進(jìn)了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團(tuán)結(jié)力量更強(qiáng)大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團(tuán)結(jié)一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強(qiáng)大的蝎子，終于勝利了。

　　螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)是人們必不可少的品德。有了團(tuán)結(jié)，就等于工作上更輕松，學(xué)習(xí)上成績更好，也讓我們的生活更加美好!

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇16

　　我們市舉辦“區(qū)長杯”的體育足球活動(dòng)，我加入了學(xué)校的足球隊(duì)。經(jīng)過多天的訓(xùn)練，我們終于迎來了比賽。

　　老師要求我們參賽那天6：40回到學(xué)校，那天隊(duì)員們不約而同早早地回到了學(xué)校，因?yàn)榇蠹叶计诖�著比賽的到來。集中完畢，我們興致勃勃地向南岸實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　當(dāng)天下午，我們訓(xùn)練了一會(huì)，比賽就開始了。首先對(duì)方開球，我們立刻迎上奪球，我憑著伶俐的腳法搶到球，然后馬不停蹄地帶球前進(jìn)，我左躲右閃過了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，教練在外呼喊著：“射門射門!”我馬上大腳抽射，看著球像箭一樣飛了過去，直接打向?qū)Ψ角蜷T，我想：一定會(huì)進(jìn)球的!可是事與愿違，球打在球門的柱子上，返彈了出來，落到我的腳下，我趁機(jī)補(bǔ)射，可球是低彈球，又沉又重，我踢的力度不夠，被對(duì)方的守門員“沒收了”!

　　他們立刻反擊，身材魁梧的“5號(hào)”沖了上來，瞧!他和我們隊(duì)長——黃榮聰?shù)纳聿陌虢锇藘赡兀�我們的�?duì)長毫不猶豫地?cái)嗔怂麄兊那颍�像風(fēng)一樣帶球前進(jìn)!啊，隊(duì)長如旋風(fēng)一般，一眨眼他來到龍門前，守門員都被他嚇得退了幾步，他一腳射過去，原來柔和的網(wǎng)就像春天的小草突然探出頭來，一比零，我們領(lǐng)先一分!場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲!一下子，球場的沉靜被打破了，熱鬧起來……哨子響了，上半場結(jié)束了，老師看著我筋疲力盡，就換劉木全準(zhǔn)備下半場出賽。

　　緊張的下半場開始了，一開場劉木全就進(jìn)了一球。球是怎么進(jìn)的呢?原是我們的隊(duì)員齊心協(xié)力制造混亂，在對(duì)方的守門員撲出來的時(shí)候，我們的三個(gè)進(jìn)攻球員和他們的五個(gè)防守員形成緊張的對(duì)恃，趁著對(duì)方的門前混亂之際，我們的2號(hào)選手劉木全同學(xué)射進(jìn)第二球，我們的掩護(hù)戰(zhàn)成功了!這一球打響了我們樂城隊(duì)的士氣，我們歡呼雀躍，心情無比的激動(dòng)!最后他們也不甘示弱，扳回了一球。

　　裁判員吹響了哨子，比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以2：1贏了第一場比賽!同學(xué)們跳啊笑啊，緊緊的擁抱著在一起!

　　在這場比賽里，我們證明了我們不是弱者，更說明了：團(tuán)結(jié)就是力量!

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇17

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)。互助。友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班沒有“重量級(jí)“選手但我們憑著自己的.努力，齊心協(xié)力，取得了運(yùn)物接力的第一名。是我們一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班爭榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭心往一處想，勁往一處使動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一剎那拼進(jìn)全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)互助的力量！

　　還有一次，學(xué)校組織“大火無情，人有情“的捐款活動(dòng)，讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助之手，讓那貧困學(xué)生和我們一樣，在鮮花和快樂中學(xué)習(xí)，也接受同樣的教育。聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們毫不猶豫的捐出自己平時(shí)勤儉節(jié)約的零花錢。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢不是一筆很大的數(shù)目，但滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這寬敞明亮的教室里讀書是多么的幸福，可想想偏遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子，他們不要說學(xué)習(xí)了，有的就連吃飯的錢也沒有，這對(duì)他們多么不公平呀！也給社會(huì)帶來了不和偕，真希望社會(huì)都來幫助幫助他們。

　　在我們的校園生活中，也時(shí)常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學(xué)常常去對(duì)大樹爺爺亂砍濫伐，使大地又少了一片生機(jī)勃勃。有的則去禁錮幼小的生命，使它們失去了自由和快樂。其實(shí)我們應(yīng)該去善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，有了自由就等于有了快樂，讓我們還給動(dòng)物們一個(gè)自由。快樂。安全的空間吧！

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，少一些爭執(zhí)，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇18

　　記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下看見小螞蟻們抬著比它身體大許多倍食物時(shí)，很是驚訝，便帶著疑問急匆匆地喊媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)給我講了許多道理和故事，我才懵懂地明白其中的緣由，這便是我第一次接觸團(tuán)結(jié)、互助、友愛。

　　社會(huì)是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是一個(gè)人必不可少的道德品質(zhì)，我們只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才能像小螞蟻們那樣肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，我們的社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在我們的身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。前年九江市發(fā)生地震，想著災(zāi)區(qū)的教室倒塌，許多同學(xué)不能及時(shí)上課，我們不能袖手旁觀，急忙拿出自己的存錢罐，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去我們自己的心意。去年，我班上的一位同學(xué)的媽媽做手術(shù)，需要用一大筆錢。為了讓這位媽媽早日康復(fù)，為了讓我們的同學(xué)早日有笑臉，我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的，攢下一點(diǎn)我們的心意。這說明團(tuán)結(jié)互助友愛是一縷陽光，會(huì)給有困難的人帶去一絲溫暖，使得堅(jiān)強(qiáng)的人更堅(jiān)強(qiáng)，這說明我們秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的周圍生活中，仍有許多不和諧的現(xiàn)象。一些成績好的同學(xué)不愿與一些成績差的同學(xué)來往，生怕被他們感染，更不愿伸出手幫助他們提高學(xué)習(xí)。這種缺少團(tuán)結(jié)互助友好精神的做法，只會(huì)使他們性格更孤癖、更不合群，這樣的人怎么能更好地為祖國多做貢獻(xiàn)呢？還有，一些同學(xué)花錢請(qǐng)人做作業(yè)，真可謂有買就有賣，就有一些同學(xué)貪圖小利，愿當(dāng)“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛精神會(huì)害了彼此。千里之堤潰于蟻穴，我們平時(shí)要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生，影響了我們祖國的繁榮昌盛。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交呼樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇19

　　我是一個(gè)新疆人，新疆自古以來都是一個(gè)多民族聚居的地方。在這里，這么多民族，語言雖不同，但心卻是連在一起，團(tuán)結(jié)互助，共同為保衛(wèi)祖國邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。

　　在我的學(xué)校，我們班和同年級(jí)的民族班組成了兄弟班，其他民族同學(xué)兩兩結(jié)親戚，成為互幫互助小伙伴。而我們班同學(xué)則和六班同學(xué)結(jié)成了親戚。

　　我的結(jié)親小伙伴是一位維吾爾族小巴郎，他在班中成績優(yōu)異，熱心，卻有一些靦腆。我們經(jīng)常一起互相探討學(xué)習(xí)上的問題，交流生活中的趣事，他教我簡單的維語，我就教念唐詩宋詞元曲，讓我最感動(dòng)的有一件事，至今難忘。

　　我正在班里休息，同學(xué)說有人找我，我正疑心是誰，走到門口卻沒有人，就回班了。這時(shí)剛剛那個(gè)同學(xué)告訴我是我的結(jié)親小伙伴，我覺得沒什么事兒，就沒有再找。到了中午，我打算去找一下他，到了九班，兩個(gè)女生告訴我，他去我們班里了，我正著急，她們卻說：“沒事，你先回，我們再轉(zhuǎn)告他。”我一聽，松了口氣就往班里走。沒想到，竟然在路上碰到他了，他一見我就說：“實(shí)在是不好意思啊，讓你白跑了一趟，我有件事不知道能不能麻煩一下你？”我說：沒事，我應(yīng)該去找你。什么事啊？”他沒有抬頭，眼睛一直在地上瞟，跟犯了錯(cuò)一樣：“老師要我寫民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)計(jì)劃，我想請(qǐng)你幫忙，能不能寫一些？就一兩句話也可以的！”我正要說什么，他趕緊打開一張稿紙，說：“你看，我已經(jīng)寫了這些，你只要再寫一兩句就可以了！我，我實(shí)在想不出來了……”“沒事，我寫完下午給你送去好嗎？”我回道。“太感謝了，我下午來拿吧，你別又白跑了，最后一節(jié)課吧！”我說“好。”

　　而到了下午，我還沒有寫完，老師下課后還在通知事宜，也走不開，我正擔(dān)心著，于是下課后趕緊出去，果然他在。“對(duì)不起，我還沒寫完。”我只好如實(shí)回答。“沒事沒事，我還要謝謝你呢，那明天再說？”他滿臉笑意的回復(fù)。“好好好，我明天早上一定交給你！”他擺擺手，意思是不用，就拉起書包，說了一句清晰的再見，就跑走了。

　　第二天，我交給他的時(shí)候，他驚呼了一聲，說：“這也太多了，真是辛苦你了，謝謝你啊。”我說：“沒事，我本該昨天就給你的。”他一連幾個(gè)謝謝，我反而越發(fā)愧疚。中午，他又跑來我們班，給我遞了一支雪糕，說：“我們老師說你寫的好，給你的雪糕讓我感謝你！”“真的？沒事，舉手之勞而已，那我就不客氣了！”我拍拍他，說道。他哈哈一笑，就跑走回去了。

　　我真沒想到原本我有錯(cuò)誤，他居然毫不計(jì)較，還十分感謝我，我真的很謝謝他。在我們兩個(gè)班之間，還有許多這樣的事，在學(xué)校中，有更多這樣的事，我希望這樣的團(tuán)結(jié)之花在全社會(huì)越開越多，在祖國的大地上遍地開放！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇20

　　生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。

　　那是一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異常可愛。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說：“媽媽，我要吃這個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說：“想吃？走，媽媽請(qǐng)你吃。”不一會(huì)兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你！”

　　在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒有空的位置了。急中生智，只見小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見小男孩手上的塑料瓶越來越多，不一會(huì)，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說：“謝謝，謝謝……”

　　是啊，古人云“人間有真情。”生活中多么缺少互助。同學(xué)們，讓我們一起來團(tuán)結(jié)互助吧！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇21

　　團(tuán)結(jié)互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們班，這種美德正在大力弘揚(yáng)。

　　以前我們班有一位叫小斐的同學(xué)不幸患上腦癱，行動(dòng)不方便，每天上學(xué)都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動(dòng)著我們的心。我身為班長更應(yīng)該讓大家團(tuán)結(jié)互助，幫助同學(xué)。俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)就是力量，互助就可迎難而上!于是，我召集開了一個(gè)小會(huì)，討論怎樣去幫助他。會(huì)上，大家積極發(fā)言，想出了許多的辦法，并立刻行動(dòng)。當(dāng)小斐同學(xué)上下樓梯不方便，同學(xué)們爭先扶他一把;當(dāng)他功課遇上難題，大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐，同學(xué)們都搶著去幫助他，在班里，他得到了無盡的關(guān)愛，這個(gè)班，就象他溫暖的家……

　　又有一次，我們班的小麗同學(xué)生病沒來上課。放學(xué)后，我立刻跑到她家，及時(shí)幫她補(bǔ)上了一課，得到她的感謝，我開心地笑了。當(dāng)我生病時(shí)，她第一時(shí)間給我送來了作業(yè)，我感到十分欣慰。

　　不錯(cuò)，在我們班這個(gè)友愛的集體里，處處開放著團(tuán)結(jié)互助之花。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇22

　　本月29日8點(diǎn)至30日18點(diǎn)，潮南區(qū)普降暴雨到大暴雨，全區(qū)庫區(qū)平均降雨量達(dá)285.17毫米，其中最大降雨量出現(xiàn)在下金溪水庫，達(dá)到464.5毫米，其中30日3時(shí)至16時(shí)，降雨量404毫米，短時(shí)降雨強(qiáng)度已超過2019年的“8·17”。（來源于普寧城事）

　　在災(zāi)區(qū)，水浸，求助，斷電斷水，缺水缺糧，甚至是死亡，如影而來。救生艇，物資，庇護(hù)所，衛(wèi)生院，救援飛機(jī)，消防，警察，民間救援團(tuán)隊(duì)。以人力之軀，去與時(shí)間做搏斗。更有無數(shù)人站出來，提供幫助。（來自公眾號(hào)文章）

　　我的家鄉(xiāng)——廣東潮汕，自暴雨過后，到現(xiàn)在，還有許多處于災(zāi)區(qū)的人民還未逃離危險(xiǎn)，還處于水深火熱之中。

　　我家所在的地方，當(dāng)天下午，積水就已經(jīng)到了大腿處，許多在一樓的家庭，家中都進(jìn)了水。在我媽媽的家鄉(xiāng)——下架山，也有許多的家入了水，放在一樓的東西，差不多都被水淹了。也許是我們這里的排水比較好，在30日晚上，積水已經(jīng)排得差不多了。可是我們這邊安全了，別的地區(qū)還處于黑暗中。

　　08年發(fā)生了水災(zāi)，13年發(fā)生了水災(zāi)，今年18年也發(fā)生了水災(zāi)，五年一次，也不知道是因?yàn)槭裁础５降准儗偈翘鞛?zāi)的緣故，還是人為的災(zāi)難？這次潮汕暴雨，災(zāi)情主要出現(xiàn)在汕頭、與汕頭潮陽、潮南交界的普寧市占隴鎮(zhèn)、麒麟鎮(zhèn)和南徑鎮(zhèn)。水災(zāi)無情，潮汕有情，潮汕人有情！

　　不僅消防人員開始了搜救，我們潮汕膠己人也開始了自主的搜救。送食物、送水，不少青年也為了幫助災(zāi)民，各自組成了搜救隊(duì)，救助災(zāi)民逃離危險(xiǎn)。讓那些因?yàn)樗疄?zāi)沒有飯吃的人民，能夠喝上一口水，吃上一口飯。

　　除了普寧這邊，汕頭那邊的災(zāi)情也是非常的嚴(yán)重，在微博也已經(jīng)有了明星轉(zhuǎn)發(fā)。災(zāi)區(qū)的人民正在膠己人的互幫互助下，一步步走向平安。目前的災(zāi)區(qū)也不知道有沒有通電，但是還有許多人民在幫助遇難的人民發(fā)呼救貼，幫助他們得到人民群眾的救援。

　　朋友圈里面都是轉(zhuǎn)發(fā)的災(zāi)區(qū)的文章，也有一位小姐姐非常的認(rèn)真，為了幫助災(zāi)區(qū)的人民，一直在朋友圈里面呼吁能夠去幫助的人，她還創(chuàng)了一個(gè)群，讓有機(jī)會(huì)去到那邊幫助災(zāi)民的人，能夠有救助的機(jī)會(huì)，讓想要幫助災(zāi)區(qū)的人貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在這一次水災(zāi)中，充分的提現(xiàn)了我們潮汕膠己人的團(tuán)結(jié)，這次水災(zāi)，讓我們又見膠己人的團(tuán)結(jié)互助！希望在將來，再看到我們膠己人的團(tuán)結(jié)互助，不是因?yàn)樘鞛?zāi)，而是我們由衷的，從內(nèi)心深處散發(fā)出來的！

　　作為一名學(xué)生，作為一位潮汕膠己人，我的力量雖小，不能為救援做什么事情。開學(xué)在即，我也不能參與，我能做的只有發(fā)布這篇。愿我們的潮汕越來越好，膠己人都平平安安的！共同度過潮汕的這一個(gè)難關(guān)！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇23

　　佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹成蔭，風(fēng)景怡人，是一個(gè)旅游度假的好地方。但是，這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……

　　事情還得從那年的中秋節(jié)說起。那年，我五年級(jí)，正值小學(xué)的最高年級(jí)。按照慣例，我們會(huì)被學(xué)校送去軍訓(xùn)。可今年的軍訓(xùn)，似乎特別不同。老師們似乎在爭論著什么。下午的班會(huì)課上，王老師終于宣布，今年軍訓(xùn)，要增加一個(gè)特殊項(xiàng)目――植樹。

　　“知道了嗎？”“知道了！”盛夏，烈日炎炎，驕陽似火，佘山東大門外，我們和其他小隊(duì)正整齊地排列著，聽著老師的講解。原來，今天我們被賦予了一項(xiàng)特殊的任務(wù)――到前面不遠(yuǎn)處營地中的苗圃中植樹。

　　眼下，我和小隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)來到了我們小隊(duì)的苗圃，看著眼前一片成團(tuán)成團(tuán)仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發(fā)毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問自己。

　　雖說有點(diǎn)擔(dān)心，分完工后，我們就開始熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬，打算挖洞植樹。我們大家按照事先用石灰畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時(shí)還挺順利的，但挖到一尺多深以后，就有點(diǎn)累了，也不怎么好挖了。最后總算勉強(qiáng)挖好。很顯然，對(duì)于舉力不過十幾斤的小學(xué)生來說，想要杠起五六十斤的樹苗，簡直比登天還難。結(jié)果是：樹坑挖好，樹苗也拖來了，卻怎么也沒法把樹苗立正，看著此情此景，身為隊(duì)長的我心急如焚，怎么辦？

　　忽然，我心生一計(jì)，不是說團(tuán)結(jié)的力量大嗎？為何我們不三個(gè)人抬一棵樹？，于是，我們一人抬樹梢，另一人抬樹干，第三人抬樹根，不一會(huì)兒，樹便被成功地立在挖好的樹洞中。我們高興極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹洞，怎么也填不滿，這又是怎么回事？

　　很快，我們便發(fā)現(xiàn)了問題，我們不再胡亂填土，因?yàn)檫@邊填入的土，弄不好就會(huì)被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實(shí)一層，好讓小樹牢牢的扎根在泥土里，不一會(huì)兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩，踩得實(shí)實(shí)的。打水澆樹的同學(xué)來了，“嘩――，嘩――”兩桶清清的水倒進(jìn)了樹坑里，慢慢地滲進(jìn)了泥土中。

　　“一，二，三，加油！”我們喊著勞動(dòng)號(hào)子，一齊把樹抬起，一齊挖洞，一齊立樹，又一齊填土、澆水，整個(gè)過程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時(shí)卻是很大很大。

　　很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們組植了接近四棵樹，當(dāng)其它組驚異地問我們原因時(shí)，我們笑笑說：“因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作！”

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇24

　　在我們生活的人類社會(huì)中，個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團(tuán)結(jié)互助，才能匯集成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。以前老師用這樣的話語教導(dǎo)我們的時(shí)候，我總有點(diǎn)不以為然，現(xiàn)在，老師推薦我閱讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了更深刻的了解。

　　江蘇省一名白血病患者需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但是在江蘇省造血干細(xì)胞資料庫中無法找到匹配的類型。于是，他們求助于中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫，終于從11.3萬名志愿捐獻(xiàn)者中找到了相匹配的類型。“生命的種子”以它強(qiáng)大的力量從死神的手里奪回了一條珍貴的生命。

　　29歲的教師羅南英是白血病患者，可喜的是姐姐的骨髓與她匹配，然而冷冰冰的數(shù)字“60萬元”卻擋在了她生存的唯一路口。為了幫助羅南英進(jìn)行治療，短短的七天時(shí)間里， 2300名寧波市民，2300顆愛心交織在一起，融合在一起，團(tuán)結(jié)在一起，捐助了足夠的醫(yī)療費(fèi)用，為一位他鄉(xiāng)的母親找回了希望，使她獲得了新生。

　　讀著這些由普通人譜寫的不普通事跡，我深深感動(dòng)，不能自己。思想的閘門打開了，記憶的水流汩汩而流淌。

　　那一年我還小，早晨出門的時(shí)候看到院子里坐著一位大姐姐，她用衣服裹住頭，無助地坐著。調(diào)皮的我不知道她為什么在這里坐著，就去揭開她的衣服。這時(shí)，大姐姐沖我大叫“走開，別理我”，把我嚇得哭了。奶奶聞聲趕來，就上前詢問了情況。原來這位大姐姐被爸媽丟棄了，無家可歸，只好在院子里坐著過夜。她說著說著，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉。左鄰右舍的叔叔阿姨都出來了，他們了解到這種情況，紛紛從自己的家里拿出了食品，讓大姐姐吃了早餐。好心的張阿姨還收留了她，讓她暫且住下來。

　　幾個(gè)月前，鄰居張奶奶生病了，她的孩子出遠(yuǎn)門不在家。王阿姨知道了這件事，趕緊跑到張奶奶家問寒問暖。李叔叔背起張奶奶，把她送到了醫(yī)院。張奶奶接受治療期間，鄰居們隔三岔五地有人帶著滋補(bǔ)品上門詢問情況。在大家的關(guān)心照顧下，張奶奶的病很快就康復(fù)了。

　　“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，只要大家樹立起正確的榮辱觀，互幫互助，我們的生活一定會(huì)更美好。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇25

　　記得童年時(shí)，媽媽對(duì)我說：“在藍(lán)色的星球上，有一個(gè)響亮的名字，叫做‘中國’。她是我們偉大的母親。她有著5000年輝煌的文明史，有博大精深的文化，有美麗富饒的山河，有勤勞勇敢的人們，有社會(huì)主義的康莊大道┉┉”在媽媽的輕聲細(xì)語中，我在心里埋下了一顆種子，這是一顆熱愛祖國的心呀！

　　今天，在明亮的燈光下，我又翻閱《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書，一個(gè)個(gè)故事震撼著我的心靈。我如饑似渴地讀著，心潮澎湃，久久不能平靜。

　　“姐姐你千萬不能退學(xué)，有困難我來幫助你……”，讀著《身患絕癥的小學(xué)生資助貧困學(xué)生》的感人故事，它催人淚下。故事講的是江漢油田周磯第二小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李丹幫助巴東縣水洞坪村譚瑛的事。譚瑛比李丹大7歲，家有父母弟妹，生活非常困難。李丹常惦記著譚瑛，經(jīng)常給譚瑛寫信。每當(dāng)新學(xué)期開始，李丹就將自己積攢的零花錢寄給譚瑛……

　　幫助他人，李丹這個(gè)平凡的孩子做著不平凡的事。一天、二天……李丹在用她的金子般的心幫助著貧困姐姐譚瑛。多么善良的孩子呀，可是病魔卻毫不留情地奪走了她的生命。臨死前，李丹還牽掛著譚瑛。在她的影響下，李丹所在的四（2）班，召開了“李丹——譚瑛手拉手”主題中隊(duì)會(huì)。全班40多個(gè)同學(xué)都爭著與譚瑛結(jié)對(duì)子，繼續(xù)完成李丹的遺愿。這段感人的故事告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”我們高聲唱著這支歌。

　　是呀，“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”是樹立社會(huì)主義榮辱觀的一部分，也是熱愛祖國的真正體現(xiàn)。此時(shí)此刻，我情不自禁地涌起一個(gè)堅(jiān)定的信念：為中華之崛起而讀書。我暗暗告訴自己：要熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗，不要危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸。

　　讓我們在人生的征途上樹立理想，振奮精神，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，讓生命之花結(jié)出更豐滿的果實(shí)！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇26

　　近來提倡和諧社會(huì)，我太贊同了。但也深感社會(huì)之和諧與安定團(tuán)結(jié)一樣之不易，并不是號(hào)召就能建成的。所謂和諧，應(yīng)該有一個(gè)基點(diǎn)，就比如一首歌，是古典的還是現(xiàn)代派的？古典的主旋律需要古典的和諧，現(xiàn)代派的主旋律需要現(xiàn)代派的和諧，把沒有錯(cuò)的古典和沒有錯(cuò)的現(xiàn)代派搞在一起，那是絕對(duì)和諧不起來的。這就需要向哪一邊去和諧了。如果把既得利益者們比作是古典派，那要利益被剝奪得夠慘的現(xiàn)代派去優(yōu)雅地和諧，這大概難度太高。想讓古典的放棄他們的優(yōu)雅去和現(xiàn)代派搞在一起，我想他們也一定不干。于是和諧就成了問題。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。在校園。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)�班同學(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

　　上學(xué)期，班級(jí)組織了“同學(xué)互助互幫”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些有困難的同學(xué)也和我們一樣，能在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元······有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，再想一想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)都來關(guān)心、幫助他們！

　　在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患�芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇27

　　“失去的東西永遠(yuǎn)是最好的。”當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí)，你己離我而去，遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)。

　　永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬夭。中考第二次模擬成績下來的時(shí)候，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著漫天大雪。陽臺(tái)上同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈，只有被接二連三的慘敗打擊得痛苦不堪的我，心情沮喪地坐在冰冷、空蕩的教室里。這時(shí)你走過來，輕輕地對(duì)我說：“一起去看雪，好嗎?”好久沒有下過這么大的雪了，看著在夭空中歡快飛舞著的雪花，讓人不禁想起因風(fēng)而起的柳絮，想起充滿希望的春天。我想，如果不是我的成績由前幾名滑出升學(xué)保證線好遠(yuǎn)，一下子由一只驕傲的白天鵝變成丑小鴨，我是永遠(yuǎn)也走不進(jìn)你的世界的。原來，你的才華，都被平日漠然的外表所掩飾；你的靈氣，都被你差得不能再差的成績所遮蓋。

　　中考愈來愈近，我的信心與勇氣卻被迅速下滑的成績一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。我不再和你一起到陽臺(tái)上看夕陽，聽你講一些我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，因?yàn)槲乙�用自己最后的力氣作“垂死”掙扎。而你卻假裝沒有看到我對(duì)你越來越冷漠的態(tài)度，依舊真誠地鼓勵(lì)我，一如既往地相信我。距中考還有一個(gè)月，學(xué)校開始“規(guī)勸”一些沒有希望的同學(xué)回家，其中就有你。那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當(dāng)你提著沉沉的書包走出教室，直到身影融進(jìn)茫茫夜色中時(shí)，埋頭演算的我竟沒有想到去送送你。后來聽說，你跟人去了南方。南下打工，似乎是求學(xué)無路、招工無門的人的唯一出路，但我很懷疑一個(gè)只有十六歲的女孩子獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人海茫茫的大都市是否真能淘出金子。隨之而來的殘酷的中考，很快將冬天里那個(gè)飄雪的故事沖淡了。

　　中考結(jié)束了。當(dāng)我從考場上筋疲力盡地走出來，竟意外地接到你的電話。你告訴我中考三天你同樣心情激動(dòng)、緊張不安，因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙錾希�你還說我一定會(huì)如愿的，因?yàn)槲矣袑?shí)力……聽著話筒里從一個(gè)遙遠(yuǎn)、陌生的城市傳來的似曾相識(shí)的聲音，我突然第一次感到了那種遠(yuǎn)隔千里、有緣無分的憂傷和惆悵。我一直沒有珍惜過你，直到一切都無可挽回，才突然發(fā)現(xiàn)我最需要也最關(guān)心我的就是當(dāng)初我錯(cuò)過的那一個(gè)。

　　在我孤獨(dú)無助時(shí)你滿腔熱情地走向我，悲觀絕望時(shí)你替我排遣失落。我以為時(shí)間可以沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過客，我會(huì)忘了你，像輕易忘掉許多以為會(huì)刻骨銘心的人和事一樣。可是我錯(cuò)了，歲月的河流沖洗不掉你曾經(jīng)精心呵護(hù)的友情。所以，相信冬日再次來臨，雪花再次飄落，獨(dú)自坐在坐位上的我會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙手輕輕地搭在我的肩上，有一個(gè)聲音在耳邊輕輕地說：“一起去看雪，好嗎?”然而逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，只有那種因凄冷而生發(fā)出的孤獨(dú)寂寞會(huì)越發(fā)清晰，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈。

　　本來我們相處的那短短幾個(gè)月應(yīng)該是我生命沖最冷的日一子，但卻因?yàn)槟悖�有了一生中最溫暖的回憶。想起你說過的一句話：友情是一種相互吸引的感情，因?yàn)樗�可遇而不可求。想起那首你愛聽的《昔日重來》：我所有美好的記憶清晰地重現(xiàn)，有一些仍使我淚流滿面，正如從前一樣，仿佛昔日重來。

　　再回首，你已走遠(yuǎn)；再回首，恍然如夢；再回首，懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的擁有。只想告訴你，當(dāng)洋洋灑灑的雪花再次飄舞在凄清的夜空，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)等你；當(dāng)纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗戶，我會(huì)在難眠的夜晚想你。

　　一轉(zhuǎn)身便離去的你，卻讓我一生都無法忘記。如果一路風(fēng)塵是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣真誠、同樣熾熱的兩顆心。只有真心地付出，才永遠(yuǎn)沒有虧欠之分。冬天來了，春天近了，請(qǐng)讓北歸的燕陣告訴我你在南方的消息，因?yàn)槲蚁胫�道——你在他鄉(xiāng)還好嗎?因?yàn)槲蚁胱C明，冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，而真摯的友情，永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇28

　　不是團(tuán)結(jié)合作的工作是糟糕的，無法與人團(tuán)結(jié)合作的人是可悲的，沒有互助團(tuán)結(jié)的思想是沒法成功的。這是我經(jīng)歷了這次特殊的班隊(duì)課后的感嘆。

　　“啊？”一聽說我、張匯、趙城凡三人要在十天內(nèi)備好課件，做好幻燈片，給一年級(jí)的小同學(xué)上一堂入隊(duì)前教育的課。八個(gè)班還要進(jìn)行比賽。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦？時(shí)間這么緊張，還是在國慶長假間完成的。要知道我們?nèi)�人國慶七天可忙得很吶！不是去旅游就是要上補(bǔ)習(xí)班，哪有時(shí)間啊！可老師的“圣旨”已下，再多的推辭，再多的不愿意也只得藏在肚子里。去誰家呢？在一番訴苦與推卻下，我們決定擠出兩個(gè)下午去我家。

　　可我們一打開電腦就什么也忘了。三個(gè)人玩游戲玩的不亦樂乎。什么做幻燈片，什么寫主持人稿統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外。仿佛才過了幾分鐘，可時(shí)針卻告訴我們一個(gè)小時(shí)過去了。意猶未盡的我們只得心不甘，手不愿的關(guān)掉了游戲。一做起課件，我們可沒有了玩游戲時(shí)的默契。這不，因?yàn)橐粋�(gè)超鏈接的問題，我們?nèi)齻�(gè)人便爭得面紅耳赤，誰也不肯讓誰。

　　“超鏈接要做的，我們可以問一年級(jí)的小朋友想先學(xué)哪個(gè)，我們就先上哪個(gè)。”張匯講的頭頭是道，“這樣的課堂才會(huì)有意思嘛！”

　　“不要做。按順序一步步上下來會(huì)讓一年級(jí)的小孩更好懂。”我也不甘示弱。

　　“做！”

　　“不做！”

　　……

　　經(jīng)過好一番爭辯，我們才商定下來。可剛要一鼓作氣做完。“叮鈴鈴”父母的電話來了，只好明天繼續(xù)了。

　　為什么會(huì)做得這么慢呢？我百思不得其解。人多力量大，可為什么我沒三人在最后的一段時(shí)間內(nèi)制作了幾張幻燈片呢？仔細(xì)一想，這仿佛就是我們班的通病：個(gè)人比賽我們班絲毫不比別人差，可一到了集體賽。我們可慘了，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)的二，老師經(jīng)常批評(píng)我們……。不團(tuán)結(jié)！對(duì)！我們?nèi)�人就是因�(yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，沒有合理分工！就是如此！我茅塞頓開。

　　第二天，我們進(jìn)行分工后，爭分奪秒的做了起來。我來做幻燈片，做完后再一起修改一下。張匯寫主持人稿，趙城凡在一旁幫忙。每一種可能，每一句話都經(jīng)過三人一次次的修改。果然，我們早早的就做好了課件。排練起來也輕松的多了，快多了，氣氛也開心多了，融洽多了。

　　不知不覺，比賽的那天來臨了。我們有一絲緊張，有一絲興奮。還有對(duì)自己的信心。上課了，各種各樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我們很快便與一年級(jí)的小朋友們打成一片。系紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌這三項(xiàng)難關(guān)在我們手把手的教導(dǎo)下十分容易的就學(xué)會(huì)了。小朋友們的五花八門的答案也為課堂增添了一陣笑聲。看到老師會(huì)心的笑容，我們知道：我們成功了！

　　這次活動(dòng)讓我們?nèi)�人成了鐵三角。我想：團(tuán)結(jié)互助然班級(jí)更快樂，讓學(xué)校更融洽，讓社會(huì)更和諧！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇29

　　偉大的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士曾說過：“一滴水只有在里才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才最有力量。”當(dāng)我經(jīng)歷了那次野炊之后，才對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)。

　　那一天風(fēng)和日麗，陽光照得大地暖洋洋的，暖風(fēng)輕輕地拂過樹梢，就連鳥兒也跟著我們歡唱。“走-走-走，我們小手拉小手，走-走-----”。我們一路上歡歌笑語，不久就到了目的地。

　　農(nóng)莊里透著陣陣泥土的芳香，雨過之后，里的花草樹木更加清新。我們踩著田間小道，來到了班級(jí)圈定的位置。

　　我們小組十個(gè)人，大家找了個(gè)小土坑，圍著座了下來。可是，看著這個(gè)小土坑，我們卻茫然無措，都不知從何做起。這時(shí)，農(nóng)莊女主人過老指導(dǎo)我們，她叫我們?nèi)�樹林里找些樹枝，她自己便在小土坑中搭起了方磚。

　　我因?yàn)榻?jīng)常一人在家里，很多事情 是自己做的，因此我總認(rèn)為自己一個(gè)人就能夠做好所有的事情。我召喚組員在這里幫助女主人生火，我便獨(dú)自去尋找樹枝。可是當(dāng)我抱著樹枝回來時(shí)，女生很無奈地說：“天啊！你撿回來的怎么都是這么粗的樹枝，這樣怎么能燃燒起火來呢？”

　　我站在原地，立馬傻了眼，難道我白辛苦了嗎？這時(shí)，組員們有的在扇風(fēng)、有的在點(diǎn)火，小土坑中很勉強(qiáng)地竄出一點(diǎn)火星來。我仍然不甘心，立刻拉住了要去打水的兩個(gè)，對(duì)他們說：“你們留在這，我一人下山提水就可以了。”還沒等他們答應(yīng)，我就搶過了鍋?zhàn)尤パb水。沒想到的是，我應(yīng)驗(yàn)了那句“下山容易、上山難”的俗語。我拿著鍋沖下山、打了滿滿的一鍋水，我雙手顫抖著、小心翼翼端著，眼睛死死盯著鍋里的水，生怕它溢出來，當(dāng)我蹭到山上時(shí)，心里暗自高興：終于到山上了，還完整地做好了一件事。可就在我高興之際，沒注意到腳下的石子，雖然是輕輕一跤，可手中的水還是溢出來，而且全濺到了剛升起火星的樹枝上，一瞬間，前功盡棄。

　　看著面前不堪入目的一團(tuán)糟，我整個(gè)人都嚇蒙了，女主人走過來，拍拍我的肩膀說“算了，我們重來吧！”停著她透著無奈的話語，我羞愧極了，那一刻我才明白了，單靠一個(gè)人的力量是無法做好所有的事情的。

　　最后，我們各自明確分工，撿樹枝的撿樹枝、生火的生火、掌勺的掌勺。很快，一道道香噴噴的菜出爐啦！我看著那一道道大家的勞動(dòng)成果，也看到自己的愚昧無知、也明白了即使一個(gè)人擁有超常能力，也不能包攬?zhí)煜率隆?/p>

　　“單者易折，眾則難摧。”一根樹枝容易折斷，可是十根樹枝捆在一起呢？一個(gè)人即使擁有再大的本領(lǐng)，也抵不上兩個(gè)人的智慧。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇30

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓�換團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。

　　偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)互助的重要性。

　　那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)互助呢?首先，我們需要做到一個(gè)字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。

　　團(tuán)結(jié)互助的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)互助精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?

　　此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助精神。因?yàn)閰⒓蛹�體活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

　　同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)互助的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇31

　　在集體事業(yè)中，團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。古人言：天時(shí)不如地利，地利不如人和。在古羅馬奴隸起義時(shí)，斯巴達(dá)克思率領(lǐng)奴隸起義軍準(zhǔn)備突破克拉蘇防線，以便東岸渡海，把部隊(duì)帶回色雷斯去。就在大敵當(dāng)前，生死存亡的關(guān)頭，起義軍內(nèi)部有一部分圖例脫離了斯巴達(dá)克，單獨(dú)行動(dòng)，最終被敵人消滅了。

　　這件事情給我們敲響了人生的警鐘，“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話，留給我們深深的思索。然而丹麥天天文學(xué)家第谷相信團(tuán)結(jié)互助能成就未來!他把用了30年時(shí)間精心觀察行星位置的大量可靠資料在臨終前交給了德國助手開普勒，并告戒他按這些資料來編制星表。第谷的精心觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合，終于發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，揭開了天體運(yùn)動(dòng)的秘密。

　　啊!一個(gè)偉人不單有自己的才智，他還要有他朋友的智慧。而在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記著“團(tuán)結(jié)互助”這個(gè)道理。一方有難，八方支援。在我的腦海里，我還深深地記得那一次。“桑美”臺(tái)風(fēng)來襲的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨，讓人措手不及。“桑美”臺(tái)風(fēng)過后，蒼南縣面目全非，一片狼藉，到處是殘磚碎瓦，無情的臺(tái)風(fēng)卷走了人民的幸福生活，許多學(xué)生因?yàn)樾Ｉ釗p壞嚴(yán)重，不能正常上課。同學(xué)們了解到這種情況，紛紛拿出自己積蓄的零花錢，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。暑假過去了，在眾多好心人的幫助下，蒼南人民終于從困境中走出。社會(huì)是一個(gè)集體，學(xué)校是一個(gè)集體，我們生活的班級(jí)也是一個(gè)集體。記得那一次，學(xué)校隆重舉行古詩詞誦讀比賽。班級(jí)推薦了李約翰、邵瓊瓊和我三人一組參加比賽。

　　由于我學(xué)過朗誦，有比較好的功底，于是，為了能在這一次誦讀比賽中取得好成績，我自發(fā)當(dāng)了一回“小老師”，幫助她們準(zhǔn)確地投入感情，準(zhǔn)確地表現(xiàn)自己。在經(jīng)過三人的團(tuán)結(jié)互助，這次誦讀比賽我們終于取得喜人的成績。這些事情都讓我深深了解到團(tuán)結(jié)一心的真正含義。

　　同學(xué)們，在我們中國，團(tuán)結(jié)互助精神更是有著源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)，是中華民族繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量和倫理道德支柱。做為新世紀(jì)的少年，讓我們?nèi)�身心地感受集體的溫暖，從而在自己成長的道路上留下美好的回憶吧。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇32

　　春去秋來、日升日落，你可曾想過，世間為何如此自然美好？是的，這是因?yàn)楹椭C。是和諧讓世界有規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安，是和諧讓我們的校園生活蕩漾著愜意與舒適。那么，什么是和諧的基礎(chǔ)和源泉呢？

　　《北齊書》中曾經(jīng)講過這樣一句話：“同胞共氣，家國所憑。”它的意思是說全體同胞團(tuán)結(jié)一致，同心同德，這是國家興旺的憑證；儒家倫理思想強(qiáng)調(diào)“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”，奠定了中華民族互助友愛、精誠團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)；人們常聽到的“家和萬事興”、“獨(dú)木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。經(jīng)過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使團(tuán)結(jié)、互助、仁愛鑄就了我們這個(gè)和諧的民族，和諧的社會(huì)。

　　激動(dòng)人心的神舟飛天就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶。數(shù)十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關(guān)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)，從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)，我國載人航天工程創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。

　　今年夏秋之季，一場百年不遇的特大旱災(zāi)突襲巴渝大地。在肆虐的旱魔面前，英勇的重慶人民團(tuán)結(jié)一致，互助互愛，譜寫了一曲人間真情之歌。沙坪壩區(qū)公安分局曾家派出所民警何偉為撲滅山火、保護(hù)群眾而英勇犧牲；重慶消防總隊(duì)排長車濤，在給群眾送水中奮勇當(dāng)先，不幸以身殉職；8月23日下午在解放碑、沙坪壩、楊家坪等地舉行的大型賑災(zāi)義演，踴躍前來捐款的，有步履蹣跚的老人，也有稚氣未消的孩童，有過路的市民，有身扛扁擔(dān)的“棒棒”，有老板，有幫工，有白領(lǐng)，有明星。短短5個(gè)小時(shí)，募得愛心捐款1.2億……水相蕩而生漣漪，石互擊乃發(fā)奇光。自強(qiáng)不息的巴渝兒女和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了無情的旱魔。

　　在校園，在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助的行為也是隨處可見。同學(xué)生病了，幫他把拉下的功課補(bǔ)上；殘疾同學(xué)放學(xué)回家，大家主動(dòng)讓路，輪流幫他背書包；低年級(jí)同學(xué)摔倒了，小心翼翼地扶他站起來。這些事雖細(xì)小、雖平凡，卻讓我們體驗(yàn)到了互助的快樂，和諧的美好。在學(xué)校的拔河比賽、迎面接力賽、長繩比賽中，我們屢創(chuàng)佳績，靠的是什么？靠的不正是我們?nèi)�班同學(xué)無比團(tuán)結(jié)友愛的心嗎？

　　是啊！歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，團(tuán)結(jié)互助是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，小到一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭，要生存、要發(fā)展、要自強(qiáng)，就必須講團(tuán)結(jié)、講互助。只有大家都重視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧，事業(yè)才能發(fā)展，民族才能進(jìn)步，國家才能祥和。

　　同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們承載著祖國偉大復(fù)興的歷史使命，承載著建設(shè)和諧社會(huì)的神圣責(zé)任。那就讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，用團(tuán)結(jié)互助奏出和諧美妙的交響樂！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇33

　　生活中和諧無處不在，也只有和諧才能使世界上的萬物更近一步的完善，才能使生活更美好。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾給我講了一個(gè)故事，它讓我受益匪淺。

　　故事的起因是這樣的：一天“眼”“嘴”“鼻”發(fā)生了爭執(zhí)，起初，鼻對(duì)眼說：“你有什么本領(lǐng)呀？真不害臊，你不如我，你看我每天為主人奉獻(xiàn)有多大呀！要不是我主人能嗅到世上的任何氣味嗎？你卻每天在我的上面。”眼聽到這話很不服氣，說：“你不就能嗅一下氣味嗎？沒有你主人照樣生存，而我的奉獻(xiàn)可就不同了，沒有我主人能學(xué)習(xí)嗎？沒有我主人能看到這樣美麗的世界嗎？”眼正在得意的時(shí)候，嘴開始不服氣了，說：“喂老兄怎么把我忘了呢？要知道我比你們?nèi)魏稳说墓�勞都大，就不說別的了，如果沒有我，主人能和別人交流嗎？如果沒有我主人能生存嗎？它吃任何東西如果不利用我，能進(jìn)到肚子嗎？你們這群小屁孩真不知天高地厚，哈哈哈，還是我功勞大吧！”這時(shí)它們?nèi)齻�(gè)互不相讓，結(jié)果打了起來，眼被打腫了，鼻子嗅不到任何氣味了，嘴流血了，它們?nèi)齻�(gè)都停止了自己的工作，主人只好經(jīng)過醫(yī)療，最終它們?nèi)齻�(gè)完全康復(fù)，這時(shí)它們才明白：只有大家互相團(tuán)結(jié)才能貢獻(xiàn)自己最大的力量。

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該竭盡自己的力量去幫助別人，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)。要做到互相幫助、互相理解、互相關(guān)愛。從那以后我知道了，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，就這樣我從這個(gè)故事中度過了小學(xué)的時(shí)光，但并沒有真正懂得和諧互助的偉大。真正讓我看到團(tuán)結(jié)互助的精神，就是數(shù)那一幕了。

　　記得在我上初一的第一學(xué)期，我生病了，爸爸把我?guī)У礁逢柸嗣襻t(yī)院來檢查，一路上直到醫(yī)院，一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作，一幕幕不起眼的場面和諧多么普通的字眼，卻讓快樂而又聰明的人類闡述地如此豐富和震撼人心。那一天剛從車上下來就坐上了直通醫(yī)院的公交車，我在車上看到了互助的偉大。起初車上的人很少，幾乎全都有座位，漸漸的車上的人多了，第一位老人上來了沒座位，一個(gè)青年男子立刻把座位讓給了這位老人。只見老人臉上掛著欣慰的笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示感激。就在這時(shí)一個(gè)抱小孩的婦女上來了，還沒等她站住，就看見一位身穿華麗的少女叫了一聲“大姐”這里有座位，那聲音很清脆，很甜蜜好像正給這位婦女送上一縷陽光；接著二個(gè)三個(gè)```````連續(xù)不斷地，車上沒有一個(gè)身強(qiáng)力壯的人，不給那些正需要幫助的人讓位。這就是互助的力量。

　　不一會(huì)兒，我們就來到醫(yī)院的門口，剛進(jìn)醫(yī)院，就看到令人驚心動(dòng)魄的一幕。一位斷了手的人背著一位斷了腿的人，我看見他一瘸一拐地走著，我的心里蕩起了微微的漣漪。只見他們相互扶持著，微笑著。從他們的微笑中可以看出他們彼此心中充滿了愛與團(tuán)結(jié)。沒有一個(gè)人不感到震撼，這就是和諧的一幕。

　　啊這一天我真的感受到了，這才是真正的團(tuán)結(jié)互助，這才是真正的和諧。生活必須這樣，這樣會(huì)讓人類感受到和諧的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量，互助的偉大。

　　我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心共建和諧，21世紀(jì)的我們，一定會(huì)讓國家變得昌盛，世界變得更和諧。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇34

　　無數(shù)小水滴凝為一體，在海之集體中遨游；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無限魅力；在初三五班——我們這個(gè)集體，充滿團(tuán)結(jié)、互助，敏捷與積極向上。

　　——題記

　　我們的集體，團(tuán)結(jié)而齊心。

　　還記得第一次出黑板報(bào)時(shí)，作為宣傳委員的我毫無經(jīng)驗(yàn)，而在“世博”這樣一個(gè)主題中，更是無從下手。

　　于是，我在網(wǎng)絡(luò)上向班級(jí)同學(xué)發(fā)問，不一會(huì)，就得到了不少可行的方案與資料。小A說：“你可以介紹世博會(huì)的歷史啊！這能讓同學(xué)們了解更多歷史，還有趣味！”小B說：“你應(yīng)多介紹一下中國館，這可是最具名氣的場館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見。

　　干脆，我就在網(wǎng)絡(luò)開起一場“討論會(huì)”，大家你一言我一語：時(shí)而從板報(bào)角度入手，提議了了許多關(guān)于世博的板報(bào)主題與抬頭；時(shí)而從各方搜尋資料，找來了多篇關(guān)于世博的報(bào)道與精美形象的場館圖片；時(shí)而一起設(shè)計(jì)板報(bào)排版，爭相描繪出自己心目中最整潔，有條理的版式……

　　終于，在同學(xué)們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報(bào)道與城市生活場館作為背景的精美板報(bào)新鮮“出爐”了，同學(xué)們爭著搶著貼，作畫……

　　看著這同學(xué)們共同努力的結(jié)晶，看著這一幅幅歡樂而齊心的畫面中，我在集體中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與樂于助人，心中更是充滿對(duì)同學(xué)的感激也更加熱愛我們這個(gè)集體了……

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，在團(tuán)結(jié)與互助中共同成長著，歡樂著！

　　我們這個(gè)集體中，不僅有著團(tuán)結(jié)互助的精神，還蘊(yùn)含著積極，思維敏捷的品質(zhì)。

　　還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡(luò)”為校辯論會(huì)上，作為正方的我班正與反方班級(jí)展開著激烈的辯論，現(xiàn)場上的氣氛緊張而熱烈。

　　辯論會(huì)進(jìn)展的很順利，“使用網(wǎng)絡(luò)不僅能豐富我們的課外知識(shí)，也能提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。”我班代表小C率先拋出論點(diǎn)。

　　臺(tái)下的同學(xué)也沒閑著，大家正絞盡腦汁地思考著對(duì)我們有利的論點(diǎn)與論據(jù)。從對(duì)學(xué)習(xí)，生活以及娛樂各方面進(jìn)行著多維度的思考：有的翻閱相關(guān)書籍，查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類做出的偉大貢獻(xiàn)；有的使用電腦搜尋資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)因電腦而杰出的偉人；有的正積極地與身邊的同學(xué)討論，決定了每一個(gè)論據(jù)的實(shí)質(zhì)性作用……

　　“使用網(wǎng)絡(luò)只要適當(dāng)，對(duì)我們是有益無害的。”“我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，它已滲透入生活的點(diǎn)滴”一個(gè)又一個(gè)論點(diǎn)被我們提出，我們在論點(diǎn)以及論據(jù)的數(shù)量與質(zhì)量上已經(jīng)取得了壓倒性的勝利，而同學(xué)們此時(shí)依舊毫無放松，仍舊想方設(shè)法地思考著有利的觀點(diǎn)。

　　辯論會(huì)即將結(jié)束，而我班已與對(duì)方爭執(zhí)得面紅耳赤，各個(gè)喉嚨干癢。這時(shí)，我說到：“其實(shí)反方的班級(jí)同學(xué)家中，不可否認(rèn)的，每一位同學(xué)都擁有并使用者網(wǎng)絡(luò)，這說明大家在總體上還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)持認(rèn)可態(tài)度的！”而反方隊(duì)員早已毫無辯詞。辯論會(huì)終于結(jié)束了，大家都興奮地抱成一團(tuán)，雖已非常疲憊，但都喜悅異常。

　　我在辯論中看到了同學(xué)們的的互助與團(tuán)結(jié)，還有那積極活力地行動(dòng)以及敏捷的思維

　　嘿！這就是我們這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)與互助，又擁有著活力與敏捷的思維，在這一次次比賽中收獲著成功的喜悅，更懂得了團(tuán)結(jié)的力量之強(qiáng)大。

　　海洋是一個(gè)集體，因水滴的晶瑩而變得美麗；星空是一個(gè)集體，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我們這個(gè)集體，因同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹般茁壯成長，如鮮花般爭艷綻放！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇35

　　汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基；反映時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”這一社會(huì)主義榮辱觀既進(jìn)一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時(shí)期社會(huì)主義社會(huì)中人際關(guān)系的基本特征和要求。

　　俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念。歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。

　　我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)集體，要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)國家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)！一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá)；一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦，才能人丁興旺；一個(gè)校園，只有處處盛開團(tuán)結(jié)互助之花，這個(gè)學(xué)校才能成為教師教書育人的家園，孩子健康成長的樂園。

　　周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到普通教師，再到每個(gè)學(xué)生，人人都深深地認(rèn)識(shí)到并真切地感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。趙國宏老師是我們學(xué)校一位工作認(rèn)真、勤奮上進(jìn)的骨干教師、共產(chǎn)黨員。他才三十幾歲，風(fēng)華正茂，正是為黨的教育事業(yè)努力工作的大好時(shí)機(jī)。可是不幸得了重病，生命垂危。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)嵑螅�非常關(guān)心，立即決定，全校教職工伸出團(tuán)結(jié)友愛之手，為趙老師捐款。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師積極響應(yīng)，很快為趙老師捐款近萬元。對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說，這些錢只是杯水車薪，但它代表了全校教職工團(tuán)結(jié)互助之心，送去了全體教職工對(duì)趙老師深深的祝福。雖然最終病魔奪走了趙老師的生命，但是團(tuán)結(jié)互助的種子卻深深地扎根在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心中。

　　2017年10月由學(xué)校黨委號(hào)召發(fā)起的“愛心助學(xué)基金會(huì)”正式成立，截至今年已累計(jì)接受教師捐款近萬元，幫扶品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生十幾人。學(xué)校工會(huì)組織的教師幫扶貧困女學(xué)生活動(dòng)真正為生活困難的女學(xué)生解決了燃眉之急。初二二班的馬惠同學(xué)家長雙雙下崗，加上家中姊妹三人都在上學(xué)，生活壓力巨大，面臨失學(xué)的困境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后主動(dòng)為她減免了學(xué)費(fèi)，校工會(huì)組織幾位教師對(duì)口幫助，給她交上了課本費(fèi)，買了學(xué)習(xí)用品，使她繼圓求學(xué)之夢。

　　縱觀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展歷程，各級(jí)各類的獎(jiǎng)牌多得可以掛滿幾堵墻；中考十五連冠的輝煌是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的驕傲。然而這些成績的取得，又是多少實(shí)驗(yàn)人團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

　　“敢打硬仗，拿團(tuán)體冠軍”是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來一直奉行的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪年的中考復(fù)習(xí)，不是所有教師齊上陣：集體備課、搜集資料、監(jiān)考閱卷、總結(jié)分析……團(tuán)結(jié)互助、群策群力，才能最后取得如此驕人的成績。李慶生主任、楊新盛老師作為去年送畢業(yè)班的老教師，雖然今年接手初一級(jí)部數(shù)學(xué)、語文的教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，但對(duì)初四老師們的請(qǐng)教、求助從來都是全力以赴：分析某一課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；搜集整理復(fù)習(xí)資料；測驗(yàn)考試出試卷、閱卷……有時(shí)忙到深夜，從無一句怨言。平時(shí)初四的月考、模擬考試，從監(jiān)考到閱卷，不管初一級(jí)部還是初二、初三級(jí)部的老師都是齊上陣，保證了考試順利進(jìn)行，試卷得以及時(shí)批閱，進(jìn)行成績分析。

　　時(shí)至今日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校依然是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的集體。

　　古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)互助是當(dāng)代教師應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是學(xué)校教育永續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期的教師要努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀念，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團(tuán)結(jié)互助為學(xué)校，一心一意謀發(fā)展。努力做到：師生之間團(tuán)結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀班集體；領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助，更好地協(xié)調(diào)工作；學(xué)校全體成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的輝煌明天！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇36

　　說實(shí)話，我一向厭惡螞蟻。說起來好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見到螞蟻都不放過。

　　可是，今天我卻對(duì)螞蟻產(chǎn)生了喜愛之情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。

　　中午，我在陽臺(tái)上做作業(yè)，突然爬來四只螞蟻。我馬上“仇人”相見分外眼紅，伸出手指就想揉死它們。可松開手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì)兒它爬到花盆后面去了，我也無心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。

　　做完了一道題，我松松手腕，無意中發(fā)現(xiàn)又來了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細(xì)觀察起來。

　　忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來它們是來搞救護(hù)的，我不禁對(duì)這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團(tuán)的同伴。當(dāng)它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過身來碰碰后面螞蟻的“擔(dān)架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊(duì)長在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣。看著這些團(tuán)結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇37

　　有這樣一個(gè)故事：從前，在一個(gè)家庭里，兄弟姐妹們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。一次，父親把他們叫到跟前，一人發(fā)了一只筷子給他們，叫他們把這支筷子折斷。大伙輕蔑地笑笑，毫不費(fèi)勁、輕而易舉地把筷子給折斷了。接著父親又拿出跟上次同樣多的筷子，合成一把讓他們折斷。這次大家是使出了吃奶的勁也沒能將這把筷子折斷。經(jīng)過這件事后，大家都知道了光靠自己單槍匹馬的力量其實(shí)是很小很小的，只有團(tuán)結(jié)起來力量才是最大的。從此以后，這一家人和睦相處，很少在發(fā)生糾紛。

　　是呀！偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家毛澤東曾經(jīng)說過：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。”

　　在生活中，我們與小伙伴也要互相幫助，搞好團(tuán)結(jié)。

　　拔河比賽相信人人都參加過，然而拔河比賽最重要的取勝的關(guān)鍵就是兩個(gè)字――團(tuán)結(jié)。我們班在拔河比賽上曾經(jīng)一展風(fēng)采，曾經(jīng)一敗涂地，曾經(jīng)旗開得勝，也曾經(jīng)出師不利……有時(shí)侯，我們選拔的去參加拔河比賽的同學(xué)里并沒有多少“大力士”，但他們齊心協(xié)力，心里都想著自己一定要用進(jìn)全力，為班級(jí)爭得這份榮譽(yù)，所以取得了成功；有時(shí)侯，代表我們班去參加比賽的人個(gè)個(gè)都長得身強(qiáng)力壯，然而他們在比賽的時(shí)候并沒有心往一處想，勁往一處使，所以并沒有發(fā)揮出他們最好的成績，遭到了失敗。可見，團(tuán)結(jié)一致在我們的生活中是多么的重要呀！

　　賽龍船是一年一度的比賽項(xiàng)目。怎么才能讓龍船快速行使呢？只有集體中的每個(gè)隊(duì)員都聽從指揮，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，大家團(tuán)結(jié)合作，才能使龍船的前進(jìn)速度加快，從而取得比賽的勝利。俗話說得好：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”

　　果真沒錯(cuò)呀！二萬五千里長征，充滿了千辛萬苦，歷經(jīng)了坎坷挫折，他們之所以能夠成功，就是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)互助，心里都裝著祖國，都恨透了沒心沒肺的日本鬼子。大家心連著心，共同朝著前方一起努力。他們翻山越嶺，爬雪山，過草地，心里都裝著共同的一個(gè)信念，那就是：“打倒蔣介石，成立新中國！”那時(shí)候蔣介石的勢力很強(qiáng)，有著千軍萬馬，中國紅軍戰(zhàn)士們的武器沒有那么先進(jìn)，他們就是靠的團(tuán)結(jié)合作，朝著同一個(gè)目標(biāo)，不斷奮斗，用盡一切力量達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不管前方多么陡峭，不管明天多么危險(xiǎn)，他們都無所畏懼，勇敢地朝著自己的目標(biāo)挺進(jìn)。不僅是這樣，在長征這段漫長的旅途中，也體現(xiàn)出了無限的關(guān)愛。當(dāng)有了吃的東西，紅軍戰(zhàn)士先想到是別人吃飽了嗎？有了休息的時(shí)間，紅軍戰(zhàn)士想的是別的戰(zhàn)士休息了嗎？有了危險(xiǎn)，紅軍戰(zhàn)士先想到是怎么才能讓別的戰(zhàn)士脫離危險(xiǎn)……最后，他們靠著團(tuán)結(jié)互助，靠著英勇頑強(qiáng)，，靠著舍己為人，終于打敗了蔣介石，取得了勝利。

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。”我們班的同學(xué)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作，在比賽上才取得了好成績；紅軍戰(zhàn)士因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，才打敗了敵人，成立了新中國……

　　同學(xué)們，在我們的生活中，也處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛。我相信，在不久的將來，我們一定會(huì)攜手并肩為祖國創(chuàng)造出一片繁榮富強(qiáng)的氣象，讓外國人不敢在小看我們，也讓祖國走進(jìn)世界的前幾位，成為繁榮昌盛的國家！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇38

　　升上了五年級(jí)，我福星高照遇見一位好老師，他無時(shí)無刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界，原本像小螞蟻似的我們，在可樂貓的"巧手"下，我們 逐漸的成長卓越、慢慢的勇敢蛻變，我相信，只要持之以恒、努力不懈，我們一定能成為一只展翅高飛的蝴蝶！在團(tuán)體生活中，總會(huì)有些出類拔萃的人，而那些鶴立 雞群的人就必需幫助需要協(xié)助的人，使這個(gè)社會(huì)更美好～而我們班也正在流行相互幫助呢！

　　“沒關(guān)系，我來幫你”、“我們一起合作吧”、“加 油，就快好了”，最近，我的耳邊總是飄蕩了這些聲音，雖然只是小小的一句話，但，那些話進(jìn)入了我的耳朵，卻玄妙入神的化成鶯啼燕語，十分響亮、悅耳，我小 小的心靈似乎流過了一條暖流，溫暖我的心房，感覺愛的種子散播了滿山遍野，那種甜蜜蜜的滋味，不禁讓我食指大動(dòng)啦！

　　每每當(dāng)我愁緒如麻時(shí)， 我身旁就會(huì)出現(xiàn)些良朋好友，他們會(huì)用幽默風(fēng)趣的口吻來安撫我黯然神傷的情緒，彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現(xiàn)在我面前，使我在黑暗的迷宮中，找到光明的出口， 有了伙伴們的幫助，我才能有現(xiàn)在的自己！我們就像一個(gè)圓圈，只要有一個(gè)人撐不下去了，大家就會(huì)一起同甘共苦，利用團(tuán)結(jié)合作的力量將他拉拔回來，努力幫他找 回正確的軌道，絕對(duì)不讓任何人掉入懸崖深淵，用“有福同享，有難同當(dāng)”的方式相互幫助。

　　相互幫助，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要把“助人為快樂之 本”確實(shí)的做到，你就完成了相互幫助啦！有能力的你，不能只是在眾人眼里獨(dú)垂青盼，而是要把你的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，并且?guī)椭�大家，最后，你�?huì)得到甜美的果實(shí)， 那種滋味想必一定使你難以忘懷，如果你不想成為井底之蛙，那就開始行動(dòng)吧！

　　團(tuán)結(jié)互助作文 篇39

　　“喂，楊青峰今天不來上學(xué)了！”

　　“為什么啊？你怎么會(huì)知道？”

　　“他手脫臼了”

　　“好慘—”

　　一來到教室，大家紛紛議論起來，果然他沒來上學(xué)。上課前，老師說他的手受傷了。很嚴(yán)重，一會(huì)兒他來了，其中一只手包著紗布。老師說：“他現(xiàn)在活動(dòng)不方便，大家要多幫助他。”熱心的同學(xué)們都牢記了這句話。

　　一下課，他便成了班上熱點(diǎn)。大家紛紛向他那角落涌去。“要水喝嗎？”……大家圍著他，擠的水瀉不通。

　　中午吃飯時(shí)，大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到，就實(shí)行車輪戰(zhàn)。還排了一張表還評(píng)熱心助人獎(jiǎng)。

　　他很頑皮，一個(gè)星期就坐不住了，一次他用一只腳艱難地跳到我身邊的位置坐下，跟我們一起聊天，這時(shí)不知道誰動(dòng)了下他頭發(fā)，他說：“別破壞了發(fā)型！”把大家都弄笑了。

　　我想這一定成為我們小學(xué)的最美好回憶。

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