我懂得了團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間：2021-01-20 11:19:30 團(tuán)結(jié) 我要投稿

我懂得了團(tuán)結(jié)作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我懂得了團(tuán)結(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文13篇

我懂得了團(tuán)結(jié)作文1

　　今天，我們上了課，我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個(gè)小棒，用手心扶住小棒子，等老師數(shù)完一、二、三時(shí)，同學(xué)們把手松開，左腳向前走，第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子，大家依次向前。

　　老師叫出十名同學(xué)來，每人發(fā)一個(gè)小棒，游戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個(gè)人沒扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺(tái)，過了一會(huì)，我們只剩下五個(gè)人了，又過了一會(huì)，我們只剩下了兩個(gè)人。老師說：“兩個(gè)人不可以玩了。”于是我們把“小樹苗”給了下一場的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì)告訴第二場的同學(xué)：“做這游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)，要互相配合。”

　　第二組人上來了，游戲開時(shí)了，第二組比我們玩的好，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，也很默契。游戲結(jié)束了，老師說：“第二組勝利了。”

　　今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團(tuán)結(jié)，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文2

　　說起螞蟻，人們腦海里浮現(xiàn)出來的大多是一個(gè)個(gè)小小的、黑黑的身影。但我沒想到，自己從這不起眼的小昆蟲身上得到了啟示。

　　別看螞蟻小，它的力氣可不小！讓我們來讓它和大象、馬、熊進(jìn)行舉重比賽吧！你看大象長得又高又壯，但是呢，它只能舉起自己體重五倍的重量；活蹦亂跳、脾氣犟的馬和壯得像一堵墻似的熊，也只能舉起相當(dāng)于自己體重五六倍的東西。而螞蟻可厲害啦！它能舉起自己體重十倍的物品。這是真的嗎？當(dāng)然是真的，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，而且力氣大，所以總能搬動(dòng)很重的食物。

　　它們面對非常大、非常美味的食物，不是獨(dú)吞，而是叫來伙伴幫忙，搬回家跟大家一起享用。如果食物塞不進(jìn)洞口，它們會(huì)一只螞蟻咬一塊，再一塊一塊地搬進(jìn)洞。

　　如果它們的家園起了火，它們不是急著逃命，而是集體從嘴里吐出一種液體來滅火，齊心協(xié)力把火滅了，保住家園。如果它們不團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有螞蟻滅火，這個(gè)蟻家族就會(huì)滅亡。

　　當(dāng)發(fā)生積水圍困螞蟻時(shí)，它們會(huì)迅速抱成一個(gè)球往外滾。抱在外面的螞蟻會(huì)犧牲自己，保護(hù)里面的伙伴，這是多么可貴的精神啊！

　　螞蟻雖小，但它們很團(tuán)結(jié)，看看螞蟻，再看看我們，感到有些羞愧，我們常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵起來，真是連螞蟻都不如！

　　俗話說：人心齊，泰山移。我希望我們班的同學(xué)能團(tuán)結(jié)一心，患難與共，共同進(jìn)步！

我懂得了團(tuán)結(jié)作文3

　　人們常說團(tuán)結(jié)就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的說法。總之個(gè)人的力量是有限的，同心協(xié)力的力量無比巨大。

　　有天下午，我坐在店門口啃著面包，看著腳下有一只大螞蟻。我隨即把手中的面包咬下一點(diǎn)，放在螞蟻身邊，螞蟻爬到面包邊上一動(dòng)不動(dòng)的，用觸角碰了碰面包，再湊過去聞了聞，好像是在偵察壞境，確定環(huán)境是安全的，馬上咬住想拖走，我看到這種情景，立即用手摁住了面包屑的另外一頭，那螞蟻拖不動(dòng)了，急得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后它似乎很沮喪地走開了。我有點(diǎn)內(nèi)疚，干嗎要去抓弄一個(gè)比自己弱小的動(dòng)物。可是，過了不久，我看到那只螞蟻又回來了，身后跟了一條長長的隊(duì)伍。我頓時(shí)愣住了，原來它不是放棄而是叫來了幫手，它們爬到面包旁邊，互相用觸角碰了碰，一下抬起了面包，往目的地搬，看得我目瞪口呆，團(tuán)結(jié)就是力量，小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié)合作、共同對外、堅(jiān)持不懈的精神，團(tuán)結(jié)的力量無比巨大，。

　　一根筷子容易折,一把筷子難折斷。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)合作的精神。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其事，集體一盤散沙，這又何來生機(jī)與活力呢？如果團(tuán)結(jié)一心，那將是什么也難不倒他們。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文4

　　日子一天天地過去了，我們也越長越大，漸漸地學(xué)會(huì)了許多道理，也懂得了許多美好的品質(zhì)與處事方式。在成長的道路上，我漸漸懂得了“團(tuán)結(jié)”。

　　團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的必不可少的因素。

　　我在學(xué)校擔(dān)任板報(bào)組的主編的工作。今天又要辦板報(bào)了，板頭設(shè)計(jì)是一個(gè)最重要的工作，辦錯(cuò)了就要麻煩地重來。于是，大家就開始推脫這個(gè)工作。

　　“我不行，讓她來。”“你才是負(fù)責(zé)美工的，我只是負(fù)責(zé)邊框設(shè)計(jì)的，你搞搞清楚，好吧？”大家你一言我一語地，不一會(huì)便吵了起來。

　　其實(shí)，我也不愿做這個(gè)工作，但每當(dāng)想起音樂課上大家使勁吆喝著“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。”的時(shí)候，我意識到了自己的責(zé)任和問題所在。

　　“大家不要吵了，”我站了起來，“我們的板報(bào)組是一個(gè)團(tuán)體，板報(bào)辦的好壞直接影響我們的班級形象，我想我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同為班級爭光！”大家面面相覷，空氣短暫凝固，片刻，一個(gè)聲音說：“她說的對，我們應(yīng)該努力協(xié)作，把板報(bào)辦好！”

　　我頓時(shí)高興了起來，我明白，只要有一個(gè)人愿意配合，那么其他人也一定不會(huì)退縮，果然，同學(xué)們都迅速加入了辦板報(bào)的隊(duì)伍，在歡樂的氣氛中，板報(bào)就不知不覺的辦好了。

　　大家看著板報(bào)，開心地笑了。原來，團(tuán)結(jié)，才是最重要的。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文5

　　有一天，我在草地上玩耍，不想?yún)s遇到了一群“好老師”。

　　“好老師”就是一群弱小的螞蟻，它們雖然弱小，但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節(jié)對我人生十分重要的一課。

　　我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，它們正在用力的搬運(yùn)食物。我想熟悉我的人都知道，我有時(shí)喜歡假浪漫一下，有時(shí)也喜歡搞惡作劇。我裝著若無其事的揮了一下手，螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見到嘴的食物丟掉，都轉(zhuǎn)過身來，向我這邊張望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在對我說：“你這個(gè)壞小子，干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著沒有看見，望著樹上的小鳥吹口哨。我原以為螞蟻們會(huì)放棄食物，灰溜溜的回家去，但是螞蟻們并沒有氣餒，而是一排排一列列的繼續(xù)下午搬運(yùn)食物。

　　好奇心不散的我，又一次把食物撥下了山坡，于是，螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回，螞蟻們都沒有氣餒，它們一次次的把食物搬上來。終于我不再忍心折騰這些小生命了，螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后，就美美的品嘗起它們用汗水換來的食物。

　　我在一旁微笑著看著它們。突然我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了團(tuán)結(jié)的道理，是——力量!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量高于一切!

我懂得了團(tuán)結(jié)作文6

　　星期天的早上，我和同學(xué)們來到班，來做一個(gè)小游戲，叫“不倒森林”。

　　我們分成三組，老師給我們每個(gè)人一根長木棒，第一組的同學(xué)們先來玩這個(gè)游戲。他們一上場，整個(gè)氣氛就緊張起來，果然不出我所料，第一場很快就結(jié)束了，失敗。第二場又開始了，他們有非常大的進(jìn)步，可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開始了，他們還不如第一組的女同學(xué)呢！他們一上場就開始互相指責(zé)，到了最后他們一次也沒有成功。這讓我明白了一個(gè)道理，只要隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開始了，我的動(dòng)作有點(diǎn)慢，導(dǎo)致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時(shí)調(diào)整好，我們小組的表現(xiàn)還不錯(cuò)，因?yàn)槲覀冊谟^察其他小組的過程中有了小小“發(fā)現(xiàn)”。

　　游戲時(shí)間結(jié)束了，老師說：“你們玩完了這個(gè)游戲，有什么感想嗎？”我說：“是我動(dòng)作有點(diǎn)慢，才輸?shù)袅诉@次比賽。”有的同學(xué)說：“都怪我們互相指責(zé)……”有的同學(xué)說：“因?yàn)槲覀儧]有遵守規(guī)則……”說著說著，同學(xué)們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都上場了，沒有一個(gè)輸?shù)袅吮荣悺＠蠋熜α耍驗(yàn)槲覀兘K于明白了比賽的意義。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文7

　　暑假的一個(gè)周末，爸爸媽媽不用去上班，我和他們來到農(nóng)村老家看望奶奶。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，好像在測量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來說實(shí)在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。

　　按照兒歌里唱的那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領(lǐng)著一個(gè)“螞蟻兵團(tuán)”，浩浩蕩蕩地“殺”過來了。 .

　　它們好像很有計(jì)劃似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來了，緩緩地向蟻穴移動(dòng)，看看這個(gè)陣勢：前面有“先鋒開路”，后面有“護(hù)衛(wèi)保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利！

　　從這群螞蟻身上我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文8

　　俗話說“眾人拾柴火焰高”，可我并不這么想，我覺得事情要自己處理，人多了，反而七嘴八舌，手忙腳亂，亂了套子。但是在學(xué)習(xí)生活中的不斷磨練下，我懂得團(tuán)結(jié)，明白了“人多力量大”這個(gè)道理。

　　體育課，它是我們最喜歡的課程，因?yàn)轶w育老師總會(huì)組織室外活動(dòng)，讓我們盡情地玩耍。一次，體育老師拿了一條足足有十米長的麻繩過來，這是干什么呢?只見體育老師在中間系了紅繩和銅鈴，嚴(yán)肅地對我們說：“今天我們練習(xí)拔河”，話音剛落，只見一些力氣大的同學(xué)連連歡呼起來，而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開了序幕，高矮胖瘦的同學(xué)被均勻地分到了兩邊，哨聲一響，同學(xué)們的臉一下子漲的通紅。

　　有的把麻繩放到背后，拉車似的;有的則把重心向后傾，使勁地拉。系著銅鈴的紅繩一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一點(diǎn)也沒完全走向哪邊的樣子。突然，一股很大的力氣從那邊傳來，一下子把我們拉向那邊，第一回合，我們輸了。我覺得十分奇怪，班級里的`“大力士”我們這邊有好幾個(gè)，從力氣方面我們一點(diǎn)兒也不亞于那邊，這是怎么回事呢?突然，有人喊了一聲：“我們要團(tuán)結(jié)”這才使我恍然大悟。于是，我們一左一右，力氣大的在前面，力氣小的在后面，嘴里還喊著號，很快，我們追平比分，慢慢地又超過了另一隊(duì)，我們興高采烈，盡情地喝彩著。

　　團(tuán)結(jié)，它的力量果然是無窮的。一個(gè)人看似不可能辦到的事，往往在團(tuán)結(jié)前屈服下來。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文9

　　為了迎接六一兒童節(jié)的到來，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。

　　早上，陽光明媚，同學(xué)們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學(xué)校，操場上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

　　比賽快開始了，我們班的同學(xué)都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開繩子，還要堅(jiān)持到最后一刻，我們每個(gè)人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞墸瑘?jiān)持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領(lǐng)巾離我們越來越近了，我本來以為我們就要贏了，可事實(shí)并不如你所愿，對面的同學(xué)也不甘示弱，給我們來了一個(gè)突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對法那邊駛?cè)ィ覀儼嗟臏佚埻瑢W(xué)對大家說：“大家一等要堅(jiān)持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊(duì)給我們加油，我們頓時(shí)充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。

　　這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文10

　　“尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。”向來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在一件件小事中，我們可以體會(huì)到這是多么的重要，在我們?nèi)セ氐囊患虑橹校颐靼琢耸裁唇袌F(tuán)結(jié)同學(xué)了。

　　金秋十月，葉子火紅火紅的，在這一個(gè)美麗季節(jié)中，我們踏著輕快的步伐來到了離基地不遠(yuǎn)的郊外，我們一路上，金黃金黃的樹葉在空中翩翩起舞，好像在歡迎我們這些城市孩子的到來，潺潺的小溪不停的流動(dòng)著，好像在想我們鼓掌歡迎。我們的心里舒服多了。

　　我們這個(gè)活動(dòng)是尋找金蘋果，（其實(shí)就是讓我們尋找在樹上的一些紙片上的字記下來）。該到我們組了，我們以迅雷不及掩耳之勢的就跑了出去。迅速的找到了卡片，我是記得，他們說。我站在一個(gè)地方了終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方記，經(jīng)過我們的完美配合，我們的成績是我們班和三班第二。

　　正當(dāng)我們歡慶的時(shí)候，老天爺卻偏偏不讓我們安穩(wěn)，當(dāng)我們最后一組出發(fā)的時(shí)候，楊怡的眼鏡突然掉了，這讓我們?nèi)f萬沒有想到，好端端的，眼鏡就沒了。

　　于是，我們班的同學(xué)齊上陣，我們直接絕望，一片片也還這么找呀。但是人多力量大，我們掀起了一片片金黃的葉子，啊!葉子太多了，楊怡的眼鏡早不掉，晚不掉。偏偏在這個(gè)時(shí)候掉。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　“找到了，找到了。”我們班的同學(xué)喊了起來。啊！終于找到了，看來團(tuán)結(jié)同學(xué)沒有錯(cuò)。

　　人心齊，泰山移。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一塊木頭蓋不成房，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文11

　　在一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我觀看了金融職工運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。其中，最讓我關(guān)注的是兩個(gè)集體比賽：拔河和綁腿跑。

　　拔河決賽開始后，兩隊(duì)的教練都在大喊：“拉、拉。”，運(yùn)動(dòng)員們用上了吃奶的勁，腿都壓彎了，手緊緊地抓住繩子往后猛拉。他們的臉上流淌著汗水，就像一顆顆水晶球。只見那繩子上纏在中間的紅手絹一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，來回拉鋸。過了幾分鐘，有一隊(duì)隊(duì)員的耐力不行了，勁不再往一處使了，結(jié)果節(jié)奏亂了，被另外一對瞅著機(jī)會(huì)輕輕一拉，結(jié)果就輸了。獲勝隊(duì)的隊(duì)員們緊緊抱在一起，慶祝來之不易的勝利。

　　還有一個(gè)更有趣的項(xiàng)目就是綁腿跑。每隊(duì)的隊(duì)員們把相鄰的腳都綁在一起，手相互搭在肩上，要跑過一段距離，到達(dá)對面的墊子。由于是三支隊(duì)同時(shí)跑，所以對比很明顯。發(fā)令qiāng“啪“的一聲，隊(duì)員們就出發(fā)了。有一隊(duì)的隊(duì)員都各顧各跑，兩邊快、中間慢，結(jié)果隊(duì)形變彎了，雖然看上去跑得蠻快的，可是在不到終點(diǎn)幾米處，全隊(duì)終于散了架，好多人摔了個(gè)嘴啃泥。另外兩隊(duì)雖然跑得不算快，但是始終步伐整齊，用力統(tǒng)一，最后趕了上來，完整地跑到了終點(diǎn)墊子處。

　　你瞧，團(tuán)結(jié)是多重要啊！只有分工明確，有了服從整體犧牲個(gè)體的精神，才能團(tuán)結(jié)起來完成任務(wù)，取得最后的勝利！

我懂得了團(tuán)結(jié)作文12

　　今天，小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“不倒森林”。

　　開始，我覺得非常簡單，很自信。可是，老師拿來一些長長的道具，我又覺得非常難。老師說要團(tuán)結(jié)合作，還要有智慧才能成功。游戲開始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來，是細(xì)長的棍子，老師發(fā)給他們，然后說了規(guī)則，規(guī)則是圍成一個(gè)圓，每人都扶著一根棍子，老師說完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個(gè)人，我聽到一二三的時(shí)候，有些緊張，所以沒松開自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒松開自己的棍子也不去扶別人的，最后非常混亂。老師給我們時(shí)間調(diào)整一下，我們小組互相鼓勵(lì)，互相找原因，重新開始，我不緊張了，松開棍子就去扶別人的，別人也松開了，去扶前面的。幾輪比賽以后，只剩下三人了，有我一個(gè)，我勝利了，太開心了。

　　這個(gè)游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié)，不能老找別人的問題，要多從自己身上找原因。

我懂得了團(tuán)結(jié)作文13

　　那一次我懂得了團(tuán)結(jié)。還記得那次拔河比賽嗎？也就在周四的時(shí)候，我們開始了拔河比賽，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)拔河也是有技巧的需要一種力量——團(tuán)結(jié)的力量

　　比賽的時(shí)候，老師說二班拔的最好也就是最會(huì)拔的，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，他們特別的團(tuán)結(jié)。他們用的力量都是一樣的，都是一條線。老師讓我們多學(xué)學(xué)他們的團(tuán)結(jié)。我們大家是一個(gè)集體，雖然由有那么幾個(gè)人沒有拔河吧，但是，團(tuán)結(jié)他們那幾個(gè)人拔河的人的力量也是有的，在那個(gè)拔河過程中，雖然我沒有參加拔河比賽，但是我能感覺到他們的艱辛。我在那里算是啦啦隊(duì)，在那里喊加油，一，二，加油。一開場的時(shí)候，我們班算是團(tuán)結(jié)的不行，一輪也沒有輸過。可能往后他們有點(diǎn)兒松懈吧，也不算松懈，因?yàn)樗麄兝哿税桑蟊荣惥筒淮罄硐搿?/p>

　　但他也是盡力的，盡力就好吧。

　　“看看那會(huì)拔的班——二班。看看人，他們的勁兒呢，個(gè)頭雖然不太大，但看看人家多團(tuán)結(jié)呀！”老師委婉的在那里說。

　　哎，頓時(shí)覺得我們十班團(tuán)結(jié)的力量還不夠大。我們應(yīng)該還可以更團(tuán)結(jié)。沒事兒。我們拔河沒有得第一，成績得第一就行了，讓我們一起加油！

　　通過這一次的拔河比賽我懂得了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以增加我們的力量。讓我們有勇氣去面對困難，加油。我們十班是最棒的，不是我們班黑板報(bào)上原先寫的一句：農(nóng)夫山泉有點(diǎn)兒甜，十班不贏，有點(diǎn)兒懸。

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