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我的同桌作文550字作文
你的同桌是怎么樣的？怎么樣寫(xiě)自己的同桌呢？給位，請(qǐng)看下面：
我的同桌作文550字作文[1]
再過(guò)幾年,我們就要為了自己的理想各奔東西,小學(xué)時(shí)的回憶除了老師、朋友就是同桌了.和我坐過(guò)的同桌少說(shuō)也有十幾個(gè),與我坐在一起時(shí)間最長(zhǎng)也最讓我記憶深刻的同桌就是她.她是個(gè)琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通的才女,有時(shí)她知識(shí)的淵博、人緣的廣闊、才思的敏捷還真讓我佩服地五體投地.但她也有個(gè)不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn),就是不夠自信.
先從她的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起.有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的題目,怎么想也想不出來(lái),便開(kāi)始打電話詢(xún)問(wèn).我一連打了三個(gè)電話,答復(fù)不是還沒(méi)做就是也不會(huì).在我就快要絕望之余忽然想到了她,趕忙打了個(gè)"資詢(xún)熱線"過(guò)去,她思考不到一分鐘就給了我一個(gè)心服口服的答案.
她與她的密友尹航、周妍、方舟、李想用男生的話來(lái)講個(gè)個(gè)都是"鐵哥們",用女生的話來(lái)說(shuō)就是"心心相印".她們中的人只要輕輕咳嗽幾聲對(duì)方就會(huì)知道有人呼叫,然后稍稍動(dòng)動(dòng)嘴唇對(duì)方就會(huì)明白其中的含義.也許是她們之間"永不分離"的感情招來(lái)了許多人的`嫉妒,好多男生和個(gè)別女生還根據(jù)以前作惡多端的"四人幫"給她們?nèi)⊥馓?hào)叫"五人幫".
有好就有不足，她有個(gè)算不上缺點(diǎn)的缺點(diǎn).每當(dāng)她做完作業(yè)檢查了一遍之后，她仍然害怕有錯(cuò)題埋伏在其中，于是她就會(huì)找一個(gè)人對(duì)答案，我也就成了她經(jīng)常對(duì)答案的人選之一.其實(shí)她的不自信也可以讓我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)上的不少錯(cuò)誤.每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤我就會(huì)向她虛心請(qǐng)教，她也會(huì)不厭其煩地給我講解.直到五年級(jí)下學(xué)期，魏老師說(shuō)不準(zhǔn)再對(duì)答案了，對(duì)答按也算半個(gè)抄襲后她也很守規(guī)定了.
六年寒窗，每一個(gè)跟我坐過(guò)的同桌都有自己的特點(diǎn)，但最讓我流連的還是這個(gè)同桌.
我的同桌作文550字作文[2]
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
這就是我的同桌—金帝仰。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)金帝仰領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的.臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了金帝仰的電話對(duì)他說(shuō):“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō):“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō):“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下�！彼麙鞌嗔穗娫挕Ｎ蚁耄欢ㄊ遣荒蜔┝私o我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門(mén)鈴響了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了金帝仰，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)金帝仰說(shuō):“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了。金帝仰還出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!
我的同桌作文550字作文[3]
我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。我們的感情很好，當(dāng)然我們也發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)吵。
記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課中，我們就發(fā)生了爭(zhēng)吵。那天，天下著大雨，于是，同學(xué)們?cè)瓉?lái)在操場(chǎng)上的體育課改在教室上了。
我和小紅見(jiàn)下雨，不能出去玩，就在教室里寫(xiě)作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來(lái)，掉到了地上，而我卻不知道。
這時(shí)，小明剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了筆記本，就撿起來(lái)，心想:這是誰(shuí)的呢?既然不知道是誰(shuí)的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書(shū)桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，小紅拿的.時(shí)候正好看見(jiàn)了自己的書(shū)桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來(lái)，我看見(jiàn)了立刻一手搶了過(guò)來(lái)，一邊掀開(kāi)筆記本一邊說(shuō):“我的筆記本怎么會(huì)在你這?”“我……”還沒(méi)等小紅說(shuō)完，我便怒氣沖沖地說(shuō):“你竟然還把它畫(huà)得這么臟!”“我沒(méi)有�！毙〖t馬上為自己辯解道。“沒(méi)有，你還想狡辯，我以后再也不理你了�！�
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對(duì)我說(shuō):“小芳，對(duì)不起，你的筆記本是被我畫(huà)臟的，是我塞進(jìn)小紅的書(shū)桌里的�！蔽衣�(tīng)了以后，非常驚訝，心想:難道我真的誤會(huì)小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對(duì)她說(shuō):“小紅，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我沒(méi)弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎?”小紅聽(tīng)了后說(shuō):“我原諒你了�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿�。
從那以后，我和我的同桌再也沒(méi)有吵過(guò)架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習(xí)。
我的同桌作文550字作文[4]
我的新同桌是一個(gè)活潑·可愛(ài)·文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買(mǎi)東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的閑話:“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起。”確實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨啊!有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎?
小微雖然是我的.同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向，脾氣十分溫柔，對(duì)別人說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對(duì)別人說(shuō)話有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn):馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買(mǎi)了7·8次連課本都忘帶了十余次。有人會(huì)說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎?”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì)忘帶，但我會(huì)改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是:唱歌·跳舞·畫(huà)畫(huà)·記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會(huì)積極參加，而且她一定會(huì)被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是:打乒乓球·羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對(duì)音樂(lè)沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì)唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請(qǐng)告訴我，我會(huì)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。