[必備]同桌的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　他是一個子不高的男生，一張胖胖的臉，這就是我曾經(jīng)的同桌，侯逸平。

　　他也許算個沉默寡言的人吧，因?yàn)樗�留給許多人的印象都是不太愛說話，只是憨憨地笑著，手下不停地轉(zhuǎn)筆，好脾氣地對待每一個人。如果我沒有和他坐過同桌，也許他在我眼中，也不過是這樣一個平凡的男生罷了。

　　一直很好奇他高超的轉(zhuǎn)筆技術(shù)，常常出神地看著筆在他的手中翻轉(zhuǎn)跳躍。和他成為同桌后，我忙不迭地向他請教如何轉(zhuǎn)筆，沒想到他卻說：學(xué)這個不好，又費(fèi)時又費(fèi)力。我眼饞地望著他用右手三個指頭挪移一支筆，不服氣地說：那你自己為什么還學(xué)？他一下就笑了，又好像一言難盡的感覺，但就是不肯教我。后來我看得多了，就無師自通，也可以把一支筆轉(zhuǎn)得千變?nèi)f化了，然后才發(fā)現(xiàn)學(xué)這個不好是真的，又費(fèi)時又費(fèi)力也是真的，上課容易分神，學(xué)習(xí)效率也有所降低，便有些慚愧地想，自己辜負(fù)了他的一番好意，可真對不起他。

　　雖然侯逸平在班上的成績一直在中上游徘徊著，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，他的腦袋瓜其實(shí)很好使，他的智力其實(shí)并不低，很難的數(shù)學(xué)題可以做出來，極佳的作文也能寫出幾篇，并且對地理和歷史都頗有知識積累�？墒�，就像我們的班主任羅老師對他下的一字評語一樣，懶！只要他的腦子愿意多轉(zhuǎn)幾圈，成績肯定會飛速上升，不過那些好學(xué)生的壓力可就又重了幾斤。想象中，我看到侯逸平撫胸長嘆：為了給那些好學(xué)生減減壓，犧牲我一個在所不惜啊。

　　真正讓我對侯逸平刮目相看的是他的演講，可以說震撼了我。他在講臺上講曹操，講這個被許多人唾罵的一代奸雄，分析了當(dāng)時的形勢，他講出了自己的見解，講出曹操在那個時候必須也只能那樣做。在講臺上的侯逸平，完全沉醉于他的演講之中，慷慨陳詞，令人信服，令人敬佩，活脫脫變了個人。那一次他沒有拿到滿分，于是他重整旗鼓，再一次登臺，再一次激昂陳說，終于贏得了滿分和潮水般的掌聲。在這樣平素不善言辭的人心里，竟也可以迸發(fā)出這樣大的`激情，多么令人震撼。

　　現(xiàn)在我和侯逸平已經(jīng)不是同桌了，但他的形象卻已深深印入我腦海，讓我不能忘懷。他讓我明白，貌似平凡的人并不一定是平凡的，每個人都是不平凡的，每個人都可能有雙重的性格，每個人心中都有激情和力量，每個人的迸發(fā)都是可以震撼人心的，每個人都不可以小瞧。

同桌的作文 篇2

　　然然是我進(jìn)入高中時的第一個同桌，同桌的“戰(zhàn)爭”作文。她是一個活潑，開朗，愛講笑話，愛吃零食的女孩。

　　與然然同桌最大的感觸就是每天都很開心。她開朗，我愛笑，這也許就是我們的共同點(diǎn)吧！她特別愛講笑話，隔三岔五就給我講幾個，來緩解一下學(xué)習(xí)的緊張氣氛。有時我對她講的笑話無動于衷時，她會使勁地跺腳，說我沒有幽默細(xì)胞。每當(dāng)這時，我都會裝做委屈的樣子說，不是我沒有幽默細(xì)胞，而是你的幽默細(xì)胞太豐富了。然后我們倆相視一笑。

　　然然最大的特點(diǎn)就是愛干凈。與她同桌這么長的時間，每次只要座位上有紙片，都是沒等我動手，她就先打掃的干干凈凈。有時我就想，有這樣的同桌多好��！簡直就是一個免費(fèi)勞動力嘛！

　　同桌的另一個特點(diǎn)就是偏瘦。將近一米七的個頭卻只有七十多斤！記得剛跟她做同桌的時候，看見她的胳膊那么細(xì)，我就想她一定平時吃的特少。可誰知，她每天手里都有零食，嘴從來都不閑著。每當(dāng)看見她吃零食時，我都會說，你別浪費(fèi)國家糧食了，吃也不長肉。可她卻振振有辭的說，“民以食為天嘛�！�

　　記得第一次看著同桌那細(xì)胳膊細(xì)腿的，我就萌發(fā)了一個“邪念”：如果她以后不聽我的，我就收拾她。有一天機(jī)會終于來了，敘事作文《同桌的“戰(zhàn)爭”作文》。

　　“然然，去給姐姐我打杯水�！蔽夜室馓翎叄�

　　“憑什么��！咱們可都是平等公民啊．”她很不服氣地說．

　　“去不去，姐姐我可生氣了．別逼我動手��！”我也不甘勢落．巴不得這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，好讓她知道我的厲害�。�

　　可我剛出手，就被她按倒．“服不服？”

　　“服！”

　　她又追問道：“心服口服？”

　　“都服．快放了我吧．”

　　“記住，還要不報復(fù)．聽見了嗎？”

　　“聽見了，再也沒有下次了．我保證．”

　　我就這樣被制服了，不過好吃的.她還請我吃了一頓飯呢！吃飯時她告訴我她剛才的“訓(xùn)話”就是她引以為豪的“三服定律”．哎，那她可真沒辦法．

　　可以說，我倆的每一天都是樂呵呵的，讓同學(xué)們都很羨慕．當(dāng)然我倆也有鬧矛盾的時候，但那只是一時的不愉快，不出一節(jié)課就又和好了．

　　這就是我的同桌．雖然后來我選擇了文科，她選擇了理科，分開以一年多了．但每當(dāng)我回想起我們一起走過的時光，我很欣慰．在這里，我沒有用華麗的語言來描寫她，卻表達(dá)了我內(nèi)心的真實(shí)感受！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌×××，他有很多外號，其中“李陽馬華”就是我取的。

　　初一，第一次發(fā)作業(yè)本，看到一本作業(yè)本上寫著“李陽馬華”，我便大聲叫“李陽馬華在哪？”叫了幾次沒人應(yīng)，后來一個男生笑著說：“那是×××。”我這才恍然大悟，他是把“驊”分開寫了，不就是“馬華”嗎？也是從那天開始，我便賜他這么個綽號。

　　男神？誰說男神一定是那種長腿歐巴？誰說男神一定要長得帥氣？我的男神雖然在身材和顏值方面不咋樣（直接點(diǎn)），但是他有才呀！性格也好，人也幽默。

　　我英語實(shí)在不咋地，我的`男神馬華英語期中考試得過全班第一，100多分的好成績，這讓我羨慕不已。每次我英語作業(yè)不會寫，他就瀟灑地把作業(yè)往我這兒扔，然后霸道甩下兩個字：“去抄！”不吶！救星！我在心里暗暗說：他就是我男神了！

　　他是這學(xué)期的電腦委員，每次電腦出故障，這英俊瀟灑的馬華就會立刻幫老師解決問題而且是不到一分鐘的事。我心里在此暗想：男神真厲害呀！

　　但是，每次我叫他男神他都會說：“神經(jīng)�。　边�弄著一副想笑又不笑的表情。但，只有我知道，我是真心佩服他，他就是我眼里的男神那個“才華橫溢”“幽默有趣”的男神！

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