同桌的作文

時間：2024-12-22 11:43:17 同桌我要投稿

同桌的作文8篇（優）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文8篇（優）

同桌的作文篇1

　　你們是不是都有自己的同桌？我也是。我的同桌叫俞梓涵，是一個“開心天使”。

　　她的身體瘦瘦的，像一根竹竿，可是她的頭圓滾滾的，好像一個大皮球。她的頭發長長的，風兒一吹，就翩翩起舞。眉毛彎彎的，像月牙兒一般。一雙水汪汪的.眼睛，鼻子大大的，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。

　　她看上去十分膽小，事實上卻膽大包天。有一次，她到我家來，我們一起去公園打羽毛球。我不小心把球打到了旁邊的學校里。那時已經是晚上，伸手不見五指。她卻上前一步說：“我和你一起去找羽毛球！”我們走進學校后，一片漆黑。我兩腿發軟，一動也不敢動。尋找了好一會兒，也沒看到羽毛球的身影。風呼呼地吹著，四周發出了奇怪的鳥叫聲。我開始瑟瑟發抖，嚇得魂飛魄散。突然，俞梓涵大喊一聲：“羽毛球在這！”我們一陣歡呼……

　　這就是我的同桌，你們的同桌又是怎么樣的呢？

同桌的作文篇2

　　我的同桌有一雙烏黑的眼睛炯炯有神、一個小小的鼻子、一個大大的嘴巴還有一對小小的耳朵，古靈精怪。我們的友誼，大概是從坐同桌開始的吧。

　　我的同桌她非常喜歡看書，每當她拿到一本新書，她都會拿起坐到自己的座位上認真的讀著。有一次，同學們還書的時候，她還拿起那本書癡迷的讀著。我是一個貪玩的男孩子，我的同桌總是告訴我書中有無限的樂趣，可我始終沒辦法靜下心來讀書，只想和伙伴們一起打籃球。直到有一次，她拿出了一本《狼王夢》，我被這本書的名字和封面深深吸引了，詢問同桌這本書講的什么內容，我的問題好像點燃了她心中的火焰，她熱情的告訴我書的主人公，聲情并茂的告訴我書中的故事。從那之后，我好像不那么討厭讀書了，我愛上了讀書，愛上了暢游在文字間的感覺，這一切都要感謝我的同桌，感謝她讓我體會到書中的奧秘。

　　我的'同桌可不是一個只會讀書的書呆子，她還是一個多才多藝的小公主呢！每次班級舉辦活動，她總是踴躍參與，唱歌跳舞樣樣都不在話下。最讓我欣賞的是她吹得長笛，優美動聽。這也是我要向她學習的地方。

　　我很珍惜我們的這份友誼，我們一定會相互幫助，希望我們的友誼長存！

同桌的作文篇3

　　新學期，新氣象。一學期一度的換同桌在上上個星期五開始了。

　　這次，我和李昊同桌。在三年級的時候，我們曾經同桌過。他長的眉清目秀的，樣子很帥。

　　李昊最大的優點是樂于助人。記得上個星期五，我去參加學校組織的'社團活動。當時，語文作業還沒來得及抄，等我回來時，見到同學們都在排路隊準備放學了，我的心里有點焦躁；這時，我看到我的同桌——李昊，還坐在座位上。我趕緊跑過去，他見我過來了，趕緊對我說：“朱雯靜，你的家庭作業我還沒來得及幫你抄，這樣吧，你把我的本子帶回去抄，星期六我到你家去拿。”

　　“嗯，好的，謝謝你！”當時，我的心里非常感激他。想著以后也要向李昊學習，學習他那種對同學互幫互助的精神。

　　人也是有缺點的，李昊的缺點就是粗心。我們語文聽寫詞語，第四課到第十四課，他每次都寫錯一個。用翟老師的話說：你就不能拿個100分呀。我真誠地希望他能把這個粗心的毛病給改掉。

　　這就是我的新同桌——李昊。

同桌的作文篇4

　　在小學生活中，誰都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的學習搭檔，又是我的好朋友。這個學期我和張玲為同桌。唉，說起來也是冤家路窄，我和她是死對頭。

　　長得秀氣，水汪汪的眼睛下面有一個櫻桃似的小嘴，可是她有一些潑辣。我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

　　之間有一條“邊境線”我膽敢“越界”就會吃不了兜著走。天長地久，期末考試快到了，老師讓我們復習，在書上我有一道題不會做，我便問了問周圍的同學，同學也不會。誰知她“不知抬舉”地在那說：“想我這種‘笨’人人，怎能做出‘天才’也做不出的`題呢？”雖然她口頭上是這么說。但我往她作業本上一看，但卻密密麻麻的寫了一大片。我知道她是在欺騙并嘲笑我。

　　常生氣，想使出我的“軍事打擊”沒想到她先出手了，對我使用“女鐵砂掌”接下來又給了我一招“排山倒海”……我活活被他打了個“半死”。在這時她說：“把作業本拿來，我來教你。”

　　下課了，我心里終于想出了一個道理。人的身上不可能全是缺點。

同桌的作文篇5

　　唉，我有一個同桌，那真是讓人哭笑不得啊！想知道我和她之間發生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！

　　我們小學做同桌就沒有分開過，直到升入初中的時候，我兩個還是相依相隨，被分到了一起，我兩個一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發生的故事說都說不盡。我兩個在一起，有時候會為了一件小事情就吵了起來，罵了起來，但是，從不打架，這就是我兩個唯一的特點。但我兩個在別人面前從不說對方的壞話，甚至，有時候還會小小的夸獎一下我們兩個之間的關系，但是，在對方的面前，卻裝出一副若無其事的樣子。

　　我的同桌，她從來都不回答問題，而我作為她的同桌，應當多多幫助，我就催著她回答問題，如果她實在不會，我就給她說出提示，可她的脾氣那叫一個字“犟”！讓人無法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽我的話，老是吃虧！

　　有一次，我的語文成績比她考的'高，她說：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個高分讓我看啊！”我的自尊心特別的強，就為了這句話，我兩個吵了起來，差點打了起來，可還是，下不了手……我就滿教室的跑，被抓住的時候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來，可當著那么多同學的面前，我還真有點……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬分！真想打她一頓。

　　這就是我兩個之間發生的故事，還有許許多多的故事，我沒有講出來，想聽嗎？那就請聽下回分解！

同桌的作文篇6

　　初中時期，能遇到一個好同桌，是很幸運的事。可我的同桌……

　　我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的稱他為“魚雷”。

　　大概是物以稀為貴吧，我的.同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書”卻可以名列前茅。雖然覺得不可思議，但“答案總比問題多。”不過跟他待了半個學期，我發現他的成績真的不是撿來的。每次發布作業，他總是奮筆疾書，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節課是，他的作業已。

　　“魚雷”的數學能力極強，數學作業寫的井井有條，偶爾會錯幾道，但也改得極快，數學老師對他有些無奈，是該訓還是不該訓。說到底，“魚雷”的“猥瑣”氣息從未消散過，

　　同桌上課時，偶爾會犯二，然后被老師點名起來回答問題，答上來時還好說，答不上來時，則一臉尷尬的站在那里，等待一場暴風雨似得洗禮。

　　記的一次歷史課，老師讓拿出學案做題，同桌便開啟了唐僧碎碎念模式，一直說個不停，老師一但走到這附近，總會聽到一些小躁動，于是老師便將同位叫了起來，沒過一會就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時不時的有意無意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無辜的看著我。

　　唉，怎么說呢?我對這個同桌真的無話可說。

同桌的作文篇7

　　一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時候都給我換學習不好的呢？可今天卻給我調來了一個自稱身高37。8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——

　　語文課上，他自言自語邊說邊寫：這是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他說了好多好多。上課時，我還瞄了一下他的本子。心里想：他長大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白。可是，老師在叫他回答問題時，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？

　　這樣看來，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。

　　王子力呀王子力，我本來想幫你考到100分去的`，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會影響到我。