我的同桌作文【精】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我有一個同桌，她長得十分漂亮，烏黑亮麗的長發披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時下流行的語言來概括也兩字——“給力”。 別看她長得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個魔術師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個溫柔可愛的小姑娘，轉眼，她就變成了一個不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書還快。
那先讓我們來說說她的“溫柔”吧!就在一年級的時候，有一節美術課是畫一幅關于秋天的'畫，可是她沒有帶水彩筆，于是她對我說：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛。”當時，我正在用心構圖，沒有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛。”聽了這話，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時候就更讓人敬而遠之。這里說的兇惡也可以說是暴力。如果有同學沒有聽她的命令的話，一般都會“吃不了，兜著走”。說說上次吧，一個同學把她撞倒了，同桌二話不說，沖上去就把他的耳朵捏得通紅，那個可憐的同學好不容易才逃離了“魔爪”。看到這里你難道不覺得她是一個暴力狂嗎? 隨著年齡的增長，我這個暴力同桌已經不再對同學使用暴力了。如今的她善于幫助同學，教同學讀英語……看來，我該給我的暴力同桌改名了。
我的同桌作文2
永遠記得那一年，那個同桌。
——題記
那一年，她三年級，換過一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個班最愛發脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實是讓她感化他，讓他別再發脾氣。剛開始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問題，那時候，他已經有很大的變化，起碼，發脾氣時，不會傷及同學。但是，她沒發現，她也沒發現他的優點——樂于助人。
過了一個學期，四年級了，她終于發現他的變化——不再動不動就發脾氣。她開始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒有人敢騷擾她，他的.語文成績也有很大的進步。
四年級下學期到了，她終于發現了他的優點。她開始對他很好，他也經常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過后，她對他更好了，有好處就會顧上他。
光陰似箭，轉眼間已到了畢業之時，她和他還是同桌。畢業典禮過后，他們這對同桌各奔東西，沒有告別，沒有擁抱，但他們會永遠記住對方，記住那一年，那一個同桌。
我的同桌作文3
盡管我換過許多同桌，但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現在不和她坐在一組了，僅僅因為我身高矮而已。
她的臉有點肥，她不是劉海，平時不是扎馬尾就是盤頭發。她的眉毛不濃，淡淡的一條眉毛下面有一對經常出神的眼睛，她的眼睛似乎有一種神奇的魔力，雖然看上去小小的又不亮，但是很容易被人記住。她的鼻子不挺，也不大，嘴巴粉粉的，甚至有點發白，我確定不是生病而發白的。她真的很壯實，看上去有點胖，而且身高和力氣肯定上去的，比某些男生力氣還大。她不愛穿裙子，偏愛一件淡綠色的衛衣，臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的.，不過一直沒變灰。
經過一年半的同桌相處，我知道她的弱項——語文和英語。她對語文鉆研不進去，英語還要記不住了。數學在我的“精心照料”下，排進班級前十名。她的聲音有點啞，皮膚因為暴曬變成了黃黑色。
她的性格可能有些“傲嬌”，生氣了可以哄好，但是非常非常難，可能吃醋了會一整天不搭理我。她不好說話，性子又急又直，但是對熟人來說就是一個詞，沙雕。她有時會刷刷抖音之類的，慢慢就把這種沙雕體現在了身上。
她的姓不隨她爸，所以以后要改名字了。她現在的名字叫李姍，但是她說以后回老家了就改成：林婷，以后畢業了見不到了，就再也不存在“李姍”這個名字了。
這就是我的同桌，真正的好朋友。
我的同桌作文4
我們要離別了，而她，也要到中山去了。
記得她每天早上見到我時，都要叫我聲“同桌”。
記得她只要數學課做錯了一道題就會嘆氣一整天……
這些關于她的記憶，是什么時候進入我的腦海里并再也趕不走了呢？
還是從五年級時說起吧。那時，她成績很一般，我被老師派過去做她的同桌來輔導她學習。我當時有點瞧不上她，心想：“為什么我要輔導別人學習呢？這人也真是的'。”而她時不時來問我問題也讓我感到很煩躁，當時我認為，她時全天下的最差同桌。可是，生活就是這么稀奇，我跟她因為一件小事而放下了彼此的客氣，變得熱鬧起來。
那時下午的思品課，我在跟她玩文字游戲，輸了要對方下一段話。我先輸了一回，便隨意地在她的本子上寫了“早生貴子，萬壽如意，長命百歲”之類的好詞。第二回，她輸了。她轉身拿起我的本子，叫我轉過頭去不要看著她，接著便拿起筆唰唰地寫了起來。
那時正值炎夏，外面不是傳來幾陣蟬鳴聲，空氣中都有一股悶熱味兒。我受不得這天氣，趁她在寫的時候趕忙拿水喝了幾口，一股清涼的感覺涌上心頭。我覺得很好，便問她：“你寫好了嗎？
“寫好了，現在可以去看了。”她說。
我忙去拿本子，正在這時，我看到了這樣一番話。
“記得你在上午最后一節課會肚子餓，莫名發脾氣。”
“記得你喜歡穿深色調的衣服，不喜歡吃海帶。”
“記得你……”
我看到這些文字，內心突然受到了一記重錘，原來她是這樣關心我！謝謝你！你是全世界上最好的同桌！
我的同桌作文5
某月某日 星期一 晴
今天，我很開心，知道為什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，因為有體育課，體育課喲，我可以開心地玩起來。體育課上，老師讓我們比賽跑步，我心想：切，不就是八百米嗎？簡單。但是現實總是很殘忍，正當我要完成我那一個完美的沖刺時，不幸發生了。疼！我的腳裸處傳來一陣陣鉆心的痛楚，終于，跑過終點后，我的身體不受控制地慢慢下滑，突然一只手扶起了將要摔在地上的我，是李xx——我的同桌，他把我扶起慢慢地走向醫務室，我小聲問他：“我們不需要報告老師一下嗎？”“好啊，我現在就把你丟在地上問老師，實話告訴你，在你快跑完的時候我就已經問過老師了，你小心點走！”李xx慢慢道來。唉！我怎么可以這么幸運，碰上了一個這么近似完美的同桌呢！
某月某日 星期五 雨
今天，數學老師讓我們考試，遇到了一個畫圖的題，我的尺子呢，我翻遍了整個書包課桌，唉，我怎么這么倒霉呢！我可以找別人借啊，但是，當我對上老師那惡狠狠的眼神，我又低下了頭，唉，這可怎么辦啊！總不能不做這么20分的題吧？眼前突然出現了一只白皙的手和一把全新的尺子，咦？這不是李xx嗎？我對他笑了笑，他用手指了指我的試卷，又指了指手表，伸出了五根手指，示意我快點做卷子，還有五分鐘下課。我連連點頭，想著快速做卷子，下課后跟他說聲謝謝吧！放學時，竟然還下起了傾盆大雨，我看著同學們一個接著一個拿著傘走出校門，我望著大雨直發愣，突然一把傘塞到我手中，我條件反射地接住傘，這是誰的'？我望向門外，一道清瘦的身影在大雨中急速飛奔著，這是李xx，我看向滴在手中滾燙的液體，我微揚嘴角，分不清這是雨水還是……淚水？
我的同桌作文6
這個學期開始，小晶同學成為了我的同桌，她是一個女生，一個活潑而且漂亮的女生。
她個子不高，但有一頭烏黑發亮而且善變的長發。她有時會扎成活潑的馬尾辮，有時會扎成可愛的羊角辮，有時還會扎成夸張的爆炸頭。每次發型的改變都讓她好像變了一個人似的，所以，我總叫她“百變女孩”。她還有一雙會說話的大眼睛，高興的時候，兩個眼睛會笑得如同兩個彎彎的小船；要是遇上了難題，她眉毛緊鎖，眼睛快瞇成一條線了，仿佛在說：“這道題到底怎么做啊？”。高高的鼻子下有一個櫻桃小嘴，真有點兒混血兒的味道呢！
小晶同學非常樂于助人。有一次，我剛到教室，打開書包，這才發現，筆盒忘帶了。這可怎么辦啊，馬上要開始默寫了？我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。小晶同學看見了，微笑著說：“別著急，我借給你吧！”。就這樣，我順利地完成了默寫。當我把筆還給她，說謝謝的時候，她卻揮揮手說：“不用謝，同學之間就要互相幫助。”。
她最大的'愛好是跳舞，如果有人跟她說起跳舞，就好像打開了一個開關，她就會眉飛色舞說個不停。什么現代舞啊、拉丁舞、爵士舞啊，這些我都沒聽過的詞，她都能一一道來。說興奮的時候，還會冷不丁地做上幾個舞蹈動作，把我嚇一大跳。
你認識我的同桌了嗎？如果你認識了她，你肯定也會愿意和她交朋友的。
我的同桌作文7
緣，讓我們相識在金色的九月；夢，讓我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣甜，那是一個走像幸福的地方，這個地方的源頭便是快樂。
你，陪伴我度過一年的初一時光。在班里，你是我的`助理，你是我的秘書，你更是我的好朋友兼好同桌。記得，初一的一次作文競賽，我平時的作文水平可以說是相當不好，而你平時的作文更比我強百倍。因為這次比賽關系到考高中加分問題，所以老師也很苦惱要選誰，因為一班只有兩個名額。所以老師讓我們寫一篇作文名為《我的母親》，我們都絞盡腦汁來掙取這來之不已的名額，最終可以確定眸（人名簡稱）進級了，而我們班也就盛最后一個名額了，我聽說是我和她的競爭，于是我真誠的告訴了她，而她卻滿不在乎的說：“我拿不到才好呢！省著有壓力。”
我知道她也想得，我也知道她一定能得，我很為她高興。可是在公布結果時，我居然選上了（我選上的原因是因為字寫的比她漂亮），我知道她很失落，其實我也并不高興，因為這并不是真正的進級，還要和其他班級的同學比拼一場，選出前三名才可以得到證書，而我是必敗無疑，但是她卻來安慰我說：“要加油哦，贏了請我吃糖。”我還以為她不會在理我了，沒想到她是這么的大度。
這就是我的好同桌。
我的同桌作文8
今年開學，老師幫我安排了一個新同桌，叫盧敖:大大的眼睛，高高的鼻梁，個子也很高.聽老師說，他在以前的那所學校里擔任體育委員，在這兒也擔任小組長呢!他平時愛看書，而且膽量很大.有一次數學課上，老是講完題目后便讓我們做習題.做好后，老師又讓我們同桌倆對答案，我剛扭過身子，就看見他在津津有味地看著作文書"喂，上課別看作文書，老師會沒收的"他只是應了一聲繼續看，看來還是老油條.不過書最終還是被老師沒收了.還有一次因為體育課沒上，所以老師讓我們自己看書.可是我們卻在說話，老師有事在上電腦.只聽'砰'的一聲，老師便蹲了下去.盧敖'騰'的一下站起來，大聲說:''老---師---您---怎---么---了?''全班同學'轟'的一聲笑了.老師答到:''鍵盤掉地了.''然后才反應過來"嗯?誰問的?!""盧-----敖"我們把聲音拉的老長.老師一看是新生便''嗯''了一聲.不然老師早就狠狠地訓斥他一頓了.這就是我的.同桌，瞧，他厲害吧.簡評：寫出了人物的特點。
我的同桌作文9
我有兩位同桌，一位叫丁雨，一位叫韓雨。別看他們倆都是男生，可卻都很膽小。現在，我就給你介紹一下其中的一位丁雨吧。
他有一雙小而明亮的小眼睛，一笑起來眉毛就像彎彎的月牙，特別親切。大大的鼻子下，有一張能說會道的小嘴，用一個詞形容一點也不為過，那就是——妙語連珠。
有一次上課，老師給我們布置好作業，讓我們自己寫就先出去了。不一會兒，我就寫完了作業，開始檢查起來。這時，我聽到丁雨在和后面的同學小聲嘀咕起來。我一看他的'作業本，天吶！我都寫完了，他竟然一個字也沒寫，還敢去說話。想到此，我不禁大發雷霆，問：“你的作業呢？”他隨口答了一句：“沒寫！”“沒寫，還敢說話。”我一邊大喊，一邊用平常用的招式——“揪耳朵功”，一下子揪住了他的耳朵，說道：“還不寫嗎？”“啊啊啊啊……疼疼疼，別揪了，我寫還成嗎？”他疼得大喊著求饒道。我聽了又說道：“知道疼了就趕快去寫。”
還有一次，放學鈴一響，他就飛奔出教室。我一看，他沒把板凳放在桌子上，就幫他把板凳放在了桌子上。我一邊放一邊想：這個丁雨已經三次沒放板凳了，我要讓他知道厲害。于是，我來到操場上尋找他的身影。突然，我的眼前一亮，連忙奔了過去，一把抓住丁雨的帽子，說：“小丁，第4次沒放板凳了，想造反嗎？”他一聽，感覺到大事不妙，結結巴巴地說：“嗯嗯嗯…….這次可不可以放我一馬,求你了班長.”我冷笑道：“不行，要不要來個第四招——鐵沙無敵腳？”“好好好吧。”趁他不留神，我抬腳正要向他踢去，可是他卻一溜煙趁機跑了。
這就是我的同桌，一個膽小的同桌——丁雨。
我的同桌作文10
七月份起，我們就踏入了初中的大門，成為了一名初中生。在我的新初中生活中出現了很多陌生的面孔，我的同桌就是其中的一副。
我的新同桌是一個個子小小的男生，他皮膚黑黑的，眼睛大大的，但他最能讓人過目不忘的還是他那兩顆大大的、向外凸出的大門牙。每一次看見他，我的腦海里就出現了倉鼠那呆呆的.模樣。
我的新同桌不僅長得像一只呆呆的倉鼠，就連性格也十分相似了！他好像總是比別人慢了半拍，所以在學習這方面上，他吃了不少苦頭。就比如說記英語單詞這一方面吧，老師教了一遍，他不會，我這個“小老師”再教一遍還是不會，反正只要提到英語單詞吧，他就會兩眼放空，時不時抓抓腦袋，那神情好像在說：“天，這個是什么，那個是什么？我一個都看不懂！”我每次給他報英語單詞的時候，他不管什么單詞都要加個“s”或“w”，我都不知道說他什么好了。說他笨吧，他卻是電腦高手，誰都玩不過他，他講的游戲專業名詞一套套的，我卻一竅不通。唉，真是奇了怪了。
不過，話說回來了，“倉鼠”雖然在英語學習上呆板，但在其他方面上，他還是受到了同學們的喜愛。他很虛心，能聽從組長的安排，勞動積極踏實。還記得輪到我們小組值日打掃衛生間了，我們都不想打掃，可他卻主動打掃了，還開玩笑說：“哈哈，我是專業打掃衛生間一百年。”我們聽了他的話后都哈哈大笑起來。此時他變成了一只萌萌的小倉鼠，我們都為他點起贊來。
這就是我新初中生活的“倉鼠”同桌——謝家旭。
我的同桌作文11
我的同桌叫張麗，她長得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時候露出兩個惹人喜愛的`小酒窩。大家都喜歡和她玩。
她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場大雨，所以路很難走。張麗正慢慢地走著，一不小心踏進了水坑，摔了一跤。當她爬起來的時侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進去就不好了，如果不及時填補，別人還會繼續摔倒的。想到這里，張麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來填水坑。水坑離路邊有3米多遠，她就這樣來來回回地搬運泥土。20分鐘過去了，水坑已經被填了一大半了，張麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來。她想：”只要我再堅持一會兒，就能填好了，到時侯，人們就不再在這里摔倒進坑里了。張麗又站了起來，拿起鏟子繼續挖土填坑，10分鐘過去了，20分鐘又過去了張麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著那填滿泥土的水坑，嘴里才露出滿意的笑容。從那從后再也沒有人摔入那個水坑里了。
這就是我的同桌，一個處處為別人著想的人，我一定要向她學習，學習她的雷鋒精神，他直得讓我們學習。
我的同桌作文12
作文要想寫得好，自己覺得還是要多讀書，多積累，多觀察，這樣寫作文時才有東西寫，才能寫地得心應手。
光陰似箭，轉眼間我已經步入了小學五年級，在這期間有許多同學做過我的同桌。有一到三年級按高矮個子排座的小王同學、小陳同學有四五年級按眼睛好壞排座的小徐同學、小楊同學其中最令我印象深刻的.要數小徐同學———徐大嗓了，人送江湖語句：小徐一聲吼，大地抖三抖。
你看———
體育課上，同學們三三兩兩地聊天、說話，這時徐大嗓站在操場臺階上，怒視全班，忽然只見他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應快的同學連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應慢的同學呢，結果只有一個：耳膜受損！
體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺上發每周報刊了。因為是下課期間，同學們還沉浸在快樂之中，我們的徐大嗓在講臺上說什么大家沒注意，他見狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發報刊給你們了！這招還真管用，教室頓時安靜了許多。在發報刊過程中，徐大嗓仍會不停地使用大嗓門。你聽：A，別聊天了，不然我不發你了！B，別寫作業了，趕緊來拿！C，你耳朵有問題嗎，叫你來拿，你沒聽到？
一整天下來，我感覺我的耳朵實在吃不消，恨不得要去醫院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。
我的同桌作文13
烏黑細軟的頭發，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的.同桌謝添羽。
我們知道謝添羽三個必哭：和同學一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。
謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學課，下課后互相對答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億。”
“不對，是！”他指手畫腳的說。
“是2億。”我不服氣地說。
“245607831。”他漲紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通。”
看這樣子，我好擔心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來又認真地讀了一下題目，原來后面還有一個要求：把答案化成億做單位取近似值。
“喔，是我錯了。”他拍著腦門說，臉更加紅了。
別看謝添羽平時不聲不響，不引人注目，不過他有時也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時候，大家都不會做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊！從那以后我再也不敢小看他了。
這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點，繼續發揚優點，成為一個更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！
我的同桌作文14
我在上5年級的時候，換過兩位同桌。
第一位同桌——“克星”
來到了新的班級，也認識了兩三位新同學，到了新的班級，不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任韓老師竟讓我和小學同學張金鵬同桌，張金鵬在四年級的時候可是我們班的小氣鬼，用它什么東西他先稀里嘩啦的把你說一頓在讓你用
張金鵬雖說小心眼，可心地還算善良，記得有一次我上體育課跑步，叫別人擁到了可破腿了，到了班里他馬上給了我衛生紙，還問候我疼嗎？他的表現出乎了我的意料，她竟然關心我，還好他有個善良的心。
第二位同桌——“受氣包子”
不久，韓老師又把班長韓哲和我同桌。嗨這小子成績倒是不錯，雖然他是班長他也治不了我，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。上課，我在聽課不知不覺得他就越線，他總是上課越線，因為上課如果我打他的話莒就會引起老師的注意，下課，他有不承認他越線，真是賴賬鬼啊！
雖然是一班之長，如果上自習或老師開會他就會帶頭說話，沒少挨老師的.批，上一次，我和他在說話，我們班有一個，女生一會看看我和他說話嗎？如果不說話就回過頭去，如果我們在說話就在看我們兩個，那個女生沒少挨韓哲的罵。
這就是我的兩個同桌，有這樣多的好同學在我的身邊伴著我學習，伴我成長，我對未來充滿了信心。
我的同桌作文15
我的同桌是一名“虎將”短短的頭發，高高的鼻子鑄立在臉上，她雖然長得不錯，但她可是“多面虎”，又好像一把火，說著就著。
“霸”
開學了，我要換座位了，老師一聲令下，叫我與我們班有名的“霸女”坐在一起，我望著窗外那垂頭喪氣的樹，拖著地的走向了“她”，老師下令了：“請坐”。從那以后我們成了同桌，我坐在那“霸女”旁邊好像覺得屁股像長了釘子似的，不時的覺得好像一招正在沒有聲音，沒有影子，的向我飄來，寫作業時，她總是突如其來的用“她”那“如來神掌”打我一下，大聲說著：“你又超三八線了！”我只好聽天由命了哦！
“萌”
我的同桌那“萌功”可是太有名的，下課了，她就會和我后面的，互相買會兒萌，這時的我心里就會默默地點起一把無名的熊熊大火，我想：就你沒長個萌樣兒，還想賣萌？
“敏”
同桌動作像兔子，走路像蝸牛，但發起火來就像一頭大象，讓整個操場都驚天動地，上體育課時，我小心翼翼的走過去，用力的打了她一下，好讓我也“爽”一回，可怕的`是，她發火了，抓我在滿操場跑，我只好服軟了……
“淘”
我的同桌是一名貨真價實的“女漢子”也是個“淘丫頭”，課間，我們在踢足球，誰知道她一個箭步將球奪走，拿回教室，你說她淘不淘呢？
這就是我旁邊的“多面虎”，她霸如虎，萌如貓，敏如兔，淘如猴，想想六年的日子，現在的我們可和睦了不少，已經成為了好朋友，看著白云也在點頭，好像也肯定了我們成為好朋友的這個說法……
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