同桌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　哎，我同桌兒性別女，一米六多的個子，戴著一副四百多度的大眼鏡，最讓我受不了的是，她還長著一張?zhí)貏e叫人討厭的臉。

　　她學(xué)習(xí)很好。在我們班里，我同桌兒一直考十幾名，而且還是我們小組的'組長，所以她總是有一種優(yōu)越感，一副高高在上不可撼動的樣子。每次問她題時，她總是先用那帶著蔑視的眼光從我頭上向下掃視，然后撇起嘴，抬高了聲調(diào)說：“呀——這你都不會！笨蛋！”這個“笨蛋”又被她使勁地壓下來。這一番折磨之后，她才會教我。

　　她很有心機。每周，英語老師都會留背誦任務(wù)，大家每背過一項就畫一個對勾。因為本組七號腦子笨得要死，已經(jīng)放棄了英語，所以每到上交背誦單子時，七號就會求我們組長——我同桌兒給他畫勾子。這時，我同桌兒便讓對方給她充Q幣、充會員等。我的媽呀，我這同桌兒純粹《賣炭翁》中巧取豪奪的黃衫兒。

　　她也很不講理。剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對同桌還比較陌生，我們相處還算融洽。但是后來，因為大家有時會不經(jīng)意侵占對方的“地盤”，于是她就把兩張桌子的交界處定為“三八線”，誰過線誰就是王八。但沒過多久，她卻侵占我的地盤，不僅把一支胳膊放過來，還把界線畫在我的課桌上，把她的課本與書放到我桌子上。每當(dāng)我驅(qū)趕她時，她總是蔑視地掃我一眼，撇起嘴，威脅我說：“英語課文背不過！英語課文背不過！”于是，我只能作罷。

　　她還有點智障。每當(dāng)午自習(xí)她寫完作業(yè)，她總會趴在桌子上望著我。當(dāng)我意識到她看我時，就發(fā)現(xiàn)她在不停地說：“你長得真丑，你長得真丑……”我生氣地說：“你是早上沒吃藥呀，還是吃多了？智障！”“哎——？你罵誰智障？英語課文背不過！”這時，她又扭過頭去說她右邊的另一個同桌：“你長得真丑，你長得真丑……”直到她高興才罷休。

　　哎，這就是我同桌兒！

同桌的作文 篇2

　　昨天晚上撿書包時，覺得好像沒撿齊書，又懶得再檢查一便。早上去學(xué)校路上忐忑不安。 心里一點不踏實，有啥書沒帶?我?guī)е鴿M懷的疑問，沉重地走進學(xué)校。

　　第一節(jié)課上得順利，沒被罰，書帶齊，心中還是忐忑不安，臉上還是重重憂慮;第二節(jié)課上得也順利。書還是帶齊了，也沒被罰，但是憂慮加深了;第三節(jié)課老樣子，沒被罰書帶齊了。但是心中的忐忑不安越來越利害了，使我眉毛不禁皺了起來 。第四節(jié)課上課了，剛才的疑心和憂慮完全消失了。也許是我的開朗令我淡忘。正準(zhǔn)備拿出書來上課時，一陣涼風(fēng)吹來，使我的心涼了半截，原來我的忐忑不安，重重憂慮是千真萬確的-我沒帶自然書。

　　這時我像熱鍋上的螞蟻-坐臥不安。要知道沒帶書，要站一節(jié)課!正在我急得團團轉(zhuǎn)時，同桌向我伸出援助之手，把他向別人借的`書轉(zhuǎn)借給我。我呆了，眼望著同桌站起來，我的心像被什么東西猛戳了一下，特別難受。

　　如果同桌是鐵石心腸的人，站起來的就是我，也許同桌換成令外一個人，那么我就不會坐在舒服的椅子上，也許、也許……

　　同桌，謝謝你!謝你那美好的品質(zhì)，先人后已的精神，謝謝你在我需要幫助的時侯，伸出援助之手!

同桌的作文 篇3

　　我的同桌，有點嚴(yán)肅，有點奇怪，甚至有點孤僻，有點虛假。

　　我的同桌，兒時的脾氣，本來不錯，但在成長的路上，艾改變了她的性格，對兒時的她來說，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時她的背叛，打破了她童年夢幻的水晶球，第一次面對壓抑的她，無意如閃電擊破了兒時多姿多彩的夢。

　　哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無時無刻的.折磨著她，她無法承受，她的性情開始變得孤辟，在她的眼里，天長地久，海枯石爛的誓言，本來的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認為朋友之間手牽手，又說又笑，只不過是逢場作戲，她覺得沒有什么值得她相信，因為她孤僻的性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒。

　　從那以后，沒有一個人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無法判斷她的喜怒哀樂，原來活潑可愛，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會了配合，我也讓她感受了友誼的點滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰為她開啟。

　　我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……

同桌的作文 篇4

　　同桌，是人人都會有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過同桌，但令我印象最深的還是我的現(xiàn)任同桌張錚浩。

　　我是一個非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個活潑開朗，非常陽光的男孩。

　　有句名話說得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時還會大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。

　　有一次，他有一道題不會。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫了一筆，他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。

　　第二天老師檢查作業(yè)時，我把本子翻開，才發(fā)現(xiàn)那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個當(dāng)頭一棒，他生氣地對我說：“你打我干什么?”我說：“你看你干的好事，不但偷看我的`作業(yè)本，而且還畫我的本子，說著，我舉起本子給他看。他一看臉?biāo)⒁幌戮图t了。于是他就對我說：“對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。

　　又過了幾天，老師上體育課時，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的同學(xué)正玩著高興時，只聽“啪”地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的說：“你干什么?我也生氣的說：你把我的綠茶碰掉了，也不說對不起，經(jīng)過一番爭吵后，他還是給我揀了起來。

　　現(xiàn)在放暑假了，還真有點想念上學(xué)時一起學(xué)習(xí)，一起抱作業(yè)……

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