同桌的作文

時間：2024-04-16 14:39:44 同桌我要投稿

(實用)實用的同桌的作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(實用)實用的同桌的作文10篇

同桌的作文篇1

　　同桌，相信大家都有。他可能是一位活潑可愛的小伙子，也可能是一位溫文爾雅的小女孩。我的同桌居然令我哭笑不得，根本就是一條變色龍。

　　上課時，她看起來非常文靜，書寫也十分工整，是老師眼中的尖子生，佼佼者。可你們只知其一不知其二。每當她做完題時，一都會扭過頭來，問：“鄭宇軒，你算出來的是多少？”我有些時候因為沒看懂題目的意思，所以做題速度慢了，就會被這么一問問的毫無頭緒，這只是First bioom!在一次英語考試后，有一組出了名的'差生組，試卷沒組長改。老師叫我們選一個人，我大力推薦她，老師也覺得她成績好，就讓她改了。

　　而她十分生氣，她平時做完了作業就是加一樣作業，她也會十分不情愿，像受到了天大的委屈一樣。立馬晴轉暴雨，對我實施酷刑。她用指甲使勁扭我的肉，還能讓我耳朵360度旋轉了一次，被扭的地方全紅了。我摸著正在抽搐的肉，看著她那生氣的樣子，真像一個女魔頭啊！我只好嘆了一口氣，就這樣，又讓她Double kill.

　　有一次我可超級冤。下課了，我們這一群男孩子都拼了命的沖向操場。只有一小部分人在班里，可鄭榕錦卻沒事找事地把鄒文韜的筆盒扔到地上，還把筆全拆開，她見了，想找鄭榕錦理論。可鄭榕錦已經帶著書包逃離戰場。她竟然又過來拿我的筆盒報仇，等我收拾殘局的時候，發現還少了好多東西。那全是我的寶貝呀！看著我憤怒的眼神，她竟然只淡淡一笑。我鄭宇軒大俠竟然就這樣被Triple kill了！

　　你們知道咸魚最渴望的日子是什么嗎？那便是翻身之日。我等那一天也等了好久了。一次語文古詩文考試之中，我比她考得好，她竟然一言不合的就哭了，這讓我有點羞澀。這來之不易的Shat down又有另一種含義了。你說我的同桌何日會給我來一計Penta kill呀！說多了都是淚……

同桌的作文篇2

　　我有一個同桌，體育不錯，可學習一塌糊涂。怎么個糊涂法？

　　這是一節英語課，再平常不過，大家皆斂聲屏氣地聽著課，大家都全神貫注的看著黑板，時不時低頭記個筆記。

　　而同桌呢？他一臉呆板，雙眼睛淡無光，一動不動地扒在桌子上。可這都是表面現象，此時他的手正桌洞里忙亂。

　　他先是拿了一支鋼筆，然后臉上露出了一絲邪惡的微笑。我無奈地瞟了他一眼。他“嘿嘿”一笑，“變成”了一個“農夫”。

　　只見他把鋼筆倒了地農副業，成了“鋤頭”在桌上來回摩擦，顯然那是“田地”。他摩擦地速度越來越快。但他似乎有些不滿意，他皺了皺眉，喃喃地說道：“唉，要是有頭‘牛’就好了”。

　　想到這兒，他的動作頓了頓，開始在書包里東翻西找起來。最后，他沒能如愿。但他找到一塊小石子兒。

　　是的他成了鐵匠。他先是用力擊打鋼筆頭。還非常有節奏。甚至哼起了小曲（不過英語老師的眼神制止了他）。終于他如愿以償，打變了那個鋼筆頭。

　　他得意洋洋地向我炫耀：“看，我的針”。我不禁啞然“針”？

　　隨后，他搖身一變，成了“裁縫”。他拿著他四處亂劃，課本、桌套、筆記本，無一幸免。到處支離破碎。他嘴里還念念有詞：“多棒的‘衣服’！哦，天哪，我還從未‘縫’過這樣一件令我得意的'‘衣服’呢……”

　　終于，鈴聲響了，他如離弦的箭般射了出去。不過，你問他這節課講了什么，他絲毫不知。

　　這就是我“一塌糊涂”的同桌。

同桌的作文篇3

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。講臺下，不知是誰隨便亂扔了一個紙團，同學們見了都議論紛紛：“是誰扔的紙團呀？”“我也不知道……”“查一下監控吧。”“我覺得沒必要。”

　　麥豆走了過來，他戴著一頂深黃色的牛仔帽，穿著淺黃色的牛仔衣，一條深灰色的褲子上，還編著m的字母，腳踏一雙牛皮鞋，手插在褲袋里，他看到紙團不禁皺了一下眉說：“這是誰丟的紙團呀？真沒素質！”說完他用腳一踢，紙團被踢到了墻上，又反彈到講臺底下了。他心里想：算了，讓別人來撿吧。

　　麥芽走了過來，他頭上戴著KFC的吃完了的全家桶，穿著有m標志的衣服，一條沾滿油的褲子看著都覺得惡心。他看到了紙團，就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過去，心里想：這會不會是吃的，他把紙團拿起來放在嘴里一咬，不禁說了一句：“這是啥子東西，真難吃，俺不要了。”說到這，把紙團往旁邊一丟，也沒把它扔進垃圾桶里。

　　麥穗走了過來，他帶著一頂藍色的偵探帽，穿著深藍色的偵探服，一條淺藍色的偵探褲，一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團，拿著放大鏡蹲下來，面目嚴肅地觀察著任何的蛛絲馬跡，并小聲說：“真相只有一個。”可是他觀察了半個多小時，也沒判定出是誰扔的，他覺得自己是一個不合格的偵探。

　　我的`同桌這時看到了紙團，他不慌不忙地下了座位，用手把紙團撿了起來，扔進了垃圾桶。大家以為是他扔的，都來責怪他。他卻不以為然，回到座位上繼續寫作業。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師一進到教室就表揚了我的同桌，我們都很納悶，老師似乎已經看透了我們的心事，大聲說：“同學們，這個紙團是我扔的，我就想看看誰會把它扔進垃圾桶。”這下紙團案終于告破了。

　　“叮咚……叮咚……”下課了，剛才責怪我同桌的同學都走到他面前對他說：對不起，我們不該誤會你，請你原諒我們好嗎？我的同桌爽快地答應了。

同桌的作文篇4

　　我的同桌長相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索。可是你別被他的外表所蒙蔽，他可是個實實在在的“雙面人”。

　　他的第一面——拖延癥。

　　如果老師在班級里布置一篇作文，他可以足足寫上一個星期，不知道的還以為他在寫畢業論文呢！你瞧，還沒寫幾個字就走神了，一直盯著書桌里發呆，我湊過去一看，里面擺放著一個未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。

　　果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉動，好像不把這個魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個魔方終于大功告成了，他長舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫了三句話。

　　正當我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時，沒想到他再次讓我的判斷失誤了。

　　我的文章完成一大半了，轉過身再看看他，發現他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動不動的，像個哲學家！我想它應該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國憂民！”

　　終于，我的作文畫上了最后一個句號。再次回頭看他的進度，竟然發現他還在和窗外的鳥兒深情地對視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數清了？這時，他終于提起了重如千斤的'筆，在第三句話的末尾畫上了句號。

　　“叮鈴鈴——”此時下課鈴打響了，只見他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不容易準備改過自新，你怎么就不愿給我個機會呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實的表情和語言，我忍不住送了他一個白眼：一節課只寫個開頭，你的拖延癥什么時候才能治好？

　　他的第二面——跑步能手。

　　我的同桌雖然做功課愛拖拉，但是來到運動場上時卻像換了個人——虎虎生風！學校每一次開運動會，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個小獵豹一樣向前方的目標沖去，而且每次賽跑都能獲獎。而這個時候他總是一臉傲嬌地對我說：“怎么樣？雖說我學習比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”

　　這就是我的同桌，一個時而犯拖延癥，時而在賽場上沖鋒陷陣的風一般的男子。

同桌的作文篇5

　　我的同桌就是一個奇葩少年。且聽我一一道來。

　　姓名：王某某

　　No。1

　　藏書事件

　　本人反應較慢，于是王某某抓住我這個特點，語文課前，他眼疾手快地將我們的筆袋互換，我當然知道他換了東西，便將我們的語文書及筆袋全部換過來，我舒了一口氣，這下我大可放心了。

　　上課時，智老師講的精彩之極，我也聽得津津有味，認真的做筆記，總結出的自認為是超級精華的，也全都工整地寫了上去。突然老師問到一個問題，我好不得意，因為我昨天晚上做了有關這個問題的答案——說到答案，我的答案呢？？？我急忙翻到書的最前頁，我的名字呢？我急忙伸過手去翻開王某某的最前頁：自己精心設計的大大的一個漂亮的簽名——王曉婷，后面是他的亂哄哄的筆記。我頓悟了，可隨之而來的還有給我柔軟的小心臟的沉重的打擊。我不斷地對自己說：“冷靜，冷靜，不能發火，他就是這個樣子，這是他的天性，你要容忍——什么？叫我容忍？？？我怎么能容忍？他就是很壞。”我用盡自己的氣力，一巴掌扇過去，“啪”的一聲，大家的目光都朝我看來，我頓時臉上火辣辣的，躲過眾人的目光，趴在了桌上。

　　因為不想浪費時間抄筆記，所以去老師辦公室復印，可是要上操了，就自己抄吧。

　　上操時，王某某被老師請“喝茶”。我心里平衡了許多。

　　No。2y

　　借書事件

　　換在今天的政治課，我忘帶了政治書，理應當站十分鐘，可正讓我氣憤的王某某卻拿出來2本書，扔在我桌上，并說：“行了，坐下哇。”雖然是一個簡單的動作，一句簡單的話，我卻很感動，淚水在眼眶里打轉，我望著天花板，使淚水流回去。我看著書，心里覺得王某某也不是完全壞的.，他只是調皮罷了，他是有愛心的，而且不記仇，突然覺得自己方才有些過分了。

　　下課后，我打開他的語文書，上面都是凌亂的字，我都認不出來，可是在我的書上，他做過的筆記，雖然字寫的不好看，但都是整整齊齊，一筆一劃寫成的，雖有些錯別字，但是這足以讓我感受到了他身上的可愛童真的一面。

　　每個人都不是十全十美的，但至少他們都有值得別人學習的優點，像王某某一樣。

同桌的作文篇6

　　我的同桌是一個很可愛的女孩子。

　　她，圓圓的`臉蛋，扎著兩個小麻花辮，兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話，櫻桃般的小嘴，一對招風耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。

　　她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來不生氣，因為她知道這是對她的昵稱。

　　她特別喜歡樂于助人。其實我的成績原本不是特別好，但是自從和她同桌以后，有不懂的題目她都會耐心的教我，一遍不會教兩遍，兩遍不會教三遍，直到把我教會。她有什么好看的課外書都會借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。

　　除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好

　　哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒有很羨慕呢？

同桌的作文篇7

　　困難在你的面前，你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰？以我對你的理解你肯定會選擇迎接挑戰，在你眼中所有的困難并不是真正的難題，你總是以樂觀的心態去面對每個困難，因為我知道，你有永不放棄的決心和堅定的信念。

　　你說過在內的字典里沒有“放棄”這兩個字，你用事實證明了一切。這幾年來我都看在眼里，每一次摔倒，你都會堅強，勇敢的站起來，你說“在哪里跌倒，就應該在哪里站起來。”你用行動說明了一切。

　　我不知道我為你的堅強而鼓勵著你，還是應該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩，但是我堅信一點，你勇敢的`向前說明你有十足的把握和百倍的信心，因為你從來不做沒有把握的事情。

　　常咪，我最好的玩伴，我遠不如你，在家里你會做家務，我雖然也會但是遠不如你，咱們倆每天在一起共同學習，一起玩，但是我并不明白為什么什么事情都不如你。

　　直到有一天，你找到我，對我說：“你要轉學。”這個消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊，那天我們聊了好久好久，我也哭了好長時間。

　　我問了你原因，你也不告訴我，只是搪塞了我一句：“以后你就會明白了。”自從你走了以后，我如同變了一個人一般，我不愛笑了，不喜歡與他人交談了，每天放學后都會將自己反鎖在房間里只能與書為伴，每天做題學到很晚很晚，起初父母以為我病了，但是后來我的學習成績名列班級前茅，父母也就沒有說什么。

　　在某一天，一封沒有地址，沒有署名的信寄到了我的手上，一看筆跡發現是你常咪，信上說明了你當時轉學的原因，我懂你，我知道這是不真實的，我不明白喜歡困難的你現在選擇了逃避，也許你有說不出口的苦衷，也許是說不出口的緣由，也許是不能說出口的秘密……

　　常咪，我的同桌，你待我如同親人一般，這幾年我想明白了好多事情的道理，同時我也不會在像以前那樣問你一些私人問題，我長大了，不再是膽小的人了，我也學會了許多道理。

同桌的作文篇8

　　我的同桌名叫葉其佳。皮膚黑黑的，眼睛大大的，臉圓圓的，有點愛說話，他最大的特點就是善于轉換角色。作業多時、那就會變成“作業狂人”！無論是語文、數學、英語，還是其他科，只要他的作業沒做完，無論什么課上，只要老師沒留意，他就趴在椅子上，手放進抽屜里，拼命寫作業。

　　語文課上，如果老師提前布置了語文作業，他就會連老師在講課時都在趕。尤其是他對老師講的不怎么有興趣的時候，他就拿出語文作業開始寫，如果有人打擾，驚動了課堂，他就立刻把作業收起來！因為他知道老師警惕的“掃描”要開始了、所以他迅速把作業收了起來。可一旦老師放松，他又變成了“作業狂人”，寫得更快了，那是因為他知道快要下課了。我真不知道他的.這種習慣好還是不好。

　　還有，他很愛說話，只要他做完了老師布置的作業，他就開始管不住嘴巴了，要么和前面的張金杰說話，要么和后面的賀家健說話，如果找不到說話的對象，他就上廁所或者坐在座位上發呆。今天上午，他數學課因為對我說話，就被點名罰站了，幸虧我沒有搭理他。英語課他也被老師點了兩次名，也是因為說話！語文課他還被老師瞪了一眼，三次都是他主動找我說話，說什么他作業就剩下一點了……幸虧我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罰了。

　　這就是葉其佳，一個愛趕作業愛講話的同桌。我偶爾有點喜歡他，有時也很煩他。

同桌的作文篇9

　　每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字，心中不經諷刺道：差生！一點都不守規矩。

　　早到教室的我已翻開課本預習了，同桌才急匆匆跑到教室，邊跑邊說:“太好了，沒遲到，還有一分鐘。”我看著他凌亂的頭發和褶皺頗多的衣服心中萬分嫌棄問了一句：“你洗漱了嗎？”“當然洗了，怎么可能不洗！”他說道。

　　中午自習課上，他翻開一本英語書放在桌子上，腦袋枕著手就睡著了，時不時睜眼看一眼課本，然后繼續睡。此時我對他鄙視萬分，我覺得他這種人不會有什么成就的，直到月考的到來。看著我的名字排在第八名時，我暗自驚喜，突然看見第一名是我同桌時，我心中不甘的情緒紛沓而至，為什么？疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過氣，眼淚停在目中遲遲不肯消散。

　　當我帶著不甘找到老師時才得知事情的的直相。

　　老師告訴我他早上無法集中精力，學不進去，看書就等于浪費時間，所以他選擇把早上的自習調到晚上，聽到這兒我詫異不止，跑回教室平復心情之后趁同桌上廁所的時間翻開他的筆記本，除第一行以外，每一行都使我目瞪口呆:每晚一點睡覺，十二點之前之前補自習課，十二點之后復習或者預習。中午自習時記住五個單詞。這上面每一條每一點都有嚴格的時間規定。

　　翻完他的筆記我才知道努力為何物，才知道有他這樣一個堅守自己所定規則的人，我學習到十點就睜不開眼，他熬到一點復習三遍，我背一道古詩都遭罪，他提筆文言文就成對。他在自己的.規則里學習、努力，而我是不是應該為自己做點什么，畢竟:不以規矩，不成方圓。我想去更遠的地方，喜歡的東西很貴，父母的白發漸稠，比我優秀的人比比皆是，嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運的主宰者，首先要守住規律。

　　同桌，你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享，不過從今往后，我會努力向你看齊，制定一個屬于自己的規則，在約束下學習，努力趕上你，甚至超越你！

同桌的作文篇10

　　我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差，但是她也有一些優點。

　　比如她樂于助人。有一次，我們在畫《古詩配畫》這個手抄報，陳昱帆由于沒有彩鉛，畫不了天空、背景、河流……因為這些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會特別好看，用水彩筆就不行了。因為水彩筆里最淺的顏色涂上去都會露，而彩鉛不會。完全可以說，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的'彩鉛不足為奇。

　　張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開始涂色了。

　　陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的困擾，可是張曉柔還是沒有主動拿回彩鉛。

　　果不其然，陳昱帆涂了一個非常漂亮的畫，盡管她自己說很難看，可是我們都堅持認為非常好看。起碼我自己是這么認為的。

　　這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好，但是她樂于助人。

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