[集合]同桌的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是陳佳欣，她今年九歲了，臉圓圓的，鼻子小小的，頭大大的`。

　　陳佳欣是個(gè)助人為樂的孩子。記得有一次考試的時(shí)候，我忘記帶筆了，就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。陳佳欣看到我這樣著急，就問：“你為什么這么著急啊？”我說：“我忘記帶筆了”。陳佳欣聽后不慌不忙地拿起了自己帶的筆，遞給我說：“還是我借給你這支筆吧！”我聽了馬上伸手過去接過了這支筆，連忙說：“謝謝！謝謝！”她笑著說：“不用謝，好朋友應(yīng)該互相幫助嘛。”

　　還有一次，有一個(gè)同學(xué)在上語文課的時(shí)候忘帶本子了，害她傷心地哭了。陳佳欣看到了就問：“你為什么哭呢？”她說：“因?yàn)槲彝�記帶本子了。”陳佳欣說：“還是我借給你吧”她聽了馬上停止了哭聲，開心地笑了。

　　我真喜歡陳佳欣，你們呢？

同桌的作文 篇2

　　遇見你，是我最美好的意外

　　下午的陽光十分炎熱，班里鬧哄哄的，收拾著桌子的我，抬頭看著新同桌，會心一笑＂好巧，又是你呢’？"

　　不知是老師故意安排，還是是上天的眷顧，這已經(jīng)是我第三次與她做同桌了。在我眼中，她是一個(gè)可愛的女孩子，她那白澈的外表就先不說了，光是她的成績，就令我十分佩服，她是屬于那種該玩時(shí)就玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，偶爾，與我們開個(gè)小玩笑的`女孩，而且她做事十分的認(rèn)真，可以用一絲不茍來形容了。有時(shí)，她遇見了問題，特別是關(guān)于數(shù)學(xué)，英語方面的問題，她打破砂鍋都要問到底。晚上可以看到在6：00以后她還在教室或辦公室里問問題。有時(shí)與她一同回家時(shí)，走著走著，她又在問別人問題了

　　她有些靦腆。與她第一次坐同桌時(shí)，我以為她是那種很害羞的女生，與她之間應(yīng)該沒有什么共同話題，應(yīng)該在相處時(shí)會十分尷尬，后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我與她之間十分的融洽，我們有共同喜歡的偶像：華晨宇。有都很喜歡吃的食物：冰糖葫蘆，老北京雞肉卷等等。

　　下課時(shí)，每次我有不會的，就都去會問她，她總是不厭其煩的耐心的教我一遍又一遍，直到我懂為止。她笑起來十分地好看，每次看見她笑的時(shí)候，她那白澈的臉上總會浮現(xiàn)出一抹紅暈，十分地好看。她總是能不厭其煩地去背枯燥的課文，不停的背。

　　也許在未來，我們會分開，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我心中最好的同桌。

同桌的作文 篇3

　　1回憶同桌作文

　　剛上初一時(shí)，第一天老師便把座位安排好了，我被“很不幸”地安排到了黃瓜邊上，于是……

　　黃瓜，男，具體年齡各位自己猜，不過他卻有一雙如嬰兒般清澈透明、水汪汪的大眼，雖然現(xiàn)在已被一副框架式“博士鏡”擋住，但還是不影響大家欣賞的。他的個(gè)子不怎么高，瘦瘦的，有一點(diǎn)像“大家閨男”。我對他的印象就是這些。

　　后來，通過我?guī)滋斓挠^察看來，黃瓜的數(shù)學(xué)還行，就是語文差了點(diǎn)。因?yàn)樵谄渌�課上都挺愛舉手的他一到語文課上就焉了。還好我的語文功底還不錯(cuò)，于是我便成了他的“語文補(bǔ)給員”。每次老師只要將問題提出，在得到我的正確答案后他就會以最快速度舉手向老師回答。從此他就替我回答問題，報(bào)酬便是老師的表揚(yáng)。也許是他在課上每每答對，次次得到老師的'表揚(yáng)，所以煉成了不怕打擊的性格，以致于有時(shí)頑冥不化，在這里我向我的語文，及其它各科老師道歉，表示深深的懺悔。

　　一個(gè)人難免有疏忽大意，驕傲的時(shí)候，黃瓜也不例外。因?yàn)樗�居然在�?shù)學(xué)課上也冒過傻氣，那一次真是殘哪……

　　那是初二剛開學(xué)，老師叫求一個(gè)直角三角形的斜邊長。一位同學(xué)算錯(cuò)了做成了根號下250，嘴里還叨念著“根號下250等于多少呢？”。被老師聽見后就提醒他“根號下250是錯(cuò)的！”這句話同時(shí)也被黃瓜老兄聽到，只聽他干笑兩聲“哈哈哈哈！根號下250等于50嘛！！！”哎，他真是太粗心了，居然連自己的“國際玩笑”都沒覺察到，只聽見我們一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師微笑著（一看就不是好心）說：“黃瓜！你咋那么聰明呢？根號下２５０等于多少？我看你才是２５０呢！！！要不完了！！！…………”后來的局面真是殘目人睹。殘哪！殘哪！阿彌陀佛！善哉！善哉！

　　雖然黃瓜老兄已不是我的同桌，但回憶起來還是挺搞笑的！

　　2回憶同桌作文

　　有最初的夢想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？

　　我與同桌小壞分開了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語”而是因?yàn)槲业淖运健�…我自私地為了更好的成績離開了她，在她被班主任罵時(shí)離開了她，在她身著困鏡時(shí)離開了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健薄Ｎ覀兌枷矚g杰倫，在開心時(shí)唱“星晴”，在不開心時(shí)唱“世界末日”；我們曾經(jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對方，要記得曾經(jīng)擁有過的.美好的時(shí)光；我們曾經(jīng)一起討論著語文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說著“包菜頭”但仍不覺過時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……

　　我們……有很多的“我們……”，我總認(rèn)為這種友誼是不會“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……

　　我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對方。我們越走越遠(yuǎn)了，即使聽見了對方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……

　　候鳥飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”……

　　秋葉翩翩，我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上--實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會了像風(fēng)一樣地飛翔……這就是生活，一場“無耐”而又“難料”的“游戲”……

　　3回憶同桌作文

　　我和她不相見已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。

　　那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個(gè)來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動與他們交往，在這樣的環(huán)境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

　　很多次上課，我的思緒都會被一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時(shí)候，老師正在講臺上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)，幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個(gè)二學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。從她的打扮，我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來自農(nóng)村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚(yáng)。

　　在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非常“好管閑事”的人。每次我上課做小動作，她就會用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業(yè)，她都會把我的`作業(yè)本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務(wù)，她都會催促我趕緊背……有時(shí)候，我很惱火她如此“管制”我，就會沖她大吼，可每次她都只是用笑容來應(yīng)對。那個(gè)學(xué)期的期中考試，拿到考卷，我突然發(fā)現(xiàn)，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了：很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時(shí)講過，課后又做過的習(xí)題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的。考試成績出來后，我看到她的名字很醒目地?cái)[在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個(gè)名次。“謝謝你！”我由衷地對坐在我旁邊的她說出了這句話，她轉(zhuǎn)過臉來，給了我一個(gè)微笑。

　　后來，我隨父母回到了家鄉(xiāng)，從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。

　　4回憶同桌作文

　　有最初的夢想，有各自要走的路，理解所謂的好心分手，聽著世界末日，我還能在若干年以后唱著同桌的你慢慢老去嗎？

　　我與同桌小壞分開了，不是因?yàn)槲覀兊母`竊私語而是因?yàn)槲业淖运轿易运降貫榱烁�好的成績離開了她，在她被班主任罵時(shí)離開了她，在她身著困鏡時(shí)離開了她，這都是因?yàn)槲业淖运健Ｎ覀兌枷矚g杰倫，在開心時(shí)唱星晴，在不開心時(shí)唱世界末日；我們曾經(jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對方，要記得曾經(jīng)擁有過的美好的時(shí)光；我們曾經(jīng)一起討論著語文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說著包菜頭但仍不覺過時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡偷懶，于是總是在英語老師的不注意中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱就是愛你，直到上課還不知道鈴聲已過。

　　我們有很多的我們，我總認(rèn)為這種友誼是不會隨時(shí)逐淡，很放心地提出分桌，但是，事與愿違風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度。

　　我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對方。我們越走越遠(yuǎn)了，即使聽見了對方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的約定。

　　候鳥飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的'砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的約定。

　　秋葉翩翩，我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上--實(shí)現(xiàn)落葉歸根，它卻學(xué)會了像風(fēng)一樣地飛翔這就是生活，一場無耐而又難料的游戲。

　　5回憶同桌作文

　　我曾經(jīng)有過一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開始了。

　　回想著她剛來到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺得沒趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的`時(shí)候，我才開始漸漸的了解她。聽著她對自己身世的講述，我對她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺得對不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績不太好，雖然我?guī)退�輔導(dǎo)時(shí)總是說她笨，但我從來沒有埋怨過她。或許是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對我的支持吧，也或許兩種都有吧。

　　我對這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說她走了，剛聽到這個(gè)消息是，我就覺得是一道晴天霹靂。我心里有對她的埋怨也有后悔，但更多的是難過和心疼。在那一天雖然我面上沒有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說一聲再走，你就不能再讓我見你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說幾句話嗎？你好狠心啊！

　　但是我知道這不怪她，是她沒有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

　　現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒啊？你有沒有在上學(xué)？你過得好嗎？我們還能再見嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過得好就好。

　　同桌，我不奢求還能再見你一面，只求你能過地好好的。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是一個(gè)游戲迷。留著寸發(fā)，粗粗的眉毛、雙眼皮，一副學(xué)究的摸樣。可實(shí)際并不是這樣的，他經(jīng)常不分晝夜的玩電腦游戲，而且總喜歡朝我顯擺。

　　“這個(gè)雙休日爽呀！”同桌陳昕浩贊嘆道。還刻意將“爽”字加重拉長了音。

　　“怎么？去哪玩了？”我疑問道。

　　“好吧，由我開金口給你講講，恩——電腦……”見我沒回答上，又補(bǔ)充到：“英雄”

　　在說英雄時(shí)，他身體向左斜45deg;，手指彎曲成狼爪狀，手心朝上從肩膀使勁往下一甩，看他手舞足蹈的樣子，就知道他心里在暗爽。

　　“英雄是什么？”我停頓了一下。

　　“這都不知道，它全名為英雄聯(lián)盟，里面有好多人物，如：阿貍、無極圣劍……地位如有：A、D、C……上單、中單等。我現(xiàn)在27級了，滿級30級，牛吧！估計(jì)你去玩，一個(gè)月連2級都升不了。”他調(diào)整了一下聲音，有捧吹到：“那升級很難，我一周才升11級，夠少吧！順便給你提個(gè)醒，去玩的.時(shí)候別選寒冰太垃圾了，還是選無極劍圣，好打……”

　　他的侃侃而談，可我一點(diǎn)也不懂。我皺著眉頭、轉(zhuǎn)著眼珠似懂非懂的點(diǎn)頭。

　　同桌見我這般便嘆著氣：“哎，跟你講還不如跟豬講，也難怪，玩這個(gè)要有天賦。”

　　我理了理他的話，狠狠地瞪了他一眼。這時(shí)班上的王遠(yuǎn)東走到我跟前，同桌立刻轉(zhuǎn)向他的“聯(lián)盟”。

　　“哎，王遠(yuǎn)東中午到我家打英雄”

　　從那以后，陳昕浩就和我簽了“神鬼契約”——中午不寫作業(yè)，以便他打個(gè)痛快。

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