同桌冤家作文15篇【實用】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同桌冤家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌冤家作文1
我有個同桌冤家，叫郜子涵。我給她取了個外號叫“跟屁蟲”。今天下午她又來管我了，我撒腿就跑，心里想千萬不能讓她追上，不然我就完了。天靈靈，地靈靈，神仙快顯靈，一定不能讓她捉到我，我趕忙往后跑，沒想到她還是追上我了。我笑著說：“找我有何貴干啊？”“鬼才找你，去給我把垃圾扔掉。”“憑什么,居然讓我?guī)湍闳永俊蔽蚁胛覀円欢ㄓ忠_戰(zhàn)了。“就因為我是班長！”"班長就班長，有什么好狂的`啊？你是班長我就該幫你扔垃圾嗎？班長應該起帶頭作用，而不是讓我?guī)妥鍪拢 薄叭绻页鲆坏李}目，你答對了我就幫你扔。”“你說！”“請問什么事天不知，地知？”“不知道！”“這么笨還當班長？告訴你，鞋底破了一個洞》”“你再出一題！”“請聽題，一個人從飛機上掉下來，為什么沒事？”“因為那是個假人？”“不，真人！”“什么人能從飛機上掉下來還沒事啊？”“笨蛋，那是因為飛機還沒有起飛！”“快放我走！”“你看著教室里還有男生嗎？”我四周看了下，教室里只有我一個男生，其他全是女生。“你不會讓她們一起來打我吧？”“恭喜你，答對了！”天啊，這么多人一起來打我我就完了！
自從這次被打之后我天天拿出一副討好她的樣子，可是她居然不吃這套，每次一放學或下課就立刻跑出去。于是，我專門找她的弱點，一旦發(fā)現(xiàn)，我們就又立刻開戰(zhàn)，一捉住機會，我就狠狠得整她一頓。
同桌冤家作文2
我的同桌是我的好朋友，也是我的'死對頭，他的名字叫孫海航。我們倆雖然非常要好，但是經常為雞毛蒜皮的小事吵架。
在我一年級的時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞……”
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數(shù)量詞，一什么蘋果，一什么香蕉……我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著，一言不發(fā)，誰叫他反應不快呢！
下課后，我準備去操場，孫海航卻擋住我說:“你當時為什么不提醒我，害我站了整整一節(jié)課！”“因……因為那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以后，我們倆就形同陌路了。
直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發(fā)怒，對不起，請原諒我。”“沒事，我們重新成為好朋友吧。”我笑著說。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀。
這就是我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌冤家作文3
跳小龍，男，最大的特點：調皮，搗蛋。自稱“調皮大王”(也是同學所公認的)。連老師都對他無可奈何。便讓他與中隊長琳莉同桌。
琳莉，女，成績優(yōu)秀，深得老師喜歡，上老師的'得力小助手。在班上威性很大，同學們都懼他三分(跳小龍例外)。倆人關系極其惡劣，比仇家還仇。
這是開學的第一天，初一(1)班的班主任艾老師正在為跳小龍的座位而深感頭疼。正在這時，“調皮大王”跳小龍竟對老師說：“老班，勿需傷感，有我在任何事都可解決。不就是為吾的座位嗎？好吧，為了你，老班，我豁出去了，就讓我與琳莉同桌好了，無所謂的！”
“真的啊？那太棒了！”艾老師真是大喜過望。馬上對琳莉說，而且未等琳莉開口，艾老師已經決定了。可他哪知道，琳莉心中有一萬個不愿意呀！無奈之下，琳莉不得不服從命令。此時的她已經是叫天天不應，叫地地不靈了，只能怪自己命太苦啊！
自從跳小龍與琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如從前的逍遙自在，整天得熬受著“調皮大王”的整，整日提心吊膽的。倆人天天在“戰(zhàn)爭當中”。
同桌冤家作文4
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列中的《同桌冤家》。一看到這本書的名字，我就非常好奇，既然是同桌就應該是好朋友，怎么是一對冤家呢？于是我一口氣把這本書讀完了。下面我給大家將一下我認為最有趣的地方吧！
路曼曼是一個乖巧、聰明的女生，而馬小跳是一個淘氣的男生。他們的數(shù)學老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰做十道題。馬小跳這幾天一直都被老師罰做題，馬小跳發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題每次都是全對，再作口算時，馬小跳做完一題眼睛會瞟到路曼曼的本子上對答案，如果有錯馬上改正。第二天馬小跳的`口算題全對，老師表揚了馬小跳，路曼曼知道馬小跳是抄自己的，便把口算題做了一半以上是錯的，結果可想而知，老師批評了馬小跳，而路曼曼卻得了一百分……他們之間這樣的事情實在太多了，可真是一對“冤家”啊！
我看完整本書之后覺得這本書太有趣了，雖然馬小跳非常淘氣，身上有許多缺點，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠實、勇敢、敢作敢當?shù)膬?yōu)秀品質；也喜歡他那活潑幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格。我認為淘氣不是什么大問題，只要有好品質，我相信那你的一生一定是美好的。
同桌冤家作文5
“你干什么？死胖子。”教室里響起我對同桌的怒吼聲。上午還溫柔似水的我，下午怎么怒氣沖天了？那是因為一件微不足道的事引起來的。
那天第三節(jié)課剛下課，作為英語組長的我，對我的同桌劉龍說：“你怎么還沒寫完啊？就兩篇英語作業(yè)，還是那么簡單的幾個單詞，你也寫不完，干什么了？”我和他對視了很久，終于，我的火氣再也忍不住了，猛的幾下，把那個死胖子打了個仰面朝天。在我百般催促下，他終于寫完了作業(yè)。可是我剛想看他的.作業(yè)，他卻“嗖”的一下?lián)屃诉^來。這次，我并沒有對那個死胖子說什么，只是狠狠瞪了他一眼。
放學了，因為他著急上廁所，只見他背著書包左扭扭屁股、右扭扭屁股往家跑，我在后邊笑得眼淚都出來了。他回過頭，對我說：“死張卓，等明天的，我讓你笑！”我說：“哼，我等著，看你到底能把我怎么。”
你們看，我這個同桌不僅笨，而且傻，我為他起了一個不錯的名字――同桌冤家。可是我們一起度過了許多快樂的時光，雖然總是打架爭吵，但是我們仍然是一對好朋友。
同桌冤家作文6
上一年級時，我和曼曼是同桌。曼曼是個很漂亮的小女孩，我對她很有好感。
曼曼是個“復仇女神”。數(shù)學課上，老師經常布置算術題，我粗心大意，總會算錯幾道。而曼曼既聰明又細心，每次都考第一。我抄曼曼的答案，結果也得了一百分。曼曼雖然知道我抄她的答案，但缺少證據(jù)，就沒有向老師告發(fā)。等再做算術題時，曼曼知道我還會抄她的，就準備了兩套答案，先寫錯的答案，等我抄完準備交了，她飛快地換成正確答案，結果我有一半的答案是錯的。曼曼狠狠地報復了我！
曼曼也挺會關心人。有一次我生病了，曼曼牽掛著我的病。一放學，就買了好多吃的，代表全班同學去醫(yī)院看我。深受病痛折磨的我，看見漂亮的曼曼和好吃的東西，馬上感覺自己身體好多了。曼曼還拿來課本幫我補落下的功課，她說抄來的'分數(shù)不是自己的，只有真正學會的東西才屬于自己，誰也搶不走。
曼曼，讓我說什么好呢？雖然你身上也有缺點。但……讓我們團結友愛，互相幫助，做最好的同桌吧！
同桌冤家作文7
我有一個同桌冤家，他就是————余清夏。
他有一個瘦小的身體，看上去弱不禁風，但卻有著比一般人大的力氣。有一次，他還在體育課上打敗了“大力士”周齊軍！他那圓圓的'眼睛不停地轉著，十分惹人喜愛。還有一張櫻桃般的小嘴，這樣憨厚可愛的形象，誰見了會不喜歡呢？
余清夏是我的同桌，他非常愛打我的小報告，還在書桌上分起了“三八線”，超線就要被打一下，害得我不得不向他屈服。余清夏也很兇殘，又一次，英語老師叫我監(jiān)督他寫完作業(yè)，“字跡太難看了，擦了，重寫！”我怒吼到。余清夏便惡狠狠地瞪了我一眼說：“我干嘛聽你的，難不成你是我母親？”就接著往下寫了。我嘆息道：“哎！好心好意卻不領情。冤家！冤家啊！”
雖然，余清夏有許多不足與缺點，但他卻有著一顆樂于助人的心。有一次上品德課，突然一個壞消息從我的腦海中冒了出來。“書忘帶了！”只聽我一聲慘叫！心如焚急，我不停地翻找著，爭取能有一絲希望。余清夏看到了，他忘記了從前我和他的爭吵與“戰(zhàn)斗”，微笑著說：“我借你吧！”我的臉立馬從陰轉為晴。而他卻被老師罵了一頓，我不禁暗暗地自責起來。余清夏對其他同學也是如此。這樂于助人精神多么可貴，我應該向他學習。
聽了我介紹，你是否了解他了？他就是缺點很多，優(yōu)點很少，但又值得我們學習的余清夏同學。
同桌冤家作文8
俗話說得好：“不是冤家不聚頭。”我和余學望這對同桌冤家在五年級竟然又碰到了！三年的同桌冤家，讓我看清了他的為人！
說起他的缺點呀，可真是三天三夜也說不完。什么愛發(fā)脾氣呀，小肚雞腸呀，說話不算話呀……
想聽他的故事嗎？就接著看下去吧：
說起他的小肚雞腸呀，我可真是無奈之極呀！
上個星期三，我忘記帶餐巾紙了，正愁著怎么擦桌子時，看見余學望帶了餐巾紙，就問他借。
“余學望，你的'餐巾紙能不能借給我兩張？”我用無助的眼神看著他。
“不行，我自己要用的，去問別人借吧。”他冷冷地瞟了我一眼。
“你不是有一包嗎？借給我兩張又不會死的！”我盯著他手上的餐巾紙繼續(xù)懇求道。
“不行就是不行，我媽媽說了，我這包餐巾紙可是要用到星期五的。被你這么一借，明天都用不到吧？”余學望居然如此振振有詞。
瞧，他又在編理由了吧？一個男生，可真小肚雞腸啊！
要說缺點是一大堆，優(yōu)點嘛，勉勉強強有一個。是什么呢？就是“任勞任怨”！不管我說什么，他就去做什么。我說東，他不敢往西；我讓他去幫我扔餐巾紙，他不敢不從。（主要是我比較兇，哈哈哈哈！）
同桌冤家對對碰，還會發(fā)生什么精彩的故事呢？敬請期待！
同桌冤家作文9
我的同桌是我的好朋友，也是死對頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經常為一點兒小事吵架。
在我一年級的`時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞……”
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數(shù)量詞，一什么蘋果，一什么香蕉……于是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問題，誰叫他反應不快呢！
下課后，我準備去操場，孫海航卻擋住我說：“你當時為什么不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節(jié)課！”“因……因為那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以后，我們倆就誰都不跟誰說話了。
直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發(fā)怒，對不起，請原諒我。”“沒事，我們重新成為好朋友吧。”我笑著說。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀說道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌冤家作文10
色彩繽紛的小學生活即將過去，在這五年中，我有過許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副大眼鏡。說起她，我倆是“水火不相容”，經常鬧矛盾，有時還進行“地下戰(zhàn)斗”。
有一次，我不小心動了她一下。她如同被針扎了一樣，猛得一回頭，用惡狼般的眼神看著我，“你動我干什么？你知不知道我在寫作業(yè)，萬一我寫錯了怎么辦？”李宣璇又再“河東獅吼”了，這聲音驚天動地，整個教學樓都劇烈地搖晃著，猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領情，反而更加生氣了，惡狠狠地對我說：“一個對不起就完事了？過來，讓我打你一巴掌。”我聽了，頓時火冒三丈，感覺頭上燃起了熊熊大火，生氣地說：“我已經向你道歉了，你還想打我，我從來沒見過像你這樣的.人！”就這樣，她一句我一句，我倆吵了起來。直到上課鈴響了，我們兩個才罷休。
還有一次，上英語課的時候，老師讓我們練習讀單詞。李宣璇有個單詞不會，就問我怎么讀。碰巧我也不會讀那個單詞，我就跟她說：“這個的單詞，我也不會讀。”沒想到，她認為我故意不告訴她。于是，她使用獨門絕技——“剪刀手”，大拇指和食指狠狠地捏住我的肉，嚇得我連連敗退，大聲地喊：“救命！”她這才放過我。
看，這就是我的冤家同桌。雖然我倆之間總有些小磨擦，但這讓我的小學生活變得有滋有味，充滿了樂趣。
同桌冤家作文11
在學校里，我有一個同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻梁，皮膚黝黑，老愛跟我發(fā)生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——劉熙。
劉熙是一個助人為樂的陽光男孩。記得有一次，我的5塊錢丟了，那是要搭車去大奶奶家的。向他求助，問他有沒有多余的錢可以借我，他遲疑了一下，然后很豪邁的說：“可以的。”說罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢其中的5元錢，對我說：“你拿去搭車吧，明天記得還，OK？”我看著手里的5塊錢，知道這是他買東西吃的錢，那3塊錢他要搭車回家。真被他感動了。
劉熙雖然助人為樂，但也很無聊。我跟他之間劃了分界線，原因就是上課的`時候總是有事沒事的朝我說話，擾得我不得不制止他。記得上次語文課的時候，他說：“我們玩?zhèn)�游戲好不好？”我沒理他，他又說：“我在你的課桌里偷一樣東西，你能發(fā)現(xiàn)，就算你贏了！'這時我忍不住插嘴道："憑什么呀？我都沒答應，再說，當小偷好玩嗎？"這時正巧，被許老師看見，她叫我們回答問題，我支支吾吾回答不出來，被狠狠地批評了一頓，最可惡的是：上英語課考試的時候，他竟煞有介事的報出答案，攪得我聽不聽老師報的單詞，成績也就一塌糊涂。
這就是我的同桌，一個普通平凡的男孩，現(xiàn)在座位調亂了，也許不會跟他同桌了，我想大聲對他說：我們不要分界線！
同桌冤家作文12
在光明小學三年級二班有一對同桌，男孩叫“明明”，女孩叫“貝貝”，明明很懶，頭發(fā)亂亂的像鳥窩一樣，難怪上學的時候，小鳥追著他飛，都以為頭發(fā)是它的家呢！他學習不錯，經常考100分。貝貝愛打扮臭美、一放學回來刷抖音。成績一般，有不會的都會向明明請教，甚至會抄他的呢！
有一次，突然數(shù)學老師要考試，貝貝昨天回家沒有復習，心想：“我可以抄我同桌的。”貝貝立刻用肩膀捅了一下明明，竊竊私語地說：“等考試我捅你一下，你給我瞄一下。”明明聽了，心想：學貓叫，喵一下嘛！”明明輕描淡寫地回答：“哦。”貝貝這時心中石頭落了下來。
考試開始了，貝貝一開始做得心應手，做著做著，果真做道了難題，貝貝抓耳撓腮、絞盡腦汁，實在想不起來的時候，她便捅了捅同桌。明明這才想起考前的約定，便大叫一聲：“喵！”把全班嚇了一大跳。老師火冒三丈地說：“考試不好好考，學什么貓叫？下課到我辦公室來一趟！”
下課了，明明到老師的辦公室，老師問：“考試考得好好的，學什么貓叫？”小明委屈地說：“是貝貝讓我學貓叫的.”老師說：“叫貝貝來我辦公室一趟！”貝貝來了，老師奇怪地問你，為什么讓明明學貓叫？”貝貝說：“我不是讓他學貓叫，是讓他給我瞄一下，看一眼的意思。”老師這才明白了其中的原因，嚴厲地批評了貝貝，以后不要抄明明的了，不能弄虛作假！
貝貝和明明垂頭喪氣地走出了辦公室，哎！真是對“同卓冤家”呀！
同桌冤家作文13
噢耶！暑假終于結束了，那就代表開學可以離開“學習木雞”（本人同桌）了！哦，萬歲！想起那段歷史真是不堪回首啊！
到了學校，我坐等老師來。其他同學正在“大鬧天宮”哩。老師走進來，寒光一閃，全班頓時鴉雀無聲。老師開始說換位置了，我心中無比喜悅，可出乎意料的是老師竟然只換了個別同學，我還是和那個“榆木腦袋”坐一起。天哪，我上輩子做錯了什么，你要如此折磨我。
剛一下課，我那個“上課是尊佛，下課是個魔”的同桌，看到我在盯著他，竟然對我說：不要迷戀哥，哥只是個傳說。我氣得火冒三丈，跑上去就來個“降狗十八掌”再出個“九陰白骨爪”。他被我打得屁滾尿流，躲進了男生的“避風港”——廁所。我站在門口，對他說：你出來，我可以減低你的罪行。當他一出來，我就對她說：“你死罪可免，但是活罪難逃，還不束手就擒。”他只好跟我舉起了白旗。
現(xiàn)在他已經開始好好學習了，相信只要他努力，什么都不成困難！
童鞋們，你們是否也有一個這樣的`同桌呢，快寫下來吧，我都等不及想看你的了！拜拜，下期再見！
同桌冤家作文14
要說起我們班的同桌冤家，那非我和應塏泓莫屬!
“啊，痛!”應塏泓又惹毛我了。事情的經過是這樣的：星期五的綜合課上，我們要進行講故事競選賽。趁我去講時，他把我的.課桌打開一條縫，悄悄把我準備的故事：《睡前故事》拿走了，肯定是想整我!
我講完故事下來，發(fā)現(xiàn)故事書不見了。我的腦海里馬上想到了應塏泓這個壞家伙。我問他：“喂，是不是你拿了我的故事書?老實交代。他呢，一副得意的樣子：“姐，怎么會是我呢?就算是我，你也不能拿我怎么樣!”我想了想，說：“現(xiàn)在老師在這里，我給你留點面子，快把書交出來。”他嘿嘿一笑，不說話。
終于下課了，我趁他不注意，打開他的書包，把書抽了出來。對他說：“今天我心情好，放過你。”我轉過身拿出作業(yè)做起來。誰知他突然伸出拳頭偷襲我。又馬上撒腿就跑。原來這件事他還記在心里。
我追了上去，喊：“別跑!”我們這場鬧劇引來了很多“觀眾”把應塏泓的去路擋住了，這場戰(zhàn)斗以我的勝利告終。
“叮呤呤——”下課了，你聽，“救命”應塏泓啊，又惹毛我了。
同桌冤家作文15
最近，我讀了一本書叫同桌冤家。這本書主要講了馬 小跳和路曼曼一次又一次的激烈的戰(zhàn)爭。
其中，我最喜歡的是《兩個人的戰(zhàn)爭》這篇故事。里面主要講了從一年級開始，路曼曼就經常向秦老師打馬小跳的'小報告并在小本子上記馬小跳的不良表現(xiàn)的故事。她一直記到四年級 也沒有停過，馬小跳也寫過上百篇檢討了。每次都寫的特別流利，當著全班同學的面念的時候，下面有的同學總是小聲地說：“寫的不錯！”可見，有時候壞事也可以變成好事。
這本書里面的每篇故事都寫出了馬小跳的可愛、幽默、有趣、愛心、心地善良，還有他的自信心。這些都是馬小跳的優(yōu)良品德。可是馬小跳也有一個非常大的缺點，那就是他的急性子。甚至有一次連數(shù)學作業(yè)也沒抄完就急著踢足球去了。這些都是馬小跳天生的性格。要是你讓我在這些文章里選最好的一篇文章，我得先告訴大家一聲，那可是相當?shù)碾y啊！
這本書的每一篇故事都非常的有趣，我希望大家也來讀一讀這本非常有趣的故事書。
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