我的同桌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間五年快過去了，我們就要跟小學(xué)的生活說再見了。說到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

　　她中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書，就是預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們班很多人都佩服她。

　　陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數(shù)男生都怕她。因?yàn)樗�有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你，有種被看穿的.感覺，不敢與她直視。如果她生氣了，就會(huì)使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物，又像戰(zhàn)士看見了敵人，加上她的面部表情十分嚴(yán)肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對(duì)，趕快向她道歉。可她卻不吃這一套，抱著肩膀，歪著頭，一臉氣憤。突然，我看見了她的目光，瞬間打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊耍�我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

　　陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯(cuò)了一道題。耶！我終于逮住機(jī)會(huì)了，立馬給她扣了兩分。就因?yàn)檫@個(gè)，她追了我一個(gè)下午。“你說說，這道題怎么錯(cuò)了？錯(cuò)在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話，可這也無濟(jì)于事。“你怎么不說話了，快點(diǎn)把分?jǐn)?shù)改過來。”看著一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉，我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢？

　　這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個(gè)外表文靜，但令人害怕的女生。

我的同桌作文2

　　我有一個(gè)同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅?zāi)槪�又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

　　一開始我很討厭他，因?yàn)閯e人只要一有新奇好玩的`東西，他就會(huì)去看一看，而且非要拿到手，自己仔細(xì)地看一下，才還給別人。大家都說他是個(gè)“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個(gè)回來吃。

　　有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我?guī)Я艘话�干脆面去吃，不料，在上學(xué)的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發(fā)光，不時(shí)滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學(xué)校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關(guān)注著我的屜子，讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”同學(xué)們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時(shí)，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對(duì)著我的干脆面發(fā)呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊(duì)，后來老師拿著一個(gè)話筒，和全班同學(xué)一起叫：“黃宇辰，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，快去排隊(duì)。”“哦”黃宇辰這才反應(yīng)過來，不好意思地把干脆面還給我，排隊(duì)去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”

　　不過，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本，他總是第一個(gè)舉手；要回答什么問題，里面絕對(duì)有他。

　　有一次，老師想讓三個(gè)同學(xué)到門外搬椅子到5樓辦公室里，因?yàn)槟且惶焖�腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的。”他回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個(gè)受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。

　　現(xiàn)在，我覺得他沒那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲�抽查一部分同學(xué)背課本上的.密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”

　　我的同桌，沒有你，我就會(huì)被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

我的同桌作文4

　　我的同桌叫軒硯千，她有著漆黑的長(zhǎng)發(fā)，黑葡萄般的眼睛，瓜子臉，尖下巴，扎馬尾辮，上身總喜歡穿一件短袖，下身短褲，一雙黑面運(yùn)動(dòng)鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍，充滿運(yùn)動(dòng)的激情。

　　她非常會(huì)學(xué)倉鼠叫，這是因?yàn)樗�家里有兩只倉鼠，沒事的時(shí)候她就模仿倉鼠的叫聲，還別說，慢慢地有模有樣，學(xué)習(xí)動(dòng)物的聲音也成了她的一項(xiàng)樂趣。除了倉鼠，她還養(yǎng)了一只兔子，仿佛那只兔子就是它的知己一樣，整天兔子長(zhǎng)兔子短地，百說不厭。我呢，就天天都被她扯到窗臺(tái)上，聽她說她和兔子的故事。

　　但是，有一天，她到學(xué)校來時(shí)，眼眶紅紅地，情緒很低落，剛開始問她什么都不說，過了好一會(huì)，好像緩過來了一些。我問她：“你怎么了？”她帶著哭腔說：“我的兔子死了！”我一聽，也是悲傷莫名，畢竟聽多了她和兔子的故事，也漸漸對(duì)它產(chǎn)生了感情。“真可憐啊！”我感嘆了一句：“你可以重新買一只呀！”她卻說：“不行，我媽不讓。”我安慰她說：“世界上總有命運(yùn)比你差的人，別傷心了。你還有倉鼠呢！”她點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在向誰許諾一樣：“對(duì)呀！我會(huì)加倍對(duì)倉鼠好的！”她說道。

　　軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點(diǎn)，這就像她的穿著打扮，干脆利落，她說：“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上，或許小兔子也希望我這樣，我不能總讓別讓說，小兔子的尾巴長(zhǎng)不了”果不其然，在學(xué)期末的.測(cè)試中，軒硯千的成績(jī)就像做了飛機(jī)，她的進(jìn)步讓大家大跌眼鏡。

　　軒硯千是一個(gè)善于總結(jié)的人，她常說，凡事只有積極想辦法，總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個(gè)兔子，活潑，跳躍，總能給人帶來意外的驚喜。

我的同桌作文5

　　說來奇怪，三年來我做過許多調(diào)皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。

　　他長(zhǎng)的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因?yàn)樗麩釔圻\(yùn)動(dòng)，每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會(huì)魔法似的，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。

　　他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個(gè)膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個(gè)跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在后面。

　　他是我們班的安保隊(duì)員的`，負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都?xì)w安全隊(duì)員管，所以班上有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他都聽得清清楚楚。在安保隊(duì)長(zhǎng)“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。

　　他特別愛搞笑。當(dāng)班上沒有班干部、老師不在時(shí)，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺(tái)上，裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。

　　他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像說不過癮似的，總是合不上嘴。因?yàn)榭蓻]少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的鋼筆，開始訪問：“你好，你有什么的看法……”看到這樣的他，我會(huì)想，這么愛說的他長(zhǎng)大肯定能成為“名嘴”。

　　他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”，你現(xiàn)在能猜出來他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。

我的同桌作文6

　　生活如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。

　　我的同桌，他有一個(gè)鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，一個(gè)圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。

　　有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時(shí)，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上，可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個(gè)鬼臉，又打了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對(duì)我說：“李祖誠同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍。”

　　“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個(gè)字。

　　正在這時(shí)，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟。”

　　當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí)，我差點(diǎn)哭了起來，此時(shí)我特別恨我的'同桌，默默地對(duì)自己說：“以后再也不理他了！”

　　我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的事還在后頭呢！

　　星期四的一個(gè)大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時(shí)不時(shí)地拿我的東西，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是忍不住了，對(duì)他說：“你到底想干什么？”

　　他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”

　　我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來煩我，又把手收了回來。可看到他那可憐巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應(yīng)了。

　　他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個(gè)投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。

　　我看到了這一幕，氣憤地對(duì)他說：“你去給我撿回來！”

　　可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對(duì)我說：“活該！”

　　這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對(duì)好朋友，一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一起玩耍，一起進(jìn)步！

我的同桌作文7

　　我的同桌，也是我的好朋友。

　　她有一米五三的個(gè)子，不算很高，扎著一個(gè)高馬尾，五官還算端正，一張白凈的臉蛋，眉毛彎得像月牙，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠。補(bǔ)次接觸，你會(huì)覺得她很文靜，但相處久了，你會(huì)感受到她的活潑幽默。她為人很坦誠，無論是好友還是普通同學(xué)，只要你犯了錯(cuò)，她都不會(huì)包庇。

　　她是一位很優(yōu)秀的女生，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，做事也認(rèn)真，從不馬虎，同時(shí)又十分細(xì)心，是老師的“得力小助手”。每次收生物作業(yè)時(shí)，她都一遍兩遍的數(shù)，直到真正確定收齊為止，有時(shí)她也會(huì)叫我一起數(shù)，她說怕數(shù)錯(cuò)。

　　她是學(xué)習(xí)委員又是生物課代表，同時(shí)又是各科組長(zhǎng)，我時(shí)常問她：“你累嗎？”她總是說：“不累啊！”我一直都認(rèn)為她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，她的一言一行總是讓我敬佩。

　　她有著偉大的'夢(mèng)想，她說她想當(dāng)刑警或者緝毒警，她還說她想在一線工作，因此班上很多同學(xué)到叫她“國際刑警”，怎么樣？是不是很適合她呢？有時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她總會(huì)給我講很多關(guān)于警察方面的知識(shí)，一開始我根本聽不懂她在講些什么，但是慢慢的講得多了我還了解了不少關(guān)于這方面的知識(shí)，即使有時(shí)候還是會(huì)有些聽不懂，但我很喜歡聽她講。她告訴我說她長(zhǎng)大想考“中國刑警學(xué)院”，看似很遙遠(yuǎn)，但只要她一直喜歡這個(gè)職業(yè)，我相信再遙遠(yuǎn)她也不會(huì)放棄。

　　我們之間無話不說，總是把自己的想法分享給對(duì)方，她說想帶我去世界各地玩各種刺激的游戲，我說想帶她去吃各地特色美食，這也算是我們之間的一個(gè)約定吧！雖說不知到底能不能以做到，但我們還是相信只要有緣，即使相隔在天涯海角，也要去努力實(shí)現(xiàn)！

　　這就是我的同桌，一個(gè)既優(yōu)秀又可以很逗的女生，怎么樣，想去和她交朋友嗎？

我的同桌作文8

　　漆黑的眉毛下嵌著一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可說起話來聲兒細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，走起路來大模大樣的。要問她是誰？她就是我的同桌——子鈺。

　　子鈺，第一次見面時(shí)，覺得她是一個(gè)溫文爾雅的女生，等與她做了同桌之后，才發(fā)現(xiàn)她又幽默風(fēng)趣。當(dāng)我沉默時(shí)，她便會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì)有些小暴力。

　　又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、翠柳輕舞的季節(jié)。挨窗坐在教室中，陽光暖融融的，在我們的背上做著游戲，感覺很妙。突然，子鈺對(duì)我說：“去操場(chǎng)跑步，怎么樣？”我轉(zhuǎn)頭，揚(yáng)起嘴角說：“好呀！”然后，我們倆就來到了操場(chǎng)，開啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì)兒領(lǐng)先，一會(huì)兒被我趕上，我們不分上下。

　　跑著跑著，“砰！”剎不住車的我突然摔了一跤，我強(qiáng)忍著痛意自己站起來。這時(shí)候，被子鈺看見了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來的我，猛地說了一句：“我出去一趟。”

　　等了好久的我跺跺腳說：“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里，這么久還沒回來。”突然，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒著大汗、拿著一卷創(chuàng)口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。

　　子鈺看到了我，把我領(lǐng)到大樹下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是溫暖的。接著，子鈺又把創(chuàng)口貼粘在上面，我抬眼望去，陽光仿佛更燦爛了。

　　在這“松煙入墨”下，微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著身軀，帶著絲絲涼意；額頭上的汗水仿佛也被擦干了，十分愜意；陽光灑在地上，時(shí)不時(shí)閃爍出我們的'影子，天氣還是那么炎熱，但我的心里卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……

　　這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！

我的同桌作文9

　　新學(xué)期、新學(xué)校、新課本，自然地，同桌也是新的。我們班的人員結(jié)構(gòu)呈陽盛陰衰的局面，男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是：張益銘。

　　想必他的父母也不知道，他的名字和現(xiàn)在的當(dāng)紅藝人張益達(dá)撞衫了，以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā)，高高的鼻梁上點(diǎn)綴著一個(gè)很大的粉刺，他的眼睛很小，但視力很好，坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫的.每個(gè)字與標(biāo)點(diǎn)。我的同桌很文靜。上課時(shí)坐在倒數(shù)一二排的人認(rèn)為老師看不到總說悄悄話，但是他毫不受影響專心聽課，以至于周圍的人都不好意思說話了。

　　不過文靜的他只屬于上課時(shí)的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時(shí)大課間可以自由活動(dòng)，每到這時(shí)他就好像換了一個(gè)人似的。當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，他便從座位上一躍而起把文具往書包里一塞，然后從書包里拽出一個(gè)乒乓球拍后便向門口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開的門上，后退兩步他一把拽開了門，然后一步三級(jí)的速度沖下樓去，到了一樓就輕車熟路的來到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個(gè)球桌后又一口氣地沖上三樓教室，把我們連推帶拽弄到了樓下，接著取出他早已準(zhǔn)備好的乒乓球，開始打球，打球時(shí)他全神貫注目不斜視極為專注。在一邊看球時(shí)不管哪一方打出好球他都會(huì)歡呼雀躍。他的球打得不錯(cuò)經(jīng)常會(huì)成為擂主把那些挑戰(zhàn)的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開。

　　在班級(jí)里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個(gè)純爺們遇上“女漢子”同桌，有時(shí)他們會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會(huì)發(fā)生在我們之間。第一，我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調(diào)，自然不可能引發(fā)爭(zhēng)吵。這就是張益銘，我的好同桌，文靜的陽光少年。

我的同桌作文10

　　他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張小小的能說會(huì)道的嘴；小小的身子蘊(yùn)藏了無限動(dòng)力，他就是我的`同桌。

　　別看他皮膚白皙，嘴唇紅潤(rùn)，好像文質(zhì)彬彬的樣子。可一到上課，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲后撓，頻頻舉手回答問題，一點(diǎn)兒也不給別人留機(jī)會(huì)。如果答對(duì)了，當(dāng)老師向他投來贊許和滿意的目光時(shí)，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯(cuò)了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。有優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有缺點(diǎn)；有長(zhǎng)處，就必定會(huì)有短處。

　　“粗心”，就像是一個(gè)影子，無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地地跟在同桌身后。

　　有一次，他把數(shù)學(xué)題上的加號(hào)看成了減號(hào)。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來，最后沒辦法，只好請(qǐng)教于我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯(cuò)了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說著下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是卷土重來。

　　我的同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術(shù)細(xì)胞呢！

　　他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓(xùn)結(jié)營晚會(huì)上，每個(gè)班需要推一個(gè)節(jié)目上去。我們班的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺(tái)，卻也露怯了。這時(shí)，平時(shí)不顯山不露水的同桌這時(shí)主動(dòng)報(bào)名表演唱歌。

　　晚會(huì)上，我的同桌站在舞臺(tái)上，自信、大方，充滿活力，眼底沒有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當(dāng)小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，引得臺(tái)下驚叫連連，瞬間成為焦點(diǎn)！

　　我的同桌還有點(diǎn)調(diào)皮，上課愛講話，總是三分鐘熱度，還……

　　“嘿，這道題怎么寫呀？語文作業(yè)做哪里呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來了：“哦，我來教你吧。語文作業(yè)是……”

我的同桌作文11

　　我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(zhǎng)著一張好像被拉面師傅拉過的臉，讓人覺得他總是不開心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(zhǎng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。

　　為什么說他暴躁呢？我和他同桌時(shí)，中間被他畫了一條三八線，超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會(huì)被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說他一點(diǎn)兒不好，他一定會(huì)當(dāng)面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友，他對(duì)任何人都是用憤怒的口氣講話的……

　　有一次，我早上負(fù)責(zé)收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來。“馬上要交作業(yè)了！劉彥初怎么還不來！”我焦急地說，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書包。我實(shí)在等不了了，就說：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”

　　說完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？

　　就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說有笑，那時(shí)我覺得他還挺好的，不過馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開始大笑起來，只見劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過神來，連忙沖過去扶他起來，并拍拍他身上的灰，對(duì)劉彥初說：“你這是做什么，他只是開個(gè)玩笑而已！”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的'身上，說：“這種玩笑開不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，吭都不敢吭一聲。

　　這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂觀、愛笑的好少年！

我的同桌作文12

　　那天早上，我和往常一樣去上學(xué)，到了教室，我的同桌xxx湊過來笑瞇瞇地對(duì)我說：“我今天早上得了六元錢。”我也告訴他：“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說：“可惜今天早上我在學(xué)校門口買了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了。”你們知道他真正有多少錢嗎？

　　到了中午，我發(fā)現(xiàn)我的5元錢不見了，我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元，課他說：“我說的是早上有七元錢，吃了方便面還剩五元。”我怎么碰到這種人，太讓人生氣了：“你強(qiáng)詞奪理！翻臉怎么比翻書還快？”“你轉(zhuǎn)過去，不看這邊，我藏起來，只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地說著，我說：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽我這么一說，他大減了囂張的氣焰，說：“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。

　　后來，我找了幾節(jié)課都沒找到，直到我這個(gè)小偵探想到一個(gè)問題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會(huì)不會(huì)是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒找到，會(huì)在哪兒呢？對(duì)了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發(fā)現(xiàn)五元錢在他是襪子上夾著，我正準(zhǔn)備去拿的時(shí)候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了。“你說話不算數(shù)。”當(dāng)時(shí)的感覺是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的`說：“我明明說的是誰先搶到就是誰的。”看著他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。

　　放學(xué)以后，我把這件事跟爸爸說了，爸爸用像牛一樣的聲音說：“給老師說，不要和他坐在一起了。”

我的同桌作文13

　　六年級(jí)，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說“俄語”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。

　　記得那是開學(xué)的第五天，老師布置了預(yù)習(xí)古詩并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍，但是一上課老師提問時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問：“誰還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開學(xué)第三周，該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Ｕf：“再不寫作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去。”便自言自語到：“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處，你在哪呀？快快現(xiàn)身啊！”“天啊！”他竟然不知道教導(dǎo)處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來到教導(dǎo)處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說話，他剛要敲門的手又縮了回來。第二個(gè)難題又來了，他居然不敢敲門。“幫幫我吧！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退�敲開了門，轉(zhuǎn)身剛要走，只見他臉紅得象個(gè)大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對(duì)老師說：“老師，我們是六年十班的.，他來打掃衛(wèi)生。”我說完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門，剛要走便聽見老師對(duì)他說：“一個(gè)六年級(jí)大男生，掃個(gè)除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文14

　　我有一個(gè)非常可愛，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上，一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌，她叫做王樂。我們同學(xué)都喜歡叫他樂樂，聽起來非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個(gè)小可愛，她總是很呆萌，會(huì)傻傻的問我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀？每次她開這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì)義無反顧的給他當(dāng)頭一棒，打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂，她總是笑著對(duì)我說，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

　　她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的`眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽的余暉灑下來，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。

　　她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂心重重的，而且還會(huì)把自己的零花錢攢起來，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

　　她非常的愛胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說話哪里得罪了我，或者說是不是她哪里做的不對(duì)了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條，問我是不是她哪里做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，哦，原來我們很久沒有說話了，她又開始胡思亂想了。

　　我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì)感慨上半天。

　　這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

我的同桌作文15

　　我的同桌叫王可心，她今年11歲，身高151厘米。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵小小的，像一對(duì)元寶鑲嵌在臉旁，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的大嘴巴。她喜歡扎了個(gè)馬尾辮，看樣子她是個(gè)文雅的女生，其實(shí)她很要強(qiáng)，遇事不服輸，同學(xué)們總偷偷地稱她是“女漢子”。

　　記得有一次，班里舉行扳手腕比賽，沒有一個(gè)女生敢參加，就只有王可心自告奮勇地參加了。她說要為女生爭(zhēng)個(gè)面子，不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來，王可心輕輕松松地進(jìn)入了決賽，和她進(jìn)行最終比拼的是一個(gè)男生。我擔(dān)心地對(duì)王可心說：“你的`對(duì)手身強(qiáng)力壯，不是那么好對(duì)付。”可是她卻說：“中看不中用，我一定能打敗他。”說完，她對(duì)那男生挑釁地豎了一下中指，之后挽起袖子坐下，一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢(shì)，分別將手臂豎著擱在桌上，手緊握在一起，眼睛緊盯著對(duì)方，擺出互不相讓的架勢(shì)。只聽裁判一聲令下，她和對(duì)手一齊用力，只見握住的雙手微微顫動(dòng)，一會(huì)向左傾斜，一會(huì)又向右歪，一時(shí)難解難分。那個(gè)男生已經(jīng)滿頭大汗，滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，像張飛一樣。看得出來，他已經(jīng)把吃奶的勁都上了。可是王可心依然鎮(zhèn)定自若，臉色平和，一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會(huì)后，王可心出擊了，猛然發(fā)力一下就輕而易舉地把對(duì)手打敗了。最終，她贏得了第一名看了這場(chǎng)爭(zhēng)斗，我們對(duì)她十分佩服。

　　瞧，這就是我的同桌——王可心，她真是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。她勇于挑戰(zhàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

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