【精選】三年級的同桌作文錦集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的同桌作文 篇1

　　在我從1到3年級之間，最有特點的最損的同桌就屬陸泉羽了。他眼睛賊有神了。嘴巴大大的，一口氣能吞掉半個漢堡。說話不緊不慢，大部分時間說話，嘴里像灌了蜜似的那么好聽。偶爾有時候從他大嘴巴里跑出來的話，就像開火車似的，不帶打方向的，直接損的你哭笑不得。有時候做的事兒也挺“損”的。

　　有一次在學校里，數(shù)學考試的時候，老師讓用鉛筆連線，陸泉羽沒有帶鉛筆，找我借鉛筆，我爽快地把鉛筆借給了他，誰知過了好大一會兒，他才把鉛筆還給了我。還給我的時候，筆頭“咔噠”一聲斷了。他沖我做了個鬼臉，就這樣完了。我還沒連線呢，弄得我哭笑不得。

　　還有一次陸泉羽帶著他的一個小朋友，那個小朋友的爸爸媽媽在開車，我和小朋友，還有陸泉羽，一起坐在后排玩兒。到了站。我們飛快地跑進了超市，因為外面在下蒙蒙的細雨。生怕被淋著。阿姨帶著我們進了游樂園，我們在游樂園里玩兒玩兒呀，不知不覺過了幾個小時，到我們出來的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我的錢幾乎全丟了。我著急地想哭，阿姨讓我進去再找找，我找了半天也沒找到，我還剩下不到十塊錢，我買了瓶水，還剩下兩塊錢。過了一會兒，陸泉羽笑瞇瞇地問我：“你那兩塊錢丟了沒有？”我疑惑地說：“沒有丟。”陸泉宇迅速轉(zhuǎn)身和他的那個小朋友嘀嘀咕咕地說了一些話，都被我聽見了：陸泉羽說，他的那兩塊錢還在手上，我們可以買游戲幣玩了。我氣的快崩潰了，因為，我丟了70多元的'“巨款”，他不但不安慰我，還反而，要打我的那僅有的兩塊錢的小主意，去玩游戲機。真是欺人太甚，太損了。

　　但是游玩結(jié)束他非常熱情和真誠地邀請我去他們家吃飯，而且吃飯的時候他一直給我夾好吃的菜。對我比對他親弟弟都親！

　　他雖然損我，但是也常常幫助我，。這就是我的損友同桌，讓我又愛又恨的同桌。

三年級的同桌作文 篇2

　　依稀記得那一天，我經(jīng)歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時，一場更大的“暴風雨”正向我襲來。

　　“逗逗！”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂地回想這一天的倒霉事，一點也不想理睬她，也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人游戲。“逗逗？”“豆子？”“豆兒？”也許是見我無動于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內(nèi)心正有一股憤怒的小火苗在滋長，而她呢，見我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準備配合我一下，就像我們平時玩的那樣。但是，正當我準備收回手的時候，悲劇發(fā)生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線……

　　“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地，最慘的當然要算那個修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終，當她看到那個支離破碎的修正帶時，她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我，不知所措，心里也十分難過，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學們也無計可施，回到了自己的座位上。“對不起，逗逗。”“對不起，余靜。”突然，我們異口同聲地向?qū)Ψ降狼浮？粗�彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的'鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學都用不可思議的眼神看著我們。

　　這件事過后，我們的感情更好了，我們更了解了對方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。

三年級的同桌作文 篇3

　　不知怎么了，最近特愛聽《同桌的你》這首歌。每次聽，都要勾起我無限的回憶，使我不禁潸然淚下。

　　在小學一年級時，我的'同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開，說是可以防止上課說話，說話是沒有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學習，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號。還記得那時男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報告”。我們總是被氣得不得了。現(xiàn)在想起來，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號。

　　記得一年級時，盼星星盼月亮終于盼來個女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學習，一起玩耍，上課一起睡覺，下課一起欺負前排的男生。闖禍了一起承擔......快快樂樂的度過了一年。現(xiàn)在好想好想再和她一起重溫那時的美好。

　　同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？

三年級的同桌作文 篇4

　　時光一去不復返，容我們發(fā)呆的日子還有多久呢？——題記

　　還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌，那時候你總是很小心，小心翼翼的'向我借半塊橡皮。那時候藍天上飄著幾朵雪白的云彩……

　　那時候的我還很矮小，體育也非常差，你總是鼓勵我，記得上次我與你一起參加小學運動會，我摔倒了，你鼓勵我讓我站起來繼續(xù)奔跑下去，從那以后我們便成了無話不談的好朋友。

　　在學習上，他數(shù)學很好，我經(jīng)常問他問題，他也都給我講懂了，他和我總是喜歡盯著黑板發(fā)呆。有一次他問我：“你說什么時候才能畢業(yè)呢？”而這時我總會淡淡一笑：“不遠了……”

　　到了畢業(yè)的時候，你說想跟我分到同一個班，這樣又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。雖然平時見面的機會很多，但每次見面都只是相視一笑。

　　我們都有了各自的朋友圈，只愿你能夠相處的融洽。

三年級的同桌作文 篇5

　　我有一個同桌，為人不是很誠實可靠，也不是很講信用！對說過的話重是喜歡出耳反耳，真是賤！更有點令人討厭，下面有一些關(guān)于他不講信用的事。那就是：“一個承？c與借錢。”

　　有一次，他笑咪咪地對我說：“從明天開始，我不帶那個來了，要帶也是星期一帶，我一聽，說了句，那我呢？他一聽回答說：“噢！明白，帶來了全部給你，”當時我還挺高興的，可是一到那一天，我問起那件事來，他卻說：“有嗎？我有說過嗎？噢！那是跟你開玩笑的，我哪里說過這句話……等等借口。真令人生氣！可一想到那天他嘴里還帶了點神秘的奸笑，我就來氣，便對他說：“天啊！這世上怎會有你這種人啊！……

　　還有一次，他又不講信用，事情是這樣的，他向我借兩塊錢，說明天還雙倍，我因為想起了上次他不講信用所以拒絕了，可是他卻說：“鳥人！你賤，小氣。是不是那么賤？別那么賤那……由于他總是那么說，沒辦法，我只好借給他。直到現(xiàn)在我還后悔呢！你應該想到了吧！他又出耳反耳了！因此我不能容忍他這樣欺騙我，于是，我跟他絕交。可他卻對我說：“好，可以，請交出絕交費、蒙羞費、精神損失費等。一聽，我就想暈，心想：“怎么會有這種人呢？！

　　他就是我的`同桌——蔡濤！

三年級的同桌作文 篇6

　　今天我早早的來到學校。做為一個“自我感覺良好的數(shù)學慢組長”要是晚一點去收作業(yè)那我可就來不及了，等我“以超級慢的`速度”收完了作業(yè)，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來。“耶”我心里叫著為什么呢，因為他很粘人，整天“粘在我身上”那個叫煩人。不和我玩的時候，那個叫……就理解為很壞把。

　　第一節(jié)數(shù)學考試。我心里又是那個叫痛快，明天他一定會補作業(yè)很多，想到這些我連著次數(shù)學考試考得差，我也不管了心甘情愿。當然，作為一個自認為的好學生，當然也不會考那么差的啦。

　　第二節(jié)課是語文課。等上完了《軍神》1克，老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成，我真想說一句，我的天！可想到我同桌明天要大補特補的情況，又不進心里暗暗發(fā)笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那么適應，因為他不會的題目總會粘著我問我。真是太不適應了，今天沒人粘著我。

　　差點忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。

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