同桌作文

時間：2024-06-28 20:06:28 同桌我要投稿

實用的同桌作文匯編九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的同桌作文匯編九篇

同桌作文篇1

　　我們班有一個淘氣包叫付陳信。

　　我們已經四年級了，付陳信已經淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以，他得找個好幫手，這個好幫手必須鐵面無私，在鄭老師心中這個好幫手非張瑾怡莫屬。

　　鄭老師把付陳信和張瑾怡調在一起，但也得經過張瑾怡的同意。鄭老師嚴肅地問她：“我把你和付陳信調在一起做同桌，你愿不愿意？”張瑾怡說：“我愿意，鄭老師。”

　　其實，她心里有一千個不愿意，有一萬個不愿意。但是，鄭老師的話她是一千個聽從，一萬個聽從。

　　張瑾怡其實最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個漢字，還會做加減乘除混合計算。頭發梳得光光的，像個小大人。像張瑾怡那樣的.女生都喜歡他。

　　做同桌的第一天，表情就有點僵硬，付陳信和張瑾怡說話，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛理不理。有一次，上數學課，數學老師說：“張瑾怡同學，你來回答這個問題。”付陳信趁這個時機，用腳一點一點地把椅子移到后面，上半身卻手捧書本，面帶微笑，這是上課聽的得認真的姿勢。老師說：“回答地很好，張瑾怡同學，請坐。”“啪”的一聲，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時，全班同學哄堂大笑。數學老師的嗓子本來就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰干的？”誰都知道是付陳信干的。

　　說實在，張瑾怡也真是個厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了。可她卻站起來拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來。

　　就這樣一場激烈的戰斗拉開了序幕。

同桌作文篇2

　　“上課了！都給我回座位——坐——好——”

　　聽著這震耳欲聾的河東獅吼，心不在焉的同學們都把心思收了回來。這如此有震撼力的聲音的主人就是我的同桌——毛毛，一個不折不扣的小辣妹。

　　毛毛是我的同桌兼班上的紀律委員，別看她個子長得小小的，瘦瘦的，人也不是很高，可是，因為她可以和臺風相媲美的高強度吼聲，大家都給她取了一個外號——小辣妹。

　　這天，輪到我和小辣妹值日了，我們倆帶著笤帚走下樓去，正巧看見幾個低年級的`小淘氣包在踐踏我們班級的工地，那些小花小草都被他們的鞋子踩得東倒西歪的，看上去搖搖欲墜。正當我不知道該怎么辦的時候，小辣妹出手了。

　　她猛地甩下手中的笤帚，把身后的辮子也甩在腦后，用小手指動了動鼻子，完全是一副俠女的氣概。“都住手都住手！”小辣妹兩步并作一步跳上前去，站在幾個小鬼頭面前，義正詞嚴的模樣像個剛正不阿的法官在判刑：“你們是哪個班的，這么無法無天！真是太過分了，我問你們——”小辣妹說著，一個帥氣的抬腿，一只手叉著腰，另一只手指著其中一個男孩的鼻子，“是誰允許你們在我們班級的工地上亂踩的？你們老師難道沒有教過你們要愛護花草樹木嗎？”“管你什么事！”“就是，真討厭！”誰知道幾根小鬼沒有絲毫的悔改之意，這可把小辣妹惹惱了，她一下子炸毛了，杏眼怒睜，腮幫子一鼓一鼓的，小嘴兒也一翹一翹的，整個面目表情只能用一個詞語——怒不可遏來形容。我知道她要出自己的必殺技了，趕緊捂緊了耳朵。

　　“你們都給我滾——出——去——告訴你們，要是再敢來踐踏學校的草坪，我就把你們的名字告訴教導主任，讓她在晨會上公開批評你們，到時候，你們就成名人了！聽到——沒——有！”小辣妹聲嘶力竭地吼出這些話，嗓子都有些嘶啞了。幾個小鬼嚇懵了，一轉身溜走了。然后，我們倆把工地重新打整一下，也回家了，但我心里對這位小辣妹可是十分佩服了。

　　又有一次，鄰班幾個不怕死的男孩子聽說了小辣妹的事跡之后，竟然在一個課間公然挑戰小辣妹的威風，還把我班的畫報弄臟了。這可把小辣妹氣得夠嗆，她氣鼓鼓地從教室里跑出來，憤怒地一踢腿把垃圾桶都踢倒了，然后，她直直地站在原地，柳眉高挑，面無懼色地說：“一群小痞！真是比螞蟻還不如！”“你說什么，再說一遍？”“我說，你們就是一群瘋子，比豬還笨的笨——蛋——”小辣妹的這一吼，用盡了畢生力氣，我似乎能感覺周圍的窗戶都在抖動。幾個男生也領教了這辣妹之吼的威力，悻悻地退下去了。周遭響起了熱烈的掌聲，辣妹又一次為我班爭了光。

　　這個小辣妹，真是我班的鎮店之寶哩！

同桌作文篇3

　　馬上上課了，我看好時機，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點兒辦法也沒有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……

　　“王浩丞，你來回答這道問題！”可我的同桌現在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒翻開呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說：“看看啊！上課這么半天了，連書也沒有翻開！同桌幫幫他！”我站起來，流利地回答出了這道問題，看這王浩丞那生氣的樣子，我可是高興死了！

　　雖然男生總是欺負女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動的時候，我連碰也沒碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過來，狠狠地掐了他幾下。他還覺得很冤枉，你們說說，是誰更冤枉呀？

　　我不怕王浩丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問他的遠大志向是什么，他說他的遠大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開玩笑說：“你的遠大志向已經完成一半了！”因為我已經被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的一回：

　　那是一次美術課，我們小組四個分工做一樣東西，王浩丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見王浩丞剪的東西有大有小，有長有短的'，我就讓他來粘貼，我來剪。他接到新任務之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術課下課時，我的地上濕了一大片。他見我哭了，開始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。”后來就開始有點哄我了：“你別哭了，別哭了……”

　　喜怒哀樂，就剩喜了。其實他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過《采蘑菇的小姑娘》、寫過遺書……

　　你說說，我們算不算一對合格的冤家呢？

同桌作文篇4

　　我的同桌是一個瞌睡蟲，每到下午第一節課，我都能聽到身旁響起一陣陣“呼——呼”聲，這個大睡蟲就是我的同桌——繆揚。

　　又是一個一個炎熱，嘈鬧的下午。樹葉耷拉著腦袋，小鳥飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著。教室也一樣死氣沉沉，渾濁的空氣在教室里回蕩，老師無力的話語仿佛成了催眠曲。有的同學趴在桌子上兩眼疲憊的望著老師，有的同學則端端正正坐著，兩眼炯炯有神的望著老師。

　　再看向我的同桌繆揚，只見他無力的趴在桌子上，，兩眼一睜一閉，又一睜又一閉。繆揚抽動了一下嘴角，眼神中透出一股不耐煩。又過了一會兒，我再把視線望向繆揚，啊!只見他趴在桌子上，迷迷糊糊的睡著了。繆揚的臉漲得通紅，厚厚的睫毛遮住了他的眼睛，不知怎的，他還翻了個身，咂咂嘴。好啊!我們其他同學辛辛苦苦的聽課，你倒好，在這兒睡覺，舒適啊!我不近使勁兒推了推他。好家伙，居然還不醒，厲害!我又使勁踹了一下他的凳子，天哪!繆揚居然還是沒有醒。但是，輕微的`響動卻吸引了同學們的目光，連趙老師的目光也投向了這兒。當然，他們最先看到的是我可憐的同桌。o!no!我對不起你!最后，我的同桌被老師嚴厲地批評了一頓。悲啊!

　　哎!我的同桌真是個名副其實的大瞌睡蟲啊!

同桌作文篇5

　　跳小龍，男，最大的特點：調皮，搗蛋。自稱“調皮大王”(也是同學所公認的)。連老師都對他無可奈何。便讓他與中隊長琳莉同桌。

　　琳莉，女，成績優秀，深得老師喜歡，上老師的得力小助手。在班上威性很大，同學們都懼他三分(跳小龍例外)。倆人關系極其惡劣，比仇家還仇。

　　這是開學的第一天，初一(1)班的'班主任艾老師正在為跳小龍的座位而深感頭疼。正在這時，“調皮大王”跳小龍竟對老師說：“老班，勿需傷感，有我在任何事都可解決。不就是為吾的座位嗎？好吧，為了你，老班，我豁出去了，就讓我與琳莉同桌好了，無所謂的！”

　　“真的啊？那太棒了！”艾老師真是大喜過望。馬上對琳莉說，而且未等琳莉開口，艾老師已經決定了。可他哪知道，琳莉心中有一萬個不愿意呀！無奈之下，琳莉不得不服從命令。此時的她已經是叫天天不應，叫地地不靈了，只能怪自己命太苦啊！

　　自從跳小龍與琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如從前的逍遙自在，整天得熬受著“調皮大王”的整，整日提心吊膽的。倆人天天在“戰爭當中”。

同桌作文篇6

　　我的同桌個子高，長得瘦，看著像讀書很好的，其實不怎么好，還貪玩，有著小孩子一般的調皮，雖然上了初中，但他還是沒有改過來，他還喜歡制作一些小發明。

　　我的同桌喜歡上數學。雖然他的學習不怎么好，但數學他還是不錯的。他的思維很適合做數學題，因為做數學題，他總是能想出與眾不同的做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫的不怎么好，每次都會聽見老師說他的字太潦草，可以跟“草書”相提并論了，可是他跟沒聽見一樣，并沒有什么改進，也可能因為這樣，他的作業不寫名字也能知道是他的.。

　　在一個他樂于助人，他學習雖然不好，但他的樂于助人比一般人可強多了。只要是同學有難，他都會去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會幫。就拿一次上美術課來說吧。一位同學忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿臉皺眉，想了又想，結果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復雜了。

　　還有，上體育課，同學忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著300多米的操場跑幾圈，可知道是很累的，一位同學忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學，然后自己圍著操場跑圈去了。可以看出，他是多么的喜歡助人為樂啊！

　　除此之外，我的同桌還愿意制作小發明，比如用一些廢舊物品來制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發電機等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。

　　我的同桌就是這么的淘氣、頑皮，但是我并不討厭他，因為和他同桌，倒覺得有趣，雖然他的學習不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學一樣的心理，我太佩服了！

同桌作文篇7

　　“你想干什么呀！還偷聽老師說話……”你們猜猜這是誰？他就是我的同桌——校澤炬。

　　我的同桌長得非常帥。他長著一個高高的鼻子，一對兒小小的眼睛。他一笑起來，嘴巴兩旁就露出一對小小的酒窩。

　　他經常愛穿黑色的`衣服，羽絨服也是一樣。黑色的頭發、黑色的圍巾、黑衣服、黑褲子、黑襪子、黑鞋子……從遠處看，就像一個“小黑人”。有時候他還自己唱“我是一個小黑人，我從小就愛黑色的……”有一次，我讓他穿黑衣服，配紅褲子，可他還真穿出來了，還真是“聽話”呀！

　　昨天，他又因為一件事被老師批評了一次。他上課打小抄和別的同學一起看，不一會兒，老師過來了，用非常憤怒的眼神看著他，他也沒發現。于是我用手碰了碰他，他便轉過頭來說，“怎么了，什么事兒？”后來，我望望老師。只見他的臉上一下子冒出汗來，他慢慢地抬起頭，望著老師。結果，他又被老師訓了一頓。但他每次都不長記性。

　　他特別愛聽“八卦”，比如說打聽小道消息，然后四處傳播，讓別人覺得自己很棒一樣。今天哪個同學的媽媽沒做早餐，是在學校門口吃的煎餅；哪個女同學借了男同學的一塊橡皮……

　　怎么樣，這就是我的同桌，你的同桌是什么樣子的呢？

同桌作文篇8

　　她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——劉雅雪。

　　她又來了，一如既往的背著藍色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發了“吉克爾且！你臟兮兮的作業本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我幫你丟了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到沒有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要。”對她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。

　　忘不了她，我的'同桌——劉雅雪。

　　我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對班上的同學很寬容。他自己做錯的事，自己敢于承擔責任，從不推卸給別人。他是一個敢做敢當的人。