【精華】同桌作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　她高挑的個兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發剪成了一個西瓜頭，總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。

　　記得有一次，她一個不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說：“你干什么呀？”說完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說：“好哦！好哦！”我惱了，揚起手，給了她一拳，沒想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓教訓這個兇惡的家伙，可是一想她是個女的，俗話說：好男不跟女斗。我只好忍著點。

　　她雖然兇，但也有樂于助人的時候。

　　那天，老師布置我們寫練習冊，我一不小心寫錯了一個字，正想用修正紙，一找，沒了！我急得東張西望看看誰借我，可大家都在埋頭寫作業，這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動的'我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來真可愛。

　　這就是我的舊同桌――梁詩琪，一個又兇又樂于助人的女孩

　　她高挑的個兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發剪成了一個西瓜頭，總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。

　　記得有一次，她一個不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說：“你干什么呀？”說完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說：“好哦！好哦！”我惱了，揚起手，給了她一拳，沒想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓教訓這個兇惡的家伙，可是一想她是個女的，俗話說：好男不跟女斗。我只好忍著點。

　　她雖然兇，但也有樂于助人的時候。

　　那天，老師布置我們寫練習冊，我一不小心寫錯了一個字，正想用修正紙，一找，沒了！我急得東張西望看看誰借我，可大家都在埋頭寫作業，這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來真可愛。

　　這就是我的舊同桌――梁詩琪，一個又兇又樂于助人的女孩

同桌作文 篇2

　　我的同桌林伊娃，班上人稱，“真討厭”。這可不是因為她這個人招人厭惡，而是她有個口頭禪:“真討厭”。

　　她過生日，我送她一張賀卡。她接過來，臉上笑開了:“哇塞!真棒!我太喜歡了，謝謝。干嗎買這么貴的?真討厭!”

　　美術課我忘帶了彩筆，伸手向她借。她瞥了我一眼，隨口拋出一句:“真討厭!長點兒記性。”可熒光彩筆也緊跟著遞了過來。

　　一次大字課上，她后面的'同學不小心打翻墨盒，把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲說:“干什么？”這是新的，真討厭!那位同學趕緊道歉，說給洗干凈。她卻說:“算了，算也，以后注意點兒。真討厭!”

　　“真討厭”，不討厭，她是一個好心人。

　　師:這個人物為什么人稱“真討厭”?

　　生:因為她有個口頭禪:“真討厭”。

　　師:文中學習三種事，都是她用“真討厭”概括的。是要表現什么?

　　生:第一件表現她為他人若想。

　　第二件表現她助為樂。

　　第三件表現他寬宏大度。

　　師:這個人物讓人“討厭”嗎?

　　生:___________________。

同桌作文 篇3

　　同桌就像是一棵大樹，為你遮風擋雨；就像是一位保姆，你不舒服的時候，她會像你媽一樣幫你忙這忙那；如果你的同桌是學霸，她就像是一個應用，叫“作業幫”，你不會的作業，她就會把作業給你抄；如果是學渣，她就像一個逗逼，你不想上課，她就會陪你去曠課……所以，同桌也像爸媽一樣飾演著各種各樣的角色，而我的同桌飾演的是損友。

　　我的同桌“悅懵”，她長著一頭烏黑亮麗的中發。圓圓的臉蛋上不僅有櫻桃小嘴，還有明亮的眼睛，她的眼睛可是我班數一數二的大眼，不僅濃眉大眼，睫毛還很長，顯得她像一位混血女孩。她的身材一般般，比我高，也就高3厘米，就因為這幾厘米，她一般都不會放過一次炫耀的機會……

　　我的同桌是一個學霸，而我是一個學渣。她掌握了我的所有缺點，而我永遠都猜不透她的心。每次都是我有心里話跟她說，她卻沒有什么心事。

　　我和她總有打不完的架，每天都會打打鬧鬧過完每一天。每次跟她打架都會引起大量同學的不滿或大笑。一次，自習課里她拿了一把梳子到座位上，說是為我準備的。見到梳子的第一眼，我們就笑了。因為梳子只有三顆“牙齒”，而且每一顆“牙齒”隔著的位置差不多是一樣的……突然我們又因為一些小事開始打鬧起來了，在打鬧的時候，我故意把她的梳子弄折了。然后……她一直都拉著同學沒她講‘梳子的故事’而同學們根本不想聽，卻被她拉來聽這悲慘的`故事……而我正在一邊看著她邊笑邊說的表情笑得快要滾地的節奏……

　　跟她同桌，總會有笑得臉都笑疼的故事，打不完的架，說不完的話……

　　人生中總有一些人會在你的記憶中逗留，但不是每一個人都會一直在你身邊，好好珍惜身邊的人。

同桌作文 篇4

　　當我快習慣了陌生環境的時候，我又想起了我和同桌你的故事。

　　那時的我在老師眼里是一個聽話、懂事的優等生，但你在別人眼里是一個名副其實的壞學生。因此老師把你排到我的左邊，讓你好好向我學習。

　　我這人喜歡開玩笑，所以我們很快就如“故友”一般，你雖不喜歡學習，但你的腦袋瓜子卻很聰明，雖然相處時間不長，你的性格我卻了如指掌。你做事容易沖動，不考慮后果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的強，你在我面前臉皮不是一般的厚；你對惹你發火的人不是一般的兇；你的吃醋程度不是一般的高。你上課時那雙“賊溜溜”的眼睛不瞟老師100眼不下課……

　　有一次上政治課，大家都在背書，你這欠揍的'家伙用剪刀剪指甲（5角錢的小剪刀），政治老師一氣之下將剪刀從窗戶扔了出去，你這沖動的家伙“唰”一下從座位上站起來，對老師大聲狂吼：“給我拾”（方言，給我撿的意思）。你那超響度的吼聲使同學們頓時停下了讀書，搞的丈二和尚摸不著頭腦。老師一怒，“啪啪啪”扇了你3個耳光，邊扇邊說：“馬上就要考試了，你玩東西你還有理了你……”。你個悶頭還沒等老師把話說完就“嘭”一下把書摔了個仰面朝天，對老師怒吼：“你再給我扇一下。”老師真生氣了，拿著棍子往你身上亂抽，你這不怕疼的家伙也迎著棍子從座位上搬起凳子往老師身上砸，還好班干部的好身手接住了凳子，幾個班干部從背后偷襲把你擒住了，交到了政教處。還好你的大哥說情才把你個悶頭救了回來。

　　后來，班主任叫你向老師道歉。你聰明的腦袋瓜子不知飛到了哪里，上臺就說:"老師對不起。”然后“哈哈”的笑起來，從這笑聲中笨蛋都可以看出來你不是真心的道歉……雖然此事一波三折，但你最終還是又回到了我的左邊。

　　曾經，你是我的同桌。現在，你是我曾經的同桌。懷念，那時的我們。

同桌作文 篇5

　　“我不要和她一組！”“我才不要和他一組呢！”我和李家俊異口同聲，相看兩生厭的眼神就連指導老師也愣了片刻。

　　我們之前參加了學校主辦的書法大賽，通過初賽篩選后，每四名學生再進行組隊，完成接下來的終賽角逐。學生們大都互不認識，所以挑選小伙伴基本上都是挑合眼緣的盲選，全憑運氣。

　　像我和李家俊反應這么大的，還是頭一對。

　　指導老師打量了我們兩人一陣，用不容置喙的語氣說，“肖文萱、李家俊、陳曉旭、李文浩一組吧，肖文萱，你來當組長。”

　　聽完分組結果的我喘了一口氣，李家俊是我的同桌，我們可是班里有名的“冤家”，可惜現在應了“冤家路窄”這兩句話。

　　李家俊溫和的臉上寫滿了不情愿，細碎的劉海在陽光下留下淺淡的`陰影，看了我一眼后，冷淡地說：“我真的沒想到會如此冤家路窄，在這都能碰到你。你是不是在我身上安了衛星定位，好準備隨時堵著襲擊我？”

　　聞言，我立刻像是被人抓住了尾巴般，揚起眉毛道：“你也太自戀了，以為自己是大帥哥啊，每天都有無數女生偷偷跟蹤你？夢游是病，得治。”

　　李家俊嗤笑一聲，沒理會我，徑直走過去和其他兩位新組員打了招呼，我的拳頭就像打在一堆棉花上，毫無意義。我就先不和他計較了。

　　比賽內容是寫楷書，用毛筆在宣紙上寫：厚德載物，這四個大字，由評委現場評分，五位評委和在場學生評價投票后，由裁判宣讀結果。

　　李家俊勝了，當天晚上，老師就將他拿獎杯的照片掛上了資料室的日常墻。他三番五次耀武揚威地出現在我面前，我心里有氣，裝作沒看見他。

　　回到教室里，我在講臺上拿了一小截粉筆，在課桌上加強了課桌中間的分界線。

同桌作文 篇6

　　他安靜的坐著，手中的筆晃來晃去，眼神里透露出了一絲憂慮。這個秀氣的男孩兒，就是我的同桌。

　　他有著烏黑的頭發，一簇發絲微微下垂，粗粗的眉毛里少了幾根，這常常能逗同學開懷大笑：眼睛大而有神；還有那嘴巴，還有那嘴巴，里面總能冒出一些莫明的話語，搞的全班哄堂大笑。

　　人美，心卻不美。他喜歡“偷盜”，“偷盜”別人的知識；他喜歡拖拉，拖拉自己的.作業；他喜歡偷懶，（偷懶他的作業）。

　　但他偶爾也會幾次“超常發揮”，就說上次數學考試吧。一直考60幾分甚至考不及格的他，竟以70分的高分（對他來說是高分）“殺出了重圍全。記得還有一次，他語文得了”良“這更是讓我們贊嘆不已。

　　我的同桌，我喜恨交加。