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關(guān)于寫同桌的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫同桌的作文 篇1
和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂”。這個(gè)調(diào)樂呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾]人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。
在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂”表現(xiàn)的雖說不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的`英語和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語差等生能夠及時(shí)背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語。雖然這對(duì)他來講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時(shí)了！
同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱著無所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競爭社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬丈光芒的！
寫同桌的作文 篇2
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)我來說是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級(jí)之后，那美好的一幕幕就永遠(yuǎn)變成了回憶。現(xiàn)在在這靜靜的考場上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì)心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號(hào)“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無話不談的好朋友。
上課時(shí)，我們是學(xué)習(xí)上互助的伙伴。她有題不會(huì)，就找我；因?yàn)槲铱倳?huì)細(xì)心地給她解答；我需要聽寫，總會(huì)找到她，因?yàn)樗目邶X清楚、聲音甜美動(dòng)聽。就算是跳級(jí)之后，我們只要碰面，還會(huì)侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí)，我們是操場上放松的玩伴。我們聽到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對(duì)方。“我第一個(gè)上來的！”“我第一！”“我第一！”我們誰都不讓誰，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠(yuǎn)的好友。我們?cè)诰W(wǎng)上寫作文、發(fā)照片、互相評(píng)論提意見。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì)被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，給我寫上評(píng)論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復(fù)，總是那樣甜的語言，在博客上聊天，就像對(duì)方就在眼前。
現(xiàn)在，我坐在新元學(xué)校的考場上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現(xiàn)在我的`眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們?cè)诜珠_前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場上會(huì)面，談?wù)勍隆Ｏ肫鹞姨?jí)后她每個(gè)課間都跨過整個(gè)操場來找我的身影，我的心里涌動(dòng)著一股暖流。想象著再次相見的那一瞬間，我心中的期待，凝成了一顆感動(dòng)的淚花，悄然無聲地滾落在雪白的稿紙上。
寫同桌的作文 篇3
爸爸是我們家的一家之主，煮菜是爸爸最拿手的廚藝。可是我們已經(jīng)很久沒有吃過爸爸煮的菜了。現(xiàn)在的爸爸只要一下班就出去談起“XX”的事，對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問，甚致到吃飯的`時(shí)候都要我去找他回來。因?yàn)檫@樣，媽媽和爸爸吵了幾次，可爸爸就是不改。
有一次星期天，媽媽要加班，爸爸照常休息。可是一大早爸爸就約了幾位叔叔在房間里談起了“XX”。我聽了連忙把頭往褲子里鉆。爸爸他們一直談到中午才停止。吃飯時(shí)我勸爸爸不要再買“XX”了，爸爸隨口就答應(yīng)了。
第二天放學(xué)后，我去買橡皮的路上看見爸爸正在和別人談“XX”的事。我不高興地走過去說：“爸爸，你說話不算數(shù)，要是你再買XX我就天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)！”說著我就生氣地朝附近的網(wǎng)吧走去。爸爸立刻追上我說：“兒子，爸爸聽你的，以后再也不買XX了。你也不能去上網(wǎng)，要努力學(xué)習(xí)，將來為爸爸媽媽爭氣。”說著爸爸就拉著我的手回家去了。
過了幾天，為了證實(shí)爸爸是否真的不買XX了，我就偷偷地跟在爸爸的后面進(jìn)行偵察。跟著跟著，突然爸爸加快了腳步走進(jìn)了他的同事的家里，和那位叔叔談起話來。我想，爸爸是不是又在談XX呢？于是我偷偷摸摸地走到大門旁聽著。我聽到爸爸在談公司的事，我就放心地回家了。從此以后，爸爸又經(jīng)常下廚燒菜給我們吃，我們?nèi)胰顺燥垥r(shí)總是對(duì)爸爸的廚藝贊不絕口，爸爸也樂得臉上笑開了花。
爸爸很多的時(shí)間都是在家里讀書看報(bào)，還檢查我的作業(yè)，看到我做不對(duì)的地方總是耐心地輔導(dǎo)我，直到我懂了為止。有時(shí)還教我下棋，給我講歷史的故事。
爸爸的變化真大啊，我為爸爸的變化而感到自豪，因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞。
寫同桌的作文 篇4
開學(xué)了，我有了一個(gè)新同桌，他叫胖胖。
胖胖的臉圓圓的'，他不愛說話，但還是很開朗，很樂于交往，對(duì)身邊的事都很關(guān)心。就是上課的時(shí)候有點(diǎn)玩玩具，學(xué)習(xí)有點(diǎn)落后。
有一天，胖胖有一道題目沒弄懂，下課后問老師了，老師跟他解釋了很久，胖胖終于弄明白了。胖胖說：“我記住了，老師。”以后有沒懂的胖胖都會(huì)問老師，老師很樂意。
老師說胖胖的學(xué)習(xí)成績提高了，胖胖聽了很高興！
寫同桌的作文 篇5
我的同桌叫張一品，她的個(gè)子高高的.，瘦瘦的，看起來很單薄。
她學(xué)習(xí)很刻苦，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起游戲。她還會(huì)許多舞蹈，如荷塘月色、套馬桿等是她的拿手好戲。我們經(jīng)常看她跳舞。
這就是我的同桌張一品，我們都喜歡和她交朋友。
寫同桌的作文 篇6
丁零零，丁零零，下課了！
你瞧！剛才在課堂上認(rèn)真聽講、仔細(xì)做題的同桌，一聽到老師說“下課了”的時(shí)候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個(gè)人似的，變得十分乖巧，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見人愛的大腦袋的好同桌。
他長得十分可愛，只要你看他一眼，你保證會(huì)喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會(huì)印在你的腦海和心里！
他非常熱愛看書。他只要一拿到書，就肯定會(huì)回到位子上，慢慢地、仔細(xì)地“品嘗書的味道和文字”！如果你不信的話，可以去留意一下哦！
他還非常幽默。有一次，我訂正好作業(yè)，正準(zhǔn)備坐進(jìn)位子，可你知道他是怎么說的嗎？他說“要進(jìn)去的話，你必須用‘手’對(duì)準(zhǔn)我的.腦門開槍，然后，你只要聽見‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來了！”于是，我便照著他的方法去做，便進(jìn)去了！唉！可真討厭。可是，我總不可能不進(jìn)去吧？還有一次，我訂正好作業(yè)，正要進(jìn)去，有趣的是，他卻發(fā)出了聲音，“忘記開槍了，忘記開槍了！”無奈，我只好回過頭來，把“槍口”對(duì)準(zhǔn)他的腦門“砰”的一聲開槍了。我又試著進(jìn)去，可誰知他又發(fā)出了聲音，“太重了！重來，重來！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！
他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我?guī)頍o限快樂的同桌。他是誰啊？他，就是天真可愛的徐瀚楨！
寫同桌的作文 篇7
自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真?zhèn)噶四X筋。
孟黎明長了一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫，不一會(huì)兒，整潔的.英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……
記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰贏了誰就追，誰輸了誰就跑。結(jié)果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經(jīng)過一番奮力追趕，就在我快要追上她時(shí)，她卻耍開了賴皮，一扭身鉆進(jìn)了女廁所，我在外面干著急沒辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會(huì)兒，她又想出了一個(gè)壞主意，喊過來幾個(gè)女生，想把我拉進(jìn)女廁所讓我出丑。經(jīng)過我的強(qiáng)力反抗，她們的陰謀才沒有得逞。
瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？
寫同桌的作文 篇8
我的同桌是李一鳴，他缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！
缺點(diǎn)一：好吃
情節(jié)：如果發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃，就說：“給一個(gè)我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時(shí)別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人！）缺點(diǎn)二：坐不住
情節(jié)：“零零零……”上課了，這時(shí)候他的“坐不住病”開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報(bào)告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）
缺點(diǎn)三：愛搗亂
情節(jié)：如果女生們?cè)谕孀プ眩ⅠR跑過去把桌子上的'籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時(shí)他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）
雖然他調(diào)皮，但他很善于幫助別人，有一次一個(gè)女同學(xué)受到別人的欺負(fù)，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學(xué)破涕為笑！（他還是不錯(cuò)的）
唉！說他調(diào)皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點(diǎn)；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點(diǎn)，發(fā)揮他的聰明才智，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
寫同桌的作文 篇9
六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我記不清換了多少個(gè)同桌了，只記得跟我同桌時(shí)間最長的就是孫文婧。
“文婧”，顧名思義，她一定是一個(gè)文雅而才華橫溢的女孩兒了？的確是這樣，不過她留給我印象最深的可不是她的`文雅和才華，而是——愛哭。說起她的“愛哭”來啊，那可是讓所有同學(xué)都“聞哭喪膽”啊，她是考好了哭——喜極而泣，考?jí)牧丝蕖诤薜臏I，受了委屈哭——悲痛欲絕，甚至什么事也沒有也會(huì)擠幾滴眼淚出來——獨(dú)自神傷。記得有一次，語文試卷發(fā)下來了，我考的不錯(cuò)，96分，全班第一名。可是我還沒有來得及高興呢，同桌的她就“撒起了銀豆子”，所有的同學(xué)都以為是我把她惹哭了，無緣無故的責(zé)怪像是傾盆大雨，向我砸來，弄得我是苦笑不得，滿腹委屈。在我的不懈辯解下，同學(xué)們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學(xué)走后，我才安慰起孫文婧來：“別哭了，失敗乃是成功之母，下次考好點(diǎn)兒不就行了，愛迪生發(fā)明電燈失敗了20xx多次呢……”可是，她哭得更歡兒了，“小祖宗，別哭了，再哭咱們就會(huì)被淹死了……”她哪里肯聽，聲音反而提高了幾度。于是，我得出了一個(gè)結(jié)論：她是屬于別人越勸，她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法，我只好停止勸解，耐心的等待她自行停止。誰知她的馬力開的太大，根本就剎不住車了！就在這時(shí)老師來了，我好像是看到了救星，可還沒等我開口，老師就說話了：“王書凝，你怎么把孫文婧惹哭了？！”我剛想開口辯解，老師又說了：“我不管孫文婧為什么哭，作為她的同桌，你應(yīng)該把她勸好了……”
哎，我真希望能發(fā)明一種能讓無論多傷心的人都能停止哭泣的機(jī)器，安裝在孫文婧身上！
寫同桌的作文 篇10
我的同桌是個(gè)書呆子，每天就知道K書，是個(gè)典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽我說說他的懶散逸事吧。
同桌的頭發(fā)特長，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發(fā)，他都會(huì)玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進(jìn)書堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個(gè)人在走廊徘徊著，口中喃喃自語：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了。”然后一個(gè)沖刺，來個(gè)雨中狂奔。到了食堂，他把頭發(fā)一甩埋頭吃飯。大家都看著他哈哈笑開了，我也發(fā)現(xiàn)了他的異樣：濕淋淋的頭發(fā)黏在一起，豎了起來，活脫脫的`一個(gè)雞毛撣子。有人拍拍他的肩說：“沒事情帶個(gè)雞毛撣干什么啊！”他聽得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書呆子。
上體育課前，老師曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，體育課的時(shí)候必須穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。可是那天，同桌仍然是一條臟兮兮的牛仔褲。老師說：“這節(jié)課大家練習(xí)跳山羊。”隨后，老師發(fā)現(xiàn)了我的同桌，把他拉出來示眾了，并且命令他到操場的角落里站著，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時(shí)沒事，總要拉著一幫同學(xué)玩這樣的游戲，現(xiàn)在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時(shí)候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書本，正津津有味地看著呢？嘿，這書呆子。
春游的前一天，老師布置好同學(xué)們做好出游準(zhǔn)備，臨走時(shí)有交代了一句“注意一下明天的天氣預(yù)報(bào)”。第二天，大家興高采烈地出發(fā)了。到了目的地，正好一朵烏云飄過來遮住了太陽。我的同桌急忙翻起了包袱，一會(huì)兒，一把雨傘在他的頭上撐開了。撐了好成一會(huì)兒，云朵飄開了，燦爛的陽光又普照開來。他還撐著雨傘呢，口中嘀咕著：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問：“你沒看天氣預(yù)報(bào)嗎？今天可是大好晴天啊！”“啊，天氣預(yù)報(bào)看了，我看的是——報(bào)紙。”他從口袋里翻出報(bào)紙，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報(bào)紙是上個(gè)星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。嘿，這書呆子。
說起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學(xué)來打聽一下就知道了。
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