我和我的同桌作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我和我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我和我的同桌作文1
我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有著樂于助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運(yùn)動。我們都有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)愛鍛煉，缺點(diǎn)是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事后也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，缺點(diǎn)就是愛管閑事，比如在上課的時后，有同學(xué)上課講話被老師發(fā)現(xiàn)并批評，他也會插嘴去批評那位同學(xué)，或者哪個同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者上課搞小動作被他發(fā)現(xiàn)的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閑事的例子數(shù)不勝數(shù)，不過這些都不會影響我喜歡他并和他做朋友，我們平時偶爾也會發(fā)生一些小矛盾，不過矛盾持續(xù)時間很短，晚上發(fā)生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。
我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什么事情都會互相幫助，我的.語文和英語比較好，可是有許多數(shù)學(xué)題常常會讓我焦頭爛，而他數(shù)學(xué)很好，所以我有不懂的數(shù)學(xué)題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認(rèn)真的教會對方，直至對方完全了解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學(xué)習(xí)的競爭對手，我們會在學(xué)習(xí)上你追我趕，誰也不甘落后。
我們都是學(xué)校的住校生，平時一周有五天都在一起呆著，除了學(xué)習(xí)，我們還在一起玩耍，運(yùn)動，聊天，睡覺，所以有著許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年生活，將會成為我將來的美好回憶，我們的童年是快樂的，因?yàn)橛兄@樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。
我和我的同桌作文2
俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時間。那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事�！�
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎么了？”我一臉壞笑地說：“沒怎么！”她看了一下她的書包，沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說：“我倆沒拿你雜志，抱歉，說錯了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什么呢？”“他都說了，你們拿了我的雜志！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結(jié)果沒找到�！皼]有吧？呵呵！”過了一會兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我干什么呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。后來因?yàn)槲沂悄猩�，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的`。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那里還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？
結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說我的同桌善良吧！我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
我和我的同桌作文3
初一了，一切都是新的：新同學(xué)、新老師、新要求現(xiàn)在過了三個星期，那股新鮮感也就淡了，同學(xué)和老師也熟悉了，新的要求也適應(yīng)了，我開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。但是，在學(xué)習(xí)之余，總有那么幾個同學(xué)帶給我快樂，讓我覺得學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活并不是空洞的，而是充實(shí)的。
軍訓(xùn)最后一天，我們來到各自的班級認(rèn)識新老師，老師在講要求時，講到一個令我們驚訝的地方，我們只是做驚訝狀，而有一個人卻大聲地喊出了“哇”這個驚嘆嘆詞，結(jié)果被老師批評了一頓，而且罰站了好一會兒。最后，老師總結(jié)性地說：“總之，希望同學(xué)們開學(xué)后不要犯錯，我不想剛開學(xué)就批評你們，我相信你們也不想。”結(jié)果那個同學(xué)又插嘴道：“嗯。”老師生氣了，把他拎到了講臺上，罰站了一節(jié)課�？吹竭@里，你肯定會想：這個同學(xué)是誰呢？怎么這么調(diào)皮搗蛋？那么我就告訴你，他就是活潑幽默又帶點(diǎn)毒舌的'金學(xué)博。
金學(xué)博的長相并不是特別突出，不過他笑起來眼睛成月牙狀，臉蛋鼓鼓的，還有兩個小酒窩，十分可愛。他戴著一副眼鏡，這使他看起來特別有文采，很像一個文藝青年。不
過，大家不要被他文靜的外表欺騙了，在他文靜的的外表下，藏著一顆調(diào)皮幽默的心。
在體育課上的
陳烜也總能讓我們笑開懷。開學(xué)初的體育課，總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操，陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動的幅度也異常大，嘴里還發(fā)出車的鳴笛聲：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動時，有一個雙手握膝的動作，他便把腿張得格外開，整個人還不停地左右走動，像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
有了他，我的初中生活總是充滿了樂趣，和他的友情將陪伴我走過這一小段難忘的人生之路。
我和我的同桌作文4
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，總是說個不停。
她是我們班女生中，數(shù)一數(shù)二的打仗能手，所以我們給她起個外號叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對我說：“誰說話，你們就把誰的名字記下來，我回來再批評他�！庇谑�，我一邊做著作業(yè)，一邊在悄悄地觀察著，注意著誰在說話。忽然，我的身邊響起一陣說話聲。我抬頭一看，原來是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受啊！于是我迅速一躲，誰知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運(yùn)動軌道一改，正打中了我的肚子。“痛�。 蔽医辛艘宦�。這時，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。
過了一會兒，下課鈴響了，老師回來。老師看見我問：“你怎么了？”我說：“我被張曦媛的'拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說：“快把張曦媛叫過來！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個個打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛��！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
從此以后，張曦媛再也沒跟我說過一句話。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的寫字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現(xiàn)她沒有寫卷，我便問：“你為什么不寫呀？”她說：“我沒有筆了，筆落在家里�！笨此峭赖拿嫔�，我借她一支筆，于是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
我和我的同桌作文5
俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�？荚嚦煽円恢笔俏覀兠總�同學(xué)最最關(guān)注的事情，每個人都想考個好成績。最近我發(fā)現(xiàn)，我居然是個旺同桌的人。
凡是和我坐在-起的人，成績都會上升。不論是語文考試，還是數(shù)學(xué)考試，都能考出乎意料好成績。
前同桌
之前和我坐在一起的是小張，他從二、三年級開始就和我是同桌了。他的成績算是中等，語文數(shù)學(xué)都是考70多，80多分。和我當(dāng)一兩年同桌后，他成績已經(jīng)上升到上位圈，沖進(jìn)前10名。比如第七單元語文考試時，他取得了95分的好成績，位列前三，比我還要高出一分呢！不僅如此，他的其他科目也進(jìn)步許多，數(shù)學(xué)更是成為了至尊VIP，在方老師的協(xié)助下，數(shù)學(xué)成績噌噌上漲。
現(xiàn)同桌
幾天前，陳老師又給我們換了座位，我的同桌也變成了我的好閨蜜一小曹。她的`成績雖然不錯，但語文考試也只在95分左右徘徊，從沒考到過第一名。而就在昨天的考試中，她仿佛打通了任督二脈，成績一躍成了100分，沒有一個因?yàn)榇中姆傅腻e，也沒有一道不會錯的題目。小曹成功摘得這一次單元測試的桂冠，我們既驚奇又為她高興。我也在心中暗想：難道我的錦鯉不旺自己旺同桌成績的體質(zhì)如此快就被顯露出來了嗎？哈哈！
前排同學(xué)
曹桉昕是我的前排同學(xué)，她之前在班里也算是默默無聞，成績不能算很差，卻也不算很突出。自從換到我前面之后，她似乎也沾染了我的錦鯉光芒，一遇到問題就轉(zhuǎn)過來問我，做什么事情都以我為榜樣。四年級，她的語文成績好多了，漸漸地在班級里嶄露頭角，幾乎每次考試都是名列前茅。
作為同學(xué)，能讓他們有所進(jìn)步，我當(dāng)然很開心。我知道，他們?nèi)〉煤贸煽兏隙P(guān)，但還是恰好以我為目標(biāo)，所以我便成了那個旺同學(xué)的我。
話說回來，我也希望自己不要只旺同學(xué)，也旺旺自己吧，不要總是相差那么一點(diǎn)點(diǎn)！
我和我的同桌作文6
我的同桌是一位非常優(yōu)秀的男生。優(yōu)異的成績，端正的品行，平和的心態(tài)，質(zhì)樸的外表，使他成了老師心目中的好學(xué)生。
我與同桌一直信奉：團(tuán)結(jié)就是力量“這句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老師總會出幾道有難度的題目來鍛煉我們的`思維。這天，老師出了三道比較復(fù)雜的幾何題，我成功的解決了兩道題，第三道題卻把我堵住了。雖然，老師說不會做可以放棄等到下午輔導(dǎo)課上聽解答，但眼看成功在即，要如此輕易地放棄我又實(shí)在不甘心。抬頭，見同桌也在鉆研，便用筆輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他，小聲問：“有沒有思路啊？”他抬頭，看了我一眼，反問：“你呢？想出結(jié)果了？”我翻了個白眼，答道：“我會，我還問你？你不覺得無聊，我還嫌煩呢�！薄芭�！”他聽了我的話，滿載著希望的臉一頓有夾雜著絲絲失落與苦惱低了下去，我眼見他有將陷入獨(dú)自的沉思，連忙拉了一下他的本子，把他從自我的思絮中驚醒，見他快要噴火的樣子，趕緊在他發(fā)火前開口：“先想到那里說到哪兒吧，討論討論，說不定有意想不到的驚喜呢？”，他低頭想了想：“也好，反正我一個人也想不出什么來�！庇谑�，我們埋頭苦干為了兩人共同的目標(biāo)——完成題目而奮斗�！安粚�，就算你求出ab=de那就可以求出四邊形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，這又沒有用！”“沒用，沒用，你想兩個來玩玩嗎！”“好了，好了，繼續(xù)想吧�！敝T如此類的話語從我們所在的角落里不斷傳出。時間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼已幾近下課，就在這時，一道靈光從我的腦中閃過。不一會兒，題目的正確答案便出現(xiàn)在了紙上，我倆相視一笑，互助的力量真的好強(qiáng)大呀！
這就是我和我的同桌，學(xué)習(xí)上相互幫助的合作者，考試時相互拼比的競爭者，困境中相互理解的傾訴者。
我和我的同桌作文7
“王××，你給我回來！”“王凱博你是不是要去神經(jīng)病院了！”
這一陣陣叫聲就是我和我的同桌每天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。
我的同桌他是一個胖胖的花癡男孩，他的嘴巴上長著一些密密麻麻的小胡子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍(lán)精靈一樣，還有他有個本領(lǐng)，那就是好玩得“動耳神功”，他每次給我表演“動耳神功”時，我總覺得他像大耳朵圖圖一樣那么的`可愛。
我的這個同桌雖說是一個男生，但是他和女生一樣愛自戀、愛臭美，他在上課時總是要翹著蘭花指，一邊又甜聲細(xì)語的夸他自己，他的話讓我聽得差點(diǎn)吐了出來，就這樣他天天都在我面前夸個沒完沒了。又過了一段時間他對我說的話，我基本上是左耳左耳朵進(jìn)右耳多出。
唉！我遇上了這么個娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大霉了，到了上課時，我說一他絕不敢說二，我說東他決不敢說西，可是到了下課我們兩就拳打腳踢，誰也不放過誰，我們一會兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就這樣我們鬧著鬧著，后面的謝予童說：“看他兩打擂臺呢！”高藝軒又在火上澆油地說：“不對，咱們是在看一場免費(fèi)的武打片！”
我和我的同桌生來誰讓就是一對冤家，在上課時，我正在認(rèn)真地聽著課，可是他卻一下子從座位上站了起來，把他的屁股直沖著我的臉，只見前后的同學(xué)哈哈的大笑起來，他真是把我的臉給丟盡了。不過這還不算什么，還有一次在上課時，他用腳把我的褲子踢來踢去，不一會兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就因?yàn)檫@些事，我們之間就留下了血海深仇。
這就是我和我那有趣、可愛和女性化的同桌了。
我和我的同桌作文8
我的同桌叫蔡茵，她是一個女孩。長著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長著一雙圓圓的'小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門口玩。我們一般會玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了。“蔡茵出：‘剪刀’黃韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過來了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場開始。第一盤，我贏、第二盤，蔡茵贏、第三盤，蔡茵贏。第一盤，黃韜略贏、第二盤，王倩荷贏、第三盤，黃韜略贏。第一場，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場開始。第一盤，黃韜略贏、第二盤，我贏，第三盤，我贏。第一盤，王倩荷贏、第二盤、王倩荷贏。第二場，我、王倩荷贏。最后一場，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場開始。第一盤，王倩荷贏、第二盤，我贏、第三盤，我贏。第一盤，蔡茵贏、第二盤，黃韜略贏、第三盤，蔡茵贏。最后一場，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開心。
我和我的同桌作文9
上小學(xué)后，我認(rèn)識了 52位新同學(xué)，并先后和其中的八位同學(xué)成了同桌。我的同桌們有兩個共同的特點(diǎn)：第一，他們都是清一色的小帥哥；第二，他們的個兒都沒我高！其中留給我印象最深的是：蔣理、楊臻和張牧群三位同桌。他們都是小紳士，不欺負(fù)女生，尤其對我特別好！
蔣理是我進(jìn)力小后的第一位同桌。他的名字很可愛。第一天報(bào)到，我就記住了： " 蔣理 ， 講理，就是"不講理的反義詞 " 嘛！他長得胖胖的身子，圓圓的臉，大大的眼睛，學(xué)習(xí)成績棒棒的！如果數(shù)學(xué)測試有聰明題，他都能輕而易舉地拿下，是我們班的數(shù)學(xué)小天才喲！
楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動委！他也長得胖胖的，壯壯的，笑起來憨憨的。同學(xué)們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動委干起活來任勞任怨，勤勤懇懇，可有力氣了！不管是刮風(fēng)下雨，還是寒冬酷暑，每天到學(xué)校最早的`總是他，連我這個小班長都趕不上他。在他的帶領(lǐng)下，值日生一到教室都紛紛忙碌起來，掃地、拖地、抹桌、擦黑板，不一會兒就把教室打掃得干干凈凈。為我們班多次爭得了衛(wèi)生流動紅旗！
瘦瘦條條的張牧群同桌身材很好，是位游泳健將，還獲得過游泳比賽獎狀呢！他小小的眼睛，一笑就瞇成了小月牙！張同學(xué)小名叫丁丁，我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好，樂于助人。當(dāng)我忙不過來時，他總是主動幫忙。他是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。大家都很喜歡他！
怎么樣？我的帥哥同桌們有意思吧，從他們身上我也學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)。他們也把能和班長同桌當(dāng)成榮幸！我們一起互相幫助，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！你們想知道更多關(guān)于我同桌們的故事嗎？那就來找我吧，我會很樂意地把他們都介紹給你們認(rèn)識！
我和我的同桌作文10
“�！保矿@訝吧！她說她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個“�！睒印⒁簧怼芭！眲�、一個“�！逼狻�
“�！睒�
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時要搞搞流行，弄得卷卷的，有時直接豎了起來，別人望著她的造型，她還要得意地說：“夠牛吧！”她的'鼻孔也夠特別的，發(fā)“毛”時，你可以趁機(jī)欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“�！眲�
她那“牛”樣給你留下了深刻印象，但是“牛”勁更加驚人。只要“�！眲乓粊�，千軍萬馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“�！眲�，在賽場上行云流水、輕松自如。她是后衛(wèi)，職責(zé)是死守?cái)撤疥嚨�，絕不讓敵人得分。只見她全神貫注，兩只“�！毖劬χ惫垂吹囟⒅鴮Ψ降幕@球，敵方見她這般架勢，也不敢輕舉妄動，球總是運(yùn)不過去。她見敵人如此狼狽，不禁笑了起來，敵人見機(jī)可乘，便要把球運(yùn)功去，真是太輕敵了。她見勢不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個猛轉(zhuǎn)身，把球運(yùn)上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“牛”勁使了出來，火速沖向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個四腳朝天……
“�！逼�
她更有“�！钡钠�、“�！钡奶煨浴獔�(zhí)著。她要較起勁來，誰勸她也不聽。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“�！逼庖粊�，誰說也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來才聽她說不請病假的原因是怕影響學(xué)習(xí)。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強(qiáng)的“�！�，雖然兩頭“�！痹谝黄鹋紶栆矔吵臣埽嗟氖恰芭！薄芭！遍g的友情！
我和我的同桌作文11
“同學(xué)們，今天，向大家介紹一位新同學(xué)，他的名字叫萬磊明。希望大家與他好好相處。還有，萬磊明同學(xué)去跟米麗座，古躍換到最后面去�！�
“什么？！”古月不滿道，“讓本少爺座最后？”我看他這口氣，會給新同學(xué)留下不好的印象就踩了他一腳，他頓時把嘴閉上了。
于是，萬磊明成了我的.同桌�！澳愫��！蔽蚁蛩c(diǎn)頭示意到�！芭丁！保ㄟ@、這什么態(tài)度嗎？��！真叫人火大！）我忍住心里的不滿，用我最后一個笑神經(jīng)細(xì)胞干癟癟的笑了一聲。
一個星期就這么過去了，我和我這位新同桌只說了三句話，而且都只是我說一大句，然后他“哦”。
“今天，我們測試第六單元的內(nèi)容�！绷蠋煴е淮蛟嚲韺χ覀冋f。她的眼鏡正在反光，看得我們一身冷汗。
“糟了，沒帶筆！”我同桌小小聲的說了一句，正好被我捕捉到。我本以為他會求助其他同學(xué)，沒想到他竟然坐在那里不動。估計(jì)是拉不下臉吧�！斑觯o你�！蔽疫f過去一支藍(lán)色水筆�！澳氵@是干什么？”（太好了！這一次沒有“哦”。）“你不是沒帶筆嗎？”“哦�！彼舆^筆。（竟然連謝謝都沒說！）
考試很快就過去了，萬磊明很輕松的交了卷。遞給我一張小紙條，上面寫著：謝謝！
我笑笑，把紙條收了起來，不想被“校園狗仔隊(duì)”瞄見。沒想到啊，還是被“瞄見”了。
第二天，一條被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的緋聞出爐了：米麗與萬磊明的浪漫愛情，古躍只能在一旁吃醋！
我頓時傻了眼，原來人的想象力這么豐富。萬磊明卻不以為然，說：“原來你的同學(xué)還有這種嗜好�！蔽抑荒軐擂蔚恼f了一聲：“是…啊。”
我和我的同桌作文12
我和朱玉鳳一直是同桌，五年來我們像一對姐妹一樣在生活上、學(xué)習(xí)上相互幫助，共同進(jìn)步。
我的爸爸媽媽一直在外打工，我跟著奶奶一起生活，我經(jīng)常會因?yàn)橄肽畎謰尪鳒I。每當(dāng)這時，朱玉鳳總會安慰我說：“你爸爸媽媽如果不去打工，你哪來現(xiàn)在的這么好的生活條件？再說，他們年底就回來了，你們就可以團(tuán)聚了。我給你講個笑話吧�！币梦移铺闉樾χ�，她又會拍拍我的肩膀，說：“郭子玉可是個最堅(jiān)強(qiáng)的人哦�！痹谥煊聒P的安慰之下，我的心情重又變得快樂起來。
當(dāng)然，當(dāng)朱玉鳳心情不佳時，我也會鼓勵她、安慰她。四年級的時候，朱玉鳳的.媽媽因生病住進(jìn)了醫(yī)院，要花一大筆錢。朱玉鳳擔(dān)心媽媽的病情，一連幾天悶悶不樂，有事飯都不吃。我怎么勸她都無濟(jì)于事。我看在眼里，急在心里。怎么辦？這樣下去，她的身體會吃不消，學(xué)習(xí)成績也會下降的。于是我把她的情況告訴了老師，相信老師能幫助她。真的，在老師的勸慰下，朱玉鳳重又露出了久違的笑容�？匆娝隣N爛的微笑，我的心情也格外的快樂。我鼓勵她說：“困難總是暫時的，陽光總在風(fēng)雨后嗎�！�
在學(xué)習(xí)上，我們既是競爭對手，又是合作伙伴。每次考試前，我們總會對對方說：“這次我肯定能比你考得好�！比缓蟀蛋凳箘拧？纪暝囈院�，我們又總會耐心細(xì)致地為對方分析作業(yè)中的錯誤，直到對方完全弄懂為止。當(dāng)一方因?yàn)榭汲龊贸煽兌湴習(xí)r，對方總會及時提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)一方成績不理想而氣餒時，對方總會熱情鼓勵：“失敗是成功之母�！币淮螖�(shù)學(xué)考試，我的成績很不理想，我因此難過的趴在座位上哭起來。朱玉鳳鼓勵我說：“來，咱們擊掌，加油，相信自己，下次一定能取得好成績�！蔽抑赜终褡髌饋�，并對自己充滿的信心。
就這樣，我們相助關(guān)心，相互幫助，相互鼓勵，學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居班級前五名，還是老師、同學(xué)們公認(rèn)的陽光女孩。相信我們在彼此的幫助下，還會越來越優(yōu)秀的。
我和我的同桌作文13
在六年級上冊我的同桌是一個很幽默的人，經(jīng)常逗我笑，并且他有一個小跟班這人就是劉斌男，很順從我同桌的話，他就是張啟摶。
張啟摶在我們班里也是一朵奇葩，因?yàn)槿说念^發(fā)在兒童時期都是黑色的，為什么他的頭發(fā)就有一小處地方是白色的呢？我想會不會是基因遺傳，不對啊，他爸爸媽媽都是黑色的呀，難道是基因突變，那我就不知道了。我的同桌是一個愛打小報(bào)告的人，直到今天他那些都是假，只是騙人讓你去跟劉老師說結(jié)果啥事都不知道，就這樣被張啟摶的“威嚴(yán)”給忽悠了。他下課就是跟劉斌男跑來跑去，成天嘻嘻哈哈的跟精神病人一樣的搞什么呀！在有幾次事件中讓我總覺得張啟摶不好，可以換成同桌就變得不一樣了。以前我總覺得張啟摶很“賤”，但成了同桌才知道他是閑著無聊沒事干，不過我還是有些恨他，竟然常拿來玩，下課時找我讓我煩透了，或者說我壞話來填補(bǔ)一下自己的笑點(diǎn)。
到了六年級上冊，老師把我和張啟摶調(diào)在了一起，我當(dāng)時看見他對我一臉微笑，我不由得發(fā)了一身的.冷汗，我也就勉強(qiáng)的笑了笑就完事了。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不好老師把我和聰明的張啟摶放在一起明顯是讓張啟摶教我讓我學(xué)習(xí)成績向上學(xué)好的，可我并沒有這樣只覺得他是給我加重量的。在的時間大家都在寫作業(yè)，就我在那和他一起寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，那《數(shù)學(xué)思維》里面的題目我死也看不懂只能讓他教我，就這樣教著我就被教怕了。不過后來，我們關(guān)系挺好的，要么是他被“揍”，要么是他被別人“揍”，真是太好玩了，我就像一個觀眾在那幸災(zāi)樂禍。我的同桌真是冤家路窄碰到了包雋愷這個前桌，結(jié)果次次被打太好玩了。
由于我們班級不好，劉老師就給我們一個壓力陣，我和張飯團(tuán)分開了，跟包雋愷一桌了。
我和我的同桌作文14
我和我的同桌是朋友。她經(jīng)常和我吵架。
有一次，在我寫作的時候，她故意搖晃桌子。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了�！盀槭裁礋o緣無故地?fù)u桌子？”“誰搖的，別陷害我。”"很明顯你搖了搖它，說我陷害了你！"“你有什么證據(jù)嗎？”她仍然拒絕承認(rèn)。“為什么不呢？看看我的筆跡。”她看著我拼錯的單詞，說道:“我根本沒搖桌子。你一定是自己寫的。不要怪我�！薄澳阋欢ㄊ前阉鼡u了，否則我怎么會寫得亂七八糟的�！薄敖^對不是我。不要假裝。”“你只是假裝，在找一場戰(zhàn)斗……”
就這樣，我和同桌打了起來。因?yàn)槟菚r我們還在上課，所以我和她一個接一個地打?qū)Ψ健！昂�，你打我更多！”“那是因�(yàn)槟愦虻酶α�！�?/p>
我的同桌仍然令人厭惡。有一次，她在課堂上打噴嚏，她的鼻子流了很長時間，滴到了褲子上。我趕緊說，“嘿！我的鼻子順著褲子往下流。拿些紙來！”我看到她的鼻子一滴一滴地滑入她的嘴里，心想:哇！她真惡心！
有時她會抄我的試卷，因?yàn)闆]有證據(jù)，所以我不能和她算賬。有一次，我試圖糾正她，結(jié)果寫錯了問題10的答案。看到她抄了我的答案，我立即刪除了錯誤的答案，換成了正確的答案。結(jié)果，她通過了85分，我通過了100分。
還有一次，我和前臺打算共同對付她�？荚嚻陂g，我在前臺故意給出了錯誤的答案，然后她上鉤了。結(jié)果，她通過了80，我通過了98。
雖然我們是朋友，但她經(jīng)常和我聊天。她告訴我，她的家庭非常富有，包括寶馬、保時捷和奔馳。但是我一點(diǎn)也不相信。
雖然我的.同桌有點(diǎn)惡心，但她不僅是我的吵架伙伴，也是我的打架伙伴，或者是我的游戲伙伴和聊天伙伴。
我和我的同桌作文15
從一年級到現(xiàn)在，我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無窮。
第一任同桌——葉?捶?�？蛇@是我一年級的時候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時跳過。但他現(xiàn)在的'樣子十分靦腆，有點(diǎn)像個害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”，性子從一年級開始到現(xiàn)在沒變過。忘這忘那，一會兒這個作業(yè)沒做，就跑出去玩；一會兒那個東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時，他語文同步?jīng)]有做完，便就找了個借口，說落家里了。可后來，老師不知怎么就知道了，上語文課時，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻頭紅紅，就準(zhǔn)能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說道：“我沒有，昨天的作業(yè)我都做完了�！眮�，快來個特寫鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲小技，能逃過我的法眼？不久后，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒長出五張嘴，可少接他這招；“面無表情”，是對老師所用的招數(shù)，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無所謂的樣子；最令人好笑的還數(shù)這“理直氣壯招”，從最著名的“扣章事件”來看，這招“殺傷力”十分“強(qiáng)大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰，說：‘我沒有章！’”
當(dāng)然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢？
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