幽默的同桌作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幽默的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的同桌作文1
夕陽那金黃的余輝撒在了少年的背上，那瘦小卻高大的背影無時無刻地見證著我們成長。
“現(xiàn)在向我們走來的是初一（2）班，看啊！‘猛虎’出山了！走在最前面的是我們的班主任——X老師，她就像是我們的母親，和藹且細(xì)心。走在后面的是我的兄弟姐妹，他們也出山了，好像要劈波斬浪似的，我們就像是溫馨的一家人。”小呂自豪地說。沒錯，他就是我的新同桌。
他胖乎乎的臉上，長著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽人逗人。
三周前，我加入了這個大集體。雖然有些許陌生，但是有一件事卻讓我記憶猶新。
“加油！加油！”小呂激動地喊著，“沖呀。”運動會上，他顯得比誰都激動，該我們上場了，小呂貼在我耳邊，悄悄地說：“不要緊張，你是最‘胖’的！”我被他逗樂了，答道：“哪里，還不是跟您學(xué)的。”周圍的同學(xué)們憂愁的臉也像雨后的彩虹，燦爛的笑了，壓力緊張也似乎被小呂趕跑了，但我卻還是緊張，生怕我趕砸了這一切，小呂似乎也看出了我的心思，說：“故事大王本叔來講故事了，從前，有一只小蜜蜂”我捧腹大笑了起來：“什么東西？！”“故事精彩到‘爆炸’，且聽我慢慢道來，小蜜蜂虛榮心很強，很好勝，它一直想做最棒的小蜜蜂，采最多的蜜，于是，它飛到了森林深處，它快速的采著蜜，卻因為緊張掉進了泥潭。”小呂停頓了一會，吸足了氣接著說：“啊，誰來救救我呀，哼！它用自己的力氣苦苦支撐著。‘啪’燈亮了，小蜜蜂醒來了。雖然它沒有采最多的蜜，也沒有被任何人夸贊，但它卻很開心，全劇end！我中英文雙語演講愛不愛？” 小呂用那獨特且風(fēng)趣的嗓音把我逗得合不攏嘴，原來小呂用講故事的方法讓我明白，不要一味的追求名利，輸也是上天最好的安排。“記住，小蜜蜂不緊張！”小呂強調(diào)了一遍又一遍。
比賽開始了，小呂一邊跑，一邊唱著歌：“啦啦啦，我是不緊張的小蜜蜂”我們在這次歡快的歌聲中沖過了終點線。
雖然沒有得第一，但我們玩得都很開心，是小呂讓我明白“失敗乃是成功之母”，成長的道路還很長，不要被一些小的挫折所打敗！
幽默是人們工作、生活永恒的一道風(fēng)景。這在山窮水盡或遇上困境時，不妨敞開心胸，以樂觀的態(tài)度面對一切，這是解決困難的最好方法。一個人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么處境不能面對的。
幽默的同桌作文2
幽默、樂觀就像一縷陽光，射進你的心田，驅(qū)散你心靈的陰云，和幽默、樂觀的人交朋友，能讓你保持樂觀的心態(tài)去迎接每一天。在我的初中生活里，就有這么一個人，她就是我的新同桌——小紅。
她擁有瘦高的身材，一頭烏黑濃密的長發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績不錯的她不僅外表陽光利落，內(nèi)心也很善良幽默。
“叮鈴鈴”——預(yù)備鈴響，該上體育課了。我們來到操場，站好隊，體育老師發(fā)話了：“好，同學(xué)們，因為我們要為800米跑做準(zhǔn)備，所以我們今天跑4圈。”“啊，天哪，我之前跑步已經(jīng)很累了，怎么今天還變多了！”我絕望的想。第一圈下來了，還可以，第二圈，速度變快了，我便有些氣喘吁吁。到第三圈的時候，我已經(jīng)跟不上隊了，跑在后面喘著粗氣。這是小紅也有些累了，“你是不是也累了？”她小聲問我。我說：“嗯，真的——好累---我最不擅長跑步了”。“我給你講個故事吧：從前有一個小男孩，他在外面看到從窗戶冒出煙，以為著火了，趕緊潑了一桶水進去，結(jié)果吧？是他爸爸抽煙而已！”“噗哧”我也忍不住笑出了聲。“嘿嘿，堅持，才能達(dá)到鍛煉的目的。你說是不是？”嗯嗯，加油！是啊，如果一個人連這點都不能堅持，又能做什么呢？我暗暗地想到。頓時，我的疲勞也消減了不少，最后堅持完成跑步。
從那以后，我們漸漸熟悉起來，成為了好朋友。她的幽默不僅給了我動力，有時還會幫助我化解煩惱，解決難題。
一次數(shù)學(xué)考試，分?jǐn)?shù)出來了，我眼睛直直的盯著發(fā)卷子的同學(xué)，終于卷子發(fā)到我手里。看了一下分?jǐn)?shù)，我的心涼透了。“怎么回事？明明復(fù)習(xí)了怎么才考了這么低？”我傷心地想到。我灰頭土臉地坐在座位上，兩眼直勾勾的盯著卷子上一個又一個刺眼的紅叉，心情落到了谷底。看著其他同學(xué)的笑臉，我的心情更加沉重。她似乎察覺到我的失落，走過來小心翼翼的問：“怎么啦？頭一次見你這么不開心，是因為分?jǐn)?shù)不理想嗎？”“是啊，這次考得太差了。”“沒關(guān)系，只要認(rèn)真分析自己的錯因，不再重蹈覆轍，下次一定沒問題。”于是我們一起認(rèn)真進行了分析，“你看，這個題很明顯是算錯了，移相時沒變號。要知道移相和變號是雙胞胎，缺一不可你不能只記住一個，把另一個忘了呀！”我明白了，移相變號密不可分呀！“哈哈——”她能用幽默的語言幫助我解決問題，讓我不再犯同樣的錯誤。
她就是這樣的一個女孩，幽默風(fēng)趣而且善解人意，有她在的地方一定會充滿歡聲笑語。我對她說：有你這樣的同桌，真好！希望能夠一直和你是同桌！
幽默的同桌作文3
我們班有位男生，他有一肚子的開心調(diào)味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰(zhàn)。游戲的規(guī)則是：誰把對方逗笑誰就贏了。游戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應(yīng)都沒有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了，他還說我的笑話太無趣了。輪到他了，他說：“我給你講個有學(xué)問的笑話，還要你從中學(xué)到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發(fā)生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說：”一大早你就用煙熏人，一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”
乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川。”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了。”呵呵呵呵……我拍手叫好：“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰(zhàn)的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈……”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認(rèn)輸投降了哦。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中，把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余，總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來了“你們看，這樣子多簡單，哈哈！”那時，科學(xué)老師剛好走到我的身邊，說了聲恩，然后就走了。我心跳加快了，對翁瑞澤說了聲：老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時，翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音，抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之后，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當(dāng)老師接近翁瑞澤時，翁瑞澤就說了一句最近很火的一部游戲里的臺詞“敵軍還有五秒進入戰(zhàn)場！”當(dāng)老師再一次走到我旁邊時，馬上就接下去說“全軍出擊！”于是我在一旁笑出聲來。
低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著。老師轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個地方鉆呀！這時，翁瑞澤也笑了，對著我說“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！
接下來還發(fā)生了許多幽默的是，數(shù)也數(shù)不清……
這就是我的新同桌！
幽默的同桌作文4
文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點點滴滴，養(yǎng)育萬物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機無限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開學(xué)第一天，老師安排座位，因為個子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個“悶葫蘆”。后來，我發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。
第一周第一節(jié)是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時，李老師提到：我們的生活離不開“衣食住行”這一話題，大家小聲議論。武澤宇也有了動靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動作實在可樂，沒忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來著？”他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問題。突然，他一拍肚子，“奧，對了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開心，至今回想起來，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一年級上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進來，武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵，一轉(zhuǎn)頭，就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽到，他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢！
還有一回，他來晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進來，“誰的英語作業(yè)沒有交？”他立即轉(zhuǎn)身翻書包，掏出兩本英語本，就像兩個燙手山芋捏在手上，不知該放哪里。“你沒有交作業(yè)？快點舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻，舉起了手，那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會兒又“倒”了下來。老師掃視全班，發(fā)現(xiàn)了他，“你為什么沒有交作業(yè)？”“我來晚了”。“好，第二節(jié)課下課來我辦公室。”老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地啊！這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結(jié)束，長舒一口氣，一臉淡定，坐下來，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。看得我目瞪口呆，這也太鎮(zhèn)定了吧！
瞧，這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個詞對武澤宇評價，那么非“幽默”莫屬了，一個活脫脫的幽默表情包代言。
幽默的同桌作文5
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)和雨讓我從一個無知的孩子成長為一個更加成熟的少年。步入初中，我們又將開啟新的人生旅途，這一路上有一位幽默的同伴會帶來快樂，緩解壓力。我就有這樣一位同伴，他就是我的同桌小丁。
初中的語文與小學(xué)截然不同，老師要求我們讀古文版《西游記》，這可苦了我，我最討厭古文書，既無聊又枯燥。翻開書本，看見滿篇的古文注釋和詩文，腦子里仿佛有千軍萬馬奔騰，我苦惱地抓著腦袋。這時我的耳邊傳來一陣笑聲，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)我的同桌小丁正看得津津有味。他不時點點頭、揮揮手，看到驚險處會兩拳緊握，看到有趣處又捂住嘴咯咯樂個不停。看到這一幕我驚呆了，這世上竟有如此愛看古文書之人！于是，我抱著求真經(jīng)的態(tài)度來到他身邊，輕輕地拍了拍他：“這本書這么有趣嗎？”一開始他還沉浸其中，過了兩三秒他才慢慢抬起頭，望著我說：“是呀！我想你應(yīng)該是看不懂吧？”我默默地點點頭，然后小聲問：“你能教教我好方法嗎？”我本以為他的方法就是什么多看注釋，查字典之流，誰知他說：“我來給你表演吧！”就這樣他一人分飾四角，先是雙手合十，扮演善良慈祥的唐僧：“貧僧從東土大唐而來，前往西天拜佛求經(jīng)。”然后手搭涼棚，雙眼一眨一眨：“快說，師傅上哪去了？”接著他挺起肚子，粗聲粗氣地說：“猴哥，咱師傅不見了！”說話的同時，還不忘搖搖袖子。最后憨厚老實的沙僧登場了，他手搭在肩上，說：“大師兄、二師兄和師傅都讓妖怪給抓走了！”他的表演不僅把我逗的前仰后合，而且也引來不少同學(xué)圍在四周觀看。以后的課間，我們經(jīng)常在一起談天說地、講古論今。他的表演不僅教會我知識，也讓我的學(xué)校生活充滿樂趣。
他的幽默不止于此。每天中午，他都會為我們表演一場免費的魔術(shù)秀。他利用自己手邊的道具，就能表演出生動有趣的魔術(shù)。比如他的拿手絕活兒——懸浮術(shù)。只見他把叉子叉進果汁盒，面沖我們晃動，仿佛是在空中搖擺。這個＂魔術(shù)＂雖然有些幼稚，但配合著幽默的表情和動作，小丁總能逗的我們哈哈大笑，驅(qū)散了疲勞。
初中三年雖然不長，但這三年我們會經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸成長。在此期間能遇見這么一位把知識與幽默融會貫通的同桌，真的很幸運。因為他的幽默，充滿挑戰(zhàn)的初中生活輕松了些許；因為他的幽默，緊張的學(xué)習(xí)氣氛緩解了不少。有這樣一位幽默的同桌真好！
幽默的同桌作文6
幽默不僅可以給人帶來快樂，而且能使人與人之間的交往更加和諧，更是新同學(xué)間拉近彼此距離的`有效方法。新初一開學(xué)，老師給我們分了座位，我很幸運的和一位幽默的同學(xué)成為了同桌。她性格大大咧咧的，說話詼諧幽默，是我們的開心果。每當(dāng)我遇到不開心的事情時，她也會以幽默的方式來應(yīng)對，給我?guī)頋M滿的正能量。我們習(xí)慣稱她為“大雷”，不管她出現(xiàn)在哪里總能給我們帶來歡樂的笑聲。
我還記得上一次考試我的數(shù)學(xué)成績不太理想，當(dāng)卷子發(fā)下來看到成績時我的心直接就涼了，覺得對不起老師和家長的辛勤付出。想到自己這么長時間的努力都付諸東流了，頓時覺得頭上烏云密布，心里難過極了。我性格比較內(nèi)向，這種時候雖然心里難受，但看到朋友們成績都還不錯，自己也不好顯露出來，只能默默的收好試卷。這時大雷走了過來問我怎么了，我給她看了我的考試卷子和成績，看完后她卻笑了，頓時我的心情更復(fù)雜了，既傷心又有些生氣，她看著我緩緩的說：“唉呀，沒事了，你雖然這次沒考好，但下次一定能考好的！你看我，這次比上次高了6分呢！”“可這是你不是我啊，我的成績老是‘過山車式’，一次高一次低，這次家長肯定會說我了。”我著急地說著。“誰還沒有沒考好的時候啊，看看我，上次考得那么低，都被老師請家長了，沒事的。對了，你要多復(fù)習(xí)老師講的知識點和重要內(nèi)容，多背一背，讓他們鉆進你的大腦里，在里面快樂的遨游，這樣下回考試你就能考好了，”她安慰我說。大雷的話讓我有了繼續(xù)努力下去的動力，我的手緊緊握成一個拳頭，在胸前晃了晃，鼓起一口氣說：“下次我一定會考進前十五名的！”我倆互相看著，都露出了微笑。
還有一次，老師讓我們排練運動會上的舞蹈，在操場上，我和大雷一起回想兔子舞的動作，左腿向前踢，右腿向前踢，這個動作我們做得很不到位，逗得旁邊的小明捧腹大笑。這時，大雷說道：“終是讓兩個四肢不協(xié)調(diào)的老年人組成了一隊。”“哼，那我們兩個老年人就一起努力吧！” “哈哈哈… …”我們的歡笑聲在操場回蕩著。
這就是我的新同桌——大雷，她可真是一個幽默，愛交朋友的人啊！她的幽默就像一盞明燈，照亮生活中不開心的黑暗角落。我要向她學(xué)習(xí)，給大家?guī)砜鞓罚∥蚁嘈旁诓痪玫膶砦乙材艹蔀檫@樣一個能給別人送去光亮的小天使。
幽默的同桌作文7
在早讀之前，老師突然說：等一會兒上課時會來一位新同學(xué)，大家一定要對她熱情。我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長什么樣啊？
好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進來，說：這位就是新來的同學(xué)，大家快鼓掌歡迎啊！我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位姑娘長的，那可不敢恭維，衰的都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這簡直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時，那位姑娘竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的！頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給她分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，她竟然睡著了。也難得她了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到她桌前，大喝一聲：站起來！她睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，她以前是怎么混過來的。
老師訓(xùn)斥她：你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個寶貴的學(xué)習(xí)機會給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想她一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著她在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下少小離家老大回這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？正當(dāng)我們抓耳撓腮之時，哪位新來的同志，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把她猛夸了一頓，然后讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見她雄赳赳，氣昂昂的回答：是安能辨我是雌雄！頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都?xì)獾耐t，就下去訓(xùn)她。看她那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀(jì)被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們?nèi)喽夹Φ目彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中，她總是無以倫比的。你看，別人在叫她過來一下。她本想瀟灑的轉(zhuǎn)身，卻不想華麗的撞墻。她還獨具匠心的把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時，把別人的襪子當(dāng)毛巾來擦臉種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然她的成績并不是很好，但她卻是我們班的開心果，是我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
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