【熱】小學作文：我的同桌
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文：我的同桌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文：我的同桌1
她，一個尖尖的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛下面是小小的鼻子和嘴巴。她，活潑的個性的好學的習慣便湊成了我的同桌—陳影。看!在課間休息的時候她總是端著一本和學習有關的書在努力地看，不會的側拿來草稿紙來計算一下，搞懂了才會高興呢!就因為她那么用功，幾次測驗她的成績都很優秀，呵呵，每次她都很happy呢!
在體育課的時候她活潑極了，拿著藍球跳來跳去;或者去體育器材那耍一番;這就是我的同桌，可愛吧!
小學作文：我的同桌2
他不僅是一個熱愛勞動的好學生，還是一個愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不茍，安安靜靜的認真寫作業。你盡管找他說話可他不知道是故意的，還是寫作業太認真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認真學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學習呀！
小學作文：我的同桌3
任何一個小學生，都有同桌。但是，我的同桌實在是太可怕了！如果不信就看看以下事例吧。
事例一：
今天上課時，我不小心碰了她一下，她就使出了她的絕招“九陰白骨爪“第三式鷹爪手，把我掐的五體投地。不服都不行。我只好連聲求饒。但是我被老師給發現了，把我猛K了一頓！慘啊。
事例二：
下課時，我們班的淘氣大王李天樂管她叫蚊子結果被她和她得手下追的無路可逃。只好乖乖認錯。可還是被帶到了老師面前。和我一樣，被門K了一頓，可是有一點不同，他被請了家長。回家挨了混合雙打！
唉我野的蠻同桌呀別再走你的野蠻行徑了，我求求你了。
小學作文：我的同桌4
我的同桌是一個漂亮的女孩，她有一雙大眼睛，額頭上還有一顆美人痣。
她最大的特點就是瘋，一遇到什么事就尖叫，我常常勸她不要這樣，可她還是自顧自的。她有時對我很好，但一見到別人就撲了過去，我并不怪她，但我不能忍她和別人談論我跟她講的秘密，我經常選擇不理她，但只要她又來逗我，我就又忘掉了之前的一切，我真的很想和她做一輩子的好朋友！
小學作文：我的同桌5
我的同桌叫郭鴻語，他是一個愛笑、愛勞動的孩子。
他的個子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。每當遇到一件滑稽可笑的事，他總會“哈哈哈”的笑個不停。
記得有一次，我們去上體育課，老師說：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學們非常興奮，放學后，我們爭先恐后的干了起來，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，但是同桌他的臉上始終帶著微笑。
我的同桌特別愛畫畫。那次上美術課，老師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。
看！我的同桌是不是很棒？你們喜歡我的同桌嗎？。
小學作文：我的同桌6
我的.同桌是一個很調皮的男生——盈輝，他經常搶我的東西，我真是恨死他了，但有一天我發現他也有善良的一面。
有一次，我們幾個女生在跳皮筋，王靜不小心絆倒了擦破了膝蓋疼的都站不起來了，馬上就要上課了我們都不知道該如何是好。這時盈輝來了，他說；＂王靜他怎么了？＂我說；＂她摔倒站不起來了。＂盈輝二話不說把王靜背起來直奔教室而去......
從那以后，我改變了對盈輝的看法，因為我看到了他的長處，也看到了自己的短處。
小學作文：我的同桌7
我的同桌叫趙建凱，他又肥又胖，因此我叫他“趙小胖”。
趙小胖有著濃密的頭發和眉毛。小小的眼睛一笑能瞇成一條線，而且還讓人感覺很可愛。下面我就給大家講一講他的故事吧！
這次寫作文他沒想到寫同桌，我和他都不想寫，但老師說一定寫同桌，這是必須的，于是我這才仔細的觀察我的同桌。“趙建凱”才給他起了個小名叫“趙小胖”。這可不得了，他知道我給他起了個外號，可給他氣壞了，氣的他是火冒三丈，眼睛瞪的跟孫悟空瞪妖精似的。他看見我就像看見妖精一樣，他可恨死我了。
一次音樂課上，他表現的特別的好，老師就說給他個喜報，他高興極了，小眼睛又瞇成了一條線，可愛極了。
他就是我可愛的同桌“趙小胖”。
小學作文：我的同桌8
一個板刷頭，下嘴唇略顯粗糙。他的臉遠看凹凸不平，近看崇山峻嶺。后腦勺是平的，他的額頭寸草不生，他的手臂孔武有力，他的眼睛深邃無比，他的皮膚刀槍不入。他的胸肌隆起比我的拳頭還大，就像兩座堡壘，兩個馬桶塞吸附在了他的胸前。走起路來，都使人擔心他的脂肪會晃掉在地上。他又是十分小氣的人，找他借東西他總會找到絕對反殺你的理由的。那表情就像是經過砂紙打磨過一遍，還泛油光。
他有時反常的舉動會讓人瞠目結舌，一反既往地拿起掃把架在別人頸前，然后一陣廝打，天崩地裂，塵土飛揚，月亮見了也黯然失色了。他吃早飯時齜牙咧嘴，他吃午飯時張牙舞爪，他吃晚飯時手腳并用。
小學作文：我的同桌9
我的同桌她有著長長的頭發像面條一樣。她還有一雙水靈靈的大眼睛，穿著黑色的衣服。
有一次，我們在考試。我剛寫了幾道題，突然就遇到了難題。我就低聲對她說：第二大題的第四小題怎么寫？她卻一聲不吭，我輕輕地用手捅了捅她，可是她還是一聲不響。于是，我用了大招（低聲說話，密傳紙條）我在紙條上寫著：第二大題的第四小題怎么寫？我把紙條丟道了她的試卷上。
沒多久，她就把紙條傳了回來。上面寫著：自己想。
考試結束了，因為那道題我只得了九十二分。我氣呼呼地問她：你為什么不告訴我那道題的答案？她說：紙條上寫的就是給你最好的答案了。
你看，這就是我的同桌。
小學作文：我的同桌10
時間過的好快，轉眼間我到了上學的的年紀了。
早上我起的早早的，背著新書包，跟隨爸爸的步伐邁進新學校。在到了學校，在老師的安排下，我坐在一個跟我相同年齡的小男孩旁邊，新同桌表情很嚴肅，也很沉默。我跟他打招呼的時候他沒有理我，我很生氣，看到周圍陌生的環境，我感覺好不習慣，好難過，于是沒有控制住就哭了起來，這時我的同桌偷偷遞了一張餐巾紙擦眼淚，并且安慰我說：“不要難過！”聽到這句話時，我用手擦擦眼淚，笑著對同學說：”謝謝你！”后來我們手拉手，一起玩耍，玩的很開心，發覺我的同桌不是那么冷漠的人，哈哈！
這就是我搞笑，可愛的同桌！
小學作文：我的同桌11
今天是開學的第三周了，我的同桌是星海藝校畢業的，她長的比我矮，但是她的語文卻比我好，可我的英語比她好。她上課的時候是多么的專心致志，下課的時候也做在座位上看書。
可是有一天我們正在上課，她卻把她的腳放在我的位置，當時我非常生氣，我一氣之下把她說了一頓，晚自習結束了以后，我們都會寢室睡覺了，我思考了一晚上是我不好，我不應該說她。于是第二天我跟她道了歉，是我不好不應該生氣……我們先在是最好的小伙伴。
小學作文：我的同桌12
我的同桌是我們班的‘巨星’———王庭熙。我們都叫他‘王八蛋’，為什么叫‘王八蛋’呢？那是因為他姓王，一到四年級我們都這樣叫他。
他的外表很普通。不大不小的眼睛，好像涂了口紅的嘴巴，普通人的鼻子。總而言之他的五官還算端正。（注意：這是我對他的個人五官評價，小盆友不要誤會哦！）
為什么說他是‘巨星’呢？因為我們班沒人不知道他的綽號。他不愛說話，連上課舉手的次數都沒多少，但他中午午休的時候說話的次數可是打破了他的‘世界紀錄’呢！
他呀可是下五子棋很厲害的‘大將’！上次我跟他比五子棋，他吃了‘我軍’二十多顆呢！所以我又給他取了個綽號‘五棋王’。
這就是我綽號多的同桌，一個‘巨星’同桌。
小學作文：我的同桌13
這件事已經過去一段時間了。不說的話，我都忘得一干二凈了。
從那件事之后，黃立康已經改了很多，不再跟我吵架了。我們都沒怎么跟對方說話，也沒怎么理對方。只有在上課，老師叫我們討論的時候，才說兩句。我們的關系，又變成比普通的同桌關系還差一點。
今天，老師給了我兩個選擇：換同桌；不換同桌。剛開始，我還決定不了，只好用抽紙條的方式決定。我做了兩張“換”，兩張“不換”。第一次，我抽到“不換”，本來我以為決定了。但是，我的心底立刻涌出一句話——為什么會是不換？這時，我知道了心底的答案——換。我也不知道，為什么會這樣。我只知道，我不想和黃立康坐了。我還想坐在現在的位置，最好把他換走。
小學作文：我的同桌14
這就是我的同桌，現在我和他相處得很好，我希望我們可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生，她和我已經同桌一年多了。她身高一米三左右，圓臉，扎著馬尾辮，戴著頭箍，時常穿著紅色的外套和粉紅色的運動鞋，她是個很愛笑的小女生。
她平常喜歡畫畫，學習很認真，每次考試成績都很好，別看是個女生，她還是運動場上的健將，跑步比我們男生還快呢！
她平時不愛說話，但上課總想說話，我對此很好奇！
我們一直是好朋友，這就是我的同桌！
小學作文：我的同桌15
我的同桌叫吳松瑾，他有一雙小小的眼睛，有一頭烏黑的頭發，還有一張上課會說話的嘴。
他會幫助我，記得有一次，我的鉛筆掉地上了。我還沒開口，他就主動把鉛筆幫我撿起來了。我連忙說：“謝謝你！”他卻說：“不用謝。”
我的同桌有個缺點，就是他特別喜歡和我吵架。記得有一次，我不小心把他的橡皮擦弄到了地上。“我是不小心的。”我忙解釋道。“你就是故意的！”同桌兇巴巴地說：“我就不是故意的！”我也不 示弱反駁道。就這樣，我們爭吵不休。
這就是我的同桌，你喜歡我的同桌嗎？
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