【實用】寫同桌的作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫同桌的作文 篇1
年輕是一道最美麗的風景。我們在最美麗的時光相見遇。那時我們朦朦懂懂，那時我們對待彼此真誠付出，那時我們還不知道當時是最好的時光。如今那些時光已經悄然走遠。我現在才知道懷念并且感恩。很奇怪，人總是在失去之后才懂得珍惜。
先來說一說我的同桌。高中的時候因為家庭的變故，我性格開始變得沉穩、內斂。班主任了解情況后，她想讓我走出困境。因此她有心地選擇幾個比較活潑男生作為我的同桌。因為這樣的緣分，我們偶然成為了同位。那時你的性格活潑開朗。班級里有很多的同學都喜歡和你一塊玩。然而我的性格比較的沉穩內斂，能和我交心的朋友并不多。
開始的時候我并沒有想到我們會成為很好的朋友。那時我們的性格相差那么多，怎么會成為好朋友呢？然而，慢慢地我發現并不是我想象的這個樣子。高中的學業比較緊張，但你總能在閑暇時光帶來很多的快樂。每次你和我講話的時候，你總是眼睛瞇成一道縫笑瞇瞇的。這樣的你很容易拉近我們之間的距離。當你看到我不開心的時候，你會主動給我講很多的笑話。我的性格也慢慢地變得活潑起來。周圍的同學看到我的這種變化很是驚訝，他們都說是你改變了我。我想可能是這樣的。如果不是你的勸說，高一那年的元旦晚會我不會主動的上去唱一首歌。其實直到現在我還沒有告訴你，我選擇周杰倫的《彩虹》這首歌的原因�，F在可以告訴你了，因為你就像一道彩虹照亮了我的生活，因為你我的生活開始變得五彩斑斕，因為你那段枯燥的時光開始有了一絲值得回味的地方。因為你，以后的路無論再艱難，我都不再害怕。
后來我們上了不同的大學，我們之間的聯系慢慢的變少了。但是我知道把彼此放在心上。有一次聊天中，你問我最近過的怎么樣，我說還可以。你突然像個家長一樣叮囑我說，一個人在外面要吃好穿好。我看到你這么暖心的話，突然不知道該說些什么。我突然明白了朋友這兩個字的真正的含義。
高二文理分科，你選擇了理科，而我選擇了文科。就這樣，我們被分到了不同的班級，后來文科生都被分到了老校區。我走的那天正好天下著小雨，其實很像我離別的心情。我離開了熟悉的班級、熟悉的同學和熟悉的你。我看著你忙上忙下的幫我搬著東西，心里很不是滋味。但是即使我們分到了不同的校區。你每個周末還是會抽空過來找我一塊兒聊聊天。我們經常去市區的廣場上散散步、聊聊天。這是我緊張的學習之余最快樂的時光。你過來找我的時候總是給我買很多很多好吃的零食。你給予的東西太多太多，即使以后我想著好好報答你，但是我總是沒有機會。
趁著放寒假的時候，我來到了高中我們就讀的這所學校。因為時隔好幾年，學校里的好多建筑都翻新了。學校里的一草一木都刻上了時光斑駁的影子。你還記得學校門前的那條大道嗎？每當梧桐葉落滿路面的時候，我們牽手走在上面那幅美好的畫面，這幅畫面在我看來比任何青春電影還要好看。學校的面包房依然飄著濃濃的香味兒，我還記得以前最快樂的時光就是我們一起來到面包房買香噴噴的面包。現在回憶起來仿佛那段時光都飄著面包的香味兒�？粗鴮W校的點點滴滴，其實我最想念的還是你。青春的時光，短暫而又美好。我想正是因為時光一去不復返才更加的讓人值得回味。即使時光匆匆而去，但是我們在一起的時光，卻永遠刻在了我的心里。
寫同桌的作文 篇2
同學們現在進入高年級后壓力是不是增大了？不要著急，就讓《同桌冤家》為大家來減減壓吧！《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事書，每當我學習壓力大時，我就會想到它；每當我心情不好時，我也會想到它；每當我無聊時，我還是會想到它。里面的故事個個精彩、語言風趣幽默，讓我們在開懷大笑的同時還能收獲同桌之間的相處之道呢！
《同桌冤家》這本書主要講的是惜城、兔子、阿呆和咪咪四個人在當同桌時發生的各類奇聞趣事。惜城：號稱全校最聰明的男生，鬼點子特多；兔子：好學生，一個死讀書的書呆子，是惜城同桌；阿呆：惜城死黨，一個呆呆的胖子，長的像個早熟的冬瓜，常問些莫名其妙的問題；咪咪：阿呆的同桌，也是兔子的好朋友，十分機靈，阿呆有難，她總是拔刀相助。光看人物介紹就已經很好笑了吧！他們之間發生的故事更加精彩。我先向你介紹其中的一個故事：某天數學老師生病了，來了一位代課老師，老師讓惜城回答問題，可惜城卻說自己沒有來，當老師問他姓名和答案時，他竟說自己是阿呆并表示不會做，于是老師叫他站到黑板上去，他卻說：“我沒有武功，我站不到黑板上哦！”老師一氣之下讓阿呆和惜城下午去辦公室“喝茶”，惜城只能忍痛用5張碟片的代價讓兔子當了一回惜城。惜城真是“偉大”，如果是我就是有那賊心也沒那賊膽�。〈蠹铱蓜e學惜城去捉弄和欺騙老師哦！開懷笑一笑就可以了。
大家平時是不是經常和同桌或同學搞不好關系呢？經常要為此事煩惱呢？我們也可以請《同桌冤家》幫幫忙。我們一起來看看故事中四個人是如何相處的。阿呆不會做數學題，放學后經常要被老師罰做，惜城、咪咪、兔子就會一起留下來教他做數學題，直到他做完為止。天黑了，為了能在當天交上作業本，他們又一起陪阿呆找到老師家交作業本。諸如此類的事情經常發生，他們之間真誠的友誼，互相幫助的事情還是很感動人的。我想小朋友之間也如果能真誠、互助肯定沒有解決不了的矛盾。
大家聽了我的介紹是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之間發生的趣聞、樂事呢？去學學他們之間的相處之道呢？相信大家看完之后一定會和我一樣愛上它的。
寫同桌的作文 篇3
同桌之間的矛盾是避免不了的，因此而形成了“冤家”，我和我的同桌：梁瀟，也是一對“冤家”。我們經常會爭個“你死我活”出來，快看，戰爭的火花正在爆發中……
這節正是英語課，按道理說英語課并沒有趣味性，的確是的，我們下面的一班學生，就有不少在開小差。唉，本人也沒有時間去看別人怎樣開小差了，還是自顧自的吧，趕緊做筆記不然等會就做不了了。雖說本人是在一心一意的動用鉛筆“唰唰唰“的做著筆記，可是我親愛的同桌梁瀟可是一點兒都不專心。不過要是他專心就怪了，一節課也不知道在干什么，總是沒有時間做筆記，好像個大忙人似的，真是受不了�。〈蟛糠謺r間他在自娛自樂也就算了，將就著好好聽課吧，可他又會打擾你。真是的，這不，他又開始在這堂英語課影響我了。
他先是碰了下我，不能說是輕輕碰了一下，得說是拍了一下的那種力度才行。我反應過來了，看看他那調皮的樣子，不禁想到：老師怎么會安排這么一個活蹦亂跳的男生來做我的同桌呢，跟我的性格完全不符嘛，簡直是老師想看同桌鬧起來想瘋了。正在想著，埋怨著的時候，可惡可氣的梁瀟竟然得寸進尺又拍了我一下。這回的我可是徹徹底底被遷怒了，用差點就喊出來的聲音說：“梁瀟！你干什么！煩不煩！不要惹我！”“天真”的我還以為他會因此而住手呢，看來我真是想錯了。他一臉無辜的笑嘻嘻的看著我，還對我說：“誰弄你啦，我才沒時間弄你嘞！”
這時的我實在是忍不住了，火山終于爆發了，我向他伸出了我的“爪子”，輕輕的那么一捏……“你干嘛呀？很痛誒你知不知道！”“呵呵，我不知道。我只知道你拍我也很痛！”“我只是輕輕的碰一下，又不會怎么樣！你就這樣重重的一捏，痛死啦！”他叫起來�！罢l叫你要這樣的，我只是還你一下。”我漫不經心的做著筆記說。
我們就這樣你一言我一語地說著，也這樣你一下我一下的還手著，終于迎來了老師的關懷。幸好老師沒有批評我，梁瀟也沒有被老師懲罰，只是我不禁在心里默默的說：“梁瀟，你真是害死我了！”
我想我和我的同桌冤家，雖然說吵歸吵，但是始終還是把對方當做朋友對待，畢竟只有朋友，才會浪費嘴皮子斗嘴嘛！
寫同桌的作文 篇4
你從來就沒有向我借過橡皮，問你原因，你說你很少用鉛筆。
不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。
其實我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機會，我看見了你那支精美的自動鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮，只為借給你。
在鋼筆失蹤后，你終于向我借東西了，一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過，當你笑著說我拿錯了東西時，我訥訥地對你說：“拿著這塊橡皮吧，愿它擦去我倆的距離，愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣，然后又笑了，是勉強的笑。你說：“不用了，它或許會擦出愉快和友誼的。” 說完你沒拿圓珠筆，而是用起了很少用的鉛筆。
之后，我們的目光很少再相遇，見面也只是點頭示意。
那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉眼成了過去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄，丟在教室的紙簍里。在畢業即將分離的時候，你叫住了我，從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮， 對我說：“愿它能擦出我們長長的友誼和快樂，愿它能擦去你所有的憂郁!”
看著你笑瞇瞇的樣子，唉，讓我說些什么好呢? 同桌的你。
寫同桌的作文 篇5
一提起我的同桌，我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”，她眼睛大大的，像兩顆銅鈴，讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹，仿佛有無數詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容，好像心里藏著一把鋒利的刀似的。
無論你是有意還是無意“招惹”了她，她不管三七二十一，立馬翻臉，與你“戰斗”。
上周的.美術課，我正興致勃勃地給畫上色，轉眼間，我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來：“不借你�！彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤�!”她的手在我桌上一揮，我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰，剛撿起蠟筆，沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂著生疼的額頭，剛想起身，“咣當”一聲，我的鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂，顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始，她還沒放大招呢!我把三樣東西都撿起來后，忍氣吞聲，繼續畫畫，可她卻不依不饒，瘋狂地對著我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的，握在手中的筆也隨著身子一抖一抖，整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望著她，她卻視而不見，肆無忌憚地在我課桌上撥弄著，目中無人地奪走我的蠟筆和課本，并指著我的鼻子破口大罵：“小氣鬼，喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子，這件事情才了結。
還有昨天的英語課，她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她：“過去一點，別擠我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦，不過我還是鼓起勇氣把她的手擠過去。論力氣她當然不占上風，不過她會�；ㄕ校樖殖鸷谒P往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護好我的英語書。我把英語書放得遠遠的，但她仍然沒有罷休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄臟我的褲子……
唉，我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!
寫同桌的作文 篇6
他叫管星宇，今年十歲，讀小學三年級，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個子不高不矮，烏黑的頭發，是一個非常有趣的人!
記得有一次，我、朱浪佳、陳�；�、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個有趣而又幽默的人呀!
寫同桌的作文 篇7
我的同桌，很特別。她梳著馬尾辮，戴著發卡，走起路來風風火火，馬尾辮一甩一甩，非�？蓯邸ｊP于她的辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我后面的張靜可說話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺很疼，生氣地說：“你的頭發打到我了�！彼剡^頭，說：“誰讓你說話的？”居然有這樣的同桌，我覺得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學說閑話了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。
她愛“多管閑事”。有一次，數學課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽，課下作業就不會寫�！蔽倚�
里想“真是多管閑事”，我還是趕緊把鋼筆收起來，認真聽，作業不會寫，可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個同桌冤家，叫xxx。
寫同桌的作文 篇8
我的同桌是個書呆子，每天就知道K書，是個典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽我說說他的懶散逸事吧。
同桌的頭發特長，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發，他都會玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進書堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個人在走廊徘徊著，口中喃喃自語：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了。”然后一個沖刺，來個雨中狂奔。到了食堂，他把頭發一甩埋頭吃飯。大家都看著他哈哈笑開了，我也發現了他的異樣：濕淋淋的頭發黏在一起，豎了起來，活脫脫的一個雞毛撣子。有人拍拍他的肩說：“沒事情帶個雞毛撣干什么啊！”他聽得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書呆子。
上體育課前，老師曾經反復強調過，體育課的時候必須穿運動褲和運動鞋�？墒悄翘�，同桌仍然是一條臟兮兮的牛仔褲。老師說：“這節課大家練習跳山羊。”隨后，老師發現了我的同桌，把他拉出來示眾了，并且命令他到操場的角落里站著，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時沒事，總要拉著一幫同學玩這樣的游戲，現在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書本，正津津有味地看著呢？嘿，這書呆子。
春游的前一天，老師布置好同學們做好出游準備，臨走時有交代了一句“注意一下明天的天氣預報”。第二天，大家興高采烈地出發了。到了目的地，正好一朵烏云飄過來遮住了太陽。我的同桌急忙翻起了包袱，一會兒，一把雨傘在他的頭上撐開了。撐了好成一會兒，云朵飄開了，燦爛的陽光又普照開來。他還撐著雨傘呢，口中嘀咕著：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問：“你沒看天氣預報嗎？今天可是大好晴天�。 薄鞍�，天氣預報看了，我看的是——報紙�！彼麖目诖锓鰣蠹�，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報紙是上個星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進一個雞蛋。嘿，這書呆子。
說起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學來打聽一下就知道了。
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