精選寫(xiě)同桌的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇1
說(shuō)起同桌的你，我真不知道是該說(shuō)你好，還是說(shuō)你不好。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、助人為樂(lè)，可美中不足的是你不大講究個(gè)人衛(wèi)生。
一次，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你時(shí)，差一點(diǎn)就想吐。你那長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩條龍的鼻涕，馬上就要越過(guò)你那嘴唇上的懸崖流進(jìn)你的嘴里。
我想：你一定會(huì)像吃面條似的吃進(jìn)嘴里，可就在那零點(diǎn)零一秒時(shí)，又被你果斷地吸了進(jìn)去，不過(guò)由于太長(zhǎng)，你一下子沒(méi)有吸完，趕緊又來(lái)了兩個(gè)“連發(fā)”，才把你那兩條“長(zhǎng)龍”召回了“龍宮”。我又想：
不一會(huì)兒，兩條“長(zhǎng)龍”又會(huì)游出洞來(lái)。果然，不出我所料，“長(zhǎng)龍”出洞了。
不過(guò)，有一件事你讓我終身難忘。
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對(duì)不起就沒(méi)說(shuō)地聲，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見(jiàn)了冷冰冰地對(duì)我說(shuō)了一句：“放學(xué)我找你！”，我當(dāng)時(shí)心想：你一定會(huì)找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái)，我心里咚咚直跳，趕緊從書(shū)包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準(zhǔn)備著，可沒(méi)想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并拿出一瓶墨水對(duì)我說(shuō)：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說(shuō)完就跑了。
看著你那“白加黑”牌襯衣，望著你那漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然想起了一句名言來(lái)：人不可貌相，海水不可半量。對(duì)他不假思索地說(shuō)道：“同桌的你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多么的好呀！”
寫(xiě)同桌的作文600字 篇2
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛(ài)又調(diào)皮，雖然滿(mǎn)腔熱血和正義，但你太頑皮啦！
你呀！臉皮厚的要命，說(shuō)你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說(shuō)；”胡說(shuō)！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧！不過(guò)，你很可愛(ài)哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對(duì)你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓(xùn)你時(shí)，你也會(huì)晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對(duì)吧！很多時(shí)候你也會(huì)耍手段，可我根本就不中計(jì)。
有次下課，你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋，我二話沒(méi)說(shuō)，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫(xiě)下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中還在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒(méi)收棋，你不好死吧”。聽(tīng)到這些，你啊一定說(shuō)我會(huì)大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉。可我沒(méi)有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)明明是對(duì)的，卻被組長(zhǎng)改成錯(cuò)的，你總會(huì)來(lái)找我，請(qǐng)求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
寫(xiě)同桌的作文600字 篇3
我的同桌是一個(gè)性格古怪的人。雖說(shuō)他是淘氣的男生，說(shuō)話做事卻有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子。
他原名黃中奇。光聽(tīng)這個(gè)名字，大伙兒都會(huì)認(rèn)為他是個(gè)大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他不僅沒(méi)有男生的豪邁氣概，反而有一股“小家子氣”。誰(shuí)占了他點(diǎn)兒便宜，他能跟你拼命，從教學(xué)樓一樓一直追到四樓，纏著你打打鬧鬧，弄不好，“金豆豆”就掉下來(lái)了。他跟你借東西，你不借，他跟你慪幾天氣，撒幾天嬌也是家常便飯，達(dá)不到目的他是不會(huì)罷休的。沒(méi)事他還喜歡買(mǎi)什么美少女貼畫(huà)、快樂(lè)寶貝貼畫(huà)，甚至洋娃娃也買(mǎi)。天啊，堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里，你還不能說(shuō)，說(shuō)了嘛……所以，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，凡事你不理他或者讓讓他，把他當(dāng)女生看，一個(gè)巴掌不就拍不響了嗎？難怪大家給他取個(gè)外號(hào)叫“黃小奇（氣）”。
他的淘氣也是遠(yuǎn)近聞名的。有一次，上課的時(shí)候他頭埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！沒(méi)看錯(cuò)吧？他正在寫(xiě)“遺書(shū)”：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙湍銈冇绖e了，因?yàn)槲覜](méi)有QQ糖吃了……”不能說(shuō)了，再說(shuō)“遺書(shū)”就成我寫(xiě)的了。還有一次，也是上課的時(shí)候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不領(lǐng)情，反而說(shuō)：“你也來(lái)一個(gè)。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的倉(cāng)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來(lái)，逗得大家哈哈大笑。下課了，我說(shuō)：“你怎么這么古怪呢？”他學(xué)著女生的樣子，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫我是黃小奇呢？”說(shuō)來(lái)也怪，他卻有一個(gè)全班同學(xué)羨慕不已的長(zhǎng)處――記憶力特別好。一篇課文他讀個(gè)四、五遍，就能背上了，而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂，他又會(huì)捏著嗓子說(shuō)：“誰(shuí)叫我是黃小奇呢？”嗨！是啊，誰(shuí)叫人家是“黃小奇”呢！
寫(xiě)同桌的作文600字 篇4
我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛(ài)惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來(lái)，對(duì)著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說(shuō)：“我還問(wèn)你呢，這是不是你的杰作？”
“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說(shuō)完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下課了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，并在中間畫(huà)上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語(yǔ)，當(dāng)讀到“scarf”時(shí)，我說(shuō)他讀錯(cuò)了，他說(shuō)我發(fā)音不準(zhǔn)，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
第二節(jié)課，老師說(shuō)要考試，我立即做好了準(zhǔn)備，卷子發(fā)下來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨(dú)沒(méi)有橡皮，我東尋西找，還是沒(méi)找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì)跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì)借給我嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。
下課了，我還給他橡皮，并向他說(shuō)對(duì)不起，他說(shuō)：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。
真想不到，劉小帥還真有肚量。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇5
“三八線”
每每回想起那一次爭(zhēng)吵，我便情不自禁地想笑。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。“一堆蘋(píng)果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打7折后需要多少元……”聽(tīng)完趙老師的講解，我拿起筆細(xì)心地演算起來(lái)。
突然，我有一種被偷看的感覺(jué)。往左一看，原來(lái)是同桌小天，呆坐著一動(dòng)不動(dòng)，兩眼賊溜溜地盯著我。見(jiàn)我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著做什么，快做題啊！”“你自己看看，超線了！”雖然他的聲音很低，但充滿(mǎn)了氣憤。我沒(méi)理他，繼續(xù)做題。他想發(fā)火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。
趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來(lái)，指著我大聲說(shuō)道：“你上課超線了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝耳聾？”我聽(tīng)了很不服氣，也站了起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說(shuō)超線就超線了！”
這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能?chē)姵龌饋?lái)，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說(shuō)我超線了，你難道就沒(méi)有超過(guò)線嗎？”我強(qiáng)大的氣場(chǎng)似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認(rèn)道：“沒(méi)有，反正我沒(méi)……沒(méi)有超線！”“我不信，上課時(shí)，你就超線了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時(shí)是否真的超過(guò)線。
為了取得全面勝利，我趁勢(shì)又說(shuō)：“這條‘三八’線不是你畫(huà)的，也不是我畫(huà)的，我當(dāng)然可以當(dāng)它不存在。”說(shuō)著，我的左手就往“三八”線靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過(guò)來(lái)。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)看，那是慪氣；今天看，那是好玩！
寫(xiě)同桌的作文600字 篇6
我的同桌是一名男同學(xué)，他有一頭烏黑的短發(fā)，小小的眼睛。
他活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默。有一次，他看見(jiàn)某同學(xué)不高興，他便開(kāi)始絞盡腦汁想辦法，等想到了好辦法，就故意走到某同學(xué)身邊，說(shuō)一些很好笑的事情，讓某同學(xué)從苦悶到歡樂(lè)。某同學(xué)聽(tīng)了后就開(kāi)始“咯、咯、咯”得偷笑起來(lái)，有時(shí)候他的動(dòng)作也會(huì)逗笑他人。
他很喜歡探索他不知道的事物，有一次，他下課在操場(chǎng)玩看到一顆已經(jīng)被太陽(yáng)曬干的豆豆，他很好奇，把豆豆揀起來(lái)，想拿回家種。同學(xué)們都覺(jué)得他很奇怪，有的說(shuō)：“都已經(jīng)曬干了的豆子，怎么可能會(huì)發(fā)芽？”有的說(shuō)：“哼，要是他能種得出來(lái)算他厲害。”他把豆子拿回家放在水中，過(guò)了三天，干豆子變成了水靈靈的豆子。他把豆子種在土里，過(guò)了幾天，豆子竟然發(fā)芽了，那些說(shuō)閑話的.同學(xué)看了啞口無(wú)言。
他在班里是一名數(shù)學(xué)科代表，成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，有時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不如他好！他喜歡思考問(wèn)題，不會(huì)的還很積極找同學(xué)討論，實(shí)在不懂的就去問(wèn)老師，有時(shí)候同學(xué)找他玩，叫他明天再寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我要寫(xiě)完作業(yè)再去玩。”一次，老師叫兩位同學(xué)下去拿作業(yè)，他聽(tīng)了也急忙跑下去，過(guò)了一會(huì)兒，他和兩位同學(xué)拿著作業(yè)滿(mǎn)頭大汗的上來(lái)了，兩位同學(xué)說(shuō)：“要是沒(méi)有他，我們倆早就氣喘吁吁了。”還有一次，一年級(jí)的小朋友拿作業(yè)不小心摔倒了，他跑過(guò)去幫小朋友揀起作業(yè)，搬到一年級(jí)教師，并且安慰小朋友，小朋友聽(tīng)了很高興，他和小朋友成了很要好的朋友。
我要學(xué)習(xí)他（我的同桌）積極上進(jìn)、樂(lè)于助人的精神。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇7
我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(zhǎng)在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(zhǎng)的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的，說(shuō)他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見(jiàn)一面，他的形象就烙在了腦海里。
當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái)，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次，李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū)，埋著頭，把這書(shū)看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò)，那本書(shū)你一看便宜知，居然是本《公主童話》，這使我目瞪口呆，大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。
李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的。
雖說(shuō)，李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū)，但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀！
李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！
寫(xiě)同桌的作文600字 篇8
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張瓜子臉，脖子上戴著一個(gè)犬牙他就是我的同桌——?jiǎng)场?/p>
劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。每次下課，只要知道一項(xiàng)作業(yè)，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“咱們兩比賽寫(xiě)作業(yè)吧。”我總是會(huì)笑著說(shuō)：“開(kāi)始吧。”于是，我們就抓緊時(shí)間，寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，劉暢就超過(guò)我了，他寫(xiě)完后，高興地對(duì)我說(shuō)：“哈哈^_^，看來(lái)我這學(xué)期還沒(méi)有退步。”我聽(tīng)了，就加快了速度，寫(xiě)了起來(lái)……
過(guò)了許久，我才把這些題目寫(xiě)完了。這時(shí)劉暢看我累的滿(mǎn)頭大汗，就對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油吧。”我累的趴在桌子上，想：為什么我比不上劉暢，難道是因?yàn)槲业膶?xiě)字速度還不夠快？這時(shí)坐在一邊的劉暢慢慢地喝著水，喝完一口后，對(duì)我說(shuō)：“你不是因?yàn)閷?xiě)字速度還不夠快，而是因?yàn)槟闵险n是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致這寫(xiě)題目你要想好久，我就不需要花這么長(zhǎng)時(shí)間了。”聽(tīng)了劉暢的話，我上課就再也不馬虎了，成績(jī)也有了很大的提高，寫(xiě)作業(yè)的速度，也變快了。
過(guò)了幾天，我們又進(jìn)行了一次比賽。我們抓緊時(shí)間，寫(xiě)著，可是就在最后關(guān)頭，出現(xiàn)了一道難題，就連劉暢也被難住了，于是我們各自用各自的方法算了起來(lái)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“我算出來(lái)了”劉暢高興地對(duì)我說(shuō)。
我笑著說(shuō)：“你真厲害，能教教我么？”
他對(duì)我笑了笑，耐心的向我講解了一下，我也認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)完之后，我向劉暢道謝。
這就是，我的同桌劉暢，劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。
寫(xiě)同桌的作文600字 篇9
朋友！我有一個(gè)天大的秘密要告訴你。你可能會(huì)不太相信，但這可絕對(duì)是真的……
最近包青天包大人來(lái)我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌。“包公”長(zhǎng)的可太有個(gè)性了，讓我對(duì)他印象非常深刻。他的發(fā)型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長(zhǎng)，比我們班“封面兒”都厲害；不過(guò)，接下來(lái)才是最像包公的地方了：他的皮膚簡(jiǎn)直太黑了，跟非洲人簡(jiǎn)直都沒(méi)啥兩樣。按我們語(yǔ)文老師的話說(shuō)就是“非洲小伙”。我估計(jì)以后他去演黑人的話，連妝都不用化了。不過(guò)他的品質(zhì)和性格就更有“包公風(fēng)范”了。
有一次，我看到《童話世界》里有一個(gè)智力題。我思考了半天還是沒(méi)有結(jié)果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見(jiàn)了。他問(wèn)：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個(gè)題，你能做出來(lái)嗎？”他拿過(guò)書(shū)，認(rèn)真地看了又看。過(guò)了一會(huì)，“包公”興高采烈地跳起來(lái)：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書(shū)上找到了答案。竟然與“包公”說(shuō)的分毫不差。“包公”知道后，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的樣子倒真有幾分包公破案后的喜悅呢！
這個(gè)“包公”還是個(gè)學(xué)習(xí)尖子。每次老師布置的作業(yè)他總是高速度加高效率。最近還被數(shù)學(xué)老師任命為幾個(gè)人的小老師呢。不光如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個(gè)全級(jí)第五，可是“包公”仍然不滿(mǎn)意，還要向第一名沖刺呢！
說(shuō)到這里，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學(xué)生——張峰！如果你想認(rèn)識(shí)他的話，就趕緊來(lái)我們學(xué)校找他吧
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