同桌的你作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文 篇1
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你，我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。
劉靜雅是我三年級(jí)的同桌，她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò)，可是十分倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個(gè)不甘示弱的人，當(dāng)然，在劉靜雅面前，我也不會(huì)做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，劉靜雅沒(méi)有帶課本，我嘛！自然不會(huì)那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的目光，聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ)，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個(gè)好，說(shuō)得我心里美滋滋的。
天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本，這可把我氣壞了，我發(fā)誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了，耳朵都聽(tīng)出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁，見(jiàn)軟的不行，便來(lái)硬的，臉色晴轉(zhuǎn)多云，大罵道：“哼！誰(shuí)想看你那破本兒呀！缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德？”我反駁道，“怎么？你還來(lái)勁兒是不是，就是說(shuō)你的，你有課本不借我看，一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人，互相幫助”，“嘿！錯(cuò)都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說(shuō)的，我警告過(guò)你，如果下次再不帶課本，就……就……就把你抓進(jìn)公安局！”我又說(shuō)，就這樣你一言我一語(yǔ)，我們吵得熱火朝天，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，劉靜雅又說(shuō)：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒(méi)帶課本，也不會(huì)有好果子吃的，我……”話還沒(méi)說(shuō)完，被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問(wèn)題，可她沒(méi)有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的，頓時(shí)，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里高興地不得了，沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來(lái)，不用猜，我就知道又在罵我，沒(méi)關(guān)系，我不計(jì)較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。
回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng)，拼個(gè)你死我活的。
第二天，我來(lái)到桌前，看見(jiàn)桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴，決不示弱�！蔽覛夂鹾醯卮蜷_(kāi)信，吃了一大驚，信中是這么說(shuō)的：對(duì)不起，王玉琢，昨天是我的錯(cuò)，我也是個(gè)小脾氣，請(qǐng)你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……
從那以后，我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。
有一天放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，好像蒙上了一層黑紗，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我沒(méi)有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時(shí)，劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái)，手里拿著傘，說(shuō)道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來(lái)，用我的，這時(shí)，我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中，我心里十分內(nèi)疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“唉！沒(méi)什么！不就借傘嘛，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”她撐開(kāi)雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風(fēng)雨走向了回家的路，又過(guò)了一會(huì)，雨過(guò)天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情，連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅，望著她那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
啦啦啦……
老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。
同桌的你作文 篇2
本人姓楊名文悅，芳齡十二，學(xué)生生涯已七年有余。這七年里最難忘的，自然就是同桌了。
我的第一任同桌是我的表姐，名叫張欣悅。表姐可厲害啦！每次考試都穩(wěn)坐年級(jí)前十。其實(shí)吧，我本來(lái)不應(yīng)該和她做同桌的，但是，大人有時(shí)候就是喜歡做些無(wú)聊的事。本著“反正你在二班是一個(gè)人坐正好一班有你表姐學(xué)習(xí)也不錯(cuò)還是你表姐你就過(guò)去和她坐吧”的原則，我從學(xué)前二班轉(zhuǎn)到了學(xué)前一班。
而后我就發(fā)現(xiàn)表姐確實(shí)是個(gè)好同桌：雖然她總是沉默寡言，但每次下課我出去瘋玩傻鬧的時(shí)候，表姐總是呆在班上，幫我拿下一節(jié)課要用的書，要準(zhǔn)備好的文具；放學(xué)之后總是幫我把小板凳放課桌上架架好……等等等等。頓時(shí)我覺(jué)得，真是好幸運(yùn)啊~只不過(guò)，我很不能理解為什么書包里會(huì)莫名出現(xiàn)那么多紙包的“餃子”。
就這么持續(xù)到一年級(jí)。
一年級(jí)時(shí)，我們的班主任、數(shù)學(xué)老師陶翠云，是個(gè)大胖子，但是不得不承認(rèn)她的臉還是很漂亮的。她的嗓門很大，生意很脆，脾氣很壞，而且很嚴(yán)肅。因?yàn)樗J(rèn)為，我們兩個(gè)坐在一起絕對(duì)會(huì)上課講話，于是就把我和表姐調(diào)開(kāi)了，換了個(gè)人來(lái)和我坐。
換的人依舊是女孩子，叫洪葉。她總是一副趾高氣昂的模樣。我很討厭她。不過(guò)好在，二年級(jí)時(shí)老師就把我們調(diào)開(kāi)了。
第三任同桌叫陶振宇，是個(gè)皮膚黝黑，學(xué)習(xí)很好的男生。我喜歡叫他“黑巧克力球”，稱前面哪位崔孝天為“白巧克力球”。陶振宇上課總是喜歡用他的腿夾著我的腳晃來(lái)晃去的。媽媽知道后，告訴了老師。于是我有被調(diào)去前面和“白巧克力球”同座。
我一坐過(guò)去，“白巧克力球”就問(wèn)我：“你不會(huì)和陶奇一樣踢我吧？”見(jiàn)我搖了搖頭白巧克力球一副放心的模樣。白巧克力球總是喜歡調(diào)侃我，或者經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一些貌似很深?yuàn)W的話。嘛，反正我聽(tīng)不懂就是了。
有一次，同班的張思源問(wèn)我：“唉，楊文悅，你有沒(méi)有因?yàn)槟愕耐烙X(jué)得很幸福啊？”我好奇，挑眉問(wèn)：“幸福？幸福什么？”“你的同桌是班上第一帥哥唉！”張思源說(shuō)。我無(wú)語(yǔ)了：“我討厭他還來(lái)不及！”我是說(shuō)真話，這貨總是拿著他的眼鏡在我面前顯擺。哼，戴上眼鏡了不起��！
后來(lái)，四年級(jí)時(shí)崔孝天轉(zhuǎn)走了，又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)徐鑫。于是他就理所當(dāng)然的成了我的新同桌。我對(duì)這位新同學(xué)很好奇，主動(dòng)問(wèn)道：“同學(xué)，你叫什么名字啊？”“徐鑫�！彼�，“你呢？你又叫什么名字？”“噗�。 蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。有沒(méi)有搞錯(cuò)？許仙？哈哈，這個(gè)名字實(shí)在太喜感了。而可憐的徐鑫同學(xué)好像還不知道我在笑什么。從此以后我就叫他“許仙”了，而同學(xué)們也跟著我叫，并且還會(huì)問(wèn)：“許仙，你家白娘子哪兒去了？”并且因?yàn)樗穆曇艉堋澳铩�，所以又光榮的獲得了“娘娘腔”的稱號(hào)。
再后來(lái)，不知道也忘了是什么原因，我和徐鑫有被調(diào)開(kāi)了。同桌又變成了一個(gè)有點(diǎn)邋遢的男生，名叫陶宇軍。這第N任同桌就這么從四年級(jí)一直陪我到了六年級(jí)。有時(shí)候，我會(huì)有一種他是我秘書的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文組長(zhǎng)，組長(zhǎng)是要批改全組組員的作業(yè)的。有時(shí)候我自己還沒(méi)有改，他就把我的作業(yè)拿去替他們改了，又是還會(huì)請(qǐng)求讓男生去他那里背書，來(lái)的比我早還會(huì)幫我收作業(yè)，順帶檢查一下，不合格的呢，就像我這個(gè)“長(zhǎng)官”報(bào)告。我呢，倒也樂(lè)得個(gè)清閑。
陶宇軍這家伙，有一次腦洞大開(kāi)，在一張紙上寫寫畫畫了半天，然后拿來(lái)給我看，說(shuō)是想要做“歡樂(lè)清朝”，請(qǐng)我來(lái)編寫。這么有趣的事情，哪里有不做之理？于是我很爽快的答應(yīng)下來(lái)并且付諸行動(dòng)，寫了很多故事。故事里面的角色都是由班級(jí)里的人飾演，課件我們就經(jīng)常會(huì)拿著劇本開(kāi)演，好不快樂(lè)。
嘛~就是這樣了，以上，就是我的同桌們。和他們的回憶很美好，我很高興可以遇見(jiàn)他們這群朋友。
同桌們，多年后，你們還會(huì)記得我么？反正，我是不會(huì)忘的哦。
同桌的你作文 篇3
和我坐的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)同桌，叫程林。只差兩個(gè)月的時(shí)間，我們便坐滿了三年的初中生活。印象里他留給我最深的記憶便是他的聲音，還有眼睛。程林的聲音和普通男孩子不太一樣，他的聲音非常洪亮，清澈的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，他的眼睛，是干凈的。我最喜歡在無(wú)聊的時(shí)候看著他的眼睛聽(tīng)他說(shuō)話。那種感覺(jué)，很舒服。好象在疲憊不堪的時(shí)候一下子跌倒在大大的席夢(mèng)絲床墊上。
初一剛?cè)胄５臅r(shí)候，我的精神狀態(tài)很不好。因?yàn)閮煞种�，我和一所重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。在“寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾”的自我安慰中開(kāi)始了我新的生活。我的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶谌�，加上小學(xué)畢業(yè)里的鑒定寫的非常好，所以鬼使神差的竟然當(dāng)了班長(zhǎng)。不過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也真是沒(méi)得說(shuō)，平日里總是瘋玩，但是每次考試都能晃晃悠悠的蹭到前幾名。由于我的成績(jī)，三年的初中生活我過(guò)的那叫一個(gè)順利，鮮花掌聲連綿不斷。幾乎所有人都對(duì)我刮目相看的時(shí)候，惟獨(dú)程林對(duì)我不屑一顧，只因?yàn)�，那些人看到的只是我的表面，而我的本質(zhì)，只有程林知道。
他說(shuō)我“金玉其外，敗絮其中”。只有他，才知道我的種種惡習(xí)。比如上課的時(shí)候疊青蛙，在考史、地、生的時(shí)候脖子總是伸的老長(zhǎng)看他的卷子，早上來(lái)了瘋子一樣的補(bǔ)忘記做的作業(yè)……其實(shí)我到現(xiàn)在也不清楚為什么會(huì)把自己的這些惡習(xí)毫不隱瞞的暴露在他的眼睛里，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，絕對(duì)不是因?yàn)槲覀兪峭赖脑颉?/p>
我和程林剛開(kāi)始做同桌，簡(jiǎn)直是一對(duì)小冤家。記得第一天坐到他身邊的時(shí)候，那家伙給我的見(jiàn)面禮竟然是滿滿的一杯可樂(lè)，而且還一點(diǎn)不剩的全部灑在我的書本上。要知道，那才剛剛開(kāi)學(xué)2個(gè)月，書還是嶄新的呢。我氣的瞪大了眼睛，怒發(fā)沖冠的看著他，在生氣的時(shí)候我習(xí)慣大聲喊著對(duì)方的名字，即使什么都不說(shuō)。可我那時(shí)，根本就不知道他叫什么。
“你！你！你……你這家伙！”“我！我！我……我的可樂(lè)！”
這就是我們開(kāi)始做同桌的開(kāi)場(chǎng)白。我記得，那是11月份，深秋的季節(jié)，青島的天空藍(lán)的透明，似乎可以滴下水來(lái)。我還記得，他看著我的樣子很可愛(ài)，一只手摸著圓圓的腦袋，在大聲吼完“我的可樂(lè)”之后，把他的書本給了我。我的那些灑滿可樂(lè)的書，被他一本本的放在陽(yáng)光底下。他的眼睛在秋日的陽(yáng)光里，顯得越發(fā)明亮。
那一天，我記得了他的名字，程林。這一記，便是永遠(yuǎn)。那一天，我記得了這個(gè)聲音洪亮，眼睛清澈的男生，他是我的同桌。他喜歡喝可樂(lè)。
我們的個(gè)頭都比較高，坐在最后一排。這正好給我們創(chuàng)造了“天時(shí)，地利，人和”的絕好條件。我和他都屬于不聽(tīng)講的學(xué)生，唯一的區(qū)別便是我考試的時(shí)候拿分，他考試的時(shí)候不拿分，因此每次分?jǐn)?shù)下來(lái)他都會(huì)疑惑不解的看著我，只有在那個(gè)時(shí)候，他的眼睛里才有那么一點(diǎn)點(diǎn)的佩服的神情在里面。我不知道是不是因?yàn)橄肟吹剿宸难酃獠虐殉煽?jī)的。我最痛恨的就是數(shù)學(xué)課，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我從沒(méi)有抬過(guò)頭，已至于到畢業(yè)的時(shí)候我連數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣子都記得不是很清楚。因?yàn)槲医�，看不清楚黑板上的字，而且沒(méi)配眼鏡。更重要的是數(shù)學(xué)老師的講課水平我實(shí)在是不敢恭維，但我總是很給她面子，每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)總是高高的。所以她對(duì)我的“視而不見(jiàn)”還真的沒(méi)什么意見(jiàn)。
我真的很喜歡上數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上，我可以和程林玩很多好玩的游戲，看很多課外書。但是不管我們玩什么，怎么不聽(tīng)講，都不會(huì)說(shuō)話打擾老師講課，也不會(huì)打擾同學(xué)聽(tīng)講。我們會(huì)悄悄的下象棋，他最初教我象棋的時(shí)候差點(diǎn)被我氣的吐血，他說(shuō)我比內(nèi)功大師還厲害，不用運(yùn)氣就可以讓人內(nèi)臟具裂。我和他在數(shù)學(xué)課上下了無(wú)數(shù)盤象棋，我只贏過(guò)一盤，那次樂(lè)的我差點(diǎn)蹦起來(lái)，最后還是被他給按住的，他給我指了指講臺(tái)，讓我意識(shí)到這是在上課。我看到他眼睛里笑的不懷好意，而且還帶了點(diǎn)無(wú)可奈何。在過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間以后，我才知道，原來(lái)“相”是不能過(guò)河界的。
同桌的你作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，一個(gè)與眾不同的男生成了我的同桌。說(shuō)他與眾不同，是因?yàn)橐郧拔业耐蓝际潜痉掷蠈?shí)的，而他就是班級(jí)的一個(gè)屢教不改的“惡霸”�？磥�(lái)，我是沒(méi)有安寧日子過(guò)了。
第一天，我輕蔑地瞥了他一眼：蓬亂的頭發(fā)一看就是好久沒(méi)梳理了，又黑又瘦的瓜子臉，高顴骨，眼睛總是賊溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，塌塌的鼻梁上架著一副黑色的邊框眼睛。臉上隱隱還可見(jiàn)幾顆黑色的斑點(diǎn)。我心里默默地鄙視道：“學(xué)習(xí)成績(jī)差得無(wú)可救藥，還裝有學(xué)問(wèn)�！�
第二天，他原形畢露了。上語(yǔ)文課時(shí)，剛開(kāi)始他還蠻安分，可一到后來(lái)，他就再也按不住自己的性子了。我看見(jiàn)他探著身子去拉前面同學(xué)的帽子，跟人家竊竊私語(yǔ)，老師的眼光盯住他時(shí)，他就像一個(gè)極富天賦的演員，立刻睜大眼睛，腰背打直，雙手?jǐn)[平，雙眼直勾勾地盯著書本，儼然一副好學(xué)生模樣。老師一轉(zhuǎn)過(guò)頭，他又快速地轉(zhuǎn)過(guò)身子，雙眼放光：“來(lái)，那張卡片給我玩一下……”
突然，我的眼神對(duì)上了他那雙不討喜的眼睛，我趕緊別過(guò)身去�！拔�，不要那么死讀書，該玩的時(shí)候要玩……”我索性捂起了耳朵。最后一節(jié)課，他顯然是一副無(wú)所事事的樣子，我眼角的余光也清楚地看到他去招惹別人，一會(huì)兒用腳偷偷地去勾前面同學(xué)的椅子，一會(huì)兒又蠻橫地?fù)屵^(guò)人家的筆……總之，像個(gè)山中霸王要多討厭有多討厭，怪不得他在班級(jí)這么不受歡迎。
過(guò)一會(huì)兒，我的旁邊忽然沒(méi)動(dòng)靜了。我輕輕地探頭去看他，只見(jiàn)他懶洋洋地趴在桌子上，用帽子將頭部捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但他并沒(méi)有睡著，我看到他的手握著一支筆不知在畫紙上畫著什么，他的身子不安分地扭過(guò)來(lái)，動(dòng)過(guò)去的，像一條花蛇。下課時(shí)，我才知道他是“江山易改本性難移”——待前面的一個(gè)女孩子起身后，他忙不迭地站起來(lái)，將一張畫滿了嬉皮笑臉的豬的畫紙輕輕在女生的背上一拍……他的作案手段被我看在眼底，從此，我對(duì)他的討厭更深了。
可是有一天……語(yǔ)文課正在考試，考場(chǎng)里同學(xué)們“沙沙”的奮筆疾書的聲音像春蠶咬著桑葉。“哎呀，寫錯(cuò)了�！蔽腋┫律碜尤フ腋恼N。我著急地翻了左邊翻右邊，改正貼卻始終躲著我不肯出來(lái)。眼看下課鈴聲馬上就要過(guò)去，我如坐針氈，不停地絞著雙手。“拿去！”同桌的他看似隨意地丟給我一張嶄新的改正貼，然后又繼續(xù)埋頭做他的試卷。突然，他的頭猛地抬起，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，仍一臉正色：“你可別以為我是在抄你的試卷啊，別狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！蔽业匦α�，有了這張改正貼，心里頓覺(jué)無(wú)比輕松。
“最近是什么鬼天氣啊，冷，冷死人了……”我一邊埋怨著，一邊哆哆嗦嗦地走到了校門口，雨越下越大了，寒風(fēng)也凜冽得像怒吼的野獸。我摸了摸我的書包旁的袋子，心里頓時(shí)涼了半截——我的雨傘不見(jiàn)了！我慌忙將書包放下來(lái)一看，我的雨傘確實(shí)不翼而飛了！“應(yīng)該是放到書包里面了。”懷著最后一絲的僥幸，我默默祈禱著，顫抖著拉開(kāi)了書包拉鏈，我粗魯?shù)胤槐居忠槐镜臅�，可是始終不見(jiàn)我的雨傘！我的心如被一塊大石頭狠狠擊穿。那可是媽媽送給我的生日禮物啊，我怎么能弄丟了呢？一滴滴的眼淚止不住地流了出來(lái)。
“小英，你的雨傘！”我回過(guò)頭來(lái)，是小林。我又驚又喜，忙擦了一把眼淚鼻涕“我的雨傘怎么在你那兒？”“這是你同桌看見(jiàn)你的雨傘被仍在地上了，好心給你拿過(guò)來(lái)的�！币粫r(shí)間，我竟不知該回什么話好。我無(wú)意間撇頭，看見(jiàn)了同桌正一蹦一跳地走出校門，令我萬(wàn)分驚訝的是——他竟然沒(méi)有傘！我想喊他，喉嚨卻像被什么東西黏住了，說(shuō)不出話來(lái)。
這是一個(gè)怎樣的同桌啊，貪玩、愛(ài)欺負(fù)人，但卻又……明明可以打著我的傘回家，卻偏要淋著回去。哎，同桌的你，如果早日改掉身上的壞毛病，我會(huì)第一個(gè)為你祝賀的。
同桌的你作文 篇5
整理著書柜，無(wú)意間，不知從哪里落下一張枯黃的紙…… 我俯下身去，把那張紙撿了起來(lái)，吹彈掉上面的灰塵，打開(kāi)……是一張同學(xué)錄，那簡(jiǎn)單的色調(diào)和圖案訴說(shuō)著它的古老。哦！這是張很久很久以前的同學(xué)錄了。
這是一張?jiān)僖财胀ú贿^(guò)的同學(xué)錄了，但我卻遲遲難將我的頭移開(kāi)。同學(xué)錄上那稚拙的筆跡化作了一雙強(qiáng)勁的手，牢牢地抓住了我的視線。我便這樣呆立在那里，眼中只剩下了那張同學(xué)錄。忽地，紙張爆射出一陣強(qiáng)烈的光，向我襲來(lái)。是那么快，以至于我來(lái)不及做任何反應(yīng)。它呼嘯至我的面前，那是閃電，只有閃電才有如此迅疾的速度。不！那是水，是一條咆哮的大河，怒吼著向我沖來(lái)。剎那間，便狠狠地撞進(jìn)我的腦海，震得我差點(diǎn)失去知覺(jué)。嗯？那不是水，不是。那是你的臉！一張稚氣的臉漸漸浮出了我記憶的海洋。
哦！是你。數(shù)載的分離，時(shí)間沖淡了回憶，卻未曾料到今日又見(jiàn)到了你——我的好同桌。呵，這稍縱即逝的時(shí)間帶走了很多，這被名與利所玷污的時(shí)間教我忘了很多，但是我至今尚且記得，那年開(kāi)學(xué)的第一天，你憨笑著坐到了我的邊上。沒(méi)有轟轟烈烈的相逢的過(guò)程，也沒(méi)有以天地為證的金蘭結(jié)義。我和你的相逢顯得平淡無(wú)奇。似乎就是這平淡，讓我見(jiàn)到了那巨人般的你。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，也就是你我相識(shí)的那天。你便主動(dòng)地打掃起來(lái)，起先是自己的位子，后來(lái)整個(gè)教室都被你打掃得干干凈凈。正因如此，你便先人一步，奪得第一個(gè)班委——?jiǎng)趧?dòng)委員。那時(shí)，我笑著夸耀你，你卻只是搔搔后腦勺，憨笑著說(shuō)：“沒(méi)啥，我也就只會(huì)掃掃地。”
哈。別說(shuō)，自你當(dāng)上勞動(dòng)委員后，天天都是第一個(gè)到校，第一個(gè)拿起掃把。那時(shí)的我們哪會(huì)掃地？你當(dāng)然也不例外，但你卻干得特別認(rèn)真。記得那時(shí)你說(shuō)：“既然當(dāng)上勞動(dòng)委員了，那我就應(yīng)該負(fù)責(zé)！”這句話，我至今都佩服不已。
還記得那次班里大掃除，一個(gè)個(gè)干得熱火朝天�？墒亲詈蟠蠹叶忌盗搜�，教室里還有一個(gè)用來(lái)裝廢紙的垃圾桶，誰(shuí)都嫌棄它臟，沒(méi)人敢去洗。正當(dāng)我們這一群小孩你望望我，我望望你的時(shí)候，你拿著掃把回來(lái)了。當(dāng)時(shí)，你一聽(tīng)到?jīng)]人洗這垃圾筒，二話不說(shuō)，提起垃圾桶就向廁所走去。后來(lái)，老師還特地給了你一朵大紅花，這讓我羨慕得緊。而后老師問(wèn)你為什么肯去洗垃圾桶。你的回答我也還記得牢牢的，仿佛是你昨天告訴我的一般。那會(huì)兒，你說(shuō)：“老師總要有人去洗的，我吃點(diǎn)虧，沒(méi)什么！”那時(shí)這話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)，只知道應(yīng)該拍手，于是我們一圈小孩狠狠地鼓起掌來(lái)，直到把手拍紅�，F(xiàn)在想想這句話，才發(fā)覺(jué)你原來(lái)是一個(gè)智者，在孩提年代便發(fā)覺(jué)了這至今不能為世人所理解的哲理。
說(shuō)來(lái)慚愧，我記得有那么一次，我因?yàn)椴幌胱鲈绮俦阊b病躲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西摸摸。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，我當(dāng)時(shí)以為是檢查的，立馬趴到桌子上。然后偷偷一看，哦，是你！我以為你也不想做早操了，就笑著說(shuō)：“你也不做早操啊�！闭l(shuí)知，你搖了搖頭，喘著氣說(shuō)：“不是的，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)做早操時(shí)教室不關(guān)燈要扣分的，我記得我們班的電燈還開(kāi)著，我就來(lái)關(guān)了�！闭f(shuō)著便把點(diǎn)燈關(guān)掉了�！芭��！蔽覒�(yīng)了一聲便不動(dòng)了。我記得我說(shuō)這“哦”的時(shí)候你已經(jīng)轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備下去做早操了吧。但你立馬又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，要不要我扶你到校醫(yī)處去？我有力氣的�！薄�
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我和你比起來(lái)有地與天的差距啊。以前不懂，但是現(xiàn)在懂了。我的好同桌，你過(guò)得還好吧。想不到自以為聰明的我卻遲遲看不懂你，現(xiàn)在，我懂了。你不僅僅只是我的同桌，我還應(yīng)叫你一聲“老師！”
我呆立了片刻，小心翼翼地將那張同學(xué)錄折起來(lái)，輕輕地藏進(jìn)錢包中……
同桌的你作文 篇6
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你，我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。
劉靜雅是我三年級(jí)的同桌，她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò)，可是十分倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個(gè)不甘示弱的人，當(dāng)然，在劉靜雅眼前，我也不會(huì)做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，劉靜雅沒(méi)有帶課本，我嘛！自然不會(huì)那么輕易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，看著她那乞求的目光，聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ)，我心想：算了，豁出往，讓她看，好了！誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢？我還警告她：“假如下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個(gè)好，說(shuō)得我心里美滋滋的。
天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本，這可把我氣壞了，我發(fā)誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了，耳朵都聽(tīng)出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁，見(jiàn)軟的不行，便來(lái)硬的，臉色晴轉(zhuǎn)多云，痛罵道：“哼！誰(shuí)想看你那破本兒呀！缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德？”我反駁道，“怎么？你還來(lái)勁兒是不是，就是說(shuō)你的，你有課本不借我看，一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人，互相幫助”，“嘿！錯(cuò)都是我的，你別忘了我們上一堂是怎么說(shuō)的，我警告過(guò)你，假如下次再不帶課本，就……就……就把你抓進(jìn)公安局！”我又說(shuō)，就這樣你一言我一語(yǔ)，我們吵得熱火朝天，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，劉靜雅又說(shuō)：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒(méi)帶課本，也不會(huì)有好果子吃的，我……”話還沒(méi)說(shuō)完，被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師叫劉靜雅起往返答題目，可她沒(méi)有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的，頓時(shí)，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里興奮地不得了，沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來(lái)，不用猜，我就知道又在罵我，沒(méi)關(guān)系，我不計(jì)較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。
回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng)，拼個(gè)你死我活的。
第二天，我來(lái)到桌前，看見(jiàn)桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴，決不示弱。”我氣乎乎地打開(kāi)信，吃了一大驚，信中是這么說(shuō)的：對(duì)不起，王玉琢，昨天是我的錯(cuò)，我也是個(gè)小脾氣，請(qǐng)你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……
從那以后，我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。
有一天放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，似乎蒙上了一層黑紗，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我沒(méi)有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時(shí)，劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái)，手里拿著傘，說(shuō)道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來(lái)，用我的，這時(shí)，我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中，我心里十分內(nèi)疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“唉！沒(méi)什么！不就借傘嘛，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”她撐開(kāi)雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風(fēng)雨走向了回家的路，又過(guò)了一會(huì)，雨過(guò)天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情，連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅，看著她那遠(yuǎn)往的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
同桌的你作文 篇7
期中考試后，我重新排了座位。排座位前每個(gè)同學(xué)進(jìn)行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一個(gè)同學(xué)簽字，兩個(gè)人就可以坐一起。但如果有講話抄作業(yè)等違紀(jì)行為，兩個(gè)人就得調(diào)開(kāi)。表發(fā)下去之后，大家歡天喜地，紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功，但還是有幾個(gè)“剩男”找不到合適的簽字對(duì)象。例如許諾與章成波。他們成績(jī)不是特別好也不是特別差，自覺(jué)性呢也只能說(shuō)勉強(qiáng)合格，可能恰恰就是這種不上不下，讓他們單著了。沒(méi)辦法，我看了其他的同學(xué)，都不大適宜拆開(kāi)，你們就坐同桌好嗎，他們說(shuō)好。
座位排好之后，我鼓勵(lì)同桌之間相互做題打卡。孩子的成長(zhǎng)路上，師長(zhǎng)的引導(dǎo)固然重要，但同伴的影響更為直接與深遠(yuǎn)。有很多同桌互相打了卡。我有時(shí)也檢查一下他們的打卡作業(yè)，估計(jì)有的是“虛假繁榮”，為了加分而打卡，為了面子而打卡。但做了總比沒(méi)做好吧，我這樣安慰自己。
不知道這項(xiàng)措施的效果如何，在一個(gè)多月的等待中，終于迎來(lái)了大閱兵——月考。
昨天出月考成績(jī)，我特意將座次表打出來(lái)，在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進(jìn)退情況。應(yīng)當(dāng)說(shuō)總體來(lái)講，還是好的，共同進(jìn)步的大于共同退步的，而這當(dāng)中進(jìn)步最明顯的就是許諾與章成波這一組，他們分別在年級(jí)前進(jìn)了93名和53名。
這樣的進(jìn)步對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太振奮了。因?yàn)樵诒姸嗟膬?yōu)秀孩子面前，他們的努力往往被淹沒(méi)。他們太需要一次考試來(lái)證明自己了。其實(shí)不僅僅是他們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)需要面臨考試的孩子與家長(zhǎng)都需要這樣的經(jīng)歷來(lái)打雞血。
時(shí)代呼喚這樣的英雄人物啊。
為了讓第二天的雞血來(lái)得更鮮更猛些，我趕緊采訪了雙方的家長(zhǎng)。一問(wèn)之下，才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。
他們不像一般的家長(zhǎng)，就只是你拍照給我，我拍照給你。他們建了一個(gè)群，雙方的家長(zhǎng)都拉了進(jìn)來(lái)，群名叫“同桌的你”。
他們也不像一般的家長(zhǎng)，拍照打了卡就了事，他們規(guī)定要對(duì)彼此的孩子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的不好的都要及時(shí)說(shuō)一說(shuō)。
他們還不像一般的家庭，孩子的事就只是媽媽的事，爸爸全程當(dāng)甩手掌柜，他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟，打卡氛圍更有力平和幽默。
就是在這樣的督促下，兩個(gè)孩子由開(kāi)始的敷衍變得認(rèn)真，由開(kāi)始的無(wú)序變得很有章法，每天打什么，做哪些題目，都會(huì)事先設(shè)定好。
在每日的打卡中，兩個(gè)家庭也親密起來(lái)，經(jīng)常調(diào)侃一下，鼓勵(lì)一下，提醒一下。前段時(shí)間長(zhǎng)沙下雪，他們兩個(gè)家庭還約著一起去吃了火鍋呢。
聽(tīng)完這個(gè)故事之后，我好受觸動(dòng)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是好受教育。
原來(lái)每個(gè)孩子的進(jìn)步背后，父母都付出了這么多。
原來(lái)一件事只要用了心，乏味的事也可以變得有趣。
原來(lái)只要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是真的可以好起來(lái)的。
有觸動(dòng)就得有所行動(dòng)呀。
晚上躺在床上，我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。
今天一到學(xué)校，我就對(duì)座位進(jìn)行了大刀闊斧地調(diào)整，退步又不守紀(jì)律的同桌火速拆開(kāi)。
放學(xué)前讓成波與許諾進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
每個(gè)同學(xué)發(fā)一張明信片，對(duì)同桌（或前同桌）進(jìn)行評(píng)價(jià)，或鼓勵(lì)或祝�；蚺u(píng)建議，總而言之，就是要真誠(chéng)對(duì)他人有幫助。寫得好的，將在后墻展出。當(dāng)然，如果你是想寫一點(diǎn)悄悄話，那就向羅老師示意，用信封裝起來(lái)，不展出。
卡片收上來(lái)之后，我邊看邊笑，少年人的文字總是這樣簡(jiǎn)單真誠(chéng)，纖塵不染。他們吐槽，互懟，可他們也真誠(chéng)地相信明天會(huì)更好，努力就有收獲。追夢(mèng)的少年呵，有句話真的很適合你們：一個(gè)人可以編寫自己的劇本，但要一群人，才能夠叫做青春。
若干年后，當(dāng)你們唱著“同桌的你”時(shí)，會(huì)不會(huì)想起你與同桌曾經(jīng)打過(guò)的卡，說(shuō)過(guò)的傻話，寫過(guò)的賀卡呢？
同桌的你作文 篇8
大千世界，無(wú)奇不有。曾經(jīng)有一個(gè)世界上最點(diǎn)背的人，那就是我，而最點(diǎn)背的人身邊還曾經(jīng)有一個(gè)世界上最厲害的女俠同桌—栗若桐，正是因?yàn)樗齾柡?dǎo)致了我點(diǎn)背。話說(shuō)這個(gè)人嘛，梳著櫻桃小丸子的發(fā)型，身材恰到好處，一身時(shí)髦的穿著，當(dāng)然，讓我真正頭疼的是她對(duì)男生的反感和麻辣燙一樣的個(gè)性。
在班里可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，再?gòu)?qiáng)的男生也不敢向她挑戰(zhàn)，因?yàn)樗龝?huì)如集一群“娘子軍”群毆他，之后便吹吹鼻頭：“你算哪根蔥啊？”人送綽號(hào)——板栗。話說(shuō)回來(lái)，那樣的攻擊真是不給力啊！作為板栗的同桌，也難免挨她的“板子燉肉”，俺老孫是正宗的純爺們，總有一天，你就會(huì)臣服于我了�！巴�，今天我就要代表共產(chǎn)黨去討伐板栗帝國(guó)主義了，請(qǐng)同志多加小心�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)道。
目標(biāo)出現(xiàn)了！那就是我上輩子的冤家，這輩子的仇敵，想起昨天那起不堪回首的血案，再看她現(xiàn)在得意地畫漫畫，真是氣上心頭！怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨，抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯志激昂！爆發(fā)吧，小宇宙！“��！”我抑制不住自己的情緒，暴怒了！那聲音穿透了她的耳膜，不過(guò)，板栗終究不是吃素的，立刻拿出了“錘鏈筆”，往我腦袋上砸，一邊砸還一邊念經(jīng)：“南無(wú)阿彌佗佛……”結(jié)果這下可好，本來(lái)我燃燒的心上澆了一大盆冷水，我的心又軟了，砸就砸吧。結(jié)果“我總是心太軟，心太軟，獨(dú)自一個(gè)人流淚到天亮……”“向前！向前！向前！我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量……”為了男生的未來(lái)，孫博文，拼吧！不過(guò)，有句話說(shuō)得好——三思而后行。于是我也把我的鋼筆當(dāng)成武器，書本打開(kāi)扣在頭上當(dāng)頭盔，全副武裝完畢！就這么簡(jiǎn)單，美其名曰：敢死隊(duì)！于是我開(kāi)始了對(duì)板栗的二次討伐。還是那個(gè)教室，還是那個(gè)板栗，還是那個(gè)我，是男子漢，該出手時(shí)就出手，“上啊——”我拿起鋼筆，“當(dāng)”！嘿嘿，打中了，我仔細(xì)一看，徹底無(wú)語(yǔ)了，我的筆被她握在手里了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”怎么那么痛��！頭盔呢？原來(lái)當(dāng)頭盔的書掉了，我正要繳械投降，誰(shuí)知她還不罷休：“別跑！有本事你就打��！”一頓風(fēng)火流星，火星四濺，驚天動(dòng)地，青龍過(guò)江，外加十滴眼淚，三把鼻涕和三十句“饒了我吧！”最后一頓“北京拷押”收?qǐng)觥Ｊ旰訓(xùn)|，十年河西，如今我不是板栗的同桌了，不過(guò)我還是有話要對(duì)你說(shuō)：“你是冬天里的一把火，熊熊烈火燒焦了我；你是洪湖上的浪，把我拍在沙灘上；你是紅太狼的平底鍋，咣鐺把我腦袋磕�！蔽也坏貌粚�(duì)你說(shuō)一句：“女俠，饒命啊！”
同桌的你作文 篇9
哎，真煩！我?guī)е鴿M腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。
室外陽(yáng)光明媚，我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我重重撞在一堵肉墻上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的！”我急忙慌亂地道歉�！皼](méi)關(guān)系！”聽(tīng)到這似曾聽(tīng)過(guò)的聲音，我愕然了。莫非？我迅速抬起頭，果然是你，是那個(gè)雖與我同桌三個(gè)月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現(xiàn)在留了長(zhǎng)發(fā)，但我還是一眼就認(rèn)出你來(lái)。
曾經(jīng)的我一直都是膽小、怕事的乖乖女，而你卻是頑皮的，帶著點(diǎn)叛逆的狂野女孩，最初我們被指定為同桌時(shí)，媽媽不知從哪得到的消息，硬要我和他分開(kāi)，好在老師視大局，以學(xué)習(xí)一幫一的理由留住了我們的同桌緣。
于是從做同桌的那天起，我好像每天都變得很忙，因?yàn)槲乙鲭p份兒的作業(yè)，一份是我自己的，而另一份自然就是你的，只是我和你的字跡相差懸殊，所以，總因模仿不像被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們成了辦公室里的常客，當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，你總是挺身維護(hù)我，把所有的罪責(zé)都攬?jiān)谧约荷砩希谑俏铱偸窃谝淮未蔚木嬷刑由�，而你卻總是得一頓狠批。
憤怒的你回到教室，無(wú)處發(fā)泄?jié)M腔的怒火，使用刀子在桌上狠狠地劃，一次、兩次、三次……那原本光滑的桌面，終于被你給生生地刻出了個(gè)大洞，老師補(bǔ)修幾次，都以失敗而告終。那個(gè)大洞也只好留著，只是后來(lái)那個(gè)洞幫了我們的大忙，因?yàn)榭荚嚂r(shí)，我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發(fā)覺(jué)。
考試結(jié)束，我們總喜歡提前交卷，然后一起翻墻出校園，去校外買很漂亮的粉紫色自動(dòng)鉛筆，一起去吃很不干凈的'羊肉串。
考試失敗時(shí)，因畏懼家長(zhǎng)那鐵青的臉，和那高舉的大手，而替彼此模仿家長(zhǎng)簽名，居然都能蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上我們一起給老師制造麻煩，比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。
于是大家都說(shuō)我被帶壞了，因?yàn)槲铱梢圆辉傥房s、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了，說(shuō)我被你帶壞了，是因?yàn)榇蠹叶伎吹剑翘煳覀冊(cè)诮稚戏殖蕴呛J的情景。于是老師沒(méi)有理由不把我們分開(kāi)。
而且不分也不行了，媽媽因無(wú)法忍受我的轉(zhuǎn)變，而把我強(qiáng)行轉(zhuǎn)學(xué)，從此后我們?cè)贈(zèng)]聯(lián)系。
事隔多年，我們竟然又成了同學(xué)，只是你已不記得我了。
但是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，我的童年正是因?yàn)槟愣兊梦宀拾邤蹋辛艘粋�(gè)美麗的夢(mèng)。
望著你對(duì)我嫣然一笑緩緩走過(guò)的身影，我的心中起了一層淡淡的漣漪，在心中輕輕道一聲：
同桌，你好！
同桌的你作文 篇10
夜來(lái)南風(fēng)起，勾起誰(shuí)的情絲萬(wàn)縷，我點(diǎn)燈提筆，小記同桌的你。
清晨的微風(fēng)夾雜著融雪的氣息和一股膏藥味兒撲面而來(lái)，我吸了吸鼻子，隨著中草藥的香氣越發(fā)清晰，我卻越發(fā)煩躁。
早課鈴聲響起，我卻四處尋找不見(jiàn)昨天的語(yǔ)文作業(yè)，關(guān)于那張語(yǔ)文卷做完之后的記憶完全斷了片，我氣惱的把筆扔在地上獨(dú)自埋怨自己。
這時(shí)你懟了我一下，我不耐煩的回頭看向你，冬日的暖陽(yáng)散發(fā)著柔和的光，從窗戶射入蔓延到你的眼睛里，微黃的陽(yáng)光把你的瞳仁映得像一塊晶瑩的琥珀，我皺著眉一把扯過(guò)你手中拿著的我的筆和不知從哪里找來(lái)的我的卷子，卻在轉(zhuǎn)過(guò)頭去的瞬間熱淚盈眶。
明明在冷戰(zhàn)的，你怎么還對(duì)我這么好、怎么當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生，叫我怎么形容這種感情。
同桌的你，自帶跳脫屬性。上個(gè)暑假去山東玩，我逞強(qiáng)自己“旅行”，晚上獨(dú)自坐著空蕩蕩的公交回賓館，偶爾上來(lái)幾個(gè)人講著方言聊天，我一下有種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺(jué)。
撥通你的電話，你給我講補(bǔ)課班發(fā)生的趣事，老羅又說(shuō)了什么搞笑的話，你家停水不能洗頭發(fā)好可憐，你的聲音隔著電話線，我跟著你爆笑然后紅了眼眶，這種感覺(jué)叫思念。
同桌的你也會(huì)細(xì)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)翻墻出去給我買冰水。
同桌的你也有點(diǎn)小帥氣，滑著滑板來(lái)給我送手機(jī)。
同桌的你也偶爾痞痞，會(huì)幫我揍罵我的人。
同桌的你會(huì)和我一起吐槽同一個(gè)人，會(huì)一起笑別人不懂的笑點(diǎn)，會(huì)在早上出去吃包子時(shí)特意打包帶給我，會(huì)狗腿的叫我大哥抄作業(yè)，也會(huì)在我沒(méi)帶卷子時(shí)替我站起來(lái)。當(dāng)然你也知道我怎么會(huì)一直夸你。
同桌的你也會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣，也會(huì)把我的p3弄壞（我已經(jīng)知道這件事了），也會(huì)酷酷的不理人，也會(huì)打斷我的思路問(wèn)我簡(jiǎn)單到豬都會(huì)做的題。
同桌的你，永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)又那么可恨。每次暗暗發(fā)誓跟你斷絕同桌情誼，卻怎么也忍不住不理你。不知道怎么形容這種感情，用友情太生疏，用愛(ài)情太曖昧，不知何起，一往而深。
冬日事件的最后，你沒(méi)問(wèn)我為什么生氣，我沒(méi)告訴你我不是討厭中藥味，而是因?yàn)槟歉嗨幍淖饔弥斡愦蚣苁艿膫�，我不理你不是因�(yàn)槟阆壤砹藙e人，而是因?yàn)槟悴粣?ài)惜自己和別人打架。我們相顧無(wú)言，然后莫名其妙的和好，像這種情誼自帶的默契。
畢業(yè)將近，關(guān)于告別，一千人有一千種方式，別讓分別提前渲染悲傷的氣氛。
豈曰無(wú)衣，與子同袍。
同窗之情，最濃惟是少年時(shí)，與你手肘之間輕輕觸碰。
最重惟是經(jīng)年后，與你遙想當(dāng)初相視而笑盡在不言中。
同桌的你作文 篇11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”朗朗的讀書聲從教室里傳來(lái)，空氣中仿佛都彌漫著紙張的清香，每個(gè)人都發(fā)出了響亮的聲音，因?yàn)樵谝粋�(gè)月以后，我們將各奔東西，可能一輩子都不會(huì)相見(jiàn)了，所以更加留戀這所有的一切。是的，我舍不得，一想到明天，我們畢業(yè)，相處了六年的同學(xué)們啊，不是兄弟姐妹們，我們都把花一般的年華獻(xiàn)給了對(duì)方，最后卻在三張卷子下結(jié)束的小學(xué)生涯；我舍不得，我舍不得你們的歡聲笑語(yǔ)和老師的循諄諄教誨；我舍不得，更舍不得那同桌的你！
之前我和你的關(guān)系平平淡淡，卻又經(jīng)常發(fā)生矛盾，所以是死對(duì)頭。直到那天老師把你安排到我旁邊的位置上，我對(duì)你的關(guān)系就有很大的改變，我跟你其實(shí)有許多共同點(diǎn)：經(jīng)常被群體忽略，性格耿直等等。這些共同點(diǎn)如同一根鐵鏈，把我和你的心緊緊的栓在一起。正如貝多芬所說(shuō)：友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
從那時(shí)起，我跟你幾乎形影不離，有你就有我，有我就有你。一天，我無(wú)緣無(wú)故被調(diào)皮的男同學(xué)打了一下，心里非常委屈，晶瑩剔透的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我一向膽小，不敢還手，便無(wú)可奈何。你對(duì)著那個(gè)男生上去就是一拳，我心里特別感激，因?yàn)槿缃衲苷业揭粋�(gè)真心朋友是很難得的。但有時(shí)你也很沖動(dòng)，又不甘認(rèn)輸，總是得讓我來(lái)緩解僵局——?jiǎng)窦堋２贿^(guò)，我從來(lái)都不厭煩，好朋友不就是這樣嗎？正如莫洛亞所說(shuō)：真正的友誼總是預(yù)見(jiàn)對(duì)方的需要，而不是宣布自己需要什么。
還有一次，我發(fā)揮失常，一張簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷，竟因多次粗心，只考了八十幾分，心里很是納悶，又很懊惱，我不禁趴在桌上哭了起來(lái)。那時(shí)候我希望能有人來(lái)安慰我，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！蔽液孟癫⒉皇钦嬲碾y過(guò)，而是為了滿足自己的虛榮心�？赡�，是我想的太多了吧，等了半天，并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人。“呵，虛偽！”我心想�？烧媸腔茧y見(jiàn)真情，如果這一切換成我們班長(zhǎng)，那她的周圍必定會(huì)圍著一圈女生。這時(shí)，她回來(lái)了，扶在我的身旁，不停激勵(lì)我。我感到萬(wàn)分欣慰。“人之相知，貴在知心”。所謂的也就是這個(gè)道理吧！
“有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。”這是多么現(xiàn)實(shí)、真摯的人生哲理呀！
時(shí)光不老，我們不散。我相信，大海不因干涸而干，友誼不因分散而散。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)同桌的你——蔣蘇格！
同桌的你作文 篇12
我們班上有個(gè)出了名的“壞小子”，那便是我的同桌。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭干凈利落的短發(fā)。每當(dāng)他微笑的時(shí)候，像太陽(yáng)那樣溫暖人心。但是，你們千萬(wàn)不能被他無(wú)辜的外表所迷惑，這小子使起壞來(lái)，讓人又氣又惱。但不可否認(rèn)，他的確是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的好榜樣。
他每天都要干很多的事情，其中最樂(lè)此不疲的一件事便是捉弄人。我們班很多人都上過(guò)他的當(dāng)，作為他同桌的我，見(jiàn)證這種惡作劇那可就是家常便飯啦。記得新學(xué)期報(bào)到那天，他超級(jí)熱情，剛看到我坐下就鄭重遞了個(gè)小禮物給我。我心想一個(gè)寒假不見(jiàn)，他竟然變紳士了不少，看來(lái)真的長(zhǎng)大了一歲，便喜滋滋地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)發(fā)現(xiàn)是一包口香糖。這小子看我打開(kāi)就催著我趕緊吃，望著他那積極的樣子，我不禁心里起了懷疑，忍不住開(kāi)口問(wèn)他：“確定不是耍我的？”他一臉誠(chéng)懇，拍著胸脯說(shuō)：“那是當(dāng)然啦，好哥們?cè)趺茨茯_你呢！快吃吧，這是新口味，保證你沒(méi)吃過(guò)�！蔽覍⑿艑⒁�，正準(zhǔn)備抽出一片時(shí)，手指瞬間發(fā)麻，“啪”的一聲，口香糖瞬間落到了地上。我捂著手怒氣沖沖地朝他吼道：“你又捉弄我，說(shuō)好的好哥們不講假話呢！”這家伙迅速撿起口香糖刺溜一下跑得老遠(yuǎn)，大笑著朝我喊道：“這確實(shí)是新口味的口香糖呀，只是你打開(kāi)的方式不對(duì)。”走廊上飄蕩著他那魔鬼般的笑聲，我敢肯定，他又拿著這冒牌口香糖去捉弄?jiǎng)e人了。
別看他愛(ài)使壞，但是他卻是個(gè)不折不扣的學(xué)習(xí)小達(dá)人。各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，到了他筆下，就會(huì)化難為易。各種神奇的科學(xué)現(xiàn)象，他都能給你解釋得清清楚楚。每次考試后看著他試卷上的分?jǐn)?shù)，我總?cè)滩蛔⊥度チw慕的神情。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每當(dāng)我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)利用課間休息時(shí)間給我細(xì)細(xì)分析，慢慢解說(shuō)，讓我從一團(tuán)亂麻中抽絲剝繭般的找到解題方式。有幾次，我鉆進(jìn)了死胡同，怎么也理解不了的時(shí)候，是他耐心地為我多遍講解，眉眼中一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩的情緒。正是這樣，同學(xué)們遇到不會(huì)的題目，也都愛(ài)找他解決。上周五放學(xué)，他又留在教室給后座的同學(xué)講題。天色漸暗，他的媽媽在校門口左等右等，就是沒(méi)看到他出去，后來(lái)急匆匆地趕到教室，這才發(fā)現(xiàn)他又在開(kāi)小講壇。不過(guò)就算他發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，也沒(méi)有著急地結(jié)束，而是繼續(xù)講解直到同學(xué)完全領(lǐng)會(huì)了那道題，他才收拾書包跟媽媽一起回家。第二天，受幫助的同學(xué)來(lái)班上說(shuō)起這件事，我們這才知道，不禁又一次對(duì)這個(gè)“壞小子”燃起敬佩之情。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)幫助同學(xué)的家伙，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“壞小子”。
同桌的你作文 篇13
夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，很快，又飛走了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可歌唱，只嘆息一聲，飛落在那里。轉(zhuǎn)眼間我就要結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光了，回看往日種種之事，難忘的人事數(shù)不勝數(shù)，多如天上的繁星，在我的記憶里熠熠生輝。不過(guò)最難忘的，還是同桌的你。
六年前，我踏入小學(xué)校園，進(jìn)入了一個(gè)新的群體，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……就在我接觸這個(gè)新集體的時(shí)候，和我第一個(gè)打招呼的就是你——李夢(mèng)瑤。你的性格開(kāi)朗，與周圍的同學(xué)們很快打成了一片，我卻一個(gè)人徘徊在教室，也便是這個(gè)時(shí)候，你與我在小學(xué)時(shí)光里結(jié)下了不解之緣。
在我們接受了入隊(duì)儀式后，老師開(kāi)始安排我們的座位，當(dāng)我看見(jiàn)身旁的人是你時(shí)，我不禁十分欣喜，畢竟在那時(shí)的我看來(lái)，你已經(jīng)同我是朋友了。在接下來(lái)的三年時(shí)光中，我們也確實(shí)相處得很好，我們成為了最好的朋友。
不過(guò)有的時(shí)候，命運(yùn)都是不盡人意的，四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)槲覀兂３Ｔ谡n上說(shuō)話，導(dǎo)致成績(jī)下降，老師將我們調(diào)開(kāi)，當(dāng)時(shí)我盡管十分不情愿但無(wú)可奈何。俗話說(shuō)得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，即使我們已經(jīng)相隔較遠(yuǎn)，但我們的關(guān)系仍然不錯(cuò)，但畢竟不如原來(lái)。五年級(jí)的時(shí)候，雖然我們又坐回了一起，但是你與我卻逐漸疏遠(yuǎn)。我正疑惑是怎么一回事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)槲移綍r(shí)過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)，導(dǎo)致很多同學(xué)都認(rèn)為我驕傲自大，你也不例外。知道原因后，我羞愧不已，開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛，而不是驕傲狂妄，經(jīng)過(guò)我的改正、道歉，我與同學(xué)的關(guān)系更加融洽，我們倆也漸漸回到了原來(lái)的相處方式。
現(xiàn)在，我已經(jīng)到了六年級(jí)，有一件事情，我十分難忘。記得是六年級(jí)上學(xué)期的一次體育測(cè)試，雖然我運(yùn)動(dòng)不算很差，但體力卻不行。在跳繩的時(shí)候，我的腳一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，崴了一下，你立即發(fā)現(xiàn)了我這邊的情況，而此時(shí)我的腳上已經(jīng)腫起來(lái)一大塊。你二話不說(shuō)，立即把我扶到醫(yī)務(wù)室，看著我的傷口包扎好，才松了一口氣。后來(lái)我整個(gè)下午，你都十分關(guān)心我，下樓梯的時(shí)候也是你扶著我一步一步走的。現(xiàn)在回想起這件事情，我的心里仍然會(huì)涌起陣陣暖流。
夏天的飛鳥(niǎo)銜去了六年的時(shí)光，秋天的黃葉飄來(lái)了未來(lái)的音訊，跨過(guò)六年的時(shí)光流水回望過(guò)去，不舍與留戀之情必然不少，但是，命運(yùn)的船只已經(jīng)啟航，風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起。也許我們無(wú)法再次相遇在未來(lái)，但是六年的時(shí)光有你相伴，有同學(xué)們相伴，我希望你的未來(lái)一片光明，一帆風(fēng)順，擁有一個(gè)精彩的人生！
同桌的你作文 篇14
我的同桌是個(gè)女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之，是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然，他很活潑，甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)——
嘿，我的同桌，你不明白吧?你留給我的印象，是那么的生動(dòng)。
你還記得么?剛來(lái)校園時(shí)，大家都不熟。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，你成為了我的同桌。英語(yǔ)老師說(shuō)與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話的人�？粗麄�(gè)班你一言我一語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查，這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了，“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái)，“你搭檔呢?”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時(shí)候，你毅然站了起來(lái)，和我臨時(shí)組成了搭檔。你不明白吧?那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿，我的同桌，你不明白吧?你留給我的，全是溫暖。
你還記得么?那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是“金萬(wàn)年”的藍(lán)色中性筆。我接過(guò)手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍(lán)色中性筆�！澳莻�(gè)……沒(méi)別的?”“我的筆全是這種的阿�！蹦阌行o(wú)奈。“那算了，沒(méi)關(guān)系�！蔽覄傄�，你便笑著說(shuō)：“真是個(gè)怪胎，走，我們問(wèn)問(wèn)別人去�！蹦隳敲春�(jiǎn)單的說(shuō)出那句話時(shí)，你不明白吧?當(dāng)時(shí)我有多詫異，帶著溫暖。
沒(méi)有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛(ài)出毛病，每次拖著胃病去上學(xué)，你明白了，總會(huì)罵我?guī)拙�，然后每�?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。嘿，我說(shuō)，你就是我生病時(shí)的仆人吧?
我有時(shí)多愁善感，我悲哀時(shí)，你會(huì)一句話不說(shuō)的陪著我，因?yàn)槟忝靼�，這是安慰我最好的辦法;你悲哀時(shí)，我總像個(gè)大媽一樣嘮叨，和你話癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_(kāi)心點(diǎn)。嘿，我說(shuō)，我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂?
即使我們的愛(ài)好大相徑庭，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當(dāng)好朋友，和你一起度過(guò)這完美的初中三年——真好。”
同桌的你作文 篇15
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢?輕輕地，靜靜地想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來(lái)。
星星，似乎聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么秀麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們?cè)s定要一起看流星雨，再一起對(duì)流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(zhǎng)地久;記憶里，你不開(kāi)心地時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑;記憶里，你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫;記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹(shù)上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我明白，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn)�，多年以�?lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我?guī)?lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。以前，沒(méi)有了你我多么不習(xí)慣。沒(méi)有你笨笨地抓著頭發(fā)地問(wèn)我功課我不習(xí)慣;沒(méi)有你搞怪地逗我開(kāi)心我不習(xí)慣;沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣;沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習(xí)慣……以前，拿著你的相片滿臉是淚;以前，望著你送我的筆記本發(fā)呆;以前，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長(zhǎng)大了，習(xí)慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……但是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜;你活潑，我沉默;你剛強(qiáng)，我柔弱;你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了以前同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得以前的同桌的我!
同桌的你作文 篇16
此生，與你相遇，何其有幸？有緣。流年一場(chǎng)，有你相伴，落幕無(wú)悔，不奢求一輩子，只求曾經(jīng)擁有。惜緣�！}記
初三的我們，邁著急匆匆的腳步跨進(jìn)校園，來(lái)不及欣賞春天綻放的花朵，來(lái)不及仔細(xì)嗅聞沁人心脾的花香，又開(kāi)始了忙碌的校園生活。坐到自己的座位上，我們又一頭扎進(jìn)了書堆，填不完的試卷，寫不完的作業(yè)。這樣的日子一天復(fù)一天，在任何人的臉上看不到青春的光彩與活力，只有昨天熬夜留下的黑眼圈。
中午收到你的來(lái)信，當(dāng)我讀到你描繪著我們?cè)?jīng)相處的情形，我的心抽搐了。曾經(jīng)以為我們會(huì)一直會(huì)漫步在那條小路上；曾經(jīng)以為你會(huì)一直會(huì)叫醒睡意惺忪的我；我一直以為你會(huì)抓著我的手，奔向遠(yuǎn)方；曾經(jīng)以為離別遙遙無(wú)期，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼各奔東西。
我停下腳步，靜靜回想，曾經(jīng)與你的回憶就像和煦的陽(yáng)光溫暖我心。
我清楚的記得，有一次，我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，上課跑神的我怎么會(huì)回答老師的問(wèn)題呢？你用纖細(xì)的手指在課本里指著答案告訴我。當(dāng)我坐下去的時(shí)候，你拿走我的課本，惡作劇的寫下“笨蛋‘兩個(gè)字，我伸出爪子，撓你癢癢，看你想笑卻不敢笑的模樣，我才放過(guò)你。有一天，濛濛細(xì)雨，我們考試不理想，放學(xué)后你拉著我跑出教室，我們就這樣淋著雨漫步回家。上課時(shí)，老師快要走過(guò)來(lái)，你小聲喚醒睡意惺忪的我，并告訴我老師講到哪一節(jié)。體育課時(shí)，我們肩并著肩奔跑在操場(chǎng)上，陽(yáng)光如此溫暖，多么想這一刻永遠(yuǎn)不要停下來(lái)！
每次回家，在路口上分別，你總是看著我的身影消失，你才離開(kāi)。其實(shí)我都知道，我不說(shuō)，只是把這些事情靜靜藏到心里。每次分別，我多想回頭告訴你，回家吧，可是我沒(méi)有勇氣，我怕我會(huì)流淚。
想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)習(xí)充斥麻木的心漸漸有了跳動(dòng)的直覺(jué)，每天匆忙的身影有了它的價(jià)值，每次微笑的臉有了青春的活力。
青春，它不是一張白紙，而是你說(shuō)過(guò)的每一句話，是你寫下的一張又一張的紙條，是你筆下勾勒的模樣，是你的微笑，用樸樹(shù)《送別》中的“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)上外山。天之涯，地之角……"
時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙，曾經(jīng)的一切陪我到天荒地老。
有緣，才能與你相遇；惜緣，才會(huì)和你相知。青春有你，已無(wú)悔�！笥�
同桌的你作文 篇17
進(jìn)初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是個(gè)“小夫君”，身下只要六十去厘米，假定坐正在同窗們一樣的滴燦上課，幾遠(yuǎn)只暴露半個(gè)頭。是以正在開(kāi)教后，他女親為他做了一根特地的滴燦，他才氣夠一樣平常上課，沒(méi)有至于影響進(jìn)建。
剛開(kāi)教時(shí)，教員讓我與他坐正在一陸爆雖勸諞嘴上沒(méi)有講，內(nèi)心總沒(méi)有是滋味，如同身邊有一個(gè)“怪物”一樣，每當(dāng)與同窗們的眼光碰到一陸爆老是自年夜天把眼光移背別處，恐驚她們刺傷我那沒(méi)有幸的自負(fù)心。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多教期當(dāng)編處，我漸漸天竄改了對(duì)他的沒(méi)有雅見(jiàn)解，覺(jué)得他很怯岡冬很剛強(qiáng)。
每次上課，他老是探著腦袋，單足勾正在桌子上，積極天做著講堂條記，雖然他寫每個(gè)琢殼那么的已便當(dāng)，但他歷去沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埿烊硕艞壏e極，因?yàn)樗麣v去便出誘?自祭員作有殘徐的人。
每當(dāng)教死排隊(duì)出操或往食堂便餐，他老是抬頭挺胸天走正在排頭。矯揮醒話他走路的姿式?jīng)]有甚么雅沒(méi)有雅觀，左擺左擺天像個(gè)烏企鵝，別班同業(yè)的同春譎會(huì)瞟去另樣的眼光，但他老是很泰然天走正在前里，盡可以或許邁開(kāi)他的除夜步，他沒(méi)有念同窗們因?yàn)樗鴦?dòng)做漸漸。我便是賞識(shí)他那雄赳赳的氣魄。
出錯(cuò)，他是一個(gè)先本性殘徐人，但那實(shí)正在沒(méi)有是他的錯(cuò)，對(duì)何等的徐病纏身，他的內(nèi)心布謙了悲苦。當(dāng)同窗正在體檢時(shí)，從醫(yī)死嘴里報(bào)出去的身下，那皆是他神馳。當(dāng)他的身下被戎а心而出時(shí)，他徐苦天低下林Ы爆皺起了眉，那會(huì)泛著淚光凝視著體檢述講中那令人沒(méi)法的筆墨。
一天，我正在電視上看到了一名正在四川天動(dòng)中掉蹤往了單腿的跳舞教員，她憑茲釉祭閱意志戰(zhàn)決定疑念活了下去，繼絕正在跳舞的死涯中檢驗(yàn)她的熱忱，正在電視的銀屏上提醉了只屬于她自祭閱那段好好的跳舞。局部跳舞提醉出了殘徐民氣中的神馳，心中的剛強(qiáng)，心中的渴看，心中那舶詎人知的費(fèi)力淚花。那使我十分抵章佛搖：殘徐人比健齊人減倍的偉除夜，減倍的剛強(qiáng)，死命力更剛強(qiáng)。殘徐冉材心是畔緲的，只要得到健齊冉材敬服戰(zhàn)相識(shí)，他們才會(huì)減倍的有自負(fù)，減倍的悲欣，才會(huì)對(duì)將去減倍正在、布謙�？�。
我曾暗暗天念過(guò)：我要戰(zhàn)那位殘徐同窗一苯爆桌下往，要盡我自祭閱史甩往幫手他，讓他戰(zhàn)班里的同窗一樣，享用著陽(yáng)光的熱戰(zhàn)。
同桌的你作文 篇18
窗外，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。
正在安靜的上課的同桌不知被風(fēng)雨中的什么奇異景觀吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，原來(lái)是同桌的媽媽來(lái)給她送衣服來(lái)了。
令我羨慕的同時(shí)也令我吃了一驚，讓我仿佛感受到了同桌的一些“內(nèi)在潛力”。只見(jiàn)風(fēng)雪載途的“媽媽”剛想到教室里來(lái)暖和一會(huì)，連忙被迎上去的同桌拉到了門外，嘴里還不停地嘀咕著：“你干嗎要進(jìn)屋呀！趕快去宿舍……”我頓時(shí)打了一個(gè)冷顫。
放學(xué)了，我們同舍的人都很興奮，連忙回宿舍問(wèn)候同桌的媽媽�？墒俏乙�(jiàn)到的場(chǎng)景足以讓我心寒得潸然淚下……
我們一眼就可看出，同桌的媽媽和我們大多數(shù)人的媽媽一樣——農(nóng)民，只見(jiàn)她穿著一件已很破舊的棉襖，已洗的褪了色的頭巾緊緊地圍在頭上，腳上的棉鞋已在風(fēng)雨的侵蝕下，濕了一大半，并且頭上的白雪和兩鬢的白發(fā)已分不清了，只見(jiàn)她小心翼翼地從口袋里掏出一包什么。那是錢，給同桌的生活費(fèi)，并邊點(diǎn)著那帶有體溫的鈔票邊說(shuō)：“這是你爸剛寄回來(lái)的，不多，先拿著用，省著點(diǎn)花，該買的買，不該買……”“行了行了，我都聽(tīng)了多少遍了，耳朵都出繭子了！”同桌沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完就不耐煩地說(shuō)，媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，只是拾起地上用來(lái)遮擋風(fēng)雪的破雨衣，走了。一個(gè)人靜靜地走了，而這只是短短的幾分鐘，同桌的臉卻比那傍晚的火燒云還紅。我明白同桌是怎么想的，她怕我們嘲笑她，因?yàn)閶寢尩囊轮⒀哉Z(yǔ)實(shí)在給身為“班花”的女兒抹黑……
聽(tīng)了“媽媽”的那幾句話，我知道了原來(lái)同桌的家境也不好，可是聯(lián)想一下現(xiàn)實(shí)，我實(shí)在想不通，精美別致的首飾，華麗昂貴的衣服，還有同桌平日大方的花銷，只是為了不讓別人嘲笑她，瞧不起她嘛！只是為了賺取一個(gè)漂亮的外表，那她的代價(jià)也太大了！
我覺(jué)得這一切好恐怖，雖然沒(méi)有刀光劍影，沒(méi)有血流成河，可是一個(gè)人的心已被重重地打敗了，徹底地輸了！
朋友！切記不要因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注外在美而迷失了自己，迷失了方向，否則你生活的航船永遠(yuǎn)都到不了成功的彼岸。
望著同桌的你，窗外，依舊寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞……
同桌的你作文 篇19
秋高氣爽碩果累累的九月，我們又邁入了新的一學(xué)期。在這漫長(zhǎng)而又有趣一學(xué)期里，唯獨(dú)你陪我進(jìn)步，陪我成長(zhǎng)，陪我獲取新的知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一天，仿佛命中注定，你我成了同桌，我仍清晰地記著你的外貌——一個(gè)身長(zhǎng)五尺的小伙子。身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有點(diǎn)瘦骨嶙峋，仿佛風(fēng)一吹就要倒了。眼睛明亮，眼睫毛長(zhǎng)得像女生。在你那細(xì)白而又瘦小的臉上，不知何時(shí)又增加了兩道美麗的風(fēng)景線——青春痘和眼鏡。那青春豆紅而小又密，就像芝麻粒粘在你的臉上一樣。
同桌的你，有著獨(dú)特的動(dòng)作和口頭禪。一手捂著臉，另一手“啪”地一聲打上去，總不忘還加上一句：“哦，原來(lái)如此，俺明白了。”
同桌的你，有著強(qiáng)烈的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣，課間總能看見(jiàn)你與老師或同學(xué)們那激烈的爭(zhēng)斗。當(dāng)同學(xué)們費(fèi)盡了九牛二虎之力，說(shuō)服了如犟牛般的你，可你突然又說(shuō)：“不對(duì)，這道題還有另一種思路……”
同桌的你，總愛(ài)與我有意無(wú)意地比來(lái)比去，比衣服、比文具、比成績(jī)……只要一遇到成敗的比試，我倆就會(huì)斗得天昏地暗，但從未因此而傷害過(guò)友誼。
課堂上，同桌的你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——面對(duì)老師的問(wèn)題，你總能高高地舉起手，交給老師一個(gè)滿意的答案，為我們做了一個(gè)好模范。課間，你又是我們的娛樂(lè)王子——一個(gè)個(gè)古怪離奇搞笑的故事總能惹得同學(xué)們捧腹大笑。
同桌的你，性格總是那么的倔強(qiáng)�？傁胍M千方百計(jì)來(lái)說(shuō)服對(duì)方，原則性的問(wèn)題總以舉例子、引用、論證等方法，直到使對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。
同桌的你，也總能給我?guī)?lái)新的感悟。記得上次我們一起去爬山，聳立的山峰像巨人一樣站在我們面前。爬著爬著，汗水便濕透了我的衣裳。你似乎看懂了我的心思，說(shuō)：“何必一定要登上巔峰呢？”
“不到山頂，那看什么呢？”
“雖然說(shuō)我們沒(méi)有登頂，但是咱倆已經(jīng)看到了一路最美的風(fēng)景……”
對(duì)呀！最美的風(fēng)景在路上、在途中、在我已經(jīng)錯(cuò)失了的山腰與山隙間。等我回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)開(kāi)始向山了。
同桌的你，有著許多的優(yōu)點(diǎn)，是同學(xué)們心中的偶像。愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中把握機(jī)遇，珍視當(dāng)下，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。
同桌的你作文 篇20
我們是花朵。在校園肥沃的土壤上，我們不僅吸收了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也享受了友誼的滋養(yǎng)，使我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在學(xué)校，同學(xué)和我在一起的時(shí)間比和父母在家的時(shí)間還要長(zhǎng)，我們的相識(shí)逐漸凝聚成友誼。我和同學(xué)之間的友誼，是一種嬉戲，互助，團(tuán)結(jié)，互相理解，就像兄弟姐妹，親人一樣純潔清晰。在校園里長(zhǎng)大的時(shí)候，同學(xué)們陪我進(jìn)教室；幫我解決問(wèn)題和困難；改正錯(cuò)誤，幫我改正......
我的同桌楊軍是一個(gè)想象力豐富、思維敏捷、熱愛(ài)繪畫的小朋友。課后我們經(jīng)常一起玩游戲，討論問(wèn)題。數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我經(jīng)常問(wèn)他數(shù)學(xué)題，他很耐心的指導(dǎo)我。我們相處得很好。但是我不知道他什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)在桌子上亂涂亂畫。如果他坐在任何地方，桌面都會(huì)亂成一團(tuán)。我不知道老師為此事批評(píng)了他多少次，我也對(duì)他的行為感到厭惡。我和他吵過(guò)架，吵過(guò)架，甚至動(dòng)過(guò)手，但他“心胸開(kāi)闊，不改教誨”，甚至抱怨因?yàn)榭刂撇蛔�，只想畫畫，所以很固�?zhí)，每次都會(huì)趁老師不注意在桌面上畫幾筆。我氣得有一段時(shí)間沒(méi)理他，覺(jué)得我們的友誼要破裂了。細(xì)心的何老師很早就注意到了這一點(diǎn)，所以她把我叫到辦公室和我商量如何幫助他。何老師指導(dǎo)我想辦法兩全其美，讓他繼續(xù)畫畫，不弄臟書桌。我以為那幅畫要畫在紙上。突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“把畫紙貼在他桌子上�！睕](méi)想到話音剛落。何老師拍著大腿說(shuō)：“和我想的一樣！”我們都笑了。當(dāng)我下課后把論文放在他桌上時(shí)，楊軍會(huì)意地笑了。那段時(shí)間我經(jīng)常在課堂上指導(dǎo)他不要畫畫，還送給他一本精美的繪本，還對(duì)他書里的圖片進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。只用了兩個(gè)星期就用上了“專用書桌”，他徹底改正了在書桌上畫畫的壞習(xí)慣，我們又和好了。老師教我，好朋友之間不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就互相埋怨，這樣會(huì)影響友誼。他們要換位思考，經(jīng)常為對(duì)方著想，就能得到幸福的結(jié)局。
每天都有小事情發(fā)生，讓我和同學(xué)之間的友誼之樹(shù)開(kāi)花了。我經(jīng)常翻看我們一起拍的照片，追憶著我陪著大家的歡樂(lè)，一起長(zhǎng)大的友情，校園的友情也會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。
同桌的你作文 篇21
走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽(yáng)執(zhí)拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過(guò)幾輛單車，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無(wú)牽無(wú)掛的笑容。
驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田，想起曾經(jīng)同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開(kāi)，占據(jù)整個(gè)腦海。時(shí)間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過(guò)往云煙，珍藏成一抹動(dòng)人的風(fēng)景，直到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)，那段美麗的時(shí)光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后，才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩。
記得那時(shí)，正值下午，陽(yáng)光獨(dú)好，金色的陽(yáng)光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽(yáng)光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹(shù)木清香從空氣里滲透進(jìn)毛孔。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，考完試，無(wú)聊的你盯上了我的頭發(fā)，我正望著窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發(fā)，手指微曲攏住我的頭發(fā)，不留聲響，攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏，一點(diǎn)一點(diǎn)抓緊，嘴角微揚(yáng)，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知你意欲何為，你嘴角越來(lái)越上揚(yáng)，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學(xué)側(cè)目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個(gè)腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長(zhǎng)大之后的我們，是不會(huì)再玩了吧！
不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個(gè)趔趄，撲在桌子上，和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著歌，故作鎮(zhèn)定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。
我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時(shí)還帶一點(diǎn)點(diǎn)自戀，那是小學(xué)生特有的單純自然。
佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會(huì)努力回眸，只為與同桌的你再續(xù)前緣，一起走下去。
同桌的你作文 篇22
七年級(jí)分班時(shí)，我被分到了三班。不巧的是，老師居然安排我坐在一個(gè)男生的旁邊。小學(xué)六年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)與男生同桌過(guò)，這個(gè)“第一次”對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)新嘗試。相識(shí)開(kāi)學(xué)第一天，經(jīng)過(guò)座位的調(diào)整后，我拿著自己的書包來(lái)到座位上。旁邊桌上一片狼藉，書堆的到處都是。我翻開(kāi)書頁(yè)，上面寫著幾個(gè)秀氣的大字，名字聽(tīng)上去挺斯文，我想這個(gè)同桌肯定特別出眾，非同一般。他來(lái)了，給我的印象確實(shí)“非同一般”：太滿頭大汗，手黑得“非同一般”，氣喘得“非同一般”。
他矯健的跑過(guò)來(lái)。他見(jiàn)桌上的書收拾整齊了，便向我吼道：“誰(shuí)較你亂翻我的書！”我聽(tīng)了幾乎要吐血，天下哪有這么不講理的人？我決定在也不與他講話。相處下課了，他第一個(gè)跳起來(lái)，大喝道：“把課本都甩啦甩啦，把悲傷都甩啦甩啦！”他便飛奔出去，而我只是在座位上看書。他見(jiàn)沒(méi)有和他一起跑出去玩耍的，邊又跑回教室回到座位上。無(wú)事可干便來(lái)挖苦我：“別老裝模做樣了，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，只裝樣子給人看是提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)的�！蔽覜](méi)有理他，繼續(xù)看自己的書。他卻更來(lái)勁了：“你終究是沒(méi)有什么智商可言的，提醒了也沒(méi)用�！薄半y道你的成績(jī)就好嗎？”我火冒三丈。他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，一節(jié)課下來(lái)，可以做出大半本資料來(lái)，而我擅長(zhǎng)英語(yǔ)。
就這樣，我們倆都偏科。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，這倒使我對(duì)他刮目相看了。合作期中考試成績(jī)出來(lái)了，我們倆都非常苦惱。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，而他的英語(yǔ)成績(jī)不及格。這下我們倆都慌了。下課后，我們?cè)僖膊凰Ｗ炱ぷ恿�，而是埋頭專補(bǔ)弱科。我向他請(qǐng)教不懂的數(shù)學(xué)難題，而他也常常向我詢問(wèn)英語(yǔ)，友情就這樣在我們互相幫助中漸漸產(chǎn)生了。離別第一學(xué)期結(jié)束了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。班里又重新排了座位。走的時(shí)候，他替我“送行”，親自將我的桌子搬到了新地方。我的情緒有點(diǎn)低落，他卻安慰我說(shuō)：“悲分離，分離悲，分離何所懼，友誼不隨分離去。”見(jiàn)他搖頭晃腦裝博學(xué)的樣子，我不禁笑起來(lái)：“哈哈哈！"我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位好朋友——同桌的你！
同桌的你作文 篇23
記得我在小學(xué)的最后一個(gè)同桌，也是作了三年的同桌。他姓陳，名字叫陳光遠(yuǎn)，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，大眼睛，不大不小的鼻子下面，長(zhǎng)著一張包著兩排不整齊牙齒的嘴。長(zhǎng)的不是很帥，傻傻的樣子中又顯出他的樸實(shí)、憨厚，像個(gè)熊貓。在同他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、幽默的男孩兒，他常說(shuō)的一句話：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈�！�
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師把新轉(zhuǎn)來(lái)的他調(diào)到了我的旁邊，他坐在我旁邊時(shí)很嚴(yán)肅的向我說(shuō)了聲：“你好！多指教！”接著拿起了數(shù)學(xué)書認(rèn)真的看了起來(lái)，我沒(méi)敢再和他多說(shuō)一句話，只是像征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了聲：“啊”，然后我也埋頭看書。但我怎么也靜不下心來(lái)，總是想看一看這張陌生的面孔，了解一下這個(gè)陌生的人，我偷偷的斜著看了他一眼，接著我把頭轉(zhuǎn)向他的臉，想看個(gè)清楚，這時(shí)他一下子也把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“你可不可以不像觀看動(dòng)物一樣看我？我像個(gè)熊貓是嗎？”他嚴(yán)肅又帶著幾分想逗人笑的表情說(shuō)�！肮毙Φ奈叶亲佣继哿耍缓笥植缓靡馑嫉恼f(shuō)了聲：“對(duì)不起，不過(guò)是有點(diǎn)像”“沒(méi)事，早習(xí)慣了！”“為什么？以前的同學(xué)欺服你？你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？……”“男子漢，大丈夫，有話不多說(shuō)，看書吧！”我也只好又看起書來(lái)。從那以后，我們都互相幫助，每次在課堂做練習(xí)時(shí)，他都只用小部分桌子，把大部分都留給了我，也許是被我擠的吧。
有一次，我小考的成績(jī)不好，氣的我中午沒(méi)有回家吃飯。這時(shí)靜靜的教室里只有我一個(gè)人，突然聽(tīng)到走廊里傳來(lái)了急促的腳步聲，很快教室的門就打開(kāi)了，他拿著一盒飯，對(duì)我說(shuō)：“我就知道你沒(méi)回家，特意讓我媽媽給你做的飯，吃吧，香！”聽(tīng)了這話，我哭了。真的是雪中送炭，他又說(shuō)：“沒(méi)事，以后好好考唄！男子漢大丈夫有淚不輕彈！”“從那以后，他每次都幫助我學(xué)習(xí)，給我講題，我終于又拿回了優(yōu)秀的成績(jī)！
三年過(guò)去了。五年級(jí)放假的前一天，我對(duì)他說(shuō)：“六年級(jí)我就要轉(zhuǎn)走了，也許我們就要分開(kāi)了”他沉默了一會(huì)說(shuō)：“男子漢大豆腐有淚就得彈�！彼蘖�。第一次看到他“彈淚”。他說(shuō)：“你是我忘不了的朋友，我是你甩不掉的朋友！”
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，我也是偶然看相片，才想起同桌的你……”
同桌的你作文 篇24
突然間想起你，在初春的芬芳里。
——題記
早也記不得你的名字，你的外貌，只記得，你笑起來(lái)，比花還要甜。
習(xí)慣性在陽(yáng)光灑入窗角的時(shí)候，抬起頭注視著你，陽(yáng)光照在你的臉上，柔柔的，美美的。習(xí)慣了搶走你手中的筆，你努力的搶，可就是搶不著，我笑你是APPIE（矮婆），你卻急得哭了，可老師講課的聲音卻顯得格外清晰：“在青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕是很正常的，但希望同學(xué)們不要把這種愛(ài)慕，當(dāng)做愛(ài)情。”
5年前認(rèn)識(shí)你，并不像那些言情小說(shuō)里的主角，我們的認(rèn)識(shí)并不浪漫，只是因?yàn)橛泄餐南埠茫菚r(shí)，我們都沒(méi)有想過(guò)，彼此將留在對(duì)方的青春里。
這一切，也許都是一個(gè)巧合，我們被分到了同一個(gè)班，同一個(gè)桌子上，你只是青澀的笑笑，我也默不作聲，日子就這樣一天天的過(guò)著。你永遠(yuǎn)都是那么的愛(ài)著自己的花朵，我也整天踢著自己的足球，直到，你的花盆里多了一朵郁金香，我放在操場(chǎng)的書包旁多了一瓶水。
還記得那個(gè)永遠(yuǎn)是數(shù)學(xué)渣的你，和那個(gè)五音不全的我。習(xí)慣了看你在數(shù)學(xué)課上出丑，習(xí)慣了我“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)”的歌聲，就這樣，歲月靜好。
你的桌框里是否還會(huì)有，可口的卷餅，乳白的豆?jié){？你是否還會(huì)在回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)，記得那個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)霸？你是否還會(huì)在閑暇時(shí)，想起我？
我不記得你伴我走了多少的歲月，我只知道，有你真好。
還記得第一次陪你跨年，那天下著大雪，蒼蒼茫茫。你害拍鞭炮的爆炸聲，甚至害怕煙花，一放炮，你就跑，跑的無(wú)影無(wú)蹤，也許是天生膽怯，你的膽子一直不大，怕黑，怕蛇，怕蟑螂，哪一次，不是我及時(shí)出現(xiàn)，英雄救丑？
時(shí)光過(guò)得好快，好快，我們也都很少說(shuō)話，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)，考完試，緊張的等待，成績(jī)出來(lái)了，我們考得都很好，只是命運(yùn)之神的玩笑，使我們分道揚(yáng)鑣，十年生死兩茫茫。
畢業(yè)那天，我叫住你，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，你笑笑，還是和以往一樣的笑容，只說(shuō)了一句，以后踢球的時(shí)候小心點(diǎn)，便沿著夕陽(yáng)離去。
我也再也沒(méi)有見(jiàn)到你，記不起你的名字，外貌，只記得你，比天使還美。
突然間想哭，在冬日的暖陽(yáng)里。
——后記
同桌的你作文 篇25
“咦，哈哈—哈哈”歡笑聲響徹整個(gè)教室，我的同桌又在開(kāi)始講他的笑話了！大家把他圍得水泄不通！
從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，我就跟他同桌，特別的不爽，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)很差，特別調(diào)皮而且還很小氣，害我沒(méi)少挨老師數(shù)落，批評(píng)我沒(méi)有看管好他。
他呢，還常常喜歡用些自編的不文明話語(yǔ)針對(duì)我，如果不借他東西，就會(huì)被他數(shù)落好一翻，嘴巴很能說(shuō)，時(shí)不時(shí)冒出：“什么鬼？”“不借東西的都是豬”“本大爺……”很是氣人！對(duì)他好感度為零。
一次值日，大家都在苦苦哀叫，值日本來(lái)就很無(wú)聊、辛苦，又沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)我們組員本來(lái)就少，林祥爍被安排到別的組，鄭力源又要去合唱團(tuán)練習(xí)，只剩下三個(gè)人在慢悠悠地打掃，我們垂頭喪氣，誰(shuí)都不想說(shuō)話，心里都嘀咕：這次要不是我們值日就好了！就在這時(shí)，我那搞怪的同桌吐出了幾個(gè)字：＂哎！我來(lái)考考你們，7+1等于多少？＂
我們?cè)鞠霙_動(dòng)地直接回答‘8’，但想想他那么狡滑，肯定不會(huì)出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能上當(dāng)，中了他的圈套。于是我們?cè)谀莾航g盡腦汁，猶豫著，應(yīng)該怎么回答？
“你們兩個(gè)笨蛋，當(dāng)然是丑啦！7十1不就是丑嘛！只有本大爺知道，看我多厲害！”他轉(zhuǎn)了360度后，再捋一下頭發(fā)，那動(dòng)作，那神態(tài)，那說(shuō)話的語(yǔ)氣，還帶著一種得意洋洋的感覺(jué)。
“哈哈哈哈”我們被他的搞怪給笑翻了，覺(jué)得值日也沒(méi)那么無(wú)聊辛苦了。我還覺(jué)得他不那么討厭了，甚至有那么點(diǎn)可愛(ài)！
我的同桌不僅幽默，能給我們的學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣，偶爾也會(huì)幫助別人一回。在一次數(shù)學(xué)課上，大家正在做試卷，需要畫圖，我不小心畫錯(cuò)了，想用橡皮擦，可怎么找也找不到，書包找找，抽屜翻翻，正當(dāng)急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他遞給了我一塊橡皮擦，
“還是需要本大爺，對(duì)吧？”
我向他說(shuō)了聲謝謝！那么小氣，平時(shí)什么東西都不愿意借別人的他今兒個(gè)咋就改性了呢，竟然借我橡皮擦，那一刻，我還真有那么一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)同桌也不賴，也不那么煩人了。
經(jīng)常擺架勢(shì)的幽默大師，如果把你挖坑損人的本事用在學(xué)習(xí)上就更有“本大爺”的形象啦！
同桌的你作文 篇26
藏在我心里最美的三幅畫，一是你笑起來(lái)的模樣，二是你騎在彎把賽車上朝我招手的姿態(tài)，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。
不知道是不是只有我告訴過(guò)你，你笑起來(lái)很好看�；蛟S就是因?yàn)槟隳歉蓛裘骺斓男θ莅桑以敢馀c你真心實(shí)意地成為朋友。記得我第一次裝作很嚴(yán)肅地告訴你，你笑起來(lái)很好看時(shí)，你很配合我，不好意思地笑了。
暗色調(diào)的天空下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風(fēng)般的笑意，這笑，是如此的令人安心，好似天塌地陷也不會(huì)更改。
那時(shí)的你多么愛(ài)笑啊，可是，后來(lái)一切都變了。你變成了一個(gè)冷冰冰的孩子，不多的言語(yǔ)，焦距不明的瞳仁，渾身散發(fā)著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的墻，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個(gè)人待著，裝著不在乎來(lái)安慰自己受傷的心靈。
其實(shí)你根本不必如此，在我的記憶里，你一直都是個(gè)很優(yōu)秀很體貼的同桌。你會(huì)在我難過(guò)時(shí)很夸張地對(duì)我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會(huì)在冬天的課間為我換掉涼透的開(kāi)水；你會(huì)在我過(guò)馬路粗心時(shí)緊張地扯住我的衣服；你會(huì)在回家的路上忍凍把衣服借給我穿；你會(huì)在擁擠的公交車站下奮力為我擠下一個(gè)位置。這些我都記得，在別人看來(lái)，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂(lè)，但在我眼中，這些都是了不起的細(xì)節(jié)，不起眼，但很溫暖。
振作起來(lái)，別再用你的冷漠拒絕別人對(duì)你的愛(ài)，這是我一直想勸說(shuō)你的話，但不知為何最終也沒(méi)有說(shuō)出口，或許是因?yàn)檎娴囊?jiàn)到你因?yàn)楦改鸽x異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因?yàn)槟菚r(shí)的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會(huì)告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當(dāng)年那個(gè)愛(ài)笑的你，真的。我希望你仍然對(duì)我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經(jīng)的我們那樣。
我常�；孟�，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風(fēng)衣，但你的嘴角無(wú)一例外都挑著那令我安心的上揚(yáng)弧度。我多希望它們能變成現(xiàn)實(shí)，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個(gè)幻影。
聽(tīng)說(shuō)不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)溫柔美麗的地方。希望你能過(guò)得很好，希望你的新同桌是一個(gè)比我更好的女孩，希望她如陽(yáng)光，融化你周身的冰川。
同桌的你作文 篇27
“從前的日子都遠(yuǎn)去……我會(huì)給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數(shù)人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。
是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè)的時(shí)候陪著我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我，謝謝你！
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標(biāo)志性形象。
記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗(yàn)器材只有兩個(gè)紙盤子和一些長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍，需要線的去臺(tái)上領(lǐng)。
我們倆思考了一會(huì)兒，討論著：“應(yīng)該先用線固定好棍子”“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該先固定盤子……”爭(zhēng)吵的聲音絡(luò)繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計(jì)劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖上講臺(tái)，又快速地剪下了一段很長(zhǎng)的線，然后返回了座位。
我用小刀在紙盤上戳了三個(gè)洞，剛準(zhǔn)備好，你拿來(lái)了線，用線穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結(jié)，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結(jié)的時(shí)候，我把線的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。
十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。
我的勝負(fù)欲很強(qiáng)，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì)了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。
青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因?yàn)橛心愕年P(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚(yáng)！
同桌的你作文 篇28
如果你想向瓊瑤表達(dá)你的心意，如果你朋友少，弦斷了，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？每當(dāng)我讀這首詩(shī)時(shí)，我總是很高興見(jiàn)到認(rèn)識(shí)我的你
伴著晚風(fēng)中落葉的聲音，我沿著林蔭小道漫步，拾起記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也拾起你我的回憶。還記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你剛從重慶轉(zhuǎn)到這里。我是第一個(gè)和你說(shuō)話的人。雖然時(shí)間在流動(dòng)，但你的樣子還在我心里。當(dāng)你開(kāi)始上學(xué)時(shí)，你穿著一件白襯衫。寬大的牛仔褲表明你又小又瘦。走路的時(shí)候眼睛小但是像珍珠。當(dāng)你眨眼的時(shí)候，銀河在閃爍。加上一個(gè)高高的、直立的鼻子和櫻桃般的嘴巴。用驚訝若虹來(lái)形容都顯得無(wú)力。
說(shuō)了這么多，每個(gè)人心里都會(huì)有高冷女神般難以捉摸的字眼。沒(méi)想到，她比一般人還熱情，深入你的內(nèi)心。有一次老師抽簽配同桌，命運(yùn)把我們拉到了一起。從那以后，我們一直形影不離。我性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)接近你，但你讀懂了我的心，一直在找話題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。在一起的時(shí)候，我們做了很多有趣的事，做了一系列尷尬的事。記住，我們聊天忘我，以至于沒(méi)做完的作業(yè)被老師批評(píng)，上課因?yàn)閷?duì)方而斗嘴甚至掐對(duì)方，所以我們從不放棄，樂(lè)此不疲。
那天陰雨連綿，但上午陽(yáng)光明媚，下午雷雨交加。大雨像猛獸一樣從空中沖下來(lái)。我在家等我父母，但從未見(jiàn)過(guò)他們因公回家。在我無(wú)助的時(shí)候，我想到了你，所以我給你打電話。我只記得那句話。不要害怕，從此我成了我的依靠。
很快門鈴響了。我拖著沉重的身體去開(kāi)門，看到你，心里悲喜交加。你一手拿著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，但你沒(méi)有忘記說(shuō)：我遲到了！突然，我的眼淚像窗外的一樣流了下來(lái)，流了出來(lái)，這股暖流滲進(jìn)了我的心里。慢慢的，你扶我上床，我感受到你身體里溫暖的陽(yáng)光。感謝你一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。直到我父母回家，你別忘了告訴他們注意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你知道嗎，你一直是我風(fēng)雨的避難所。
畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣，以至于多年不走。但我明白，有些人終究是不會(huì)分開(kāi)的，他們?nèi)鄙僦R(shí)時(shí)間。從酗酒，回憶自己的生活，可憐的想法太多事。想問(wèn)一下誰(shuí)在校園里從來(lái)沒(méi)有留下過(guò)完美的回憶，誰(shuí)從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)和同學(xué)的真誠(chéng)關(guān)系，誰(shuí)從來(lái)沒(méi)有和同桌留下過(guò)珍貴的友誼。
她是我不可或缺的記憶。
同桌的你作文 篇29
午后的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗扉，讓人感到愜意。我坐在書桌前，翻著我的畢業(yè)相冊(cè)，收音機(jī)里正放著老狼演唱的《同桌的你》。終于，我在集體照第一排左邊的位置，發(fā)現(xiàn)了同桌的你——肖汪洋。
照片上的你一如既往，露出了不整齊的大門牙齒，正沖著鏡頭燦爛地笑著，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，輕輕灑在你黝黑的臉上。
你個(gè)子不高，胖胖的，臉圓圓的，還散發(fā)著兒童特有的稚氣，黝黑的皮膚，不整齊的牙齒，無(wú)非是你外觀上最有特色的地方。
你成績(jī)不好，但是酷愛(ài)看書。你尤其喜歡讀軍事小說(shuō)與科普類書籍，這類書，你看了幾乎有幾十本。于是，每次下課的時(shí)候，你總是會(huì)圍著我，不讓我離開(kāi)座位，然后興致勃勃地跟我講恐龍，講星球……我聽(tīng)得耳朵都快出老繭了。但是愛(ài)看書的你還是可以得到一些甜頭，因?yàn)榭茖W(xué)課時(shí)，你總能高高地舉起你的手。
你丟三落四，但是懂得感恩。那次考試時(shí)你又意料之中地忘帶了直尺和量角器，本來(lái)我并不準(zhǔn)備把我的文具借給你的，但是一看到你那可憐巴巴的眼神時(shí)，心軟的我還是忍不住把文具借給了你。最后的結(jié)果顯而易見(jiàn)，我因?yàn)榭荚噦魑木�，被監(jiān)考老師罰站了半堂課。第二天我早早地到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)書桌上多了一支“英雄牌”鋼筆，旁邊還附了一張紙，是你給我的道歉信，讀完這封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，晶瑩的淚花已在我眼中蕩漾。是啊，不善言辭的你只會(huì)用這樣的方式向我表達(dá)感恩。
你體育成績(jī)不好，卻總能坦然面對(duì)。那次壘球考試，你我都沒(méi)及格，我坐在地上有一種想哭的感覺(jué)。也許是你看見(jiàn)了我，剛才還嬉皮笑臉的你，立刻停止了與同學(xué)的嬉鬧。你輕輕地走到我身旁，坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，哥們兒，我懂你的心思，哎呀，壘球成績(jī)不及格沒(méi)事，開(kāi)心就好�！币簿蛷哪且豢唐�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)你有我沒(méi)有的品質(zhì)——樂(lè)觀。
同桌的你，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，這已不是一篇短小的文章可以表達(dá)的。肖汪洋，我從你身上學(xué)到了很多東西。感謝你給我的這長(zhǎng)達(dá)一年的陪伴。耳畔再次響起《同桌的你》，我要把這首歌送給你，愿你在今后的人生中不畏風(fēng)雨，勇往直前！
同桌的你作文 篇30
九月金秋，桂花飄香。早晨的陽(yáng)光，淡黃一片，由玻璃照到桌面上，閃爍著淡黃的光。你與我坐在這兒安靜的教室里，一同奮斗，一同努力。
我和你因?yàn)槭切W(xué)同學(xué)，當(dāng)老師讓我坐到你身邊時(shí)，只是一個(gè)眼神，彼此都明白了些什么。我們無(wú)話不談，小學(xué)的你，是一個(gè)胖胖的，臉圓圓的，個(gè)子不高不低的男孩。小學(xué)時(shí)，我們的關(guān)系很一般，但對(duì)方都有彼此的小秘密，替對(duì)方保守這個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的秘密。
與你相處了兩個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)你變了。與以前不同了，變得紳士風(fēng)度了。和你坐在一起時(shí)，我以為你還是從前那個(gè)又欠又調(diào)皮的人。坐在一起不久，你便把一些小秘密告訴我，我以為我是眾多知道的人中的其中之一。但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)，全班只有我知道時(shí)，我驚住了。我竟沒(méi)想到我是你信任的人，從那以后，我開(kāi)始努力保住你的秘密，雖然我的嘴巴有些封不住，但我努力的不說(shuō)不談。一次上英語(yǔ)課時(shí)，在背書的我因?yàn)闆](méi)有好好坐，椅子不受控制的往后倒，那一刻，我抓住你的衣服，叫著你的名字，向你求助。你扭過(guò)頭，當(dāng)你伸手的那一刻，我預(yù)想到了不好的結(jié)果，想到曾經(jīng)欠欠的你，我以為我將會(huì)在你伸手后摔得更慘時(shí)。但你的手扶住了我的椅子，將我緩緩的扶正。我用著不可思議的表情看著你，你一臉懵的看著我“咋了？”“嗯？哦哦，沒(méi)事兒？”我避開(kāi)了話題，把剛剛背的全忘了。我愣了好久，眼前的他是誰(shuí)？
第一次月考結(jié)束后，我以優(yōu)異的成績(jī)給初中打了個(gè)開(kāi)頭。我的小科目除歷史外都考的不是很好。而他卻因?yàn)榘l(fā)揮失常，將語(yǔ)數(shù)英考的一團(tuán)糟。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的短處正好是自己的長(zhǎng)處時(shí)，我們笑了。地理這門科目總搞的我頭暈轉(zhuǎn)向，我總會(huì)問(wèn)他題，他不但沒(méi)有嫌煩，而是耐心的給我講解。當(dāng)老師在評(píng)講英語(yǔ)和數(shù)學(xué)試卷時(shí)，他沒(méi)有像往常一樣與我說(shuō)笑，而是一聲不吭地坐在那兒。我知道他在想什么知道他準(zhǔn)備干什么，我沒(méi)有問(wèn)他，只是看著他。溫暖的夕陽(yáng)映照著他的側(cè)臉，將他的臉的輪廓烙印在我的眼里。
“加油，我等你。”我小聲的對(duì)他說(shuō)道？
我堅(jiān)信，我不會(huì)等太久。
同桌的你作文 篇31
“明天你是否會(huì)想起，問(wèn)你借半塊橡皮；明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)做同桌的你……”時(shí)光飛逝，向緊握在手中的沙子，無(wú)聲無(wú)息地漏光了。轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)也快一年了吧，常常發(fā)呆的時(shí)候，會(huì)想起同桌的你。
還清楚地記得你那動(dòng)人的模樣——一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，象牙色的皮膚，兩只眨巴眨巴的大眼睛，高挺的鼻子，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，再配上一副金框眼鏡，愛(ài)了愛(ài)了，非常完美！
我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是美好，你知道令我最難忘的是哪一次嗎？那一次是我被你第一次觸動(dòng)。那天天氣陰沉，沒(méi)有雨但有點(diǎn)悶熱。我又犯錯(cuò)了，放學(xué)被班主任叫到辦公室“喝茶”，本來(lái)說(shuō)好一起回家的，于是跟你說(shuō)了一聲便去了辦公室。也許是班主任心情不太好，再加上我犯錯(cuò)，一進(jìn)來(lái)就是一頓臭罵，等他沒(méi)力氣了才放我回家，垂頭喪氣地從辦公室出來(lái)，其他教室的門都關(guān)了，只有我們教室還開(kāi)著，我就走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)你竟然在里面，發(fā)現(xiàn)我之后，你對(duì)我說(shuō)：“老師怎么叫了你那么久？”沒(méi)等我回話，你又繼續(xù)：“好了好了，我們回家吧�！笨戳丝磿r(shí)間，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了……她等了很久了……
回家的路上天黑的很早，街上亮起了一排排路燈，像星星，排列整齊。街道兩旁，許多小攤都擺上了，想起徘徊在街道左右。你突然對(duì)我說(shuō)：“等我一下！”于是轉(zhuǎn)身便回頭走，約過(guò)了五分鐘吧，你帶著兩串烤串跑來(lái)了，“快！趁熱吃了吧，知道你今天被老師批評(píng)了不開(kāi)心，來(lái)化悲憤為食欲，化食欲為動(dòng)力，明天好好加油！”看著你那天真的雙眸，我笑了，我哦們都笑了，街燈好像更亮了，燈下，有兩個(gè)人的影子，一會(huì)蹦跳，一會(huì)兒嬉鬧，那個(gè)傍晚，神奇的美妙。
在小學(xué)生涯中，我們一起哭，一起笑，一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，你會(huì)寫下小紙條塞進(jìn)我家門縫里；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你會(huì)逗我笑，你會(huì)陪我鬧；當(dāng)我歡喜時(shí)，你會(huì)歡喜；當(dāng)我取得成功時(shí)，你會(huì)為我喝彩……
歲月匆匆，天下沒(méi)有不散的筵席，我們依舊要分別，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)年作為我同桌的——你！忘不了，忘不了……
同桌的你作文 篇32
一番選擇下來(lái)，我和你仍然是同桌。
心里復(fù)雜地說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈、煩憂、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時(shí)，一切負(fù)面情緒都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發(fā)著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡，使你看起來(lái)十分文雅。而你發(fā)上戴著一個(gè)畫有強(qiáng)盜標(biāo)志的圍梳，讓你看起來(lái)又顯得那么與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動(dòng)交流，同學(xué)們都說(shuō)你還不錯(cuò)，我卻不以為然。
“你怎么總用我的東西？用了就算了，還如此浪費(fèi)！”我?jiàn)Z過(guò)自己的粘膠帶，對(duì)你厲聲喝道。是的，你太過(guò)于“主動(dòng)”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對(duì)于節(jié)儉慣了的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在忍無(wú)可忍！
想象中的狂風(fēng)暴雨并未來(lái)臨。“真巧！剛準(zhǔn)備還你的。才借了幾次而已，你不必如此。”你調(diào)皮地向我吐了個(gè)舌頭。
其時(shí)，話一說(shuō)出口我便后悔了。對(duì)于同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對(duì)你不守“桌規(guī)”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過(guò)了頭。
第二天，你又習(xí)慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉(zhuǎn)頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會(huì)還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也。’”你熱情地“開(kāi)導(dǎo)”我�？粗愫⒆影愕囊荒槈男�，我實(shí)在忍不住了。“哎呀！你笑起來(lái)勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以后就是你的招牌笑了�！蔽业男募鈨阂哺�(dòng)了�！摆s緊！還有，這題不會(huì)寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無(wú)比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽(tīng)好了，只講一遍！”
……
也許你并不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進(jìn)我的心靈，你那天真可愛(ài)的笑容讓我感動(dòng)了好久。明明被斥責(zé)的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。
因?yàn)槟�，我明白了包容的真諦；因?yàn)槟�，我真切地感到生活�?duì)我的饋贈(zèng)；因?yàn)槟�，我沉靜內(nèi)斂的性格變得活潑開(kāi)朗。
如果，再次選擇，我想，我還會(huì)和你同桌！盡管，次次被你“算計(jì)”。
同桌的你作文 篇33
陽(yáng)光灑滿了教室外的長(zhǎng)廊，鳥(niǎo)兒的清啼把我的思緒奔向了遠(yuǎn)方，在長(zhǎng)廊上踱步的我，望著眼前熟悉的景象，似乎又回到了那段時(shí)光……
“趕快交作業(yè)！”一聲雷霆般的怒吼一點(diǎn)一點(diǎn)地啃噬著我的耳膜，同桌的你又在催促作業(yè)了。望著你大步流星的步調(diào)，就連窗外的松樹(shù)都害怕得發(fā)抖起來(lái)。那深色透著剛毅的外套，那唯我獨(dú)尊的性格，怎么想都是個(gè)假小子。
我按了按自動(dòng)鉛，像擠牙膏似的寫著作業(yè)，心中滿是埋怨。自從這學(xué)期你在我旁邊“安營(yíng)扎寨”以來(lái)，“世界大戰(zhàn)”可沒(méi)少發(fā)生過(guò)。瞧我手上那印子，就是你給我的“獎(jiǎng)勵(lì)”，看那翻倒的書桌，也是拜“世界大戰(zhàn)”所賜的“斷壁殘桓”。
風(fēng)，靜靜地吹著，拂過(guò)我的面頰。霎時(shí)間，我低著的頭竟“看見(jiàn)天日”了，疼的我齜牙咧嘴。你的手捏著我的臉，像是抬課本似的把我的臉抬了起來(lái)，“干什么呢？快寫作業(yè)！別像蝸牛一樣慢吞吞的！”
我揉了揉臉，沒(méi)好氣地小聲嘀咕“又來(lái)了，連放我一分鐘假也不行嗎？”
第二天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我來(lái)到教室，猛然發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課時(shí)要用的三角尺沒(méi)帶，募地我驚出了一身冷汗，心臟開(kāi)始瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)，我心急火燎地沖出座位，像只兔子似的躥到別人身旁，一刻不停地向別人借尺，怎奈沒(méi)有一個(gè)人帶了兩副！我急得像只熱鍋上的螞蟻，大腦一片空白……
“我借你”一個(gè)聲音鉆入我的耳中，我像是抓住了救命的稻草似的循聲看去，高聳的眉毛，彎刀似的睫毛，這……這不是一直跟我吵架的你嗎？
“要不要？不要我可拿走咯�！蹦闳允歉找粯硬荒蜔┑谋砬�。一股感激和厭惡交織之情在我心中油然而生，我一把奪過(guò)了三角尺，回到了座位上。一旁是你的咆哮聲：“你連聲謝謝也不說(shuō)的嗎？”
于是，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了……
那年的五月，繽紛美好，豐富充實(shí)。雖然在催促聲中流浪的我時(shí)常感到無(wú)名的怒火，可也有一份感激從我心底不斷地滲透出來(lái)——那是一種很古怪的感覺(jué)，五味雜陳，百感交集。
新學(xué)期到了，你早已轉(zhuǎn)走，我已不常到長(zhǎng)廊上了。也不知你是否還記得這些事情，不過(guò)那把三角尺，一直承載著我的童年，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
同桌的你作文 篇34
今天是你離開(kāi)學(xué)校的日子。雖然天氣晴朗，但校園的地面仍然是濕的，空氣中充滿了分離的味道，讓人感到悲傷。午休過(guò)后，我趕緊去大廳在茫茫人海中尋找英，因?yàn)橛⒔裉煲マr(nóng)業(yè)學(xué)校。然而，由于人太多，她最終沒(méi)能被找到。就在我打算回到教室的時(shí)候，我在大廳遇見(jiàn)了你。當(dāng)我看到你的時(shí)候，我的心在不知不覺(jué)中加快了跳動(dòng)。是因?yàn)榭謶謫�？事�?shí)上，我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)向你道歉，但是我太固執(zhí)了，以至于不能放下我的尊嚴(yán)。很快就要分手了。我真的想要你的原諒。
我會(huì)帶著遺憾和遺憾離開(kāi)你。但是你被一群送你的男孩包圍了。我該怎么說(shuō)呢？在大廳里踱了幾次后，我終于決定放棄。所以我徑直走出大廳，計(jì)劃通過(guò)拐角處的小門回到教室。我不知道這是命運(yùn)還是人為的，你們的管理層正向我走來(lái)。就在你說(shuō)話的時(shí)候，我要走了，我要走出門去。我輕輕地阻止了你，說(shuō)了聲抱歉。你對(duì)我微笑著說(shuō)，“不，一切都結(jié)束了。”看著你離去的背影，我想沖過(guò)去擁抱你，結(jié)束我們的友誼，原諒我自己，原諒你，然后回到各自的軌道，繼續(xù)生活。回到教室后，看著窗外熙熙攘攘的人群，我的心理防線徹底崩潰了。我最好的朋友英走了，我沒(méi)有哭，但你的話讓我在黑暗中哭泣。我知道，在這離別的時(shí)刻，終于沒(méi)有更大的仇恨，是時(shí)候放下它了。我為那句話感到抱歉，但它已經(jīng)在我心中埋藏了很久。我只是不得不面對(duì)，沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)�，F(xiàn)在，你和我終于放手了！謝謝你在我們同桌的日子里給我的所有快樂(lè)和幫助。原諒我的沖動(dòng)，它給你造成了不可磨滅的傷害。在《致青年》中，有這樣一句諺語(yǔ):正如故鄉(xiāng)用來(lái)回憶，青年用來(lái)回憶。當(dāng)你拿著它的時(shí)候，它一文不值。
只有當(dāng)你用完它并回頭看時(shí)，一切才有意義——愛(ài)我們的人和傷害我們的人是我們年輕時(shí)的意義。通俗地說(shuō)，相識(shí)是一種緣分。你不經(jīng)意間讓我的生活安靜下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身匆匆離開(kāi)。雖然聚會(huì)的過(guò)程有些尷尬，但無(wú)論我們的青春是平靜還是起伏，無(wú)論你留給我的是眼淚還是笑聲，你都裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的高中生活。謝謝你的到來(lái)，走過(guò)我的青春。這邊，袁俊，好好走！
同桌的你作文 篇35
貓眼是我新轉(zhuǎn)學(xué)的同桌，至于為什么叫他貓眼，說(shuō)實(shí)在的，我也不大清楚�；蛟S他眼睛像貓眼，但看他長(zhǎng)得敦敦實(shí)實(shí)的樣子，我不覺(jué)又為又為自己的瞎想可笑。
貓眼很會(huì)關(guān)心人，我不會(huì)算的題，他總主動(dòng)給我講；跟他一組勞動(dòng)，他幾乎每次都把活獨(dú)攬了。交貓眼這樣的朋友，我還真有種幸福感。
最讓我感動(dòng)的是我生日的那天早晨，貓眼竟送我一個(gè)“大花貓”，當(dāng)然不是真的，是布做的玩偶。頓時(shí)一份感動(dòng)涌上心頭，從此，我把貓眼當(dāng)成了最要好的異性朋友。
但一件小事，卻改變了我的看法。一天，我和貓眼放學(xué)回家，正遇一匹驚馬奔來(lái)，貓眼嚇得抱頭就跑，全然不管嚇呆的我。若不是一位老大爺把我拽到道旁，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生什么。貓眼過(guò)來(lái)找我時(shí)，我還未從驚駭中醒來(lái)。一甩袖子，掉頭就走。
回到家，我一屁股坐到床沿，頭趴在了桌邊，直到媽媽叫我吃飯，我依然轉(zhuǎn)不過(guò)那股勁來(lái)。抬頭時(shí)，“大花貓”正坐在冰箱上瞅我。瞬間我沖動(dòng)地一把抓起它，扔出窗外……
從此，我不再理貓眼。
再有不會(huì)的題，我寧愿問(wèn)后面的王梅，也不愿理他。幾次，我看出他的尷尬，但面對(duì)他的搭訕，我回以沉默。暑假前，貓眼輕輕地推過(guò)一張字條：能原諒我嗎？我一直非常珍視我們的友誼！
一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，但倔強(qiáng)的我，卻裝著滿不在乎的樣子，把字條順窗扔出。后面?zhèn)鱽?lái)王梅的呼喚，回頭的一刻，我發(fā)現(xiàn)貓眼雙眼晶亮晶亮的。瞬間，我有一種想哭的感覺(jué)。
假期，我沒(méi)見(jiàn)到貓眼，感覺(jué)怪怪的……
開(kāi)學(xué)了，我的同桌換了新同學(xué)，原來(lái)貓眼轉(zhuǎn)學(xué)了。至于轉(zhuǎn)到哪兒，沒(méi)人知道。直到這時(shí)我才感到其實(shí)貓眼在我心中一直是一個(gè)忘不掉的名字。
于是我問(wèn)王梅，他為什么叫貓眼。王梅說(shuō)：一次，他被一個(gè)壞孩子打了個(gè)烏眼青，他竟沒(méi)還一下手。同學(xué)們就開(kāi)始叫他貓眼。
原來(lái)這樣，但現(xiàn)在我卻找不到貓眼了�；蛟S每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)和不足，但面對(duì)貓眼，我卻再?zèng)]給他機(jī)會(huì)。那天，我流淚了。
于是我把貓眼的本名告訴讀者，如果有一天你們碰見(jiàn)一個(gè)叫許桓才的男孩，別忘了替我道聲歉，其實(shí)在內(nèi)心深處，我一直很在乎他──曾經(jīng)同桌的你！
同桌的你作文 篇36
試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶，。
初二時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初二的瑣事生活。
初三時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文 篇37
同桌的你，瘦瘦的，高高的，一條細(xì)細(xì)的馬尾立在腦后，清秀的字體，滿分的考卷......你的一切都在我腦中浮現(xiàn)。還有你那開(kāi)心的笑容，傷心的淚水，我怎能輕易忘卻？
同桌的你，還記得嗎？那天，我和你一起走在放學(xué)的路上，一輛自行車奔馳在人行道上，一不小心撞傷了我的腿，你看到鮮血從我的膝蓋一直流到腳裸，焦急浮現(xiàn)在你的臉上，你急忙背起我向我家跑去，又陪著我的父母去醫(yī)院包扎傷口。第二天我腿上綁著笨重的石膏去上學(xué)，行動(dòng)十分不便，加上外面傾盆大雨，想做什么都不方便。上課時(shí)，我對(duì)你說(shuō)我想上廁所，你二話不說(shuō)就將我背了起來(lái)，為了不讓雨水滴進(jìn)傷口，導(dǎo)致傷口發(fā)炎，你還特意在我的腿上綁了幾層塑料袋，然后撐起傘，背著我走向雨中......和我一樣瘦弱的你，要背著我上下跑8層，不累嗎？我知道你累，因?yàn)槲遗吭谀慵缟�，�?tīng)到了你的揣氣聲，看到了你額頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)......可是同桌的你，為什么不放下我繼續(xù)走呢？為什么你不埋怨我呢？
同桌的你，學(xué)習(xí)很好，我卻不如你，總是有很多難解的數(shù)學(xué)題要請(qǐng)教你，即使你不在身旁，也要打電話問(wèn)你。我這樣麻煩你，你卻一如既往的耐心給我講解，直到我弄懂為止。有時(shí)侯，我心煩，聽(tīng)不得你那絮絮叨叨的講解，讓你直接把答案告訴我，你不愿意，你說(shuō)你不能害我。我生氣了，破口大罵你成績(jī)好又怎么樣？有什么了不起的？不想告訴我就算了，不要裝腔做事的，假惺惺地說(shuō)為我好!!!你愣住了，繼而低頭沉默了......我后悔了，我不該這樣說(shuō)你的，這樣傷你的心了。但你原諒我了，因?yàn)槟憧吹轿医獬隽四堑李}，立即送給我最熱烈的掌聲，我也報(bào)以你一個(gè)微笑，但我卻在疑惑，你為什么不生氣呢？
同桌的你，做什么事都讓著我。還記得嗎？一次繪畫比賽，只有三個(gè)名額，你拿到了最后一個(gè)名額，而我卻遺憾的沒(méi)拿到，一個(gè)人坐在那生悶氣，當(dāng)你扭過(guò)頭看到我沮喪的臉時(shí)，你沉思了一下，居然跑去告訴老師你要棄權(quán)，把機(jī)會(huì)讓給了我，回來(lái)后還勉強(qiáng)笑者鼓勵(lì)我一定要贏。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你回家后傷心的哭了。我內(nèi)疚極了在心里問(wèn)自己：是不是做的過(guò)分了一些......
現(xiàn)在我們倆分開(kāi)了，也許總有一天你會(huì)把我忘記，但我永遠(yuǎn)也不
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