描寫同桌的作文600字（通用32篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫同桌的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　描寫同桌的作文600字 篇1

　　在陽光明媚、晴空萬里的一天，陽光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。

　　同學(xué)們好不容易做完了，累得夠嗆，才把工具收起來。突然，大家就聽見一聲尖叫，隨后，劉欣說“這是誰扔的紙？”

　　王麗麗說“這是誰呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德。”然后，抓耳撓腮，不知怎么辦。

　　李兵這時候發(fā)話了“身為班長，我有必要查一下這件事，如果這個人被我查到了，我一定要報告老師，讓老師狠狠地批評他。”

　　同桌正在看書，因為他的學(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開始，他一直在看書。忽然抬起頭來，習(xí)慣性的扶眼鏡，輕輕關(guān)上書，站起來，走到紙團前，彎腰撿起了紙團，扔進了垃圾桶。他又回到座位，繼續(xù)認真看書。

　　劉欣又說“剛才大家都在玩，就他一個人撿，應(yīng)該是做賊心虛了。”說完，還小的前仰后合。

　　王麗麗也說“：別人都沒有撿，就他撿了，而且他最可疑，說不定真的是他干的呢。”

　　李兵清了清嗓子說“：應(yīng)該就是他。”李兵轉(zhuǎn)過身去“走，我們?nèi)�報告老師。�?/p>

　　同桌生氣了，站起來，桌子被他拍了一下，關(guān)上了書，眉頭皺了起來，漲紅了臉，還咬著牙說“：你們……你們也太欺負人了吧。”說著，眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。

　　“肯定是他扔的。”

　　“不是他吧，他學(xué)習(xí)這么好。”

　　“那也不一定。”

　　“到底是誰？”

　　這時，老師來了，大家安靜下來，老師說“：紙團是我扔的。”

　　大家都用訝異的目光看著老師，老師說“：這是一個小測試，你們一個個都推卸責(zé)任，只有他(指同桌)撿起垃圾，你們還都冤枉他，這該嗎？”聽了老師的話，大家知道錯了，同桌破涕為笑。

　　這就是我的同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇2

　　“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

　　看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——小小豆兒

　　他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——話婆子

　　“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當(dāng)啞巴。”我不滿的抱怨道。

　　“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼。”話音還未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

　　“說什么哪？”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

　　這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——清潔工

　　雖說學(xué)習(xí)不認真，但是人家愛勞動，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

　　早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

　　秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

　　這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇3

　　新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的旅程。

　　一開學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個人坐在一起。但過不了多久，老師便會“無情”地把自己和好朋友分開，換一個和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

　　就比如說這學(xué)期開學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易，在我們千方百計地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績都進入全班前三名，現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實驗，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績能“更上一層樓”。

　　其實我們倆早就開始激烈地競爭了：試卷一發(fā)下來，問問對方的成績；作文一發(fā)下來，問問對方作文的評語；作業(yè)一發(fā)下來，問問對方的等級……我們互相學(xué)習(xí)：如果有不明白的地方，主動請教對方；對方的成績比自己好，便想辦法努力把自己的成績趕上去，甚至還要超過對方；有不會做的題，一起討論，一起問老師……

　　但好景不長，有一次我們上語文課，因為一個問題忍不住說了一句話，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過，就算我們沒有坐在一起，我們依然會像以前一樣競爭著，互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機會坐在一起，我們再也不會在上課時說話了。

　　其實我認為，好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，有不懂的題，請教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛說話的同學(xué)，這樣他就找不到和他說話的同學(xué)，有可能還會改掉上課說話的壞毛病。

　　總之，同桌的安排應(yīng)該對優(yōu)生和差生都起到互相促進的作用，以增進學(xué)習(xí)為前提。

　　描寫同桌的作文600字 篇4

　　幾乎全班所有男生都跟我是同桌過。因為，老師一直想讓我?guī)е�男生一起學(xué)習(xí)。可是，我這個人總是被同桌的不完美接納不了。于是，我的同桌就像淘汰賽一樣，一個個被我淘汰了。你們是不是想知道為什么我叫他“電線桿”同桌？現(xiàn)在已經(jīng)到了答疑時間，我可以迅速地幫你們解決困惑。我的同桌比我大一歲，是2000年出生的。

　　可他的體重卻比我輕25斤。你們說一個比我大一歲的男生竟足足比我輕25斤。真是打破了世界威尼斯記錄啊！你摸摸他的胳膊和他的身體，摸到的只有像電線桿一樣平滑的骨頭。我說的很合理吧？這個“電線桿”同桌，是我第一個想到挽留的同桌。這就是他叫“電線桿”同桌的原因。不過，這可不叫貶低，作為一個女生，我可是很羨慕他這身材的。如果同桌，你能變成個女孩，那你一定是這個世界上最棒的舞者。下面，我們就來聽聽他和我的故事吧。我的同桌畫畫只會畫一樣?xùn)|西“火柴人”。在畫“火柴人”這一行業(yè)，他算是行業(yè)中的精英了。他整天一邊上著課，一邊在數(shù)學(xué)課本、英語作業(yè)本、語文資料上面畫著“火柴人”。可以說，他每個學(xué)期的教科書和本子都是一本“火柴人”生產(chǎn)記錄了。一天下午，我正想要去老師辦公室交作業(yè)統(tǒng)計情況，我的同桌竟然趁我不注意的時候，用紅筆在本子上畫上了一些生動的“火柴人”。我辛苦統(tǒng)計了一天的作業(yè)，就這樣被我的同桌給毀了，你們說我能不生氣嗎？所以，我開始對他數(shù)落起來。沒想到，我的同桌竟然不反抗我，還偷偷趴在桌子上開始掉金豆子。周圍的人都覺得我不是人，可你們說，我看到本子被畫的時候，我該怎么去向老師解釋？這作業(yè)還要拍圖發(fā)微信班級群的。家長們會怎么看我？連這個工作都做不好，還不快點讓位。

　　看到我同桌都這樣了，你們說我即使再生氣，生氣也化為無奈了。雖然我只在這給你們舉例了一個，你們肯定覺得我非常無趣。要說故事，肯定把故事都告訴你們。我現(xiàn)在誠實地告訴你們，以上的故事每天反復(fù)發(fā)生。

　　描寫同桌的作文600字 篇5

　　過去的兩年時間里，我的成績在班上一直是名列前茅。這可讓老師經(jīng)常表揚了我，爸爸媽媽也常常夸我捧，我心里總是美滋滋的。高興之余，我突然想起：如果光是成績好，思想品質(zhì)跟不上，那也不算是一名好學(xué)生。

　　開學(xué)的第二天，老師一早就來教室里，站到講臺上，按照慣例要給我們換位置。同學(xué)們都議論紛紛，各自準(zhǔn)備選擇自己的新同桌。老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們新來的朋友曹凱跟黃家東坐，還有一位新朋友柳詩登跟大沈晨坐，那么??”老師頓了頓，才說，“誰愿意和許哲凱坐呢？”這時候，同學(xué)們像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地議論開了。我猶豫了一下，心想：許哲凱的成績那么差，學(xué)習(xí)肯定很吃力，我要幫助他，讓他變得輕松一點。于是，我舉起了右手。

　　許哲凱已經(jīng)成了我的同桌了。上數(shù)學(xué)課的時候，我發(fā)現(xiàn)他總是轉(zhuǎn)身跟后面的同學(xué)說話，于是我悄悄地對他說：“你不要跟別人說話，要認真聽課。”他聽了之后，才有些不舍的樣子轉(zhuǎn)過身來。

　　經(jīng)過我多次的勸說，我發(fā)現(xiàn)這幾天他上課不怎么講話了，但他開始做起了小動作來了。今天上數(shù)學(xué)課的時候，它拿著自己的那個汽車模樣的鋼筆盒在桌子上滑來滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我終于控制不住了，氣呼呼地對他說：“你不能總是做這些小動作嘛，自己要認真聽課，成績才會提高。”他聽了我的話，不好意思地低下了頭。

　　我發(fā)現(xiàn)，上數(shù)學(xué)課的時候，許哲凱總是不做這樣就要做那樣，盡管我每一節(jié)課都在提醒他。

　　我終于明白“十年樹木，百年樹人”這句話的涵義，想改掉許哲凱同學(xué)的壞毛病，可不容易呀！不過，我相信，有付出總會有回報，只要我耐心地教育他，總有一天他會好起來的。

　　描寫同桌的作文600字 篇6

　　我的同桌，長著一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說會辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說起他，真是頑勁十足!上課愛扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發(fā)。但他卻有一顆讓人敬佩的心。

　　一天早上上課時，我正在專心致致地聽老師講課，在柜子里拿練習(xí)本時，突然發(fā)現(xiàn)一只手像老鼠般偷偷地伸進我課桌的柜子里。我順著手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續(xù)聽課去了。

　　下課時，我又發(fā)現(xiàn)柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開我的手，不以為然地說：“只不過把垃圾放進你的柜子里嘛!況且你也沒看見我放啊!你有人證、物證嗎?沒有就別冤枉人!”我一下被他比機關(guān)槍還快的話回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!我發(fā)誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，剛好那天我又忘記帶英語書，剛好他又有兩本英語書，正當(dāng)我想向他借的時候，想起剛才的事，剛想說的話又縮回去。

　　當(dāng)他看到我欲言又止的樣子，他問我：“發(fā)生什么事?”我轉(zhuǎn)過頭，說：“不關(guān)你的事!小人!”他看見我沒有英語書，就拿出英語書說：“看你沒帶英語書，本少爺不拘小節(jié)，把英語書借給你。”我突然覺得心里有種莫名其妙的沖動，像他這樣的人竟然也會向別人伸出援助之手!

　　無論哪個人，就算他滿身缺點，但他一定會有自己引以為傲的優(yōu)點!就像我的同桌，在他身上，我發(fā)現(xiàn)他仿拂在閃耀著光芒。雖然他愛搗蛋、愛強詞奪理，但他在別人不開心的時候，給予別人快樂;在搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎時，他答的最快;在別人有困難時，給予幫助。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!

　　描寫同桌的作文600字 篇7

　　我的同桌長著一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛，個頭矮矮的，好似一只剛出生的小狐貍一樣。

　　我的同桌愛穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我說什么，她就刨根問底地問個不停。

　　你別看她很文靜，其實她“隱藏著真面目”——搞惡作劇。

　　一個星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個三年級的小同學(xué)，我歡快的超過了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現(xiàn)在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，說我們高年級的欺負小同學(xué)，真是跳進黃河也洗不清阿！

　　第二天下午更倒霉，不信你們在往下讀。

　　第二天下午放學(xué)，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現(xiàn)在沒有人，諒她也不敢打什么鬼主意了。可誰知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背后貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問媽媽是怎么回事，媽媽笑著說：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三。”我生氣地說：“我今天走狗屎運了，怎么有這樣倒霉。”我一腳踢到墻上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學(xué)，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災(zāi)樂禍，真沒辦法。

　　看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？

　　描寫同桌的作文600字 篇8

　　我有一個胖胖的、憨厚的男同桌。當(dāng)然，他矮矮的。

　　嗯就講上次吧。男生們被罰跑操場，我沒想到他也被罰。看他跑步屁股扭扭的樣子好搞笑，我就扭過頭看看思芫她們有沒有笑。哇!恐怖!笑得好可怕!總之比我可怕!他跑完以后，站回隊里，哇!他滿頭都是汗啊!

　　最搞笑的是，他鼻子上起了一個綠氣泡，一下子自己破了!“哈哈哈哈，吼吼吼吼”我們抱頭大笑起來，我的眼淚怎么流出來了不不不，是擠出來了

　　回到教室，他還在抽泣，這聲音在我耳邊響得可怕我拿出紙巾給他擦，他卻奪過紙巾自己擦，我想他是不想讓女生幫他擦吧。李欣陽再次上陣，可是他還是哭，我想起了他鼻子冒綠泡的時候，就講給他聽。“呵呵哈哈”他奇怪地笑個不停，這種表情讓我們哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]>，又笑鼻涕又流的，真是可怕

　　又一次我又跟思芫鬧了，惱火的要死。“噢噢?你怎么啦?”他嬉皮笑臉的說。“我告訴你，不需要你管。”我說道。“我警告過你，現(xiàn)在我不需要警告了，我需要用拳頭制服你，讓你閉嘴!”我拍了拍桌子，站起來。“咿呀!!!逃哇!”他大喊起來。可他哪里跑得過我?我抓住他的肩膀，用鷹爪一抓，再來一招聚能踢，便宣布鳴鑼收兵。我回到座位，便說道：“發(fā)泄一下真舒服啊。”他彎著腰，回到座位，趴下說：“啊喲大小姐啊，我什么時候惹了你呀”“需不需要再來一次全身的?”我陰險地說。“不，不，不要了!!”他趕緊走了，向其他男生說苦。“哼，惹了本小姐是要付出代價的!”我說完又哼了一聲。

　　噢，打字有點累了，介紹到這里好了，如果可愛的小胖子看得到我給他寫的作文也說不定會發(fā)火。他發(fā)火雖然不比我強，可是倒是很能——哭!哈哈吼吼!

　　描寫同桌的作文600字 篇9

　　不知不覺春天的腳步已經(jīng)悄悄來臨，也許那些廣玉蘭已經(jīng)長出嫩芽了吧；也許操場的小草正爭先恐后的往上鉆了吧；也許看門老大也已經(jīng)脫下厚厚的棉帽子，露出他油光可鑒的大腦門了吧。

　　嘿，還記得那次嗎。我因為爸爸媽媽離婚的事兒悶悶不樂，你跟我說話我也沒理你。正當(dāng)你想安慰我的時候，上課鈴響了。在課堂上，腦海中浮現(xiàn)出媽媽臃腫的雙眼，爸爸絕望的嘆息，弟弟惶恐的眼神。眼眶里溢滿了淚珠，那是你看見了，但因為是上課，你只能時不時看看我。下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣的涌出了眼眶。忽然間，一只溫暖有力的手抓住了我。是你，你那雙充滿陽光的眼睛看著我。一次放學(xué)，我和你走到小道上回家，可你走的很慢，很慢。當(dāng)我們走到樹下，你突然停住了腳步，轉(zhuǎn)過臉望著我，平靜的問我，畢業(yè)后你還會記得我么。當(dāng)然，我會記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時間會沖談一切。我分明看到她的眼里閃過一絲銀光，然后眼圈也紅了。但卻沖不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚，幾乎喊出來。她沉默了，低頭看著地上飄落的黃葉。我想說，卻又不知道說些什么。就這樣牽著手，默默地，默默地走了好久。直到分開的時候，我使勁向她揮手告別，她也輕輕搖手。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，他突然冒出一句，我也會記得你。

　　每想起這些我的心頭不禁涌起了對你的思念。人都說同桌是知道自己心情狀況的人，你總是時時刻刻注意我的感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現(xiàn)實。親愛的同桌，即使我不在你的身邊，但我們有共同的夢想，讓我們共同努力吧！

　　描寫同桌的作文600字 篇10

　　一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時一直不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。

　　有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住！”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么？”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個時候我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領(lǐng)神會，立刻脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學(xué)頓時哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經(jīng)。

　　他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應(yīng)了一聲，惹得周圍的同學(xué)忍不住又都笑了起來。

　　還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結(jié)果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛他的。

　　立刻大家就要上初中了，不常常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇11

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小綿羊。”這句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫照。

　　她是一個活潑開朗的小女孩，向往著自由自在、無拘無束的生活。她是個人見人愛、花見花開的女孩，她每天帶著好心情，走在上學(xué)的路上。帶著天真的笑容，仿佛世界上她最快樂，沒有煩惱的她。每天都洋溢著幸福的歡樂。

　　可是歡樂的背后，并不是想象的如此，她是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩。在學(xué)校里，好幾次，因為學(xué)習(xí)鬧得不順心，總為學(xué)習(xí)懸著一顆心，昔日的笑容總在學(xué)習(xí)上變成一臉的憂郁，讓人為她著急。

　　她有一個西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛極了。頭上綁著倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開，翹翹的睫毛，天真無邪的眼神，仿佛在講訴著一個動聽的故事。看著她矮矮的個子，苗條的身材。看見她稚嫩的小手穿過了她疏松的黑發(fā)。看她有一雙櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。

　　我的同桌不僅可愛，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子里是很熱心的。

　　一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經(jīng)過此處，連忙問候。

　　她是來看我笑話嗎？是來嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。

　　“什么……你竟然。”同桌驚訝的張不開口。但她沒一會就反應(yīng)過來了：“走，去找筆盒。”

　　看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。

　　好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著垃圾，向來對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結(jié)局鮮為人知——沒找著。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。

　　哎，這就是我的同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇12

　　說到同桌我們總是會與我們的中小學(xué)生活掛扣，同桌是我們并肩作戰(zhàn)的小伙伴，同桌也是我們平時下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學(xué)習(xí)生活的人，擁有一個能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的事情。

　　初中的時候，我們班主任比較開明，本著“男女搭配，干活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來讓我們學(xué)會如何去和異性相處，二來希望能夠性格互補，在學(xué)習(xí)和生活方面共同成長進步。當(dāng)時許多外向的男孩子都比較地調(diào)皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺到非常的頭疼，直到班主任出來訓(xùn)話才有所收斂。

　　黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當(dāng)桌位表出來的時候，這則消息在我們身邊瞬間炸開了鍋。果然沒多久就出事情了。

　　這天老師動員大家入團，在投票過后黑皮和小娜都同時入選了。小娜認認真真地提前寫了一份入團申請書，放在桌面上，心滿意足地回家了。第二天是交入團申請書的最后時刻，小娜發(fā)現(xiàn)放在桌面上的申請書不見了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨后她一口咬定是黑皮干的，在她的逼問之下，小黑一口咬定：“沒有就是沒有，不是我拿的。”，說完后還幫助小娜尋找入團申請書，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無奈。就在這個時候，團支書走過來說：“小娜，我看你昨天把申請書放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說的，沒想到……”氣氛一下子僵住了，沒想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個時候班主任出現(xiàn)了，在班主任的開導(dǎo)下事情畫上了圓滿的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。

　　有一個每天打鬧嬉戲的異性同桌，并且能夠發(fā)展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。

　　描寫同桌的作文600字 篇13

　　六年了，我有過無數(shù)同桌，我對其中一個同桌印象最為深刻。

　　庫熙悅，是我六年級的第二個女同桌。

　　她很啰嗦，像個小老太太，有一點微胖。有一次，我動了她一下，她就狠狠地擰了我一下。有一次，因為我的握筆姿勢不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時候，所以，我對她吼：“你有毛病啊！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對我吼：“你扭了，我又不知道！再說，我又沒那么使勁！”后來，我們因為這件事鬧翻了。

　　那天放學(xué)后，我和她都坐26路車，我看見她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著跑著，我一扭頭，想看看甩掉她沒有，結(jié)果，我看見她臉色一變，幾步趕上來，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒弄清怎么回事呢，她就對我吼：“郭小滿，你眼瞎啊？沒看到前面有車啊！”我頓時蒙了！回過來神的時候，她已經(jīng)走了。

　　第二天，我對她說：“昨天謝謝你啊，不然，這會兒我就在醫(yī)院了。”她又狠狠的拍了我肩膀一下，說：“沒事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說：“哦，對不起啊！我天生力氣大，以后，慢慢改正吧。”

　　我苦笑不已。原來，我總認為她粗魯無禮，可是，現(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)，那是一種帥真可愛。

　　后來，我們成了好朋友。如果班里有人欺負我，她就會挺身而出，把那個人打的“呱呱叫”。

　　她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時候，用很大的力氣；她依然在對你表達善意的時候，偏偏用很不客氣的語氣；她依然在說話的時候，甩開她的大嗓門。

　　她，是我六年來，印象最深的一位同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇14

　　上帝對人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛，讓我迷途知返。

　　那天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們班卻十分緊張因為我們正在考數(shù)學(xué)，我一向?qū)��?shù)學(xué)不感興趣，對那無聊的1.2.3也是煩厭無比，老師在講臺上寫備課，同學(xué)們個個認真仔細的寫卷子，我先揀會的填完，但最后一個題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來。我心中暗想；該死的數(shù)學(xué)題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會被批評，我突然靈機一動，對，抄呀！何必浪費那么多的腦細胞呢？偶而抄一下，老師也不會發(fā)現(xiàn)呀！

　　說干就干，我用一張小紙上面寫著:“同桌，請問第五題的最后一個題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學(xué)又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進手指甲里，稍一用勁，我的彈指神功（夸張了一下，我可是頭一次哦!別誤會哦！）輕而易舉的彈到同桌面前，只見同桌慢悠悠的 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發(fā)我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫了起來，我見如此心中一陣竊喜，他真是個好人……

　　我為了避免被發(fā)現(xiàn)假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫著:寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。

　　后來，發(fā)下試卷我竟出乎意料的發(fā)現(xiàn)題卻做對了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了上帝對我的偏愛，天依舊陽光明媚，風(fēng)和日麗。我頓時明白：遵守規(guī)則之美，按規(guī)則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會有條不紊。

　　描寫同桌的作文600字 篇15

　　“惜”這個字對我來說實在沒有什么概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對于自己來說重要的人或物。可是我的同桌可不這么認為。

　　說到我的同桌啊，那這個“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多說一個字就像別人欠他三百萬塊錢似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說話時，他總是沉默不語，到最后抓住那男的一個語病，然后一個回旋360，把那人說的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當(dāng)然，這不是真的，是我想的……)總之最后那位可憐的某某人灰溜溜的開跑了……

　　其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時候，他的碗總是特別干凈，一點飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣！（有點夸張了......不過我看也差不多）我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了，以后你來吃飯的'時候，我看洗碗大媽可以少刷一個了。"他嘿嘿笑了兩聲，說："那還不好。我這叫干好事！”就你這還干好事，我想。不過我可不敢說出來，魯迅說過，不在沉默中爆發(fā)，就在爆發(fā)中沉默。我怕他要是有一天爆發(fā)了，我可承受不住。于是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。

　　接著，他特別愛惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個千二百次，然后慢條斯理的把我的手拿開，還美名其曰：“身體發(fā)膚，受之父母。”搞得我先在連摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……

　　從此以后,我對”惜“這個字的理解有了翻天覆地的變化。對于我來說，這個字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……

　　描寫同桌的作文600字 篇16

　　今天班里來了個新同學(xué)，她長得非常漂亮，頭發(fā)如瀑布般長，眼睛大大的，鼻子非常挺立，嘴巴也是非常得小。老師把她調(diào)到了我旁邊，我也很開心成為了她的同桌。

　　上數(shù)學(xué)課的時候，老師在黑板上教了許多的新知識。可我發(fā)現(xiàn)她根本就沒聽，我低頭一看，原來在看她的漫畫書《白羊卷》。看到她上課時如此不專心，她在我心里的地位馬上降了許多。

　　過了幾個星期，我們本學(xué)期第一單元考試便來了。我看到她坐在座位上絲毫沒離開半步，在那來回翻動著她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科書本，看到這樣認真復(fù)習(xí)的一幕，我突然覺得她還是非常熱愛學(xué)習(xí)的，還是非常重視這次考試的。

　　考完三科主科又要考體育了，體育這科可是要累死人的節(jié)奏啊！這個美麗的同桌不知道能不能受得住啊？

　　第一項就是5×800米跑了，我跑著跑著，腳下不知道被什么東西絆倒了，手和腳在地上轉(zhuǎn)了個圈，全身都是灰塵，同桌看了我一眼，轉(zhuǎn)眼就走了，當(dāng)沒看見似的。我拍了拍身上的灰，馬上跟上了“對手”。

　　第二項就是我最擅長的跳繩了，幫我數(shù)數(shù)的竟然是剛剛對我視而不見的同桌！我非常努力地跳著，自己也是邊跳邊數(shù)，一分鐘就這樣飛快地過去了。我剛要去跟她對照我們算的是不是一樣的數(shù)目，她就跑過去跟體育組長說了。我一看上面寫的數(shù)量，眼珠子都要掉出來了，上面才寫了八十多，我明明跳了一百多！

　　沒想到她是個這樣的人，我不就比她體育好嘛，她怎么能這樣對我呢？我竟然還夸她美，明明就是“丑”！人長得美，心里不善良又有什么用呢？

　　描寫同桌的作文600字 篇17

　　前幾天，我們班來了一位新同學(xué)，而且他和我成了同桌。

　　我這位同桌很特殊，他原本是五（4）班的，可不知為什么，他就被轉(zhuǎn)來了我們班。

　　他可是個大家伙，體重為114斤，身高為1.49米，有點偏橫向發(fā)展，從遠處看，這體型就像一顆“球”。長著一雙中等大小的眼睛，還有著一條香腸似的嘴巴，還有著肥肥胖胖的“鵝蛋臉”。與巨大無比的頭，這頭上吧，還有著幾根猶如刺猬的刺一樣的短頭發(fā)，這刺就是他的終極武器，當(dāng)有人想欺負他時，他就是用他的“刺”去扎他，讓那人疼得生不如死。

　　他這個人十分幽默、搞笑，經(jīng)常給我們講笑話，讓我們捧腹大笑，自從他來了，我們的教室就變成了“開心教室”。只要有人進來，出來時一定是笑著。而且，他還是很樂于助人，當(dāng)看到有人有煩心事時，他就會給他們講笑話，使他們不再不開心。他可是我們班，不，甚至是整個年級名副其實的“幽默大王”。

　　有時，他也會與同學(xué)們之間發(fā)生一些小爭執(zhí)，但這些吵架的原因大多數(shù)是因為他們不開心時，他給他們火上澆油、雪上加霜，使他們更不開心了。

　　我的同桌他學(xué)習(xí)成績不是很好，在班里中屬于中等的位置，每次考試都差不多只考個七、八十分。但總能保持良好的心態(tài)去面對分數(shù)，他堅信，付出與收獲是成正比的，付出了多少就會收獲多少，所以，他一直在努力著，從未停止過，因為他知道，只要他付出的多了，收獲也就多了，同學(xué)們一直相信他會學(xué)習(xí)變得越來越好，成為班級中的第一名。同學(xué)們還經(jīng)常鼓勵他“加油吧，你會成功的”！他也相信自己一定能成功的！

　　描寫同桌的作文600字 篇18

　　同桌，我們從初一認識，并且成為了好朋友，現(xiàn)在都初三了。初一，初二的時候，我們還不是同桌，我對你了解的也不多。只是認為你為人很好，很容易和其他人相處。

　　如今到了初三，我們成為了同桌，我漸漸地發(fā)現(xiàn)你也有很多缺點。

　　這些缺點當(dāng)著你的面不好和你說，只能以日記的形式慢慢傾吐。

　　剛開始和你成為同桌的時候，覺得一切都很好。但沒過一個星期，我就漸漸地對你有了一些意見。

　　你很喜歡唱歌，每一次都對著我的耳朵唱。有時早讀課唱，有時在我學(xué)習(xí)時唱，有時在我睡覺休息時唱……

　　雖然有時我不想聽你唱，但是為了友誼和你面子，我忍了。但你呢？

　　有時我也會一時興起，輕輕地哼幾首歌，況且也不是在你耳邊唱。但是，好像我每一次一唱歌你都會說“哎呀，真難聽”“你能不能別發(fā)出聲音”“好了好了，我要學(xué)習(xí)了，別打攪我“……剛開始我并沒有多在意，但后來，我也就對你多了一分討厭，就不主動找你講話。

　　不過你還是會找我講話，并且每當(dāng)我要說話的時候，你都會說”我要學(xué)習(xí)，別打攪我“

　　到底是誰打攪誰？

　　………（此處省略你其他很多缺點，如：照鏡子，整天問”我丑嗎“，哎呀，我鼻子真丑”“喜怒無常”“愛生氣”“懶，連給自己買東西都要依賴別人”“有時對人會不友好‘）

　　今天，第一節(jié)課你還好好地，不知道為什么，第一節(jié)課下課又對我說“絕交’，”別和你說話之類的“.

　　我聽了本來不太明白，但是沒有幾分鐘也就明白了。不就是想說和我絕交嗎，直說了多好，還非嘚惺惺作態(tài)說”這樣對誰都好，不用浪費什么說話。……

　　好了，我今天也終于是看透你了，你這種朋友還不如沒有。

　　描寫同桌的作文600字 篇19

　　剛邁入初中的大門，我就遇到了數(shù)不勝數(shù)的新同學(xué)。我也被分配了一個新同桌。

　　我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長長的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來；她還有一個櫻桃小嘴，戴著眼鏡看起來很有學(xué)問。

　　她有兩個優(yōu)點，其中一個就是英語好。有一次，我生病沒來上課，而且那天有兩節(jié)英語，講的都是很重要的語法知識。于是，我就落下了很重要的內(nèi)容。就在我有些埋怨自己生病的時候，她笑著跑了過來，說：“要不我?guī)湍銓W(xué)習(xí)講過的語法吧！”我頓時感覺自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學(xué)會了那一部分的內(nèi)容，而且他笑嘻嘻的說：“以后再有英語上的困難就來找我，我們一起解決。”

　　她不僅英語好，她的團結(jié)合作能力也很強。在我們初中入學(xué)以來的第一次運動會上，有一個跳大繩的項目，這是每個班級必須參加的一個活動。一開始我們幾個人十分不和諧，連一個都跳不過去，后來她給我們調(diào)位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說著：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場比賽的時候，她的嘴里喊著：“一二、一二”的口號。他用自己的行動，讓我們團結(jié)了起來，從而使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！

　　我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時一絲不茍，專心致志；和小伙伴們玩耍時，就是同學(xué)們的開心果。當(dāng)然她有時也會有些調(diào)皮，但她始終都是優(yōu)點大于缺點。

　　友誼可以在你困難時幫助你解決；友誼可以在你失落時讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

　　描寫同桌的作文600字 篇20

　　往事如煙，時間在白駒過隙間滑走了四五年，那天的夏天似一個大烤爐，將我和你放在里面炙烤了許久，連知了都在聲嘶力竭地抵抗熱的淫威，更何況我們呢？

　　剛邁入懵懂的年紀(jì)，就和你做了同桌，盡管往事如煙，已隨風(fēng)飄散，可我還是忘不了你，兩只閃亮的大眼睛如同兩顆黑鉆石一般，嵌在那稚嫩的臉上，細挺的鼻子，櫻桃大的嘴巴，正如“巧笑倩兮，美目盼兮。”那順滑的長發(fā)，表面雖給人一種冰冷的感覺，實際上卻恰恰相反，你熱情，愛開玩笑，愛湊熱鬧，這些都深深印在我的腦海里，讓我難以忘懷。

　　一次上體育課，老師把我與你分到了同一個小組，我內(nèi)心澎湃，開心極了，可就是因為我太激動了，與你講了兩句話，卻被體育老師罰跑3圈，“啊，天哪，這樣的鬼天氣，怎么能完成這項艱巨的任務(wù)呢？”我如同霜打的茄子一般，腳如注鉛，步履為艱，挪來挪去，這時，你竟然跟老師說，是你先同我講的話，結(jié)果是咱們兩個一同被罰，我內(nèi)心百感交集，這么熱的天，有人陪著一塊跑，真感動，從那時起，我就認定你是我的朋友。我與你馳騁于操場上，與你說著、笑著，這項任務(wù)也就在不經(jīng)意間流走了，我望著蔚藍的天空，望著旁邊軟綿綿的柳樹，望著無私的太陽，望著你，你額頭上的汗水成片地流下來，匯成河流，在陽光的照耀中，汗水中有著飽滿的友情。

　　太陽無私普照著大地，整個老城如同一個巨大的烤箱，將一切事物放到里面炙烤，柳樹已無力抵抗熱的淫威，唯有知了還在聲嘶力竭地做無用功，天邊透出殘有的霞光，慢慢地從山邊滑過，月亮升上了天空。

　　我若有所思的望著天，心中想起一幕幕，“請原諒之前我對你的責(zé)怪”我想“也許正因為有了你，才讓我的課余時間笑聲不斷，讓我的正能量超載。”

　　描寫同桌的作文600字 篇21

　　其實把我的同桌比作魔鬼一點都不夸張，所以我們班男生暗地里叫她“白骨精，“白”是因為她的皮膚像雪一樣白；“骨”是因為她很瘦，仿佛一陣風(fēng)能把她刮走了；“精”是因為她作為班長思維敏捷，點子多。說她是魔鬼可不是因為外表，而是因為她有四大可怕之處：

　　打人不眨眼

　　在我們班，她為了更好使用“九陰白骨爪”，故意把指甲留得很長，所以我們班里男生沒有一個能逃過她的魔爪的，而我作為她的同桌更是重點攻擊對象，所以身上經(jīng)常傷痕累累的，為全班男生抵擋了50%的傷害，想想都覺得自己有點偉大。

　　抓人不放手

　　我們也曾想過反抗，但只要稍微一反抗，好家伙，那可是攤上事兒了。她會召集全班的女生，開始大追殺，不把你追到求饒絕不放棄，不求饒？每人輪流一拳一腳伺候，直到你求饒為止。更令人絕望的是，就算你躲進男廁所，以為萬事大吉時，她們也會不知從哪里拽來幾個男生把你拉出來，再進行群毆。

　　會換臉

　　第一種：乖巧臉（體育課除外），一上課她就會換上這張臉，給所有任課老師都營造出了懂事、聽話的好學(xué)生形象。

　　第二種：柔弱臉，到了體育課，她就會把這張臉換上，如同弱不禁風(fēng)的林黛玉，體育老師還是個男的，一看到她這副楚楚可憐的柔弱模樣，以為體質(zhì)弱，怎么可能忍心讓她跑步。

　　第三種：霸氣臉，下課時就會出現(xiàn)在她的臉上，在課間打人，瞬間成了女漢子，真是天下大亂，人人恨不能得而誅之。

　　無理由打人

　　她打人完全是看心情，高興了打，傷心了打，就連無聊的時候，也要打你解解悶，有一次期中考試我總分排第二，比她高了，這她也氣不過要打。

　　遇上她，哼！我估計是倒了十八輩子血霉。

　　描寫同桌的作文600字 篇22

　　步入中學(xué)，和自己相處時間最長，感情最深的，得數(shù)同桌了。

　　我的新同桌是一個十分有趣的女孩，不過她的有趣不只是讓人捧腹大笑，更多的是她那可愛、淳樸、憨逗的動作和言語，讓我深深喜歡上了她。

　　她每天都梳著一束蓬松而帶小卷的馬尾，淺棕色的皮膚中襯著一雙大眼，那雙眼睛很明亮，深邃。她的嘴唇是典型的花瓣唇，和她那一只俏皮的鼻子尤為相襯。總的來說，她長得很精致。

　　她不僅長著精致的外表，還有著極為有趣的內(nèi)心，很干凈、純潔，猶如一條清澈的小溪，討人喜歡。

　　我覺得最有趣的，是她在晚自習(xí)時的偷吃樣，像極了一只小老鼠：一口一個玉米餃，還時不時抬頭張望下班干部，生怕班干部將她的宵夜收走。看見我在思考題目時，又笑著對我說：“別那么辛苦啦！吃點宵夜吧，分你一半哦！”每到這時，我的煩惱與疲憊便隨著晚風(fēng)飛到了很遠很遠的地方去了。

　　還有就是我和她的角色扮演，她常常會當(dāng)起我的“母親”，為我的生活“保駕護航”。

　　每當(dāng)田野染上一層金黃，便會給予廣東一陣陣涼颼颼的秋風(fēng)，我的手常常都很冰冷。有一次，她不經(jīng)意碰下我的手指，便被冷到猛地一縮，很驚訝地問道：“你怎么啦！手怎么這么冷！”我很平淡的答道：“正常呀，我一直都這樣的！”語音剛落，她便用她那溫暖的手掌緊握著我。雖然我的手沒被捂暖，但她那著急的神情和她那溫柔的言語卻給予了我家一般的溫暖。第一次被一個素不相識的人緊握著手，那一刻，我真的好暖好暖……

　　這就是我可愛、溫暖的同桌，很開心我能在新生活的開端遇到她！

　　描寫同桌的作文600字 篇23

　　小學(xué)六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開學(xué)的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開始了！”當(dāng)時對未來的學(xué)校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現(xiàn)在，六年過去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現(xiàn)在眼前……其中，給我印象最深的，莫過于我的同桌——李佳。

　　李佳在我心目中一直是個高冷的學(xué)霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩(wěn)定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)好的“秘籍”：李佳十分善于利用時間，我在看課外書的時候，她在學(xué)習(xí)，我在發(fā)呆的時候，她在寫作業(yè)，我在玩的時候，她在做習(xí)題。她媽媽說，李佳放學(xué)一回到家，首先要去寫作業(yè)。不管你什么時候看見她，她都在埋頭苦干。可能是做題太投入，她經(jīng)常把手指放進嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛唆手指呢？

　　李佳的性格有些內(nèi)向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著零記錄。由于不愛說話，李佳幾乎沒什么朋友，我和李佳成為同桌后，我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳后，我發(fā)現(xiàn)，她其實也很調(diào)皮，經(jīng)常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進了《荷塘月色》”。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來紀(jì)念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！

　　描寫同桌的作文600字 篇24

　　我的同桌是個男孩，他英俊瀟灑，性質(zhì)活潑，黑黝黝的皮膚中透著健康的氣息。烏黑的眼睛顯得聰明伶俐，瘦小的身體輕盈靈活。他性格開朗。還有男孩子勇往直前的精神。

　　我剛和他做同桌時并不愉快。他總是在課桌上擠我，我讓他讓點位置給我，他對我說的話卻置若罔聞，把我說的話當(dāng)耳旁風(fēng)。我也不甘示弱，使勁把他擠過去。就這樣，一場搶座位大戰(zhàn)瞬間爆發(fā)。只見他以泰山壓頂?shù)臍鈩菹蛭覕D來，想把我給擠到千里之外，我靈巧地往旁邊一閃，他撲了個空。這時我才意識到現(xiàn)在正在上課，不能跟他發(fā)生大規(guī)模的沖突，我還是把位置讓開了，這場搶座位大戰(zhàn)才暫時告落一段。從此以后，雖然我一見到他就怒從心頭起，惡向膽邊生，但是我還得讓著他，因為他是男孩，我是女孩，要是打起架來，我肯定被他打趴下，并且我也說不過他，他還有可能惡人先告狀呢。所以我才強壓怒火，處處忍讓，但在我心中，他是一個蠻不講理的同桌。

　　可有一件事改變了我對他的看法，有一回，我正在讀書，卻發(fā)現(xiàn)他在我的課桌里探頭探腦，還把手伸了進去。我觀察著他的一舉一動，心想：他又要使什么壞了。他猛然間發(fā)現(xiàn)我在看他，就抬起頭來，不好意思地說：“這個面包給你。”那一刻，郁積在我心頭的不滿頓時被他那一句溫暖的話語化解了。我輕輕的說了聲“謝謝”。后來他經(jīng)常帶面包給我吃，我經(jīng)常把我愛吃的零食共同分享。就這樣，我們的關(guān)系越來越好。如今，連不小心碰我一下也會說聲“對不起。”，所以我對他刮目相看。

　　這就是我的同桌，外表霸道但內(nèi)心卻純真善良。我喜歡他！

　　描寫同桌的作文600字 篇25

　　說起我的同桌，和他在一起呀，每天都會發(fā)生著許多“五花八門”的事情，經(jīng)常會讓人笑個不停，大笑之余，我總是感嘆：“哎，這樣的同桌，真沒治了！”

　　同桌的最大特點就是愛“傻”笑，嘴角一咧，哎，就笑出來了，滿臉的“皺紋”都跑了出來，小小的眼睛瞇成一條縫，又白又亮的牙“唰”地露出來成了兩面“鏡子”。“傻樣！”我白他一眼，小聲嘟噥一句。可他不氣不惱，照樣嘿嘿傻笑，真拿他沒辦法。

　　他不僅愛笑，還愛搞惡作劇。一次，讀英語課文的時候，他故意將“Mum”（媽媽）這個單詞讀的不標(biāo)準(zhǔn)，我聽見了，就像往常一樣給他正音：“看我口型——MUM——”“哎——”他拖長聲音洋洋得意地應(yīng)答著。——“哇~我上當(dāng)了！”等我明白過來后，想打他——可他已經(jīng)不見了蹤影。

　　同桌也有“特”“可憐”的時候。那天，我們正在做大作業(yè)，他的作業(yè)本卻找不著了，“哪去了？哪去了呀？”他著急得自言自語。于是，我們也幫他找。“課桌底下那是什么？”課代表遠遠地指著說，果然，就在課桌底下。又一天，我們又做大作業(yè)，同桌的本子又找不到了，他對老師說：“老師，我的本子——”“在桌子底下！”沒等他說完，我們便大聲的告訴他，果然他又在桌子底下找到了。后來，只要一找作業(yè)本，我們都會對他“特別關(guān)注”，我很迷惑，剛想問他，他卻說：“你不用問我，我的作業(yè)本還是在桌子底下找到的。”

　　為此，他郁悶了好幾星期呢，他總是不解的問我：“為什么我的作業(yè)本還是在桌子下面啊，嗚~我好可憐啊！”“哎，這么個邋遢的活寶，真拿他沒辦法了！”

　　這就是我那沒“治”的同桌。

　　描寫同桌的作文600字 篇26

　　我剛跨入中學(xué)的大門，現(xiàn)在最主要的是認識新伙伴。最早認識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。

　　我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……

　　平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在說事情他經(jīng)常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經(jīng)常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。

　　我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇于承認錯誤。

　　記得有一次，志輝（也就是體育委員）因為開玩笑被彥伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。彥伯認為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說明情況。志輝傷好后彥伯還送了2箱補品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責(zé)任。

　　我記得他在上課時知道了志輝胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了彥伯十分有責(zé)任感而且勇于承認錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。

　　彥伯可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要說一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和彥伯關(guān)系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認識他這個朋友，我感覺來初中是值得的。

　　大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！

　　描寫同桌的作文600字 篇27

　　我的同桌，個子不高也不低，眼睛像是兩顆寶石，笑起來有個小酒窩，可愛極了。他與眾不同，因為他知識廣泛，我很喜歡他。

　　我的同桌三科成績都很好，有很多女生都愿意和他一起學(xué)習(xí)，他總是很爽快地答應(yīng)，也總是幫助我這個沒頭沒腦的人。他有很多優(yōu)點，如：愛讀書、愛勞動、樂于助人。

　　有一天早上，我來得很早，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)端端正正地坐在椅子上，開始讀書了，他對我說：“同桌，早啊！”我揮了揮手，坐到了座位上，看見他正在讀我喜歡的書《昆蟲記》，興奮地對他說：“你這是《昆蟲記》嗎？”他說：“對啊，你也喜歡看這本書啊？快來，我們一起看。”我慢慢地走了過去，心想：會不會被別人誤會呀！算了，不管了，還是書最重要。他翻到第一頁，我們開心地看了起來，直到有同學(xué)進來。每一次課間，我都會看見他在那安安靜靜地看書，紋絲不動，同學(xué)們都親切地叫他“小書迷”。

　　他不僅愛讀書，還愛勞動。

　　周一下午，是我們組值日，只見他飛快地把抹布洗了洗，就開始擦黑板了。一分鐘過去了，他把黑板擦得一干二凈，一點點粉筆沫都不帶留的。我的眼睛直勾勾地看著他，大吃一驚的表情讓他感到很害羞，我就眨了幾下眼，發(fā)現(xiàn)他又開始認認真真地掃地。我倆一起掃，過了一會兒，我們站在講臺，遠遠望去，教室里一點垃圾也沒有了。

　　我的好同桌還樂于助人呢！

　　有一天，我有一道題不會，他過來給我講。一分鐘內(nèi)，他就把題給我講得明明白白的，只要我有題不會，他就來給我講，老師會的他也會，簡直可以當(dāng)老師了。我頓時發(fā)現(xiàn)，他還挺好的。

　　這就是我的好同桌。對了，我還沒有告訴你，他叫李政陽，是一個活潑開朗、寬容善良的三好學(xué)生，我很喜歡他，他是我的榜樣。

　　描寫同桌的作文600字 篇28

　　我的同桌是個活潑而又可愛的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，嘴角上嵌著一對深深的小酒窩，笑起來好陽光喲！

　　我的同桌是個很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠地離開了他，可憐的他就成了沒媽媽的孩子。因為我和他是好朋友，所有有時候我常常帶他到我家吃飯，并和他一起玩耍、寫作業(yè)，每當(dāng)我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時候，他呆呆地坐在沙發(fā)上看著我和媽媽玩，這時我感覺沒有媽媽的他真像一棵無依無靠的小草。他在想些什么呢？我真想幫幫他。

　　我的同桌活潑又好動，和我玩的時候他常常說說笑笑、無憂無慮、無拘無束。我們一起跑步、跳繩、放風(fēng)箏，冬天我們一起堆了一個大大的雪人，玩得很是高興。媽媽常說他是個很陽光、很單純、很懂事的孩子，生活中我要向他學(xué)習(xí)。

　　同桌雖然沒有了媽媽，但他是一個特別堅強、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的他常常沒有大人接送，從很遠的家早早往學(xué)校走，然后約我一起上學(xué)，“呀！你來的可真早，現(xiàn)在才七點鐘，你到底幾點鐘起床？吃東西了沒？走這么早害怕嗎？”幾乎每天來我家我都是這樣問他的，然后我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位堅強勇敢的小男孩！”

　　我的同桌不愛學(xué)習(xí)。每次考試他都落在后面，有一次期中考試我們都在認真答卷，可他那雙調(diào)皮的眼睛老在我的卷子上瞅著，我生氣的對他說：“認真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅著臉低著頭說：“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了這個壞毛病，他雖然成績考得不高，但不再照抄。不會的題就問老師或同學(xué)。我相信他會進步的。

　　如今，我的同桌和我分開坐了，他又有了新家，有了新的媽媽，真希望他每一天都過得快快樂樂。

　　描寫同桌的作文600字 篇29

　　這學(xué)期，我們班新來了一位同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學(xué)談笑，總喜歡一個人呆坐著或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學(xué)都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想他這個年紀(jì)應(yīng)該和我們一樣開朗、活潑的，于是我主動與她接觸，可他確總是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認晦氣。

　　可“書呆子”并不簡單，第一次縣區(qū)作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她。我想，“書呆子”以前肯定是個優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來。我問起他的父母，她悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和他離婚了。”我同情的望著他，也憎恨起他的母親來。

　　我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。

　　一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去一看，是我的同桌。我奪下他手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：“你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃。掃完后，我問他為什么。“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應(yīng)該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富很細膩。

　　我為自己有這么一個好同桌而高興

　　描寫同桌的作文600字 篇30

　　我有一個厲害的同桌，平時憨憨的，十分安靜，看起來沒那么出眾。我同桌有點胖，肉乎乎的，鼻梁上架著一副眼鏡，總因為臉太肉了，眼鏡戴著戴著就把太陽穴處的皮膚壓出兩道紅印，眼鏡仿佛嵌進肉里。

　　說到這，我不禁把他和漫畫中肉嘟嘟的“睡神”聯(lián)系起來，但我的同桌才不是“睡神”，他可是“學(xué)霸”。

　　為什么說他是個“學(xué)霸”呢？因為它常常在語文考試中，語基滿分，閱讀簡答題點點答到位，但他最強的還是作文，經(jīng)常拿接近滿分。

　　我在寫作文時，總會因找不著合題目的內(nèi)容而發(fā)愁。“怎么又布置作文啊”每當(dāng)?shù)竭@種時候，我總是邊記作業(yè)邊發(fā)牢騷。

　　“題目是《加油》嗎？”同桌轉(zhuǎn)頭問道。“嗯嗯，你作文那么強，快幫我想個內(nèi)容唄。”我忙抓住這根救命稻草。

　　“你前段時間不是寫了個挺高分的《我能行》的作文嗎？其實那個題材也適用于這篇作文，但要改變一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛，一本正經(jīng)的把這一“訣竅”跟我分享。

　　我回到家又先寫作文，把上次的文章回顧了一遍，將作文寫了出來。

　　隔天我上交作文，激動地告訴同桌：“我用你那法子，感覺好方便，不用多想文章素材了。”聽完我說的話，同桌肉嘟嘟的，臉上兩只眼睛瞇成兩條縫，嘴巴向上咧，“咯咯”地笑著，但隨即他又換上了一本正經(jīng)的表情，認真地對我說：“這個方法只是用來應(yīng)急，真正提高作文的方式，還要靠平時多看書，多積累，對生活中的小事多總結(jié)，這樣才能創(chuàng)作出更多更好的作文來。不是有句話這么說嘛：問渠那得清如許，為有源頭活水來。”聽著他這番話，我陷入了沉思。

　　這就是我厲害的同桌，他能夠教我如何應(yīng)對學(xué)習(xí)中碰到的問題，更能給我正確的學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺。

　　描寫同桌的作文600字 篇31

　　我的同桌叫邵磊，因為他做什么事心里總老想著錢，所以大家都叫他“邵小氣”。

　　“邵小氣”

　　頭長特別大，里面仿佛裝滿了“省錢”的辦法；兩個眼珠子圓圓的，老是在眼眶里蹦來蹦去，總給人狡猾的感覺。“邵小氣”頭發(fā)長長的，好像一整年沒剃過頭，身上老穿著同一件衣服，很少看到他穿著新衣服來上學(xué)。但聽說他家里老有錢了。

　　有一次，我禁不住問他：“你那么長時間不剃頭，不買新衣服，怎么不難受呢？”

　　他眼珠子一轉(zhuǎn)，笑道：“你們?nèi)�天兩頭就上發(fā)廊、逛衣店，花時間，費精力，還要浪費錢，多劃不來啊！”

　　我在心里想：他愛錢愛到不理發(fā)不買衣服了，真是不可思議！

　　因為在他心里想的總是錢，所以想從他弄點零食吃吃是不可能的。有一天，放學(xué)后，我們一起走出教室，來到小店門口，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)早晨媽媽給我的錢丟了，肚子又相當(dāng)?shù)酿I。

　　“邵磊，有錢嗎?借我點錢，我想買點東西吃，錢下午還你，東西我們一人一半！”

　　“吃什么吃，馬上回家吃飯了！錢我有，但就是不想借！”

　　我的肚子一下子被他氣飽了，我發(fā)現(xiàn)向他借東西是不可能的，我發(fā)誓再也不理他了。

　　有一次是作文課，全班都在寫演講稿。我打開筆盒，頓時傻了，我發(fā)現(xiàn)我忘帶改正液了。

　　我心里暗暗地告誡自己：“千萬千萬別寫錯……”誰知越怕出錯就越容易出錯，沒寫幾行字，我就寫錯了四五個字。怎么辦，“遠水救不了近火啊！”，無奈，我只得向同桌求援：

　　“邵磊，改正液借我一下好嗎？”

　　“拿去用吧！”他隨手把改正帶遞給我，“但要省著用，別像用你自己的這么大方，我看你用一次改正液我可以用五次！”

　　“好吧，謝謝！”

　　從此以后，我們的感情更深了，我也慢慢變“小氣”了。

　　描寫同桌的作文600字 篇32

　　在上美術(shù)興趣班，我有一位性格十分野蠻的同桌，有事沒事就對人大吼大叫，一點淑女風(fēng)范也沒有，但是從那件事之后，我就對她的野蠻改變了看法。

　　那是一個晴朗的周六，早早完成繪畫作業(yè)的我一手托著下巴，呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽光的窗戶，等待著下課地到來。喂！一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜，我一驚，差點就從位子上跳起來，循著聲音望去，只見門口站著我們班的那位野蠻女，她雙手握著拳頭，全身都有些顫抖，一看就知道她又生氣了，在她旁邊站著一個五六歲的小男孩，帶著哭腔，時不時用手抹著眼角。你看看你，這么大個人了還搶小孩子的玩具，尊老愛幼學(xué)到哪里去了？啊她大聲呵斥著，臉漲得通紅，走進一看才知道，原來在她對面還站著一個青年，嘴里叼著根煙，滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車，一臉不屑，絕對是個不良青年。對此她變得更加憤怒，手一揮，叫著：你，你竟敢她一定是氣壞了，連威脅的話語都蹦出來了。喲！還想打架呢，要是我真動手了怕你受不了！那個不良青年說著一邊向她踢了一腿，她靈活地向旁邊一躲閃，輕輕松松就躲開剛才的突擊，別看她這樣，其實她還是個空手道高手，只見她舉起右拳，向那個青年用力打去，隨后又提起腿，一踢，那個青年轉(zhuǎn)眼間就來個四腳朝天，厲害啊！就這么一下，不過他似乎還不服氣，馬上又從地上爬起，不錯嘛，小姑娘！說著就又向這邊舉著拳頭沖來，我的同桌往旁一退，雙手握住他的手臂，往旁邊一甩，借力打力，青年又摔在地上。這下他可服了，不但給小弟弟道歉，還還回了玩具。

　　一個女孩能有這樣見義勇為真是讓我佩服，讓我對野蠻這個詞換了個看法。

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